幼兒園教師活動方案【薦】
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的幼兒園教師活動方案，歡迎大家分享。
幼兒園教師活動方案1
活動目標：
1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的.親切。
3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。
活動時間：
9月10日上午
活動地點：
幼兒園
活動資料：
1.第一階段(9月_日--9月_日)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動資料，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。
2.第二階段(9月_日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
3.第三階段(9月_日--9月_日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師活動方案2
i.活動目標
1.讓孩子們明白x月x日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。
2.孩子們通過自畫和手工的形式向老師表達節(jié)日的愿望。
3.培養(yǎng)幼兒大膽表達、語言表達能力和動手操作能力。
II.活動準備
1每位班主任應(yīng)制定課堂活動數(shù)據(jù)和形式。
2.為兒童提供相應(yīng)的材料。
3.孩子們已經(jīng)學會了童謠“偉大的教師技能”。
4大班和中班提前一天和媽媽在家里種花，小班和小班提前一天和媽媽一起種花。
III.活動時間
x上午
IV活動流程
�。↖）在上午的對話環(huán)節(jié)中，每節(jié)課以“教師節(jié)”為主題開始對話。
（二）第一活動類
1.利用兒童教師的技能引導(dǎo)主題。
之前，我們學習了一首兒童歌曲，名為“教師技能”。讓我們一起談?wù)劇?/p>
老師有很好的技能
老師有很好的技能
可以疊紙、畫畫
唱歌、跳舞和搔癢
我們都愛她。
我們都愛她。
2.告訴我你身邊最熟悉的.老師長什么樣。
我們班有多少老師？誰能告訴我們老師長什么樣？（請告訴個別兒童）
為了促進對教師和教育的尊重，提高教師在社會中的地位，中國專門將9月定為教師節(jié)。XX是我們老師的第一個節(jié)日，老師們終于有了自己的節(jié)日。
v.第二活動課
所有的孩子都聚集在操場上，老師主持了“我愛老師”教師節(jié)慶�；顒�。
1、祝福老師：
�。�1）大聲說愛。
�。�2）大班兒童代表發(fā)言。
2.手動發(fā)送祝福。
（1）大班兒童繪畫活動。
�。�2）中產(chǎn)階級兒童愛心活動。
�。�3）小班兒童獻花活動。
3.深深地擁抱并升華愛。
擁抱你身邊的老師，親吻你愛的老師。
六、作品展
活動結(jié)束后，各班對作品進行整理。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。
幼兒園教師活動方案3
參賽作品名稱
幼兒老師的愛
參賽作者
溫蘭冰
年齡段/班
小班
正文
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中，明確提出了要培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、熱愛科學的情感，由此可見，對幼兒進行愛的教育是我們幼教工作者必須負起的責任。但是對幼兒的愛心教育決不是空中樓閣，也不是一蹴而就的。它就象涓涓細流、空氣中彌漫的花香，不知不覺中浸潤著你的心田，日久天長，花香會溢滿你生存的空間，流水會濕潤每一片干渴的家園。到那時，你會發(fā)覺我們的世界是多么美好。
作為一名幼兒教師，我們的愛則應(yīng)愛在平凡中，愛在細節(jié)中。愛體現(xiàn)在扎實的基本功、高度的責任感、精深的專業(yè)知識、嫻熟的專業(yè)技能以及一顆愛孩子們的心。愛體現(xiàn)在對孩子的每一次談話，每一句語言當中；體現(xiàn)在老師看孩子的每一個眼神中；體現(xiàn)在老師對孩子的每一個細小的動作中。沒有愛的教育是蒼白的'。在教育學生與自己的孩子的時候，只有讓他們體會到我們對他們的愛，他們才會心甘情愿地去接受我們的教育。
而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ).。曾經(jīng)看過這樣一段話：“教育之沒有情感,沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。” 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來。于是,就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。
我們要全身心的去愛我們的每一個孩子,關(guān)心他們的成長,為他們的每一點進步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!
所以在今后的教育教學中，我將努力對孩子更多地給予一點呵護、一份真情、一份關(guān)注、一些寬容，讓孩子感受到來自老師濃濃的情意和關(guān)愛。
幼兒園教師活動方案4
一、活動目標：
教玩具是幼兒建構(gòu)經(jīng)驗的重要載體，對幼兒的發(fā)展起著重要的促進作用，為了更好地服務(wù)于幼兒，也為了挖掘教師的聰明才智，提高教師的動手能力。按照綿教技【20xx】16號《關(guān)于舉辦四川省第五屆幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評活動的通知》文件精神，開展幼兒教師自制教玩具比賽活動。
二、活動時間：
20xx年3月19日——4月10日截止
三、評選范圍
凡在幼教教學中使用的'，由教師或教師指導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)造設(shè)計制作的幼兒玩教具。
四、參評人員
幼兒園全體教師
五、評分人員：
王秀輝 王曉諸 李灝 劉文勉
六、評選方法：
教師把自制的玩具寫上玩具名稱及玩法，評選時教師對所制作的教玩具進行介紹（所用材料、功能、教育價值等）并示范使用方法。評出一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎若干，推薦一等獎作品代表幼兒園送區(qū)參賽
七、評選條件
1. 符合科學原理，具有安全性，滿足幼教要求，對激發(fā)幼兒興趣及智力開發(fā)等方面有顯著作用。
2. 教具設(shè)計構(gòu)思有創(chuàng)新，能突出鮮明地顯示教學現(xiàn)象，給幼兒以啟發(fā)。
3. 取材容易，能充分利用當?shù)氐膬?yōu)勢資源，結(jié)構(gòu)簡單，易于操作，外形美觀，造價低廉，便于自制推廣。
4. 應(yīng)用新技術(shù)，新材料，新工藝方面有創(chuàng)新和發(fā)展。
幼兒園教師活動方案5
活動地點：
xx幼兒園。
活動內(nèi)容：
一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
二、第二階段（9月9日）：各年級段安排活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師活動方案6
指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“評價的過程，是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑”。經(jīng)過系列的實踐探究，本學期開始，我們試圖以發(fā)展性評價為方向，帶領(lǐng)全園教師以案頭工作評價為突破口，摸索一套科學、客觀、公平、公正的評價體系，從而拓展教師的多種渠道信息，不斷提高教育教學水平，促進教師自身素養(yǎng)和專業(yè)水平的發(fā)展。
總體思路：
1、由教學園長負責確定各案頭工作量化標準討論稿，集體討論其可行性。
2、確定各案頭工作的檢查人，爭取每位教師都有機會評價他人，也被他人評價，每學期輪換檢查不同案頭工作記錄。
2、充分發(fā)揮教師的主人翁精神，以公平、公正的態(tài)度，做好檢查記錄，合理量分。負責綜合評價的老師要做好監(jiān)督工作。
3、檢查后分頭匯報檢查過程中發(fā)現(xiàn)的亮點和存在的問題，提出建設(shè)性建議。
4、幼兒園根據(jù)教師的檢查結(jié)果做出相對成熟的反應(yīng)，改進和完善案頭工作。
5、檢查時間：學期結(jié)束前一周。
各類案頭工作檢查量分方法：
一、工作手冊
1、檢查人員安排：
以級段為單位，每級段2位教師為檢查者，檢查本級段教師工作手冊，做好檢查摘要和量分，向教學園長匯報檢查情況。檢查者的工作手冊由教學園長或委托老師檢查。
2、檢查量分方法：
�。�1）活動設(shè)計：
應(yīng)備活動設(shè)計：16×6=96課時。
本學期共19周，2.18注冊，4.4日清明節(jié)，5.1勞動節(jié)，5.28游園，5.29縣藝術(shù)節(jié)，6.9日端午節(jié)各放假一天，3.24——3.30日外出南京實驗幼兒園學習，第19周為總結(jié)反饋，共計3周。應(yīng)備活動設(shè)計為16×6=96課時（因5月底有職業(yè)中學學生實習，93—96課時）。
量分：（滿分50分）
a、備足課時為3分，少1課時扣0.1分，依次類推。周五下午如果備分紅花，無具體方案或者流程的不計為活動設(shè)計。
b、詳案每篇為0.1分，滿分10分。
c、自己生成、設(shè)計的活動設(shè)計（簡單流程的美工、游戲等設(shè)計不計）每篇1分，滿分10分。
�。�2）保教筆記
應(yīng)完成保教筆記：16個。
量分：（滿分50分）
a、每周一篇，少一篇扣1分，滿分為20分。
b、事例真實，有參考價值, 酌情加分。滿分為15分。
c、有自己的感受或觀點，酌情加分。滿分為15分。
（3）周計劃
應(yīng)完成周計劃：18—19周。
量分：（滿分30分）
a、每周有活動安排，有主題要求、集體教育、游戲活動、生活要求、家長工作、個別教育都涉及到的滿分20分。
b、主題要求明確，生活要求逐周深入，家長工作、個別教育要求適當?shù)模们榧臃�。滿分為10分。
�。�4）課后反思
應(yīng)完成工作量：課后評析每周2—3課時，一學期32個以上的課后評析。
量分：（滿分50分）
a、完成既定課后評析量為30分。
b、有自己的感受和反思,酌情加分。滿分20分。
二、聽課記錄
應(yīng)完成聽課記錄：15節(jié)。
量分：（滿分40分）
a、滿15節(jié)，20分。少1課時扣1分。
b、課堂記錄條理清楚，較詳盡記錄老師和幼兒的課堂表現(xiàn)，酌情加分。滿分10分.
c、有自己的課后反思和評析，酌情加分。滿分10分。
三、理論學習摘記
應(yīng)完成學習摘記字數(shù)：5000字以上。
量分：（滿分40分）
a、滿5000字，20分。
b、能梳理文章脈絡(luò)，整理出有借鑒價值、有實踐意義的理論摘記，酌情加分。滿分10分。
c、閱讀文章主要是教育領(lǐng)域，涉及專著、報刊、雜志等多種理論書籍，酌情加分。滿分10分。
四、教師交接班記錄
應(yīng)完成工作量：正常上班的每天上午下午都要做交接班記錄。
量分：（滿分40分）
a、基本完成交接班記錄，20分。
b、能詳盡記錄本班今天幼兒出勤情況，一日活動中幼兒的表現(xiàn)或者突發(fā)事件，交接中午吃藥的幼兒和下午遲接的孩子，以及幼兒午飯、午睡、點心的進食情況，酌情加分。滿分20分。
五、家園聯(lián)系
內(nèi)容：保育之窗、主題計劃單、通知單、知識鏈接、表揚欄、個性專欄等。
量分：（滿分40分）
a、基本上有各類欄目的，給20分。
b、表揚欄、個性專欄做得好的，酌情加分。滿分10分。
c、保育之窗每2周有更新，特別是針對手足口病的預(yù)防、森林防火等宣傳，酌情加分。滿分10分。
六、個案分析
應(yīng)完成工作量：每人3個個案分析。
量分：（滿分40分）
a、基本完成個案分析，30分。
b、有一定的'背景分析和實踐診療，酌情加分。滿分10分。
七、游戲區(qū)幼兒行為觀察記錄表
應(yīng)完成工作量：3—5個以上的觀察記錄表。
量分：（滿分40分）
a、完成既定記錄表，30分。
b、能超額完成，對幼兒在游戲區(qū)的行為進行有針對性的分析評價的，酌情加分。滿分10分。
八、班級工作總結(jié)
以班級為單位寫班級工作總結(jié)，12個班級共12份。
量分：（滿分40分）
a、基本完成班級工作總結(jié)的，30分。
b、針對參加幼兒園的集體活動、班級主題教育開展情況，既面向全體又注重個別教育，有總結(jié)性反思的，酌情加分。滿分10分。
九、角落游戲
以班級為單位，每周五上午定時開展，兩位老師分工合作，有計劃、有組織地開展。
量分：（滿分40分）
a、有一定的區(qū)域劃分，定期開展角落游戲，20分。
b、注重區(qū)域活動內(nèi)容與主題教育相結(jié)合，定期更換區(qū)角活動材料或活動方法，合理劃分區(qū)域活動，酌情加分。滿分10分。
c、注重材料的廢物利用，幼兒活動興趣好，規(guī)則意識強，每次活動后教師組織幼兒開展自評、互評等發(fā)展性評價，酌情加分。滿分10分。
十、班級工作計劃
以班級為單位，每班一份，于開學初上交教學部備案。
量分：（滿分30分）
a、基本完成班務(wù)計劃，20分。
b、能根據(jù)幼兒園工作計劃，針對本班幼兒特點，有優(yōu)勢劣勢分析，有明確工作任務(wù)和工作目標，并制訂切合實際的措施，有計劃地提出家園共育策略，酌情加分。滿分10分。
十一、教學計劃
每位教師在期初制定教學計劃，于開學初上交教學部備案。
量分：（滿分30分）
a、完成主題教育中的課時安排和日�；顒樱�20分。
b、能根據(jù)主題教育目標，合理安排區(qū)域活動內(nèi)容和投放材料，注重特色活動有機結(jié)合，酌情加分。滿分10分。
幼兒園教師活動方案7
有益的學習經(jīng)驗：
1．畫老師愛老師。
2．學習鞏固人物畫，在上一次畫人物的基礎(chǔ)上，豐富繪畫內(nèi)容，增添色彩。
3．學會使用多種顏色。
準備：
教師范例、繪畫工具。
活動與指導(dǎo)：
1．教師用有趣的形式引導(dǎo)幼兒為教師畫像的積極性，并提出畫像的`要求。
2．教師出示人物半身像用暖色調(diào)的筆分別畫出花卉。(花卉的形式在幼兒原有畫花卉基礎(chǔ)上增加一二種新形式)。
3．具體指導(dǎo)幼兒掌握人物五官的畫法，請幼兒分析教師的五官特點，并加以描述。
建議：
組織幼兒對教師形象進行評析，教師在幼兒畫像時能穩(wěn)定的讓幼兒觀察一段時間，然后再畫，要與前邊教學中畫媽媽有所進步。
幼兒園教師活動方案8
活動目標：
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。
活動準備：
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
活動重點：
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
活動難點：
制作小禮物送給老師。
活動過程：
�。ㄒ唬┙處熖釂�，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？
�。ǘ┙M織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？
3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？
（三）討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？
幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論：
（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？
�。�2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？
（3）你平時是怎樣對待老師的？
�。ㄋ模┲谱餍《Y物表達對老師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
�。ㄎ澹┯變嘿浰投Y物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
20xx幼兒園教師節(jié)活動方案
活動時間：
20xx年9月10日
活動地點：
xx幼兒園
活動目的：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的`親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。
活動內(nèi)容：
活動一：兒歌《幼兒園像我家》
要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。
活動二：歌曲《老師，老師，我愛您》
要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。
活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》
要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。
幼兒園教師活動方案9
為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過一個喜慶祥和的節(jié)日，園內(nèi)進行了氛圍布置，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長帶領(lǐng)全體教師進行宣誓，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶�；顒�，K歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。
一、指導(dǎo)思想：
營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的風尚
二、活動時間：20xx年9月10日
三、活動主題：愛要大聲唱出來
四、活動準備：購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場地，調(diào)試音響等設(shè)備。
五、活動流程：
�。ㄒ唬╅_場致辭。
主持人：一年一度的教師節(jié)來到了，在這快樂的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動，下面請園長做開場講話，掌聲有請！
�。ǘ⿴煹鲁兄Z顯真情。
“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規(guī)補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品�！�9月10日上午，結(jié)合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對家長、孩子們的`莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
�。ㄈ┕�(jié)日氣氛濃滿園
1、個人K歌活動
歌曲5首，自由參與演唱。
2、游戲：搶水游戲
規(guī)則：分年級組展開，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水（主持人說：“鼻子、眼睛、嘴”開始，便開始搶水，看誰的反應(yīng)快。），年級組決出前三名，之后進行年級組對抗，取得園前三名獲得獎勵。
3、組隊唱歌
歌曲5首，兩兩自由組合。
4、游戲：搶椅子
規(guī)則：主持人播放音樂，當音樂停止，開始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個。
5、年級組歌曲爭霸
先年級組內(nèi)決出前三，之后年級組前三進行對抗，取得園內(nèi)前三獲得獎勵。
6、游戲：海草舞（集體），丁老師領(lǐng)舞，全場互動，互嗨。
（四）教師園內(nèi)自助餐
幼兒園教師活動方案10
一、活動目的:
為了進一步了解新教師這學期內(nèi)教育教學能力的提升情況，和對課堂教學的組織駕馭能力，特展開本次新教師匯報課展現(xiàn)活動。旨在進一步為新教師搭建成長的舞臺，讓新教師盡快適應(yīng)幼兒園教育教學工作，不斷走向成熟。
二、參加范圍：
本學期新來的教師。
三、活動內(nèi)容：
根據(jù)本班級情況參考教參自定或繪本教學。
四、活動時間：
1月14號——15號
五、具體要求：
1、新教師要提早備好課，找班級帶教老師和業(yè)務(wù)主任對 教案把關(guān)，新教師要認真對待、虛心請教（1月10號請把教案電子稿傳群里）
2、不值班教師參加聽課活動，聽課之條件前熟習活動目標，明確重點、難點。這樣做可使聽課人心中有數(shù)，便于比較和發(fā)現(xiàn)講課教師的優(yōu)點，利于向講課人學習，也為參與研討做預(yù)備。
3、每次活動結(jié)束后聽課教師代表對新教師的.匯報課進行評課，評課要客觀公正，一分為二，肯定有點，指出不足。
4、活動結(jié)束后新教師要進行活動反思并上交書面稿（信紙）并把提出的意見或建議補充的教案里，把教案上傳到博客中。
幼兒園教師活動方案11
活動主題：育英才，教榮光
活動時間：教師節(jié)前一周
活動地點：學校教師群眾活動中心
活動流程：
1.開場：主持人介紹活動主題。
2.思維拓展：教師們分組參加思維拓展活動，鍛煉思維和創(chuàng)新能力。
3.技能展示：教師們展示自己專業(yè)領(lǐng)域的技能和教學經(jīng)驗，分享教學方法和經(jīng)驗。
4.講座交流：邀請教育專家進行演講，促進教師之間的交流和互動。
5.互動游戲：教師們參加互動游戲，增強團隊協(xié)作和合作意識。
6.表彰優(yōu)秀教師：對教師進行表彰并頒發(fā)獎項。
7.活動結(jié)束：主持人致辭，感謝所有參與活動的`教職工，并祝愿教師節(jié)愉快。
幼兒園教師活動方案12
為了讓我園教師學習教育教學理論，練就扎實的教育教學基本功，我園結(jié)合教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持務(wù)實、創(chuàng)新、爭效的教師專業(yè)發(fā)展思路。力爭通過此次活動，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化，提高教育教學水平，經(jīng)研究決定舉行幼兒教師基本功比賽。
一、比賽時間：20xx年10月18日
二、比賽地點：岡上中心幼兒園（北）
三、參賽對象：35周歲以下教師
四、比賽項目：
1、設(shè)計教案：根據(jù)給定的內(nèi)容在規(guī)定時間內(nèi)獨立設(shè)計好教案（第一課時）。
2、自彈自唱：現(xiàn)場抽簽，準備5分鐘，用鋼琴即興彈唱（范圍：小、中、大班教材上、下冊）
3、兒童舞：兒童舞作品內(nèi)容健康向上，富有童趣；動作與音樂相和諧一致，情感表達和樂曲風格一致。舞蹈表演動作到位，動作協(xié)調(diào)，舞姿優(yōu)美、生動、富有感染力（時間3-5分鐘）。
4、講故事：現(xiàn)場抽簽，準備5分鐘。
5、繪畫：統(tǒng)一主題，根據(jù)主題即興作畫。
6、書法：統(tǒng)一內(nèi)容，字體不限。
五、比賽獎項：
優(yōu)勝獎 2名
優(yōu)秀獎 3名
六、注意事項：
參賽選手比賽時除帶必須的'筆和表演用的道具外，不能帶通訊工具和任何參考資料，如發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，取消其比賽資格。
幼兒園教師活動方案13
為全面貫徹《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷規(guī)范教師從教行為，提高我校教師的師德修養(yǎng)，樹立學校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、無私奉獻的良好風貌。根據(jù)上級有關(guān)師德建設(shè)的文件精神和要求，結(jié)合我校實際，特制定師德師風考核評比細則。具體內(nèi)容如下：
組 長： 滕X
副組長：么XX
成 員： 劉X、鄔XX、劉X、李XX
我校在編在崗教師
幼兒測評（由學校考核領(lǐng)導(dǎo)小組進行）占10%；
家長測評（由學�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進行）占10%；
教職工互評占30%；
教師自評占20%。按上述五項得出個人總分，并確定等次。
2、在師德評價中，對發(fā)生以下問題之一的，實行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節(jié)予以處理。
（1）體罰、變相體罰幼兒造成惡劣影響的。
（2）因工作失職，導(dǎo)致事故的。
�。�3）教師本人擅自停課、無故曠工的。
（4）強制幼兒訂購教輔資料或者報刊的`，（5）向幼兒或家長索要或變相索要財物、收受幼兒或家長財物的。
（6）其他嚴重違反師德規(guī)范，在師生中乃至社會上造成惡劣影響的
�。ㄒ唬┙處煄煹聨燂L考核結(jié)果作為教師績效考核評價指標中“職業(yè)道德”部分的評價結(jié)果，按不低于教師績效考核20%的權(quán)重計入教師績效考核結(jié)果，并與事業(yè)單位工作人員年度考核掛鉤。
（二）教師師德師風考核結(jié)果作為職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據(jù)，實行師德問題“一票否決”
�。ㄈ⿴煹聨燂L考核等次優(yōu)秀的，績效考核和年度考核才可評為優(yōu)秀等次；對師德師風考核優(yōu)秀者，在職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮。
�。ㄋ模⿴煹聨燂L考核不合格的，績效考核和年度考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當年不得晉升職務(wù)、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整工作崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，按規(guī)定應(yīng)給予黨紀政紀處分或者撤銷教師資格，直至解聘。
幼兒園教師活動方案14
活動時間：
20xx.3.6
組織人員：
小班年級全體老師
參加人員：
小班幼兒及家長
活動目標：
1.知道”三八婦女節(jié)”是媽媽、奶奶、阿姨等人的節(jié)日。
2.通過活動，增進幼兒、家長、老師之間的情感，增加愛媽媽的情感。
活動準備:
1.向家長發(fā)慶“三八”活動的通知，邀請媽媽或奶奶來園參加活動。
2.紅花輪廓、彩紙、剪刀等材料，供幼兒做好送給媽媽或奶奶。
活動過程：
一、向幼兒進行“愛媽媽”教育
1.師：小朋友你們知道再過兩天是什么節(jié)日嗎?是誰的節(jié)日?
小結(jié)：“三八”婦女節(jié)是媽媽、奶奶、外婆、阿姨的節(jié)日，我們祝今天到幼兒園來的媽媽、奶奶們節(jié)日快樂!
2.師：媽媽平時辛苦嗎?(很辛苦)
小結(jié)：媽媽既要忙單位里的工作，回家后，又要忙家里的事：帶孩子、買菜、燒飯、洗衣服、搞衛(wèi)生，忙著做家務(wù)等等，媽媽真的很辛苦。
3.師：媽媽、奶奶這么辛苦，我們小朋友應(yīng)該怎么樣呢?
小結(jié)：小朋友應(yīng)該更愛自己的媽媽奶奶，在家聽媽媽奶奶的話，幫媽媽奶奶做一些自己能做的事。
二、幼兒展示本領(lǐng)
1.師：今天媽媽奶奶到幼兒園來一起參加活動，你們開心嗎?我們一起唱一首《好媽媽》，送給我們的媽媽和奶奶。
2.唱其他的歌曲。
3.念兒歌。
三、制作大紅花
1.師：看，這是什么呀?(大紅花)這是我準備送給我媽媽的'禮物，你們想不想也做一朵大紅花送給你們的媽媽或奶奶?
2.介紹制作方法
3.幼兒制作
四、親子娛樂活動
1.將大紅花送給媽媽或奶奶，貼在胸前
2.師：你們愛自己的媽媽、奶奶嗎?
和自己的媽媽奶奶抱一抱、親一親，跟她們說一聲：“媽媽、奶奶，節(jié)日快樂，我愛你!”
3.給媽媽奶奶捶背
4.家長和孩子表演節(jié)目。
幼兒園教師活動方案15
一、活動的主題
關(guān)愛教師弘揚高尚師德。
二、活動小組的組成和職責
組長：xxx。
成員單位：工會、團委、醫(yī)院辦公室、科室等。
職責：負責本次慶典的安排、組織、協(xié)調(diào)和籌備工作。
三、主要活動、時間、地點和參與者
1、預(yù)備會議
X月X日配合行政例會召開預(yù)備會議，活動組成員及相關(guān)單位負責人參加，宣布活動計劃，安排工作安排并組織實施。
2、環(huán)境布局
在學校門口、教學樓、東校門口掛一個；張貼在學校、教學樓、辦公樓、培訓(xùn)樓門口；所有教室將更換以教師節(jié)為主題的'黑板報；廣播室定期播放教師節(jié)的內(nèi)容。
3、慶祝表彰會
�。�1）閱覽室的場地布局。
（2）會議議程和籌備工作。發(fā)表演講，宣讀賀信；
學生會代表向教師代表獻花；表彰先進；模范教師和學生代表發(fā)言）；文學節(jié)目；參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層負責人、受表彰教職工、各部門教師、學生代表等。
4、學生慶祝教師節(jié)。
組織專題班會和教師研討會；給老師送賀卡、祝賀或節(jié)日禮物；組織人物畫展和畫展慶祝教師節(jié)；組織志愿者結(jié)合周同學打掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生；在家為退休教職工服務(wù)；其他慶�；顒涌捎筛鞑块T自行組織。組織學院領(lǐng)導(dǎo)慰問患病住院教職工。給所有老師發(fā)短信祝賀。
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