教師節(jié)活動(dòng)方案必備(15篇)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的教師節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)活動(dòng)方案1
一、目標(biāo)市場(chǎng)分析
本酒店的顧客主要是周邊小區(qū)住戶(hù)及企事業(yè)單位，其中企事業(yè)單位以學(xué)校規(guī)模，正直新學(xué)期伊始，教師節(jié)期間定有師生同慶、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、新生家長(zhǎng)與老師拉近關(guān)系等宴請(qǐng)活動(dòng)。中秋則為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，以合家團(tuán)聚、喜慶團(tuán)圓為節(jié)日要點(diǎn)，周邊小區(qū)住戶(hù)多為商品房住宅房間數(shù)量有限，加之安客至家中多有不便，必定選擇商務(wù)實(shí)惠型酒店，
規(guī)劃方案
二、定價(jià)策略
1、飯菜基本上可以保持原來(lái)的定價(jià)，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價(jià)格的辦法。
2、針對(duì)價(jià)格高的飯菜，建議采用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法。
3、教師節(jié)特色宴席(下有說(shuō)明)，可主推中低檔標(biāo)準(zhǔn)桌餐，引導(dǎo)客人包場(chǎng)訂餐，鼓勵(lì)客人訂餐娛樂(lè)_組合消費(fèi)。
4、中秋節(jié)的套餐(下面有說(shuō)明)的價(jià)格不要偏高，人均消費(fèi)控制在20到30元(不含酒水)。
5、其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可根據(jù)酒店的實(shí)際情況靈活變動(dòng)，在中秋節(jié)的前后達(dá)到(但要針對(duì)酒店的純利潤(rùn)來(lái)制定)。
三、營(yíng)銷(xiāo)策略
1、
�、僦贫▽�(zhuān)門(mén)針對(duì)教師節(jié)的特色餐，如：謝師宴、感恩宴、團(tuán)體同慶宴。團(tuán)體包場(chǎng)(包場(chǎng)費(fèi)用可暫定1500至2500元/5小時(shí))可每人贈(zèng)送十元茶水一杯，免費(fèi)布置音響，自助KTV。四桌以上餐標(biāo)在588元/每桌以上可免包場(chǎng)費(fèi)，茶水費(fèi)用自理。
②推出教師節(jié)感恩特價(jià)房，憑教師證住房128元/間.夜(限定為大單和標(biāo)雙房間每日限量十間左右)，以教師身份入住的客房均贈(zèng)送感恩果盤(pán)(以桃李為主)一份。
2、制作專(zhuān)門(mén)針對(duì)中秋節(jié)的套餐，可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等類(lèi)型，主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓，可贈(zèng)送月餅(價(jià)格不需要太高)。
3、如果一家人里有一個(gè)人的生日是8月15日，可憑借有效的證件(戶(hù)口本和身份證)，在酒店聚餐可享受7到9折(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。住房享受生日免費(fèi)房一間(限定為大床單人間)。
4、如果手機(jī)號(hào)碼尾號(hào)是815、910，可憑借相關(guān)證明(個(gè)人名片或號(hào)碼現(xiàn)測(cè))，在酒店聚餐可享受7到9折，住房享受128元/間.夜(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的.優(yōu)惠并獲贈(zèng)水果拼盤(pán)一份。
5、在客人離店時(shí)贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱(chēng)、電話(huà)、地址)。
6、活動(dòng)的時(shí)間定于9月8日到18日。
四、推廣策略
1、在酒店周邊小區(qū)、學(xué)校、金沙車(chē)站、企事業(yè)單位人員地毯式的發(fā)放傳單。
2、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告，群發(fā)的重點(diǎn)是原來(lái)飯店的老顧客，注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，主要介紹酒店的最新活動(dòng)。
五、環(huán)境布置
保安必須要保證酒店的安全;對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂(lè);上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。
六、效果預(yù)測(cè)
如果推廣和相關(guān)的服務(wù)到位，收入最少是平時(shí)收入的1.5倍以上。
教師節(jié)活動(dòng)方案2
今年教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，堅(jiān)持“重心下移，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效、教師為本”，突出“尊師重教、教書(shū)育人，積極推進(jìn)農(nóng)村教育城市化進(jìn)程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng)造性地開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，熱烈慶祝第x個(gè)教師節(jié)，并向社會(huì)集中展示一年來(lái)取得的教育成果、規(guī)范化學(xué)校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建。
一、指導(dǎo)思想
深化人事制度和辦學(xué)體制改革，和班并校取得的成績(jī)。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長(zhǎng)的精神面貌，進(jìn)一步贏得社會(huì)各界對(duì)教育的理解和支持，號(hào)召全鎮(zhèn)教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會(huì)形象。
二、活動(dòng)安排
1、召開(kāi)全縣教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰。總結(jié)x學(xué)年教學(xué)工作，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。表彰獎(jiǎng)勵(lì)在中考工作做出優(yōu)異成績(jī)的學(xué)校、教師。部署x學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作，制定新的目標(biāo)任務(wù)，簽定中考目標(biāo)責(zé)任書(shū)。表彰教學(xué)工作先進(jìn)單位，社會(huì)尊師重教及捐資助學(xué)先進(jìn)單位和個(gè)人。
2、邀請(qǐng)鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學(xué)校走訪、參觀、座談，聽(tīng)取廣大干部教師對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議。
3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報(bào)、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績(jī)。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。在學(xué)校門(mén)口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅，營(yíng)造尊師重教的'良好風(fēng)尚。
4、積極開(kāi)展為教師辦實(shí)事辦好事活動(dòng)。通過(guò)多種方式，積極為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實(shí)際困難，切實(shí)改善教師的生活和工作待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，使他們能安心從教，樂(lè)于從教。
5、繼續(xù)舉辦“教育開(kāi)放日活動(dòng)”。教師節(jié)期間，全鎮(zhèn)各中小學(xué)，尤其是-中、x小學(xué)、x小學(xué)、x幼兒園要組織“教育開(kāi)放日活動(dòng)”，要通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、黑板報(bào)等形式，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。通過(guò)板報(bào)、展板、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績(jī)。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、教育教學(xué)功能場(chǎng)館要全部對(duì)外開(kāi)放，并結(jié)合各自實(shí)際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式，充分展示學(xué)校的新形象、新亮點(diǎn)。
三、加強(qiáng)慶�；顒�(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)把慶祝第x個(gè)教師節(jié)活動(dòng)組織好、落實(shí)好，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第x個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。各單位要把慶祝第x個(gè)教師節(jié)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，站在科教興鎮(zhèn)的高度，密切配合慶�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，將每一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展好、落實(shí)好。同時(shí)，各單位要結(jié)合各自實(shí)際，制定慶祝方案，于9月2之前報(bào)x教育局。
教師節(jié)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)方案策劃
1、 確定活動(dòng)主題
活動(dòng)主題需要與教育和教師相關(guān)，例如“致敬教育，感恩師恩”等主題，彰顯銀行對(duì)教育事業(yè)和教師們的重視和尊重。
2、 確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)應(yīng)根據(jù)教師節(jié)的時(shí)間（每年的9月10日），以及當(dāng)?shù)亟處熛嚓P(guān)的場(chǎng)所為主，比如教育集團(tuán)、學(xué)校、教育界社區(qū)等，以便能夠吸引更多的教師參與。
3、 確定活動(dòng)形式
根據(jù)銀行的特點(diǎn)和對(duì)教育的態(tài)度，可以選擇形式多樣的活動(dòng)，比如演講比賽、座談會(huì)、講座、游戲等。
4、 確定活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容需要與教育與教師相關(guān)。比如演講比賽的主題可以是“我的恩師”，講座內(nèi)容可以是從教育的.歷史、現(xiàn)狀、趨勢(shì)、態(tài)度以及教師的修養(yǎng)、職業(yè)精神等方面展開(kāi)。
5、 確定活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)是吸引教師積極參與的重要因素，獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容可以是銀行特別推出的金融產(chǎn)品，優(yōu)惠貸款條件，也可以是實(shí)用的禮品，如教師節(jié)禮盒等。
6、 確定活動(dòng)宣傳
活動(dòng)宣傳是活動(dòng)的關(guān)鍵，宣傳渠道多樣，銀行可以通過(guò)微博、微信、論壇、電視等社交媒體廣泛傳播，也可以通過(guò)線(xiàn)下宣傳海報(bào)等方式宣傳。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、 全員祝�；顒�(dòng)
銀行可以邀請(qǐng)部分職員到當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)為教師送上祝福和禮物，表達(dá)銀行對(duì)教育的關(guān)注和支持。
2、 教育講座活動(dòng)
可以邀請(qǐng)教育領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者或者其他行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人員為教師做講座，和教師共同探討教育問(wèn)題、行業(yè)趨勢(shì)等話(huà)題。
3、 教育游戲大賽
可以邀請(qǐng)教育機(jī)構(gòu)的教師參與，營(yíng)造良好的氛圍和情感，比如團(tuán)隊(duì)合作游戲、知識(shí)競(jìng)賽等。
4、 教師演講比賽
邀請(qǐng)教師參加演講比賽，讓教師們講述他們的教育經(jīng)歷和啟發(fā)，讓更多的人分享和感受他們的教育情懷。
5、 教育主題微視頻比賽
邀請(qǐng)教師或?qū)W生拍攝符合教育主題的微視頻，以活潑生動(dòng)的方式展現(xiàn)教育和教師的魅力。
6、 精美禮品贈(zèng)送
精美的禮品不僅展現(xiàn)銀行對(duì)教育的支持和關(guān)注，也增強(qiáng)了活動(dòng)的意義和紀(jì)念價(jià)值，禮品可以是T恤、紀(jì)念杯、站立的木制文件夾等。
以上是針對(duì)銀行教師節(jié)活動(dòng)的方案策劃和活動(dòng)內(nèi)容安排，希望能夠給有需要的企業(yè)提供參考。通過(guò)這些活動(dòng)，銀行可以進(jìn)一步落地教育支持計(jì)劃，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的企業(yè)品牌形象，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任和商業(yè)價(jià)值的雙贏。
教師節(jié)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題
慶祝教師節(jié)，表達(dá)對(duì)老師的感激之情，增強(qiáng)師生情感交流。
二、活動(dòng)目的
1.讓全校師生共同祝福和感恩辛勤工作的教師，拉近師生之間的距離，增進(jìn)師生情感交流。
2.讓學(xué)生了解教師的艱辛、付出和愛(ài)，提高學(xué)生對(duì)教師的尊重和學(xué)習(xí)的熱情。
三、活動(dòng)流程
1.開(kāi)幕式：學(xué)生宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，向全校師生致意，并向校內(nèi)表現(xiàn)突出的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2.教師節(jié)感恩書(shū)：每位學(xué)生都為自己的老師寫(xiě)一封感恩信，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
3.老師事跡分享會(huì)：學(xué)生自愿報(bào)名，向全校介紹自己最感激的老師，分享老師的良好品德和無(wú)私奉獻(xiàn)。
4.大合唱：全校學(xué)生、老師共同演唱一首歌曲，表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和感激之情。
5.班級(jí)展示：學(xué)生在班級(jí)進(jìn)行多樣性活動(dòng)，如手工制作、文藝表演，展示他們的文化素養(yǎng)和創(chuàng)造力。同時(shí)，班級(jí)美術(shù)墻展示每個(gè)班級(jí)學(xué)生的感恩心語(yǔ)。
6.比賽活動(dòng)：比如知識(shí)競(jìng)賽、體育比賽、才藝比賽等，加強(qiáng)師生之間的溝通和互動(dòng)。
7.教師節(jié)文化講座：邀請(qǐng)校外專(zhuān)家給全校師生講解教育文化和師生關(guān)系，進(jìn)一步加強(qiáng)教師和學(xué)生之間的溝通。
8.畢業(yè)生送別：六年級(jí)學(xué)生，向下一屆畢業(yè)生傳遞學(xué)生情懷，感慨六年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)光，向老師和學(xué)校表達(dá)感恩之情。
9.閉幕式：學(xué)生主持，全校師生共同參與，結(jié)束慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
四、活動(dòng)收獲
1.加強(qiáng)師生之間的'情感溝通和交流。
2.提高學(xué)生對(duì)教師的尊重和學(xué)習(xí)積極性。
3.推進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)校園文化的建設(shè)。
4.組織趣味活動(dòng)，增強(qiáng)師生身體素質(zhì)。
五、活動(dòng)評(píng)估
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)反饋和活動(dòng)總結(jié)會(huì)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的有效性、難點(diǎn)和成功之處，并調(diào)整和改進(jìn)以后類(lèi)似活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)。
教師節(jié)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。
2.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛(ài)老師的情感。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
2.多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片。制成幻燈片。錄音《生日快樂(lè)》。
3.每人一個(gè)小盤(pán)子。各色皺紋紙一小塊。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌。名字叫《老師本領(lǐng)大》。我們一起說(shuō)一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大。
會(huì)折紙 會(huì)畫(huà)畫(huà)。
唱歌跳舞頂刮刮。
我們大家都愛(ài)她。
2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師。長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))
3.看幻燈片。了解老師的勞動(dòng)。
看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
4.讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊重老師的勞動(dòng)。怎么關(guān)心老師。
吃飯的'時(shí)候不浪費(fèi)糧食�；顒�(dòng)的時(shí)候聽(tīng)老師的話(huà)等等。
5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教。提高教師在社會(huì)中的地位。特意確立9月10日為教師節(jié)。1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日。教師終于有了自己的節(jié)日。
6.做長(zhǎng)壽面。慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo))
我們?nèi)袊?guó)的教師都很高興。9月10日這一天開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。老師過(guò)節(jié)了。我們也慶祝慶祝好不好?一般過(guò)生日、過(guò)節(jié)都吃什么?(蛋糕、長(zhǎng)壽面)我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥�。使長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng)。讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。
教師節(jié)活動(dòng)方案6
為了讓全體教師感受到社會(huì)的尊重和關(guān)懷，展示教師的風(fēng)采和人格魅力，提高教師的職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感，我們計(jì)劃在教師節(jié)期間組織一系列的活動(dòng)，以表達(dá)對(duì)教師們的感激之情。
1. 倡導(dǎo)“敬師文化”
作為教師節(jié)活動(dòng)的主題，我們將倡導(dǎo)“敬師文化”，旨在讓學(xué)生們養(yǎng)成尊師重教、感恩師恩的良好習(xí)慣。我們會(huì)在各班級(jí)開(kāi)設(shè)“敬師課堂”，通過(guò)教育學(xué)生的方式，讓學(xué)生們深入了解教師這一職業(yè)的重要性和使命感。同時(shí)，我們也將在校園內(nèi)張貼相關(guān)標(biāo)語(yǔ)，并組織師生參觀教師榜樣的教育展覽。
2. 組織文藝活動(dòng)
為了弘揚(yáng)良好的教育風(fēng)氣，增進(jìn)學(xué)生與教師之間的聯(lián)系，我們將組織文藝活動(dòng)，包括歌曲、舞蹈、詩(shī)歌朗誦等多種形式。屆時(shí)，學(xué)生們可以自由發(fā)揮，表達(dá)自己對(duì)教師的感激之情。同時(shí)，我們也邀請(qǐng)校外文藝演員或明星來(lái)校演出，以豐富文藝活動(dòng)的內(nèi)容。
3. 舉辦教師講座
在教師節(jié)期間，我們也將邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、優(yōu)秀校內(nèi)外教師來(lái)校講座，為教師們提供豐富的教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此外，我們也會(huì)組織教師分享會(huì)，讓教師們交流教學(xué)心得、經(jīng)驗(yàn)和感悟。
4. 舉辦親子活動(dòng)
為了增加親子間的`溝通和互動(dòng)，我們將組織親子活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)攜子來(lái)校參觀或參加親子游戲和親子競(jìng)賽等。這將為學(xué)生、教師和家長(zhǎng)之間搭起一座美好的交流平臺(tái)，增強(qiáng)社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的理解和支持。
總之，我們的教師節(jié)活動(dòng)策劃方案旨在讓教師們得到更好的關(guān)心和尊重，提高他們的職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)校、家庭和社會(huì)間的溝通和互動(dòng)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展。
教師節(jié)活動(dòng)方案7
“教師是園丁”，“教師是蠟燭”，“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”……這是對(duì)教師的高度評(píng)價(jià)，是對(duì)教師工作的肯定。為了讓我們教師在平時(shí)枯燥的生活和工作中留下美好的`記憶，為了展現(xiàn)我們的六桶教師精神，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展一次慶祝教師節(jié)活動(dòng)，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶�；顒�(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開(kāi)展系列活動(dòng)；力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)潔大方，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
三、活動(dòng)主題
“朵朵鮮花獻(xiàn)恩情，句句祝福暖師心”
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日早上9：00—10：30
五、具體活動(dòng)流程
1、升旗儀式
2、校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
3、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
4、優(yōu)秀教師表彰
對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀教師名，先進(jìn)教育工作者名，優(yōu)秀班主任名，“9+3”工作成績(jī)突出者名，進(jìn)行表彰，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)向受表彰教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀，大隊(duì)部向受表彰教師獻(xiàn)鮮花。
5、教師代表講話(huà)
6、詩(shī)朗誦（內(nèi)容待定）
7、歌曲聯(lián)唱（內(nèi)容待定）
8、副校長(zhǎng)致閉幕詞
9、活動(dòng)結(jié)束
六、相關(guān)工作人員安排
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xxx
2、禮儀組：xxx、xxx、xxx、xxx
3、后勤保障組：xxx、xxx
4、節(jié)目負(fù)責(zé)（主持、節(jié)目排練）：xxx、xxx
5、活動(dòng)攝影、拍照：xxx
6、安全管理：xxx、管清員及各班主任
7、舞臺(tái)布置（音響設(shè)備）：xxx、xxx
七、活動(dòng)要求
1、負(fù)責(zé)節(jié)目組的老師要高度重視，認(rèn)真抓好節(jié)目的排練，保證節(jié)目的質(zhì)量。
2、活動(dòng)中安排到的教師要認(rèn)真履行職責(zé)，互相協(xié)作，做好服務(wù)。
3、全體老師要端正態(tài)度，積極參與，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，無(wú)特殊事情一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，遲到和早退。
教師節(jié)活動(dòng)方案8
校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力水平高，先進(jìn)的教學(xué)思想理念就能深入教師心中并轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和行為，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力水平低，校長(zhǎng)就容易陷入事務(wù)管理而放棄學(xué)術(shù)管理，難以有效提升教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
提高校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的方法和途徑很多，我重點(diǎn)探討在校本教研中提高校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的思考和做法。
一、在謀劃校本教研方案中提高教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力
在校本教研中提高教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力，校長(zhǎng)可將教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)行為融入校本教研方案。謀劃校本教研方案，就是引導(dǎo)教師主動(dòng)參與校本教研，逐漸改變教學(xué)觀念和行為，提升教學(xué)能力和水平，從而提高校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。謀劃校本教研實(shí)施方案可從三方面著力。
�。ㄒ唬┲蹖W(xué)校高位發(fā)展謀劃校本教研方案
將先進(jìn)的教學(xué)思想轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為，僅靠教師的自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)實(shí)踐是不夠的，許多教師不會(huì)有實(shí)質(zhì)性推進(jìn)。對(duì)于這些著眼于高位發(fā)展的工作，校長(zhǎng)必須找到一條切合實(shí)際的推進(jìn)途徑。經(jīng)反復(fù)思考，我校找到了一條沙龍式校本教研途徑。
沙龍式教學(xué)研討就是經(jīng)精心準(zhǔn)備就某一主題展開(kāi)充分探討。我們的做法是：深入調(diào)研并組織教師座談，確定最需要解決的一些教學(xué)問(wèn)題作為沙龍主題，全體教師參與研究解決學(xué)校教學(xué)普遍存在的問(wèn)題。每學(xué)期每個(gè)教師還要參加一次本學(xué)科沙龍以解決共性問(wèn)題，如語(yǔ)文沙龍主題“上好作文點(diǎn)評(píng)課，提高學(xué)生寫(xiě)作能力”，數(shù)學(xué)沙龍主題是“抓住概念的本質(zhì)教學(xué)，提高數(shù)學(xué)課堂效率”等。每次沙龍我們都事先通知，讓教師在教學(xué)中充分探索、自主學(xué)習(xí)積累，沙龍時(shí)充分發(fā)表真實(shí)觀點(diǎn)，沙龍后整理出活動(dòng)實(shí)錄，編入《龍?zhí)督逃蒲小罚┐蠹疑钊雽W(xué)習(xí)交流。
策劃教學(xué)沙龍有效體現(xiàn)了校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力，它改變了教師角色，老師們從被動(dòng)接受變?yōu)榕c同伴之間的主動(dòng)探索。由于沙龍主題是校長(zhǎng)精心參與策劃的，只需三五年就可讓教師經(jīng)歷十余個(gè)主題的沙龍活動(dòng)，這些主題切入先進(jìn)教學(xué)思想，在遷潛移默化中逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)觀念，有助于促進(jìn)教師教學(xué)水平和校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)水平的不斷提高。
�。ǘ┲蹖W(xué)校特色發(fā)展謀劃校本教研方案
每所學(xué)校都有自己的特色項(xiàng)目，校長(zhǎng)既是項(xiàng)目設(shè)計(jì)者，又是特色創(chuàng)建的領(lǐng)頭人。引導(dǎo)教師主動(dòng)創(chuàng)建實(shí)施特色項(xiàng)目，是有效發(fā)揮校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)。
我校著力謀劃促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的校本教研方案�，F(xiàn)階段的特色項(xiàng)目是組織學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，其具體計(jì)劃是：首先組織全體教師進(jìn)行參觀式校本教研，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際分組交流學(xué)習(xí)體會(huì)，促進(jìn)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變。其次，將小組合作學(xué)習(xí)作為校本教研的基本環(huán)節(jié)，各種研究主題都以此作為重要的學(xué)習(xí)方式和校本教研的基本內(nèi)容。第三，展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)專(zhuān)題研討，通過(guò)上研究課和分析小組合作學(xué)情，深入進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，取得了較好成效。將小組合作學(xué)習(xí)作為校本教研的重要內(nèi)容和特色項(xiàng)目謀劃，正是發(fā)展校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的具體體現(xiàn)。
�。ㄈ┲蹎�(wèn)題解決謀劃校本教研方案
每個(gè)教師在教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展中都存在一些問(wèn)題。有問(wèn)題不可怕，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)教師在教學(xué)中解決問(wèn)題。這需要校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師透過(guò)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，策劃出解決問(wèn)題的校本教研實(shí)施方案，這同樣體現(xiàn)了校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)課堂觀察、數(shù)據(jù)分析和個(gè)別訪談，我發(fā)現(xiàn)本校語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、數(shù)學(xué)概念教學(xué)是相對(duì)劣勢(shì)板塊，于是謀劃“教學(xué)研究周”引導(dǎo)教師集中研究解決這些問(wèn)題，促進(jìn)了教師教學(xué)水平和能力提高。在日常觀察和各種信息分析中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并謀劃出解決這些問(wèn)題的校本教研方案，是校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)。
二、在參與校本教研過(guò)程中提高校長(zhǎng)的`教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力
校長(zhǎng)參與謀劃校本教研方案是在決策中提高教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力，校長(zhǎng)參與校本教研過(guò)程實(shí)施則是在執(zhí)行中提高教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。
一是參與校本研究準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，把準(zhǔn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)方向。校長(zhǎng)參與準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，有助于督促教師做好準(zhǔn)備，確保校本教研向既定方向發(fā)展。校長(zhǎng)要充分發(fā)揮組長(zhǎng)和組員的主體性，引導(dǎo)大家做足準(zhǔn)備，并對(duì)準(zhǔn)備中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)。
二是參與校本研究實(shí)施環(huán)節(jié)，確保校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的落實(shí)。校長(zhǎng)主動(dòng)參與校本教研既是對(duì)校本教研的重視，也是對(duì)校本教研方案的跟蹤落實(shí)和問(wèn)題調(diào)研。只有經(jīng)常參加校本教研活動(dòng)，校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力才可能逐漸顯現(xiàn)。
三是參與校本研究總結(jié)環(huán)節(jié)，升華校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。校本教研總結(jié)時(shí)，校長(zhǎng)結(jié)合校本教研方案和教師的實(shí)踐表現(xiàn)展開(kāi)針對(duì)性點(diǎn)評(píng)，對(duì)于落實(shí)學(xué)校教學(xué)思想、方法起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。校長(zhǎng)參與校本教研總結(jié)，針對(duì)從中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出新的研究任務(wù)，是體現(xiàn)校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的重要方面。在一次應(yīng)用題教學(xué)的校本教研中，執(zhí)教老師混淆了應(yīng)用題分析過(guò)程和解答過(guò)程，突出了解答過(guò)程、弱化了分析過(guò)程。校長(zhǎng)據(jù)此向教研組提出了“加強(qiáng)應(yīng)用題分析過(guò)程的教學(xué)指導(dǎo)，提高學(xué)生解答應(yīng)用題能力”的校本教研專(zhuān)題，引導(dǎo)教師在教學(xué)中深入探索這個(gè)問(wèn)題并逐漸改變現(xiàn)狀，優(yōu)化應(yīng)用題教學(xué)的過(guò)程，起到了很好的前瞻性指導(dǎo)作用。
三、在反思中提高校長(zhǎng)的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力
多次參與校本教研后，我不斷反思自己的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮情況，既有有效教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)行為改變教師帶來(lái)的喜悅，又有低效教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)行為帶來(lái)的教訓(xùn)。我對(duì)校長(zhǎng)參與校本教研，提高教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力，形成了一些認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)狀分析是校長(zhǎng)在校本教研中提高教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)。比如只有通過(guò)日常課堂觀察和各種數(shù)據(jù)分析，校長(zhǎng)才能找出令人信服的學(xué)科優(yōu)劣項(xiàng)目，謀劃好著眼解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的校本教研方案。比如引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)思想理念，不分析調(diào)查教師課堂教學(xué)行為就不可能提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)就缺乏足夠的針對(duì)性和事實(shí)基礎(chǔ)。
參與校本教研是校長(zhǎng)提高教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的重點(diǎn)。校長(zhǎng)經(jīng)常參加學(xué)科教研，才能有效發(fā)揮教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力，否則很難在校本教研中提高教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。校長(zhǎng)要克服各種困難，主動(dòng)參加校本教研活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)、分析問(wèn)題和提出解決問(wèn)題的方法，以更好地提高教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力水平。
貫徹執(zhí)行是校長(zhǎng)在校本教研中提高教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的核心。在某種意義上，校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力就是校長(zhǎng)執(zhí)行力。校長(zhǎng)在校本教研中的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)主要是帶領(lǐng)教師解讀先進(jìn)思想，并以教學(xué)研究方式引領(lǐng)教師滲透這些思想，從而優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
校長(zhǎng)的能力和水平是提高校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵。提高校長(zhǎng)在校本教研中的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力水平，取決于校長(zhǎng)自身的能力和水平。如果校長(zhǎng)缺乏敏銳的觀察力、全面的分析力，則很難發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和做出具有現(xiàn)實(shí)意義的教學(xué)決策，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力也就無(wú)從談起。
教師節(jié)活動(dòng)方案9
促銷(xiāo)目的
教師節(jié)學(xué)生對(duì)教師感恩的心，威智德為您傳遞真情，展開(kāi)快遞禮物傳心意的活動(dòng)，提高知名度，達(dá)到銷(xiāo)售的目的。
活動(dòng)時(shí)間
～年9月5日——9月9日(5天)
宣傳檔期
～年9月5日——5月9日(5天)
促銷(xiāo)主題
“特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你”
商品促銷(xiāo)驚喜不斷
驚喜一： 教師憑借教師證購(gòu)物8.5折優(yōu)惠.
促銷(xiāo)方式：
在活動(dòng)期間,凡是憑借本人教師證購(gòu)物的客戶(hù)享受全場(chǎng)消費(fèi)8.5折的優(yōu)惠.
驚喜二： 學(xué)校教師團(tuán)購(gòu)禮物享優(yōu)惠
促銷(xiāo)方式：
團(tuán)購(gòu)總額300元-500元享受8折優(yōu)惠，采購(gòu)負(fù)責(zé)人可贈(zèng)送相應(yīng)的禮品一件。(禮品可選擇下列產(chǎn)品中的任意一款：飛龍?jiān)谔�、金屋沙漏鐘、煙灰缸系�?
團(tuán)購(gòu)總額500元-800元享受7.5折優(yōu)惠，采購(gòu)負(fù)責(zé)人贈(zèng)送相應(yīng)的禮品。(禮品可選擇下列產(chǎn)品中的任意一款：2號(hào)迷宮、羅盤(pán)游戲、大富翁系列)
團(tuán)購(gòu)總額800元以上享受7折優(yōu)惠，采購(gòu)負(fù)責(zé)人贈(zèng)送相應(yīng)的'禮品。(禮品可選擇下列產(chǎn)品中的任意一款：誘惑、異度空間、電話(huà)系列)
驚喜三： 快遞禮物傳心意
1、促銷(xiāo)方式：
在活動(dòng)期間購(gòu)物可以在9月10日當(dāng)天送到您想送的禮物
2、促銷(xiāo)內(nèi)容：
(1)登記自己要送禮物的教師名字及聯(lián)系方式,并寫(xiě)下對(duì)最想說(shuō)的話(huà),并選購(gòu)禮物。(表基本的樣式在最后一頁(yè))
(2)本市地址：購(gòu)物滿(mǎn)100元，可免快遞費(fèi)；不足100元消費(fèi)的客戶(hù)，支付百分之五十的快遞費(fèi)。
(3)非本市地址：購(gòu)物滿(mǎn)200元，可免快遞費(fèi)；不足200元消費(fèi)的客戶(hù)，支付百分之五十的快遞費(fèi)。
(4)免費(fèi)贈(zèng)送禮品包裝。
教師節(jié)營(yíng)銷(xiāo)策劃方案教師節(jié)營(yíng)銷(xiāo)策劃方案
注：費(fèi)用和價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的快遞費(fèi)用情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
店鋪布置
在店內(nèi)的收銀臺(tái)的位置，設(shè)置登記本，并要做好詳細(xì)地記錄，登記本的紙張選擇精致一點(diǎn)的卡片紙。(卡片的樣式在最后一頁(yè))
備足團(tuán)購(gòu)促銷(xiāo)所需的優(yōu)惠產(chǎn)品，產(chǎn)品數(shù)量可根據(jù)各店的情況而定，設(shè)置一個(gè)專(zhuān)門(mén)的贈(zèng)送區(qū)域。(產(chǎn)品的種類(lèi)個(gè)店也可以根據(jù)自己的店面情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整)
在活動(dòng)期間要聯(lián)系好快遞公司，以保證禮物能準(zhǔn)確地到達(dá)。
店內(nèi)準(zhǔn)備好包裝用品。
教師節(jié)活動(dòng)方案10
主題：
向老師送上祝福的特殊禮物
日期：
20xx年9月1日至9月16日
內(nèi)容：
購(gòu)物顧客可領(lǐng)取郵資明信片，以表達(dá)對(duì)教師的節(jié)日祝福。
目的.：
1、通過(guò)情感溝通渠道，獲得顧客好評(píng)。
2、吸引更多顧客前來(lái)，創(chuàng)造銷(xiāo)售機(jī)會(huì)。
操作步驟：
1、購(gòu)物滿(mǎn)50元(超市滿(mǎn)30元)的顧客可在總臺(tái)領(lǐng)取一張郵資明信片，憑購(gòu)物小票，時(shí)間為9月1日至9月9日，送完為止。
2、顧客可當(dāng)場(chǎng)填寫(xiě)好明信片，并交還總臺(tái)，商場(chǎng)(超市)將在教師節(jié)前一天郵寄。
3、顧客也可以自己帶回郵寄。
4、明信片數(shù)量有限，送完為止。
5、教師憑教師證和明信片，可現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取價(jià)值2元的精美禮品一份，限領(lǐng)一份，截止日期為9月16日。
注意：每位老師限領(lǐng)一份。
關(guān)于明信片和禮品：
1、商家統(tǒng)一購(gòu)置郵資明信片，并印刷祝福詞，憑此卡和教師證可獲贈(zèng)禮品一份，詳見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)。
2、明信片選取符合教師節(jié)主題的設(shè)計(jì)。
3、具體數(shù)量由商家根據(jù)城市規(guī)模和促銷(xiāo)力度自行確定。
4、設(shè)置禮品是為了讓明信片更有價(jià)值，同時(shí)吸引老師光顧商家，創(chuàng)造銷(xiāo)售機(jī)會(huì)。如果費(fèi)用有限，沒(méi)有廠家支持，可以考慮放棄禮品。
宣傳方式：
1、現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)和條幅。
2、新聞報(bào)道。
成本：
1、郵資明信片：1元/張。
2、教師節(jié)禮品：2元/份。(具體準(zhǔn)備數(shù)量根據(jù)實(shí)際情況確定)
3、宣傳費(fèi)用：1000元。
總費(fèi)用：7000元。
附注：公關(guān)活動(dòng)可以與現(xiàn)場(chǎng)商品促銷(xiāo)活動(dòng)相配合。
教師節(jié)活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo):
在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展主題活動(dòng)，讓學(xué)生回憶起每位老師為他們的成長(zhǎng)所付出的心血和汗水，使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師，把對(duì)老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以的成績(jī)報(bào)答老師的培育之恩!
活動(dòng)形式
觀看短片、講述故事、朗誦詩(shī)歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場(chǎng)采訪老師等
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室
活動(dòng)準(zhǔn)備
制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長(zhǎng)
活動(dòng)過(guò)程
一、整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)
二、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
中隊(duì)長(zhǎng)：“我宣布希望小學(xué)六(4)中隊(duì)‘謝謝您，老師’主題活動(dòng)開(kāi)始!”
三、出旗。中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮。
四、唱隊(duì)歌。中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。唱隊(duì)歌。
五、隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)全體隊(duì)員回到座位上坐好。隊(duì)員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨!(學(xué)生鼓掌)
本次主題活動(dòng)主要通過(guò)不同形式的內(nèi)容，讓隊(duì)員們回憶起每位老師為他們的成長(zhǎng)所付出的心血和汗水，使隊(duì)員深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)隊(duì)員更加熱愛(ài)老師，把對(duì)老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以的成績(jī)報(bào)答老師的培育之恩!希望所有隊(duì)員在活動(dòng)中能有出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。接下來(lái)我們將時(shí)間交給這次活動(dòng)的主持人陳美麗和劉剛。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
主持人(陳)：風(fēng)沙能吹老歲月，主持人(劉)：但無(wú)論世事如何變幻，主持人(合)：我們都不會(huì)忘記我們的老師!
主持人(陳)：在老師的教育下，我們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了生活。
主持人(劉)：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水!
主持人(陳)：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成了一幕幕感人的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)
難忘的'鏡頭，在我們心中激蕩。請(qǐng)看短片。(配樂(lè)播放圖片，女主持人旁白)
主持人(劉)：看了短片，想必勾起了同學(xué)們很多的回憶，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
隊(duì)員1：看完短片，讓我憶起了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見(jiàn)了，她急忙走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“你怎么了?”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬(wàn)花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開(kāi)水，這時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓我感受到生活的美好，師愛(ài)無(wú)價(jià)。
主持人(陳)：是的，老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。
隊(duì)員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個(gè)整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事?”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。
主持人(劉)：對(duì)，是老師的教導(dǎo)讓我們走過(guò)了人生的坎坎溝溝。
隊(duì)員3：我記得上個(gè)學(xué)期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個(gè)70多分。當(dāng)我看到卷子時(shí)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子直往外流。老師見(jiàn)了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真審題就行了�！痹诶蠋煹拈_(kāi)導(dǎo)下，我暗下決心，后來(lái)再也沒(méi)有犯過(guò)相同的錯(cuò)誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
隊(duì)員4：上個(gè)學(xué)期，剛剛摸熟電腦的我，由新奇走向癡迷，一到周末，就沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，成績(jī)急劇下降。輔導(dǎo)員看在眼里，急在心里。于是深入家訪，了解情況，與我促膝長(zhǎng)談，幫我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在老師的幫助下，我成功地走出了網(wǎng)游，并正確地利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。
主持人(陳)：恩情如海深，教誨如春
風(fēng)。一顆顆真摯的心，想獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的老師。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《老師，辛苦了》。
老師，辛苦了
是誰(shuí)--
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室
教師節(jié)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的：
慶祝教師節(jié)，增強(qiáng)師生之間的交流與溝通，營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解教師的辛勤工作，向教師表達(dá)敬意，感謝他們的奉獻(xiàn)，并送上學(xué)生的真摯祝福。
二、活動(dòng)主題：“感謝師恩訴說(shuō)心聲”
三、活動(dòng)背景：
教師被稱(chēng)為“園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”，是受到社會(huì)尊重的職業(yè)。我國(guó)教師節(jié)定于每年的9月10日，今年是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。作為有志青年，我們要加強(qiáng)尊敬教師和愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)到教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的巨大貢獻(xiàn)，理解教師的高尚師德。師范生更應(yīng)該深入了解教師這個(gè)崇高的.職業(yè)，在學(xué)習(xí)中提高自身素養(yǎng)和品德，努力成為優(yōu)秀的人民教師。
四、活動(dòng)時(shí)間：9月9—10日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室
六、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系全體教師
七、資源需要：
1、卡紙或貼紙若干。
2、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說(shuō)”的一句話(huà)。
3、打印倡議書(shū)和通知各4份。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、9月9日，生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員為教師打掃辦公室衛(wèi)生。
2、9月9日，將收到的每個(gè)班級(jí)的“最想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)”和賀卡轉(zhuǎn)交給教師，提前送上節(jié)日的祝福。
九、負(fù)責(zé)人：信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
十、主要參與者：學(xué)生會(huì)所有成員
十一、備注：
1、所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需有正規(guī)發(fā)票。
2、各部門(mén)需認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。
3、各部門(mén)要相互協(xié)調(diào)、配合，努力做好活動(dòng)。
4、未盡事宜將另行通知。
教師節(jié)活動(dòng)方案13
教育是一個(gè)國(guó)家的基石，教學(xué)工作者是國(guó)家未來(lái)的希望。因其職責(zé)重大，在教師節(jié)中深受重視和尊重。幼兒園是孩子們?nèi)松烦讨械囊徽荆變簣@教師們的教育與成長(zhǎng)指導(dǎo)也是必不可少的。為此，我們需要依托教師節(jié)這個(gè)平臺(tái)，為幼兒園教師們定制一份適合他們的主題活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：
愛(ài)與奉獻(xiàn)，培養(yǎng)幼兒園教師美好品質(zhì)
二、活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)教師職業(yè)精神，提高幼兒園教師教學(xué)技能和培養(yǎng)好品質(zhì)。
三、活動(dòng)計(jì)劃：
1、品質(zhì)講座：請(qǐng)資深教育專(zhuān)家構(gòu)建活動(dòng)主題的'基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)“品質(zhì)”這個(gè)概念的解讀來(lái)告訴幼兒園教師好品質(zhì)的重要性。
2、師生互動(dòng)：活動(dòng)的核心是師生互動(dòng)，讓學(xué)生制作特別賀卡送給自己班的老師，老師們也需要回贈(zèng)一張手寫(xiě)感恩卡，以此傳遞師生情誼。
3、文藝表演：幼兒園教師們可以帶著孩子一起表演一些詩(shī)歌、唱歌、舞蹈等節(jié)目，這不僅可以展示自己和孩子的才藝，也為教師節(jié)增添了一份文藝氣息。
4、游戲活動(dòng)：活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是游戲活動(dòng)，可以為幼兒園教師們?cè)O(shè)計(jì)貼近現(xiàn)實(shí)生活的“游戲”，如教師十問(wèn)、小小課堂等，以增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性。
四、活動(dòng)實(shí)施：
1、確定時(shí)間地點(diǎn)：根據(jù)學(xué)校的時(shí)間安排和教師的實(shí)際情況，選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)材料：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或公關(guān)負(fù)責(zé)人制作邀請(qǐng)函、節(jié)目單、花束、紀(jì)念品等。
3、宣傳活動(dòng)：將活動(dòng)宣傳到家長(zhǎng)和學(xué)生中，建議利用微信群、公眾號(hào)等社交媒體平臺(tái)等方式宣傳。
五、活動(dòng)后續(xù)：
每年教師節(jié)活動(dòng)都需要細(xì)節(jié)上的完善，對(duì)這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)制定解決方案；另外，鼓勵(lì)幼兒園教師們?cè)谄匠２粩喟l(fā)揚(yáng)職業(yè)精神、提升教育技能和品質(zhì)，為幼兒園的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，一個(gè)成功的幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)既需要活動(dòng)的策劃，也需要實(shí)際的操作。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅可以感受到幼兒園教師為孩子們的點(diǎn)滴付出，也能夠提升他們的品質(zhì)，增強(qiáng)內(nèi)心的動(dòng)力和成就感，獲得團(tuán)隊(duì)成就，為幼兒園的長(zhǎng)足發(fā)展打氣、激勵(lì)和喝彩。
教師節(jié)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)主題：
尊師重教，奠基未來(lái)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)，
三、活動(dòng)對(duì)象：
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、說(shuō)一說(shuō)：“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)”活動(dòng)：說(shuō)出你內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的`話(huà)，也可寫(xiě)在賀卡上，并親手郵寄出去，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。（每班征集5句，于9月3日上交）
2、編一編：請(qǐng)各班編一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào)，用同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動(dòng)的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。（第二周評(píng)比）
3、做一做：自己動(dòng)手，制作賀卡，送上對(duì)老師的祝福。（每班征集5張，于9月3日上交）
4、寫(xiě)一寫(xiě)：在這一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，希望有興趣的小記者拿出你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂(lè)和小秘密。（四年級(jí)每班征集2—3篇，于9月5日上交）
5、演一演：開(kāi)展“濃濃尊師意款款?lèi)?ài)生情”為主題的主題隊(duì)會(huì)，以班集體的名義，通過(guò)詩(shī)歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情！屆時(shí)，可請(qǐng)本班級(jí)2位老師參加活動(dòng)。
教師節(jié)活動(dòng)方案15
活動(dòng)的指導(dǎo)思想
做好今年教師節(jié)的慶�；顒�(dòng),對(duì)于深入貫徹"三個(gè)代表"重要思想,扎實(shí)做好我校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)第二階段的工作,進(jìn)一步落實(shí)《教師法》,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造尊師重教良好的社會(huì)風(fēng)氣,推進(jìn)新學(xué)年我校教育教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,具有十分重要的意義.教師節(jié)的慶祝本著"隆重,熱烈,簡(jiǎn)樸"的原則,把慶祝,表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,多種宣傳教育形式相結(jié)合,突出時(shí)代感和廣泛性,落實(shí)到為教師多辦實(shí)事,辦好事上來(lái).
活動(dòng)的主題
20xx年教師節(jié)的主題是"光榮的一中教師".通過(guò)教師節(jié)主題活動(dòng),進(jìn)一步大力宣傳人民教師的社會(huì)地位和歷史功績(jī),展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌,掀起崇尚師德,弘揚(yáng)師德的學(xué)習(xí)宣傳教育熱潮;進(jìn)一步宣傳振興教育,教師為本和教育優(yōu)先發(fā)展的方針,建設(shè)教師終身學(xué)習(xí)體系;進(jìn)一步增強(qiáng)我學(xué)校教師的光榮感,責(zé)任感和使命感,激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教,教書(shū)育人的熱情,團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大教師為宜都一中的跨越式發(fā)展做出新的貢獻(xiàn).
活動(dòng)主要安排
分年級(jí)召開(kāi)教師座談會(huì),征求年級(jí)管理的意見(jiàn),統(tǒng)一新學(xué)年年級(jí)工作思路.(9月10日前)
黨總支,行政分頭慰問(wèn)部分離退教師,生病住院教職工及特困教職工.(9月9日前)
學(xué)生開(kāi)展"四個(gè)一"活動(dòng),即:一張賀卡,一句溫馨祝福的.話(huà),一件美化校園的好人好事,一支(束)美麗的鮮花".(9月10日)
召開(kāi)教師節(jié)慶祝大會(huì).(9月9日)
⑴表彰先進(jìn)
�、菩ｉL(zhǎng)致辭
�、莾�(yōu)秀教師代表講話(huà)
⑷學(xué)生代表致辭
�、扇w教師宣誓
師生聯(lián)歡晚會(huì)(9月9日晚)
⑴學(xué)校工會(huì)節(jié)目2個(gè);
�、茖W(xué)校團(tuán)委節(jié)目2個(gè)
�、歉咭恍律�(jié)目5個(gè)
�、雀叨昙�(jí)節(jié)目3個(gè)
籌劃宣傳教師的宣傳櫥窗.(9月10日前)
活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立教師節(jié)慶祝活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組.
組長(zhǎng):周樸華副組長(zhǎng):李光林何陽(yáng)平羅欣
成員;張海德,徐振祥吳發(fā)平黃學(xué)軍楊世清
整個(gè)慶�；顒�(dòng)由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),活動(dòng)結(jié)束后組織總結(jié) .
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