中秋主題活動方案小學

　　為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的中秋主題活動方案小學，僅供參考，大家一起來看看吧。

中秋主題活動方案小學1

　　一、活動目的：

　　1.激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情，體驗與中秋節(jié)相關的民風民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。

　　2.通過對中秋節(jié)有關資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。

　　3.了解中秋節(jié)的含義，培養(yǎng)學生的愛心。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月22日—9月30日

　　三、活動內(nèi)容

　　活動一 、佳節(jié)讀月：

　　開展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會。

　　在報刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節(jié)的風俗和來歷，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。各班（第四周一）舉行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進親子、同伴之間的友誼。

　　活動二、唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠：

　　音樂課、每天出操學習唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊

　　的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習俗，形造過節(jié)快樂氛圍。

　　活動三、佳節(jié)憶月—實踐活動

　　1、一、二年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術課，由美術老師指導畫一

　　幅關于“我們的'節(jié)日。中秋”的圖畫，規(guī)格：統(tǒng)一用A4紙。

　　2、三、四年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術課，由美術老師指導，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達感恩、祝福之情。

　　3、五、六年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術課，由美術老師指導制作一張“我們的節(jié)日。中秋”手抄報，規(guī)格：統(tǒng)一用A4紙。

　　活動四、佳節(jié)賞月：

　　中秋節(jié)當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客分享。

　　活動五、 網(wǎng)上中秋寄語：

　　各 班電腦老師利用信息課指導學生登錄“中國文明網(wǎng)”進行網(wǎng)上中秋寄語活動，把祝福的話語送給自己最親的人，傳達感恩祝福之情。

　　附具體活動安排表：

　　活動內(nèi)容

　　活動 時間

　　活動年級

　　負責人

　　活動一

　　親子一起在報刊、網(wǎng)站上搜集與查閱與中秋節(jié)有關的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節(jié)的風俗和來歷，各班舉行一次“我們的節(jié)日？中秋”主題班會，德育處已統(tǒng)一制定好“我們的節(jié)日-中秋”的PPT， 已上存在辦公網(wǎng)德育處文件欄“我們的節(jié)日-中秋”點擊打開復制到班級電腦上就可以播放。（整個系列活動結束后各班主任要填寫好系列活動記錄表，級長收齊電子文檔在4周五前交到德育處杜主任）

　　4周一第一節(jié)

　　一至六年級

　　各班主任

　　活動二

　　唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠：

　　音樂課、每天出操學習唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》、《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習俗，營造過節(jié)快樂氛圍。

　　第4周

　　一至六年級

　　音樂

　　老師

　　鄧偉嘉

　　活動三

　　1、美術課，由美術老師指導畫一幅關于“我們的節(jié)日。中秋”的圖畫，規(guī)格：統(tǒng)一用A4紙。（一、二年級的美術老師負責收集每班一張圖畫，在4周五前交到岑潔嫦老師處。）

　　4周一至周五

　　一、二年級

　　一、二年級的美術老師

　　2、美術課，由美術老師指導制作一張“我們的節(jié)日。中秋”賀卡寫上祝福的話語送給長輩、親人、同學，表達祝福，規(guī)格不限。（三、四年級的美術老師負責收集每班一張賀卡，在4周五前交到岑潔嫦老師處。）

　　三、四年級

　　三、四年級美術老師

　　3、美術課，由美術老師指導制作一張“我們的節(jié)日。中秋”手抄報，規(guī)格統(tǒng)一用A4紙。（五、六年級的美術老師負責收集每班一張手抄報，在4周五前交到岑潔嫦老師處。）

　　五、六年級

　　五、六年級美術老師

　　活動四

　　與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客分享。（10月8日上午放學前每班要交2張電子文檔相片給級長轉(zhuǎn)交杜主任）

　　中秋節(jié)當晚

　　一至六年級

　　各班主任

　　活動五

　　各班電腦老師利用信息課指導學生登錄“中國文明網(wǎng)”網(wǎng)址：http://zb.wenming.cn/jieri/zhongqiu

　　進行網(wǎng)上中秋寄語活動。

　　4周一至周五

　　一至六年級

　　全體信息科組老師

　　備注：

　�。�1）4周一主題班會場景拍攝：陸承林

　�。�2）指導學生登錄“中國文明網(wǎng)”中秋寄語活動場景拍攝：鄧偉嘉

　�。�3）指導學生 制作“我們的節(jié)日。中秋”賀卡、圖畫、手抄報活動場景拍攝：劉富強

　�。�4） 撰稿：岑潔嫦

　　西南中心小學德處

　　20xx年9月19日

中秋主題活動方案小學2

　　一、活動目的：

　　為弘揚傳統(tǒng)文化，深入挖掘節(jié)日豐富內(nèi)涵，豐富學生生活，使廣大師生進一步了解、認同、喜愛傳統(tǒng)文化，進一步唱響祖國偉大的時代主旋律，推進文明校園創(chuàng)建，xx小學擬開展“舉國同慶情滿月圓”主題活動，特制定本方案。

　　二、活動時間：

　　10月1日——10月8日

　　三、活動內(nèi)容：

　　舉國同慶——慶國慶

　　1、學唱一首紅色歌曲。在少先隊大隊統(tǒng)一組織下，開展全校同唱《我和我的祖國》。（全校師生）

　　2、讀一本紅色歷史故事書。制作書籍推薦卡。（一二年級）

　　3、講一個革命小故事。通過觀看視頻、閱讀書籍了解革命故事講給爸爸媽媽或者其他隊員聽。（三四年級）

　　4、看一場愛國電影。在班主任推薦下觀看一部愛國電影，并寫一篇觀后感。（五六年級）

　　情滿月圓——迎中秋

　　1、制作創(chuàng)意燈籠

　　活動要求：與家長共同進行中秋燈籠的制作，每班評選出“創(chuàng)意燈籠”，至少1份作品，班主任拍照上交，用于公眾號展示。（特別要求：燈籠下方或表面添加一燈謎或詩詞歌賦等）

　　2、繪制中秋手抄報

　　活動要求：和家人一起賞月，了解月亮變化的規(guī)律，搜集中秋的`美麗傳說，繪制一份主題為“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”的手抄報，宣傳中秋文化。每班上交3份作品，班主任拍照上交，用于公眾號展示。（規(guī)格為A4紙）

　　最后，少先隊大隊部提前祝親愛的輔導員們、少先隊員們國慶節(jié)、中秋節(jié)快樂！闔家團圓、幸福安康！也愿各位家長朋友們能帶領隊員們度過一個有意義的假期。

中秋主題活動方案小學3

　　一、活動目的:

　　為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日期間師生文化生活，營造歡樂祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍，使節(jié)日更加貼近實際、貼近生活，根據(jù)省、市、縣文明辦及市、縣教體局的工作安排，按照《關于印發(fā)20xx全市教體系統(tǒng) “我們的節(jié)日”系列活動實施方案的通知》要求，結合我校實際，特開展以下慶祝活動。

　　二、活動主題：

　　“我們的節(jié)日”

　　三、活動對象：

　　全體師生

　　四、活動時間：

　　20xx年9月11日——20xx年9月14日

　　五、活動要求:

　　1.強化領導，精心組織。學校把這次主題教育活動作為精神文明建設的一項重要內(nèi)容，高度重視，精心組織，成立由校長任組長，少先隊輔導員為成員的領導小組，制定切實可行活動方案，使主題教育活動有聲勢，有規(guī)模，有成效。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　2.深入宣傳，營造氛圍。少先隊要積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，在校園內(nèi)充分利用櫥窗、校園廣播等形式，全方位、多角度開展宣傳報道工作，努力使廣大少年學生積極行動起來，參與其中，受到教育。

　　3.創(chuàng)新形式，突出特色。圍繞活動主題，結合學校實際情況，不斷創(chuàng)新主題教育活動的方法和形式，組織特色活動，打造特色載體，增強主題教育活動的'針對性、實效性。

　　4.注重質(zhì)量，務求實效。要堅持貼近未成年人思想實際、貼近未成年人生活、貼近未成年人群體的原則，注重活動的趣味性、參與性、互動性和體驗性，努力滿足青少年的精神文化需求，確保各項活動有聲有色。

　　5.強化責任，確保安全。在整個活動中，各班級要牢固樹立安全意識，切實把未成年人的安全問題擺在首位。

　　6.及時總結，擴大影響�；顒咏Y束后，各部門要將活動情況總結上報學校少先隊。

　　六、活動內(nèi)容：

　　(一)中秋節(jié)活動安排

　　1.各班出一期“迎中秋 慶國慶”主題板報。(由班主任負責完成)

　　評選時間：20xx年9月28日

　　負責人：

　　2. 開展佳節(jié)賞月---實踐活動(由中隊輔導員負責)

　　參與對象：一年級

　　具體安排：⑴利用中秋團聚時節(jié)，跟父母一起制作一份中秋賀卡送給老師，感恩老師的啟蒙;紙張，形式不限。

　�、泼堪�9日前上交3份給。

　　3. 開展中秋剪報征集活動。(由中隊輔導員負責)

　　參與對象：二年級

　　具體安排：⑴利用中秋佳節(jié)時間看看報，跟父母一起制作一份剪報每班上交3篇。

　　⑵x日前上交處，屆時組織評比。

　　4.開展以“讀經(jīng)典、談夢想”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動。(由班主任負責完成)

　　參與對象及形式：三年級

　　具體安排：(1)每班限報一個節(jié)目，限10人以內(nèi)，誦讀內(nèi)容自定、形式不限;

　　(2)報名時間：9月12日前;比賽時間：13日下午第一、二節(jié)課，地點：多媒體教室;詳見活動方案。

　　負責人：

　　(二)國慶節(jié)活動安排

　　1.開展向國旗敬禮活動(由班主任負責完成)

　　參與對象：1-6年級

　　具體安排：⑴各班在x.x日召開一次“祖國我愛您”的主題中隊會，隊會圖片及資料上交徐瑋主任處。

　�、茋鴳c期間開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名活動，具體參與方式見xx信息通知。

　　2.開展一次“祖國，我愛您”主題手抄報比賽。(由班主任負責完成)

　　參與對象：四年級

　　具體安排：x.x日前各班上交4份，給汪華。

　　5.開展一次“祖國，我愛您”書畫比賽。(由班主任負責完成)

　　參與對象：五年級

　　具體安排：⑴各班提交2份軟筆書法作品、2份繪畫作品。

　�、谱髌凡怀�過一張宣紙尺寸(4對開);軟筆紙張自備、繪畫形式不限。

　　⑶x.x日前上交xx處。

　　(三)建隊日活動安排

　　1.開展紅色經(jīng)典人人唱活動。(由中隊輔導員負責)

　　參與對象：2-3年級

　　具體安排：(1)二年級舉行《中國少年先鋒隊隊歌》比賽;二—四年級舉行紅歌比賽;敬標準隊禮。具體詳見活動方案。

　　(2)每班以團體形式參賽，限20人以內(nèi)。

　　(3)報名時間：x.x日前，參賽時間及地點另行通知。

　　(4)負責人：

　　2.一年級新生參觀隊室活動。具體安排：(1)x.x日上午大課間在xx集合。

　　(2)一年級各班每班限2名品學兼優(yōu)的學生參與。

中秋主題活動方案小學4

　　第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

　　1、搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。

　　2、舉行一次中秋主題班隊會（9月13日，各班上報照片1幅，各級部3班同時上報活動方案）。誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。

　　第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

　　1、組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設計，展示在教室軟墻報上。

　　2、各班可以在班內(nèi)設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想表達的感恩之情寫紙上并貼在軟墻報上。

　　第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

　　1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的.幸福。

　　2、開展“感恩體驗”活動，中秋節(jié)期間，自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩，一起吃月餅、賞明月，要充分展現(xiàn)出小學生應有的文明禮儀和行為習慣。（圖片留存）

　　3、結合環(huán)保教育，學校開展“月餅盒回收活動”。學生將家里的月餅盒（每人限1個）在中秋節(jié)后（9月13日）上學時帶到學校，每班評選3—5個有代表性的上報。

　　第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報

　　1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

　　2、一至三年級各班上交詩配畫2幅；四至六年級各班上交征文2篇（同時上報電子稿）。9月14日前上交少先隊大隊部，屆時將進行評獎并展出。

　　3、中華經(jīng)典誦讀匯演。

　　以班為單位開展中華經(jīng)典誦讀活動。以蘇軾的《水調(diào)歌頭》，杜甫的《八月十五夜月》，白居易的《八月十五日夜湓亭望月》，王維的《山居秋暝》，李白的《月下獨酌》，張九齡的《望月懷遠》等經(jīng)典詩詞為主，廣泛開展經(jīng)典誦讀，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華。在此基礎上，優(yōu)選8個節(jié)目（學區(qū)小學各一個，蘭底小學每級部一個），屆時（9月13日左右）學校將進行節(jié)目錄像。

中秋主題活動方案小學5

　　一、 活動目的：

　　中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。

　　二、 活動主題：

　　月圓國圓，傳承經(jīng)典

　　三、 活動時間：

　　四、 活動內(nèi)容：

　　(一) 中秋讀月

　　1、國旗下講話——“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的.遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。

　　2、搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關的活動。

　　(二) 中秋憶月

　　1、各中隊組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;

　　2、各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在“心”上。

　　3、各中隊舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。

　　(三)中秋賞月：

　　1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)

　　2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動，學生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫一驗日記。(三、四年級)

　　3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報;六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。(每個中隊上交5份)。

中秋主題活動方案小學6

　　活動目的

　　1、了解中秋節(jié)的由來、習俗，學習有關中秋節(jié)的詩

　　2、在活動中培養(yǎng)學生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

　　3、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學生熱愛生活，感恩關心自己的親人、長輩。

　　二、活動準備：

　　1、學生準備：課前請學生選擇自己喜歡的學習伙伴自由組成4個小組，每個學習小組從中秋節(jié)的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關的資料，并制作資料卡片。

　　2、教師準備：搜集素材，制作多媒體教學課件。

　　3、準備月餅30盒。

　　三、活動程序：

　　(一)情境導入

　　1、音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八

　　月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿，象征團圓，因而又叫“團圓節(jié)”。我們中國的習俗在“團圓節(jié)”這天，和家團聚，共度佳節(jié)。孩子們，你們的父母為給你們更好的生活，終年忙于在外，佳節(jié)之際，他們一定也很想念你們，卻無法和你們一起過團圓節(jié)。今天我們希望小學的領導、老師就像孩子們，你們的父母一樣，關心你們成長的點點滴滴，組織了這個“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會，孩子們，請用熱烈的掌聲感謝學校領導、老師。

　　2、領導講話：今天的活動得到我們學校領導的大力支持，百忙中，我們學校領導也抽出時間來到我們活動的現(xiàn)場，我們請張校長給我們講話。

　　(二)、中秋節(jié)的傳說與民間故事

　　1、對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎?有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

　　中秋傳說之三——嫦娥奔月

　　(三)了解中秋節(jié)的習俗：來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢?

　　1、引出——吃月餅、送月餅

　　月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)

　　師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設計的骨式。(對稱、均衡)

　　生：動動手，畫一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

　　學生作品欣賞。由學生自己講解自己的設計意圖。

　　(背后可寫上祝福父母的話語，孩子們可以把這個月餅通過郵寄的方式寄給父母。)

　　2、中秋燈謎

　　師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。

　　十五的月亮。打一成語(正大光明)

　　得月樓前先得月。猜一字(棚)

　　重逢。猜一字(觀)

　　(給猜對的學生發(fā)一樣小獎品，如中秋賀卡。)

　　3、佳作欣賞：八月十五是團圓節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親，詩人就會古往今來，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時期，會讓我們想起很多思鄉(xiāng)、思念家人的詩句。

　　(1)、出示圖片1

　　師問：我們來看這幅畫，同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

　　——(李白的《靜夜思》)

　　請兩位學生對李白的詩進行再現(xiàn)，體會一下李白中秋之夜時的.心情。(兩位學生表演、展示，然后請學生自己背背有關的詩句。)

　　(2)、介紹作詞者蘇軾：

　　在中秋佳節(jié)，偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調(diào)歌頭》，這首詞上片寫的是對人生的執(zhí)著(即使他在為官中有坎坷)，下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念，人有悲歡離合，同月有陰晴圓缺一樣，兩者都是自然常理，無需太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛生活，對生活情懷豁達。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。

　　(四)憶中秋品月餅

　　1、讓我們欣賞周敏和王靜給大家?guī)�來的《但愿人長久》。

　　2、讓我們代著對家人的思念，一起來品月餅吧。

　　我們在吃之前，要先來明白一個道理，我們這個班級是一個大家庭，在這個大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?(生：我想送給我的好朋友。/我想送給老師……)

　　師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。(請同學個別送月餅，在送月餅的同時送出自己祝福的語言。)現(xiàn)在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并對他說一句祝福的話。

　　3、孩子們：離開父母的庇護，我們羽翼會更加豐滿。遠離父母的關愛，我們會更會更加堅強。孩子們，讓我們祝愿親人能平安健康，希望我們的家人雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。最后也祝愿希望小學的老師教師節(jié)快樂、也祝愿大家中秋節(jié)快樂。希望小學“中秋話明月千里共嬋娟”活動到此結束。

　　4、布置活動作業(yè)：請參加活動的孩子將活動的過程、活動的感受等用文字記錄下來，畫畫好的同學還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫。

中秋主題活動方案小學7

　　一、活動主題：

　　我們的節(jié)日—中秋

　　二、活動目的：

　　以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機，以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題，讓孩子們知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)？中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內(nèi)、外營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進學校創(chuàng)建文明城市的工作，促進孩子們健康、快樂成長。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月22日—9月24日

　　四、具體活動：

　　活動一：中秋識月

　　利用假期，孩子們通過搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，與家人分享；在班群與同學交流。

　　活動二：中秋談月

　　孩子們與家人團聚，在品月餅、談中秋等過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進家庭感情；并與家長一起編輯中秋祝福短信發(fā)朋友圈，分享到各自班群，表達對朋友的美好祝愿。

　　活動三：中秋賞月

　　中秋節(jié)當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福，將“品月餅賞明月”中發(fā)生的'令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來。

　　活動四：中秋享月

　　利用中秋假期，與家人一起制作漂亮的中秋燈籠和精美的燈謎，掛在家中與家人、朋友共享中秋帶來的快樂。

中秋主題活動方案小學8

　　為進一步推進我校德育工作扎實開展，對廣大師生進行深入的愛國主義教育，引導教職工創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)，激勵學生為中華之崛起而讀書。決定在全校范圍內(nèi)深入開展“迎中秋，慶國慶”主題教育周活動。特制定如下方案：

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實全國教育會議及《中長期教育發(fā)展綱要》精神，大力弘揚愛國主義主旋律。通過回顧新中國成立以來的發(fā)展變化，謳歌偉大建設成就，展望美好發(fā)展前景，激勵全校師生在新的歷史時期，進一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奮力走在我鎮(zhèn)教育工作科學發(fā)展的前列。為開創(chuàng)我校教育教學工作和德育工作和諧、健康發(fā)展的新局面作出積極的貢獻。

　　二、組織領導

　　為確�；顒尤〉脠A滿成功，我校成立活動領導小組。

　　活動指導：

　　組織實施：

　　成員：級部主任、班主任

　　三、時間安排

　　20xx年xx月xx日---xx月xx日

　　四、活動內(nèi)容

　　1、一至五年級召開“xxx”愛國主義教育主題班會。

　　2、五年級同學制作一張以“謳歌祖國偉大建設成就，展現(xiàn)家鄉(xiāng)巨大變化”的手抄報。

　　3、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”征文活動。

　　（1）征文主題：（自選一）

　　祖國頌：歌唱祖國、民族，可以也抒發(fā)個人情懷。

　　國慶或中秋故事：講述發(fā)生在你身邊的與國慶、中秋有關的故事。

　　家庭或家鄉(xiāng)的變化：可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的.變遷，也可講述家鄉(xiāng)教育、經(jīng)濟、科技、文化等各方面的發(fā)展。

　　4、二至四年級學生（每班交10件作品）舉行“金秋頌”畫展

　　5、十月份以班級為單位開展“會唱一首愛國歌曲”、“觀看一部愛國主義影片”活動班班生生都參與，形式生動，寓教于樂。

　　6、二至五年級摘抄描寫“中秋·月亮”的詩句。

　　五、活動安排

　　1、一至五年級召開“xxx”愛國主義教育主題班會

　　要求：主題鮮明，黑板上有召開標語。xx月xx日下午完成并上交。

　　2、五年級同學每人制作一張以“謳歌祖國偉大建設成就，展現(xiàn)家鄉(xiāng)巨大變化”的手抄報。

　　手抄報的版面設計要求：手抄報的主要組成部分：

　�、僦鳂祟}：即手抄報的名稱，如“小主人報”“國慶專刊”等。

　�、趫箢^：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。

　�、畚恼拢菏鞘殖瓐蟮闹饕�部分

　�、軜祟}：是指每篇文章的題目

　�、菸不ǎɑ虿寤ǎ�，一般用文章的結尾處或中間。

　　⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。

　　⑦底紋裝飾：給文章或題目進行底紋裝飾。

　　3、以班級為單位開展“愛國歌曲大家唱”、“觀看愛國主義影片”活動班班生生都參與，形式生動，寓教于樂

　　通過廣泛開展師生的歌詠比賽活動，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，為慶國慶營造良好的文化氛圍。充分發(fā)揮各班級師生的文體資源優(yōu)勢，大膽創(chuàng)新，彰顯特色。

　　各班級要結合愛國歌曲大家唱比賽活動，采取多種形式宣傳黨和國家的各項方針政策，歌頌新農(nóng)村建設取得的巨大成就，展現(xiàn)我校師生的精神風貌。

　　4、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”征文活動

　　（1）征文主題：

　　祖國頌：歌唱祖國、民族，可以也抒發(fā)個人情懷。

　　國慶或中秋故事：講述發(fā)生在你身邊的與國慶、中秋有關的故事。

　　家庭或家鄉(xiāng)的變化：可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷，也可講述家鄉(xiāng)教育、經(jīng)濟、科技、文化等各方面的發(fā)展。

　　（2）征文要求：文體、字數(shù)不限，要求原創(chuàng)。

　　（3）征文方式：

　　五年級每班評選出5篇優(yōu)秀習作xx月xx日上報一中點，評選出一等獎xx名，二等獎xx名，三等xx名，學校予以表彰獎勵。宣傳欄上發(fā)布。

　　5、二至四年級學生（每班交10件作品）舉行“金秋頌”畫展。

　　6、二至四年級學生（每班交5件作品）摘抄描寫“中秋·月亮”的詩句。

　　六、活動要求

　　1、活動開展期間，學�；顒宇I導小組成員將對活動開展情況進行檢查及評比量化。

　　2、上交材料：

　　一至五年級主題班會 ：xx月xx日下午 交級部和學校。

　　五年級手抄報、征文： xx月xx日 交級部和學校。

　　二至四年級“金秋頌”畫展作品 xx月xx日 交級部和學校。

　　二至四年級摘抄“中秋·月亮”的詩句 xx月xx日 交級部和學校。

中秋主題活動方案小學9

　　指導思想：

　　了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。

　　活動目標：

　　1、讓學生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習俗。

　　2、通過過中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，來激發(fā)學生的愛國之情，來弘揚民族精神。

　　3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。

　　活動準備：

　　1、歌曲：但愿人長久。

　　2、學生事先收集有關中秋節(jié)的信息。

　　3、學生進行才藝準備。

　　4、學生帶好月餅。

　　活動時間：班會課上

　　活動地點：教室

　　活動過程：

　　甲乙：401班“話中秋”主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：（ ），你知道明天是什么節(jié)日嗎？

　　乙：知道！明天是中秋節(jié)。

　　甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎？請聽故事《中秋節(jié)的`來歷》

　�。ㄍ瑢W說中秋節(jié)的來歷）

　　乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的傳說。

　　甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。

　　乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學來介紹一下

　　請聽故事《嫦娥奔月》

　�。ㄍ瑢W說嫦娥奔月的故事）

　　甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

　　乙：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

　　甲：下面請各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。

　　第一組： 第二組： 第三組： 第四組：

　　全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長久）

　　甲：古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。

　　乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。

　　甲乙：《話中秋》主題班會到此結束。

中秋主題活動方案小學10

　　一、活動目的：

　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，與春節(jié)、端午、清明并稱為中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日；國慶節(jié)記載著中國的歷史發(fā)展，起著激勵后一代健康成長、爭做新時代的四好少年的巨大作用。為迎接中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，慶祝國慶節(jié)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，以豐富多彩的節(jié)日活動，展示中秋節(jié)團圓、和諧中國的文化魅力，引導學生進一步認知、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力營造友善和諧的社會氛圍。

　　二、活動時間

　　9月27日——10月31日

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、全體學生可以通過多種形式了解有關中秋節(jié)、國慶節(jié)的相關內(nèi)容，講給同學及家人。全校學生每人至少積累一首關于中秋節(jié)或者愛國奮進的經(jīng)典詩文。

　　2、大手拉小手，與家長一起登錄江門文明網(wǎng)，共同參與“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動。

　　3、了解中秋節(jié)的傳說、故事，給遠方的親人打一個電話，向他們致以節(jié)日的祝福。

　　4、知道我國不同地區(qū)過中秋節(jié)的風俗習慣。搜集、抄錄描寫關于中秋節(jié)的詩詞、對聯(lián)等，然后制作節(jié)日小報或者手抄報。

　　5、和家人進行交流節(jié)日感想，共同留下美好的.回憶。用多種形式（繪畫、作文、手抄報等）記錄下過中秋節(jié)、國慶節(jié)的情況。

　　四、活動形式：

　　1、以中秋節(jié)或國慶節(jié)為主題，用手中的畫筆把你喜歡的畫面畫下來或者制作以慶中秋佳節(jié)或賀國慶為主題的手抄報（9月27日交到班主任，學校進行評選展示）；

　　2、“感恩祖國”“我與中國同成長”“我的夢，中國夢”等主題征文比賽（（10月10日交到班主任，學校進行優(yōu)秀作品展示，并選送最佳作品送江門日報青蘋果進行選登）；

　　3、全體學生與家長進行親子手工制作小燈籠，材料不限（9月27日交到班主任，學校進行展示）；

　　4、“我與月餅有個約會”（20xx年9月29日下午在各班進行月餅分享）

中秋主題活動方案小學11

　　一、活動目的

　　國慶是一個盛大的節(jié)日，它展示了我們國家、中華民族的凝聚力；中秋是我們一個歷史悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。值此金風送爽的時節(jié)，在此雙節(jié)來臨之際，我們鰲江小學一年（2）班xx中隊，以“龍騰虎躍迎國慶，xx中隊慶中秋”為主旨，以制燈籠、做月餅、猜燈謎、玩游戲的方式，讓大家過一個豐富多彩而又意義非凡的'節(jié)日，讓小朋友們了解更多的有關中秋節(jié)、國慶節(jié)來歷的知識和習俗同時，從而培養(yǎng)小朋友的動手能力、相互協(xié)作的意識、增進同學間的情誼，還可營造良好的班級氛圍，爭取在全校創(chuàng)建一個不一樣的有自己鮮明特色的先進中隊。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月30日（星期六）下午13：30-16：00

　　三、活動地點：

　　鰲江小學一年（2）班級教室

　　四、參與人員：

　　一年（2）班全體師生、熱心家長

　　五、活動內(nèi)容

　　活動一：積極參與，制作燈籠

　　目的和意義：制作燈籠，正好契合“中秋”張燈結彩喜氣洋洋這一主題意境，還可培養(yǎng)孩子的動手能力，同時可裝點教室，營造活動氛圍。

　　方式：由班主任作為家庭作業(yè)布置給各位同學，要求同學們于20xx年9月30日上午到校時上交。

　　備注：本次燈籠制作不作任何評比，也不強令完成，完全采取學生家長自愿。

　　活動二：全員動手，制作月餅

　　目的和意義：在這樣一個特殊的日子，能自己動手親自制作月餅，是一件饒有興致且十分幸福的事情。

　　備注：辛苦陳慧琳媽媽提前聯(lián)系并準備月餅制作素材，并提前到位；同時，需要陳慧琳媽媽和張敬知媽媽給予現(xiàn)場指導如何制作。

　　活動三：開心猜燈謎

　　方式：提前在各家委的協(xié)助下，收集謎語（謎面和謎底），并制作PPT，由一位家委操作電腦主持，全體小朋友搶答。答對有獎，由班主任林老師頒獎。

　　備注：謎語多備一些，爭取讓每位小朋友都有參與的機會，時間控制在30分鐘內(nèi)。

　　活動四：快樂互動小游戲

　　方式：掌握原則，簡單易操作，參與程度高，如擊鼓傳花（節(jié)目表演）、搶板凳、踩氣球、水果蹲等，由張敬知媽媽主導。

　　六、其他事項

　　1、會場（教室）布置：請初淇爸爸負責懸掛燈籠，提前布置；

　　2、后勤配合：A、購買水果，拼成4盤；B、準備（或購買）大月餅一個；C、準備現(xiàn)場小獎品：大白兔。楊熙媽媽、陳志遠媽媽等負責采購。

中秋主題活動方案小學12

　　一、活動目的：為了激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情，了解中秋節(jié)的含義，體驗與中秋節(jié)相關的`民俗民風，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。

　　二、活動日期：中秋節(jié)前夕

　　三、活動地點：教室、家里

　　四、活動內(nèi)容：

　　活動一：開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會

　　時間：9月24日班隊課

　　形式：

一、二年級：學生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事

　　三、四年級：學生猜燈謎

　　五、六年級：學生課后搜集和中秋節(jié)有關的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章與大家交流

　　活動二：中秋實踐活動比賽

　　時間：9月18日—9月29日

　　形式：

　　一、二年級：親子共同制作精美的燈籠。

　　三——六年級：變廢為寶制作一個月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設計一件新作品來參加比賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品）。

　　評獎方法：每位班任選出本班兩個作品，在9月30日交給大隊輔導員進行評獎，由美術老師以及大隊部輔導員進行評分，評出一、二、三等獎。

中秋主題活動方案小學13

　　一、活動主題：

　　舉國同慶，情滿月圓。

　　二、活動時間:

　　9月27日--10月1日

　　三、活動對象：

　　1-6年級

　　四：活動內(nèi)容：

　　舉國同慶——慶國慶

　　活動一：向國旗敬禮

　　活動要求：

　　網(wǎng)上簽名寄語。組織未成年人登錄指定網(wǎng)頁，開展向國旗敬禮并簽名寄語活動。（頁面鏈接將于9月29日推出）

　　活動二：歌唱祖國

　　活動要求：

　　利用周末兩天時間，學習歌曲《歌唱祖國》，9月28日升旗儀式，集體進行歌唱，表達我校師生愛國之情。

　　活動三：觀看紅色影片

　　活動要求:

　　各班組織開展觀看紅色影片、學習抗疫英雄事跡等實踐活動。

　　活動四：祝福祖國

　　活動要求:

　　錄制一段小視頻，表達對祖國母親的祝福，要求學生本人出鏡，家人可選擇性助演，形式盡量豐富，具有創(chuàng)意。9月30日前，每班上交3份作品，注明班級和姓名，學校公眾號將擇優(yōu)發(fā)布優(yōu)秀小視頻。

　　情滿月圓——迎中秋

　　活動一：制作創(chuàng)意燈籠

　　活動要求：

　　與家長共同進行中秋燈籠的制作，每班評選出“創(chuàng)意燈籠”，至少1份作品，副班主任拍照上交，用于公眾號展示。（特別要求：燈籠下方或表面添加一燈謎或詩詞歌賦等）

　　活動二：繪制中秋手抄報

　　活動要求：

　　和家人一起賞月，了解月亮變化的規(guī)律，搜集中秋的`美麗傳說，繪制一份主題為“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”的手抄報，宣傳中秋文化。每班上交3份作品，副班主任拍照上交，用于公眾號展示。（規(guī)格為A4紙）

中秋主題活動方案小學14

　　一、活動背景

　　這是大一新生上大學以來的第一個中秋節(jié)。充分考慮到同學們對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。

　　二、活動時間

　　20__年__月__日(中秋節(jié))。

　　三、活動地點

　　操場

　　四、活動主題

　　歡樂中秋，思念家鄉(xiāng)

　　主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對家的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。

　　五、活動目的

　　1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的`日子里感到寂寞。

　　2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

　　3、鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己。

　　4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

　　六、活動負責人

　　特邀嘉賓以及預計參加人數(shù)和人員分工

　　負責人：__班班委。

　　特邀嘉賓：學生會各部部長及主席。

　　預計參加人數(shù)：__人。

　　人員分工：擊鼓員__名主持人__名表演者__名。

　　七、活動前期準備

　　1、借用學校的啦啦棒加油鼓以及擴音喇叭等設備。

　　2、統(tǒng)一學生時間，選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會。

　　3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。

　　4、讓同學們分__隊，沒隊至少出__個節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。

　　八、活動開展

　　__點鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。

　　九、活動特色

　　1.邀請大__學長和我們一同慶祝，增加了家的感覺。

　　2.活動強調(diào)“人人參與，我也是組織者”。

　　3.活動中加入了__個集體項目，有助于增加班級凝聚力。

　　4.活動有組織。

　　十、經(jīng)費預算

　　1.月餅：

　　2.蘋果：

　　3.零食：

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