少先隊隊課活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的少先隊隊課活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

少先隊隊課活動方案1

　　活動目的：

　　1、通過中隊主題隊會，讓少先隊員了解感恩，在少先隊員心目中樹立起“感恩”意識，懂得做人要學會感恩的基本道理；

　　2、引導少先隊員體會到輔導員、隊友、父母等對自己的關(guān)心和幫助，學會知恩圖報，用實際行動踐行感恩。

　　活動準備：

　　1、輔導員與隊員共同討論活動方案；

　　2、小隊排練“感恩”主題情景劇、手語表演小合唱《跪羊圖》；

　　3、準備40張感恩卡，制作多媒體課件，準備好相關(guān)的音頻資料。

　　活動方法：

　　視頻展示法、小組合作交流法等

　　活動過程：

　　主持人：XX學校四（1）中隊“成長路上感謝有你”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　一、預備部分：整理隊伍，清點人數(shù)。

　　1、各小隊清點人數(shù)，并報告中隊長。

　　第一小隊隊長：稍息，立正，稍息。報告中隊長，第一小隊應(yīng)到14人，實到14人，報告完畢。

　　中隊長：接受你的報告。

　　第二小隊隊長：稍息，立正，稍息。報告中隊長，第二小隊應(yīng)到14人，實到14人，報告完畢。

　　中隊長：接受你的報告。

　　第三小隊隊長：稍息，立正，稍息。報告中隊長，第三小隊應(yīng)到12人，實到12人，報告完畢。

　　中隊長：接受你的報告。

　　2、中隊長向輔導員報告，請示批準。

　　中隊長：（全體立正）報告中隊輔導員，四（1）中隊應(yīng)到40人，實到40人，我們的“成長路上感謝有你”主題中隊活動一切準備就緒，請允許我們活動并邀請您參加，報告完畢。

　　輔導員：接受你的報告并預�；顒訄A滿成功。

　　二、正式部分：隊會儀式、活動內(nèi)容。

　　1、出隊旗，全體少先隊員敬隊禮。

　�。ㄗo旗手上場，播放《出旗曲》音樂。）

　　2、全體隊員唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　3、主題活動：

　　主持人：中隊活動正式開始。

　　環(huán)節(jié)一

　　1、播放鄭xx隊員骨折后，楊xx隊員照顧她的配樂畫面。

　　2、主持人1：一個個鏡頭流轉(zhuǎn)，記錄下一個個溫馨片段；一張張圖片呈現(xiàn)，那份感動彌漫心間。

　　主持人2：圖片上的這個小姑娘隊員們都不陌生，她就是咱們中隊的鄭xx同學，三個多月前因為一次意外，她的腳骨折了。這兩個月來在她的身上有什么樣的故事呢？

　　齊：讓我們一起去聽聽吧！

　　鄭xx：隊員們，大家好，我就是圖片中的主人公鄭xx。三個月前因為一次意外，我的腳骨折了，不得已打上了厚厚的石膏。打上石膏后，爸爸媽媽最擔心的就是我該如何上學的問題。教室在三樓，我怎么去餐廳吃飯，怎么去上廁所呢？幸運的是輔導員和隊友們都給了我及時的幫助，尤其是她，楊xx。在我受傷的這段日子里，她給我的幫助至今還溫暖著我的心。每天吃飯時，楊xx都會提前到餐廳去，把飯裝在飯盒里帶回教室，飯盒里有菜，有饃，有湯，沉甸甸的，好多次我看見楊xx的手都被勒出了深深的紅印，可她從來不在乎，還總是講好玩的事逗我開心。在我行動不便的這段日子里，每天吃飯時聽著楊xx的小笑話是我最期待的'事情，最快樂的時刻。除了吃飯不方便，對我來說最難的就是上廁所了。剛開始用拐杖時，我很不適應(yīng)，胳膊被磨得很疼，所以我就不喝水，盡量減少去廁所的次數(shù)。楊xx發(fā)現(xiàn)我的不對勁后，主動要求背我去廁所。雖然她比我個子高，可畢竟也只是個小學生，伏在她的背上，我總能聽到她急促的呼吸，咚咚的心跳。那時還是三月，乍暖還寒，可每一次楊xx都是穿著薄毛衣還熱得滿頭大汗�，F(xiàn)在我的腳已經(jīng)好得差不多了，我最想感謝的人就是她！我的好朋友楊xx！現(xiàn)在我想請她也到臺上來。

　　楊xx走上臺。

　　鄭xx：楊xx謝謝你，謝謝你對我的幫助。

　　楊xx：不用謝，我們是好朋友��！

　　楊xx和鄭xx擁抱在一起。

　　3、主持人2：我們生活在一個團結(jié)、上進的中隊里，每天都沐浴著愛與陽光。你有沒有受到過哪個隊員的幫助，想要感謝他呢？請各小隊隊員先自己交流一下，一會兒可以自由發(fā)言。

　　4、各小隊隊員自由討論。

　　5、隊員匯報：

　　隊員1：我要感謝的人是我的好朋友崔悅，前一段時間六一節(jié)表演節(jié)目，老師要求演節(jié)目的學生穿上白紗裙，可是我沒有，這可怎么辦呢？第二天就要表演了，我心里特別著急。這時崔悅發(fā)現(xiàn)了我的不對勁后就問我怎么了，問明原因后她告訴我可以借給我一條白紗裙，還說她還有一條新的。第二天表演時我才發(fā)現(xiàn)，崔悅穿著一條舊白紗裙，我的心里特別感動，在這兒我想說，崔悅，謝謝你！

　　隊員2：我想感謝的人是唐一夢，她非常照顧我，把我當成了她的小妹妹。記得一次體育課，我的腳崴住了，唐一夢把我扶到了醫(yī)療室，看著醫(yī)生幫我抹完了藥后又把我扶回了教室。以后的每一個課間，她都要過來問問我渴不渴��？要不要接杯水��？想不想去廁所�。克�的關(guān)心猶如陽光溫暖著我的心。我想說唐一夢，謝謝你！

　　隊員3：我要感謝的是我的同學程x

少先隊隊課活動方案2

　　為了開拓學生視野，增長他們的見識和豐富他們的課余生活，培養(yǎng)學生的觀察事物的能力和想象能力，提高他們的寫作水平。少先隊大隊部決定組織全體少先隊員舉行春游活動，有關(guān)事項如下：

　　一、活動內(nèi)容：

　　深圳世界之窗

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日（第九周星期五）

　　三、活動地點：

　　深圳世界之窗

　　四、領(lǐng)隊：

　　xxx

　　五、總指揮：

　　xxx

　　六、活動人員：

　　一至六年級隊員和全體教師

　　七、活動過程：

　　8：30-9：00學生在教室集合

　　9：00-10：00乘車到深圳世界之窗

　　11：40-12：40午餐

　　15：00-16：30返回白坭坑小學

　　八、工作安排：

　　xxx

　　九、注意事項：

　　1、出發(fā)前，各班主任做好安全教育工作。

　　2、乘車時，負責老師要強調(diào)隊員不準把身體的.任何部分伸出車窗外。

　　3、游覽景區(qū)時，要求隊員集體行動，不能獨自離隊，同時要發(fā)揚互相關(guān)心、互相幫助、互相照顧的精神。

　　4、上車時必須清點人數(shù)，直到人到齊之后才可開車

少先隊隊課活動方案3

　　一、活動主題：

　　濃濃尊師意，款款愛生情

　　二、 活動目的：

　　在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

　　三、活動內(nèi)容

　　活動一：在教師節(jié)前夕，積極利用紅領(lǐng)巾廣播站進行宣傳，營造敬師愛師氛圍。

　　活動二：教師節(jié)，在校門口迎接老師上班禮儀活動。

　　活動三：“我最想對老師說的一句話”板報展。要求全班少先隊員參與，可以用粉筆書寫，也可以用彩色紙書寫后粘貼在教室的板報上。

　　活動四：開展“給老師的一封信”征文活動，學校將擇優(yōu)在網(wǎng)站和家教通訊上刊登。

　　活動五：尋訪過去的老師。在爸爸媽媽的幫助下，找到幼兒園、課外班的老師，用短信或電話的方式向老師匯報自己的.成長，表達對老師的問候。

　　活動六：教師節(jié)當天每節(jié)課開始的“老師好！”改成“老師節(jié)日快樂！

　　活動七：送一包潤喉片給老師。開學一周，繁忙的初期工作讓許多老師聲音嘶啞，送上一包清涼潤喉片，定會給老師帶來一份初秋的愜意。

　　活動八：9月7日周五第六節(jié)召開“濃濃尊師意，款款愛生情”主題中隊會。

　　活動九：圍繞教師節(jié)舉行主題升旗儀式。

　　四：活動反饋：

　　活動結(jié)束后，各班以書面形式發(fā)到校園網(wǎng)少先隊文件夾—“主題活動小結(jié)”子文件夾中。如實反饋本中隊教師節(jié)活動開展情況。

少先隊隊課活動方案4

　　活動目的

　　新隊員大隊以后，都要編入小隊。由小隊全體隊員民主選舉產(chǎn)生正副小隊長，選出的小隊長對其職責應(yīng)該有很深的了解，并能參照上面的條文認真去做，但其他隊員就可能失去鍛煉的機會。有時開展活動，隊員也很少有機會進行組織能力的鍛煉。為了使每個隊員都能自覺地遵守隊章，做個優(yōu)秀的隊員，特舉辦這項活動。

　　活動準備

　　召開小隊會議，商量活動方案。

　　活動過程

　　1、認真學習小隊長職責。

　　①中隊召開會議，組織各小隊學習小隊長職責。

　�、陉P(guān)心本小隊每個隊員學習、勞動、生活。熱心為隊員服務(wù)，把全體隊員團結(jié)在自己周圍。

　�、蹘ьI(lǐng)隊員們制定小隊活動計劃。

　　2、推選值日隊長。

　　每周選出兩名正副小隊長做值日隊長，讓他們制定小隊計劃，并作好小隊活動記錄，有深刻體會或發(fā)現(xiàn)問題時，及時向中隊長或輔導員老師匯報;接受并認真完成中隊、大隊分配下來的各項任務(wù)，協(xié)助他們搞好活動。

　　3、小隊考評。

　　完成一次輪回后，召開小隊討論會。評一評優(yōu)秀小隊長，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以利于在下次的活動中有幫助。

　　4、隊長小結(jié)。

　　從當小隊長想到要做個好隊員。每個隊員都有自己的思想，動員隊員作好隊長小結(jié)，為做一個有理想、有知識、有健康的.體魄、思想道德品質(zhì)好的隊員而努力。

　　輔導提示

　　1、首先學習隊長職責，知道該如何做好一名小隊長。

　　2、通過鍛煉，評一評誰小隊長做得好。

　　3、在當隊長的日子里，輔導員加以指導，其他隊員都要嚴格遵守，以身作則。

少先隊隊課活動方案5

　　一、活動背景

　　當前，很多在讀學生都是獨生子女，他們的父母大多都是80后生人，以獨生子女父母群體居多，為人父母的他們在家庭關(guān)系和生活技能上，都不能和多兄弟姐妹的爺爺奶奶相比，很多的家庭在很多時候，家務(wù)都是“60”后主動“承包”，“80”后束手就擒，引領(lǐng)“00”后坐享“60”后成果――舒適的居家環(huán)境和美味可口的大餐。同時在家庭生活中，獨生子女父母在日常生活中，對網(wǎng)絡(luò)的運用較多，生活創(chuàng)新面較廣，善于運用新科技新產(chǎn)品，對傳統(tǒng)的生活技能和基本技巧進行全新的改善和提升。為了讓少先隊員得到有益的“實際鍛煉”，輔導員通過活動，讓“家務(wù)活”變成一種實實在在的教育資源，引導在“溫室”下成長的00后，學會從“掃一屋”開始，學會“掃天下”和正確處理80后與60后在生活方式、方法上思想、觀念和行動上的信息沖突，并從中汲取到能為己用的生活好習慣和實踐技能。

　　二、活動目標

　　1、通過活動，明確四年級學生參與家務(wù)實踐活動崗位，通過整理自己的房間，常做力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)從小愛勞動的好習慣。

　　2、通過活動，增強四年級學生參與家務(wù)實踐活動意識，激發(fā)學生從小愛勞動的情感和主動做家務(wù)活的責任感、光榮感。

　　3、通過活動，促進四年級學生掌握家務(wù)生活實踐技能，通過自己動手實踐，培養(yǎng)他們參與家務(wù)的主動意識，鍛煉勞動實踐能力。

　　4、通過活動，提高四年級學生參與家務(wù)實踐活動的能力，培養(yǎng)孩子親情意識，懂得孝順父母，關(guān)愛他人，傳承中華美德。

　　三、活動實施

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　　提前布置：中隊長收集和整理“家務(wù)百事”信息庫；中隊委準備和組織“日常勞作”歡樂劇；小隊長收集和整理“家務(wù)能手”圖片集；輔導員整理和制作隊課PPT、準備露一手。

　　課前準備：課件、圖片、視頻、表格、音樂

　　活動道具：食材（蘋果、桔子、香蕉、鴨梨……）、餐具(抹布、果刀、砧板、餐盤……)

　　（二）活動過程

　　少先隊儀式（略）

　　1、家務(wù)能手圖文說――一句話展播

　　（1）輔導員播放近期集體衛(wèi)生勞動的精彩瞬間，引導讓全體隊員感受干凈、整潔的學習環(huán)境來之不易（背景音樂為《勞動最光榮》）。

　�。�2）輔導員播放家訪錄制的視頻，觀看他人勞動制作場景和成品展示，讓全體隊員感受尊重他人勞動成果的重要性。

　�。�3）輔導員播放孩子給媽媽洗腳的電視公益廣告，讓孩子感受、體味做好家務(wù)是孝老敬親的一個重要部分（父母是孩子最好的老師――媽媽洗腳）。

　　（4）播放各小隊收集的“家務(wù)能手――小勤務(wù)兵”PPT圖片集，了解、交流、學習他人在家做家務(wù)的情景，并通過一句話來介紹。

　　2、家務(wù)百事大沖關(guān)――你比我來猜

　　為了提升課堂氛圍，增長參與熱情，調(diào)動全員參與的場面，讓隊員們在游戲中認識勞動的樂趣，組織家務(wù)百事大沖關(guān)――你比我來猜活動，每隊派出兩名隊員，根據(jù)“家務(wù)百事”信息庫隨機提示信息，一人在前負責比劃，一人在后猜這是什么。

　�。�1）內(nèi)務(wù)整理：床鋪、書桌、學習用具等內(nèi)容

　�。�2）家居保潔：打掃、擦窗、日用品擺放等內(nèi)容

　　（3）后勤服務(wù)：洗碗、擇菜、倒垃圾等內(nèi)容

　�。�4）小物洗滌：內(nèi)衣、書包、紅領(lǐng)巾等內(nèi)容

　　3、日常勞作歡樂劇――一分鐘展播

　　在活動中，通過說自己的家務(wù)史事，你比我猜家務(wù)場景，讓隊員認識到家務(wù)的多面性，發(fā)現(xiàn)自己做的還不足，曾經(jīng)擦肩而過而過小事卻沒有出手，通過特別安排各小隊再現(xiàn)不同的一分鐘家務(wù)小場景，引導隊員一起發(fā)現(xiàn)短劇中出現(xiàn)了那些家務(wù)場景，這些家務(wù)需要掌握哪些基本技能，需要注意哪些安全事項，講述勞動帶來的變化和成果，提升自己的主動意識。

　　4、家務(wù)實踐妙妙屋――美味小達人

　　經(jīng)過看、聽、說、演等途徑，讓隊員認識到主動做家務(wù)的必要性和重要性，激發(fā)從小愛勞動的情感和主動做家務(wù)活的責任感、光榮感，培養(yǎng)從小愛勞動的好習慣。輔導員將準備好的食材（蘋果、桔子、香蕉、鴨梨……）和餐具(抹布、果刀、砧板、餐盤……)分發(fā)給小隊，讓他們轉(zhuǎn)換角色，通過實際操作，做一次美食小達人，動手體驗一下的水果大餐制作技藝，感受家人每日精心制作飯菜的艱辛，讓孩子們認識到自己的不足，提高孩子親情意識，學會感恩，懂得孝順父母，關(guān)愛他人，傳承中華美德。在動手操作中提升能力和細心、耐心、恒心的精神和良好的行為習慣。同時各小隊將自己制作的美味、可口水果大餐分享給其他小隊，交流制作心得和活動體會，填寫“我是家務(wù)小能手”課后反饋表，通過做、食增強孩子的自信心、審美能力、動手能力、想象能力和創(chuàng)造力！

　　四、活動效果

　　1、通過活動，讓隊員觀察體驗家務(wù)與日常生活的密切關(guān)系，觀看自己的衛(wèi)生保潔場景、現(xiàn)代化的工廠和孝親公益廣告和家務(wù)圖片展，逐步認識到參與“家務(wù)活”的魅力，學會做好家務(wù)是關(guān)心他人、孝順父母的好品格。

　　2、通過活動，讓隊員進行比劃競猜、情景展演等形式，認識到從小學會自理，自己的事情自己做，讓自己生活更方便，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

　　3、通過活動，讓隊員進位角色轉(zhuǎn)換，當堂進行水果大餐制作和分享，切身體驗勞動的辛勞和成果的.喜悅，觸動心靈，激發(fā)情感，從而提高愛勞動意識，受到道德教育。

　　五、活動反思

　　中高年級學生手部骨骼發(fā)育較完整，完全可以在家中幫助父母做一些簡單的家務(wù)，由于獨生子女居多，是溫室下的雛鷹，從小嬌生慣養(yǎng)，使得孩子們的動手能力較差。通過看、聽、說、演、做等環(huán)節(jié)的互動，鍛煉了孩子們的自我思考、實踐和自我動手的能力，讓他們意識到替家中分擔家務(wù)，不僅可增進與親人之間的感情，還能培養(yǎng)孩子孝順、善良、勇敢的好品德。

　　在活動設(shè)計時，輔導員從現(xiàn)實生活經(jīng)驗出發(fā)，注重實踐體驗，精選了與他們學習、生活密切相關(guān)的教育內(nèi)容，抓住有利教育契機，創(chuàng)造性地設(shè)計開展主題鮮明、有吸引力、時代感強的內(nèi)容，觸動內(nèi)心感悟，起到教育效果，真正讓少年兒童所喜歡。比如在家拖地，收碗筷，自己吃完飯可以主動把碗筷送入廚房，擦桌子，洗娃子，自己煮面條餃子，這些都是屬于基礎(chǔ)活動！并不難！孩子的成長最主要的就是環(huán)境的影響，如果我們能給他創(chuàng)設(shè)一種安全、舒適、可操作的環(huán)境，他愿意自己動手去做，無論效果如何，只要肯做，能盡力就行。

　　但值得商榷的是，在新的形勢下，獨生子女家庭的孩子參與家務(wù)較少，圖片展示片斷“大路貨”較多，沒有起到看圖說文多面思想引領(lǐng)作用；同時小隊內(nèi)，孩子內(nèi)藝術(shù)素養(yǎng)參差不齊，“喜劇”性的表演過于質(zhì)樸，雖對教育內(nèi)容起到理解性記憶，但孩子過于注重肢體表演和面部表情，課堂笑點過多，對細心、耐心做好家務(wù)的嚴肅性沒有達到教育效果。

少先隊隊課活動方案6

　　一、活動目的：

　　進一步加強少先隊基層組織建設(shè)，通過各種有意義的活動使全體少先隊員具有良好的隊風、隊紀，實現(xiàn)少先隊員自我教育、自我管理、自我服務(wù)。通過精心安排的`隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式、豐富多彩的活動體驗、難忘的合影留念等，讓新隊員在元旦度過一個愉快而有意義的入隊日。

　　二、活動時間：

　　時間：12月26日下午兩節(jié)課后

　　地點：學校操場

　　參加對象：小學部學生、班主任

　　活動主題：慶元旦“少年先鋒隊入隊儀式”

　　活動過程：

　　1、少先隊儀式：出旗、唱隊歌。

　　2、大隊輔導員老師宣讀新少先隊員名單。

　　3、邀請陳校長為新隊員致賀詞。

　　4、由五（3）班優(yōu)秀少先隊員為新隊員授紅領(lǐng)巾。（好，接下來請一年級小朋友以班級為單位走上主席臺佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾。）

　　5、大隊委帶領(lǐng)所有的隊員宣誓。

　　6、少先隊員代表發(fā)言（一名新隊員劉慧琳講話。）

　　7、大隊輔導員給新隊員的寄語。

　　8、大隊輔導員老師帶領(lǐng)新隊員呼號。

　　9、少先隊儀式：退旗

少先隊隊課活動方案7

　　一、指導思想：

　　為了促進學校少先隊工作，本次改選將選出最優(yōu)秀的少先隊員擔任大隊委職務(wù)，形成自己的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管的少先隊工作新局面，此次改選目的在于使少先隊員舉出自己最滿意，同時又能為少先隊服務(wù)、有威信、有特長、有代表性的大隊干部。

　　二、活動宗旨：

　　公開，公平，公正

　　三、參選條件：

　　1、三至六年級品學兼優(yōu)的少先隊員。

　　2、熱心少先隊工作，能積極，主動為隊員服務(wù)，向隊員負責，當隊員的"公仆"。

　　3、一定的`活動能力和組織管理能力，善于團結(jié)大多數(shù)同學，工作積極主動和富有創(chuàng)新精神。

　　4、在集體中是隊員們公認的優(yōu)秀者，以身作則，能起榜樣，帶頭作用。

　　5、能獨立完成老師交辦的所有工作任務(wù)，并有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力。

　　6、學習刻苦，成績優(yōu)良，并有個性特點。

　　四、選舉方式及程序

　　1、三～六年級各中隊選舉產(chǎn)生2名候選人→大隊部組織各隊員代表民主選舉產(chǎn)生新一屆大隊委。

　　2、競選者應(yīng)做的準備：

　　①自我簡介。自行設(shè)計頁面（A4紙）及內(nèi)容，主要包括姓名、性別、班級、特長愛好等，還要貼上自己的照片，讓大家認識你、了解你。（學校提前在消息欄展示出來）

　�、诟偮氀葜v稿。競選人將進行現(xiàn)場脫稿演講1分鐘以內(nèi)，要說明競選優(yōu)勢，競選崗位，談一下自己的工作打算，并把演講內(nèi)容形成文字材料，用A4紙打印好。

　�、圻x手才藝展示。每位競選者準備2～3分鐘的展示節(jié)目，形式不限。

　　3、自我簡介和競職演講稿（自己留一份）于9月17日前交一份到大隊部。

　　4、1——6年級依次排隊進行投票選舉。（每人準備9顆胡豆）

　　五、競選崗位（9個）

　　大隊長、副大隊長、組織部長、學習部長、宣傳部長、文娛部長、體育部長、勞動部長、紀檢部長。

　　六、競選時間

　　9月21日下午第二節(jié)課(暫定)。

少先隊隊課活動方案8

　　一、指導思想

　　少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地，形成健康的中隊文化能啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養(yǎng)學生的主人翁精神。在現(xiàn)代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。

　　二、活動目的

　　建構(gòu)中隊特色管理模式，促進各中隊自身特色的形成，同時形成學校德育管理環(huán)環(huán)相扣，緊密結(jié)合的一體化模式，為中隊輔導員和全體少先隊員全面發(fā)展搭建豐富的平臺。

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（三月中旬）

　　創(chuàng)建“特色中隊”動員會，介紹“特色中隊”創(chuàng)建活動的目的和意義，介紹特色中隊的'創(chuàng)建方法及省內(nèi)外優(yōu)秀“特色中隊”的創(chuàng)建和活動經(jīng)驗。

　�。ǘ�）制定方案階段（三月下旬）

　　結(jié)合班級自身特點，充分發(fā)揮學生的主體作用，醞釀活動方案。采取自由申報，于3月31日前交大隊部，經(jīng)評議后，再進行實施。上報資料：

　　1、“特色中隊”名稱、口號。（結(jié)合自身特色，突出中隊個性）

　　2、“特色中隊”創(chuàng)建方案。（注意個性和實效性結(jié)合）

　　（三）活動實施階段（四月上旬—六月上旬)

　　1、各申報中隊根據(jù)方案進行外觀布置和各項積極準備。

　　外觀體現(xiàn)班容班貌，可在室內(nèi)、外設(shè)立特色展示園地，版面結(jié)合學生年齡特點，突出童趣，內(nèi)容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”

　　2、根據(jù)方案設(shè)計開展活動。

　�。�1）活動有計劃，有安全保證方案、有記錄。

　�。�2）做到校內(nèi)和校外活動相結(jié)合；中隊活動和小隊活動相結(jié)合；指導活動和自主活動相結(jié)合；個性創(chuàng)建與學校統(tǒng)一活動相結(jié)合。

　�。�3）整個活動過程應(yīng)緊密圍繞學校德育活動大方向，符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好，有本中隊的鮮明特色，總活動彰顯一個“新”字。

　　（4）注意充分利用學校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網(wǎng)站、中隊輔導員會議等）宣傳、交流中隊特色活動。

　　3、大隊部每月召開特色中隊活動經(jīng)驗交流會（結(jié)合班主任例會）。

　　（四）成果展示階段

　　1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。

　　2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。

　　（五）總結(jié)表彰階段

　　1、六月中旬，各中隊總結(jié)本學期“特色中隊”活動成果，做到輔導員總結(jié)與隊員總結(jié)相結(jié)合，并上交一份“特色中隊”活動總結(jié)到少先隊大隊部。

　　2、六月下旬，活動領(lǐng)導機構(gòu)根據(jù)各中隊活動情況給特色中隊授牌。

　　3、六月底，少先隊大隊部進行創(chuàng)建“特色中隊”學校活動總結(jié)。

少先隊隊課活動方案9

　　一、活動目的：

　　通過開展“紅領(lǐng)巾尋訪江蘇創(chuàng)造”少先隊員采訪活動，讓少先隊員真切感受到南通翻天覆地的變化和江蘇創(chuàng)造的巨大成果，教育引導廣大少先隊員們關(guān)注家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，弘揚創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)精神，培養(yǎng)少先隊員們對黨和社會主義祖國的樸素感情，激勵少年兒童爭當“四好少年”，將來報效祖國，為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻自己的一份力量。

　　二、活動準備：

　　1、確定活動方案和活動參與對象；

　　2、聯(lián)系社區(qū)和采訪對象。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、憶古思今話發(fā)展

　　聯(lián)系啟秀社區(qū)，請工作人員聯(lián)系社區(qū)里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社區(qū)辦公室，讓小記者和給他們零距離接觸。小記者們以照片為話題，設(shè)計好問題，請老人們談古論今，一起感受社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)的進步。

　　2、我和勞模有個約會

　　組織部分學生走進全國勞模六（6）班吳亦平卉的家，采訪她當選為全國勞動模范的爸爸，和他一起探討平凡的人如何創(chuàng)造出不平凡，感受勞動的偉大和勞動者的.可愛，從而樹立正確的人生觀。

　　3、日新月異新城區(qū)

　　組織學生走進新城區(qū)，通過看、問、聽、拍等方法，感受新城區(qū)日新月異的發(fā)展變化，感受南通的飛速發(fā)展。

　　4、火車快快向前跑

　　組織學生去南通火車站，拍照、采訪旅客及工作人員，感受南通鐵路給南通帶來的方便、快捷等益處，為南通的經(jīng)濟騰飛立下汗馬功勞。

　　四、活動注意事項：

　　1、各班可以從以上選題中選取一項作為活動內(nèi)容，也可以很據(jù)自己班級的實際情況另外安排活動內(nèi)容；

　　2、班主任要盡心組織，一定要有老師或家長帶隊，保證活動的安全；

　　3、活動過程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；

　　4、參與活動的學生每人要撰寫一篇日記，主題要體現(xiàn)“江蘇創(chuàng)造”；

　　5、班主任做好總結(jié)工作。

少先隊隊課活動方案10

　　一、活動目標。

　　為了深入貫徹學部所倡導的“快樂群星，快樂少先隊”活動這一載體的少先隊活動，幫助學生感悟生活快樂、體驗學習快樂，并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂，在活動體驗中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻。

　　二、活動思路。

　　1.創(chuàng)設(shè)活動氛圍。

　　通過創(chuàng)設(shè)以“學生發(fā)展為本”的課余活動氛圍，使學生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　2.培養(yǎng)活動意識。

　　培養(yǎng)學生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。

　　3.規(guī)范活動實施。

　　在活動實施過程中，對活動的要求、注意事項、安全等問題應(yīng)加以規(guī)范，使學生參與活動更具有實效性。

　　4.創(chuàng)設(shè)活動載體。

　　通過創(chuàng)設(shè)載體活動，促使學生更加樂意參與。

　　三、實施方案。

　　1.活動氛圍的創(chuàng)設(shè)。

　　學生是班級的細胞，學生學習生活環(huán)境的好壞，直接影響學生的生理及心理的健康。因此，加強班級文化建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍是至關(guān)重要的。整潔、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于學生情感的陶冶，心靈的凈化;健康、向上、豐富的班級文化建設(shè)有助于學生的更加快樂的成長。

　　2.活動意識的培養(yǎng)。

　　通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩的.“快樂群星、快樂少先隊”活動，讓學生都能積極參與，并且能夠在活動中與大家分享快樂，增強學生合作意識，更有效地促進學生的情感態(tài)度與價值觀上得以健康發(fā)展。

　　3.活動實施的規(guī)范。

　　對學生所參與的活動，務(wù)必要對活動要求、規(guī)則、注意事項、安全問題等方面加以規(guī)范。使學生在保證活動質(zhì)量的基礎(chǔ)上，增進學生規(guī)范意識、公平競爭意識，讓學生在活動中養(yǎng)成良好的習慣，使學生的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升。

　　4.活動載體的創(chuàng)設(shè)。

　　為使學生的課余生活更加豐富多彩，新學期又新增添了部分活動素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動素材。同時為幫助體驗到讀書的快樂，精心創(chuàng)設(shè)了圖書角。

　　活動載體一：

　　開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。

　　二年級上學期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計算能力大賽等多系列活動。

　　活動載體二：

　　召開以“快樂群星，快樂少先隊”為主題的班隊課。

　　四、活動效果。

　　通過一個學期的活動的開展，學生在個性、特長上得到了進一步提高，學生能夠在活動感受到快樂，且能與伙伴們分享快樂。改變了從前學生課余時間無事可做的現(xiàn)狀，展現(xiàn)眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動，不僅使學生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng)，也使學業(yè)成績上有了較大程度的提高。

　　五、活動預想。

　　在進一步完善以“學生發(fā)展為本”，提升學生內(nèi)涵及人文精神為宗旨的“快樂本”系列活動的基礎(chǔ)上，在今后的活動中開展讀書系列活動，文體藝術(shù)系列活動，實踐體驗系列活動。

　　總之，開展好學生課外活動是一項教育教學中的必不可少的工作，我們應(yīng)就此作進一步探究和實踐，堅持以“學生發(fā)展為本”的理念，使學生在活動中體驗、分享快樂，開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)德智體美等諸方面互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，使課外活動能成為學生可持續(xù)發(fā)展的又一主陣地。

少先隊隊課活動方案11

　　活動目的：

　　三月是春光爛漫的季節(jié)，而“愛心”與“文明”是人間的春風，根據(jù)學校工作安排，將組織開展開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)隊員學習雷鋒、奉獻他人、提升自我的志愿服務(wù)意識，進一步弘揚社會主義核心價值觀，讓人間的春風在每個隊員的心中永駐，弘揚中華民族的傳統(tǒng)精神。

　　活動口號：

　　三月，學雷鋒志愿者大行動

　　活動時間：

　　3月份

　　活動安排：

　　一、助人篇：

　　三月，是傳統(tǒng)的學雷鋒月，讓我們用自己的行動關(guān)心周圍每一個需要我們關(guān)心的人，讓雷鋒精神永記心頭。

　　1、以國旗下講話和板報為陣地，宣傳雷鋒精神，號召大家學習。各中隊出一期以學習雷鋒志愿服務(wù)行動的'黑板報。

　　2、3月5日組織學�！包h團先鋒”參與社區(qū)“爭當文明交通協(xié)管員”的志愿服務(wù)，宣傳“文明交通、安全出行”的理念，踐行“奉獻他人、提升自己”。

　　3、愛心志愿者活動：學校成立愛心志愿服務(wù)行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，服務(wù)小隊走出校園、走進社會，從身邊做起，從小事做起，與社區(qū)服務(wù)中心、世貿(mào)廣場、友好公寓雷鋒服務(wù)小分隊通力合作，關(guān)愛空巢老人，給他們送去紅領(lǐng)巾的溫暖，弘揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

　　二、溫情篇：

　　母愛永遠是我們心中最溫暖的話題。三月八日，婦女節(jié)來臨之際，讓我們用實際行動來關(guān)心母親，用行動延續(xù)“感恩”這一永恒的話題。

　　1、向母親了解自己小時候的故事，體會母親的養(yǎng)育之恩。

　　2、開展“恩情VIP”活動，組織隊員們自己設(shè)計、制作、贈送“恩情VIP卡”，把對媽媽的愛寄托在一張張小小的卡片里，感悟親情的彌足珍貴，表達自己對她們深深的感激和尊重之情。

　　3、主動完成VIP卡上的承諾，給母親一份驚喜，體會媽媽的辛苦。各中隊交3-5份有特色的VIP卡到大隊部。

　　4、3月8日組織四年級（3）（4）兩個中隊和展覽三年級部分中隊代表參與“陽光助學”行動，在世貿(mào)廣場和國際廣場通過義賣武漢晚報的方式為邊遠困難兒童送去少先隊員們的真摯的關(guān)愛。

　　三、綠化篇：

　　在3月12日植樹節(jié)到來之際，各中隊開展綠色愛心行動，為“綠色校園”爭光添彩。

　　1、利用國旗下講話，進行一次綠色環(huán)保教育宣傳，愛護學校花草樹木。

　　2、3月12日（星期三）下午，各中隊組織學生進行衛(wèi)生大掃除，展覽校區(qū)各中隊親手在校園“種下一棵夢想樹”，并建立認養(yǎng)綠植的關(guān)系，為美化校園環(huán)境出一份力。

少先隊隊課活動方案12

　　活動主題

　　環(huán)保，從我做起

　　活動目的

　　通過活動，使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，增強環(huán)保意識，激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)�；顒樱�人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　活動準備

　　1、收集有關(guān)環(huán)境保護的資料。

　　2、出臺小隊環(huán)保計劃。

　　3、產(chǎn)生中隊的倡議書。

　　活動過程

　　出旗儀式

　　一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

　　二、出旗、敬隊禮

　　三、齊唱隊歌

　　活動內(nèi)容

　　一、主持人：隊員們，小動物們?yōu)榱松�存很著急，我們�(nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問題。在前階段的考察中，隊員們肯定有不少收獲，下面請各小隊匯報調(diào)查結(jié)果。

　　第一小隊：廢電池調(diào)查

　　第二小隊：馬夾袋與竹籃子使用調(diào)查

　　第三小隊：亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查

　　第四小隊：破壞綠化情況調(diào)查

　　第五小隊：一次性筷子使用情況調(diào)查

　　二、主持人：可見，我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動，各小隊在隊會前都進行了討論，請把你們的計劃匯報給大家。

　　各小隊匯報計劃

　　三、主持人：隊員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的'重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書：

　　1、中隊長宣讀倡議書。

　　2、積極參加環(huán)保簽名活動。

　　輔導員講話

　　人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

　　退旗儀式

　　一、呼號。（輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著！）

　　二、退旗。

　　三、宣布活動結(jié)束。

　　活動小結(jié)

　　以小組為單位進行一系列社會調(diào)查，每隊都有自己的調(diào)查任務(wù)，孩子們通過考察、訪問等途徑了解環(huán)境污染的現(xiàn)象，并拍攝了很多的照片資料。他們感到拯救地球刻不容緩，更讓孩子們體會到環(huán)境保護必須從你我做起。

少先隊隊課活動方案13

　　一、活動目的：

　　1、為慶�！傲�一”兒童節(jié)的到來，借此有意義的日子，發(fā)展一批的新隊員，從而壯大少先隊隊伍。

　　2、開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育運動會，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同歡渡“六一”。

　　3、通過趣味體育運動會，培養(yǎng)隊員團結(jié)合作的精神，增強隊員集體榮譽感。

　　二、活動時間、地點：

　　xx年5月31日下午15：15——17：00

　�。ㄒ唬┬玛爢T入隊15：15—15：30操場

　�。ǘ�）齊哇哇歡樂游園慶六一15：30—16：30操場

　�。ㄈ�）班級集中16：30—17：00課室

　　三、參加人員：

　　1、全校師生。

　　2、校外輔導員。

　　四、活動安排：

　�。ㄒ唬�慶�！傲�一”暨新隊員入隊儀式（15ˊ）

　　1、黃校長講話。（3ˊ）

　　2、新隊員入隊儀式（10ˊ）

　�。ǘ�）齊哇哇歡樂游園慶“六一”

　　1、活動內(nèi)容：以趣味集體體育競技活動為主。

　　2、活動組織人員：活動總設(shè)計：體育組統(tǒng)一設(shè)計活動項目，并提供活動器材�；顒訉嵤┱撸河筛髂瓴糠峙衫蠋�、大隊委做評委、裁判員，統(tǒng)計比賽總分。

　　3、活動獎勵形式：以年部為單位，分兩類運動項目進行班級間集體比賽。獎品由年部統(tǒng)一購買，按學生人數(shù)分好禮物。

　　4、活動內(nèi)容：

　　游園項目：年級項目名稱規(guī)則一年級“六一”禮品大放送

　�。▔厩蚪恿Γ�10人為一組，以班級為單位參賽，第一位參賽者必須將壘球運到對岸，放入指定的`筐內(nèi)，然后返回。由第二位同學接力，將筐內(nèi)的壘球收割回來，交給下一位同學，如此往返，以最先完成任務(wù)的小組為勝�！翱鞓穼I寶”

　�。ǘ�人三足）2人為一組，用繩子把靠里的腿綁住，成兩人三只腿前進，以最快達到終點為勝。二年級同心協(xié)力

　　（背靠背夾球接力）20人一組，兩人背靠背夾著騎球前進，到達指定地點后返回，由下一組隊員接力，以最先完成任務(wù)的小組為勝。誰是大力士？（拔河）每班選15人參加，角選出最大力的班級。三、四年級“賽龍奪錦”你追我趕

　�。ㄟ\球接力）10人一組，參賽者輪流運球繞過目標奪寶，返回，以最先完成任務(wù)的小組為勝。五、六年級功夫足球賽每班選10人為一組，用繩子將兩人一只腳綁住，成二人三足狀參賽，不設(shè)守門員，將球踢入對方龍門即得分。5分鐘為一場，得分最多者為勝。菱波微步

　�。ㄤ伩ㄆ�接力）20人一組，以20米跑道為橋，用卡片做為過橋時“板”。兩位隊員分前后站好，各墊一張卡紙在腳下，然后由站在后面的隊員將第三張卡紙遞給前面的隊員，前面隊員將卡片鋪在前方并踩過去，以這樣的方式不斷前進，直到到達對面，由下一組隊員接力�！按罄�叭”啦啦隊比賽：獎勵最優(yōu)秀的啦啦隊比團結(jié)：誰的口號最嘹亮比智慧：誰的標志物最醒目比領(lǐng)袖：哪個領(lǐng)隊最能干。

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