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開展閱讀活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預(yù)先開展方案準備工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的開展閱讀活動方案,歡迎閱讀與收藏。
開展閱讀活動方案1
為深入貫徹落實黨的政策,進一步落實《省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于開展全民閱讀活動建設(shè)學習型湖北的意見》和《20xx年“文化宜昌·全民閱讀”活動實施方案》的要求,現(xiàn)就20xx年“文化遠安·全民閱讀”活動制定方案如下:
一、活動主題
以“沐浴書香·放飛夢想”為主題,進一步豐富全民閱讀活動平臺,打造全民閱讀品牌,鼓勵和引導廣大干部群眾積極參與讀書活動,打造精神高地,為建設(shè)全省山區(qū)經(jīng)濟第一縣提供強大的精神動力、智力支持和文化條件。
二、工作目標
通過深入扎實的'工作,確保達到“組織健全、設(shè)施完善、活動豐富、品牌創(chuàng)新”的工作目標。
三、工作內(nèi)容
(一)完善機制。根據(jù)我縣實際情況制定遠安縣全民閱讀中長期規(guī)劃,將全民閱讀活動納入建設(shè)學習型城市建設(shè)目標;健全完善黨委中心組學習機制和青年干部學習機制,發(fā)揮領(lǐng)導干部龍頭示范作用,助力年輕干部健康成長;制定完善活動考評機制,將全民閱讀活動納入各級黨政目標和文明創(chuàng)建考核;建立各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直“十進一創(chuàng)”責任單位之間的聯(lián)動機制,統(tǒng)籌開展全民閱讀活動;完善宣傳推廣機制,提升知曉率,擴大影響率。
。ǘ┙∪W(wǎng)絡(luò)。一是健全公共服務(wù)網(wǎng)。抓住縣“三城聯(lián)創(chuàng)”的機遇,進一步加強縣級圖書館、社區(qū)圖書室、鄉(xiāng)村農(nóng)家書屋建設(shè),加快“城鄉(xiāng)閱報欄(屏)”建設(shè),新建一批電子閱報欄(屏),多形式為居民閱讀提供便利。二是健全出版發(fā)行網(wǎng)。以新華書店為基礎(chǔ),零售書店、報刊亭等為點,進一步完善覆蓋廣泛的出版發(fā)行網(wǎng)絡(luò),新建一批新華崇文校園店、社區(qū)店。三是健全數(shù)字閱讀網(wǎng)。進一步推進遠安移動“文化遠安·全民閱讀”手機閱讀平臺,積極拓展遠安電信、遠安聯(lián)通以及遠安網(wǎng)等數(shù)字閱讀平臺。
。ㄈ┴S富活動。
1、縣級重點活動
。1)開展“全民讀書月”系列活動。組織“文化遠安·全民閱讀”活動先進典型集中采訪宣傳,開展領(lǐng)導薦書、評書,推介20xx年首批“全民閱讀活動優(yōu)秀圖書”,舉行“全民閱讀進特殊人群”啟動暨“新華崇文遠安一高校園店”揭牌儀式等。
(2)舉辦主題活動。舉行“文明湖北·美麗遠安”青少年愛國主義主題讀書活動、“愛我遠安·成就夢想”演講比賽、“沐浴書香·放飛夢想”競賽和經(jīng)典詩文朗誦會。
(3)打造特色品牌。著力打造“黨員干部讀書月”、“青年書香號”、“陽光家園愛心閱讀”等閱讀活動品牌。
(4)開展“全民閱讀公益行”。引導社會各界開展捐書助讀活動,重點保障留守兒童、邊遠農(nóng)家書屋、殘障人士等特殊群體的基本閱讀需求。
2、深化“十進一創(chuàng)”
。1)“全民閱讀進機關(guān)”系列讀書活動。由縣直機關(guān)工委牽頭,圍繞“讀好書·做文化人”和“治庸問責,提能增效”主題開展讀書活動,推進學習型機關(guān)建設(shè)。
。2)“全民閱讀進學校”系列讀書活動。由縣教育局牽頭,圍繞“讀書育有,健康成長”主題開展讀書活動,加強未成年人思想道德建設(shè),推進青少年閱讀基地建設(shè)。
。3)“全民閱讀進企業(yè)”系列讀書活動。由縣總工會、縣安監(jiān)局牽頭,圍繞“讀書強素質(zhì)
當好主人翁”主題開展讀書活動,關(guān)心和扶持民營企業(yè)員工開展讀書活動,大力開展書香企業(yè)建設(shè)。
。4)“全民閱讀進農(nóng)家”系列讀書活動。由縣農(nóng)辦牽頭,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織圍繞“安居樂業(yè)·農(nóng)樂書香”主題開展讀書活動,強化農(nóng)家書屋圖書利用率,建立農(nóng)家書屋長效運行機制。
(5)“全民閱讀進社區(qū)”系列讀書活動。由縣民政局牽頭,圍繞“文明和諧·溫馨社區(qū)”主題開展讀書活動,積極創(chuàng)建社區(qū)書屋,培養(yǎng)讀書帶頭人,打造書香社區(qū)。
。6)“全民閱讀進家庭”系列讀書活動。由縣婦聯(lián)牽頭,圍繞“書香家庭·悅讀相伴”主題開展讀書活動,讓閱讀成為家庭健康生活的方式和習慣。
。7)“全民閱讀進工地”系列讀書活動。由縣人社局牽頭,圍繞“益智怡情·平安幸福”主題在廣大農(nóng)民工中開展系列讀書活動,營造開拓、創(chuàng)新、積極進取的文化氛圍。
(8)“全民閱讀進軍營”系列讀書活動。由縣人武部牽頭,圍繞“凝聚智慧知識強軍”主題在消防、xx和民兵預(yù)備役中開展讀書活動,著力加強“書香軍營”文化建設(shè)。
由縣經(jīng)信局牽頭,中國電信遠安縣分公司、中國移動遠安縣分公司、中國聯(lián)通遠安縣分公司及遠安網(wǎng)站等承辦,圍繞“快樂閱讀,益智怡情”主題開展讀書活動,改變傳統(tǒng)閱讀方式,倡導新型閱讀介質(zhì)。
。9)爭創(chuàng)“青年書香號”活動。由團縣委牽頭,在全縣青年中繼續(xù)開展好“書香伴我行”系列讀書活動,開展爭創(chuàng)“青年書香號”活動。
四、工作要求
1、統(tǒng)一思想,提高認識!伴_展全民閱讀活動,建設(shè)學習型遠安”是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門、各企業(yè)要從構(gòu)建社會主義核心價值體系,加強社會主義思想文化建設(shè),大力營造讀書好、好讀書、讀好書的良好社會氛圍,提高全民思想文化素質(zhì),加快科學發(fā)展,實現(xiàn)新的跨越,建設(shè)全省山區(qū)經(jīng)濟第一縣和在宜昌市率先實現(xiàn)全面小康社會的高度,充分認識活動的重要意義。
2、豐富內(nèi)容,打造品牌。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門、各企業(yè)要圍繞“沐浴書香·放飛夢想”為主題,結(jié)合自身工作實際,圍繞主題,大膽創(chuàng)新,開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動,著力提升本地本部門的文化品位、閱讀水平和社會影響力。
3、廣泛宣傳,營造氛圍?h廣播電臺、電視臺、遠安網(wǎng)等新聞媒體要開辟專題專欄、刊發(fā)播出公益廣告等形式,全方位、多層次地宣傳活動的重要意義和各部門開展閱讀活動的做法和經(jīng)驗,提高知曉率,擴大參與率,增強吸引力。
4、加強協(xié)調(diào),提供保障。各地各部門特別是“十進一創(chuàng)”牽頭單位要對本地本行業(yè)的全民閱讀活動加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),將活動與“學習貫徹,爭創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績”主題活動以及本要本行業(yè)本單位主題活動有機結(jié)合,統(tǒng)籌推進。全民閱讀是一項社會公益活動,各部門要撥出專門經(jīng)費,加強圖書室、讀書角建設(shè),保證活動順利開展。全縣干部群眾要認真組織閱讀省、市、縣領(lǐng)導薦書,在全社會營造“讀書好、好讀書、讀好書”的深厚氛圍。積極鼓勵和支持企業(yè)和個人贊助全民閱讀活動,為讀書困難人群和特殊人群開展捐贈活動,努力把“文化遠安·全民閱讀”活動打造成我縣文化建設(shè)的品牌。
開展閱讀活動方案2
為推動全縣全民閱讀活動的開展,繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固“書香”閱讀活動成果,有效提升全民素質(zhì)和社會文明程度,根據(jù)中央、省、市精神,結(jié)合我縣實際,,特制定如下工作方案,
一、開展好宣傳活動
1、以《書籍的歷史》圖片展為平臺,開展宣傳?h圖書館要充分利用館展覽室,通過“圖畫到文字”、“載體的演變”、“書寫與印刷”、“書籍的內(nèi)容”四個部分,大力開展宣傳全民閱讀活動。宣傳內(nèi)容要詳實,做到照片、故事、史實、佐證全方位展示全民閱讀活動的重要性,同時,以圖文并茂的全景方式來展現(xiàn)書籍千年演進歷程,使廣大市民不但能欣賞到不同時期書籍的獨特魅力,還可領(lǐng)略名家名著的風采,從而提升全民閱讀欲望。
2、以走進社會流動方式為輔助,開展宣傳?h圖書館要充分發(fā)揮宣傳主力軍作用,走進學校、社區(qū)、工廠、部隊、機關(guān)、農(nóng)村等全縣各個階層,廣泛開展全民閱讀活動宣傳,使全縣人民意識到閱讀活動的重要性,從而達到全民閱讀活動的廣泛普及。
3、以世界讀書日為契機,開展宣傳?h圖書館要在“4.23世界讀書日”期間,大力開展全民閱讀活動宣傳,培育公眾良好的閱讀習慣,營造深厚的全民閱讀活動氛圍,增強全民閱讀活動效果。
二、開展好閱讀活動
1、4月份,以“世界讀書日”為契機,大力開展全民閱讀活動。在世界讀書日到來之際,縣圖書館要舉辦2016年"全民閱讀活動"啟動儀式。并精選一批優(yōu)秀書籍,向廣大讀者隆重推薦,以此來培養(yǎng)市民良好的讀書習慣,提高人的`精神人文素養(yǎng),營造良好的全民閱讀活動氛圍。
2、6月份,以兒童節(jié)為契機,大力開展全民閱讀活動。在兒童節(jié)期間,縣圖書館要積極走進中小學校,向?qū)W校贈送少兒期刊、圖書等,并與學校聯(lián)合發(fā)起校園閱讀活動,倡導學生撰寫讀后感,評選優(yōu)秀小讀者,給予獎勵。
3、7月份,以紀念建黨95周年為契機,大力開展全民閱讀活動。縣圖書館要精選革命書籍,走進機關(guān)。并向全縣黨員干部推薦優(yōu)秀黨史書籍,開展黨員干部讀革命書,記革命史活動。
4、7月至8月,以農(nóng)家書屋為平臺,大力開展全民閱讀活動。在暑假期間,為培養(yǎng)農(nóng)村少年兒童閱讀興趣,豐富農(nóng)村少年兒童假期生活,為他們創(chuàng)造快樂閱讀、書香相伴的良好成長環(huán)境。縣圖書館要積極配合全縣98家農(nóng)家書屋開展活動,繼續(xù)開展“我的書屋,我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀活動。以“我的書屋,我的夢”來引導農(nóng)村少年兒童多讀書,讀好書。這不僅能夠豐富孩子們的精神境界,讓他們從書籍中找到自己的興趣愛好,鍛煉他們的思維能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,還可以提高整個農(nóng)村的綜合素質(zhì),推進新農(nóng)村建設(shè)。
5、8月份,以建軍節(jié)為契機,大力開展全民閱讀活動?h圖書館要精選一批優(yōu)秀圖書,走進軍營,讓駐銅部隊官兵享受精神文化大餐。
6、9月份,以文化三下鄉(xiāng)為契機,大力開展全民閱讀活動;顒悠陂g,縣圖書館要精心制作好人文歷史、自然科學、農(nóng)村科技種養(yǎng)和致富信息等幾大類的圖片及文字資料,走進農(nóng)村、走進社區(qū)、走進企業(yè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站要積極配合,并結(jié)合實際主動開展全民閱讀活動。通過開展基層群眾讀書有獎知識競賽活動,提高鄉(xiāng)村全民閱讀活動活動氛圍,增強活動效果。
7、10月份,以紅軍長征勝利80周年為契機,大力開展全民閱讀活動;顒悠陂g,縣圖書館、縣紀念館要聯(lián)合開展全民讀書活動。屆時,由縣圖書館精選一批革命題材的圖書,縣紀念館邀請本縣老紅軍、老戰(zhàn)士在紀念館展廳開展活動,通過圖書閱讀、講革命故事等活動,讓廣大人民群眾重溫歷史,緬懷先烈,警示大家牢記歷史,勿忘國恥,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時把全民閱讀活動推向高潮。
8、11月至12月,以扶貧幫困活動為契機,大力開展全民閱讀活動?h圖書館要將好的、優(yōu)秀的、有價值的科技致富方面的技術(shù)書籍送到困難群眾手里,使他們感受到脫貧離不開治愚,離不開讀書,使他們自強不息,增強致富的勇氣。通過送書活動的開展,把全民閱讀活動推向深入。
三、工作要求
(一)高度重視,精心組織。全民閱讀活動,是慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年的一項重要內(nèi)容。各相關(guān)單位要高度重視,周密部署,務(wù)求實效。為加強活動的開展,特成立全民閱讀活動領(lǐng)導小組。
(二)突出重點,彰顯特色。組織開展好全民閱讀活動,以開展活動為載體,以全民廣泛參與為重點,營造濃厚的讀書學習氛圍。
(三)強化措施,抓好落實。結(jié)合實際,強化措施,把開展全民閱讀活動與創(chuàng)建“學習型黨組”、“學習型機關(guān)”、“學習型班級”等結(jié)合起來,與學習黨的歷史結(jié)合起來,與基層群眾性文化活動結(jié)合起來,抓緊抓實。
(四)抓好宣傳,確保效果。圍繞全民閱讀活動、主題活動,利用各種新聞宣傳媒體做好相關(guān)的宣傳報道工作,為開展全民閱讀活動營造好氛圍。
開展閱讀活動方案3
一、活動主題
一張紙獻愛心
二、活動主旨
“一張紙獻愛心”工程是通過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道,實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士,從本單位做起、從我做起,立即行動起來,把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌,從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》,贈給我國“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學生。
三、活動目的
促進校園的精神文化發(fā)展,建設(shè)和諧書香校園
四、組織形式
1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦,讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。
2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售,資金用來購買新華字典,之后捐贈給所聯(lián)系的'貧困小學
五、活動時間安排
1、4月20日——4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。
2、4月23日早上8:30讀書協(xié)會將在黃淮學院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈點,接收同學們的捐贈,并會為同學們登記注冊,將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學校。
3、中午12:00回收儀式結(jié)束。
4、下午14:00將廢紙集中出售,并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學。
六、注意事項
1、活動前期準備足夠的倡議書及海報,自己造足夠的校園影響。
2、落實回收小組的工作是否到位。
3、活動當天理事負責當天的秩序問題,責任分配落實到個人。
開展閱讀活動方案4
一、活動目的:
繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍,將暑期師德培訓與讀書沙龍合為一體,在簡便的氛圍中暢談如何構(gòu)建學為中心的課堂,從而充分認識到“學為中心”的意義,在新學期的課堂中努力實踐,以期激發(fā)學生的主動學習的興趣、培養(yǎng)自主學習的本事。
二、活動時間:
20xx年X月X日(星期五)上午8:00——11:30
三、活動地點:
溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會議廳
四、沙龍主題:
構(gòu)建學為中心的課堂——州溫市實驗小學第二期讀書沙龍活動
五、活動準備:
(一)推薦閱讀書籍(網(wǎng)站)、撰寫后感
1、閱讀本學年學校所發(fā)的與“學為中心”相關(guān)的書籍——《教學革命——蔡林森與先學后教》、《以學習為中心的`課堂觀察》。
2、閱讀與“學為中心”相關(guān)的當下教育同仁各抒己見的資料,如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時期教育理念大討論”欄目(以下資料很值得一讀):
杭州市學軍中學校長x《讓童心穿越整個人生》
溫州市教師教育院、教育教學研究院院長《教育因“不一樣”而完美》
溫州市教育局黨委書記、局長《什么是好學!
《溫州教育系統(tǒng)掀起“頭腦風暴”》
3、撰寫與自我的教學或者教研相聯(lián)系的后感(也能夠是新學期如何在教育教學等工作中推進學為中心的設(shè)想)。
。ǘ⿻䦂霾贾茫鹤酪伟才牛ǚ纸M)、背景布(大小+主題+日期+圖片)
。ㄈ⿺z影攝像音響
。ㄋ模┥除堉峭扑]表、證書及禮品
。ㄎ澹┡c新城校區(qū)溝通
。┗顒訄蟮
六、具體行程安排:
8月26日16:00州溫市實驗小學出發(fā)
17:00入住雁蕩書院
18:00用餐
8月27日8:30———11;30雁蕩書院會議廳開展讀書沙龍活動
12:00中餐
13:30退房
開展閱讀活動方案5
一、活動主題:
美文共欣賞,心得大家談!
二、活動目的:
加強企業(yè)文化建設(shè),增強企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營造一個相互交流和溝通的學習氛圍,讀書活動方案。
三、主辦單位:
企劃部
四、活動時間:
xx月17日——xx月15日
五、參加對象:
集佳科技全體員工
六、活動內(nèi)容及細則:
1、公司每個員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,寫下自己的后感和心得體會。
3、推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字數(shù)在兩千字以內(nèi);后感體裁不限,字數(shù)不限,規(guī)劃方案《讀書活動方案》。
4、活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和后感各xx篇;職能服務(wù)部精品美文和后感各xx篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和后感作者。
5、征稿時間:
(1)推薦美文時間:xx月17日—22日;
(2)征集后感時間:xx月26日—xx月2日;
6、 xx月2xx日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學習欄內(nèi),供大家欣賞。
7、 xx月xx日,由主辦單位將征集的'后感,以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)張貼到學習欄內(nèi),相互交流和學習。
8、 xx月15日,公布評比結(jié)果,舉行一個簡短的頒獎儀式。
七、作品評比及獎項設(shè)置:
1、 “最佳推薦獎”評比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎,如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。
2、 “優(yōu)秀心得獎”評比辦法:此項評比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的后感評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎。(附:評委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)
3、獎品安排:
。1)優(yōu)秀心得獎第一名,獎勵價值五十元的獎品;
(2)優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名,各獎勵價值四十元的獎品;(xx)優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名,各獎勵價值三十元的獎品;
。▁x)最佳推薦獎第三名,獎勵價值二十元的獎品;
八、費用預(yù)算:
獎品費用+獎品機動費用=210+xx0=250元
開展閱讀活動方案6
各初中:
為落實xx市“閱讀伴我成長”系列活動方案,繼續(xù)做好我區(qū)初中生課外讀書活動工作,定海區(qū)教師進修學校組織開展定海區(qū)2020年暑假期間“閱讀伴我成長”讀書活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動時間:2020年7月至9月底
二、活動主題:“誦讀經(jīng)典 傳承文明,讓閱讀成為一種信仰”
三、活動對象:全區(qū)初中學生及初中語文教師
四、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┓窒黹喿x
由定海區(qū)教師進修學校初中語文學科中心組推薦優(yōu)秀文學作品,供初中學生及初中語文教師在暑假期間選讀。(具體書目附后)
。ǘ┱宫F(xiàn)自我
初中學生以“誦讀經(jīng)典 傳承文明,讓閱讀成為一種信仰”為主題,開展“閱讀伴我成長”讀書活動,參賽學生須圍繞這一主題進行閱讀體會文章的寫作,可自擬作文題目。初中教師以“指導學生閱讀,分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容,進行閱讀論文的寫作,字數(shù)在二千字以內(nèi)。
五、征文報送時間、方式
2020年9月底前,各初中學校語文組評選出優(yōu)秀征文(并附電子稿,各學校參賽篇數(shù)附后),填寫參賽名單表,一起送至定海區(qū)教師進修學校。
征文要求:
學生征文必須是自己原創(chuàng),先閱讀后寫作,杜絕抄襲,套改。字數(shù)在1500字以內(nèi),每篇文章可附一位初中語文老師作為指導教師。教師以論文形式,談對學生的閱讀指導及自己對經(jīng)典的'解讀。稿件要求用A4紙(小4號宋體、1.5倍行距)打印,征文題目下注明作者所在學校、年級班級、姓名、學生聯(lián)系電話。
六、獎項設(shè)置
比賽設(shè)學生作品一、二、三等獎。獲獎?wù)邔@購書券一份。
各學校教導處及初中語文老師要認真做好組織、宣傳發(fā)動工作,要引導學生積極參加到這項活動中來,鼓勵學生先讀經(jīng)典書籍再進行自我寫作。
開展閱讀活動方案7
為貫徹落實國家、省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的有關(guān)精神,深入實施素質(zhì)教育,組織開展好書香校園活動,培養(yǎng)我校學生良好的閱讀習慣,營造積極濃郁的閱讀氛圍,依據(jù)縣教體局關(guān)于《進一步加強全縣義務(wù)教育階段學生課外閱讀工作的實施辦法》的通知,結(jié)合我校實際,特制定本方案。
一、活動目的
以“大語文”教育思想為指導,以教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育語文課程標準》為依據(jù),以大量閱讀為主要途徑,以激發(fā)學生課外閱讀興趣、培養(yǎng)良好閱讀習慣、提高文化素養(yǎng)、促進全面發(fā)展為最終目的。鼓勵學生多讀書、多積累、多積累文化遺產(chǎn),繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),努力建設(shè)學術(shù)型校園。培養(yǎng)學生熱愛讀書的興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,讓閱讀走進他們的生活,學會讀書并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、活動方法
1、充分利用學生的基本閱讀時間。
各年級語文教師充分利用每周兩課時的閱讀課,扎實組織好書推介(初中各年級必讀書書目)、閱讀方法指導、讀書交流等活動。要求有計劃、有目的地開展課外閱讀指導,引導學生掌握科學的閱讀方法,營造閱讀氛圍,逐步培養(yǎng)閱讀興趣。語文教師充分運用閱讀指導課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報課幾種課型對學生進行閱讀上的指導,做到學生的閱讀與教師教案相統(tǒng)一。
2、利用上午課前經(jīng)典誦讀十分鐘,學生進行優(yōu)美詩文的朗誦(教材中的文言文、古詩詞、現(xiàn)代詩歌、美文片段等),讓朗朗的讀書聲成為我校一道最亮麗的風景。
3、利用每天早晨、飯后時間,學校廣播室xx美文片段、感恩小故事等等,讓學生在業(yè)余時間充分享受到美文、故事帶給自己心靈上的愉悅。(每周安排一個年級學生)。
4、通過開展閱讀課等閱讀實踐活動,讓學生在課余時間講一個小故事,營造閱讀氛圍,培養(yǎng)閱讀興趣。語文教師強調(diào)課外閱讀的`必要性和重要性。教師將調(diào)動學生和家長的積極性,讓書香在校園里流淌。
5、所有語文教師都可以根據(jù)課堂實際,組織學生開展一些生動有效的閱讀活動。要搞好課外閱讀指導課,引導學生養(yǎng)成記筆記的良好習慣。
三、活動措施
。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想,加強領(lǐng)導。
1、學校成立課外閱讀工作領(lǐng)導小組:每班語文教師負責落實學校有關(guān)計劃和制度,開展閱讀活動。
2、組織廣大教師學習縣教體局通知精神,加強各項宣傳活動。
(2) 積極營造氛圍,給學生一個快樂的閱讀環(huán)境。
積極宣傳發(fā)動,充分利用班會晨會、校園廣播等陣地宣傳讀書的意義,介紹讀書方法,推薦閱讀書目,推廣古今中外的名人和大師的讀書經(jīng)驗等;此外,利用少先隊活動、課外閱讀氛圍,在短時間內(nèi)掀起閱讀熱潮。
。3) 解決書源問題,讓學生不用為讀書發(fā)愁。
1、學校開放圖書室,與班主任配合,建立起有序的借書、讀書、還書的程序,并對學生借書情況進行統(tǒng)計,作為調(diào)研學生讀書情況的材料之一;
2、爭取家長的支持,向家長宣傳培養(yǎng)孩子閱讀習慣的意義,鼓勵和引導家長有選擇地為學生購書。
3、充分利用現(xiàn)有的閱讀資源,為學生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,可以相互交換個人書籍,實現(xiàn)班級圖書資源的共享。
。4) 開展閱讀活動,提高學生的閱讀積極性。
1、學校每學期舉辦古詩詞朗誦比賽或講故事比賽、主題演講和征文活動。語文教師要組織學生參加各種活動,做好備查資料(活動資料,xx)。學校根據(jù)參與人數(shù),對班級和語文老師進行量化評分。
2、開展讀書筆記展示活動,在xx年級選擇優(yōu)秀的閱讀筆記,在全校范圍內(nèi)展示,提高學生的閱讀積極性;
3、每學期各年級舉行“經(jīng)典誦讀”比賽。
4、每年對這項活動進行總結(jié),對開展得好的班級給予獎勵,對積極組織,輔導和督促學生參與這項活動,并取得優(yōu)異成績的老師給予表彰。
。5) 加強研究促進課外閱讀科學發(fā)展
加強課外閱讀指導課備課研究,及時開展課外閱讀指導課觀摩活動;開展教師的閱讀活動,在閱讀的同時,提高自身素養(yǎng),同時提高課外閱讀指導能力。
說明:1、全體語文教師要不折不扣地做好語文閱讀工作,各年級要根據(jù)年級的實際情況安排好學生的閱讀書目,讓學生寫好讀書筆記。
2、縣、學校、年級組織的各項活動,語文教師應(yīng)該積極組織學生參與,并做好記錄,學校會對參與情況給予不同等級的計分。
3、語文閱讀組織活動應(yīng)準備教材和剪影,并經(jīng)教育科學院審核。
附件:教育體育局對學校讀書活動的評價,初選校級活動,參加全縣比賽,成績記入學校考核
1、每學年第一學期舉辦九年級美語推薦活動。各學校組成小分隊,代表學校參加縣決賽。一等獎10分,二等獎7分,三等獎4分,滿分10分。
2、每學年第一學期舉行八年級“我與名著”為主題演講比賽,每校推選2人。一等獎10分,二等獎8分,三等獎6分,滿分10分。
3、每學年第二學期舉行七年級閱讀正文比賽,每校選送5篇,參賽選手提供學籍號等身份信息,教科院專業(yè)人員進行評選。一等獎5分,二等獎4分,三等獎3分,滿分10分。
4、每學年第二學期舉行“經(jīng)典誦讀”比賽,依據(jù)獲獎情況計分。一等獎10分,二等獎7分,三等獎4分,滿分10分。
開展閱讀活動方案8
一、指導思想
以學生發(fā)展為基礎(chǔ),圍繞“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化共建共享精神家園”這一主題,按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家園”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、堅持不懈”的工作要求,營造濃郁的校園閱讀氛圍,引導學生通過閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化經(jīng)典,名人傳記,知榮明恥,進一步提升師生的人文素養(yǎng),推進素質(zhì)教育的深入實施。特制定曲家小學“營造書香校園”活動方案:
二、主要目標
1、把“開展經(jīng)典誦讀,創(chuàng)建書香校園”大型誦讀活動逐漸辦成
校級特色,促進學生素質(zhì)教育的深入實施。
2、培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,提高朗讀水平,擴大閱讀面,增加識字量,多讀書,讀好書,養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習慣。
3、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,傳承文學精髓,提高學生詩文素養(yǎng),促進學生知行統(tǒng)一,形成健康的人格,構(gòu)建優(yōu)良的校風。
4、讓學生了解外部世界,增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧、培養(yǎng)性情、凈化心靈。
5、通過開展天天誦讀活動,培養(yǎng)學生堅持不懈、百折不撓的意志和毅力。
三、組織和制度保障
1、成立讀書活動領(lǐng)導小組
組長:
副組長:
組員:
2、完善制度,精心組織
學校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓計劃,建立長效的管理機制,完善教師讀書的獎勵機制(期末將評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得),并將讀書活動與教師培養(yǎng)計劃和教師個人年終考核相結(jié)合,使讀書活動計劃落到實處。
四、實施辦法
1、成立教師讀書小組,制定教師讀書計劃。
以創(chuàng)建學習型組織小組為單位,成立教師讀書小組,制定全校性的教師讀書計劃。各學習小組要根據(jù)學校的總體部署,結(jié)合本學科特點,制定以“提升理論知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書與實踐計劃,教師個人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學專著,制定富有個性化的讀書計劃。
2、改善讀書條件,搭建讀書平臺。
學校為教師推薦讀書篇目,同時盡量配齊、配足教育教學理論書籍,保證教師集體學習用書。學校圖書室對師生開放。
(1)組織開展教師讀書沙龍活動,使集體學習與教師自學相結(jié)合,促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣,提高閱讀能力。要求每位教師每個學年精讀學校推薦的書籍1本,并于期末上交讀書筆記,本內(nèi)容列入教師個人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。本學期確定必讀書目為《論語》,《新課程有效教室教學行動策略》。選讀書目為《幸福是什么》、《給孩子受用一生的座右銘》。
(2)創(chuàng)新讀書形式。學校利用教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動,要求教師每月寫一篇博文,學期末對獲得園丁苑等博客圈的周冠軍的優(yōu)勝者給予獎勵。
(3)把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來,形成對所讀教育書籍的充分理解。
(4)把讀書所獲與自己的'教育教學實踐有機地結(jié)合起來,以理論指導實踐,并能形成自己新的教育見解,提升個人的教育科研水平。
3、樹立讀書典范。學期末召開讀書活動總結(jié)交流會,通過交流與評比活動,樹立典范,以點帶面。
4、組織落實學生讀書活動,以開展“七個一”讀書活動為載體,使學生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習慣。
每天一誦,利用晨讀時間組織開展晨誦活動,重點是背誦精品詩文。本學期學生重點背誦的篇目是:
一、二年級:語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文20首;《三字經(jīng)》、《百家姓》1篇。
三、四年級:《弟子規(guī)》優(yōu)秀古詩文20首;紅詩。
五、六年級:《論語》唐詩、宋詞。
每周一記,建立學生讀書積累本,以周記的形式,記錄自己一周的讀書內(nèi)容和體會。
每周一播,通過紅領(lǐng)巾廣播站,利用每周三播音時間,向?qū)W生介紹新篇目,并朗讀好的段落。
每周一課,以教室為單位每周一節(jié)讀書課,做好圖書的借閱登記和管理。
每周一談,以教室為單位,每周拿出一定時間,學生互相告知所讀書目和讀后感想。
每班一集,每學期各班將學生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊期末向父母開放。
每學期一展,每學期由學校組織,以多種形式展示讀書成果。
5、開展豐富多彩的讀書主題活動。
以教室為單位召開一次主題班會,以《我讀書,我快樂》為題,本次主題班會各班要有具體的實施方案,各班詳細的活動記實材料學校存檔。
開展閱讀活動方案9
按照市、縣全民閱讀活動方案的通知精神,為激發(fā)全民閱讀興趣,引導師生養(yǎng)成良好的讀書習慣,營造濃郁的書香氛圍,提升文化品味,教體局決定自20xx年起,在全縣教育系統(tǒng)開展“書香息縣”全民閱讀活動。具體活動方案如下。
一、活動主題
書香息縣全民讀書
二、活動目的
通過開展形式多樣的校園閱讀活動,培養(yǎng)廣大師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣,營造書香校園。通過閱讀,使師生汲取優(yōu)秀文化精華,積淀文化底蘊,提升文化素養(yǎng),促使教師專業(yè)發(fā)展和學生健康成長。
三、活動內(nèi)容
。ㄒ唬╅_展“創(chuàng)建書香校園,促進青少年健康成長”主題活動。
分學段誦讀經(jīng)典篇目,要求中小學生背名篇、讀名著、寫讀書筆記,定期組織學生讀書筆記展示活動。培養(yǎng)學生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣,探索科學的讀書方法,營造校園和班級良好讀書氛圍,評選“書香校園”“書香班級”。
1、“書香校園”“書香班級”評選活動。
各校要加強學校圖書室建設(shè),提高圖書借閱率;班級內(nèi)要建立圖書角,方便學生借閱,并在此基礎(chǔ)上開展圖書漂流活動,全方位為師生閱讀創(chuàng)造條件。各校要指導中小學生選讀中華國學經(jīng)典、各類優(yōu)秀讀本讀物等,要通過校園圖書室建設(shè)和圖書漂流、捐贈、互換圖書活動,營造閱讀氛圍,讓廣大師生真正認識到閱讀的重要性、感受閱讀的快樂,讓讀書成為一種習慣,讓書香溢滿校園。開展中小學“書香校園”、“書香班級”評選表彰活動,對評選出“書香校園”、“書香班級”頒發(fā)獎牌。
2、“書香校園”中小學生讀書評比、知識競賽活動。
各校要分別制定符合實際的可操作的閱讀方案,按照局推薦的必讀和選讀書目,利用國學課上好經(jīng)典誦讀課,利用語文課上好閱讀課,師生共讀。按照國學經(jīng)典讀本,保證國學課時,小學低年級每周4節(jié),高年級———八年級每周3節(jié),九年級———高中年級每周2節(jié),其中保證1節(jié)閱讀課,1節(jié)主題班會課。確保一期一本經(jīng)典學生,熟讀成誦。尤其要按照國家語文課程標準規(guī)定的學生課外閱讀要求,重點督促學生利用早讀課、閱讀課以及課外活動時間完成閱讀書目,要對中小學生的閱讀范圍、內(nèi)容、總量、方式和組織形式做出統(tǒng)一部署和安排,對學生背名篇、讀名著、寫讀書筆記做出明確規(guī)定和要求,并定期檢查、定期組織讀書筆記展示活動。開展中小學生閱讀筆記評比、課外知識競賽活動。
3、舉辦中小學師生“經(jīng)典誦讀”比賽活動
各校要組織師生全員參與、人人誦讀,舉行比賽,進行層層選拔優(yōu)秀選手參加全縣“經(jīng)典誦讀”比賽活動,通過中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動,促進廣大師生接受中華古典詩詞熏陶、感染,培養(yǎng)多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣,并通過讀書陶冶情操,提高修養(yǎng),激發(fā)師生的民族自信心和自豪感。
。ǘ⿶蹏髁x讀書教育活動。
各校要開展主題鮮明的愛國主義讀書教育活動,通過征文、演講、講故事和網(wǎng)上知識競賽四項活動的開展,促進學校愛國主義教育,引導學生愛讀書、會讀書;引導老師勤讀書、善讀書。
。ㄈ┲行W生“群文閱讀”課程項目建設(shè)。
在教研室的指導和引領(lǐng)下,各學校語文課中每周要開設(shè)2節(jié)群文閱讀課,每期至少開展兩次群文閱讀專題研討活動,各校語文教研組要積極探索把一組文章,以一定的.議題組合在一起的群文閱讀課型模式,指導學生深入閱讀,并在閱讀中共同構(gòu)建觀點并達成共識的過程,進而提升學生的閱讀力和思考力。
。ㄋ模┥倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德之“小小百家講壇”。
各學校要組織中小學生圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,閱讀中國古典文學、民族文化、歷史典故、寓言等經(jīng)典讀物,通過晨會、班(隊)會、綜合實踐等活動開展誦讀,聚焦社會主義核心價值觀開展討論,圍繞“什么是中華傳統(tǒng)美德”“如何傳承中華傳統(tǒng)美德”等內(nèi)容開展主題演講。通過活動提高中小學生的語言表達能力,引導他們學習、理解社會主義核心價值觀,感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力,增強民族自豪感和文化自信心,并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)、自覺踐行社會主義核心價值觀。
(五)少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“小小藝術(shù)家”。
各校圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀,積極培養(yǎng)中小學生在書法、繪畫、音樂、舞蹈、手工制作、攝影等藝術(shù)領(lǐng)域的興趣和愛好,逐漸養(yǎng)成情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅的彬彬君子風范,培養(yǎng)廣大學生的創(chuàng)造性思維和實踐動手能力,激發(fā)其科學創(chuàng)新精神。舉辦文藝比賽、手工制作、書畫比賽。
(六)教師“與經(jīng)典同行”閱讀活動。
各校要開展教師經(jīng)典誦讀活動,每位教師每年必須閱讀和研修一本教育專著,熟讀一本經(jīng)典,撰寫讀書心得和研修作業(yè),并能通過研修達到學以致用,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進教師的專業(yè)發(fā)展。舉辦讀書報告會、朗誦會、研討會、讀書競賽,開展讀書演講、推薦好書、讀書講座活動。
(七)組織開展節(jié)日讀書活動。
各校要圍繞“世界讀書日”“全民讀書月”“三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)、抗日勝利紀念日、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日,組織開展多種形式的群體讀書活動。舉辦讀書朗誦會,名家講座、“送給愛人和子女一本書”活動。4月份讀書月期間每人讀一本好書,并開展推薦好書活動。開展“讓青春伴著書香成長”為主題的“青年讀書會”活動,評選讀書標兵和“書香之家”。開展“健康女性。幸福中國”主題讀書征文活動。
。ò耍╅_展道德主題月活動和道德大講堂活動。
各校把學校德育活動日;蛄谢,構(gòu)建德育體系,月月大主題,周周小活動,圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀,開展道德教育。
1、以孝為先,開展感恩教育。以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點,面向廣大中小學生開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動,引導其認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感;利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日,開展“感恩父母,踐行孝心”的實踐活動;以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)為契機,開展“感恩老師”“感恩社會”“感恩祖國““關(guān)愛長輩”的教育活動,讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人。
2、以雅為標,開展禮儀教育。結(jié)合創(chuàng)建美麗校園活動,以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容,開展“校園禮儀講座”,學校領(lǐng)導和值日師生每日要迎送學生,行鞠躬禮,讓鞠躬成為習慣;舉行生日禮、拜師禮、成人禮、畢業(yè)禮等儀式,使學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、以信為本,開展誠信教育。利用發(fā)誠信倡議、講誠信故事等形式,廣泛開展“爭做誠信少年”等系列活動,培養(yǎng)學生誠信美德。
4、以儉養(yǎng)德,開展節(jié)儉教育。開展以節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水的“三節(jié)”活動,實行“光盤、光桌”行動,培養(yǎng)節(jié)儉的品德。
縣青少年活動中心和各校要繼續(xù)集中定期開辦道德大講堂,以“孝道、尊師、感恩、文明禮儀、誠信、勵志、環(huán)保、節(jié)儉”等核心價值觀為主題,搭建家校共育、親子共讀平臺,培育和踐行社會主義核心價值觀。
。ň牛╅_展紀念抗日戰(zhàn)爭及世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利xx周年活動。
開展“開學第一課”活動。開學時開展愛國和革命傳統(tǒng)教育,讀革命故事,發(fā)“勿忘國恥,圓夢中華”倡議書。開展“勿忘國恥,圓夢中華”主題團、隊會和主題班會,組織學生誦讀校訓,傳唱校歌,看視頻。組織學生到革命烈士陵園獻花籃、讀祭文、參觀紀念館等活動。組織開展征文評比活動。征文內(nèi)容為中國人民抗日戰(zhàn)爭史,豫南人民抗戰(zhàn)歷史尤其是息縣人民在黨的領(lǐng)導下的浴血抗戰(zhàn)歷史,走訪采寫目前健在的抗日老戰(zhàn)士、老戰(zhàn)士后代,篩選抗日老戰(zhàn)士、老同志以前發(fā)表的代表性文章和紀念文章等(征文x月x日前上報)。
。ㄊ┚謾C關(guān)“創(chuàng)建書香機關(guān),爭做學習型干部”主題活動。
堅持每周一早誦讀經(jīng)典制度,舉辦讀書報告會、討論會、征文比賽、演講比賽、知識競賽等,引導機關(guān)干部養(yǎng)成閱讀習慣,確保每天閱讀不少于1小時。定期舉辦讀書心得、好書推薦交流會。在青少年活動中心開辦第二書房,讀書會,讀經(jīng)班。人人爭當讀書典范,創(chuàng)建書香機關(guān)。
。ㄊ唬╅_辦“息縣教育”微信公眾平臺。
各股室、各學校及時發(fā)送活動信息,推薦好文章,好心得,舉辦網(wǎng)上微信平臺投票活動,利用息縣教育微信公眾號及時傳播教育信息,樹立典型,交流經(jīng)驗,介紹經(jīng)典,交流讀書心得,分享讀書樂趣,對外大力推介,打造有影響力的信息平臺,提升息縣教育讀書活動的影響力。
四、領(lǐng)導小組
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx,xxx,xxx
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,負責指導、組織、協(xié)調(diào)、策劃、督導等相關(guān)工作。xxx任辦公室主任,xxx為成員。
五、活動要求
。ㄒ唬└叨戎匾,加強領(lǐng)導。
各校要高度重視,充分認識開展活動的重大意義,制定方案,成立組織,加強領(lǐng)導,把校園閱讀活動納入到學校課程建設(shè)和德育工作之中,推進閱讀活動深入開展。
。ǘ┚慕M織,創(chuàng)新載體。
各校要緊緊圍繞活動方案,充分利用各種資源,創(chuàng)新閱讀活動載體和形式,著力提高實際效果,閱讀活動的開展要形成常態(tài)化,要不斷探索和總結(jié)開展閱讀活動的好方法,推廣先進經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)先進典型,推動校園閱讀活動全面、持續(xù)、健康發(fā)展。
。ㄈ┐罅π麄,營造氛圍。
各校要充分利用廣播、報刊、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等多種媒介,開辟閱讀專欄、專版,宣傳活動消息,廣泛宣傳開展“書香息縣全民讀書”全民閱讀活動的重要意義,宣傳推廣活動中取得的典型經(jīng)驗和實際成效,樹立全民閱讀理念。要注意調(diào)動家長參與的積極性,形成家校合力,共同營造全民閱讀的濃厚氛圍,不斷增強活動的影響力和認知度,激發(fā)師生、家長閱讀的熱情。
(四)及時總結(jié),建立機制。
各校認真總結(jié)全民閱讀的做法和經(jīng)驗,將實施方案、活動進展情況及相關(guān)圖片、文字、信息等資料及時報送至教體局宣教辦(郵箱)。局將制定評估細則進行評估,評選先進單位,進行表彰,評估結(jié)果作為考評學校和班子的主要依據(jù)。
開展閱讀活動方案10
為進一步在我區(qū)學校營造良好讀書氛圍,提升文化內(nèi)涵。根據(jù)區(qū)統(tǒng)一布署,結(jié)合學校實際,配合區(qū)文化旅游和廣電新聞出版局于20xx年XX月——XX月舉辦20xx年“全民閱讀系列活動”,F(xiàn)將我區(qū)學校安排通知于后,請各校結(jié)合其他讀書活動工作實際情況,按照XX區(qū)“全民閱讀系列活動之全民閱讀進校園”做好本次閱讀活動工作。
一、活動主題
快樂讀書,健康成長
二、活動內(nèi)容
。ㄒ唬20xx年XX月各學校開展好“書香XXX·全民閱讀月”活動。
1、各學校利用“XXX日”組織開展20xx年系列讀書宣傳活動。
2、各學校要在XX月XX日-XX日開展版權(quán)知識宣傳周活動,要利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、LED、廣播、標語、橫幅、板報等方式大力宣傳倡導版權(quán)知識保護的重要意義,并帶頭讀正版書、使用正版軟件等。
3、各學校可結(jié)合其他閱讀活動組織開展閱讀活動主題演講、經(jīng)典誦讀、讀書征文、知識競賽等豐富多彩活動。
。ǘ┩平閮(yōu)秀讀物活動(XX月—XX月)
從全國和全省的優(yōu)秀圖書和電子出版物中精選讀物推薦給學生,通過報刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等進行宣傳推廣。利用“五·四”青年節(jié)、“六·一”兒童節(jié)、暑期、教師節(jié)等節(jié)假日開展閱讀活動,對青少年進行愛國主義教育和思想品德教育。
。ㄈ、全民閱讀進校園
主要在中小學校開展以“快樂讀書,健康成長”為主題的讀書活動。積極向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書,邀請名人名家走進校園,與學生交流讀書體會,培養(yǎng)青少年的閱讀興趣,指導學生定期定量進行閱讀,并做好讀書筆記,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
三、工作要求
。ㄒ唬┩晟乒ぷ鳈C制。加強我區(qū)全民閱讀活動的組織領(lǐng)導,形成有力長效的.保障機制。建立健全全民閱讀活動組織領(lǐng)導機構(gòu),明確職責分工,形成全區(qū)上下整體聯(lián)動、社會各方通力協(xié)作、閱讀活動全面推進的工作格局。
(二)落實工作責任。各學校要根據(jù)活動安排,結(jié)合本校實際,制定并細化各項具體工作的實施方案,確保我區(qū)全民閱讀活動持續(xù)深入開展。
(三)創(chuàng)新工作方法。各學校要站在建設(shè)“書香XX”、推進社會主義核心價值體系建設(shè),大膽創(chuàng)新,廣泛發(fā)動,開展主題鮮明、特色突出、形式多樣、富有成效的讀書活動,吸引全園學生廣泛參與,努力增強讀書活動的針對性、趣味性和實效性。
。ㄋ模┘訌娸浾撔麄。利用校園廣播電視臺、校園網(wǎng)絡(luò)、小報、板報等媒介,開設(shè)“書香XXX”宣傳專欄、推薦優(yōu)秀讀物,及時廣泛地宣傳閱讀活動中的新鮮經(jīng)驗和成功做法,大力營造全民閱讀氛圍。
(五)各學校請將XX月份“書香XXX·全民閱讀月”活動開展情況于XX月XX日前報區(qū)教育技術(shù)裝備管理中心,全年活動開展情況簡報和工作總結(jié)于XX月XX日前報送。
開展閱讀活動方案11
一、 指導思想
為了認真貫徹落實《關(guān)于在全省中小學開展爭當“閱讀之星”活動的通知精神和要求,為了進一步推動“書香校園”的創(chuàng)建工作。鼓勵學生以書為友,進行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成學生“愛讀書,讀好書”良好的讀書習慣,營造知書達理、好學上進的書香校園文化氛圍,學校擬在全校進行“閱讀之星”評選活動。具體方案如下:
二、 活動時間:20xx年11月18日——20xx年1月11日。
第一階段:制訂活動方案、宣傳發(fā)動、成立領(lǐng)導小組、
第二階段:懸掛標語、開展活動、評選等活動全面展開。
第三階段:爭當“閱讀之星”活動總結(jié)、表彰。
三、活動主題:快樂閱讀、閱讀快樂、閱讀群星閃爍,書香溢滿校園
四、活動內(nèi)容及活動安排
1、開辟一組宣傳櫥窗。
(1)在學校內(nèi)懸掛“好讀書,讀好書”等的標語橫幅。
。2)在學校板報內(nèi)以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊,深入淺出地將“好讀書,讀好書”告及學生。
。3)召開全校家長會,聯(lián)合家長力量,配合學校切實做好“好讀書,讀好書”作。
2、組織一組教育活動。
(1)舉辦“閱讀之星滿校園”論壇活動,請。
(2)充分發(fā)揮升旗儀式、校園網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地的作用,大力加強學生良好行為習慣的`培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
。3)各班班主任就本班實際,結(jié)合安全教育午會課內(nèi)容開展活動,記好活動過程。
。4)全校統(tǒng)一開展以“安全在心中,平安在身邊”為主題的班隊活動,記好活動過程,寫好活動小結(jié)。
。5)召開一次全校性的安全知識講座
3、舉辦一組應(yīng)用競賽。
組織開展“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”專題征文、手抄報和板報比賽,升華學生的安全意識,強化學生的安全觀念。
4、開展一次救護演練
組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。
5、指定一組值勤人員
值周行政和值周教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員,每天在早操、課間操、課間活動時間到崗值勤,預(yù)防危險事情的發(fā)生。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
開展閱讀活動方案12
活動時間:xx年4月23日
活動主題:用知識來武裝自己
活動目的:
1、通過本次世界讀書日,來更好的宣傳我們書苑的形象。
2、以本次世界讀書日為契機,來促進我們書苑的銷售。
活動內(nèi)容:
1、主題展銷
(1)享受都市,健康生活——xx年春季生活保健圖書展
(2)成功之路,從這里開始——勵志圖書展銷
(3)童真童趣好書相伴——少兒精品圖書展
(4)讀傳世佳作品快樂人生——名著經(jīng)典展銷
(5)培育科學精神提高全民素養(yǎng)——科普圖書大展銷
(6)讓青春飛揚——青春校園讀物展銷
(7)特價圖書展銷
2、推薦圖書
十本可能被你遺漏的`好書
十本xx年推薦圖書
十本孩子應(yīng)該閱讀的圖書
十本值得一讀的小說
3、知識問答
活動當天,書苑的各個書城書架上都會貼有謎題和知識問答。各個方面,各
種形式的題目都有,凡知道謎底和問題答案的讀者均可撕下題目到指定地方答題,凡答對者均可獲贈精美小禮品一份。
(已猜出的謎題或者問答題不會被再次使用,答錯的題目均由書店管理人員再次貼回書架以供剩下顧客繼續(xù)答題)。
活動宣傳:
1、POP海報宣傳,LED文字宣傳
2、店員口頭陳述,網(wǎng)站宣傳
店面布置:
店內(nèi)布置:
在墻頂和四圍掛上拉花和氣球,在靠墻的書架后都張貼本次世界讀書日的相關(guān)POP海報。展銷類圖書和暢銷類圖書均擺放在店內(nèi)顯眼位置,并且在各類展銷書旁都掛上宣傳語。(宣傳語在主題展銷中已給出)。這樣以來就能促進此類圖書的銷售,并且也能提高本店的形象,在廣大消費者心中留下一個好的印象。在各樓層的樓梯墻上掛上本次世界讀書日的POP海報或者店內(nèi)的暢銷書。
店外布置:
在店門口外面張貼大型的POP海報,吸引顧客,提高銷售。在店門口設(shè)置簡易帳篷,并增加一些裝飾物品。然后在帳篷里擺放一些促銷產(chǎn)品,比如電子產(chǎn)品、特價圖書等,以方便消費者的購買,并且也能起到很好的吸引顧客的作用。這樣以來還可以緩解店內(nèi)顧客過多的壓力,真正做到店內(nèi)店外同慶。
活動備品:精美小禮品(3元以內(nèi),包括:手機掛鏈、十字繡、精美文具等)、拉花、氣球、POP海報
開展閱讀活動方案13
為進一步落實語文課程標準提出的九年義務(wù)教育小學階段課外閱讀量不少于145萬字的要求,培養(yǎng)學生廣泛閱讀和誦讀古詩詞的興趣,提高閱讀水平,提升語言文字運用的能力與思想文化修養(yǎng),幫助學生形成扎實的文化底蘊。使學生在書香中成長,在書香中成人,在書香中成才。本學期,結(jié)合縣局下發(fā)的《柳河縣關(guān)于深入開展中小學課外閱讀活動的指導意見》,繼續(xù)加大對課外閱讀執(zhí)行、監(jiān)督力度,深入開展課外閱讀活動,提高學生綜合閱讀能力。具體實施方案如下:
一、組織領(lǐng)導
成立以校長為組長的課外閱讀工作實施領(lǐng)導小組,具體分工如下:
組長
副組長
組員 各年級班主任
二、活動目標
1.培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,提高閱讀能力,使學生喜歡閱讀,感受閱讀的快樂。
2.擴展閱讀面,增加閱讀量,引導學生多讀書,讀好書,讀整本書。
3.更新教師觀念,將課外閱讀引入課堂,進行教學實踐,幫助學生掌握朗讀,默讀,精讀,略讀瀏覽等方法。總結(jié)閱讀方法,指導學生開展讀書活動。
4.引導學生注重閱讀感受和體驗,培養(yǎng)語感,注重積累。
指導學生掌握,勾畫和摘記等方法,幫助學生逐步養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣
5.通過讀書活動,使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,在班級、在學校形成熱愛讀書的良好風氣。使學生學會讀書、學會學習。促進學生的知識更新,活躍學生的思維。
6.提升閱讀品位,領(lǐng)略人類社會氣象和文化,體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,革命文化和社會主義先進文化,提高語言文字運用能力與思想文化修養(yǎng),豐富精神世界。為學生的終身發(fā)展奠基。
7.通過開展一系列的讀書活動,使學生的讀書落到實處,使閱讀成為我校的特色,落實我校書香校園建設(shè)目標,構(gòu)建理想的學生成長文化環(huán)境。
三、閱讀內(nèi)容
在內(nèi)容的選擇上,力求拓寬課外讀物的.層面,除了每冊教材中所配相應(yīng)的課外閱讀課本外,(《語文課程標準》附錄列舉的書目和課標編寫的必讀書目。參見附件1《課外閱讀推薦書目》)。再向?qū)W生介紹課外讀物,供學生選擇,可以有書刊的推薦篇目的推薦和內(nèi)容的介紹;可以教師推薦和學生推薦相結(jié)合,統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合。各班根據(jù)各自的年級靈活選用。
四、實施辦法
1.營造讀書氛圍
各班要充分利用黑板報、手抄報等宣傳讀書好處,在圖書角設(shè)置醒目的標語,增添圖書各類,營造溫馨的讀書氛圍,激發(fā)學生的讀書熱情。在精心布置美化校園,使校園具有“書卷味”的同時,切實做好閱讀方面的常規(guī)工作,使之成為師生的一種習慣,從而保證學生的閱讀時間、閱讀質(zhì)量。
2.制定“讀書計劃”
根據(jù)學校讀書方案,每個年級根據(jù)班級實際情況和閱讀量的要求制定讀書計劃,要求有讀書篇目和讀書時間,確保讀書活動的有序開展。
3.保證讀書時間
。1)保證每天中午30分鐘課外閱讀時間
(2)利用每周四下午第七節(jié)課時間上一節(jié)主題式閱讀課,對學生的閱讀活動進行必要的指導與幫助。閱讀指導課,閱讀推薦課,閱讀積累課,閱讀匯報課等,班主任不可占用。
。3)每天放學回家家長監(jiān)督進行半小時課外閱讀,形成“學校、班級、家庭”三級讀書聯(lián)動。
(4)指導學生充分利用課余時間和雙休日,節(jié)假日分散閱讀。
4.讀書方法的指導
引導學生合理使用工具書,講授精讀,泛讀,瀏覽速度等四種常用的閱讀方法,指導學生邊讀邊思考,提高理解能力,評價人物和事件的能力及聯(lián)想想象能力等,教給學生運用“意群注視法”,提高閱讀速度,培養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的習慣等。
5.開展豐富的讀書活動
通過“讀書交流會”“講讀書故事”, “讀書手抄報評比”,“激情誦讀”等形式的閱讀活動為孩子打開一個神秘的心靈世界,在一次次童書穿越生命的歷程中,讓孩子獲得寶貴的童年財富。
5.讀書成果分享
開展每月一書活動,月末考核量化,學期末綜合評定,評出書香班級3個、閱讀明星每班3人。打造“學校階段評、書香班級評、讀書之星評、學生讀書評”四級讀書評價體系。 讓閱讀成為習慣,時刻都能伴隨孩子的成長是最終目標。
6.保證有書可讀
確保每一個學生有書可讀,要求學校圖書室定期開放,安排好各班借書還書時間。積極建設(shè)好班級圖書角,班主任定期進行檢查督促,使圖書角的圖書不斷更新,不斷流通。
五、加強過程管理
1.根據(jù)學生的年齡特點和年級特點。結(jié)合實際情況,在常態(tài)讀書的基礎(chǔ)上有計劃的開展讀書周活動,積極開展書香班級,背書能手,星級閱讀等評選活動及“我最喜歡的書”推介會、最美的詩篇朗誦會、“名言名句積累”達標賽、讀書知識競賽等。通過豐富多彩的活動,營造閱讀的氛圍,調(diào)動廣大師生閱讀的積極性和主動性,讓學生享受讀書的樂趣和成功的喜悅,要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)讀書活動中的先進典型,推廣他們的成功經(jīng)驗。
2.為確保學生課外閱讀活動的自主性和有效性。學校要隨時關(guān)注各年級,各班級在讀書活動方面的開展情況,并聽取各方面意見和建議,及時調(diào)整管理和指導策略,創(chuàng)新性地開展活動,努力形成本校的特色。
3.及時做好活動過程性材料的記錄,整理和保存工作,建立文本材料檔案。
4.依據(jù)學校制定的課外閱讀考核細則和考評方法?茖W使用考評結(jié)果。督促教師扎扎實實開展好課外閱讀活動。
開展閱讀活動方案14
經(jīng)典是喚醒人性的著作,經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水,可以開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處,培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學家研究發(fā)現(xiàn),0―13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期,他們吸收能力像海綿一樣強大。給他經(jīng)典,他就會吸收于內(nèi)心深處,隨著年齡的增長,經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵,兒童在經(jīng)典的熏陶下,就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,變得知書達禮,心胸開闊!
為進一步推進“書香校園”,本屆讀書節(jié)主題定為“我與經(jīng)典同行”。
一、活動時間:
20xx年4月21日至5月18日。
二、活動內(nèi)容:
1.晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞(適合本年級同學誦讀的,教研組內(nèi)商定)。
2.結(jié)合教育局推薦書目,班級開展閱讀指導與交流活動。
3.一二年級繪本故事比賽,三至六年級整本書閱讀比賽,全!坝H子誦讀”比賽。
4.老師繼續(xù)閱讀《第56號教室的奇跡》。撰寫心得體會,進行評比。
三、活動安排:
第一階段:啟動階段
1.準備階段(4月21日——4月23日)
。1)舉行“讀書節(jié)”開幕式,宣讀倡議書。
。2)明確本屆讀書活動主題,活動口號。
。3)倡導師生、親子共讀。
2.做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。
。1)校園掛條幅,做好標題宣傳。
。2)各班出好一期黑板報,( 4月29日全校評比。)
3.語文教研組商定各年級誦讀篇目,各班利用晨誦時間,開始有計劃地指導孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
第二階段:活動階段(4月24日——5月15日)
1.一個瑯瑯的.讀書校園
各年級根據(jù)學生的年齡特點定本年級誦讀詩目,并發(fā)放詩稿,學生人手一份。
每天早晨7:40之前,為各班誦讀時間。晨誦時間,語文老師要按時到班級指導孩子誦讀,充分調(diào)動孩子誦讀興趣。
每節(jié)課兩分鐘班主任要安排好孩子組織誦讀。行政值日將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
2.師生共讀、親子共讀
。1)讀書節(jié)期間,教師每人讀一本書,并鼓勵教師寫讀后感。
。2)各班推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目,可以是全家人共同參與,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞,也可以是現(xiàn)代詩歌,但內(nèi)容必須積極向上,時間不少于5分鐘。(班主任將“親子共讀”照片上傳。)
。3)作一次“家長讀書”問卷調(diào)查,了解家長讀書情況,從而向家長滲透讀書的重要性。
3.召開主題班會
在讀書節(jié)期間,各班精心準備一次主題班會活動;顒咏Y(jié)束將活動方案、活動照片及時上傳。
4.舉行 “創(chuàng)意書簽”制作比賽。
各班自行組織全體學生進行小書簽制作比賽,指導學生吧優(yōu)美的名言、格言警句制作成漂亮書簽,班主任再從中挑選3——4張形式、構(gòu)圖、色彩等方面精美的書簽,對學生有啟迪意義的書簽于五一勞動節(jié)后交教導處參加展評。
5.舉行 “家長開放周”。
5月份的第二周(5月7日至9日)為家長開放周。通過開放活動,讓家長走進學校,走進課堂,走近讀書,促進親子共讀,促進家校溝通。(另見通知)
6.舉行“誦讀經(jīng)典、滋養(yǎng)心靈”古詩文誦讀比賽。(另見通知)
時將進行櫥窗展示。
7.舉行“文采飛揚”征文競賽。(另見通知)
第三階段:評比總結(jié)
1.評比班、校“讀書明星”(各班選出若干名班級讀書明星,并推選1名校級讀書明星,學校進行頒獎。)
2.表彰故事大王、優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作者、優(yōu)秀手抄報制作者等。
四、活動要求:
1.學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),及時報道信息,渲染讀書氛圍。
2.教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3.語文教師和班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4.要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。
5.各班要盡量控制書面作業(yè),精簡習題,保證學生有充分的課外閱讀時間。
開展閱讀活動方案15
各初中:
為落實xx市“閱讀伴我成長”系列活動方案,繼續(xù)做好我區(qū)初中生外讀書活動工作,定海區(qū)教師進修學校組織開展定海區(qū)20xx年暑假期間“閱讀伴我成長”讀書活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動時間:
20xx年7月至9月底
二、活動主題:
“誦讀經(jīng)典傳承明,讓閱讀成為一種信仰”
三、活動對象:
全區(qū)初中學生及初中語教師
四、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┓窒黹喿x
由定海區(qū)教師進修學校初中語學科中心組推薦優(yōu)秀學作品,供初中學生及初中語教師在暑假期間選讀。(具體書目附后)
。ǘ┱宫F(xiàn)自我
初中學生以“誦讀經(jīng)典傳承明,讓閱讀成為一種信仰”為主題,開展“閱讀伴我成長”讀書活動,參賽學生須圍繞這一主題進行閱讀體會的寫作,可自擬作題目。初中教師以“指導學生閱讀,分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容,進行閱讀論的寫作,字數(shù)在二千字以內(nèi)。
五、征報送時間、方式
20xx年9月底前,各初中學校語組評選出優(yōu)秀征(并附電子稿,各學校參賽篇數(shù)附后),填寫參賽名單表,一起送至定海區(qū)教師進修學校。
征要求:
學生征必須是自己原創(chuàng),先閱讀后寫作,杜絕抄襲,套改。字數(shù)在100字以內(nèi),每篇可附一位初中語老師作為指導教師。教師以論形式,談對學生的閱讀指導及自己對經(jīng)典的`解讀。稿要求用A4紙(小4號宋體、1倍行距)打印,征題目下注明作者所在學校、年級班級、姓名、學生聯(lián)系電話。
六、獎項設(shè)置
比賽設(shè)學生作品一、二、三等獎。獲獎?wù)邔@購書券一份。
各學校教導處及初中語老師要認真做好組織、宣傳發(fā)動工作,要引導學生積極參加到這項活動中,鼓勵學生先讀經(jīng)典書籍再進行自我寫作。
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