學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)方案8篇[優(yōu)]

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)方案1

　　為了進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓展學(xué)生的知識(shí)視野， 培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，特制五十九中學(xué)學(xué)科競(jìng)賽實(shí)施方案。

　　指導(dǎo)思想：

　　本著豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、 提升學(xué)校和教研組學(xué)科教學(xué)水平的原則，以競(jìng)賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示的自我平臺(tái)，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)，為優(yōu)秀學(xué)生的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造條件，并為今后的中考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　具體實(shí)施方案：

　　一、學(xué)科競(jìng)賽類型

　　1、一類競(jìng)賽：由教育行政部門（含教研室）組織或參與、需要教師長(zhǎng)期課外輔導(dǎo)、限時(shí)限場(chǎng)地進(jìn)行的競(jìng)賽。比賽結(jié)果能夠使社會(huì)對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生較大的正面評(píng)價(jià)。如：各級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、信息技術(shù)(計(jì)算機(jī))競(jìng)賽等。

　　2、二類競(jìng)賽：由學(xué)校（含年級(jí)組和教研組）組織或參與、限時(shí)限場(chǎng)地進(jìn)行競(jìng)賽，競(jìng)賽結(jié)果能夠使學(xué)校同學(xué)科教師及全體學(xué)生對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生一定的正面評(píng)價(jià)。如：英語學(xué)科演講、各學(xué)科綜合能力等比賽，語文學(xué)科作文及征文競(jìng)賽，政史地知識(shí)競(jìng)賽，藝體類競(jìng)賽、中學(xué)生辨論賽、小論文比賽，研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比，計(jì)算機(jī)技能

　　比賽，書法比賽等

　　二、學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)教師擔(dān)任方法

　　每學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)老師由專任教師擔(dān)任。同時(shí)成立學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)小組，原則上每學(xué)科由三名以上指導(dǎo)教師組成，其他教師輔助指導(dǎo)老師參與競(jìng)賽工作，具體名單由教務(wù)處協(xié)調(diào)確定，于每學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)上報(bào)校長(zhǎng)室；允許任課教師對(duì)本班學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)。

　　三、參加輔導(dǎo)學(xué)生確定方法

　　學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽及輔導(dǎo)必須堅(jiān)持自愿的原則，由各任課教師根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)，結(jié)合學(xué)校組織的團(tuán)體競(jìng)賽、 質(zhì)量監(jiān)測(cè)和期中、期末考試成績(jī)確定輔導(dǎo)和參賽人選，也可以通過校內(nèi)上次學(xué)科競(jìng)賽進(jìn)行選拔。一類競(jìng)賽參加輔導(dǎo)的人數(shù)一般為每年級(jí)60人 （每班5人），一個(gè)學(xué)生一般參加一門學(xué)科的輔導(dǎo)，個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以參加多門學(xué)科的輔導(dǎo)，具體名單由班主任及任課教師協(xié)調(diào)確定，并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，二類競(jìng)賽的`參賽學(xué)生由各班主任及任課教師視實(shí)際情況確定。每班10人。相關(guān)要求同上。

　　四、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)安排

　　學(xué)科競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)

　　數(shù)學(xué) 周一 第八節(jié) 多媒體教室

　　物理 周二 第八節(jié) 多媒體教室

　　化學(xué) 周三 第八節(jié) 多媒體教室

　　語文 周三 第七節(jié) 多媒體教室

　　英語 周四 第八節(jié) 多媒體教室

　　其它學(xué)科待定。

　　五、競(jìng)賽輔導(dǎo)的要求及其它事項(xiàng)

　　1、競(jìng)賽輔導(dǎo)每科每周至少一次，每次1～2節(jié)課，臨近競(jìng)賽和暑期輔導(dǎo)次數(shù)要適當(dāng)增加。輔導(dǎo)時(shí)間如與其它活動(dòng)相沖突，教務(wù)處可作適當(dāng)調(diào)整，

　　2、有競(jìng)賽任務(wù)的學(xué)科由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要制定學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃，安排好輔導(dǎo)內(nèi)容和相應(yīng)的指導(dǎo)教師。

　　。

　　3、參加學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的學(xué)生要相對(duì)固定，每次輔導(dǎo)由競(jìng)賽輔導(dǎo)老師進(jìn)行點(diǎn)名，對(duì)多次缺席參加輔導(dǎo)的學(xué)生，要及時(shí)通報(bào)給班主任并作相應(yīng)的處理。

　　4、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)要講求實(shí)效，對(duì)參加輔導(dǎo)的學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)試卷要及時(shí)檢查、批改并分析講解，必要時(shí)可以對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行個(gè)別強(qiáng)化輔導(dǎo)。

　　5、指導(dǎo)老師遇有特殊情況需請(qǐng)假，必須通知教務(wù)處，同時(shí)與教研組長(zhǎng)協(xié)調(diào)好相關(guān)的輔導(dǎo)工作，并通知參加輔導(dǎo)的學(xué)生。

　　6、考前一個(gè)月一定要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，閱卷評(píng)卷要及時(shí)。

　　7、暑假、寒假前的競(jìng)賽輔導(dǎo)將根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排作適當(dāng)調(diào)整，原則要求各學(xué)科要充分利用假期前停課時(shí)間進(jìn)行集中輔導(dǎo)，增加輔導(dǎo)的次數(shù)和時(shí)間。

　　8、競(jìng)賽輔導(dǎo)需要的相關(guān)資料由競(jìng)賽輔導(dǎo)老師自行購(gòu)買，憑

　　購(gòu)書發(fā)票到教務(wù)處登記后報(bào)銷，輔導(dǎo)資料作為教研組共同資料在教研組內(nèi)保管使用。

　　六、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、工作補(bǔ)貼：每一節(jié)課課時(shí)費(fèi)（一節(jié)課以40分鐘計(jì)）按學(xué)�？�(jī)效工資相關(guān)辦法執(zhí)行，由各年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處在每學(xué)期末統(tǒng)計(jì)發(fā)放。上報(bào)時(shí)，需提供相關(guān)備課資料，以便進(jìn)行工作認(rèn)定。

　　2、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)：

　　一類競(jìng)賽：按上級(jí)主管部門相關(guān)辦法執(zhí)行。

　　二類競(jìng)賽：學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　圍繞“科學(xué)與生活”主題，充分利用我校科普教育資源，在全校范圍內(nèi)開展科學(xué)知識(shí)普及活動(dòng)，旨在豐富我校學(xué)生課余文化生活， 傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)主題：

　　走進(jìn)科學(xué) 玩轉(zhuǎn)科學(xué) 或 積累科學(xué)知識(shí) 爭(zhēng)當(dāng)科普少年

　　三、參賽對(duì)象：

　　首場(chǎng)參賽對(duì)象為四年級(jí)9個(gè)班

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　10月1日——11月30日為期兩個(gè)月

　　五、比賽地點(diǎn)：

　　夢(mèng)想中心或綜合部五樓多媒體教室

　　六、競(jìng)賽要求：

　　1、各班選派6名學(xué)生參賽，參賽隊(duì)員在競(jìng)賽中途不得隨意退場(chǎng)或換人。參賽隊(duì)員必須穿好校服，佩戴領(lǐng)巾，儀表端莊，落落大方，口齒伶俐，表達(dá)清楚。

　　2、各班除參賽隊(duì)員外還須選派3名學(xué)生觀摩比賽，觀摩學(xué)生也要穿好校服，并能自覺遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，當(dāng)好文明啦啦隊(duì)。

　　3、各參賽隊(duì)要自行設(shè)計(jì)好參賽口號(hào)，口號(hào)設(shè)計(jì)要與此次活動(dòng)主題相吻合，做到言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。

　　4、各班班主任必須全程參與此次競(jìng)賽活動(dòng)，共同維護(hù)好比賽秩序，使本次比賽獲得圓滿成功。

　　5、主持人讀完題，選手必須在1分鐘內(nèi)回答，超時(shí)視為答錯(cuò)。

　　6、凡發(fā)現(xiàn)比賽中翻閱資料等舞弊行為時(shí)，取消該隊(duì)的比賽資格。

　　七、活動(dòng)形式：

　　第一階段：參觀學(xué)習(xí)階段

　　競(jìng)賽內(nèi)容上學(xué)期已以展板形式展示在文化長(zhǎng)廊的`兩側(cè)，各班班主任要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織班級(jí)學(xué)生到文化長(zhǎng)廊觀看學(xué)習(xí)。

　　第二階段：科普知識(shí)宣講階段

　　學(xué)校定期將“科學(xué)與生活”科普知識(shí)資料發(fā)放到學(xué)生手中，班主任可利用班會(huì)課的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行宣講。各班主任還可定期組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報(bào)刊活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中寫讀書卡，并根據(jù)實(shí)際采取多種形式開展交流活動(dòng)。

　　第三階段：科普知識(shí)競(jìng)賽決賽階段

　　1、首先主持人入場(chǎng)，介紹各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)及參賽口號(hào)，大致講解比賽的內(nèi)容和要求。本次比賽分為“必答題環(huán)節(jié)”、“搶答題環(huán)節(jié)”“沖關(guān)題環(huán)節(jié)”“ 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)”四個(gè)環(huán)節(jié)。

　　2、各環(huán)節(jié)具體要求：

　�。�1）第一個(gè)環(huán)節(jié)：必答環(huán)節(jié)

　　規(guī)則：各組先挑選題號(hào)，每組題密封在信封里，拿到相應(yīng)題號(hào)的信封拆開再集體作答。每組必須作答10道題，答對(duì)一道得10分，共計(jì)100分，規(guī)定時(shí)間為10分鐘。

　�。�2）第二個(gè)環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)

　　規(guī)則：搶答題共20道，主持人念完題喊“開始”后，參賽隊(duì)員方能搶答，違規(guī)者取消再次搶答的資格，每答對(duì)一題加10分。

　　（3）第三個(gè)環(huán)節(jié)：沖關(guān)環(huán)節(jié)

　　規(guī)則：沖關(guān)題共有9道，此組題目難度系數(shù)較大，有一定的風(fēng)險(xiǎn)性。屏幕上將出示代表9道題的卡通圖案，由每組派代表選題然后作答，每答對(duì)一題加20分，答錯(cuò)倒扣5分。

　�。�4）、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　共五題，由主持人向現(xiàn)場(chǎng)觀眾出題作答，答對(duì)贈(zèng)送小禮品，每題有兩次作答機(jī)會(huì)。

　　3、若三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽結(jié)束后出現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)分?jǐn)?shù)相同的情況，則進(jìn)入加賽環(huán)節(jié)，直至分出勝負(fù)。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　最后以各班得分多少產(chǎn)生本次比賽的冠、亞、季軍，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)，是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和根本所在；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，提升學(xué)生的學(xué)科運(yùn)用水平，學(xué)校根據(jù)生情和校情，特?cái)M定本次學(xué)科競(jìng)賽實(shí)施方案。

　　二、參加對(duì)象

　　1—6年級(jí)全體學(xué)生

　　三、實(shí)施學(xué)科

　　語文數(shù)學(xué)英語

　　四、各學(xué)科實(shí)施內(nèi)容和辦法

　　語文：

　　1、課文誦讀抽測(cè)

　　（1）集體晨讀檢測(cè)：

　　檢測(cè)方式：評(píng)委利用早讀課時(shí)間，根據(jù)指定的課文內(nèi)容，聽取各班學(xué)生的集體誦讀，每班誦讀時(shí)間約三分鐘左右。

　　檢測(cè)時(shí)間：每學(xué)期第6周每學(xué)期第15周

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從“精神飽滿、普通話標(biāo)準(zhǔn)、停頓適當(dāng)、不拖腔帶調(diào)、有感情”等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：以年級(jí)為單位，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)各一名；獲一等獎(jiǎng)班級(jí)利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行表演朗讀。

　�。�2）個(gè)人誦讀檢測(cè)：

　　測(cè)試人員：各班在班級(jí)內(nèi)組織班級(jí)初測(cè)，由語文老師推薦兩名學(xué)生，學(xué)校根據(jù)學(xué)號(hào)抽測(cè)兩名學(xué)生參加學(xué)校檢測(cè)。

　　誦讀篇目：本冊(cè)語文課本。

　　比賽時(shí)間：每學(xué)期第12~13周。

　　比賽地點(diǎn)：四6班教室。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　從“普通話、流利程度、感情豐富、表情自然、音色”等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)

　　團(tuán)體獎(jiǎng)：每個(gè)年級(jí)一個(gè)。

　　個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等2個(gè)；三等獎(jiǎng)3個(gè)。

　　2、寫字競(jìng)賽

　　參加對(duì)象：1—6年級(jí)全體學(xué)生

　　競(jìng)賽時(shí)間：每學(xué)期第13~16周

　　競(jìng)賽辦法：學(xué)校規(guī)定學(xué)生的'寫字作品，分初賽和復(fù)賽兩階段進(jìn)行。

　　初賽：以班級(jí)為單位，人人參加，每班班主任選拔五名學(xué)生代表班級(jí)參加復(fù)賽。

　　復(fù)賽：選取時(shí)間和地點(diǎn)，當(dāng)場(chǎng)書寫。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：由寫字老師擔(dān)任評(píng)委評(píng)獎(jiǎng)。（1）以班級(jí)為單位評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)各一名。以年級(jí)為單位，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)12名。（3）獲獎(jiǎng)的作品在學(xué)校畫廊中進(jìn)行展示。

　　數(shù)學(xué)：

　　1、口算競(jìng)賽

　　競(jìng)賽時(shí)間：每學(xué)期學(xué)期第13~14周

　　競(jìng)賽對(duì)象：全校學(xué)生。

　　競(jìng)賽安排：

　　（1）競(jìng)賽分為初賽和決賽

　�。�2）初賽：試卷由備課組長(zhǎng)出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室，答題時(shí)間為5分鐘（以學(xué)校統(tǒng)一信號(hào)為準(zhǔn)），必須逐題做題，漏題算錯(cuò)。

　　（3）復(fù)賽：試題由學(xué)校提供，各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。

　�。�4）評(píng)獎(jiǎng)方法：

　　集體：以班級(jí)為單位，設(shè)立一、二等獎(jiǎng)各一名。

　　個(gè)人：以年級(jí)為單位，設(shè)立一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)十名。

　　2、數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽活動(dòng)方案

　　競(jìng)賽時(shí)間：每學(xué)期第15~16周

　　競(jìng)賽對(duì)象：全校學(xué)生。

　　競(jìng)賽題型：主要以各年級(jí)綜合性的題目為主。初賽題目淺難度比例：5:3:2；決賽題目淺難度比例為：3:3:4

　　競(jìng)賽安排：分為初賽和決賽

　　競(jìng)賽要求：

　　初賽：試卷由備課組長(zhǎng)出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室，答題時(shí)間為30分鐘（以學(xué)校統(tǒng)一信號(hào)為準(zhǔn)）。

　　復(fù)賽：試題由學(xué)校提供，各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。

　　評(píng)獎(jiǎng)方法：

　　集體：以班級(jí)為單位，設(shè)立一、二等獎(jiǎng)各一名。

　　個(gè)人：以年級(jí)為單位，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　　英語：

　　1、英語朗讀比賽

　�。�1）全員參與。

　�。�2）朗讀內(nèi)容由教導(dǎo)處在比賽前確定。

　�。�3）形式：按年級(jí)比賽，由評(píng)委到班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)。

　�。�4）評(píng)委：全體英語老師

　�。�5）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為：50分。語音語調(diào)：20分感情：5分節(jié)奏：10分語氣：5分精神：10分。拖音重的不得獲獎(jiǎng)。

　　（6）競(jìng)賽時(shí)間：每學(xué)期11~12周

　�。�7）評(píng)獎(jiǎng)方法：

　　集體：以班級(jí)為單位，設(shè)立一、二等獎(jiǎng)各一名。

　　個(gè)人：以年級(jí)為單位，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　　2、英語單詞競(jìng)賽

　　（1）全員參與。

　　（2）比賽內(nèi)容及形式

　　內(nèi)容：以本冊(cè)書的單詞為主，適當(dāng)增加一些之前學(xué)過的單詞。

　　形式：先以班級(jí)形式全員參與，再每班10人集中比賽。

　　（3）評(píng)委：英語教研組長(zhǎng)

　�。�4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定時(shí)間內(nèi)默寫正確單詞的數(shù)量越多，分?jǐn)?shù)越高。（書寫馬虎者不獲獎(jiǎng)）

　　（5）活動(dòng)時(shí)間：每學(xué)期第15~16周

　�。�6）評(píng)獎(jiǎng)方法：

　　集體：以班級(jí)為單位，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

　　個(gè)人：以年級(jí)為單位，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)方案4

　　為貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，努力提高教師專業(yè)水平，為省、市基本功大賽選拔人才，學(xué)校決定組織開展數(shù)學(xué)及部分綜合學(xué)科教師教學(xué)基本功大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、比賽學(xué)科

　　比賽學(xué)科有數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)與技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、參賽對(duì)象

　　數(shù)學(xué)、體育：本校35周歲以下（19xx年1月1日后出生）在職青年教師。

　　美術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)：45周歲以下的在職教師。

　　三、比賽內(nèi)容

　　比賽公共項(xiàng)目包括粉筆字、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作、課堂教學(xué)、學(xué)科專業(yè)技能筆試。

　　四、組織要求

　　1.所有對(duì)應(yīng)學(xué)科、符合條件的教師無特殊情況必須參加本學(xué)科比賽。勞動(dòng)與技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)兩科，所有有發(fā)展意愿的老師都可以報(bào)名參賽。

　　2.4月份完成比賽。請(qǐng)各位老師在4月1日前到教務(wù)處選報(bào)科目。

　　3.比賽日程安排：4月9日—4月13日，課堂教學(xué)比賽；4月中旬，粉筆字比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)及課件制作比賽；4月下旬，即興演講比賽。具體時(shí)間另行通知。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1.比賽設(shè)一等獎(jiǎng)（30%）、二等獎(jiǎng)（70%），獲獎(jiǎng)證書由學(xué)校頒發(fā)。

　　2.經(jīng)校級(jí)培訓(xùn)，從一等獎(jiǎng)獲得者中選拔優(yōu)秀選手，代表學(xué)校參加云連港市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽。

　　3.比賽成績(jī)記入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為年度考核、職稱晉級(jí)、評(píng)優(yōu)表彰的重要依據(jù)。根據(jù)省、市相關(guān)文件精神，省、市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)，在職稱評(píng)定時(shí)作為破格條件。

　　4.參加學(xué)校組織的'學(xué)科專業(yè)技能筆試且成績(jī)合格者，由市教研室頒發(fā)教師專業(yè)技能合格證書。

學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本著全面參與和更高更強(qiáng)的原則，以競(jìng)賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的'平臺(tái)，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)，為品牌學(xué)生的產(chǎn)生、發(fā)展創(chuàng)造條件、奠定基礎(chǔ)。

　　二、競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：zz、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)

　　三、競(jìng)賽工作小組

　　組長(zhǎng)：zz

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　四、考試時(shí)間：第15周

　　時(shí)間 年級(jí) 考試科目 考試地點(diǎn)（監(jiān)考老師）

　　周一 中午 12：45—1：55 初一數(shù)學(xué) 四樓多媒體教室（1z）（2z）（3z）

　　五、考務(wù)要求

　　1．參賽人員名額分配如下：初一年級(jí)130人（生物100人），初二年級(jí)100人（生物80人），高一年級(jí)60人。

　　2．筆試科目命題老師請(qǐng)將試卷于第14周周四送教務(wù)處，交試卷之前確保試卷無誤。

　　3．請(qǐng)監(jiān)考老師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，進(jìn)入考場(chǎng)組織學(xué)生以班為單位坐好，準(zhǔn)備考試。考試中督促學(xué)生寫好姓名，班級(jí)�？荚嚱Y(jié)束后，并將試卷送教務(wù)處密封裝訂。

　　4．監(jiān)考老師如果跟本年級(jí)安排有沖突，請(qǐng)跟年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)商解決。

　　5．閱卷工作由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)集中流水作業(yè)。閱卷結(jié)束，請(qǐng)備課組長(zhǎng)將成績(jī)（excel表格）報(bào)教務(wù)處。

　　6．考試期間，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)進(jìn)行巡視，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)指派學(xué)生做好考場(chǎng)的衛(wèi)生打掃工作。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1．各年級(jí)一等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×10%，二等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×20%，三等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×20%。計(jì)算過程中出現(xiàn)小數(shù)時(shí)，按四舍五入計(jì)。

　　2．工作人員根據(jù)實(shí)際工作時(shí)間，給予一定的加班補(bǔ)助。

學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本著全面參與和更高更強(qiáng)的原則，以競(jìng)賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺(tái)，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)，為品牌學(xué)生的產(chǎn)生、發(fā)展創(chuàng)造條件、奠定基礎(chǔ)。

　　二、競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：x

　　副組長(zhǎng)：x

　　成員：xx、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)

　　三、競(jìng)賽工作小組

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：x

　　成員：x

　　四、考試時(shí)間：第15周

　　時(shí)間年級(jí)考試科目考試地點(diǎn)（監(jiān)考老師）

　　周一中午12：45—1：55初一數(shù)學(xué)四樓多媒體教室（1x）（2x）（3x）

　　五、考務(wù)要求

　　1．參賽人員名額分配如下：初一年級(jí)130人（生物100人），初二年級(jí)100人（生物80人），高一年級(jí)60人。

　　2．筆試科目命題老師請(qǐng)將試卷于第14周周四送教務(wù)處，交試卷之前確保試卷無誤。

　　3．請(qǐng)監(jiān)考老師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，進(jìn)入考場(chǎng)組織學(xué)生以班為單位坐好，準(zhǔn)備考試�？荚囍卸酱賹W(xué)生寫好姓名，班級(jí)。考試結(jié)束后，并將試卷送教務(wù)處密封裝訂。

　　4．監(jiān)考老師如果跟本年級(jí)安排有沖突，請(qǐng)跟年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)商解決。

　　5．閱卷工作由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)集中流水作業(yè)。閱卷結(jié)束，請(qǐng)備課組長(zhǎng)將成績(jī)（excel表格）報(bào)教務(wù)處。

　　6．考試期間，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)進(jìn)行巡視，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)指派學(xué)生做好考場(chǎng)的衛(wèi)生打掃工作。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1．各年級(jí)一等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×10%，二等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×20%，三等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×20%。計(jì)算過程中出現(xiàn)小數(shù)時(shí)，按四舍五入計(jì)。

　　2．工作人員根據(jù)實(shí)際工作時(shí)間，給予一定的'加班補(bǔ)助。

學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)方案7

　　根據(jù)上級(jí)工作要求,為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生計(jì)算、解決問題、書寫、朗讀以及作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦長(zhǎng)慶小學(xué)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　本次競(jìng)賽活動(dòng)，數(shù)學(xué)方面的計(jì)算競(jìng)賽旨在培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確率，解決問題旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力;寫字競(jìng)賽旨在規(guī)范學(xué)生的書寫，讓學(xué)生寫規(guī)范字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣;經(jīng)典朗誦競(jìng)賽旨在培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，并宏揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng);作文競(jìng)賽旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的'寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

　　二、參賽對(duì)象：

　　1---6年級(jí)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)選出5名學(xué)生代表本班參賽(3、4年級(jí)朗讀競(jìng)賽每個(gè)班級(jí)選3名學(xué)生代表本班參賽)。

　　三、參賽時(shí)間：語文學(xué)科：

　　一、二年級(jí)：20xx年4月15日第三節(jié)課

　　三、四年級(jí)：20xx年4月14日

　　第七節(jié)課

　　五、六年級(jí)：20xx年4月16日

　　第五、六節(jié)課

　　數(shù)學(xué)學(xué)科：

　　20xx年4月14日第五、六節(jié)課

　　四、參賽地點(diǎn)：五樓多媒體教室

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　語文學(xué)科：

　　一年組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名;

　　二年組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名;

　　三年組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名;

　　四年組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名;

　　五年組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名;

　　六年組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名;

　　數(shù)學(xué)學(xué)科：

　　一年組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名;

　　二年組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名;

　　三年組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名;

　　四年組設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名;

　　五年組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)4名;

　　六年組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名;

　　六、比賽要求:

　　1、書寫競(jìng)賽要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，寫規(guī)范字，字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯(cuò)字。

　　2、朗誦競(jìng)賽要求各班語文教師高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)展開讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次比賽活動(dòng)，認(rèn)真選材，悉心指導(dǎo)，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，提升文化氛圍，修建書香校園。

　　3、作文競(jìng)賽請(qǐng)參賽年級(jí)的語文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生。

　　4、要求計(jì)算準(zhǔn)確，有一定的速度;解決問題方法正確，計(jì)算準(zhǔn)確。

　　5、各班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到五樓多媒體教室參賽。

學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)方案8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，我校決定在xxxx年5月20日舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　二、競(jìng)賽目的：

　　通過競(jìng)賽，提高學(xué)生的口算與筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的`數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

　　三、競(jìng)賽時(shí)間：

　　5月20日下午一至三年級(jí)第二節(jié)課，四、五年級(jí)第一節(jié)課開始。

　　四、參賽對(duì)象及方式

　　一至三年級(jí)學(xué)生，進(jìn)行口算比賽。四、五年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合知識(shí)比賽。每班選6名學(xué)生。

　　五、競(jìng)賽地點(diǎn)：

　　一至三年級(jí)在各班教室，四、五年級(jí)在多媒體教室。

　　六、競(jìng)賽內(nèi)容：

　　數(shù)學(xué)教師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至三相應(yīng)年級(jí)的口算題100道，要求試題具有一定的基礎(chǔ)性、靈活性、科學(xué)性。四、五年級(jí)的活動(dòng)命題要體現(xiàn)難易結(jié)合（基礎(chǔ)題占50%，難題占40%，挑戰(zhàn)題占10%），體現(xiàn)趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組備選，教導(dǎo)處審核。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　按分?jǐn)?shù)由高到低評(píng)出每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　八、本次活動(dòng)要求：

　　1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：胡莉

　　2、比賽監(jiān)考：小學(xué)部數(shù)學(xué)教師、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)。

　　3、評(píng)卷：考試完小學(xué)部所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷，各年級(jí)的教師交換改卷。

　　4、一至三年級(jí)答題時(shí)不允許使用計(jì)算器、草稿紙，要求直接寫出得數(shù)。

　　5、一至三年級(jí)100口算道題，競(jìng)賽時(shí)間為20分鐘，嚴(yán)格按照競(jìng)賽時(shí)間答題。

　　6、四、五年級(jí)競(jìng)賽時(shí)間為90分鐘。答題時(shí)不允許使用計(jì)算器。

　　九、監(jiān)考、出卷及評(píng)卷教師名單：

　　出卷教師：

　　一年級(jí)：崔霞二年級(jí)：陳玉英

　　三年級(jí)：林茂芳四年級(jí)：王文娟

　　五年級(jí)：黃麗燕

　　評(píng)卷教師：

　　一年級(jí)：陳玉英二年級(jí)：崔霞

　　三年級(jí)：王文娟四年級(jí)：林茂芳、鄭必珠

　　五年級(jí)：黃麗燕、胡莉

　　監(jiān)考教師：

　　一年級(jí)：崔霞二年級(jí)：黃麗燕

　　三年級(jí)：陳玉英四年級(jí)：鄭必珠

　　五年級(jí)：林茂芳

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