幼兒園愛心活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園愛心活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園愛心活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)沿著色紙上的心形輪廓撕出心形，并將小的心形貼在大的心形底圖上。
發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和小肌肉靈活性
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒有撕紙的經(jīng)驗(yàn)。
大的心形底圖兩張。
小簍子，畫有心形圖案的色紙(用縫紉機(jī)給圖案打上細(xì)密的洞眼)、糨糊、抹布等人手一份。
活動(dòng)過程：
觀察制作材料，討論制作方法。
(1)出示大的心形底圖，這是什么?像什么?這是一個(gè)什么樣的愛心?(大大的、紅紅的。)
(2)尋找小愛心圖。
這個(gè)大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪里?
藏在桌上的小蔞子里，大家找一找，找到了嗎?
在哪里?(一張方方的紙里面。)
(3)是什么樣子的?(小小的、紅紅的。)
討論撕紙的方法并進(jìn)行嘗試。
(1)出示幼兒操作用紙。
怎么把這個(gè)愛心從方方的紙上取下來?
仔細(xì)看看愛心旁邊有什么?(輪廓線。)
要沿著這個(gè)線撕，你們會(huì)嗎?怎么撕?(小手捏著線的兩邊，一前一后慢慢撕。)
幼兒說，教師演示。
(2)幼兒嘗試自己撕。(多提供一操作用紙，給幼兒多次練習(xí)的機(jī)會(huì)。
經(jīng)驗(yàn)分享。
(1)哪個(gè)小朋友的.愛心撕成功了?你撕了幾個(gè)?告訴大家你是怎么撕的?
(2)再次嘗試，滿足部分沒有成功的幼兒需要。
愛心送給誰
(1)愛心送給誰?你想把愛心送給誰?(媽媽。)想對媽媽說些什么?(媽媽，我把愛心送給你。)
(2)操作。這是愛心媽媽，怎么把小愛心貼到媽媽的愛心上?(每個(gè)幼兒選擇一個(gè)愛心，抹上糨糊，將小愛心貼到大愛心上。)還要對媽媽說些什么?(媽媽，我把愛心送給你。)
(3)拓展。愛心還可以送給誰呢?(把剩余的愛心收起來，送給你心愛的人。)
幼兒園愛心活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)
知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師工作的意義。
大膽嘗試用美工的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。
感受活動(dòng)帶來的快樂，增進(jìn)愛老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前一天與家長一起參與過幼兒園黃色橫幅上的教師節(jié)祝福留言活動(dòng)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：各色心形卡紙、水彩筆、蠟筆幼兒人手一份、黃色橫幅上祝福簽名的活動(dòng)攝像。
活動(dòng)過程
一、談話引題
引導(dǎo)幼兒觀看祝福簽名活動(dòng)片段。
談話：剛才你們從錄像里看到了什么?你和爸爸(媽媽)參加了嗎?在那上面寫了些什么?這些祝福語是誰寫的?是寫給誰的?為什么要寫這些祝福語呢!
教師小結(jié)：9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，老師工作很辛苦，所以每當(dāng)教師節(jié)來臨時(shí)小朋友和家長們都會(huì)用自己的方式來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。
二、做顆愛心給老師
昨天你在黃色的橫幅上給老師留下了什么祝福語，是誰幫你寫的?為什么需要爸爸(媽媽)來寫呢!(因?yàn)槲覀冞�不會(huì)寫字)
今天是9月10日教師節(jié)，你們準(zhǔn)備怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢!
出示彩色心形卡紙，引導(dǎo)幼兒大膽想象用自己的方式讓祝福呈現(xiàn)在愛心上。
幼兒自選彩色卡紙，鼓勵(lì)幼兒用繪畫的方式裝飾愛心來呈現(xiàn)對老師的.祝福。(如畫一朵花表示一個(gè)字，一句祝福語有幾個(gè)字就畫幾朵花等等)
三、送上甜甜的祝福
鼓勵(lì)幼兒把裝飾好的愛心送給老師，送上愛心的同時(shí)要大膽的說出自己“畫”的祝福。
教師把幼兒裝飾好的愛心一一呈現(xiàn)在主題墻上。
幼兒園愛心活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過交流調(diào)查情況，了解社會(huì)上需要幫助的人和事。
2、培養(yǎng)幼兒的同情心并樂意助人，做一個(gè)有愛心的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前幼兒完成需要幫助的人調(diào)查;幻燈：部分需要幫助的人的圖片資料;幼兒捐款統(tǒng)計(jì)表，背景音樂：《愛的奉獻(xiàn)》，捐款箱一只幼兒每人準(zhǔn)備一份零錢。
活動(dòng)流程：
引出助人話題→說說自身體驗(yàn)→交流調(diào)查情況→討論幫助方法→模擬捐款活動(dòng)
一、從老師休息說起，引出助人話題
1、提問：還記得老師為何休息了兩個(gè)星期?
2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：老師是獻(xiàn)血助人，這是一件光榮的事，是一件好事。
二、說說自身得到幫助的人和事，感受受助情感體驗(yàn)。
1、說說誰幫助過你?
2、別人幫助你時(shí)心里怎么想?
三、介紹交流調(diào)查情況，了解社會(huì)上需要幫助的人
1、請你們介紹一下，他們碰到了什么困難?
2、老師也來介紹一下，我所了解到的需要幫助的人。
3、小結(jié)：人們都會(huì)碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。
四、討論幫助的`方法，知道人與人之間應(yīng)互相幫助
1、我們能用什么辦法來幫助他們解決。(讓幼兒先討論，再來說)
2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。
3、小結(jié)：當(dāng)人們碰到困難時(shí)我們采取各種方法去幫助他們，捐款是一種最常用的方法。
五、捐款活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與公益活動(dòng)
1、每位幼兒一份捐款(零錢1角，5角，1元)
2、放背景音樂(愛的奉獻(xiàn))：幼兒依次捐款
3、統(tǒng)計(jì)：鼓勵(lì)幼兒平時(shí)存下零錢，將來為幫助需要幫助的人獻(xiàn)上自己的一份愛心。
我們來統(tǒng)計(jì)一下，今天我們一共捐了多少?
4、算出總數(shù)。
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