體育活動(dòng)方案[經(jīng)典15篇]
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的體育活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
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體育活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳等動(dòng)作。
2.通過多種形式的聽信號(hào)搶位子游戲，提高身體動(dòng)作的靈敏性以及速度和力量。
3.想辦法克服人多位子少的困難，發(fā)展團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)和能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
與幼兒人數(shù)相等的椅子，在場(chǎng)地上畫一條線。
活動(dòng)過程：
（一）熱身活動(dòng)。
師：小朋友們，首先請(qǐng)你們來(lái)和老師做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你跟我這樣做，（我就跟你這樣做）帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉(zhuǎn)圈，做完運(yùn)動(dòng)，"請(qǐng)你跟我這樣做"，老師坐到椅子上，音樂停止。
�。ǘ┯螒颍簱屢巫印�
師：今天我要和小朋友一起來(lái)做一個(gè)"搶位子"的游戲。
1.聽指令做游戲。
幼兒面對(duì)椅子在線上站成一列橫隊(duì)，當(dāng)聽到哨聲和看到教師做交換位置的手勢(shì)時(shí)，幼兒快速奔跑至相距4米遠(yuǎn)的椅子上坐下，比一比誰(shuí)的反應(yīng)快。當(dāng)再次聽到語(yǔ)言提示和看到交換位置的手勢(shì)時(shí)，幼兒快速?gòu)囊巫由险酒饋?lái)，跑回相距4米遠(yuǎn)的.線上，還原成一列橫隊(duì)。
2.用聽覺來(lái)分辨有效信號(hào)和無(wú)效信號(hào)。
指導(dǎo)重點(diǎn)：告知幼兒拍掌三次為交換位置的有效信號(hào)。師：剛才我們小朋友表現(xiàn)的都很棒，現(xiàn)在我要烤焦你們的小耳朵，游戲形式發(fā)生變化，我用手拍三下小朋友變換位置。
3.用視覺來(lái)分辨有效信號(hào)和無(wú)效信好。
師：我們小朋友的耳朵可真能干，現(xiàn)在我又要考考你們的眼睛了。指導(dǎo)重點(diǎn)：提示幼兒以教師伸出三個(gè)手指尾交換位置的有效信號(hào)。
（三）游戲：我們都是好朋友
1.每次換位后，適當(dāng)減少椅子一至兩張，鼓勵(lì)幼兒相互照顧，啟發(fā)幼兒想辦法，以便全體幼兒都能坐下來(lái)。
師：這次游戲我們變換一下方式，現(xiàn)在我拿掉兩張椅子，這次搶位子有一個(gè)要求，大家不僅要自己搶到位子坐下了，還要想辦法幫助沒有搶到位子的小朋友坐下來(lái)，不能讓一個(gè)小朋友站著，否則算全體失敗。
師：你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來(lái)的？
師：原來(lái)大家可以擠擠坐。這個(gè)方法真好，下面我要繼續(xù)拿掉椅子，一直到你們擠不下去為止。（教師繼續(xù)減少椅子，直到孩子們并排靠攏無(wú)法坐下。）
師：現(xiàn)在還可以擠下嗎？實(shí)在是坐不下了，怎么辦呢？有沒有辦法把這幾張椅子排得長(zhǎng)一點(diǎn)？這樣是不是就可以坐下更多的人了？（幼兒嘗試把椅子排得稀一些，使大家都能坐下來(lái)。）
2.嘗試三個(gè)幼兒坐一張椅子。
師：如果三個(gè)小朋友只有一張椅子，用什么辦法讓大家都坐下來(lái)？（三個(gè)人分三邊一起坐在椅子上。）
師：三個(gè)人分別坐椅子的一邊，這個(gè)方法不錯(cuò)。還有其他辦法嗎？師：三個(gè)好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必須是坐下來(lái)有什么辦法呢？
教師提示幼兒一個(gè)接一個(gè)地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務(wù)。
3.嘗試6個(gè)人坐一張椅子。
（四）教師與幼兒一起放松，結(jié)束活動(dòng)。
體育活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
為豐富全體教職工的業(yè)余文化生活，以強(qiáng)健的體魄和健康的'精神面貌迎接新的教育形勢(shì)，同時(shí)增強(qiáng)會(huì)內(nèi)職工的交流和友誼，我工會(huì)決定于12月底舉辦一期冬季趣味體育活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
1.活動(dòng)時(shí)間：12月29日上午。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：大橋小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
三、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┤后w活動(dòng)項(xiàng)目
1.拔河比賽
（1）花旗小學(xué)工會(huì)小組1隊(duì)；高里小學(xué)工會(huì)小組1隊(duì)；大橋小學(xué)工會(huì)小組2隊(duì)。
�。�2）每隊(duì)男6、女4名。
�。�3）抽簽對(duì)決。
2.跳長(zhǎng)繩比賽（2分鐘）
花旗、高里各組一隊(duì)，大橋小學(xué)組二隊(duì)。（每隊(duì)10人，含2名搖繩，最少3女）
3.抽獎(jiǎng)
所有參與活動(dòng)的會(huì)員，每人只準(zhǔn)抽一次，人人有獎(jiǎng)，價(jià)值不等紀(jì)念獎(jiǎng)。
�。ǘ﹤�(gè)體活動(dòng)項(xiàng)目
1. 籃球投籃比賽（限男教師報(bào)名）
參賽辦法及規(guī)則
每人在罰球區(qū)（兩分球）投20個(gè)球（每進(jìn)一個(gè)球計(jì)1分）、三分區(qū)（隨意）投10個(gè)球（每進(jìn)一個(gè)球計(jì)2分）,按分?jǐn)?shù)多少?zèng)Q定名次
2. 踢毽子比賽（限女教師參加）
參賽辦法及規(guī)則
每人在直徑3米的圓圈里單踢1分鐘，按踢的次數(shù)多少?zèng)Q定名次
3. 排球反彈入框比賽 （45周歲以上，不分男、女組）
參賽辦法及規(guī)則
�。�1）人與框的距離是5米；
�。�2）每人反彈30個(gè)皮球，沒有時(shí)間限制；
�。�3）排球必須反彈入筐（最少要反彈一次），直接入筐的不算，按入筐球的多少?zèng)Q定名次。
4. 足球“保齡球”比賽（分男、女組）
參賽辦法及規(guī)則
�。�10）用550ml礦泉水代替保齡球；
�。�2）礦泉水?dāng)[放在60cm等邊三角形內(nèi)。第一瓶放在頂角上，第二排擺放2瓶，放在三角形邊線上。與第一瓶間隔15cm。第三排放3瓶，與第二排間隔20cm。中間一瓶與第一瓶對(duì)齊，另兩瓶放在三角形邊線上;第四排擺放四瓶，等距在三角形底線上；
�。�3）第一瓶礦泉水與足球之間距離8米;
(4)每人用腳可踢5次足球，以5次足球擊倒礦泉水瓶數(shù)累計(jì)數(shù)決定名次。
四、活動(dòng)要求：
1.群體活動(dòng)項(xiàng)目可兼報(bào)
2.個(gè)體活動(dòng)項(xiàng)目每人限報(bào)兩項(xiàng)
3.各小組按分配組額，報(bào)足名額，不得少報(bào)
4.報(bào)名截止時(shí)間：12月19日
5.各小組要高度重視會(huì)員往返的安全。最好統(tǒng)一往返。
五、取獎(jiǎng)：
1長(zhǎng)繩、.拔河比賽取前二名。
2.個(gè)體比賽根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定。
體育活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：以促進(jìn)同學(xué)之間的交流和溝通為根本出發(fā)點(diǎn)，增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，為以后做好班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)，特此舉行此次的籃排球聯(lián)賽。
二、比賽原則：友誼第一、比賽第二、促進(jìn)交流。
三、比賽形式：籃排聯(lián)賽，共12場(chǎng)，采取積分賽制。
四、比賽地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)，排球場(chǎng)。
五、比賽時(shí)間：10月12號(hào)下午4：20開始比賽，4：00全體同學(xué)在球場(chǎng)集合。
六、分工：體育委員為主要負(fù)責(zé)人，分ABCD四個(gè)小組，每個(gè)小組選出一名隊(duì)長(zhǎng)、一名后勤人員和一名裁判，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組內(nèi)部的安排，后勤人員負(fù)責(zé)打水，記分記錄，和通知。
七 、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
�。ㄒ唬┓止凇�、季、鼓勵(lì)，四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：①冠軍：獎(jiǎng)金100元
�、趤嗆姡邯�(jiǎng)金80元
�、奂拒姡邯�(jiǎng)金60元
�、芄膭�(lì)：獎(jiǎng)金50元
共290元
（二）體育用品：軟排球1個(gè)，哨子2個(gè)，排球網(wǎng)1幅，預(yù)計(jì)50元
�。ㄈ┧幤罚簞�(chuàng)可貼10個(gè)，碘酒2瓶，正骨水1瓶，預(yù)計(jì)40元
�。ㄋ模╋嬘盟淮涡员�， 預(yù)計(jì)20元
總計(jì)400元
補(bǔ)：參加比賽的組員須穿球服，不參加比賽的組員到場(chǎng)做啦啦隊(duì)，如遇某些不可抗拒因素的，比賽推遲舉行，具體時(shí)間等候通知，比賽規(guī)則和流程見附件表。
體育活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)巧安排
我校由于受學(xué)生人數(shù)多，場(chǎng)地狹窄等因素影響，由于組織得力巧妙安排，從去年10月至今一直都開展得十分順利，主要做到了時(shí)間上保證：每周一到周五早晨有半小時(shí)晨練時(shí)間，假期也做到了堅(jiān)持不懈訓(xùn)練時(shí)間的保證；其次是場(chǎng)地分開，按各年級(jí)所在校區(qū)就近參錯(cuò)訓(xùn)練，保證活動(dòng)有條不紊，減少混亂；再次是活動(dòng)多樣化，低年級(jí)采用“跑兩圈、走兩圈、再跑三圈，減壓長(zhǎng)跑法，中年級(jí)跑四圈，中間又間以慢跑，跳繩等緩沖法，高年級(jí)采用適應(yīng)性比賽跑、熱身跑、運(yùn)球跑等多樣的形式，采用適合不同年級(jí)層次的多種陽(yáng)光體育
鍛煉方法、學(xué)生活動(dòng)興致很濃；較后是加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生跑前熱身，控制跑步速度和呼吸節(jié)奏，教會(huì)長(zhǎng)跑的技能技巧，不斷加強(qiáng)活動(dòng)強(qiáng)度，使學(xué)生逐步適應(yīng)經(jīng)常性帶耐力性的體育訓(xùn)練，確保在鍛煉中不出任何差錯(cuò)。
二、活動(dòng)有方案
針對(duì)學(xué)生體質(zhì)滑坡，身體素質(zhì)下降等弱勢(shì)，提出“每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”�！瓣�(yáng)光體育與祖國(guó)同行”等活動(dòng)主題與口號(hào)，學(xué)校專門成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，由體育委員及各個(gè)科任老師協(xié)助班主任組織。全體師生積極參與，確保了晨跑活動(dòng)安全、有序、健康地開展。
三、活動(dòng)重評(píng)比
活動(dòng)開展充分發(fā)揮組織監(jiān)督力度，值日老師、學(xué)生會(huì)干部每天都會(huì)如實(shí)登記各班晨跑情況，并給予張榜公布，培養(yǎng)了全校師生熱衷體育鍛煉的自覺積極性，逐步實(shí)現(xiàn)了“要我跑”向“我要跑”的根本性轉(zhuǎn)變，學(xué)校還將此項(xiàng)活動(dòng)記入到期末班級(jí)目標(biāo)管理中，作為一項(xiàng)提升素質(zhì)的綜合項(xiàng)目，先后評(píng)出了*等幾名陽(yáng)光體育學(xué)生明星，*等教師先進(jìn)個(gè)人，60、56、57等三個(gè)先進(jìn)班級(jí)。
四、活動(dòng)見成效
發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)人民體質(zhì)，通過此項(xiàng)活動(dòng)一個(gè)階段的訓(xùn)練，學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)，85%以上學(xué)生心肺功能增強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力增強(qiáng)，與往年相比，學(xué)生的抵抗力大大增強(qiáng)，感冒、心肺、呼吸道等各項(xiàng)病患明顯降低與減少，同時(shí)由于學(xué)生活動(dòng)的'方式增多了，操場(chǎng)上做游戲、打羽毛球、開展各項(xiàng)體育活動(dòng)的學(xué)生多起來(lái)了。學(xué)生顯得生龍活虎，精力充沛，精神風(fēng)貌大大改觀，課堂效果也改變了以往的死氣沉沉，老氣橫秋，使師生從陽(yáng)光體育中體驗(yàn)到快樂與健康、活躍與進(jìn)取，從而大大提高了教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了大飛躍。
生命在于運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)光體育鍛煉貴在于堅(jiān)持，只要每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，就會(huì)幸福生活一輩子，我校在取得的已有成績(jī)上，繼續(xù)努力、多方激勵(lì)、不斷改變訓(xùn)練方式，將陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)行到底，讓學(xué)生們都有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，做祖國(guó)未來(lái)杰出的建設(shè)者。
體育活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、充分利用稻草及其制品，進(jìn)行體育鍛煉。
2、發(fā)展幼兒跑、跳、爬、平衡等基本技能。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍及勇敢無(wú)畏，戰(zhàn)勝困難的精神。
4、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、若干草席、草繩、草蓋、獨(dú)木橋、高矮不等兩堆草垛。
2、安排好兩塊場(chǎng)地。(熱身運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和訓(xùn)練場(chǎng))
活動(dòng)過程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)：
教師：“今天我是指揮官，你們想做什么?”(解放軍)師幼一起做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、訓(xùn)練場(chǎng)上練本領(lǐng)
1、引導(dǎo)觀察，提出要求：師：“訓(xùn)練場(chǎng)上有什么?”(繩子、草席、獨(dú)木橋------)“小小解放軍選你自己想練的東西，想各種方法練本領(lǐng)。
2、幼兒自由選擇器材練本領(lǐng)，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)觀察指導(dǎo)獨(dú)木橋的走法。(側(cè)走、后退走、爬)
3、集中、互相交流玩法。
師：“你剛才玩了什么?怎么玩的?誰(shuí)和他玩的不一樣?”
4、集中練習(xí)過獨(dú)木橋。
師：“剛才我看見本領(lǐng)很大的，他和你們過獨(dú)木橋的方法不一樣，請(qǐng)他試試看�！�
(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范過獨(dú)木橋的的`方法，并集體跟他學(xué)一學(xué)。
(2)幼兒自由地想各種方法練習(xí)過獨(dú)木橋。
三、游戲：運(yùn)“雷”
教師：“小小解放軍們，剛剛接到一個(gè)任務(wù)，要把這箱雷飛快地運(yùn)到前方戰(zhàn)場(chǎng)上的籃子里去”
1、提要求：每人拿一個(gè)雷，想各種方法飛快地走過獨(dú)木橋。運(yùn)的時(shí)候要小心，一個(gè)接一個(gè)地走過獨(dú)木橋，把雷拿好，輕輕拿，輕輕放，不然雷會(huì)爆炸的。運(yùn)好一個(gè)飛快地跑回來(lái)運(yùn)第二個(gè)。
2、幼兒拿雷，一個(gè)換一個(gè)進(jìn)行，教師觀察指導(dǎo)。
四、游戲：打敵人
請(qǐng)一幼兒去偵察是否有敵人出現(xiàn)，該幼兒回來(lái)報(bào)告：敵人來(lái)啦!教師立刻集合幼兒，并緊張地說：“小小解放軍們，敵人在前方出現(xiàn)了，快快準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!”
1、說明如何戰(zhàn)斗：跨過小河——爬過草地——走過獨(dú)木橋——翻過雪山——拿起雷瞄準(zhǔn)敵人投出去——快跑返回
2、幼兒依次經(jīng)過各障礙物打敵人，直到雷扔完。
五、共同慶祝勝利，結(jié)束活動(dòng)。
體育活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
為更好貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展第三屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》（教體藝函〔20xx〕7號(hào)）的精神，廣泛開展我校學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，通過開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高我校學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，逐步形成強(qiáng)身健體、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的`校園長(zhǎng)跑活動(dòng)氛圍和文化，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)新高潮，特制訂本方案。
二、活動(dòng)主題
陽(yáng)光體育與全民健身同行。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
四、活動(dòng)方案
1、活動(dòng)時(shí)間：12月1日至4月1日。
2、利用體育課、早操、課外體育活動(dòng)、達(dá)標(biāo)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。
3、每日每位小學(xué)生晨跑800米每位初中學(xué)生晨跑1500米。
4、每日長(zhǎng)跑活動(dòng)的情況要及時(shí)做好記錄。
五、活動(dòng)要求
1、全體學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的意義，積極參加冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，努力完成冬季長(zhǎng)跑里程任務(wù)。
2、學(xué)生若因身體原因臨時(shí)不能參加長(zhǎng)跑的，男女生分別要向班級(jí)男女體育委員及時(shí)做好請(qǐng)假工作，并作說明。對(duì)于不適宜長(zhǎng)跑的學(xué)生，自己提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核后準(zhǔn)予免跑，不計(jì)入該班應(yīng)跑人數(shù)。免跑學(xué)生可參加適合的體育項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉。
3、班主任及體育教師要利用課外時(shí)間向?qū)W生傳授長(zhǎng)跑的基本知識(shí)和技巧，并進(jìn)行長(zhǎng)跑安全教育。
4、在組織學(xué)生長(zhǎng)跑活動(dòng)時(shí)班主任、體育教師要提前到位，周密組織指導(dǎo)，防止安全事故的發(fā)生。
5、每班必須指定一或男女二名學(xué)生做好請(qǐng)假和長(zhǎng)跑里程表登記工作，每月向體育組上報(bào)一次，學(xué)校結(jié)合各班網(wǎng)上的工作情況，進(jìn)行表彰。
6、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)各班長(zhǎng)跑組織情況及班級(jí)人均長(zhǎng)跑里程數(shù)二項(xiàng)主要指標(biāo)評(píng)選長(zhǎng)跑鍛煉先進(jìn)班級(jí)。并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。結(jié)果與班級(jí)、班主任的評(píng)先評(píng)優(yōu)相掛鉤。
體育活動(dòng)方案7
設(shè)計(jì)思路:
1、《指南》中強(qiáng)調(diào)指出要培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣。在體育活動(dòng)中，平衡能力的訓(xùn)練是一個(gè)比較重要的項(xiàng)目。因?yàn)樵谌粘Ｉ钪�，人的身體為了適應(yīng)各種活動(dòng)，必須不斷的變換各種姿勢(shì)，保持身體的平衡。因此有必要通過集體活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練幼兒的平衡能力。基于以上兩方面的考慮，我特意設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
2、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上我為幼兒提供了多種平衡器材，例如：平衡臺(tái)、竹梯、木條凳等，鼓勵(lì)孩子們因人而宜，自由結(jié)伴、自由選擇器材探索多種搭橋、過橋的方法，充分調(diào)動(dòng)他們自主活動(dòng)的積極性，提高他們的平衡能力。在學(xué)習(xí)方法上，考慮到一味的平衡訓(xùn)練會(huì)使幼兒感到單調(diào)乏味，因而我以幼兒最感興趣?"小動(dòng)物"過小橋來(lái)貫穿整個(gè)活動(dòng)，使幼兒在有趣的活動(dòng)情節(jié)中積極主動(dòng)地投入游戲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能大膽嘗試各種平衡器具的運(yùn)動(dòng)，發(fā)展平衡能力。
2、培養(yǎng)初步的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、平衡木、平衡臺(tái)、竹梯、搓板等各種獨(dú)木橋若干。
2、各種積木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在場(chǎng)地的周圍。
3、錄音機(jī)、磁帶、干毛巾（供幼兒擦汗用）
4、場(chǎng)地布置：見圖
活動(dòng)過程：
（一）.扮演角色、活動(dòng)身體
教師引導(dǎo)幼兒在音樂伴隨下做自己喜愛的各種小動(dòng)物的模仿動(dòng)作。
（二）.熟悉器材、探索玩法
1、教師引導(dǎo)：今天我們小動(dòng)物來(lái)玩"過小橋"的游戲，大家先來(lái)搭橋吧。教師帶領(lǐng)幼兒將場(chǎng)邊的器械搬到場(chǎng)中間搭成各種橋（允許按幼兒的意愿搭橋）。
2、教師引導(dǎo)：場(chǎng)地上有各種小橋，大家選自己喜歡的小橋去走走玩玩，看誰(shuí)走得又快又穩(wěn)。
3、幼兒分散活動(dòng)，老師觀察指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒大膽走過平衡木，提醒幼兒找人空的小橋走，不要碰撞同伴。
�。ㄈ�.交流分享、重點(diǎn)練習(xí)
1、請(qǐng)幼兒相互講講走了哪些小橋？用了哪些方法？怎樣過小橋又穩(wěn)又安全？
2、請(qǐng)多名幼兒演示，大家評(píng)議。
3、引出持物走獨(dú)木橋方法
（1）.教師引導(dǎo)：小動(dòng)物們，下面我們來(lái)做"過橋表演"的游戲好嗎？過橋時(shí)你們可以拿場(chǎng)地邊上的各種玩具做各種動(dòng)作，看誰(shuí)能勇敢地走過獨(dú)木橋，能表演各種動(dòng)作。
�。�2）.教師做動(dòng)作演示：一手側(cè)平舉一手扶著頭頂上的塑料盆走過獨(dú)木橋。
�。�3）.幼兒分散、自由地選擇輔助材料并用各種不同的方法走過獨(dú)木橋。
（4）.教師觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)大膽勇敢及動(dòng)作方法多的幼兒。
�。�5）.請(qǐng)幼兒輪流演示，師生評(píng)議。
�。ㄋ模�.放松身體、整理收拾器材
1、幼兒模仿小動(dòng)物吃青草，并適當(dāng)休息、擦汗。
2、表?yè)P(yáng)勇敢大膽、積極參與活動(dòng)的`幼兒。
3、師生共同收拾整理活動(dòng)器具。
點(diǎn)評(píng)：
本教案設(shè)計(jì)突出體現(xiàn)了幼兒的主體地位。從幼兒隨音樂自主做小動(dòng)物模仿操；教師和幼兒一起動(dòng)手搬運(yùn)器材做成小橋；自己選擇拿玩具；走怎樣的小橋；到幼兒按自己喜歡的動(dòng)作方法過橋，無(wú)不體現(xiàn)了"在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒最大限度地自主運(yùn)動(dòng)，使幼兒成為游戲的主人"這一教學(xué)理念。充足而符合幼兒興趣的運(yùn)動(dòng)器材為幼兒的自主探索提供了良好的物質(zhì)條件。
體育活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)名稱：
跳竹竿
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過參與跳竹竿運(yùn)動(dòng)，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
2.能聽鼓點(diǎn)手腳協(xié)調(diào)的跳竹竿，提高下肢力量和跳躍的能力。
3.能主動(dòng)積極的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中能遵守規(guī)則。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、鼓、竹竿、音樂磁帶
2、幼兒已初步知道傣族人喜歡跳竹竿。
四、活動(dòng)過程:：
1.開始部分：
(1)隊(duì)列練習(xí)：
一個(gè)大圓走—六路縱隊(duì)走—開花走—小圓走—六路縱隊(duì)。
(2)幼兒自由玩竹竿。
“這里有許多的竹竿，你們?nèi)ネ嬉煌姘伞！惫膭?lì)幼兒大膽嘗試跳竹竿。
2.基本部分。
(1)幼兒表演各種玩竹竿的方法
“剛才有的'小朋友玩竹竿的方法很特別，我們看看他們是怎樣玩的�！庇變合嗷W(xué)習(xí)同伴跳竹竿的各種方法�！�
(2)幼兒聽鼓點(diǎn)，感受鼓點(diǎn)節(jié)奏跳竹竿。
“今天大鼓也想和我們玩游戲，我們來(lái)聽一聽這個(gè)鼓點(diǎn)的節(jié)奏試著聽著鼓聲去跳竹竿。”幼兒練習(xí)(_ _ __ _)的節(jié)奏，連續(xù)跳過兩根竹竿。
(3)幼兒嘗試聽鼓點(diǎn)跳竹竿的方法。
“下面我們就玩?zhèn)�聽鼓點(diǎn)跳竹竿的游戲，注意聽清楚鼓點(diǎn)�！�
交代游戲規(guī)則：聽鼓聲跳竹竿，鼓聲響開始跳，注意手腳協(xié)調(diào)的跳竹竿。
(4)分組練習(xí)2~3次
鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試聽鼓聲跳竹竿，個(gè)別指導(dǎo)能力弱的幼兒。
3.結(jié)束部分
聽音樂做身體放松運(yùn)動(dòng)。
體育活動(dòng)方案9
材料及制作方法：
將廢舊蛋糕盒作為轉(zhuǎn)盤的底座和頂部．再將一次性筷子用白膠粘合連接底座和頂部。由于筷子與底板的接觸面積太小不易粘牢，所以可在底板與筷子的粘合處加一塊泡沫板用來(lái)固定筷子。另外，準(zhǔn)備兩套動(dòng)物圖片，一套粘貼在轉(zhuǎn)盤頂部的四周，另一套打孔后用線穿在鐵夾上，放在底座內(nèi)。
玩法：
孩子們可以根據(jù)穿在鐵夾上的動(dòng)物圖片在轉(zhuǎn)盤頂部尋找相同的動(dòng)物圖片。找到后即將鐵夾夾在該圖片邊上。也可以根據(jù)轉(zhuǎn)盤頂部的圖片尋找穿在鐵夾上的.相同的圖片。
把所有圖片配上對(duì)后轉(zhuǎn)動(dòng)底座。好像游樂場(chǎng)里的旋轉(zhuǎn)木馬一樣有趣。
說明：
剛開始孩子們對(duì)色彩鮮艷的動(dòng)物圖案十分感興趣，能看著圖案指指認(rèn)認(rèn)說說，于是我引導(dǎo)幼兒將相同的圖案用鐵夾夾在一起，可玩了不久孩子們就失去了興趣。我分析可能是這份材料過于平面化，且兩歲孩子的小肌肉發(fā)育不完全，使用鐵夾有一定難度。因此，我將平面材料換成了蛋糕盒，模擬游樂園里的旋轉(zhuǎn)木馬，并將鐵夾換成塑料夾以降低操作難度，支持幼兒獲得成功體驗(yàn)。有趣的造型和富有情節(jié)性的游戲吸引孩子們努力地去完成任務(wù)，并期待夾上所有夾子讓轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來(lái)。在孩子們積累一定經(jīng)驗(yàn)后，我將塑料夾換成了鐵夾。
建議：
1．關(guān)注孩子們的小肌肉動(dòng)作發(fā)展情況，提供適宜的夾子。
2．引導(dǎo)孩子們與材料互動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們將操作過程用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
體育活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想：
為奉行“一起運(yùn)動(dòng)、一起快樂、一同健康”的宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，提高我校師生的體質(zhì)健康水平和終身體育意識(shí)，學(xué)校決定每天早上第一節(jié)下課到第二節(jié)上課課間為大課間體育活動(dòng)，以便豐富師生的課余時(shí)間，使學(xué)校課間體育活動(dòng)有序、健康地開展，養(yǎng)成堅(jiān)持每天一小時(shí)參加體育鍛煉的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)目的：
�。ㄒ唬榕囵B(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)樂趣與促進(jìn)和諧的人際關(guān)系。
�。ǘ┲笇�(dǎo)課間活動(dòng),能安全地在操場(chǎng)和水泥場(chǎng)地上進(jìn)行體育活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的`運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮學(xué)生自然、純真的天性，營(yíng)造快樂、充滿朝氣的校園氛圍。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體一至六年級(jí)在校學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
以“一起跳繩、一塊游戲、一樣陽(yáng)光”為活動(dòng)宗旨進(jìn)行選擇性安排，具體活動(dòng)內(nèi)容如下:
�。ㄒ唬⿵V播操：初升的太陽(yáng)（周一另加舉行升旗儀式）
�。ǘ┨K：
1、單、雙人跳繩比比誰(shuí)跳的多
2、跳長(zhǎng)繩
�。ㄈ┨唠ψ樱�
1、看誰(shuí)踢得多
2、花樣踢毽子
�。ㄋ模┩剖钟螒颉�
1、馬步對(duì)站，掌互粘，發(fā)勁互推，看誰(shuí)腳步先動(dòng)。
2．比比誰(shuí)力氣大，弓步、獨(dú)立步、虛步均可互推，。
3．走廊不宜做大動(dòng)作推檔。
（五）跳橡皮筋游戲
一條彈性橡皮筋連成一條橡皮筋，可以多種玩法。
�。�1）爬過（2）躺過（3）跳過
�。�4）跨過（5）勾過（規(guī)則多樣，自由變化）。
�。┎氯螒颍翰氯母鞣N玩法，從簡(jiǎn)單的剪刀、石頭、布或男生女生配或點(diǎn)手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦樂乎。
�。ㄆ撸┗@球：高年級(jí)學(xué)生可運(yùn)球兩步半上籃、原定跳投、接球上籃等玩法。
（八）乒乓球：男女生分場(chǎng)地以比分或爭(zhēng)王點(diǎn)兵點(diǎn)將等方xx流打。
四、活動(dòng)時(shí)間及方式：
每天早上第一節(jié)下課課間為大課間活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間25分鐘。先統(tǒng)一進(jìn)行全校廣播操，之后具體活動(dòng)項(xiàng)目（以上活動(dòng)項(xiàng)目）可由每班班主任根據(jù)班級(jí)自身情況確定活動(dòng)項(xiàng)目，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自備活動(dòng)器材，必要時(shí)可以由學(xué)校提供器材，個(gè)別班級(jí)難執(zhí)行的活動(dòng)項(xiàng)目由校體育組統(tǒng)籌安排。
五、活動(dòng)場(chǎng)地：
操場(chǎng)、教學(xué)樓前空的水泥場(chǎng)地（由班主任選擇確定適合活動(dòng)的場(chǎng)地，各班相互協(xié)調(diào)，場(chǎng)地不宜運(yùn)動(dòng)的應(yīng)即刻制止）。
六、注意事項(xiàng)：
�。ㄒ唬└靼嘀魅卫蠋熂绑w育老師在學(xué)生大課間活動(dòng)時(shí)間應(yīng)始終和學(xué)生在一起，作相應(yīng)指導(dǎo)與幫助，確保大課間體育活動(dòng)有序、健康地開展。
（二）各班主任老師及體育老師應(yīng)根據(jù)天氣情況及時(shí)調(diào)整大課間活動(dòng)內(nèi)容，雨天應(yīng)進(jìn)行室內(nèi)（或走廊）游戲活動(dòng)的指導(dǎo)與幫助。走廊活動(dòng)，易干擾他人行進(jìn)安全，宜注意指導(dǎo)禮貌，并尊重來(lái)往行人，停止待其通過，且不適合從事過于劇烈及有投擲性的游戲。
（三）活動(dòng)器材，擱放誠(chéng)信體育柜，另鼓勵(lì)學(xué)生自行攜帶交換使用，增益人際關(guān)系。
�。ㄋ模└靼嘀魅卫蠋熂绑w育老師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生身體狀況，確保大課間活動(dòng)能順利、安全、有效地進(jìn)行。
七、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
成員：
體育活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想:
為認(rèn)真貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)中央7號(hào)文件和國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)會(huì)議精神，以及依據(jù)教育部印發(fā)《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)辦法》等三個(gè)要求，搞好學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為共識(shí)。根據(jù)全市統(tǒng)一部署和要求，為進(jìn)一步促進(jìn)我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，以《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，通過開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，磨練青少年意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升青少年耐力素質(zhì)，再次掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
二、實(shí)施目標(biāo):
1、樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)含義，堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想。不斷加強(qiáng)教師的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營(yíng)造教教研氛圍。在體育教學(xué)中讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所得，從而充分激發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的自覺性，形成良好的鍛煉意識(shí)。
2、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與體育課教學(xué)相結(jié)合。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)小學(xué)生確保開足開齊課程。當(dāng)天沒有體育課的年級(jí)，由學(xué)校統(tǒng)一安排課外體育活動(dòng)課，確保每個(gè)學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)。學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，使100%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉，達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上，掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。
3、學(xué)校堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時(shí)。深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，保證每天能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計(jì)劃。各年級(jí)組每學(xué)期制訂出多種多樣的競(jìng)賽計(jì)劃，在體育教師的協(xié)助指導(dǎo)下，班主任認(rèn)真組織開展好各項(xiàng)活動(dòng)，努力豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，濃厚班集體的意識(shí)。
4、營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)班級(jí)給予加分，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展。
5、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
三、組織機(jī)構(gòu):
學(xué)校成立了陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室領(lǐng)導(dǎo)為組員，全面監(jiān)督檢查活動(dòng)落實(shí)情況。同時(shí)，成立了實(shí)施工作小組，體育組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)委書記、班主任為組員，分級(jí)督促、檢查活動(dòng)的開展、效果等。
1、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
組員：x
2、實(shí)施工作小組：
組長(zhǎng)：x
組員：體育教師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任
四、實(shí)施內(nèi)容、方法與要求：
1、實(shí)施內(nèi)容：
（1）各年級(jí)保證開齊開足體育課、活動(dòng)課、兩操活動(dòng)，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
�。�2）下午4：45—5：30，以年級(jí)、班級(jí)為單位分小組開展課外體育鍛煉活動(dòng)。
�。�3）開展豐富多彩的體育競(jìng)技比賽，確定每個(gè)階段的`主要項(xiàng)目，全面推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
2、實(shí)施方法：
（1）體育課由專職的體育教師上課；活動(dòng)課由體育教師巡視指導(dǎo)；兩操活動(dòng)由體育老師，班主任老師全面參與組織和管理。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鍛煉的技術(shù)與方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
（2）開展豐富多彩的體育活動(dòng)：
<1>、開足開齊體育課。不得以任何理由消減或擠占體育課時(shí)。無(wú)體育課的當(dāng)天要安排一節(jié)體育活動(dòng)課，并列入課程表。
<3>、每年的11月1日舉行冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式。如遇星期天或是陰雨雪天氣時(shí)間順延。
體育活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察小腳丫，了解腳的結(jié)構(gòu)和作用。
2、練習(xí)腳步的各種基本動(dòng)作，鍛煉腳部肌肉。
3、激發(fā)探索身體奧秘的興趣，體驗(yàn)同伴間相互合作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手一張報(bào)紙，大灰狼標(biāo)靶，布置大森林情景。
活動(dòng)過程：
1、交代任務(wù)，激發(fā)興趣
教師指導(dǎo)語(yǔ)：今天，我們要到神秘的大森林去旅行，誰(shuí)愿意和我一起去呢？別著急，我們還得先練練本領(lǐng)，特別是小腳丫的本領(lǐng)。現(xiàn)在，我們讓小腳丫快快樂樂地一起玩一玩吧。
2、觀察小腳的外形特征，了解腳的作用
�。�1）提問：小腳是什么樣的，由哪些部分組成？幼兒互相觀察、討論小腳有什么用呢？
�。�2）小結(jié)：腳由腳趾、腳面、腳底、腳跟等部分組成，我們的'小腳不僅有走、跑、跳、踢、跨等本領(lǐng)，還會(huì)做小腳操呢！
3、邊念兒歌邊做小腳操，鍛煉腳部肌肉小蜘蛛，走鋼絲，（兩腳腳尖點(diǎn)地）走來(lái)走去真自如，（腳尖點(diǎn)地來(lái)回走）
掉下來(lái)，別著急，（兩腳來(lái)回?fù)u擺）嘴里咬根保險(xiǎn)絲。（兩腳腳趾一張一合）小鴨，小鴨，（兩腳來(lái)回勾腳尖）去捉大蝦。（兩腳腳趾一張一合）
心里癢癢，（一腳腳趾撓另一腳底兩下）翹翹尾巴（兩腳輪流勾腳尖）嘴巴一張，（兩腳腳趾用力張開）大蝦蹦啦�。▋赡_打開用力翹起）
4、游戲“碰碰小腳丫”幼兒（師生）之間相互用小腳丫碰碰對(duì)方的小腳丫，感受快樂。
5、坐飛毯—練習(xí)夾報(bào)紙走和跳
（1）出示“飛毯”—報(bào)紙，啟發(fā)幼兒嘗試用腳趾夾住報(bào)紙走或跳。幼兒四散練習(xí)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒。
�。�2）情景練習(xí)：夾著神奇的飛毯去大森林旅行。
提醒幼兒注意：一路上要小心，不能將魔紙撕破，先繞過，再跳過“陷阱”，走過“獨(dú)木橋”，看誰(shuí)先到目的地。
6、游戲—趕走大灰狼
�。�1）練習(xí)用腳撕報(bào)紙，鍛煉腳部小肌肉教師示范用腳撕報(bào)紙。
幼兒在音樂的伴奏下練習(xí)撕報(bào)紙，要求：盡量用腳將報(bào)紙撕碎，并將撕碎的報(bào)紙檢起團(tuán)緊。
（2）出示大灰狼，幼兒用石塊（紙團(tuán)）砸。隨后，幼兒聽音樂舞蹈，慶祝勝利。
活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒嘗試用小腳從事各種活動(dòng)，如用腳畫畫，用腳檢地上的東西等。
體育活動(dòng)方案13
一、目標(biāo)和原則
(一)目標(biāo)
1、促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處。
2、讓幼兒有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮幼兒的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、改革幼兒園課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使幼兒樂于參加，主動(dòng)地掌握健身的并自覺鍛煉。
4、促進(jìn)師生間、幼兒間的和諧關(guān)系，提高幼兒的合作和交往能力。
(二)原則
1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識(shí)。實(shí)施體育育人功能，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，有效地設(shè)置和開展各項(xiàng)活動(dòng)，以達(dá)到對(duì)幼兒的促德、健體、調(diào)智、審美等的`功能，重視活動(dòng)過程的教育。
2、根據(jù)幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn)，以及幼兒園的實(shí)際情況，因地制宜，科學(xué)合理的安排大課間的課程計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容。增設(shè)器械操、踏步操等，將藝術(shù)、體育融為一體。
二、實(shí)施
1)時(shí)間安排
晨間活動(dòng)7：50—8：05，早操8：50——9：35，任何老師不得擠占陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。
2)認(rèn)真學(xué)習(xí)提高健康意識(shí)
認(rèn)真理解“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深刻自己，了解幼兒發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會(huì)到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競(jìng)爭(zhēng)、快樂、主動(dòng)、健康發(fā)展的體育觀。
3)全員參與強(qiáng)化過程管理
堅(jiān)持幼兒全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，教職工全員協(xié)作，建立領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域推磨巡查、教師安排指導(dǎo)、班主任組織實(shí)施、檢查評(píng)比等機(jī)制。以保證陽(yáng)光體育活動(dòng)的有效開展。
三、活動(dòng)要求
1、每班班主任必須到本班活動(dòng)場(chǎng)地，選擇、設(shè)計(jì)分散活動(dòng)內(nèi)容，組織安排本班幼兒站隊(duì)和活動(dòng)。分散活動(dòng)時(shí)以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實(shí)際情況操作，盡量做到顧全點(diǎn)面，讓每個(gè)幼兒活動(dòng)起來(lái)，并注意安全。
2、老師負(fù)責(zé)本年級(jí)班級(jí)的場(chǎng)地安排，并對(duì)學(xué)生的站隊(duì)、廣播操、分散活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。
四、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)必須由班主任到場(chǎng)負(fù)責(zé)管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)安全防范管理。班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動(dòng)。
3、如果遇到小型體育競(jìng)賽，老師必須提前到達(dá)比賽場(chǎng)地。各班快速、有序地進(jìn)入比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽。
4、遇到陰雨天不能進(jìn)行正常室外活動(dòng)時(shí)，各班由班主任自行在教室進(jìn)行室內(nèi)游戲。
體育活動(dòng)方案14
為了豐富全體教師課余文體活動(dòng)。鍛煉體魄,愉悅身心,積極投入教育教學(xué)。為此，學(xué)校工會(huì)將在（12月27號(hào)）舉行教職工的課余體育比賽，現(xiàn)將項(xiàng)目安排如下：
一、活動(dòng)宗旨：人人參與、身心健康
活潑開放、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
二、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：每周一、二、四下午放學(xué)后或陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間以年級(jí)組為單位進(jìn)行練習(xí)。
2、活動(dòng)內(nèi)容：拔河、跳長(zhǎng)繩、跳短繩定點(diǎn)投籃（男女都可參加）佳木斯健身舞蹈（每個(gè)年級(jí)10名女教師）（自帶器材）。
3、活動(dòng)要求：全體教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須人人到場(chǎng)積極參與體育鍛煉。
三、參賽年級(jí)：一年級(jí)組、二年級(jí)組、三年級(jí)組、
四年級(jí)組、五年級(jí)組、六年級(jí)組、行政綜合組、后勤組。（音體美、科學(xué)電腦老師到所在年級(jí)參與比賽）
四、比賽項(xiàng)目及規(guī)則和方法：
第一項(xiàng)拔河：
分組：第一組：一年級(jí)組對(duì)二年級(jí)組第二組：三年級(jí)組對(duì)四年級(jí)組
第三組：五年級(jí)組隊(duì)六年級(jí)組第四組：行政綜合組對(duì)后勤組
方法：
1、比賽人數(shù)由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一在本年級(jí)組選取10人數(shù)參加年級(jí)的對(duì)抗。
2、學(xué)校將對(duì)比賽獲勝組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。參與的教師給予參與獎(jiǎng)。
第二項(xiàng)跳長(zhǎng)繩：
方法：
1、在年級(jí)組的人數(shù)中擇優(yōu)選取前12個(gè)人（包括搖繩2人）參加本年級(jí)組的3分鐘團(tuán)體跳長(zhǎng)繩比賽。（男女不限）
2、以個(gè)數(shù)計(jì)算，多者為勝。學(xué)校對(duì)前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。后5名給予參與獎(jiǎng)。
第三項(xiàng)跳短繩：
方法：
1、在年級(jí)組的人數(shù)中擇優(yōu)選取前5個(gè)人參加90秒跳短繩的比賽。
2、以參賽者每個(gè)人跳繩個(gè)數(shù)相加的'總?cè)藬?shù)，決定該年級(jí)組的名次。多者名次列前。
第四項(xiàng)佳木斯健身舞每個(gè)年級(jí)10名女教師各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)選拔訓(xùn)練
比賽方法：成六路縱隊(duì)聽音樂進(jìn)行比賽
比賽規(guī)則：
五、比賽要求：
1、鼓勵(lì)全員參與，每位教師必須報(bào)名兩項(xiàng)，
2、比賽者保證身心健康。
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
五：附報(bào)名表
項(xiàng)目 姓名 跳短繩 跳長(zhǎng)繩 拔河 定點(diǎn)投籃 佳木斯
東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“慶元旦”教工運(yùn)動(dòng)會(huì)
比賽順序：
第一項(xiàng)：跳短繩
方法：
1、在年級(jí)組的人數(shù)中擇優(yōu)選取前5個(gè)人參加1分鐘跳短繩的比賽。
2、以年級(jí)組為單位，每個(gè)人跳繩個(gè)數(shù)相加的總個(gè)數(shù)，決定該年級(jí)組的名次。
分組：
序號(hào)第一組序號(hào)第二組序號(hào)第三組序號(hào)第四組
第二項(xiàng)：跳長(zhǎng)繩
方法：
1、在年級(jí)組的人數(shù)中擇優(yōu)選取前12個(gè)人（包括搖繩2人）參加本年級(jí)組的3分鐘團(tuán)體跳長(zhǎng)繩比賽。（男女不限）
2、以個(gè)數(shù)計(jì)算，多者為勝。學(xué)校對(duì)前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。后5名給予參與獎(jiǎng)。
分組：
第一組：一年級(jí)組、二年級(jí)組、三年級(jí)組、四年級(jí)組
第二組：五年級(jí)組、六年級(jí)組、行政綜合組和后勤組組合一大組（負(fù)責(zé)人：史仁忠、何文華）
第三項(xiàng)：拔河
方法：
1、平時(shí)以各年級(jí)組實(shí)際人數(shù)到場(chǎng)訓(xùn)練。比賽人數(shù)由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一在本年級(jí)組選取10人數(shù)參加年級(jí)組的對(duì)抗。
2、學(xué)校將對(duì)比賽獲勝組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。參與的教師給予參與獎(jiǎng)。
分組：
第一組：一年級(jí)組對(duì)二年級(jí)組第二組：三年級(jí)組對(duì)四年級(jí)組
第三組：五年級(jí)組隊(duì)六年級(jí)組第四組：行政綜合組對(duì)后勤組
體育活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)宗旨
貫徹落實(shí)各級(jí)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)的一代新人為己任。以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為載體、以體育運(yùn)動(dòng)為題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
我運(yùn)動(dòng)?;我健康?;我快樂
三、活動(dòng)要求
人人有項(xiàng)目班班有活動(dòng)學(xué)校有評(píng)比
四、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：袁新華
副組長(zhǎng)：陸春新陸俊
成員：陳金香、姚紅霞、葛琴、張怡紅、王霞、葛云芳、張國(guó)祥、李鳳英、周圓圓、吳曉東、花海霞。
五、實(shí)施內(nèi)容
以學(xué)生入手，帶領(lǐng)學(xué)生全員參與，開展學(xué)生喜聞樂見的體育活動(dòng)，突出特色，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的.良好習(xí)慣。
1.規(guī)范作息時(shí)間，堅(jiān)持大課間活動(dòng)。堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度，制定科學(xué)的作息時(shí)間表，保障學(xué)生睡眠時(shí)間和參加體育鍛煉的時(shí)間和權(quán)利。積極開展大課間體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)做到“五定”，即定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定場(chǎng)地、定指導(dǎo)教師。
2.開齊、開足、上好體育課。堅(jiān)定不移地執(zhí)行小學(xué)1-2年級(jí)每周4節(jié)體育課、3-6年級(jí)每周3節(jié)體育課的課程設(shè)置計(jì)劃，同時(shí)要積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.開展常規(guī)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期，學(xué)校體育組聯(lián)合少先隊(duì)大隊(duì)部，組織開展廣播操、眼保健操評(píng)比，用比賽促規(guī)范，用比賽促發(fā)展。
4.做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試。深入做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，認(rèn)真執(zhí)行體質(zhì)健康測(cè)試制度，做到規(guī)范化、制度化，以此全面落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
5.做好體育科目測(cè)試。堅(jiān)持和完善體育科目測(cè)試工作。學(xué)校要將體育科目測(cè)試成績(jī)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的組成部分，進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。
6.著力打造校園體育特色。將學(xué)校體育工作跟行知校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，為孩子們拓展最大的生活空間，讓校園體育文化也能展現(xiàn)生活教育的魅力，讓陽(yáng)光體育成為孩子們生活的一部分，讓每個(gè)孩子從中得到快樂。辦好校園體育節(jié)，將“小小全運(yùn)會(huì)”打造成學(xué)校文化名片之一。20xx年5月，我校首屆體育節(jié)成功舉辦，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，所有運(yùn)動(dòng)員以省為單位編組，開展各項(xiàng)競(jìng)賽，“小小全運(yùn)會(huì)”取得良好效果。20xx年秋季，我們將在此基礎(chǔ)上精心策劃，合理組織，文明比賽，讓“小小全運(yùn)會(huì)”再結(jié)碩果。
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