今天我當(dāng)家的活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的今天我當(dāng)家的活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　國慶放假期間。

　　三年級學(xué)生。

　　今年夏天，我們這兒的氣候反常，干旱少雨，各種瓜果、蔬菜、糧食嚴重減產(chǎn)，致使物價全方位地上漲，以致影響到每個普通百姓的日常生活。為了讓孩子們認識到自然與我們生活的密切聯(lián)系，感受爸爸媽媽生活的艱辛，特組織學(xué)生開展此項綜合理論活動。

　　1、通過讓學(xué)生獨立設(shè)計菜譜、獨立購買，學(xué)習(xí)正確消費，培養(yǎng)他們社會理論能力、自立能力。

　　2、讓學(xué)生切實走進生活，在做中感受父母的辛勞。

　　3、通過理論報告的撰寫培養(yǎng)學(xué)生的表達能力。

　　10月1日——10月2日：

　　與家長交流活動要求，取得家長支持；仔細觀察家中的飲食習(xí)慣。

　　10月3日：

　�。�1）陪同家長去菜市場買菜，觀察家長如何買菜，了解常見菜的價格，調(diào)查常見菜的價格變化。

　�。�2）上網(wǎng)查閱營養(yǎng)搭配方面的知識。

　�。�3）請家長提供8——10元錢，獨立為家中設(shè)計10月4日的菜譜，根據(jù)所了解的菜的價格，做好合理分配。

　　10月4日：

　　帶著8——10元錢，獨自去菜場按自已設(shè)計的菜譜買菜。

　　10月5日——7日：

　　寫出300字左右的理論報告。

　　讓每個孩子匯報自己的理論情況，閱讀自己的理論報告及家長的評價，評選出最佳理論報告。

　　綜合理論活動課程超越了書本，超越了體系化的教材，超越了封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有的經(jīng)驗，在開放的時空中促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展，增長了學(xué)生對自然、對社會、對自我的實際體驗，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合理論能力。因而，綜合理論活動實施的一個最基本的要求，就是密切聯(lián)系學(xué)生的生活和已有經(jīng)驗，從學(xué)生所處的實際的自然環(huán)境和社會環(huán)境出發(fā)，展開綜合理論活動的全過程。本案例正是密切聯(lián)系本地區(qū)特別的氣候現(xiàn)象，引導(dǎo)了中年級學(xué)生去關(guān)注自然，在理論中體驗大自然與我們的息息相關(guān)，在理論中增強對親人的親情和理解。

【今天我當(dāng)家的活動方案】相關(guān)文章：

大班主題活動方案今天我在家03-07

《今天我很忙》教案11-17

《今天我當(dāng)家》教案09-09

大班教案《今天我當(dāng)家》02-07

我愛數(shù)學(xué)活動方案08-08

我愛媽媽活動方案04-17

我愛讀書活動方案04-10

中班我的主題活動方案04-02

中班語言游戲：今天我當(dāng)家03-25

大班綜合教案：今天我當(dāng)家03-16