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新學(xué)期常規(guī)教研活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-10-24 10:13:30 活動(dòng)方案 我要投稿
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新學(xué)期常規(guī)教研活動(dòng)方案

  為了確保工作或事情能高效地開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編精心整理的新學(xué)期常規(guī)教研活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

新學(xué)期常規(guī)教研活動(dòng)方案

  一、指導(dǎo)思想

  和諧發(fā)展是教育的理想境界,是新課程改革極力倡導(dǎo)和追求的價(jià)值取向。尊重生命,體現(xiàn)人性,構(gòu)建充滿生命活力的課堂,正是新一輪課程改革大力倡導(dǎo)的教學(xué)理念。這就呼喚教學(xué)活動(dòng)須為學(xué)生營(yíng)造和諧的課堂,讓課堂充滿文化的魅力和生命的活力。

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線。教學(xué)質(zhì)量是通過教學(xué)過程來實(shí)現(xiàn)的,它的提高離不開教學(xué)過程的監(jiān)控,通過實(shí)施教學(xué)過程的監(jiān)控,可以使教學(xué)中的教師及教學(xué)管理部門及時(shí)了解教學(xué)情況,針對(duì)問題及時(shí)采取措施改進(jìn)工作,從而有效地保障并提高教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期我校各教研組的老師通過認(rèn)真研討,發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)思維不夠開闊,課外知識(shí)不夠豐富,所學(xué)知識(shí)和生活還不能融合,不能靈活地學(xué)以致用,部分老師的課堂上還存在著一些不太和諧的因素,以至于造成部分學(xué)生上課時(shí)注意力不夠集中,學(xué)習(xí)成績(jī)和能力不夠理想。為了更好地解決上述問題,根據(jù)教育局陳綱要局長(zhǎng)關(guān)于《突出教學(xué)中心地位,全面提升教學(xué)質(zhì)量》的講話和教科中心提出的“課堂有效性”的工作思路,我校教導(dǎo)處和教科室聯(lián)合開展了“構(gòu)建和諧高效課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量”的中心活動(dòng),并以“小眼睛,大課堂”為本學(xué)期特色教研活動(dòng)的著眼點(diǎn),制定教研活動(dòng)方案。

  二、目標(biāo)與要求

  1、研究并在實(shí)踐中解決新課程中出現(xiàn)的問題,進(jìn)一步提高老師們的教育教學(xué)水平,進(jìn)一步提高老師們的教研能力。

  2、充分了解“和諧高效課堂”的內(nèi)涵,并逐步掌握達(dá)到此目的的教學(xué)方法和手段。

  3、通過活動(dòng),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī),提升老師們的教學(xué)質(zhì)量,逐步達(dá)到“和諧高效課堂”的目的。

  4、通過活動(dòng),加強(qiáng)老師之間的凝聚力,有力地推動(dòng)我校和諧團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,形成人人幫我,我?guī)腿巳说臒o私的、積極向上的教研氛圍。

  三、準(zhǔn)備內(nèi)容和項(xiàng)目

  1、語文、數(shù)學(xué)和綜合三個(gè)大教研組制定本組切實(shí)可行的“小眼睛、大課堂”的特色教研活動(dòng)方案。

  2、在平時(shí)的課堂教學(xué)中,教學(xué)研討中,老師們要根據(jù)本組的中心內(nèi)容和研討方向,調(diào)整自己的教學(xué)方法和教學(xué)思路,全身心參與活動(dòng)中,養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí),樂于工作,善于反思,敏于發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)在學(xué)期結(jié)束時(shí)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),讓學(xué)生的各方面的成績(jī)和自己的教育教學(xué)水平都能得到提高。

  3、舉行第三屆“陽(yáng)朝杯”精彩教學(xué)團(tuán)體大比武。

  比賽規(guī)則:

  A、語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)大教研組就本組本期要研討的工作經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)施后,于期中(11周前)開展組內(nèi)的教學(xué)比武初賽,每組選送2位老師參加學(xué)校的決賽。

  B、參賽老師上課的內(nèi)容不能是已經(jīng)參加過區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)的賽課。

  C、三年內(nèi)參加比賽的人員不得重復(fù),保證人人都有機(jī)會(huì)展示自己,督促每位老師都能積極參加教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)探討。

  D、比賽順序按照抽簽的方式?jīng)Q定。

  四、參加對(duì)象

  xx小學(xué)全體教師。

  五、研訓(xùn)活動(dòng)方式

  1、集體備課。

  2、聽課評(píng)課。

  3、學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

  4、寫論文,教學(xué)反思,案例分析,教學(xué)故事等。

  5、精彩教學(xué)團(tuán)體大比武。

  6、資料整理提交。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)措施

  初賽:每組發(fā)放100元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

  決賽:根據(jù)參賽者的平均得分,評(píng)出團(tuán)體一、二、三名,獎(jiǎng)金為人均100、70、50。

  七、組織保障

  領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

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