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家長開放日活動方案

時間:2024-09-22 12:43:30 活動方案 我要投稿

[推薦]家長開放日活動方案

  為確保事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么應當如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的家長開放日活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[推薦]家長開放日活動方案

家長開放日活動方案1

  活動目標:

  1、通過不同的游戲形式讓幼兒復習本學期所學的古詩、成語和字。

  2、鍛煉幼兒的表達能力和表現力。

  3、激發(fā)幼兒學習的興趣,并能帶動家長一起參與活動,體驗集體活動的快樂。

  活動準備:

  1、古詩記憶圖、成語記憶圖、成語圖片

  2、小貓頭飾、小螞蟻頭飾、小魚卡片、餅干卡片、鈴鼓一個,球一個

  活動過程:

  一、導入活動(以一個故事的形式進入復習活動)

  1、教師講述故事,引起幼兒的學習興趣。

  2、從故事中引出小動物。

  二、活動基礎部分

  1、游戲一:小貓釣魚

 。1)、請出小動物和幼兒介紹他們。

  (2)、教師講解游戲規(guī)則及示范游戲玩法。

  復習內容:10個漢字

  2、游戲二:螞蟻搬餅干

 。1)、通過小螞蟻的.出場讓幼兒討論螞蟻為什么出場從而引出游戲。

 。2)、教師講解游戲規(guī)則及示范游戲玩法。

  復習內容:兩組成語和兩首古詩

  3、游戲三:叫醒成語寶寶

 。1)、成語寶寶睡覺了,我們應該怎樣叫醒它們呀?

 。2)、教師教幼兒如何把成語寶寶叫醒的方法并和幼兒一同參與。

  復習內容:兩組成語

  4、游戲四:聽鈴傳球

  (1)、教師出示鈴鼓和球,向幼兒說明游戲的規(guī)則及要求。

 。2)、教師不斷鼓勵幼兒,讓幼兒積極參與活動

  復習內容:

  兩首古詩和兩組成語

  三、親子活動。(我說你做,你做我說)

  1、先請幼兒找到自己的父母,作好游戲的準備,教師講解規(guī)則。

  2、鼓勵幼兒交父母做記憶操。

  四、活動結束

  1、教師小結復習課中出現的問題,表揚能干的孩子。

  2、家長提問時間。

家長開放日活動方案2

  一、家長開放日目標:

  1、讓家長走進幼兒園,了解我園的全面工作情況及發(fā)展現狀,了解幼兒學習、生活及成長情況,參與幼兒教育。以進一步提高園所的質量,增進幼兒園和家長的聯系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協(xié)助教師工作,家園配合,

  2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

  一方面,教師可觀察家長在開放日的表現,引導他們采用正確的方式參與活動,以提高活動質量,實現活動目標;另一方面,教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。

  二、開放時間:

  20xx年10月13日7:30—11:15

  三、活動地點:

  各班教室

  四、開放內容:

  半日班級活動

  五、活動要求與建議:

  1、10月10日前教師活動課詳案備好并上報給園長,日班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學習、運動、游戲活動滲透在半日活動中。二節(jié)教育活動內容由2位教師負責,語言組、計算組各上一節(jié),戶外活動(包括晨間活動)要有目標,材料充足,一定在計劃上顯現,早操:整隊,隊形,口令,要求動作大方,整齊,幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(洗手、入廁,喝水)常規(guī)教育及安排

  2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

  3、提高家長的.參與性,家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現)

  4在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,注意現場調控,考慮細節(jié)處理,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,不要當眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現,對待家長的詢問要耐心。

  5保證家長數量和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會,讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務以及填寫要求。并張貼家長開放日活動注意事項。

  6認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。也可根據班級情況,也可就活動的設計意圖,組織實施,活動效果(幼兒興趣、能力的體現)等方面作一說明和分析,現時解答家長的疑惑,使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點,為家園合作打下良好的基礎。

  7咨詢、個別指導(園長辦公室)

  8活動前進行班級衛(wèi)生大掃除,班級環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動創(chuàng)設等。

  9家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結,于11月15日前上交。

家長開放日活動方案3

  活動時間:

  20xx年4月29日

  活動目的:

  幫助家長了解幼兒在園的學習、生活情況,宣傳我園教育理念及教學特色,增進家園互動,促進家園共育。

  活動流程:

  一、晨操活動(7:40—7:55)

  1、熱情接待幼兒,鼓勵幼兒間互致問候。

  2、組織幼兒、家長做晨操,動作到位、口號響亮。

  二、盥洗、餐前準備(7:55—8:05)

  1、鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手,不玩水。

  2、引導幼兒朗誦習慣兒歌,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

  三、進餐活動(8:05—8:35)

  1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)。

  2、引導幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。

  四、晨讀活動(8:35—8:55)

  形式:有組織的閱讀活動

  1、引導幼兒正確的'坐姿,不趴在桌子上。

  2、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書,按照一定的順序觀察畫面。

  五、分組第一節(jié)教學活動(8:40—9:00)

  音樂活動(本班)____全體女生

  數學活動(奧音教室)――全體男生

  六、分組第二節(jié)教學活動(9:40—10:00)

  音樂活動(本班)――全體男生

  數學活動(奧音教室)――全體女生

  七、喝水(10:00—10:20)

  1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適量的水。

  2、喝水時保持安靜,不灑水。

  八、習慣展示、唱誦展示活動(10:30—10:50)

  1、生活習慣展示

  目標:能按要求進行擦嘴漱口。

  2、唱誦展示

  【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛我的小動物》、《春天》

  目標:聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

  【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲》

  目標:能大膽朗誦兒歌,并用肢體動作表現兒歌內容。

  九、餐前盥洗(10:50—11:00)

  鼓勵幼兒排隊進行盥洗活動,不擁擠。

  十、午餐活動(11:00—11:30)

  1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng),要求幼兒按需進餐,有需要及時找老師 添加飯菜。

  2、鼓勵幼兒在進餐后能主動擦嘴、漱口。

  十一:家長交流:(11:00—12:00)

  活動目的:幫助家長樹立正確的育兒觀念,明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義,分享和推廣優(yōu)秀家長育兒經驗,增強家庭,學校,社會共同參與素質教育的意識,形成教育合力。

家長開放日活動方案4

  一、家長開放日目標

  1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

  2、讓家長走進幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務,為家長服務,促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面,教師可觀察家長在開放日的表現,引導他們采用正確的方式參與活動,以提高活動質量,實現活動目標;另一方面,教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。

  二、開放時間: 20xx年9月27日— 20xx年10月18日

  三、開放內容: (半日活動流程)

  7:50——8:30 晨檢、入廁、閱讀、桌面玩具、區(qū)角、晨間談話 8:30——9:20 早操

  9:20——9:35 入廁、洗手、飲水

  9:35——10:05 集中教學活動

  10:05——10:30 區(qū)角活動、戶外活動、戶外體育、游戲活動 10:30——11:00 集中教學活動

  11:00——11:20 入廁、洗手、介紹菜品、進餐禮儀 11:20——11:50 午餐

  11:50——12:05餐后散步

  四、各班分組教學的時間安排

  大一班(廖小芳) 9月27日

  大二班(徐海燕) 9月28日

  大三班(劉霞) 9月29日

  中一班(向世春) 9月30日

  中二班(何成紅) 10月11日

  中三班(胡代平) 10月12日

  小一班(朱蓮) 10月13日

  小二班(譚瑩) 10月14日

  小三班(陳嬌) 10月18日

  五、準備工作具體事宜:

  1、各位上課的老師把開放日活動的'計劃,在前一周上交翁老師處。(注意當天的戶外活動及區(qū)域活動的游戲)

  2、檢查班級教育活動時間 ,由教研主任及級組長到班聽課。順序是大、中、小班。

  3、各級組長請和本組老師商量本次活動的主題,根據主題設計環(huán)境布置,包括班內外、本組負責的環(huán)境布置區(qū)域。及時更換幼兒作業(yè)欄等。

  4、在課余時間或體育課時加強訓練幼兒早操。

  六、家長開放日活動推薦方法和建議:

  1、班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。(小班生活、運動、親子游戲,大中班學習、運動、游戲活動)

  2、班級將班務計劃、周教學計劃、溫馨提示、孩子們的平時作品向家長進行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

  3、提高家長的參與性,家長人手一張《家長開放日活動反饋表》對幼兒園的學習活動、晨操、游戲活動、戶外游戲以及對幼兒園管理的全程評價。

  4、第一節(jié)教育活動:按照觀摩課要求進行(教具、學具到位、)

  5、第二節(jié)教育活動最好是藝術活動,突出親子互動,讓家長和孩子共同完成一項工作。

  6、戶外活動要有目標,材料充足,一定在計劃上顯現,

  7、早操:整隊,隊形,口令,要求動作大方,整齊,幼兒精神飽滿。

  8、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。

  9、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,注意現場調控,考慮細節(jié)處理,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,不要當眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現,對待家長的詢問要耐心。

  10、保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務和填寫要求。

  11、認真收取家長填寫的開放日活動反饋意見表,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。

家長開放日活動方案5

  一、晨間戶外活動(7:45——8:20)

  內容:大型玩具

  目標:1.學會用簡單的方式進行自我保護。

  2.愿意與同伴一起參加晨間活動。

  二、生活活動晨間談話(8:20——8:35)

  內容:你會玩泡泡嗎?

  目標:1.感知泡泡的色彩、大小、形狀的特征,能用語言表述。

  2.愿意在同伴和老師面前大膽表述。

  三、吃點心(8:35——8:50)

  目標:1.安靜地吃完自己的一份點心,吃點心過程中養(yǎng)成不邊吃邊講的習慣。

  2.愉快吃完自己的一份點心,在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

  四、做早操(8:55——9:05)

  目標:1.情緒愉快地參加早操鍛煉。

  2.能聽口令排隊,聽音樂跟著教師有精神地做操。

  五、教學活動(一)(9:15——9:35)

  活動內容:藝術:有趣的吹畫

  目標:1.嘗試用吸管吹畫,對漂亮的線條和色彩效果感興趣。

  2.用吹畫裝飾漂亮的手提包,愛護和欣賞自己和同伴的作品。

  六、教學活動(二)(9:40——10:10)

  活動內容:健康:大泡泡

  目標:1.提高四散奔跑和靈活躲閃跑的能力。

  2.嘗試“大泡泡”的多種玩法,感受集體游戲的快樂。

  七、生活活動——吃水果(10:10——10:20)

  目標:1.口渴時能用自己的茶杯主動飲水,并能把杯子放到指定的'位置。

  2.洗好手后能保護好自己的手,不再東摸西摸,拿水果坐在位置上安安靜靜地吃水果。

  八、戶外活動(10:20——10:50)(兼:小型的家長會)

  活動內容:操場器械:走獨木橋

  目標:1.在教師提醒下增減衣服、喝水、如廁。

  2.學習簡單的自我保護方法,在活動中注意安全,不離開集體,不做危險動作。

  重點指導:

  九、餐前活動(10:50——11:00)

  目標:1.知道入廁后、飯前都要洗手,會安靜地等待保教人員分發(fā)飯菜。

  2.邀請個別幼兒協(xié)助老師分發(fā)餐具,感受自己做事的快樂。

  十、進餐活動(11:00——11:30)

  目標:1.學會獨立進餐,愿意并喜歡吃各種食物。

  2.學習并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習慣,會把餐具、毛巾放在指定位置。

家長開放日活動方案6

  為進一步加強學校、社會、家校之間的聯系和溝通,讓家長走進校園,了解我校的.辦學思想與文化特色,了解學校教育教學情況及孩子在校的表現,從而更好地相互配合,促進每一個孩子的健康成長。同時,結合“4.23”世界讀書日,學校特舉辦“暢讀經典書奮發(fā)新時代”20xx年“讀書月”暨家長開放日活動。

  一、指導思想

  全面展示我校辦學風格、校園建設、師生風采以及素質教育碩果,不斷加強“家校溝通”的理論探索和教育實踐,努力辦好人民滿意的教育。

  二、活動領導小組

  組長:xxx(校長)

  副組長:xxx(副校長)

  成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、全體班主任

  分工及要求:

  1、班級特色展示:各班班主任

  要求:根據各班優(yōu)勢進行展示。

  2、教學觀摩:xxx、xxx、

  要求:內容包括上課、備課、作業(yè)等,各領導進分管年級跟班聽課。全體教師提前進教室,認真上課、耐心交流。

  3、校園環(huán)境:xxx、

  要求:校園環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔;家長進校秩序;交通工具的秩序。

  4、安全工作:xxx、xxx、

  要求:設施設備安全、學生活動安全、家長入校安全等。

  5、版面展示:讀書版面——羅曉紅美術版面——美術組

  要求:版面新穎內容豐富,開放日早7:30就位。

  6、課間操展示:體育老師各班班主任

  要求:展示內容包括課間操、手語操,要求站隊快靜齊,動作統(tǒng)一規(guī)范。

  7、千人誦讀:xxx、

  要求:朗誦整齊,聲音洪亮、感情充沛。

  8、家校聯系卡暨意見反饋卡:xxx

  要求:印制、發(fā)放、收回、匯總、反饋。

  9、操場屏幕:xxx

  內容:暢讀經典書奮發(fā)新時代——xxx街小學20xx年“讀書月”暨“4.23”世界讀書日、家長開放日活動。

家長開放日活動方案7

  一、指導思想:

  為充分挖掘家長的教育資源,讓家長能夠了解我們的學校、老師和學校管理,讓家長看到自己孩子在校學習生活和能力表現,同時通過本次活動讓學生、家長、老師面對面、心貼心交流活動,讓家長走進教室,關注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與管理。

  二、活動時間:

  20xx年11月22日(周四下午兩點十分)

  三、活動主題:

  家校攜手,共話成長

  四、活動目標:

  1、利用“開放日”這一載體,宣傳并推廣教學案使用的積極作用,讓家長更好、更深入地了解學校的教育教學情況、了解子女在學校的生活,從而建立起更暢通、更有效的信息橋梁。

  2、傳播教師的教育觀、教學觀、管理觀及學校的辦學思想,幫助家長建立正確的育子觀,深入了解自己孩子的心理狀態(tài),掌握疏通孩子心理問題的方法。

  3、加強溝通,促進家校合作,調動家長參與學校、參與班級活動的積極性,吸納家長的合理化建議,進一步促進學校的發(fā)展。

  五、活動內容:

  1、向家長開設一節(jié)使用教學案的.公開課。

  五(1)英語z上課地點:五(1)教室

  五(2)英語z上課地點:五(2)教室

  五(3)語文z上課地點:舊階梯教室

  五(4)語文z上課地點:新階梯教室

  2、校領導趙校長作報告。(舊階梯教室)

  3、班主任、任課教師發(fā)言。(地點:各班教室)

  六、活動要求:

  家長開放日活動,不僅是讓家長們與學生互動,看到自己孩子在學校的表現和學習生活,而且從中也是對學校老師素質、教育水x的一個全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意盡心為家長,學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的x臺,科學安排,精心組織,保證質量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。

家長開放日活動方案8

  活動安排

  8:00——8:45晨間戶外活動:《森林運動場》

  活動目標:

  1.能合作將木塊、梅花樁、跨欄等有機結合,搭建運動場。

  2.喜歡在運動場內進行各項運動,體驗游戲的樂趣。

  8:50——9:05早操

  活動目標:

  1.能夠聽音樂跟著老師一起有精神地做早操動作,取放籃球有秩序。

  2.積極參與操練,精神飽滿,情緒愉快。

  9:10——9:20生活活動、早點

  活動目標:

  1.能夠較快的吃完屬于自己的一份點心,保持桌面整潔。

  2.情緒愉快,不隨意交談、走動。

  9:25——9:55活動一:語言《蛤蟆大姐穿新衣》

  活動目標:  

  1.理解詩歌內容,了解蛤蟆大姐新衣的變化及相應的心情,在此基礎上學習朗誦兒歌。

  2.感受兒歌幽默、詼諧的風格,對文學作品感興趣。

  3.懂得做事要動腦筋、有主見,不能聽別人怎么說就怎么做。

  10:00——10:10生活活動吃水果

  活動目標:

  1.能夠主動入廁、洗手、喝水。

  2.吃完屬于自己的`一份水果,并將果殼扔到垃圾桶中。

  10:15——10:45親子游戲:揪尾巴

  活動目標:

  1.鍛煉幼兒躲閃跑及靈活躲避的能力。

  2.體驗親子揪尾巴游戲的樂趣。

  10:50——11:00餐前活動

  1.成語大王能夠基本完整連貫地講述成語故事。

  2.安靜傾聽成語故事,不隨意插話。

  11:00——11:30午餐

  1.吃完屬于自己的一份飯菜,不挑食。

  2.保持桌面地面清潔衛(wèi)生。

家長開放日活動方案9

  一、指導思想

  以“我們盡心,家長安心,孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益”為主題,把家長請進校園,讓家長瞧一瞧,聽一聽、說一說,了解學校的教育教學管理的要求和情況,并能夠積極參與到對孩子的教育中,共同探討教育孩子的方法,彰顯“共同參與,幸福體驗”的家長開放日活動特色。

  二、開放日工作領導小組

  組長:胡月玲

  副組長:邵潔蕾、邵海銀

  組員:劉海鷗、潘策、孫宏齋、潘一豪、陳麗麗和各班班主任

  三、活動時間和開放班級

  20xx年5月25日上午全校各班開放

  四、活動內容

  1、把家長請進來。誠摯邀請家長走進校園、走進課堂,親臨教育教學第一線,以開放的校園、開放的課堂迎接家長。

  2、讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學校、班級文化氛圍建設,觀摩課間操、課堂活動、社團活動,了解學校教育教學的要求和情況。

  3、讓家長聽一聽、說一說。班科任在年級組辦公室接待家長并與家長交流,讓家長參與到教育教學管理中,提出建議和意見,真正實現“共同參與,幸福體驗”。

  五、具體分工

  教務處:

  1、制定活動方案,安排開放當天課程,全面關注活動過程,組織教師備課、試講,做好活動總結。

  2、檢查、落實活動情況,回收家長開放日邀請函回執(zhí),并做好參與家長簽到和人數統(tǒng)計。

  3、做好家長開放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計工作。

  4、布置、整理開放日所需場室,安排家長坐的.椅子。

  5、準備“家長開放日反饋表回收箱”一個,開放日期間放在校門口,用來回收家長開放日反饋表。

  德育處:

  1、安排拍照,做好宣傳報道工作。

  2、5月24日(或提前)利用課間操時間,開展學生文明禮儀教育。

  3、指導開放日的各項活動,安排學生做好指引和服務工作(安排學生帶領家長參觀社團教室)。

  4、做好學校校園文化布置,校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。

  班主任:

  1、認真做好宣傳、動員工作,向學生和家長宣傳開放日活動,發(fā)放邀請函,并做好回收邀請函回執(zhí)和參與家長人數統(tǒng)計工作。(每班5-8名家長)

  2、搞好保潔區(qū)衛(wèi)生,精心布置教室,加強班級文化氛圍建設。

  4、開放日做好家長的接待工作。

  科任教師:

  1、所有任課教師認真鉆研教材,精心備課,上好課。開放班級任課教師要于活動前一天上報上課課題或內容。

  2、所有教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學校。(科任教師第一節(jié)上課前集中年級辦公室,準備接待家長來訪)

家長開放日活動方案10

  活動目的

  1.增進家長對幼兒園工作的了解,進一步促進家園溝通。

  2.家園互動,體驗與孩子共同游戲的樂趣。

  3.聽取家長對幼兒園工作的.建議。

  時間

  S年11月18日上午

  活動流程:

  8:30----8:40升旗儀式

  8:50——9:30教育活動《會唱歌的瓶娃娃》

  執(zhí)教人:郭頌

  活動目標:1、激發(fā)孩子自己嘗試做玩具的興趣。

  2、學習用小勺舀豆子,比較平穩(wěn)地放入飲料瓶中。

  3、發(fā)展孩子手眼協(xié)調能力。

  活動準備:1、瓶子娃娃每人一個,花生米、蓮子等分別裝在盤中,與孩子人數相等的小勺。

  2、錄音機、音樂磁帶

  活動過程:

  一、引起幼兒的興趣,出示瓶娃娃。

  二、激發(fā)幼兒的操作興趣:說出“瓶娃娃”的苦惱,怎樣讓瓶娃娃既能吃飽,又能做個干凈的小寶寶。

  三、老師示范,用勺子舀豆,輕輕放進瓶內,一粒粒的喂,用盆子接著,不能掉到地上和桌子上。

  四、讓孩子自由練習喂瓶娃娃吃豆子,提醒個別幼兒操作時應注意哪些,最后擰緊瓶蓋子。

  五、在音樂聲中,孩子搖動瓶娃娃唱歌。

  (跟老師一起來搖一搖,拍一拍,一二一二三,跟老師唱歌,邊搖邊唱邊打節(jié)奏)放音樂,自由搖動瓶子.

  六、送瓶寶寶回家。

  (問一問,瓶子是不是想回家了,我們一起送瓶寶寶回家好嗎?)

  9:40——10:10英語活動《小貓小狗》

家長開放日活動方案11

  活動目標:

  1、通過家長開放日,讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況,根據班級幼兒的實際情況引導家長從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注。

  2、通過本次活動展示,讓家長能夠通過幼兒的表現發(fā)現孩子的進步與不足,并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進。

  一、來園活動(7:45——8:00)

  活動目標:

  1、衣著整潔,愉快來園,愿意接受晨檢。

  2、熱情接待每位幼兒,引導幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。

  二、區(qū)域活動(8:00——8:35)

  活動目標:

  1、自主選擇區(qū)域進行游戲,喜歡操作,帶好區(qū)域牌。

  2、遵守區(qū)域規(guī)則,能與同伴友好相處。

  三、區(qū)域小結、點名(8:35——8:45)

  活動目標:

  1。聽到自己學號會說到。

  2。討論區(qū)域活動中遇到的問題和表現好的地方。

  四、生活活動(8:45——9:00)

  活動目標:

  1、在教師指導下有秩序地進入盥洗室,按要求小便、洗手,會用自己的毛巾正確擦手。

  2、愉快吃完自己一份點心,在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

  五、運動會開幕式(9:00——10:00)

  活動目標:

  1、親子排成四排精神抖擻地出場。

  2、能有節(jié)奏地踏步,喊口號。

  六、教學活動(10:00——10:30)

  小班繪本《長長的……》

  活動目標:

  1、通過閱讀理解“長”的概念。

  2、觀察畫面并想象長的東西的用處活動準備:

  圖畫書《長長的……》幼兒一人一本、教學ppt、教學大書、小盒子(里面有一些長短不一樣的彩帶)長盒子、短盒子各一個。

  活動過程:

  一、引出話題

  師:今天,老師給每個小朋友們都帶來了一份小禮物,我們一起來看看是什么?

  ——請孩子每人拿一根彩帶。

  師:看一看,你們的彩帶都一樣嗎?和旁邊的小朋友比一比,什么地方不一樣?

  幼:有的長,有的短。

  師:誰的長?長的小朋友請到前面來,把彩帶寶寶先送到長長的家里。

  師:誰的短?請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。

  二、師幼共同閱讀大書

  師:今天,老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書,在這本書里面也有許多小動物,它們也有很多長長的地方,你們想不想來看一看?

  ——出示圖書,鞏固對書本封底、封面的認識。

  師:誰能告訴我,這是書的哪一面?(封面,集體說一次)

  師:那這一面呢?(封底,集體說一次)

  ——教師讀出書名《長長的……》,文。圖/謝蓮妃,南京師范大學出版社,告訴孩子這些文字的意思。

  師:《長長的……》就是這本書寶寶的名字,謝蓮妃就是書寶寶的媽媽,南京師范大學就是書寶寶的出生地。

  ——引導幼兒仔細觀察畫面,完整回答問題。

  師:你看到誰啦?(我看到了大象)

  師:它有什么地方是長長的。浚ù笙蟮谋亲雍荛L)

  師:它的長鼻子有什么用處呢?(長鼻子可以曬衣服)

  師:你看到什么了?(我看到了鱷魚,還有小蝸牛)

  師:鱷魚的'哪里很長?(它的身體很長)

  師:它的身體變成什么啦?(它的身體變成了一座橋)

  三、觀看視頻,完整聽故事《長長的……》

  教師逐頁翻大書,引導幼兒用“長長的……像……”“長長的……可以……”的句式進行講述。

  四、自主閱讀小書

  ——知道看書的時候要封面朝上。

  師:這本書寶寶里面藏著許多小動物,它們都有長長的地方,老師給每位小朋友都準備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書,學說里面的話。

  ——提醒幼兒正確翻書,一頁一頁的翻看,鼓勵幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。

  ——教師請幼兒仔細觀察畫面,看看圖中的小動物有哪些部位是“長長的”。

  ——與幼兒討論他們的發(fā)現,鼓勵他們大膽猜測、表達自己的看法。

  五、活動延伸

  除了這些小動物有長長的地方,在我們生活中也有許多長長的東西,請小朋友來說一說?

  七、生活活動、餐前準備(10:45——11:00)

  活動目標:

  1、知道入廁后、飯前都要洗手。

  2、喜歡吃水果,知道吃水果有各種營養(yǎng)。

  3、能認真傾聽故事。

  八、進餐活動(11:00——11:30)

  活動目標:

  1、學會正確使用小勺,盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

  2、學習并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習慣,會把餐具、毛巾放到指定地點。

家長開放日活動方案12

  一、活動目的:

  為了全面實施素質教育,增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的了解,搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁,增進家校聯系,協(xié)調好學校與家庭教育的關系,進一步落實新課程課堂教學,讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍,共同探討新課程課堂教學方法,同時讓家長了解學校近年的辦學特色,為提供家長一個與教師交流的空間,我校定于5月31日舉辦家長開放日活動,讓家長走進課堂,聆聽教學,走出課室,觀看學生校園生活。

  二、活動時間:

  20xx年5月31日10:00—16:00

  三、具體時間、地點、內容、參加對象

  上午第三、四節(jié)課,在各班教室由各班主科教師授課(具體安排看課程表),各班邀請家長進課室聽課,課后可以對教師的課堂組織教學進行及時反饋。下午,請家長欣賞學校慶六一體藝活動即跳繩比賽。

  四、教師注意事項

  全體教師要高度重視,將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的有效手段,科學安排,精心準備,保證質量,力求實效。

  五、具體要求:

  1、校園文化由政教處組織布置好。

  2、班級文化由各班主作、任課老師負責。各年級展示學生課堂學習情況、優(yōu)秀作業(yè)、參加比賽、參加第二課課堂活動等,做到圖文并茂,同時班級文化要布置得體,能展示班級風貌及特色,展示學生精神面貌。

  3、開放日課例準備

  先由教研組老師之間相互聽課、推薦優(yōu)秀課例,初步擬定各班上課老師。任課教師要認真鉆研教材,精心備課。備課組要發(fā)揮團隊精神,共同研討,力求節(jié)節(jié)課達標,堂堂課優(yōu)質。以學生為體,老師為主導,構建學生型課堂。語、數、英任課教師可以向家長展示學生的作業(yè)以及單元測驗成績。

  4、開放日接待工作準備

 。1)積極向學生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍,于開放日前一天徹底打掃好教室清潔衛(wèi)生,中午統(tǒng)一在課室后面放好小板凳。

  (2)當天值日以及帶班教師必須保證學校各項活動正常開展,特別是廣播時間以及學生行為規(guī)范的責任落實。

 。3)全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議,努力保證受家長歡迎。

 。4)學校統(tǒng)一發(fā)放信息反饋表,課后征求家長意見和建議,并將收集反饋情況與教師交換意見。

  五、活動具體分工:

  1、教導處:制定方案,在活動前發(fā)放邀請函,制作教學開放日活動

  家長反饋表,回收家長意見表。安排各班課程,幫助任課教師準備。

  2、總務處:做好攝像、攝影。布置現場。

  3、德育及大隊部:督促檢查各班主任做好班務工作。(清潔衛(wèi)生、板報布置等)。

  4、專科組:負責校園文化建設、開放日當天活動現場安排、維持秩序。

  六、活動領導小組

  組長:賀達銀

  副組長:曠向紅

  組員:周艷、凌巧英、凌立群、吳美香

  附件二:長興小學20xx學年開放日家長意見反饋表

  班級:xxxxxxxxxxxxxxxxxx

  調查內容調查滿意度

  您對本次家長開放日的組織安排感到()A滿意()B較滿意()C不滿意

  您對學校的管理工作感到()A滿意()B較滿意()C不滿意通過聽課,您對學生的表現感到() A滿意()B較滿意()C不滿意

  通過聽課,您對教師的素養(yǎng)感到()A滿意()B較滿意()C不滿意

  通過聽課,您對教師的教學方法和手段()A滿意()B較滿意()C不滿意

  您對課堂上師生互動的`效果感到()A滿意()B較滿意()C不滿意

  通過聽課,您認為教師做得最成功的地方是什么?

  通過聽課,您認為教師急需改進的地方是什么?

  您對學校的日常教育教學管理工作有什么好的建議?

  您對學校進一步做好家長開放日等家校聯系互動工作有什么意見和建議?

家長開放日活動方案13

  一、 活動目的:

  1、 主動展現校園風貌,彰顯教育理念,展示師生風采,創(chuàng)設和諧育人氛圍,提升學校的社會影響力;

  2、利用“開放日”這一載體,傳播學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。

  3、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活,走進教室,關注教育;走近孩子,傾聽心聲;

  4、走進學校,參與評價,增進家長對學校管理、教師教育教學質量,搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁,增進家校聯系。

  二、領導小組

  組 長:xx

  副組長:xx

  成 員:xx

  三、總體要求

  開展家長開放日活動,不僅僅是簡單地讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活,從中也是對學校教師素質、教育水平的一個全面、立體的`檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學生服務,將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心準備,保證質量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。

  四、具體安排:

 。ㄒ唬╅_放時間:10月28日(第9周星期二)上午8:00——11:50

 。ǘ┗顒觾热

  參觀校園、教室布置;

  深入課堂,隨堂聽課,參與教學活動。

 。ㄈ┗顒映绦颍

 。1) 文明禮儀隊迎送家長。

 。2) 家長自由參觀校園。(小記者做向導)

 。3) 班主任老師在班級接待家長(如果班主任要上公開課,班級管理就由副班主任協(xié)助)。

 。4) 家長聽課 ,參與教學活動 。(時間:8:00——11:50)

 。5)回收“家長意見反饋表”和意見反饋統(tǒng)計工作。

 。ㄋ模┥险n安排(共10節(jié))

  除了上推薦課的教師,其他教師也要做好家長隨堂聽課的準備,認真做好上課的準備。認真鉆研教材,吃透教材,教學目標要準確,重點、難點要明確。要求教學設計盡量體現新課標的理念,體現創(chuàng)新精神,教學中發(fā)揮學生的主體性,形成師生互動,有較好的課堂氣氛。

  教導處(教研組):

  1. 制定活動方案,全面關注活動過程,做好活動總結。

  2. 發(fā)放家長開放日邀請函(10月22日發(fā)放)、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表(10月28日早上家長簽到時發(fā)放)。

  3. 檢查、落實活動情況,做好宣傳報道工作。

  4. 回收家長意見反饋表(xx),反饋意見統(tǒng)計(xx)。

  德育處:

  1. 5月27日組織一次全校大掃除。

  2. 組織值日教師和值日學生嚴格做好值日工作,放學護送學生出校門。

  后勤處:

  1. 制作家長開放日條幅,并于10月26日前懸掛完畢。校園內插彩旗。

  2. 做好學校校園衛(wèi)生、廁所等保潔工作。

  3. 準備投票箱一個,開放日期間放在校門口,用來回收家長意見反饋表。

  4. 負責安排聽課教室的凳子。

  各科組:

  1、 語文、數學、英語科組展示學生創(chuàng)新作業(yè)和優(yōu)秀作業(yè),用展臺展示。

  2、 綜合科組負責展示學生美術作品(繪畫、手工制作等)、科技作品、師生近三年獲獎榮譽證書等,用展板展示。安排攝影、攝像。體育組教師負責學生課間廣播操的展示。要求提前做好操練。

  3、 語文教師在第八周星期四前做好本學期班級“圖書角”的建立工作。

  4、 組織本科組教師集體備課,充分體現集體智慧,指導推薦課的設計,為上課的老師盡可能提供各種便利。

  辦公室:

  搞好辦公室衛(wèi)生和內物整理。

  正副班主任:

  1.認真做好宣傳、動員工作,向學生和家長宣傳開放日活動,發(fā)放邀請函,利用校訊通為家長發(fā)布信息。

  2.精心布置教室,加強班級文化氛圍建設。做好服務工作,將后門打開,擺放凳子。

  3.規(guī)范學生中午放學排隊出校門制度。做好學生安全、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌教育。要求學生穿戴整潔大方。上體育課的班級,要求學生按體育老師的要求著裝。

  任課教師:

  1. 所有任課教師認真鉆研教材,精心備課,力爭上優(yōu)質課,體現新課標理念,切忌擺花架子。

  2. 所有教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學校。

  3.全體教師著校服(正裝),佩戴校牌。體育老師穿運動裝。

  4.本期繼續(xù)進行背古詩、讀書、唱歌、預習等形式的課前準備。尤其是開放 日,應該把這些常規(guī)工作做得更好。

  小記者:

  做好宣傳報道和采訪工作。

  五、人員安排:

  保衛(wèi)、車輛擺放:門衛(wèi)

  紀律、衛(wèi)生:xx

  文明禮儀隊:xx

  聽課椅安排:xx

  負責發(fā)水、家長簽到:xx

  宣傳標語、攝影:xx

家長開放日活動方案14

  擁有65年悠久文化底蘊的xx市教工幼兒園,始終堅持“和諧健康、精益求精、創(chuàng)新發(fā)展”的辦園理念,全力推進“陽光教育”園所文化建設,家園合育共促幼兒健康成長。

  為了向家長宣傳正確的教育觀、兒童觀,了解幼兒在園的生活學習情況,增強家園溝通,促進家園共育,根據幼兒園學期工作計劃安排,結合目前疫情防控常態(tài)化的要求,我園認真研討開放形式和開放內容,并確定在本周舉行釘釘網絡直播家長開放日活動,具體方案如下:

  一、開放時間:

  20xx年12月16日、17日。

  二、具體開放時間、內容。

  1、小班:20xx年12月16日下午3:20——4:20。

  開放內容:講座、餐前游戲及進餐。

  具體時間安排:3:15家長準時進入班級釘釘群。

  3:20——3:40講座《疫情后家園共育新策略》。

  主講:xx市教工幼兒園書記、園長:陳春。

  3:40——4:00講座《幼兒園膳食營養(yǎng)管理》。

  主講:xx市教工幼兒園保健人員:李明。

  4:00——4:20班級餐前游戲及進餐。

  2、中班:20xx年12月16日上午9:00——10:00。

  開放內容:游戲化的'教育活動組織。

  具體時間安排:8:55家長準時進入班級釘釘群。

  9:00——9:40游戲化教育活動組織。

  9:40——10:00課間操展示。

  3、大班:20xx年12月17日上午9:00——10:00。

  開放內容:幼小銜接數學活動及游戲化的語言活動組織。

  具體時間安排:8:55家長準時進入班級釘釘群。

  9:00——9:40幼小銜接數學活動。

  9:40——10:00游戲化語言活動組織。

  三、開放要求:

  1、為了使我們的家長開放日順利進行,請家長朋友調整好時間,按照要求提前進入班級直播群(最好父母參加),勿要刷屏影響班級整體觀看。

  2、在開放活動中請家長觀察孩子在活動中的表現以及有無積極參與活動,感受幼兒園活動組織的目的及意義。

  3、有問題及時跟班級老師溝通。

  做好家園共育我們一起努力!

家長開放日活動方案15

  為保證“20xx年xx省家長學校講師團來長送課”活動順利進行,進一步落實責任分工,細化各個環(huán)節(jié),特制定本活動承辦方案。

  一、活動時間

  20xx年10月26日下午3點30分--4點30分

  二、活動地點

  xx一中多功能報告廳

  三、參加人員

  xx一中初二年級家長340人

  xx市教育系統(tǒng)關工委主任30人

  xx市教育系統(tǒng)家長學校講師團講師15人

  四、活動組織及分工

  總策劃:曾慶桂胡志豪

  組織協(xié)調:劉常恒謝喜

  工作人員:彭學軍(安保)謝建國(后勤保障)

  楊映葒(音響、燈光)喻愛林(會務)

  劉百兵(攝影)熊春復(攝像)

  余麗莎趙小玲(接待、宣傳)

  初二年級8名學生志愿者

  五、具體工作要求

 。ㄒ唬⿻⻊

  1、校門口電子屏:

 。1)熱烈歡迎xx省家長學校講師團來長送課

  主辦單位:xx市教育局關工委

  承辦單位:xx一中

 。2)歡迎各位領導及來賓蒞臨xx一中

  (3)歡迎省市教育系統(tǒng)關工委領導來我校指導工作

  2、報告廳橫幅:20xx年xx省家長學校講師團來長送課

  3、主席臺背景:PPT三型親子關系

  主講人xx省家長學校講師團講師

  新邵縣教育局關工委主任周良才

  20xx年10月26日

  4、宣傳報道:xx教育信息網、xx市教育局關工委網頁、xx一中校園網

  5、接待地點:二會議室注:接待人員約14:40到學校二會議室

  6、其它座位安排(電子版、紙質)

  路標、交通示意圖

  8名志愿者培訓

  座位安排表

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  1、校園安全保衛(wèi);2、車輛停放在五一路火宮殿停車坪。

  xx一中

  20xx年10月17日

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