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幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-16 08:34:01 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案15篇(優(yōu)選)

  為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案15篇(優(yōu)選)

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案1

  家庭和幼兒園一起合作,增進(jìn)全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的'表現(xiàn)和幼兒園的活動(dòng)狀態(tài),展開(kāi)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)校園,走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作,我園把讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)校園,走進(jìn)新課程情勢(shì),改成以書(shū)信的情勢(shì)進(jìn)行。

  一、家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)目的

  1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

  2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,調(diào)和好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推動(dòng)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  為了孩子的明天,讓我們共同攜手。

  三、活動(dòng)及班級(jí)安排

  1、周五前各班做好活動(dòng)前的預(yù)備工作(你需要家長(zhǎng)配合內(nèi)容語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等內(nèi)容),于下周一發(fā)給家長(zhǎng)。

  2、周三抽查大班活動(dòng);周四抽查中班活動(dòng);

  3、最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

  四、教師留意事項(xiàng)

  1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

  2、教師活動(dòng)前預(yù)備充分,方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操縱性。

  3、教育活動(dòng)效果好,到達(dá)教學(xué)目的。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

  2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

  4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月7日上午和4月8日上午

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  武川一小幼兒園

  四、開(kāi)放內(nèi)容:

  半日班級(jí)活動(dòng)

  五、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬7:50—8:10幼兒入園,教師進(jìn)行晨檢。

 。ǘ8:10—8:40家長(zhǎng)簽到,幼兒進(jìn)行早餐活動(dòng)

 。ㄈ8:50—9:20室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

 。ㄋ模9:30—10:00室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

 。ㄎ澹10:10—10:40間操活動(dòng)展示

  (六)10:50—11:20教師講解本次教學(xué)活動(dòng)及親子游戲。

 。ㄆ撸10:50—11:20苗班活動(dòng)展示

 。ò耍11:20—11:30教師小結(jié),家長(zhǎng)帶幼兒離園

  具體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容如下:

  小一班語(yǔ)言《拔蘿卜》美術(shù)《小樹(shù)穿新衣》

  小二班語(yǔ)言《誰(shuí)咬了我的大餅》美術(shù)《撕面條》

  中班數(shù)學(xué)《區(qū)別輕重》音樂(lè)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》

  大班語(yǔ)言《夏》美術(shù)《海底世界》

  苗班數(shù)學(xué)《區(qū)分左右》美術(shù)《海底世界》

  體育《有趣的輪胎》

  活動(dòng)總結(jié):

  在4月7日及8日上午,我園舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),本次活動(dòng)給幼兒園全體教師帶來(lái)了啟發(fā),也讓家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為幼兒提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。下面進(jìn)行一下總結(jié):

  (一)家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:

  1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;

  2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;

  3、教學(xué)活動(dòng)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué);

  4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

  5、對(duì)家長(zhǎng)熱情;

  6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

  (二)幼兒家長(zhǎng)能夠積極參與。雖然是春忙季節(jié),可是家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆,他們放下繁忙的家?wù)活,走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)教學(xué)活動(dòng),參與到了活動(dòng)中,有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話請(qǐng)假。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教育工作高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持,更體現(xiàn)出對(duì)幼兒的重視。

 。ㄈ┙涣鳂銓(shí)真摯。教學(xué)活動(dòng)后,班級(jí)老師向來(lái)校的每一位家長(zhǎng)介紹了本次教學(xué)活動(dòng)的教法,并對(duì)教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題進(jìn)行了探討。還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),點(diǎn)頭稱(chēng)道。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為我園辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,幼兒得到了全面發(fā)展。同時(shí),為自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰,對(duì)自己孩子在幼兒園取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得受益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了我們不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn),提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng),有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園,以便更好地支持和配合幼兒園開(kāi)展工作;不僅希望孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)做人,注重幼兒的身心健康教育問(wèn)題。

 。ㄋ模┌嗉(jí)開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定。此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和幼兒,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽(tīng)孩子的'心聲,了解他們?cè)趫@的生活,進(jìn)一步增進(jìn)家園之間的友誼。

  活動(dòng)結(jié)束了,家長(zhǎng)的積極性還沒(méi)有消減,他們對(duì)自己參與的內(nèi)容非常感興趣,希望以后多搞幾次這樣的活動(dòng)。

  家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái),有利于家園之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入教學(xué)活動(dòng)一線,真切地感受孩子活動(dòng)中表現(xiàn),感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開(kāi)闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案3

  活動(dòng)地點(diǎn):x市幼兒園各班教室

  參與班級(jí):大一、大二、大三、大四班

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀。

  2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活,活動(dòng)情況。了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,體驗(yàn)集體活動(dòng)的.樂(lè)趣。

  活動(dòng)流程

  一、晨間活動(dòng)--閱讀(8:00—8:20)

  親切地接待幼兒來(lái)園,要求幼兒有禮貌地向教師問(wèn)早和家長(zhǎng)再見(jiàn),教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書(shū)進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行。

  二、年級(jí)活動(dòng)早操(8:35—9:00)按大、中、小班順序

  早操要求:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。全年級(jí)在操場(chǎng)進(jìn)行。

  三、班級(jí)活動(dòng)--分級(jí)閱讀詩(shī)歌《照片》(9:15---9:45)

  1.教師熟記教案,提問(wèn)明確,具體。

  2.教師講解,小結(jié)交代清楚,語(yǔ)言精練。

  3.關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

  四、點(diǎn)心(10:00---10:20)

  1.點(diǎn)心前熱毛巾擦手。

  2.安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

  3.提醒個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴,將餐具放指定位置。

  五、手工活動(dòng)---森林狂歡會(huì)(10:30---11:00)

  分三組開(kāi)展活動(dòng):1.橡皮泥捏小動(dòng)物和蔬菜;

  2.七彩娃娃(紙杯制作);

  3.水果編制(各色皮紙);

  材料豐富,展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。

  六、結(jié)束活動(dòng)(11:30)

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案4

  活動(dòng)名稱(chēng):

  大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

  2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  3、增進(jìn)親子間的`情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

  4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

  活動(dòng)步驟:

  數(shù)學(xué)知識(shí)展示:

  復(fù)習(xí)1----10順數(shù)、倒數(shù)。

  認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。

  口述2、3、4的分合法。(分組與點(diǎn)名回答)

  口算2、3、4的加、減法(教師出題,幼兒搶答)

  讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。(點(diǎn)名回答)

  讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

  幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。

  讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。

  親子游戲:

  (一)穿大鞋:

  玩法:由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,聽(tīng)到口令以后,幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)那,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰(shuí)先完成,速度最快的家庭勝出。

  (二)套圈圈:

  玩法:幼兒和家長(zhǎng)兩人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下,然后繼續(xù)前行,繞過(guò)障礙物后,往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。

 。ㄈ┪医o爸爸媽媽穿衣服:

  玩法:一名家長(zhǎng)在終點(diǎn),幼兒在起點(diǎn),哨聲響起時(shí),幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn),給其家長(zhǎng)穿上衣服,拉上拉鏈后,家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn),先到者為勝。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):以游戲活動(dòng)展示為載體,在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、情感幾方面給予家長(zhǎng)強(qiáng)烈的沖擊,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:

  1、勇于探索,大膽創(chuàng)新,活動(dòng)形式豐富多彩

  2、家長(zhǎng)參與活動(dòng),親身體驗(yàn)愉悅和成功

  3、更新家長(zhǎng)教育觀念,傳遞新的教育信息

  4、提高了教師的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控能力

  活動(dòng)反思:

  本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)大部分幼兒參加,大部分家長(zhǎng)參與,有家長(zhǎng)都填了回執(zhí)單,幼兒和家長(zhǎng)都配合的較好,致使本次活動(dòng)能順利的完成。

  在教學(xué)活動(dòng)中,老師要根據(jù)每位幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方式,不斷變換教學(xué)形式,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性,并根據(jù)幼兒能力的強(qiáng)弱,因人因類(lèi)地進(jìn)行具體的指導(dǎo)或適當(dāng)降低教學(xué)要求等,而那種多少年不變的提問(wèn)方式,幼兒回答的教學(xué)模式是不能促進(jìn)幼兒快速發(fā)展的。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道,是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

  2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

  一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開(kāi)放時(shí)間:5月7日上午8:00—11:10

  三、開(kāi)放內(nèi)容:半日班級(jí)活動(dòng)

  四、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方法和建議:

  1、全園家長(zhǎng)會(huì)安排:5月6日(周一)下午3:50,班主任到班級(jí)等候區(qū)接家長(zhǎng)到多功能室指定區(qū)域就坐,做好家長(zhǎng)簽到工作,4:00前做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。結(jié)束后,班主任組織好會(huì)場(chǎng),擺好椅子。

  2、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

  3、家長(zhǎng)車(chē)輛按指定區(qū)域擺放,要求整齊有序,機(jī)動(dòng)車(chē)擺放不開(kāi)的.可以稍遠(yuǎn)一些,近處的家長(zhǎng)盡量不要開(kāi)車(chē)。

  4、家長(zhǎng)送孩子到班級(jí)后,在指定地點(diǎn)集合,8:20班主任帶家長(zhǎng)到班級(jí)開(kāi)會(huì)(各年級(jí)組集體商議確定),并做好考勤。

  5、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)征求意見(jiàn)表》。

  6、第一節(jié)教育活動(dòng):按照觀摩課要求進(jìn)行(教具、學(xué)具到位)

  7、第二節(jié)教育活動(dòng)最好是班本或園本特色活動(dòng)。

  8、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),建議是幼兒戶外器械一物多玩活動(dòng)。

  9、間操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。

  10、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁、喝水、消毒、通風(fēng)等)常規(guī),注意孩子著裝、鞋帶等細(xì)節(jié),展現(xiàn)良好的班級(jí)常規(guī)。

  11、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

  12、在幼兒就餐時(shí)間(8:20—8:50)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),用PPT展示,讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義、活動(dòng)要求以及表格填寫(xiě)要求。

  13、11:10分飯后,帶領(lǐng)家長(zhǎng)有序參觀餐廳,并及時(shí)帶領(lǐng)家長(zhǎng)離開(kāi)餐廳。

  14、教師著裝要求:穿平跟鞋,束發(fā),穿便于活動(dòng)的服裝;備課教師分飯時(shí)系圍裙,戴手套,戴口罩。

  15、戶外活動(dòng)區(qū)域安排:小班各班在班級(jí)前活動(dòng)場(chǎng)地,中一、中二、中四在中一、中二班級(jí)前活動(dòng)場(chǎng)地,中三班在教學(xué)樓主操場(chǎng)塑膠場(chǎng)地,大班組在教學(xué)樓主操場(chǎng)場(chǎng)地,組內(nèi)具體安排(周一上午試試場(chǎng)地,不合適再調(diào)整)。

  16、及時(shí)收取《家長(zhǎng)征求意見(jiàn)表》,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

  17、活動(dòng)結(jié)束后,各班將方案、具體安排(包括教案)、開(kāi)放日總結(jié)(包括總結(jié)、優(yōu)點(diǎn)、建議、整改措施等)、考勤表、反饋表等紙質(zhì)稿(電子稿文件夾以班級(jí)名字命名發(fā)保教處平臺(tái)郵箱)以班級(jí)為單位于5月8日下午下班前交保教處。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案6

  7:45—7:55來(lái)園活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):熱情的接待幼兒和家長(zhǎng),和幼兒相互問(wèn)好,了解晨檢情況(哪些孩子要吃藥的,哪些孩子要多喝水的)。

  7:55—8:25晨間活動(dòng)桌面積木

  活動(dòng)目標(biāo):發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象能力。

  8:20—8:30生活活動(dòng)幼兒自主小便、洗手拿杯子喝牛奶,喝完牛奶后洗杯子,自主游戲。

  9:30—9:55教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言活動(dòng)《小蛇散步》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能仔細(xì)觀察畫(huà)面,理解故事內(nèi)容。

  2、感受理解小蛇助人為樂(lè)的愉快情感。

  3、體驗(yàn)在生活中幫助別人所帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師出示圖片以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

  教師出示圖片,”你對(duì)小蛇有什么印象?”今天,小蛇要出門(mén)去散步。(出示繪本封面)我們一起來(lái)看看發(fā)生了什么事吧。

  二、師幼共同欣賞繪本,理解故事內(nèi)容,感受助人為樂(lè)的情感。

  1、出示封面,(圖一)師:”小蛇爬著爬著,咦!路中間出現(xiàn)了一個(gè)大水坑。該怎么過(guò)去呢?誰(shuí)來(lái)幫小蛇想想辦法?”

  教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言,個(gè)別幼兒回答。

  2、(觀看小圖)師:”那讓我們一起看看小蛇是怎么過(guò)去的。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過(guò)去,弓起身體就像什么呢?(一座小橋)然后把尾巴縮回來(lái)就行了。”

  3、師:”突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音,”請(qǐng)等一下、請(qǐng)等一下”會(huì)是誰(shuí)呢?

  原來(lái)是小螞蟻想從大水坑上過(guò)去,它對(duì)小蛇:”能從你的背上爬過(guò)去嗎?”小蛇會(huì)答應(yīng)嗎,你是從哪里看出來(lái)的?

  是呀,小蛇笑瞇瞇地說(shuō)”可以,可以!保▽W(xué)一學(xué))

 。ǖ诙(yè))于是,小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)從小蛇背上爬了過(guò)去!

  4、師:”真的是太謝謝了!”小動(dòng)物們對(duì)小蛇的幫助表示感謝,小蛇還是笑瞇瞇地說(shuō):”小事一樁,有困難就找我吧!”接著小蛇說(shuō)”那么,還有沒(méi)有人想過(guò)去呢?”

  5、師:”只聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)聲音說(shuō)——那就讓我們也過(guò)去吧。小蛇想也不想小蛇就說(shuō)”可以,可以”。汪汪汪,是誰(shuí)想過(guò)去啊?哦,原來(lái)是大狗”。(看書(shū)第三頁(yè))

  大狗嗒嗒嗒的`從小蛇背上走過(guò),你們看小蛇的表情怎么了?它的眼睛為什么要張得大大的?(個(gè)別幼兒回答)

  沒(méi)想到大狗這么重,小蛇很驚訝!我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情,睜大了眼睛,吐出了舌頭。

  6、師:”瞧!大狗后面還跟著誰(shuí)?讓我們看看到底是誰(shuí)。從圖上的一角猜一猜,誰(shuí)會(huì)有這樣的爪子?(幼兒猜測(cè),教師小結(jié):獅子)獅子那么大,也想從小蛇背上走過(guò)去,如果你是小蛇,你會(huì)怎么做呢?為什么?個(gè)別幼兒回答

  讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。(看書(shū)第四頁(yè))。

  小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過(guò),小蛇怎么樣了?為什么小蛇要緊緊閉上眼睛?我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情。

  7、師:”咚咚咚后面還跟著一位動(dòng)物朋友,是誰(shuí)?(根據(jù)圖片上長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子猜一猜,它是誰(shuí)?長(zhǎng)鼻子大象)

  大象說(shuō):”讓我也過(guò)去吧!”大象竟然也想從小蛇背上走過(guò)去。大象那么重,小蛇會(huì)不會(huì)讓大象過(guò)去呢?為什么?讓我們一起來(lái)看看,(看書(shū)第五頁(yè))

  大象咚咚咚的從小蛇背上走過(guò)去,呀!小蛇怎么樣了?看小蛇的表情,眼睛大圈都要暈了,大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過(guò)去了,()自己身子都被壓平了,看得出來(lái)這是一條怎么樣的小蛇啊,你們喜歡它嗎?是呀,真是一條熱心幫助別人的小蛇,大狗、獅子和大象對(duì)對(duì)小蛇表示了感謝。

  8、(觀看書(shū)第六頁(yè))

  師:小蛇呼……的吐了口氣,終于緩過(guò)了勁來(lái)。小蛇非但沒(méi)有生氣,還努力再把身子挺起來(lái),還得意地對(duì)自己說(shuō):”我真是了不起、了不起!已經(jīng)沒(méi)有人要過(guò)去了吧?”它縮回了尾巴,感覺(jué)嗓子干得冒煙了,于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水,一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾,搖搖擺擺,它繼續(xù)愉快地散步,一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢!

  三、師幼共同觀看ppt(配有故事錄音),完整欣賞繪本。

  師:這么有趣的故事讓我們?cè)偻暾匦蕾p一下吧!

  今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開(kāi)心啊。它幫助了哪些朋友呢?(小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子,還有大象)

  這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊,真令人喜歡。

  四、遷移實(shí)際生活。

  師:”那你有沒(méi)有幫助過(guò)別人呢?老師這里有幾張照片看看他們?cè)诟墒裁?”(個(gè)別介紹)

  ”你是怎么做的?做了之后心里有什么感覺(jué)呢?”個(gè)別幼兒回答。

  教師小結(jié):在生活中幫助別人是一件很快樂(lè)的事情,還能交到很多的好朋友,希望大家以后多幫助身邊的朋友。

  10:00——10:30運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式

  1、家長(zhǎng)和幼兒手牽手兩路縱隊(duì)入場(chǎng)。

  2、幼兒球操表演(部分幼兒)。

  3、幼兒早操表演。

  10:00——11:00班級(jí)親子游戲《障礙連續(xù)跳跳跳》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)雙腳障礙連續(xù)跳,發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動(dòng)作速度。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  3、體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

  11:00——11:30進(jìn)餐活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠獨(dú)立用餐,細(xì)嚼慢咽,吃完自己的一份飯菜。

  2、喜歡吃多種食物,不挑食。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案7

  家庭和幼兒園一起合作,促進(jìn)孩子全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動(dòng)狀況,開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)校園,走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作,我園把讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)校園,走進(jìn)新課程形式,改為以書(shū)信的形式進(jìn)行。

一、家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)目的

  1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

  2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題為了孩子的明天,讓我們共同攜手。

  三、活動(dòng)及班級(jí)安排

  1、周五前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作(你需要家長(zhǎng)配合內(nèi)容語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等內(nèi)容),于下周一發(fā)給家長(zhǎng)。

  2、周三抽查大班活動(dòng);周四抽查中班活動(dòng);

  3、最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

  四、教師注意事項(xiàng)

  1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

  2、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操作性。

  3、教育活動(dòng)效果好,達(dá)到教學(xué)目的。

  幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

  一、戶外活動(dòng)(7:00-8:20)

  1、晨間接待:

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、熱情接待幼兒并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

  2、提醒幼兒到班級(jí)時(shí)先把晨檢牌插好。

  3、給帶藥的幼兒進(jìn)行登記,并提醒幼兒多喝水

  2、戶外活動(dòng)內(nèi)容:

  1)體育游戲:跳圈比賽要點(diǎn):

  1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

  2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的.快樂(lè),培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

  2)自由分散:玩皮球、開(kāi)扭扭車(chē)、玩大型運(yùn)器械指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、在自選材料時(shí)每組為6人。

  2、引導(dǎo)幼兒嘗試性地進(jìn)行踢毽子。

  3、玩好后,自己把體育器械放回位置。

  二、早操:(8:30-8:40)指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、引導(dǎo)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)取器械和收好器械。

  2、上下樓梯注意安全,不推擠。

  三、早點(diǎn):(8:50-9:10)指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

  2、提醒個(gè)別幼兒吃完后漱口,擦嘴巴,將餐具放指定位置。

  3、保持桌面和衣物干凈。

  四、集中教育活動(dòng):(9:15-10:00)蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)——認(rèn)識(shí)10的數(shù)量

  五、家長(zhǎng)會(huì)(10:10-11:00)

  六、午餐:(11:00-11:40)指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、提醒幼兒洗好手后,小手握拳,不碰桌子、椅子。

  2、要求幼兒安靜用餐,有需要的可舉手。鼓勵(lì)幼兒添飯。

  3、吃好后,把自己的碗、碟放到指定的桶里,漱口插嘴。

  4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書(shū)閱讀。

  七、散步活動(dòng):(11:40-12:00)指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、散步時(shí)引導(dǎo)幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫(huà)作品。

  2、引導(dǎo)幼兒不進(jìn)行劇烈的跑跳活動(dòng)。

  八、午睡:(12:00-14:30)指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、提醒幼兒輕聲入寢室,睡前入廁。

  2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上,將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個(gè)別幼兒做示范。

  3、播放睡眠曲,為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

  四、具體安排:

  8:00—8:15晨間活動(dòng)

  活動(dòng)名稱(chēng):小動(dòng)物套圈

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對(duì)體育的興趣。

  8:15———8:30早餐活動(dòng)

  1。餐前準(zhǔn)備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。

  2。進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

  9:00———10:00蒙氏活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。

  活動(dòng)要求:

  (1)走線:保持安靜不推人,腳跟對(duì)腳尖一步一步走

  (2)收工作:

  聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯

  10:00————10:30數(shù)學(xué):三以內(nèi)的數(shù)量

  10:30———11:00英語(yǔ)活動(dòng)

  11:00———11:40戶外活動(dòng)

  幼兒園大班段家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案二:

  一、晨間活動(dòng)(7:30—8:20)

  1、晨間接待

 。1)熱情接待家長(zhǎng),關(guān)切每一位幼兒的來(lái)園狀況。

 。2)談話活動(dòng):

  2、區(qū)域活動(dòng):

 。1)建構(gòu)區(qū):搭建我的幼兒園

  (2)閱讀區(qū):安全書(shū)、幼兒學(xué)習(xí)資源、修補(bǔ)圖書(shū)、各種圖書(shū)等供幼兒讀看

  (3)美工區(qū):我的同伴、我和我的老師、做月餅、畫(huà)京劇臉譜和青花瓷等

 。4)娃娃家:給寶寶喂飯、做飯、穿衣、梳頭、給寶寶看病吃藥等等。

  (5)益智區(qū):跳棋、燈泡亮起來(lái)了、七巧板等。

  二、點(diǎn)名:

  要求沒(méi)有聲音,報(bào)到名字的小朋友叫一聲“到”,聲音響亮。

  三、早操(8:30—9:05)

  要求:能跟著音樂(lè)有愉快地做操,動(dòng)作基本到位,精神飽滿。

  四、集中教育活動(dòng)(9:20—9:50)

  五、利用幼兒喝水加點(diǎn)的`時(shí)間,給家長(zhǎng)開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)知道幼兒園的規(guī)章制度和注意的一些事項(xiàng),保證幼兒的衛(wèi)生、安全等。

  六、入廁、喝水、加點(diǎn)(9:50—10:10)

  七、戶外輕器械體育活動(dòng):(10:10—10:50)

  八、餐前準(zhǔn)備:(10:50—11:00)

  1、排隊(duì)去解小便,洗手

  2、聽(tīng)學(xué)過(guò)的故事:

  九、午餐:(11:00)

  十、家長(zhǎng)代表品嘗飯菜(每班兩名家長(zhǎng))(11:15)

  十一、午飯后散步,午休。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案9

  一、晨間戶外活動(dòng)(7:45—8:20)

  內(nèi)容:大型玩具

  目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行自我保護(hù)。

  2、愿意與同伴一起參加晨間活動(dòng)。

  二、生活活動(dòng)晨間談話(8:20—8:35)

  內(nèi)容:你會(huì)玩泡泡嗎?

  目標(biāo):

  1、感知泡泡的色彩、大小、形狀的特征,能用語(yǔ)言表述。

  2、愿意在同伴和老師面前大膽表述。

  三、吃點(diǎn)心(8:35—8:50)

  目標(biāo):

  1、安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心,吃點(diǎn)心過(guò)程中養(yǎng)成不邊吃邊講的習(xí)慣。

  2、愉快吃完自己的一份點(diǎn)心,在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

  四、做早操(8:55—9:05)

  目標(biāo):

  1、情緒愉快地參加早操鍛煉。

  2、能聽(tīng)口令排隊(duì),聽(tīng)音樂(lè)跟著教師有精神地做操。

  五、教學(xué)活動(dòng)(一)(9:15—9:35)

  活動(dòng)內(nèi)容:藝術(shù):有趣的吹畫(huà)

  目標(biāo):

  1、嘗試用吸管吹畫(huà),對(duì)漂亮的線條和色彩效果感興趣。

  2、用吹畫(huà)裝飾漂亮的手提包,愛(ài)護(hù)和欣賞自己和同伴的作品。

  六、教學(xué)活動(dòng)(二)(9:40—10:10)

  活動(dòng)內(nèi)容:健康:大泡泡

  目標(biāo):

  1、提高四散奔跑和靈活躲閃跑的能力。

  2、嘗試“大泡泡”的多種玩法,感受集體游戲的快樂(lè)。

  七、生活活動(dòng)——吃水果(10:10—10:20)

  目標(biāo):

  1、口渴時(shí)能用自己的茶杯主動(dòng)飲水,并能把杯子放到指定的.位置。

  2、洗好手后能保護(hù)好自己的手,不再東摸西摸,拿水果坐在位置上安安靜靜地吃水果。

  八、戶外活動(dòng)(10:20—10:50)(兼:小型的家長(zhǎng)會(huì))

  活動(dòng)內(nèi)容:操場(chǎng)器械:走獨(dú)木橋

  目標(biāo):

  1、在教師提醒下增減衣服、喝水、如廁。

  2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,在活動(dòng)中注意安全,不離開(kāi)集體,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  九、餐前活動(dòng)(10:50—11:00)

  目標(biāo):

  1、知道入廁后、飯前都要洗手,會(huì)安靜地等待保教人員分發(fā)飯菜。

  2、邀請(qǐng)個(gè)別幼兒協(xié)助老師分發(fā)餐具,感受自己做事的快樂(lè)。

  十、進(jìn)餐活動(dòng)(11:00—11:30)

  目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,愿意并喜歡吃各種食物。

  2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣,會(huì)把餐具、毛巾放在指定位置。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)目的:

  為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”、“讓更多的人接受更好的教育”的目標(biāo),落實(shí)我!耙匀藶楸尽睂W(xué)生成才觀,把學(xué)校建設(shè)成為“教師發(fā)展的沃土,學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園”,使我校教育教學(xué)工作在構(gòu)建和諧社會(huì)中做出自己應(yīng)有的'貢獻(xiàn),依據(jù)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)行風(fēng)民主評(píng)議工作的實(shí)施意見(jiàn)》規(guī)定的中小學(xué)教育開(kāi)放日,結(jié)合我校實(shí)際,我校將于20xx年xx月xx日開(kāi)展“20xx年學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)”。目的是展示學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展的成果,公開(kāi)征求家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議,解答與學(xué)校教育教學(xué)有關(guān)的問(wèn)題。加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師、學(xué)校的情感交流,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋,促進(jìn)學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)、學(xué)校教學(xué)以及行政管理等各項(xiàng)工作。使開(kāi)放日成為推動(dòng)學(xué)校工作,促進(jìn)家校交流、互動(dòng)的平臺(tái)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  xx月xx日(周五)全天

  上午:xx:xx——xx:xx

  下午:xx:xx—xx:xx

  三、準(zhǔn)備工作:

  1、xx月xx日,全體領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)會(huì),部署開(kāi)放日的安排,明確分工,團(tuán)結(jié)協(xié)作。xx月xx日,召開(kāi)級(jí)部主任會(huì)議,布置家長(zhǎng)開(kāi)放日的有關(guān)工作,明確責(zé)任。

  2、對(duì)師生進(jìn)行充分動(dòng)員,辦好“學(xué)校開(kāi)放日”是全校每位教職員工和全體學(xué)生的共同任務(wù)。

  3、各部門(mén)、各年級(jí)、各室為“學(xué)校開(kāi)放日”作好內(nèi)容與宣傳介紹兩方面的準(zhǔn)備。

  4、安排接待人員、引導(dǎo)教師,事前必須做好培訓(xùn)、準(zhǔn)備。

  5、印發(fā)帶有日程、內(nèi)容與回執(zhí)的“開(kāi)放日通知”、“教育行風(fēng)民主評(píng)議問(wèn)卷調(diào)查表”、開(kāi)放當(dāng)日的“活動(dòng)安排”和各年級(jí)課表。

  6、校園環(huán)境作適當(dāng)布置,做好清潔衛(wèi)生工作。

  7、安排好家長(zhǎng)集中、休息、與校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話的場(chǎng)所,做好接待工作。

  四、家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)安排:

 。ㄒ唬┙逃虒W(xué)成果展示。

  1、展示我校教師教學(xué)風(fēng)采。周五(xx日)全天開(kāi)放全校所有課程,歡迎家長(zhǎng)及社會(huì)各界深入課堂聽(tīng)課,參與課堂評(píng)價(jià)指導(dǎo)。具體安排見(jiàn)全校周五課程表。

  2、展示校園文化、校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施,開(kāi)放各功能室。

  3、家長(zhǎng)與班主任、課任教師交流、互動(dòng)。家長(zhǎng)可自由到教師辦公室與班主任、任課教師交談。

  4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩課間操。

  5、下午xx:xx———xx:xx初二年級(jí)全體家長(zhǎng)參加初二年級(jí)“十四歲生日慶典”。

 。ǘ┘议L(zhǎng)座談會(huì)、民主評(píng)議。

  1、下午xx:xx,三個(gè)年級(jí)分別召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)(每班x名家長(zhǎng)代表),征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)及學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。

  2、發(fā)放“教育行風(fēng)民主評(píng)議問(wèn)卷調(diào)查表”,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)、學(xué)校管理、師德教風(fēng)建設(shè)、教育收費(fèi)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議。

 。ㄈ┈F(xiàn)場(chǎng)咨詢。

  在會(huì)議室設(shè)立咨詢服務(wù)臺(tái),就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)關(guān)心的教育行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校安全、招生收費(fèi)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑或限時(shí)辦理。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案11

  一、晨間活動(dòng):(7:45——8:30)

  1、班內(nèi)一老師接待家長(zhǎng)提前到做操場(chǎng)地等候。另一老師指導(dǎo)孩子玩桌面游戲。

  8:25結(jié)束晨間活動(dòng),帶領(lǐng)孩子小便,整理好隊(duì)伍。

  二、活動(dòng)過(guò)程:(8:30——9:30)

  1、班內(nèi)老師按規(guī)定的路線將孩子帶到做操場(chǎng)地,準(zhǔn)備看節(jié)目。

  要求:孩子們安靜、認(rèn)真看節(jié)目,教師適時(shí)引導(dǎo)孩子鼓掌,教師站隊(duì)伍的.左側(cè)。

  2、教師給幼兒分發(fā)啞鈴。

  3、節(jié)目展示:

 。1)教師舞蹈《和諧大家園》。

 。2)幼兒園藝術(shù)體操。

  (3)全體幼兒器械操表演。

  要求:師幼精神飽滿、聽(tīng)主持人哨聲,幼兒集合后雙手舉起跑到前面,一教師先到前面,另一教師指導(dǎo)孩子站整齊迅速到前面,兩位教師前面領(lǐng)隊(duì)帶操。保育老師中間巡回指導(dǎo)孩子動(dòng)作。

  4、帶領(lǐng)幼兒回路返回活動(dòng)室,小便、喝水。

  三、創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)《成長(zhǎng)的足跡》:(9:30——10:30)

  提前一周豐富幼兒的“鞋底印畫(huà)”練習(xí)。

  1、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  油畫(huà)棒、廣告色、繪畫(huà)紙、墊板、抹布、清水、盆子。

  2、活動(dòng)方案:

  先用鞋底蘸上顏料,待鞋底的顏料不滴答后,創(chuàng)意地拓印在繪畫(huà)紙上,等畫(huà)面稍干后,再用油畫(huà)棒隨意添畫(huà)。(米羅教師給家長(zhǎng)講解)

  3、注意事項(xiàng):

 。1)保持環(huán)境衛(wèi)生:盡量不要把染料弄到地上、身上等。

 。2)作品要求:作品要有創(chuàng)意,畫(huà)面要滿、清晰,不要同旁邊的人一樣。一定等顏料稍干后再用油畫(huà)棒添畫(huà)。畫(huà)面要與旁邊的人協(xié)調(diào)起來(lái)。

 。3)家長(zhǎng)一定要看好自己的孩子,不要亂跑亂動(dòng),安靜作畫(huà)。

  (4)給作品寫(xiě)名字時(shí),一律用黑色油畫(huà)棒,字體不大不小。

  4、家長(zhǎng)給孩子戴好圍裙和套袖。

  5、教師組織家長(zhǎng)和孩子到室外場(chǎng)地作畫(huà)。

  要求:教師巡回指導(dǎo),家長(zhǎng)互相配合、參考,把畫(huà)面布置地漂亮美觀。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案12

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月30日上午

  活動(dòng)地點(diǎn):

  本班教室

  活動(dòng)主題:

  健康快樂(lè)每一天

  活動(dòng)目的`:

  1、了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,觀察其在園表現(xiàn)。

  2、圍繞《指南》進(jìn)行健康內(nèi)容的交流,分享育兒經(jīng)驗(yàn)。

  地點(diǎn)安排:

  教學(xué)活動(dòng)在奧音教室;

  家長(zhǎng)交流在活動(dòng)寢室;

  展示環(huán)節(jié)在寢室進(jìn)行。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、宣傳準(zhǔn)備:

  博客宣傳《指南》

  2、家長(zhǎng)前期鋪墊:

  A、準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

  B、請(qǐng)家長(zhǎng)在家與孩子提前交流,鼓勵(lì)孩子認(rèn)真表現(xiàn)。

  C、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題活動(dòng)后與老師溝通,不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。

  D、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜,千萬(wàn)不要參與到孩子之間的矛盾中。

  E、認(rèn)真參與交流活動(dòng),提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

  2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3.教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在 開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開(kāi)放時(shí)間:8:00—10:30

  三、開(kāi)放內(nèi)容: 半日班級(jí)活動(dòng) 家教咨詢

  四、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)放日方法和建議:

  1.班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

  2.班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解

  自己孩子在幼兒園的`生活、學(xué)習(xí)情況。

  3.提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)填寫(xiě)《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

  4、具體活動(dòng)流程

 。1)晨間接待活動(dòng):

  (2)早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng):

 。3)集中教育活動(dòng)一

 。4)教學(xué)活動(dòng)二

 。5)教師與家長(zhǎng)交流

  5、課間操:整隊(duì)、隊(duì)形、口令,要求動(dòng)作大方、整齊,幼兒精神飽滿。

  6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)規(guī)。

  7、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

  8、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求!拔覀?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”

  9、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

  10.寫(xiě)好活動(dòng)反思。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)兒童半天活動(dòng)的展示,家長(zhǎng)可以了解孩子在幼兒園的情況,關(guān)注同齡兒童的發(fā)展。

  2、幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與幼兒教育,提高教育觀念。

  3、密切幼兒園與家庭的關(guān)系,使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作給予更高的信任和肯定。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年1月

  三、開(kāi)放內(nèi)容

  7:30—8:00上午接待和區(qū)域活動(dòng)

  8:00~8:10入廁

  8:10—8:30早餐

  8:30~8:40餐后處理

  8:40~9:30間操活動(dòng)

  9:30~9:40入廁

  9:40—10:10教育活動(dòng)

  10:10~10:20入廁

  10:20—10:40游戲

  10:40—10:50餐前準(zhǔn)備

  10:50—11:30午餐

  11:睡覺(jué)前30—11:50

  11:50~13:30午睡

  四、注意事項(xiàng)

  (一)準(zhǔn)備階段

  1、根據(jù)幼兒園總體規(guī)劃,詳細(xì)設(shè)計(jì)班級(jí)半天活動(dòng)計(jì)劃。在新年到來(lái)之際,為了讓幼兒感受迎接新年的愉悅,也為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子各方面的表現(xiàn),同時(shí)了解幼兒園的半日生活和教學(xué)模式,促進(jìn)家園之間積極、互動(dòng)關(guān)系的形成,增進(jìn)親子之間平等、融洽的關(guān)系,我們開(kāi)展家長(zhǎng)本日開(kāi)放活動(dòng)。

  2、創(chuàng)設(shè)與本次活動(dòng)相適宜的班級(jí)環(huán)境。五彩繽紛的拉花、紅紅火火的幼兒自制燈籠,這一切需要老師和孩子們共同參與制作的,整個(gè)班級(jí)都要到處洋溢著新年的氣氛。

  3、向家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)的通知單,請(qǐng)家長(zhǎng)做好工作上的`時(shí)間調(diào)整。

  4每一個(gè)環(huán)節(jié)都必須分工明確,責(zé)任到人,有效整合分工協(xié)作,確保工作不出現(xiàn)漏洞和漏洞。

 。ǘ┗顒(dòng)中注意事項(xiàng)

  1、考慮兒童活動(dòng)的地點(diǎn)和方向,以便于家長(zhǎng)參與或觀察。

  2、教育活動(dòng)之前,執(zhí)教教師要向家長(zhǎng)介紹本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖及目標(biāo),使家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解“課改”對(duì)幼兒發(fā)展的要求。

  3、每各班級(jí)都應(yīng)該在活動(dòng)當(dāng)天簽到并記錄家長(zhǎng)的反饋。

  4、具體活動(dòng)安排見(jiàn)附表,各班按課表安排班級(jí)劃分表! 

  5、在整個(gè)活動(dòng)中,丁淑娟主要負(fù)責(zé)組織孩子,姚艷妮負(fù)責(zé)拍照,王菲負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生和家長(zhǎng)組織。最后,發(fā)放家長(zhǎng)滿意度問(wèn)卷,供家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)。

  6、在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始時(shí),教師要做一個(gè)簡(jiǎn)短的儀式來(lái)歡迎家長(zhǎng)的到來(lái),并讓孩子對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)歡迎的話。并且說(shuō)一下活動(dòng)中家長(zhǎng)應(yīng)注意的事項(xiàng)。如:

  1、將手機(jī)設(shè)置為振動(dòng)或靜音,以防影響兒童的活動(dòng)。

  2、在活動(dòng)中需要家長(zhǎng)參與的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍參與。給孩子起個(gè)帶頭作用。

  3、將新學(xué)年家長(zhǎng)需要做的一些工作給家長(zhǎng)講解一下,希望家長(zhǎng)配合教師,做好家園溝通工作。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案15

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月29日

  活動(dòng)目的:

  幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,宣傳我園教育理念及教學(xué)特色,增進(jìn)家園互動(dòng),促進(jìn)家園共育。

  活動(dòng)流程:

  一、晨操活動(dòng)(7:40—7:55)

  1、熱情接待幼兒,鼓勵(lì)幼兒間互致問(wèn)候。

  2、組織幼兒、家長(zhǎng)做晨操,動(dòng)作到位、口號(hào)響亮。

  二、盥洗、餐前準(zhǔn)備(7:55—8:05)

  1、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手,不玩水。

  2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  三、進(jìn)餐活動(dòng)(8:05—8:35)

  1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱(chēng)、營(yíng)養(yǎng)。

  2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。

  四、晨讀活動(dòng)(8:35—8:55)

  形式:有組織的閱讀活動(dòng)

  1、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿,不趴在桌子上。

  2、鼓勵(lì)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的`翻書(shū),按照一定的順序觀察畫(huà)面。

  五、分組第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)(8:40—9:00)

  音樂(lè)活動(dòng)(本班)xxxx全體女生

  數(shù)學(xué)活動(dòng)(奧音教室)――全體男生

  六、分組第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)(9:40—10:00)

  音樂(lè)活動(dòng)(本班)――全體男生

  數(shù)學(xué)活動(dòng)(奧音教室)――全體女生

  七、喝水(10:00—10:20)

  1、鼓勵(lì)幼兒能自覺(jué)排隊(duì)接適量的水。

  2、喝水時(shí)保持安靜,不灑水。

  八、習(xí)慣展示、唱誦展示活動(dòng)(10:30—10:50)

  1、生活習(xí)慣展示

  目標(biāo):能按要求進(jìn)行擦嘴漱口。

  2、唱誦展示

  【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《春天》

  目標(biāo):聽(tīng)前奏隨樂(lè)用自然聲演唱歌曲。

  【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲(chóng)》

  目標(biāo):能大膽朗誦兒歌,并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

  九、餐前盥洗(10:50—11:00)

  鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng),不擁擠。

  十、午餐活動(dòng)(11:00—11:30)

  1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱(chēng)、營(yíng)養(yǎng),要求幼兒按需進(jìn)餐,有需要及時(shí)找老師添加飯菜。

  2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。

  十一:家長(zhǎng)交流:(11:00—12:00)

  活動(dòng)目的:幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念,明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義,分享和推廣優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)家庭,學(xué)校,社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí),形成教育合力。

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