幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案（集合）
為確保事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案1
目標(biāo):
1.通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2.教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
準(zhǔn)備:
1.幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2.了解地震中自救的基本常識(shí)。
活動(dòng)過程:
一、觀看圖片，感受地震給人類帶來的災(zāi)難。
1.結(jié)合圖片講述地震來臨時(shí)的情況。
2.小朋友聽了以后有什么感覺?(害怕、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
3.那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)
二、教幼兒安全有效的撤離
1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。
提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2.出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。
引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的'路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。
如按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。
三、組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。
演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案2
主題名稱：
5.12防災(zāi)減災(zāi)日
組織單位：
太倉市藝術(shù)幼教中心南園幼兒園
活動(dòng)主題：
科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對(duì)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx.5.11～5.17
活動(dòng)目標(biāo)：
以“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對(duì)”為主題，依托蘇州市安全教育平臺(tái)，通過開展一系列防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，普及師幼防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)和法律意識(shí)，提升全本師幼的綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
具體措施
班級(jí)
1、開展1個(gè)集體防災(zāi)教學(xué)活動(dòng)（放在下午，可結(jié)合安全平臺(tái)內(nèi)容進(jìn)行）。
2、按照安全教育平臺(tái)提供的課程資源，完成相關(guān)規(guī)定課程教學(xué)任務(wù)。
3、班級(jí)網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識(shí)內(nèi)容。
4、向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。
5、師生防震演練活動(dòng)（第十一周常態(tài)下進(jìn)行）。
年級(jí)組
各年級(jí)組根據(jù)情況開展一次“防火防震防災(zāi)”的`主題教育活動(dòng)，內(nèi)容形式自己根據(jù)年級(jí)組情況定。（安排下午進(jìn)行）
教師
1學(xué)習(xí)防火防震防洪知識(shí)及中心應(yīng)急預(yù)案，知道一些避災(zāi)自救技能和處置方法。（備課組進(jìn)行）
2備課組開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。
3師生地震演練活動(dòng)。（無準(zhǔn)備常態(tài)情況下）
園部
1、網(wǎng)站發(fā)布“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案。（顧）
2、電子屏發(fā)布防火防震防洪標(biāo)語。（高）
3、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。（顧、保健朱、沈）
上交資料（需紙質(zhì)一份，電子一份）：
1、集體防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動(dòng)備課。
2、網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識(shí)內(nèi)容。
3、向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。
4、年級(jí)組開展的“防火防震防災(zāi)”主題教育活動(dòng)方案。
5、相關(guān)照片若干。
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《關(guān)于做好當(dāng)前校園安全穩(wěn)定工作的二十二件事的通知》等政策法規(guī)要求，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開展安全教育活動(dòng)的通知》精神，開展一次安全演練。進(jìn)一步提高廣大師生員工的安全意識(shí)，真正掌握好自救互救的能力，提高我園師生整體抗災(zāi)能力，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動(dòng)方案。
二、演練原則
堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)
三、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：張業(yè)蓮
副指揮：鐘國靜
成 員：葛燕、朱道香、許常虹、陶妹、江娟。
四、具體活動(dòng)安排
（一）4月10日下午三點(diǎn)整
（二） 疏散路線及順序安排
按戶外晨間線路，各班排成1列縱隊(duì)，有序小跑步到操場
（三）疏散目的地：
大操場，按做操隊(duì)伍排列
�。ㄋ模┦枭⒈Ｗo(hù)安排
總協(xié)調(diào) 張業(yè)蓮
鐘國靜
各班門口護(hù)導(dǎo)安排：
大班：前門 朱道香
后門
葛燕
中班：前門
許常虹
后門
鐘國靜 小班：前門
陶妹
后門
江沅
�。ㄎ澹┦枭⒀萘�(xí)準(zhǔn)備
1、各班進(jìn)行動(dòng)員和布置：幼兒用小毛巾捂住口鼻，交代注意事項(xiàng)。
2、班主任預(yù)先各自利用時(shí)間，按指定方案帶領(lǐng)幼兒熟悉逃生線路，先預(yù)演一次。
�。┦枭⑿盘�(hào)
警報(bào)響起：全體老師各就各位，班主任老師迅速集隊(duì)。帶領(lǐng)幼兒立即快速、有序、安全的沿逃生路線進(jìn)行疏散。
要求：
�。�1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的`撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
�。�3）教師要組織幼兒有序撤離，班主任領(lǐng)隊(duì)，任課老師尾隨，不許漏下一名幼兒。
�。�4）重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守，班級(jí)人員分工明（隊(duì)伍前、后位置安排到位）
�。�5）集中操場，排好隊(duì)，教師清點(diǎn)人數(shù)
�。ㄆ撸┦枭⒁�
1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每個(gè)孩子安全、有序地疏散逃生。
3、在逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑，同時(shí)用毛巾、手帕捂住口鼻，貼緊墻壁，在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生。
�。ò耍┖笄诜⻊�(wù)：
園長和各班班主任
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)幼兒對(duì)防災(zāi)減災(zāi)日的認(rèn)識(shí)，提高幼兒的災(zāi)害防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、通過實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒掌握基本的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能。
3、加強(qiáng)家園合作，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
5.12防災(zāi)減災(zāi)日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場及多功能活動(dòng)室
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體幼兒及家長、教師
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座
時(shí)間：上午9:00-9:30
地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室
內(nèi)容：請(qǐng)專業(yè)人士為家長和幼兒講解防災(zāi)減災(zāi)的基本知識(shí)和應(yīng)對(duì)方法，提高大家的災(zāi)害防范意識(shí)。
2、緊急疏散演練
時(shí)間：上午9:40-10:00
地點(diǎn)：幼兒園操場
內(nèi)容：模擬地震等突發(fā)事件，組織幼兒進(jìn)行緊急疏散演練，確保幼兒在突發(fā)事件中能夠迅速、有序地撤離到安全區(qū)域。
3、防災(zāi)減災(zāi)主題手工制作
時(shí)間：上午10:10-11:00
地點(diǎn)：各班級(jí)教室
內(nèi)容：組織幼兒進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)主題的手工制作，如制作地震預(yù)警器、制作避難所標(biāo)志等，讓幼兒通過實(shí)踐操作加深對(duì)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的理解和記憶。
4、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競賽
時(shí)間：下午2:30-3:00
地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室
內(nèi)容：組織幼兒進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競賽，通過競賽的形式檢驗(yàn)幼兒對(duì)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的`掌握情況，同時(shí)增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。
5、家長交流分享會(huì)
時(shí)間：下午3:10-3:40
地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室
內(nèi)容：邀請(qǐng)家長分享自己在防災(zāi)減災(zāi)方面的經(jīng)驗(yàn)和做法，加強(qiáng)家園合作，共同為幼兒的安全保駕護(hù)航。
六、活動(dòng)要求：
1、各班級(jí)要提前做好活動(dòng)準(zhǔn)備，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
2、教師要在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，確保幼兒在活動(dòng)中的安全。
3、家長要積極參與活動(dòng)，與幼兒一起學(xué)習(xí)和掌握防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為今后的防災(zāi)減災(zāi)工作提供參考。
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景
為了提高幼兒園小朋友們的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)他們?cè)跒?zāi)害面前的自我保護(hù)能力，我們特地在5.12防災(zāi)減災(zāi)日這一天組織了一系列活動(dòng)。通過參與這些活動(dòng)，孩子們將學(xué)習(xí)如何在緊急情況下保護(hù)自己，同時(shí)也將了解到防災(zāi)減災(zāi)的重要性。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.增強(qiáng)幼兒園小朋友們的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，了解常見自然災(zāi)害的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)措施。
2.提高孩子們?cè)跒?zāi)害面前的自我保護(hù)能力，學(xué)習(xí)基本的自救互救技能。
3.營造幼兒園防災(zāi)減災(zāi)的`文化氛圍，讓防災(zāi)減災(zāi)成為孩子們生活的一部分。
三、活動(dòng)時(shí)間
防災(zāi)減災(zāi)日當(dāng)天
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.宣傳教育活動(dòng)
在活動(dòng)開始前，組織老師向孩子們介紹防災(zāi)減災(zāi)日的意義和目的，讓孩子們了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性。同時(shí)，通過展示圖片、播放視頻等方式，讓孩子們了解常見的自然災(zāi)害（如地震、火災(zāi)、洪水等）的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)措施。
2.災(zāi)害模擬演練
�。�1）地震模擬演練：在老師的引導(dǎo)下，孩子們學(xué)習(xí)如何在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己，如迅速找到安全的避難場所（桌子下、墻角等），并學(xué)會(huì)用書包等物品護(hù)住頭部。演練結(jié)束后，老師會(huì)對(duì)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并指出需要改進(jìn)的地方。
�。�2）火災(zāi)模擬演練：組織孩子們進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。在演練前，老師會(huì)向孩子們介紹火災(zāi)逃生的基本方法（如用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢(shì)逃生等）。演練過程中，老師會(huì)觀察孩子們的表現(xiàn)，并在演練結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。
3.自救互救技能培訓(xùn)
組織專業(yè)的救援人員向孩子們傳授基本的自救互救技能，如如何止血、如何包扎傷口、如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇等。通過實(shí)際操作和模擬演練，讓孩子們掌握這些技能，并在遇到緊急情況時(shí)能夠自救互救。
4.親子互動(dòng)活動(dòng)
邀請(qǐng)家長參與防災(zāi)減災(zāi)日的活動(dòng)，與孩子們一起進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的學(xué)習(xí)和互動(dòng)。通過親子游戲、問答等形式，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流，同時(shí)提高家長們的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;圖片：
1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
2、過期的食物。
3、腐爛變質(zhì)的食物。
4、假冒、劣質(zhì)的食物。
5、沒洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)活動(dòng)過程：
一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。”
講述完后提問：
1、這個(gè)故事的名稱叫什么?
2、龍龍的身體好受嗎?
3、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?
4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?
5、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?
6、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么?
7、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中?
小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥�，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。
二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論1、課件《進(jìn)餐時(shí)》
內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢�，跑鬧。
觀看后討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎?為什么?
小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳�。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧。
2、課件《肚子為什么疼》
內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃�！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。
觀看后討論：
小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說一說，你是怎樣做的?
觀看圖片：
(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
(2)過期的食物。
(3)腐爛變質(zhì)的食物。
(4)假冒、劣質(zhì)的食物。
(5)沒洗干凈的食物。
提問：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?
小結(jié)：大街上的.燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的。
3、情景表演《好吃的魚》
內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：“明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。
提問：
(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?
(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?
小結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇蓿~刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。
三、游戲判斷對(duì)錯(cuò)1、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。
小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。
小結(jié)：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。
3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。
4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。
小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。
四、操作活動(dòng)
1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。
例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案7
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識(shí)，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡單自我保護(hù)和求救的方法。
二、教學(xué)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：
1、安全有關(guān)的圖片。
2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
三、教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。
四、教學(xué)過程
(一)、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如小心觸電等。
(二)、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：
1、小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
5、在教室里到處亂跑、追追打打。
五、教學(xué)反思
圍繞幼兒所需的`、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)背景
為了提高幼兒園師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，確保在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地應(yīng)對(duì)，特制定本次幼兒園防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題
“小手牽大手，共筑安全防線”
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.增強(qiáng)幼兒對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，提高安全意識(shí)。
2.培養(yǎng)幼兒遇到災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急自救能力。
3.增進(jìn)家長與幼兒園在防災(zāi)減災(zāi)方面的溝通與合作。
四、活動(dòng)時(shí)間
防災(zāi)減災(zāi)日當(dāng)天
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座
邀請(qǐng)專家為師生和家長進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座，內(nèi)容包括但不限于地震、火災(zāi)、洪水等常見災(zāi)害的應(yīng)對(duì)措施、安全逃生知識(shí)等。講座形式可結(jié)合互動(dòng)問答、模擬演練等，使內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。
2.應(yīng)急演練
組織師生進(jìn)行應(yīng)急演練，模擬地震、火災(zāi)等災(zāi)害發(fā)生時(shí)的緊急疏散和自救。演練前，教師應(yīng)向幼兒詳細(xì)講解演練目的.、步驟和注意事項(xiàng)，確保演練安全有序進(jìn)行。演練結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)并點(diǎn)評(píng)，指出存在的問題和改進(jìn)方向。
3.親子防災(zāi)減災(zāi)互動(dòng)游戲
設(shè)計(jì)一系列親子防災(zāi)減災(zāi)互動(dòng)游戲，如“安全逃生接力賽”、“家庭應(yīng)急包制作比賽”等，讓家長和孩子在游戲中了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)家庭安全意識(shí)。同時(shí)，游戲過程中還可設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)孩子們的參與熱情。
4.宣傳展示
通過展板、海報(bào)、視頻等多種形式展示防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，讓師生和家長在瀏覽過程中了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性。同時(shí)，還可設(shè)置咨詢臺(tái)，解答師生和家長在防災(zāi)減災(zāi)方面的疑問。
5.家園共育
通過家長會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)等途徑，向家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，引導(dǎo)家長關(guān)注家庭安全，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航。同時(shí)，鼓勵(lì)家長與孩子一起參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。
六、活動(dòng)要求
1.活動(dòng)組織應(yīng)充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和心理承受能力，確�；顒�(dòng)安全、有趣、富有教育意義。
2.活動(dòng)過程中應(yīng)注重互動(dòng)與溝通，鼓勵(lì)幼兒積極參與、主動(dòng)表達(dá)。
3.活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善活動(dòng)方案，提高活動(dòng)效果。
七、活動(dòng)效果評(píng)估
1.通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的理解和掌握程度。
2.通過家長反饋和問卷調(diào)查等方式，了解活動(dòng)對(duì)家庭安全意識(shí)的提升程度。
3.根據(jù)活動(dòng)效果評(píng)估結(jié)果，不斷完善和優(yōu)化活動(dòng)方案，提高防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案9
今年5月12 日是我國第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),建設(shè)安全城市”，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為切實(shí)做好市直屬學(xué)校(幼兒園)學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育，提高廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自然災(zāi)害的能力，經(jīng)研究，決定開展“5、12”防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、開展校園防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)的重要性
學(xué)校是人員密集的場所，在學(xué)校開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育和地震逃生演練，是校園安全工作的重要組成部分，也是預(yù)防和減少地震等自然災(zāi)害損失的重要措施。通過開展地震應(yīng)急演練，培養(yǎng)學(xué)生防震減災(zāi)安全意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自然災(zāi)害的能力，對(duì)于減少因突發(fā)事件、自然災(zāi)害造成師生傷亡，確保突發(fā)事件、自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，學(xué)校應(yīng)急工作快速、高效、有序進(jìn)行具有十分重要的意義。
二、開展學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的內(nèi)容
1、各中小學(xué)、幼兒園要充分利用“5、12”全國防災(zāi)減災(zāi)日、校園安全教育活動(dòng)周、科普宣傳日等有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真組織校園師生開展地震應(yīng)急演練活動(dòng)。
2、低年級(jí)學(xué)生在參加防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育活動(dòng)的同時(shí)，主要以避險(xiǎn)逃生常識(shí)為主要內(nèi)容，開展避險(xiǎn)逃生演練。高年級(jí)學(xué)生在增加部分地震常識(shí)和逃生、自救互救技能的同時(shí)，也可開展綜合性地震應(yīng)急演練活動(dòng)。
3、扎實(shí)開展校園防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育“三個(gè)一”(即在各學(xué)校每學(xué)期開展一次防震減災(zāi)教育課、一次地震科普知識(shí)答題競賽、一次地震應(yīng)急演練)活動(dòng)，切實(shí)提高廣大師生的'防震減災(zāi)意識(shí)。
三、工作要求
1、各中小學(xué)(幼兒園)要加強(qiáng)演練活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、精心安排、認(rèn)真組織，對(duì)存在安全隱患的部位和場所要安排專人監(jiān)管，對(duì)演練過程中容易發(fā)生安全事故的時(shí)間和地段要制定詳細(xì)的安全防范措施，確保演練不發(fā)生安全事故，同時(shí)避免地震謠言的產(chǎn)生。
2、各校要加強(qiáng)在校師生防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急綜合能力的培養(yǎng)，結(jié)合校園安全教育，切實(shí)將地震等自然災(zāi)害知識(shí)教育形式轉(zhuǎn)變?yōu)槿凇爸R(shí)傳授和應(yīng)急演練”為一體的綜合能力培養(yǎng)。
3、各學(xué)校要積極宣傳報(bào)道“5、12防災(zāi)減災(zāi)日”開展校園地震應(yīng)急演練活動(dòng)情況，營造社會(huì)關(guān)注校園防震減災(zāi)安全教育的良好氛圍。
4、開展地震應(yīng)急演練和防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育是一件十分重要的工作，請(qǐng)各校于5月9日、16日前分別將活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)(附照片)報(bào)教育局安全處(電子郵箱：)。
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步實(shí)施“一崗雙責(zé)”制，站在講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展和創(chuàng)建平安校園的高度，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，充分依靠全園教師，切實(shí)做好幼兒園師生安全教育，保障全園幼兒健康成長。
二、活動(dòng)目的
通過開展“安全教育”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助全園幼兒園小朋友樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)和自救能力，確保幼兒園的教育教學(xué)工作健康有序開展。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月14日上午10:00
四、安全教育主要內(nèi)容
(一)防火、用電等安全知識(shí)的宣傳和教育。
1.禁止幼兒攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴、打火機(jī)等易燃、易爆品進(jìn)校。
2.用過的廢紙、舊書本等，嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒。
3.教育幼兒不隨便動(dòng)家里或者學(xué)校的電器設(shè)備，不要把小手指插入插座孔里邊玩。
4.教育幼兒發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打“119”報(bào)警。
(二)飲食衛(wèi)生等安全知識(shí)的宣傳和教育。
①按規(guī)定對(duì)杯子進(jìn)行消毒，防止集體中毒事件發(fā)生。
�、诮逃變翰粊y喝冰水、不亂吃零食，不買三無食品，不吃過期變質(zhì)食品。
(三)交通、游泳等安全知識(shí)的宣傳和教育。
1.幼兒必須遵守下列規(guī)定：①請(qǐng)?jiān)谌诵械纼?nèi)行走，沒有人行道的，請(qǐng)靠右邊行走。②通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，必須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過沒有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意車輛，不得追逐猛打鬧。自覺走斑馬線。③不準(zhǔn)穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護(hù)欄。④不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。⑤步行或騎自行車不得占用機(jī)動(dòng)車道。
2.乘車時(shí)必須遵守下列規(guī)定：①不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘車。②機(jī)動(dòng)車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車。
3.防溺水教育，幼兒要注意游泳安全。天氣轉(zhuǎn)暖，不得到小河邊、水池邊玩耍。
(四)防綁架、防拐賣等自衛(wèi)、呼救知識(shí)的宣傳和教育。
1①提高自我保護(hù)意識(shí)，提高警惕性，不要接受陌生人的禮物，以防壞人有機(jī)可乘。
2.沒有家長陪伴，不可以私自離家玩。遇到不懷好意的人挑逗或侵害要高聲呼救，不要與陌生人攀談。
3.組織集會(huì)、大型活動(dòng)、做操、放學(xué)及遇有緊急情況時(shí)，班主任及班級(jí)隨堂上課教師要組織幼兒有秩序地上、下樓梯，防止因擁擠、踩踏造成傷亡。
(五)預(yù)防各種流行傳染病的知識(shí)教育。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，防止傳染疾病的`傳播，如打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)掩住口鼻;不要共用毛巾;保持室內(nèi)空氣流通;若感到不適，應(yīng)盡早就醫(yī)。
四、活動(dòng)形式
1、老師講解，教導(dǎo)。
2、消防演練。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼兒園要建立安全教育的長效機(jī)制，警鐘長鳴，常抓不懈，做到安全教育制度化、經(jīng)�；�、科學(xué)化，確保幼兒園小朋友在安全的環(huán)境中健康成長。
五、活動(dòng)總結(jié)
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)的自救能力，3月14日上午十點(diǎn)，幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了安全教育和消防逃生演練活動(dòng)，演練前，各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了交通、食品、防溺水、用電等各方面的安全教育。尤其是對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí)，提高幼兒的自救自護(hù)能力。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場地撤離到校園安全區(qū)域。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
全園幼兒緊急疏散集中后，申老師還專門進(jìn)行了對(duì)滅火器使用方法的演練，給全園幼兒和老師上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課。
演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班老師針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)幼兒鞏固相關(guān)的消防教育。
通過這次演練，我園師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，鍛煉了師生在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識(shí)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。通過疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對(duì)有效自救的安全知識(shí)，同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防安全意識(shí)，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案11
一、設(shè)計(jì)意圖
"安全重于泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對(duì)地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦，大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道簡單的地震知識(shí)。
2、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
3、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的.資料或圖片。
2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻，四、活動(dòng)過程
(一)出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。
1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?
2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
3、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?
(二)播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。
1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?
2、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
3、小結(jié)：哦，原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們?cè)撛趺崔k呢?
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來。
8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
(三)教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急
情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,_靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟衉的反映、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng)，分開可以提高逃離的速度，也可以給_更多的行動(dòng)空間)
4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
五、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案12
主題名稱
5.12防災(zāi)減災(zāi)日
組織單位
xx市藝術(shù)幼教中心南園幼兒園
活動(dòng)主題
減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、建設(shè)安全城市
活動(dòng)時(shí)間
20xx.5.11～5.17
活動(dòng)目標(biāo)
以“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、建設(shè)安全城市”為主題，依托蘇州市安全教育平臺(tái)，通過開展一系列防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，普及師幼防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)和法律意識(shí)，提升全本師幼的綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
具體措施
班級(jí)
⒈開展1個(gè)集體防災(zāi)教學(xué)活動(dòng)(放在下午，可結(jié)合安全平臺(tái)內(nèi)容進(jìn)行)
�、舶凑瞻踩逃脚_(tái)提供的課程資源，完成相關(guān)規(guī)定課程教學(xué)任務(wù)。
�、嘲嗉�(jí)網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識(shí)內(nèi)容。
⒋向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。
�、祹熒勒鹧菥毣顒�(dòng)(第十一周常態(tài)下進(jìn)行)。
年級(jí)組
各年級(jí)組根據(jù)情況開展一次“防火防震防災(zāi)”的'主題教育活動(dòng)，內(nèi)容形式自己根據(jù)年級(jí)組情況定。(安排下午進(jìn)行)
教師
�、睂W(xué)習(xí)防火防震防洪知識(shí)及中心應(yīng)急預(yù)案，知道一些避災(zāi)自救技能和處置方法。(備課組進(jìn)行)
⒉備課組開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。
�、硯熒卣鹧菥毣顒�(dòng)。(無準(zhǔn)備常態(tài)情況下)
園部
⒈網(wǎng)站發(fā)布“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案。(顧)
⒉電子屏發(fā)布防火防震防洪標(biāo)語。(高)
⒊災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。(顧、保健朱、沈)
上交資料(需紙質(zhì)一份，電子一份)：
�、奔w防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動(dòng)備課。
�、舶嗉�(jí)網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識(shí)內(nèi)容。
�、诚蚣议L發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。
�、茨昙�(jí)組開展的“防火防震防災(zāi)”主題教育活動(dòng)方案。
�、迪嚓P(guān)照片若干。
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒地震來了不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧;
2、讓幼兒理解一些地震的基本知識(shí);
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《地震來了我不怕》的課件，沙發(fā)，床，餐桌，衛(wèi)生間，廚房，窗戶的圖片各一張，地震后的圖片三張，地震預(yù)警信號(hào)錄音，墊子，枕頭等
活動(dòng)過程：
(一)談話引入
播放《地震來了我不怕》中的地震畫面。
1、你看見了什么?發(fā)生了什么事?
2、地震來了，你感覺怎么樣?你為什么害怕?我們中國和哪一個(gè)國家遭受了地震?你看見了什么?
(二)家里的逃生自救
討論1：地震來時(shí)你在家里，你會(huì)怎么辦?
討論2：在地震中，我們應(yīng)當(dāng)首先保護(hù)身體的`哪個(gè)部位?
教師：地震時(shí)我們應(yīng)當(dāng)首先保護(hù)自己的頭部，只有頭不受傷害，保持頭腦清醒，我們才能想問題。所以要保護(hù)頭，我們?cè)诙悴貢r(shí)應(yīng)該怎么做?
(三)教室里的逃生自救：
討論：地震來了，在家里我們有那么多的地方可以躲，所以我們還怕不怕?那要是我們?cè)诮淌依镉衷撛趺崔k呢?
1、我們說了地震中我們要先保護(hù)自己的哪里?怎樣保護(hù)?教室里我們有什么可以用來保護(hù)自己的頭?
2、你會(huì)選擇躲在教室里的什么地方?
引導(dǎo)幼兒知道地震來了可以用書包或者書護(hù)住頭部躲在課桌下面，也可以躲在廁所里。
(四)商場內(nèi)的自救
討論：地震來了，如果你在商場里，你會(huì)怎么辦?
地震來了，如果我們?cè)谏虉隼铮紫炔灰艔�，聽從商場工作人員的指揮，順著安全通道，迅速跑到外面，尋找空曠的地方抱頭蹲下。
(五)假如我們被埋在地下怎么辦?
1、討論：假如被埋在地下怎么辦?
2、當(dāng)我們被埋在地下，首先要大聲喊：救命!當(dāng)我們沒有力氣喊救命的時(shí)候，就用身邊的石塊或其他的只要是硬的東西，敲擊管子之類可以發(fā)出聲音的東西來呼救。
(六)我為災(zāi)區(qū)做什么
2008年的5、12大地震中全國和世界的人們對(duì)我們伸出了援助之手，幫助我們?cè)诘卣鹬兄亟覉@，我國的云南盈江遭受了5、8級(jí)的地震災(zāi)害，日本人民遭受了九級(jí)大地震，他們正在經(jīng)受災(zāi)難，我們能為他們做點(diǎn)什么呢?
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1.教育孩子不要驚慌，避開安全的地方，知道必要的逃生技能；
2.讓孩子了解地震的一些基本知識(shí)；
3.培養(yǎng)孩子相互關(guān)心的情緒，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件，沙發(fā)，床，餐桌，浴室，廚房，每張窗戶圖片，三張地震后圖片，地震預(yù)警信號(hào)錄音，墊子，枕頭等
活動(dòng)過程：
(一)介紹對(duì)話
在《地震來了，我不怕》中播放地震畫面。
1.你看到了什么？發(fā)生了什么事？
2.地震來了，你覺得怎么樣？你為什么害怕？我們中國和哪個(gè)國家遭受了地震？你看到了什么？
(二)家庭逃生自救
討論1:地震來臨時(shí)你在家怎么辦？
討論2：在地震中，我們應(yīng)該首先保護(hù)身體的.哪個(gè)部位？
老師：地震時(shí)，我們應(yīng)該首先保護(hù)頭部。只有頭部不受傷害，頭部清醒，我們才能思考問題。那么，為了保護(hù)我們的頭部，我們?cè)陔[藏時(shí)應(yīng)該做些什么呢？
(三)教室逃生自救:
討論:地震來了，我們家有那么多地方可以躲，所以我們還怕嗎？如果我們?cè)诮淌依镌趺崔k？
1.我們說我們應(yīng)該先在地震中保護(hù)自己？如何保護(hù)？我們?cè)诮淌依锬苡檬裁磥肀Ｗo(hù)我們的頭？
2.你會(huì)選擇躲在教室里的地方嗎？
3.引導(dǎo)孩子知道地震來了，可以用書包或書保護(hù)頭部躲在桌子下面，也可以躲在廁所里。
(四)商場自救
討論:地震來了，如果你在商場，你會(huì)怎么做？
地震來了，如果我們?cè)谏虉觯紫炔灰@慌，聽從商場工作人員的指揮，沿著安全通道，迅速跑到外面，找個(gè)空地蹲下。
(5)如果我們被埋在地下怎么辦？
1.討論:如果埋在地下怎么辦？
2.當(dāng)我們被埋在地下時(shí)，我們應(yīng)該首先大聲喊叫：救命！當(dāng)我們沒有力氣呼救時(shí)，我們應(yīng)該用我們周圍的石頭或其他可以發(fā)出聲音的東西來呼救，只要它們是硬的，敲擊管道。
(6)我為災(zāi)區(qū)做了什么？
在2012年的5.12次地震中，全國和世界的人們向我們伸出了援助之手，幫助我們?cè)诘卣鹬兄亟覉@。云南盈江遭受了5.8級(jí)地震災(zāi)害，日本人遭受了9級(jí)地震。他們正在遭受災(zāi)難。我們能為他們做些什么？
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2.教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。
3.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.錄像和圖片
2.了解地震中自救的基本常識(shí)。
三、活動(dòng)過程：
(一)感受地震給人類帶來的災(zāi)難.
1.講述地震來臨時(shí)的情況。
看錄像,提問：小朋友看了什么?(幼兒回答如：幼兒說說自己的見識(shí)和感受)
再看一遍錄像,知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)
2.看錄像(ppt)
人們安全撤離的圖片(錄像)
(二)教幼兒安全有效的撤離
1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.
提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2.出示班級(jí)撤離圖(后門到操場空曠的地方)
觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)
幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。
4.組織幼兒
5.讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí)。(圖片)
(1)大地震的`危險(xiǎn)振動(dòng)期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí)，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)迅速撤離到戶外，撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要注意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺(tái)上，尤其是不能跳樓。
(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺(tái)下、樂池、桌子、柜臺(tái)兩側(cè)，保護(hù)好頭部，切不可一齊擁向出口。
(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件，不要急于下車。正在運(yùn)行的車輛應(yīng)減速停車，設(shè)法停在開闊處。
(4)如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。
(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
(6)人還應(yīng)該遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí)，應(yīng)迅速向上風(fēng)方向撤離。
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