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開放日活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-10-09 10:54:32 活動(dòng)方案我要投稿

開放日活動(dòng)方案推薦度：
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（集合）開放日活動(dòng)方案

　　為了確定工作或事情順利開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的開放日活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（集合）開放日活動(dòng)方案

開放日活動(dòng)方案1

　　為深化和豐富家校合作的內(nèi)涵和形式，形成學(xué)校全方位開放、家長多層次參與共同支持的家校合作機(jī)制，更好地為家長深入了解學(xué)校教育教學(xué)工作打開溝通之門，辦老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)�！，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，制定如下方案：

　　一、活動(dòng)目的

　　1.通過多種形式和途徑，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，聽取意見、建議，宣傳我校的教育政策及辦學(xué)成效，構(gòu)建家�；�(dòng)的良好教育環(huán)境和氛圍。

　　2.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督，切實(shí)提高學(xué)校食堂管理水平，促進(jìn)學(xué)校食堂規(guī)范管理，確保學(xué)生飲食安全。

　　3.讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與評價(jià)。

　　4.利用“開放日”這一載體，加強(qiáng)溝通，調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校食堂管理，吸納家長的合理化建議，推進(jìn)家校積極互動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校午餐管理，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　真誠溝通家校共育

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：錢斌、姚菊華

　　副組長：王斌

　　組員：保障中心、德育中心、衛(wèi)生室、各班正副班主任

　　四、參加對象

　　一~五年級(jí)的學(xué)生家長代表（每班一位代表）。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　1.四、五年級(jí)：10月13日（星期二）上午 11:00—12:30

　　2.一、二、三年級(jí)：10月14日（星期三）上午 11:00—12:30

　　六、活動(dòng)過程

　　1.10:30-10:50家長簽到, 聆聽校長匯報(bào)

　�。�1）家長集中三樓會(huì)議室，聽校長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、特色；學(xué)生校園生活活動(dòng)以及學(xué)生午餐改革措施、經(jīng)費(fèi)調(diào)整情況。

　�。�2）保障中心簡要介紹疫情防控期間，學(xué)校午餐食堂管理，專間設(shè)置，防蠅防塵措施，餐具消毒，食品留樣，原料采購記錄，食品加工流程，餐柜清潔，冬季保溫，食堂工作人員的配菜、清潔、送餐等情況。

　　2.10:50-11:15家長參觀食堂

　　3.11：15—11：40 家長學(xué)生午餐跟餐體驗(yàn)

　　4.11:40-12:15家長進(jìn)入班級(jí)參與學(xué)生午餐管理

　�。�1）家長走近所在年級(jí)樓層，觀看學(xué)生午間就餐活動(dòng)。

　　（2）德育中心向家長介紹每位學(xué)生在疫情防控期間班級(jí)的午餐消毒、有序就餐情況。

　�。�3）家長進(jìn)入各自班級(jí)與班主任協(xié)同參與學(xué)生午餐管理。

　　5.12:15-12:30家長座談

　�。�1）家長參觀后回到三樓會(huì)議室，就此次午餐觀摩活動(dòng)進(jìn)行交流，提出建議。

　�。�2）保障中心收集家長對食堂的意見和建議等反饋信息寫成材料，進(jìn)行整改。

　�。�3）每位活動(dòng)家長填寫《翔殷路小學(xué)家長開放日活動(dòng)反饋表》（見附頁）。

　　七、活動(dòng)要求

　　開展家長開放日活動(dòng)，不僅讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的就餐表現(xiàn)和就餐環(huán)境，也是對學(xué)校教師素質(zhì)、學(xué)生行規(guī)的一個(gè)全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學(xué)生服務(wù)，將家長開放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示班級(jí)管理的`平臺(tái)，精心準(zhǔn)備，力求實(shí)效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　1.自查籌備。

　　衛(wèi)生室與保障中心協(xié)作進(jìn)行食堂管理、專間設(shè)置、防蠅防塵、餐具消毒、食品留樣、原料采購記錄、食品衛(wèi)生許可證書、食品加工流程，餐柜清潔、食堂工作人員的配菜、清潔、送餐等情況進(jìn)行自查，確保安全。

　　2.行規(guī)訓(xùn)練。

　　班主任認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本次主題活動(dòng)目的，做好學(xué)生行規(guī)和午餐有序訓(xùn)練，把活動(dòng)主題落到實(shí)處。午餐做到學(xué)生井然有序，不打翻飯菜。教室內(nèi)外無雜物（尤其是湯桶倒置剩飯菜時(shí)）。

　　行規(guī)訓(xùn)練建議：

　�。�1）學(xué)生文明禮儀、見到家長問好、午餐時(shí)保證衣著整潔、領(lǐng)巾標(biāo)志的佩戴。

　�。�2）排隊(duì)有序，不大聲喧嘩。

　　（3）如廁有序，走廊不奔跑，保持洗手池清潔，關(guān)門輕輕。

　�。�4）環(huán)境清潔，桌椅整齊，教室物品擺放整潔，地面無紙屑、雜物。

　　午餐有序訓(xùn)練建議：

　�。�1）聽見第四節(jié)課下課鈴聲，分飯教師（中低年級(jí)建議正副主任配合）戴好口罩和手套，組織學(xué)生有序整理學(xué)習(xí)用品，拿出餐墊（早上整理書包時(shí)已經(jīng)放入桌肚），等待教師命令。

　�。�2）教師組織學(xué)生有序拿午餐隔離板，進(jìn)行消毒擦拭后豎起靠在椅背上，等待老師命令。

　�。�3）在學(xué)生擦拭午餐隔離板時(shí)，分飯教師及時(shí)觀察，請先完成一組學(xué)生有序到教室前排隊(duì)消毒洗手，做到銜接及時(shí)有序。洗手后，直接從前門靠右拿餐盒（雙手握緊，保持平衡，不灑湯汁）、湯碗和勺子，靠前門左側(cè)有序進(jìn)入教室，回到座位坐好。如果有條件的班級(jí)，也可打開后門，前門拿，后門進(jìn)，更佳！分飯教師站在門口適當(dāng)處進(jìn)行觀看，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)和如何拿餐盒。

　　（4）學(xué)生到位后，分飯教師拎湯桶進(jìn)行分湯（減少學(xué)生進(jìn)出碰撞桌椅，導(dǎo)致飯盒和湯碗落地）。學(xué)生盛燙后自行及時(shí)就餐，有隔離板的學(xué)生就餐時(shí)及時(shí)豎起小桌板。

　�。�5）分飯教師分湯后，把湯桶和班級(jí)餐椅上（湯桶放在椅子上，學(xué)生不會(huì)因?yàn)槿烁呔嚯x遠(yuǎn)而把飯菜倒到外面）一起放置門口。低年級(jí)湯桶可以放在地上。

　　（6）分飯教師鼓勵(lì)、倡議學(xué)生光盤。

　�。�7）學(xué)生就餐后，將剩余雜物歸攏，放在餐盤內(nèi)，盒蓋放在餐盤下（以備教師能夠檢查），湯碗和勺子放在餐盤空余處，有序進(jìn)行還飯盒。

　�。�8）分飯教師站在門口適當(dāng)位置（能夠看到教師內(nèi)外的情況，及時(shí)進(jìn)行督促、指導(dǎo)），觀看教室內(nèi)學(xué)生就餐情況的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生有序還飯盒、湯碗和勺子。

　　（9）學(xué)生倒殘余雜物時(shí)，有序排隊(duì)，與人保持距離。首先，還湯碗，放在事先留在餐車上放置湯碗的盒子里。接著，倒雜物，身體彎下，把餐盤伸入桶內(nèi)，用勺子刮干凈。然后，把勺子放入餐車上放置湯碗的盒子里。最后，蹲下還蓋子和飯盒。（有些班級(jí)事先已經(jīng)把飯盒蓋收齊，放好，也是可以的）

　　3.在本次活動(dòng)中，認(rèn)真準(zhǔn)備，對于家長提出的問題認(rèn)真記錄，認(rèn)真解答，做好與學(xué)生家長的交流溝通工作。對于家長提出的好的意見和建議，認(rèn)真記錄，切實(shí)改進(jìn)。

　　4.全校教師熱情接待每位家長，做好引導(dǎo)及服務(wù)工作；學(xué)生穿校服。

　　5.各部門分工合作，積極配合，爭取圓滿的完成本次開放日活動(dòng)。

　　八、具體分工

　�。ㄒ唬h政室

　　1.協(xié)調(diào)各部門工作，檢查落實(shí)情況。

　　2.準(zhǔn)備家長座談會(huì)發(fā)言稿。

　�。ǘ┑掠行�

　　1.制定活動(dòng)方案、邀請函、活動(dòng)反饋表、家長簽到表。

　　2.做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

　　3.發(fā)放家長開放日邀請函、家長開放日活動(dòng)意見反饋表。

　　4.班主任開放日工作培訓(xùn)指導(dǎo)。

　　5.活動(dòng)當(dāng)日家長簽到工作。

　�。ㄈ┍Ｕ现行模òㄐl(wèi)生室）

　　1.做好后勤服務(wù)（校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔），備好飲用水等。

　　2.做好校門口疫情檢測工作，家長憑邀請函方能進(jìn)入校園。

　　3.做好家長接待及導(dǎo)引工作。

　　4.組織家長參觀路線及參觀活動(dòng)。

　　5.做好電子顯示屏歡迎宣傳工作。

　　6.負(fù)責(zé)照相。

　　7.做好家長開放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計(jì)工作。

　　（四）正副班主任

　　1.做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。

　　2.組織學(xué)生有序進(jìn)行用餐教育。

　　3.做好用餐管理、衛(wèi)生管理。

　　4.確定開放日參與家長。

開放日活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)流程：

　　1、來園準(zhǔn)備（7：30——8：30）

　　（1）幼兒報(bào)到，家長簽到

　�。�2）教師和家長交流，反映幼兒的在園學(xué)習(xí)與生活情況

　　（3）幼兒進(jìn)行桌面游戲

　　2、晨間活動(dòng)（8：40——9：00）

　�。�1）晨間游戲：切蘿卜

　　玩法：幼兒手拉手站成圓圈扮蘿卜，一名幼兒在圈內(nèi)扮切蘿卜人，邊念兒歌“切、切、切蘿卜，大大的蘿卜哪里來，農(nóng)民伯伯種出來，我把蘿卜切開來�！边呇啬鏁r(shí)針方向用手掌切圈上幼兒的拉手處，兒歌結(jié)束時(shí)切到哪兩名幼兒，兩名幼兒松手向反方向沿圈外跑，誰先跑回原位置，誰繼續(xù)做切蘿卜人，后跑回的'幼兒繼續(xù)拉手。游戲繼續(xù)進(jìn)行。（如果下雨將改為“木頭人”等室內(nèi)游戲）

　�。�2）晨間律動(dòng)：小班早操

　　3、教學(xué)活動(dòng)：綜合《點(diǎn)豆豆》（9：20——9：35）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。�1）嘗試在游戲情境中初步學(xué)會(huì)兒歌，并樂于用動(dòng)作、表情和語言與大家分享吃不同味道豆豆時(shí)的表情。

　　（2）愿意與大家一起念兒歌、游戲，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

　　4、游戲活動(dòng)。（9：40——10：00）

　　《看誰投的準(zhǔn)》：幼兒和家長配合的玩游戲，幼兒投擲海洋球，家長用框接住，幼兒分成四組進(jìn)行，哪組的總和球數(shù)最多為勝利者。

　　5、家長會(huì)（10：00——10：30）ppt展示幼兒的照片和發(fā)言稿。

　　6、講解“幼兒成長檔案”的填寫要點(diǎn)

　　7、自由交流時(shí)間。

開放日活動(dòng)方案3

　　[活動(dòng)目標(biāo)]

　　小班

　　·讓家長了解幼兒在園一日活動(dòng)情況，達(dá)成家園一致的教育理念。

　　·加強(qiáng)家園之間的溝通，增進(jìn)親子之間的情感交流。

　　中班

　　·向家長展示幼兒園的教育理念，宣傳先進(jìn)的教育觀、兒童觀。

　　·讓家長了解孩子在園的.一日生活，加強(qiáng)家園互動(dòng)。

　　·增進(jìn)親子間情感，激發(fā)幼兒和家長共同參與活動(dòng)的熱情。

　　大班

　　·讓家長了解幼小銜接的內(nèi)容及配合要求，觀察教師的教育教學(xué)行為及方法。

　　[活動(dòng)流程]

　　1)通過會(huì)議和老師們確定活動(dòng)內(nèi)容

　　在活動(dòng)開始前，園長要跟老師們一起研討確定家長開放的內(nèi)容、形式和安排。

　　并結(jié)合各班情況，制定適合班級(jí)的具體方案。

　　活動(dòng)方案中已經(jīng)為園長們準(zhǔn)備了一套PPT課件，下載后可以直接用于會(huì)議中的講解與學(xué)習(xí)。

　　2)向家長發(fā)送活動(dòng)邀請函

　　活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間確定好以后，可以向家長發(fā)送邀請函，給家長們留出時(shí)間提前安排。

　　活動(dòng)方案中已為園所設(shè)計(jì)好了本次活動(dòng)邀請函的word版，園所可以在線填寫園所名稱、活動(dòng)日期后直接發(fā)送給家長。

　　3)向家長發(fā)送本次活動(dòng)的指導(dǎo)建議

　　有些家長對于幼兒在園的一日生活可能不是很了解，幼兒園可以準(zhǔn)備一份給家長參與活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)建議，幫助家長了解各環(huán)節(jié)的關(guān)注點(diǎn)，了解孩子的在園狀態(tài)。

　　活動(dòng)方案中也為園所設(shè)計(jì)好了一份指導(dǎo)建議的word文檔，是根據(jù)一日活動(dòng)的時(shí)間順序展開的，園長老師可以根據(jù)本園的時(shí)間點(diǎn)調(diào)整后直接使用。

　　4)做好環(huán)境、物料方面的準(zhǔn)備

　　環(huán)境準(zhǔn)備：室內(nèi)外環(huán)境布置、會(huì)場橫幅標(biāo)語;

　　各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備：教案;學(xué)具相關(guān)材料;活動(dòng)獎(jiǎng)品;調(diào)查問卷;邀請函;照片器械等。

　　5)邀請家長填寫活動(dòng)評價(jià)表和調(diào)查問卷

　　有始有終的活動(dòng)才是好活動(dòng)。

　　及時(shí)有效的評價(jià)和反饋不僅能夠?yàn)榛顒?dòng)做好總結(jié)，更能從中了解家長需求，吸取經(jīng)驗(yàn)不斷優(yōu)化，提高日后園所活動(dòng)的品質(zhì)和效果。

開放日活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.加強(qiáng)幼兒園和家庭的溝通與聯(lián)系。

　　2.進(jìn)一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。

　　活動(dòng)流程：

　　一、7:45—8:20晨間戶外活動(dòng)

　　自選：玩繩游戲

　　目標(biāo)：

　　1.能積極動(dòng)腦，大膽練習(xí)多種玩繩方法，體驗(yàn)跳繩一物多玩的樂趣。

　　2.在跳繩、拋接、跳圖形、踩蛇尾等游戲中提高跳躍能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

　　過程：

　　1.跳繩

　　雙腳跳、單腳跳、向后跳、跑動(dòng)跳、帶人跳等。

　　2.看誰接得好

　　幼兒每人手持繩結(jié)，向上拋起，接著兩手在胸前拍2次，繩結(jié)下落時(shí)，用單手或雙手接住。還可以采用頭上、背后擊掌，下蹲兩手碰地或身體轉(zhuǎn)一圈再接住繩結(jié)的方法。

　　3.跳圖形

　　幼兒將自己的繩子在地上擺放成自己喜歡的圖形，如三角形、圓形、正方形等，幼兒一個(gè)一個(gè)圖形上跳過去。

　　4.踩蛇尾

　　教師或幼兒當(dāng)耍蛇人，其他幼兒為捕蛇人，耍蛇人手持繩子的一端左右抖動(dòng)，捕蛇人想辦法用腳踩蛇尾（繩子的末端），也可以分成2—3人一組游戲。

　　二、8:20—8:40早操

　　目標(biāo)：

　　1.能有序安靜排隊(duì)，養(yǎng)成上下樓梯不推擠、不閑聊的好習(xí)慣。

　　2.主動(dòng)與老師、同伴一起做早操，動(dòng)作協(xié)調(diào)有力。

　　三、8:45—9:00生活活動(dòng)、晨間談話、點(diǎn)心

　　目標(biāo)：

　　1.能排隊(duì)有序解小便、洗手、喝水，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2.能排隊(duì)做好餐前盥洗的準(zhǔn)備，能安靜吃完自己的一份點(diǎn)心。

　　3.學(xué)會(huì)在自己的'位子上安靜等待，不大聲喧嘩，不隨意跑動(dòng)。

　　晨談內(nèi)容：我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

　　目標(biāo)：

　　1.說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道自己的不足之處，學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn)。

　　2.養(yǎng)成舉手回答問題的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)等待不插話。

　　四、9:00—9:30教學(xué)活動(dòng)（一）

　　社會(huì)：兔子先生去散步

　　目標(biāo)：

　　1.大膽猜測標(biāo)志在書中的意思，初步理解故事內(nèi)容。

　　2.認(rèn)識(shí)生活中常見標(biāo)志，并了解其意義和用途等。

　　3.樂意表達(dá)自己的想法，并愿意傾聽同伴的猜測。

　　五、9:35—10:05教學(xué)活動(dòng)（二）

　　數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

　　目標(biāo)：

　　1.通過觀察與操作了解時(shí)針、分針以及他們之間的運(yùn)行關(guān)系。

　　2.學(xué)習(xí)辨認(rèn)整點(diǎn)、半點(diǎn)，能夠說出正確的讀法和記錄方法。

　　六、10:10—10:20生活活動(dòng)、吃水果

　　目標(biāo)：

　　1.自覺遵守盥洗秩序，排隊(duì)解小便、洗手、喝水，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　2.不推擠別人，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意入廁盥洗的安全。

　　七、10:20—10:50戶外活動(dòng)

　　自制：竹制高蹺+跨欄比賽

　　目標(biāo)：

　　1.能克服心理大膽越過障礙物。

　　2.進(jìn)行跨欄比賽，體驗(yàn)比賽的成功與樂趣。

　　3.自由探索竹制高蹺，能踩在高蹺上向前走路。

　　過程：1、自由探索竹制高蹺

　　2、跨欄比賽

　　八、10:50—11:00生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備

　　餐前活動(dòng)：好書分享

　　目標(biāo)：

　　1、能有序解小便、洗手，做好餐前準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　2、能看著繪本，大膽講述繪本基本內(nèi)容，學(xué)會(huì)與同伴分享交流。

　　九、11:00—11:30進(jìn)餐活動(dòng)

　　目標(biāo)：

　　1、正確搬椅子，能安靜較快地吃完自己的一份午餐，不挑食、不浪費(fèi)。

　　2、正確使用小毛巾，保持桌面、地面的整潔，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。

開放日活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)流程

　　一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.提前與家長做好溝通。2.紙

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 通過活動(dòng)讓家長和孩子共同體驗(yàn)折紙的樂趣。

　　2. 通過活動(dòng)更好的進(jìn)行家園溝通和情感的交流。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1. 教師宣布折紙規(guī)則。（家長與孩子共同合作折紙，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比賽那組折的種類多。）

　　2. 家長與幼兒討論折紙細(xì)則。

　　3. 家長與幼兒合作折紙。

　　4. 展評折紙作品。

　　親子游戲方案

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小高蹺

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 鍛煉孩子身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　2. 加強(qiáng)家長與孩子的合作能力，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　3. 激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性。

　　活動(dòng)過程：

　　1. 宣布游戲規(guī)則:家長與孩子分四組進(jìn)行，兩兩進(jìn)行比賽，幼兒踩高蹺走到終點(diǎn)，再次走回原點(diǎn)后拍家長的手，家長再走，依次類推，哪組先走完為獲勝者。

　　2. 進(jìn)行比賽。

　　3. 對獲勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　游戲結(jié)束。

　　希望通過親子活動(dòng)的開展，能更好的`促進(jìn)孩子情感的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)幼兒園與家長的溝通，通過家園共同努力，孩子在獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，身心也能夠健康的發(fā)展。

開放日活動(dòng)方案6

　　為了能讓家長更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，達(dá)到讓家長與幼兒園同步教育，特開展家長開放日活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓孩子在生活自理上更有自信，培養(yǎng)獨(dú)立能力，做到自己的事自己做。

　　2、讓家長走進(jìn)幼兒園了解幼兒在園情況，提升親子關(guān)系，家園合作的'親密度和融洽度。

　　3、通過開放日更好的和家長進(jìn)行溝通，探討教育問題。

　　活動(dòng)時(shí)間：11月20日-11月21日上午9：00——11：30

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每班提前分AB兩組，班級(jí)老師要準(zhǔn)備好名單。（中信、中智除外）上課需要用到的材料，信息通知家長。PPT（溫馨提示及活動(dòng)目標(biāo)），根據(jù)本班教學(xué)情況進(jìn)行教師布置。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

　　活動(dòng)流程：

　　1、另一部分孩子請小班老師幫忙照看，可以全部集中在音體室，合理使用各大功能室，提前帶好部分玩具，準(zhǔn)備好U盤動(dòng)畫。

　　2、通知家長提前10分鐘來園簽到。

　　3、課程展示環(huán)節(jié)

　　中班流程：

　�。�1）教師開場白、溫馨提示、本次開發(fā)的課程及活動(dòng)目標(biāo)。（小朋友需在喝水區(qū)準(zhǔn)備，也根據(jù)本班情況實(shí)際操作）

　�。�2）9：10——9：40自理能力課程展示

　　（3）9：40——9：50盥洗活動(dòng)

　�。�4）9：50——10：40水果拼盤教學(xué)活動(dòng)

　�。�5）10：40——11：00活動(dòng)結(jié)束(召集家長大合照）

　　大班流程：

　�。�1）教師開場白、溫馨提示、本次開發(fā)的課程及活動(dòng)目標(biāo)。（小朋友需在喝水區(qū)準(zhǔn)備也根據(jù)本班情況實(shí)際操作，）

　�。�2）9：10——9：40自理能力課程展示

　�。�3）9：40——9：50盥洗活動(dòng)

　�。�4）9：50——10：10水果分享

　�。�5）10：10——10：40壽司生活體驗(yàn)課

　�。�6）10：50-11：00動(dòng)結(jié)束(召集家長大合照）

開放日活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)目的

　　1、通過親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂，增進(jìn)親子間的情感。

　　2、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛！

　　3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、家長準(zhǔn)備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋；各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡（要求在家填寫好）

　　2、幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個(gè)；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡（見附）、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個(gè)。

　　3、老師們自備圣誕帽一頂

　　4、竹竿40根

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月24日上午9：00——12：00

　　參與人員：

　　小、托班全體老師、家長及幼兒

　　環(huán)境布置：

　　所有的地方全用英語標(biāo)上，小托班英語單詞

　　活動(dòng)流程

　　9：00—9：30入場式：（家長到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎(jiǎng)單”）全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達(dá)操場的`家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的圣誕樹，游戲開始時(shí)，大家圍著樹站成圓圈]

開放日活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

　　2．讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

　　3．教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

　　二、開放時(shí)間：

8：00—10：30

　　三、開放內(nèi)容：

半日班級(jí)活動(dòng)家教咨詢

　　四、家長開放日活動(dòng)開放日方法和建議：

　　1、班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

　　2、班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

　　3、提高家長的參與性，家長填寫《家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)的全程評價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）

　　4、具體活動(dòng)流程

　�。�1）晨間接待活動(dòng)：

　�。�2）早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng)：

　�。�3）集中教育活動(dòng)一

　�。�4）教學(xué)活動(dòng)二

　　（5）教師與家長交流

　　5、課間操：整隊(duì)、隊(duì)形、口令，要求動(dòng)作大方、整齊，幼兒精神飽滿。

　　6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。

　　7、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

　　8、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動(dòng)的興趣。讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動(dòng)？通過這次活動(dòng)我們希望家長了解一些什么？通過這類活動(dòng)我們希望家長有什么樣的收獲？”

　　9、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議，請家長對本次活動(dòng)進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

　　10、寫好活動(dòng)反思。

　　家長開放日邀請函

尊敬的家長：

　　您好！

　　感謝您自開學(xué)以來對幼兒園工作的支持與信任，協(xié)助老師一起幫孩子度過了開學(xué)適應(yīng)期。為了讓您更多了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活，獲得與其他家長的.交流機(jī)會(huì)，我們真誠邀請您參加本學(xué)期家長開放日活動(dòng)。

　　具體安排如下：X月XX日（周XX）上午8：00—10：40

　　XX月X日（周X）上午8：00—10：40

　　為了更好的讓幼兒展示自己，請家長配合做到以下幾點(diǎn)：

　　1．請您準(zhǔn)時(shí)來園參加活動(dòng)；

　　2．教學(xué)活動(dòng)時(shí)請將手機(jī)設(shè)為振動(dòng)，以免分散孩子的注意力；

　　3．活動(dòng)中家長要以賞識(shí)的心態(tài)積極鼓勵(lì)幼兒參與園內(nèi)的活動(dòng)，并在幼兒面前起模范作用。請不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)參與幫忙。

　　4．10：50家長離園并將反饋表交給班主任。

　　家長半日開放活動(dòng)反饋表

　　1．今天您孩子在活動(dòng)中各方面表現(xiàn)如何？（動(dòng)手、表達(dá)、習(xí)慣、情緒）

　　2．您認(rèn)為本次家長半日開放活動(dòng)的內(nèi)容和形式安排如何？您希望我園的家長半日活動(dòng)開展些什么內(nèi)容？

　　3．您對老師在活動(dòng)中組織與教學(xué)有何評價(jià)？

　　4．您今天因孩子的表現(xiàn)而：滿意□一般□不滿意□

　　您對孩子滿意或者不滿意的原因是：

　　5．您最想和老師進(jìn)行哪方面的溝通：

　　6．您希望與老師的聯(lián)系方式

　　□電話□面對面交談□網(wǎng)絡(luò)（qq&email）□其他________

　　填寫人：小朋友家長

　　_____年____月____日

開放日活動(dòng)方案9

　　6月21日，按照縣政府的安排，西充縣政務(wù)服務(wù)中心組織開展了“行政辦公開放日”活動(dòng)�？h人大代表、政協(xié)委員、社會(huì)公眾代表等10余人應(yīng)邀出席活動(dòng)。

　　代表們先后參觀了北部新城新政務(wù)中心在建工地、不動(dòng)產(chǎn)登記中心以及縣政務(wù)服務(wù)中心辦事窗口，實(shí)地考察了政務(wù)服務(wù)工作環(huán)境，并現(xiàn)場體驗(yàn)了政務(wù)服務(wù)辦事流程等。

　　在隨后召開的座談會(huì)上，中心黨組書記、主任王彥軍就政務(wù)服務(wù)中心當(dāng)前窗口設(shè)置、業(yè)務(wù)開展、履行的主要工作職能職責(zé)，以及中心推進(jìn)各項(xiàng)工作的主要做法和取得的成效、縣政務(wù)服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心運(yùn)行現(xiàn)狀，作了簡要介紹，同時(shí)對新政務(wù)中心的建設(shè)運(yùn)行等情況，進(jìn)行了詳盡的匯報(bào)，隨后班子成員分別就分管工作作了專題發(fā)言。

　　與會(huì)代表對政務(wù)服務(wù)中心工作給予高度評價(jià)。代表們一致認(rèn)為：縣政務(wù)服務(wù)中心班子分工明確，管理規(guī)范；政務(wù)服務(wù)舉措創(chuàng)新，服務(wù)到位；行政審批高效便捷，便民利民。代表們希望縣政務(wù)服務(wù)中心，進(jìn)一步擴(kuò)大行政服務(wù)辦公透明度，積極推進(jìn)開放式管理，創(chuàng)新政民互動(dòng)模式，使行政審批工作親和力和公信力再上臺(tái)階。

　　與會(huì)代表同時(shí)就新政務(wù)中心搬遷若干問題，積極建言獻(xiàn)策。

　　一是要進(jìn)一步抓好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。積極對接中央、省、市標(biāo)準(zhǔn)，做好、做實(shí)新政務(wù)中心的外在形象、窗口設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、辦公自動(dòng)化等工作，為社會(huì)大眾提供更為優(yōu)質(zhì)高效的'政務(wù)服務(wù)；

　　二是要進(jìn)一步做好規(guī)范化建設(shè)。對窗口的入駐、分布，窗口工作人員的選派、著裝、禮儀等進(jìn)行細(xì)化，一定要選用人文素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力精的窗口工作人員入駐，切實(shí)體現(xiàn)“為人民服務(wù)”的理念，提升政府“執(zhí)政為民”的良好形象；

　　三是要進(jìn)一步體現(xiàn)人性化服務(wù)。充分考慮“老、弱、病、殘、障”等弱勢群體的實(shí)際，體現(xiàn)人文關(guān)懷和特殊關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)政務(wù)服務(wù)“零距離、零障礙”的既定目標(biāo)；

　　四是要進(jìn)一步做好制度化管理。不斷完善服務(wù)細(xì)節(jié)，壓縮審批時(shí)限，簡化審批流程，提升辦事效率，建立健全監(jiān)督管理制度，營造風(fēng)清氣正的政務(wù)服務(wù)環(huán)境。

　　王彥軍最后表示，在今后的政務(wù)服務(wù)工作中，一定要吸納公眾意見，不斷推進(jìn)政務(wù)服務(wù)工作。

　　一是會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)政務(wù)公開。主動(dòng)接受公眾監(jiān)督，讓更多老百姓深入了解、支持、關(guān)注政務(wù)服務(wù)；

　　二是會(huì)繼續(xù)創(chuàng)新服務(wù)舉措。主動(dòng)作為，抓重點(diǎn)、破難點(diǎn)，充分展現(xiàn)政務(wù)服務(wù)的高效便捷，為更多的辦事企業(yè)和群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效的政務(wù)服務(wù)；

　　三是會(huì)繼續(xù)規(guī)范窗口管理。加強(qiáng)對窗口工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和道德提升，拒腐防變，杜絕“吃、拿、卡、要”，打擊“庸懶散浮拖”行為，進(jìn)一步樹立“規(guī)范、高效、便民、廉潔”的政府服務(wù)良好形象。

開放日活動(dòng)方案10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的趣味性。

　　2、大膽朗誦兒歌，能用動(dòng)作、表情表現(xiàn)對兒歌的理解。

　　3、感受柳樹與魚兒有趣的關(guān)系。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　理解兒歌內(nèi)容。能用普通話完整朗誦兒歌

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能用動(dòng)作、表情等表現(xiàn)對兒歌的理解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀賞柳樹，了解柳樹樹條的形狀、顏色。

　　教具準(zhǔn)備：黑板上畫上柳樹的簡筆畫。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話活動(dòng)

　　1、猜謎語引入，老師說一個(gè)柳樹的謎語，幼兒猜想。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒說說對柳樹的認(rèn)識(shí)。

　　提問：你看到的柳樹是什么樣子的？形狀及顏色

　　二、觀察簡筆畫，理解兒歌內(nèi)容

　　1、看圖畫，提問：你們看圖上的柳樹像在做什么？

　　你怎么看出來像在釣魚呢？

　　2、討論：它能釣到魚兒嗎？為什么？

　　3、小結(jié)

　　三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌

　　1、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。

　　2、幼兒跟著老師一起念兒歌。

　　四、表演朗誦兒歌

　　1、引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的動(dòng)作表現(xiàn)兒歌

　　2、請個(gè)別幼兒表演

　　3、小結(jié)：表揚(yáng)做的好的幼兒。

　　9：55——10：15吃點(diǎn)心、豆?jié){

　　要求：1、安靜吃點(diǎn)心，保持桌面干凈。

　　2、提配幼兒注意不把豆?jié){弄灑了。

　　3、將杯子、盤子輕輕放入籃子里。

　　10：15——10：45藝術(shù)活動(dòng)：

　　10：50——11：15體育游戲：《給小兔送青菜》

　　活動(dòng)目的：1、練習(xí)孩子手的精細(xì)動(dòng)作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

　　2、發(fā)展平衡能力，培養(yǎng)孩子的勇敢精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：綠色皺紋紙、小簍子每人一份。場地上畫一條20cm左右，長1米左右的平衡線做平衡森木。

　　活動(dòng)過程：

　　1、老師示范摘菜，向家長介紹游戲的目的`和要求：鼓勵(lì)、指導(dǎo)孩子自己動(dòng)手把紙撕成長條，讓孩子自由自主地撕紙，訓(xùn)練寶寶撕的動(dòng)作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和手部小肌肉的靈活性。

　　2、清洗青菜。

　　3、給小兔送青菜：幼兒分成四組，自己走過平衡木把青菜送給小兔。

　　4、老師對能干的孩子進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

　　親子活動(dòng)：袋鼠接力

　　玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

　　如天氣下雨將游戲改為定內(nèi)：音樂游戲《找小貓》）

　　11：15——11：30入廁、浣洗、餐前準(zhǔn)備。

　　要求：1、提醒幼兒不在廁所瘋扯、男孩子解小便不要解到外面了。

　　2、檢查幼兒的褲子是否穿好。

　　3、教育幼兒認(rèn)真洗手，不玩水，不把衣服弄濕了。

　　4、指導(dǎo)幼兒洗手擦肥皂，手心手背搓干凈并用毛巾擦干凈手。

　　5、餐前帶領(lǐng)做音樂律動(dòng)。

　　11：30——12：00午餐

　　要求：1、安靜、愉快進(jìn)餐，要求幼兒吃飯不講話，不挑食，不掉飯菜。幫助陳昱吉、袁銘等吃飯認(rèn)真，不能邊吃邊玩，動(dòng)作稍快點(diǎn)。

　　2、告訴幼兒飯后擦干凈嘴，并把自己的椅子端放兩邊，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)。

開放日活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了增強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；為了增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子的'健康成長。因此，學(xué)校特舉辦初中部家長開放日。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：鄭倩瓊、高愛萍、陳秀文

　　成員：彭萬發(fā)、何棟干、莫玉萍、王海洋、程四順、趙萌輝、宋璐、

　　張遠(yuǎn)紅、錢翠芬、魯燕、劉睦文、唐麗麗、程單刀、廖剛

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月5日上午9：00—12：00

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、主題班會(huì)（如：感恩、理解等等）

　　2、親情運(yùn)動(dòng)會(huì)（項(xiàng)目體現(xiàn)互動(dòng)合作的：

　　多人跳繩（和諧共處）、雙人抱球（心心相通）、拔河（人各家興）、迎面接力（孝愛傳遞）四項(xiàng)

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、總體要求：家長開放日活動(dòng)，不僅是讓家長們與學(xué)生互動(dòng)，看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學(xué)生服務(wù)。將本次家長開放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　2、教導(dǎo)處：擬定方案、策劃活動(dòng)的具體安排、組織活動(dòng)的實(shí)施。

　　3、級(jí)組長班主任要做好具體的組織工作、成為本年級(jí)本班活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)作用。

　　4、體育老師要按活動(dòng)方案負(fù)責(zé)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽規(guī)程，秩序冊的擬定，負(fù)責(zé)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)進(jìn)程。

　　5、初中部教師：按親子會(huì)運(yùn)動(dòng)秩序冊負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的組織、比賽工作。

　　五、活動(dòng)日程安排：（略）

開放日活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、展現(xiàn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建以來學(xué)校在校容校貌、軟硬件設(shè)施、教學(xué)教育改革等方面所發(fā)生的巨大變化。

　　2、開展教師和家長面對面交流活動(dòng)，使家長在一定程度上對學(xué)校的`教育教學(xué)情況有更深一步的了解，增加透明度，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、了解家長在新形式下對學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議。

　　二、活動(dòng)程序：

　　活動(dòng)時(shí)間共上午半天，家長8：30前到校，程序如下：

　　1、家長觀摩第一、第二節(jié)課（根據(jù)課表上課）。

　　2、家長觀摩大課間。

　　3、家長參觀學(xué)校各科室。

　　4、分班召開家長會(huì)，有關(guān)老師和家長交流。

　　5、家長上交意見反饋表（附后）�；顒�(dòng)結(jié)束。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)。發(fā)《邀請函》（附后），讓每位家長了解此次活動(dòng)的意義及具體安排。

　　2、教師準(zhǔn)備好一節(jié)課，班主任準(zhǔn)備家長會(huì)材料。

開放日活動(dòng)方案13

　　一、晨間戶外活動(dòng)（7：45——8：20）

　　內(nèi)容：大型玩具

　　目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)用簡單的方式進(jìn)行自我保護(hù)。

　　2.愿意與同伴一起參加晨間活動(dòng)。

　　二、生活活動(dòng)晨間談話（8：20——8：35）

　　內(nèi)容：你會(huì)玩泡泡嗎？

　　目標(biāo)：1.感知泡泡的色彩、大小、形狀的特征，能用語言表述。

　　2.愿意在同伴和老師面前大膽表述。

　　三、吃點(diǎn)心（8：35——8：50）

　　目標(biāo)：1.安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，吃點(diǎn)心過程中養(yǎng)成不邊吃邊講的習(xí)慣。

　　2.愉快吃完自己的一份點(diǎn)心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

　　四、做早操（8：55——9:05）

　　目標(biāo)：1.情緒愉快地參加早操鍛煉。

　　2.能聽口令排隊(duì)，聽音樂跟著教師有精神地做操。

　　五、教學(xué)活動(dòng)（一）（9：15——9：35）

　　活動(dòng)內(nèi)容：藝術(shù)：有趣的`吹畫

　　目標(biāo)：1.嘗試用吸管吹畫，對漂亮的線條和色彩效果感興趣。

　　2.用吹畫裝飾漂亮的手提包，愛護(hù)和欣賞自己和同伴的作品。

　　六、教學(xué)活動(dòng)（二）（9：40——10:10）

　　活動(dòng)內(nèi)容：健康：大泡泡

　　目標(biāo)：1.提高四散奔跑和靈活躲閃跑的能力。

　　2.嘗試“大泡泡”的多種玩法，感受集體游戲的快樂。

　　七、生活活動(dòng)——吃水果（10：10——10：20）

　　目標(biāo)：1.口渴時(shí)能用自己的茶杯主動(dòng)飲水，并能把杯子放到指定的位置。

　　2.洗好手后能保護(hù)好自己的手，不再東摸西摸，拿水果坐在位置上安安靜靜地吃水果。

　　八、戶外活動(dòng)（10：20——10：50）（兼：小型的家長會(huì)）

　　活動(dòng)內(nèi)容：操場器械：走獨(dú)木橋

　　目標(biāo)：1.在教師提醒下增減衣服、喝水、如廁。

　　2.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法，在活動(dòng)中注意安全，不離開集體，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：

　　九、餐前活動(dòng)（10：50——11：00）

　　目標(biāo)：1.知道入廁后、飯前都要洗手，會(huì)安靜地等待保教人員分發(fā)飯菜。

　　2.邀請個(gè)別幼兒協(xié)助老師分發(fā)餐具，感受自己做事的快樂。

　　十、進(jìn)餐活動(dòng)（11：00——11：30）

　　目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，愿意并喜歡吃各種食物。

　　2.學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具、毛巾放在指定位置。

開放日活動(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)目的：通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的`學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月9日

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

　　2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

　　四、具體安排：

　　1、1：50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果

　　2、2:20----2:50教育活動(dòng)（第一步，家園互動(dòng)《星星的心》第二部手指操《手指變變變》作為一條引線，把所學(xué)內(nèi)容向家長進(jìn)行展示。第三部詩詞、國學(xué)兒歌）

　　3、2:50—3:10幼兒自由活動(dòng)（班主任組織家長進(jìn)行簡短家長會(huì)）

　　4、3:10—3:40親子游戲：快樂貼貼貼

　　準(zhǔn)備：繩子一條，貼畫若干，計(jì)時(shí)器一個(gè)

　　玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時(shí)，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。

　　規(guī)則： 1、當(dāng)家長腳踩到線時(shí)，寶寶才可以貼。 2、貼畫只能貼在臉上。 3、小朋友不能超出線外。

開放日活動(dòng)方案15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了增強(qiáng)學(xué)校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，強(qiáng)化我校特色建設(shè)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平，特舉行家長開放日活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1.展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。

　　2.讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與評價(jià)。

　　3.利用“開放日”這一載體，加強(qiáng)溝通，調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校教研教改、參與班級(jí)建設(shè)的積極性，吸納家長的合理化建議，推進(jìn)家校積極互動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，促進(jìn)教育和諧發(fā)展

　　三、活動(dòng)要求：

　　開展家長開放日活動(dòng)，不僅讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的.誠意，盡心為家長、學(xué)生服務(wù)，將家長開放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　1.本次家長開放日，學(xué)校對各班的課程不做任何調(diào)整，請教師按當(dāng)天的課表進(jìn)班上課。

　　2.各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動(dòng)的家長，并發(fā)送邀請函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。

　　3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。

　　4.上課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求家長滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。

　　四、開放班級(jí)及時(shí)間：

　　開放班級(jí)：一、二、三

　　開放時(shí)間：20xx年xx月xx日（8：00 –10：00 上午1、2節(jié)課及大課間）

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.參觀校園文化環(huán)境(大課間)；

　　2.進(jìn)入課堂聽課(上午)；

　　六、具體活動(dòng)安排：

　　1．制定開放日活動(dòng)方案，班主任向家長發(fā)放邀請函，打印家長簽到表，布署活動(dòng)安排。