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表演活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的表演活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
表演活動(dòng)方案1
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，我園的“六一”兒童節(jié)將從5.18----6.5日這時(shí)段，以“中國傳統(tǒng)和環(huán)�！钡葹橹黝}穿插系列活動(dòng)，結(jié)合“感恩教育、能力培養(yǎng)、體游運(yùn)動(dòng)、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進(jìn)行的活動(dòng)，現(xiàn)把5月27日下午廣場式表演制定方案如下。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂游戲活動(dòng)，使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、讓幼兒通過游戲，學(xué)會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。
3、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣，讓幼兒樂在其中。
4、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的`自覺性。
活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月27日下午4:00----4:45分
活動(dòng)對象：
小小班級全體幼兒、教師、家長
活動(dòng)主持：
xx老師(小小a班老師)
音響準(zhǔn)備：xx老師
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園天臺
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人氣球2個(gè)、尾巴每人1條。
活動(dòng)過程：
一、進(jìn)場部分：小小班級全體老師、幼兒、家長準(zhǔn)時(shí)集中天臺。小朋友在老
師帶領(lǐng)下隨著優(yōu)美的音樂，踏著優(yōu)雅的舞步排成四列縱隊(duì)進(jìn)入會場。
二、節(jié)目表演：
1、歌表演《笑一個(gè)》
2、體操表演《世界真美好》
3、誦讀《三字經(jīng)》：人之初----天地人
4、古詩聯(lián)唱：《靜夜思》《憫農(nóng)》《春曉》
5、英語歌曲表演：《hopfly》《one wo reefour》
三、親子表演： 歌曲《春雨沙沙》《小動(dòng)物模仿操》《咚咚咚》《圍個(gè)圓圈走走》
四、放松部分：《我愛我家》
五、親子游戲：踩氣球、揪尾巴
六、結(jié)束部分：播放《慶祝六一》拍手退場。
表演活動(dòng)方案2
為豐富我園文化生活，給我園幼兒搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛幼兒園的情感，提高幼兒的全面素質(zhì)，讓幼兒度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際 兒童節(jié)。我園特將慶“六一”才藝展示活動(dòng)做如下安排：
一、活動(dòng)主題 ： 歡慶“六一” 快樂成長 童心飛揚(yáng)
二、組織方法：
1、以班級為展示單位，每個(gè)單位至少出3-4個(gè)節(jié)目(一個(gè) 教師2個(gè)節(jié)目)，展示節(jié)目由班主任和科任教師協(xié)調(diào)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在4月10日前將節(jié)目內(nèi)容、 參演人數(shù)上報(bào)園務(wù)辦公室以便園務(wù)統(tǒng)一安排。
三、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活 潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲 、舞蹈 、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、武術(shù)、雜技及語言類為主要節(jié)目，由每班兩 個(gè)老師共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過6 分鐘。
4、展示服裝、伴奏帶、道具由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行協(xié)商解決。園務(wù)
不做具體規(guī)定或安排。
5、各班于5月1日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到園 務(wù)辦公室匯總。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)及要求：
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動(dòng)的的評分工作，特制本標(biāo)準(zhǔn)。
(一)每個(gè)節(jié)目滿分10分。其中：表演狀態(tài)2分;節(jié)目內(nèi)容取材2分;表演藝術(shù)水平2分;節(jié)目背景設(shè)計(jì)1分;節(jié)目時(shí)間控制1分;節(jié)目整體感覺2分。評分為一位小數(shù)，取平均分為最后得分。
(二)活動(dòng)評比細(xì)則：
(1)表演狀態(tài)(2分)：演出服裝、化妝到位0.5分，表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w0.5分，表情自然大方0.5分;整體狀態(tài)控制較佳0.5分。
(2)節(jié)目內(nèi)容取材(2分)：創(chuàng)意新穎0.5分，自然健康0.5分，能展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌1分。
(3)表演藝術(shù)水平(2分)：朗誦、相聲、順口溜、小品 ，表演者：吐字清晰0.5分;語言流暢0.5分;整體水平感覺1分。歌曲演唱者：聲調(diào)準(zhǔn)確0.5分，音量控制適中0.5分;整體水平感覺1分。
(4)節(jié)目背景設(shè)計(jì)(1分)：以背景音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配為主，應(yīng)酌情扣分。
(5)節(jié)目時(shí)間控制(1分)：整體時(shí)間要求3--6分鐘;不夠3分為太短，節(jié)目時(shí)間太短應(yīng)酌情扣分。
(6)節(jié)目整體感覺(2分)：此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評分的基礎(chǔ)上進(jìn)
行評分。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強(qiáng) 、形式新穎、臺風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀、動(dòng)作協(xié)調(diào)、整體效果好、組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮)
(三)、評分要求：
采取10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分， 按 總分多少排列名次。如果在總分同等情況下，節(jié)目有創(chuàng)新，能使人耳 目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的`優(yōu)勝。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次演出設(shè)一等獎(jiǎng)節(jié)目2個(gè)獎(jiǎng)100元;二等獎(jiǎng)節(jié)目3
個(gè)獎(jiǎng)80元;三等獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)60元。
六、活動(dòng)匯演時(shí)間及 地點(diǎn)：
20xx年5月底(具體時(shí)間以園務(wù)通知為準(zhǔn))，在園內(nèi)操場。
七、組織機(jī)構(gòu)
(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：施定高郭曉飛
成員：徐立玉 梁素閣 肖 芳 王蕊
職責(zé)：組織研究“六一”才藝展示活動(dòng)方案的制定，全程安排整個(gè)活動(dòng)組織程序 ，做好整個(gè)活動(dòng)的策劃。
(二)、籌備組
組長：施定高 徐立玉
成員：梁素閣 肖 芳 王 蕊 王亞玲 茹顯慧 李 蘭蒙杏潔 茹 芳
職責(zé)：負(fù)責(zé)方案的制定、會議的全盤落實(shí)，檢查、落實(shí)各班節(jié)目的訓(xùn)練、服裝的設(shè)計(jì)、彩排、化妝。
(三)、后勤服務(wù)組：
組長：郭曉飛
成員： 王 蕊 梁素閣李 蘭 茹 芳
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中的音響設(shè)備、道具、用電、場地、舞臺設(shè)計(jì)、必要的物資供應(yīng)。
(四)、安全保衛(wèi)組
組長：郭曉飛
成員：王蕊梁素閣 茹 芳 李 蘭
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)藝術(shù)展示活動(dòng)過程中的幼兒紀(jì)律、安全，保證藝術(shù)展示的順利、圓滿完成。
(五)、活動(dòng)協(xié)調(diào)組：
組長：徐立玉
成員： 梁素閣 茹 芳 李 蘭
(六)、活動(dòng)主持人：王蕊茹賢慧
(七)、評委組：外聘人員
(八)、音響調(diào)試組：郭曉飛 王亞玲
八、活動(dòng)組織安排：
第一階段(20xx.3.30---20xx.4.3)籌劃起草活動(dòng)方案及細(xì)則。
第二階段(201.5.4.5---20xx.4.10)各班確定并上報(bào)節(jié)目內(nèi)容。
第三階段(20xx.4.13.----20xx.4.24)各班加強(qiáng)化節(jié)目排練
第四階段(20xx.4.27----20xx.5.1)檢查各班節(jié)目排練情況。
第五階段(20xx.5.4----20145.5.8)各班節(jié)目彩排
第六階段(20xx.5.11----20xx.5.XX)及節(jié)目主持人訓(xùn)練
表演活動(dòng)方案3
一、創(chuàng)設(shè)思路
在音樂活動(dòng)區(qū)開展了一段時(shí)間后，幼兒對音樂活動(dòng)區(qū)的參與性、積極性都有一定的減弱，在一段時(shí)間的觀察、與幼兒的交談中發(fā)現(xiàn)：活動(dòng)區(qū)的樂器比較少，就那么幾種，而且沒什么可玩的。為了能吸引更多的幼兒來到音樂活動(dòng)區(qū)，我開始變化著各種方式方法去吸引幼兒的注意，豐富活動(dòng)區(qū)內(nèi)的一些樂器，擴(kuò)展幼兒對樂器的認(rèn)識。我們注重把音樂形象同幼兒的生活、游戲經(jīng)驗(yàn)融為一體,讓幼兒在唱唱、跳跳、玩玩中直接地親身體驗(yàn)音樂、感知音樂、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣。在活動(dòng)區(qū)域投放各類音樂材料,第一時(shí)間去吸引孩子的注意力,激發(fā)他們的興趣,根據(jù)孩子的不同發(fā)展水平，所需的時(shí)間也不同，音樂音樂角活動(dòng)讓每個(gè)幼兒以適合自己的方式和速度在音樂中游戲孩子再適合的環(huán)境的鼓勵(lì)下，是極富有創(chuàng)造性的。
二、區(qū)域目標(biāo)：
1、幼兒喜歡擺弄打擊樂器，進(jìn)行隨意的敲擊，他們能夠通過探索掌握同種樂器的不同演奏方法，體驗(yàn)正確使用樂器的意義
2、喜歡進(jìn)入音樂活動(dòng)區(qū)，愿意與人分享玩具。
3、在活動(dòng)區(qū)中，完成老師預(yù)定的任務(wù)。
三、實(shí)施方案
（一）與幼兒一起豐富活動(dòng)區(qū)里的樂器
活動(dòng)名稱：自制樂器
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用廢舊物品制作各種樂器。
2、探索不同的聲音。
3、享受創(chuàng)作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：易拉罐、飲料瓶、飲樂多瓶、薯片筒、酸奶瓶、藥丸盒、飲料杯；大米、綠豆、黃豆、紅豆等輔助材料；舊筷子、木珠；錄音機(jī)、磁帶《閃爍的小星》
活動(dòng)過程：
1、出示自制的.樂器沙錘、鼓，請幼兒隨音樂打節(jié)奏。
2、討論：樂器不夠，我們該怎么辦？
師：現(xiàn)在有的小朋友沒有樂器，我們怎樣才能使每個(gè)人都有一種樂器？
張xx：再做一些樂器。
程xx：還可以在買一些樂器。
王xx：到活動(dòng)區(qū)再拿其它的樂器。
3、提議我們自己來做個(gè)樂器。出示準(zhǔn)備好的不同的材料，請幼兒選擇自己喜歡的材料制作樂器。
4、請幼兒動(dòng)手制作樂器，老師巡視指導(dǎo)，適時(shí)地給予幫助。
5、請幼兒說說自己的樂器叫什么名字。用什么材料作成的。
師：誰能來介紹一下，你做的樂器是什么？是用什么材料做成的？
“我在桶里裝的是豆子。”“我做的是沙錘。用飲料瓶做的。里面裝的是大米。”：：我也做的是沙錘。是用飲樂多瓶。裝的是黃豆。
6、請幼兒用自制的樂器隨音樂《閃爍的小星》打節(jié)奏。
總結(jié)分享：說說用自制樂器打節(jié)奏和用真正的打擊樂器打節(jié)奏有什么不同。
師：剛才我們用自己制作的樂器一起來隨音樂打節(jié)奏，和以往我們用打擊樂器打節(jié)奏有什么不同？
師：有什么不一樣的？
師：我們做的樂器為什么聲音會不一樣呢？
“因?yàn)槠孔硬灰粯�，它的聲音就不一樣�！?/p>
活動(dòng)分析：樂器的增多吸引了幼兒的眼球，在活動(dòng)區(qū)的開展中進(jìn)入音樂活動(dòng)區(qū)的幼兒比以往多了，然而進(jìn)入活動(dòng)區(qū)的幼兒，最初還是很興奮得玩著樂器，過了一段時(shí)間后，幼兒開始按照自己的想法去操作樂器，有的將鼓槌插在腰鼓上的小孔中；有的將手鼓的蓋打開，將串鈴、響板等小的樂器放在鼓里；有的干脆將樂器攤擺在地墊上拍賣起來。面對這種現(xiàn)象，如何解決這種問題，我在下一次的活動(dòng)區(qū)開放時(shí)間里，決定以參與者的身份走進(jìn)音樂活動(dòng)區(qū)。
�。ǘ┳層變涸诨顒�(dòng)區(qū)里進(jìn)行角色表演
活動(dòng)名稱：稻草人
活動(dòng)目的：
1、嘗試分配角色進(jìn)行游戲。
2、有節(jié)奏的使用樂器，嘗試合作演奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備：稻草人圖片、《稻草人》音樂磁帶、錄音機(jī)、自制的草帽、舊的衣服等
活動(dòng)過程：
1、出示稻草人的圖片講述故事《稻草人》。
2、提問故事內(nèi)容：農(nóng)民伯伯的好幫手是誰？它會幫農(nóng)民伯伯做什么？如果你是稻草人，你會做哪些動(dòng)作來趕走小鳥？
3、欣賞歌曲《稻草人》，選擇自己喜歡的樂器來伴奏。
4、嘗試分配角色進(jìn)行合作，共同表現(xiàn)歌曲《稻草人》。
將活動(dòng)區(qū)里的幼兒分成幾組，一組幼兒樂器伴奏；一組幼兒演唱歌曲；一組幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。然后交換進(jìn)行。
總結(jié)分享：說說在活動(dòng)區(qū)里還可以開展哪些活動(dòng)？
“還可以邊說兒歌邊打樂器”。”還可以戴著頭飾學(xué)小兔子跳�！�
“還可以用這個(gè)來表演”。（指著手偶）
“也可以兩個(gè)人一起來演奏樂器�！�
活動(dòng)分析：老師的參與與引導(dǎo)給幼兒指出了，在活動(dòng)區(qū)里的表演是豐富多彩的，它們可以是以往學(xué)過的內(nèi)容，也可以是自編自演的，不僅僅是樂器的演奏，是大家共同合作完成的。然而，在解決了一個(gè)問題的同時(shí)，也會出現(xiàn)另一個(gè)問題，在每次的活動(dòng)中，若老師不指導(dǎo)大家就會各自玩各自的，又會打回原形。
�。ㄈ┪襾懋�(dāng)組長，帶領(lǐng)大家完成任務(wù)
在音樂活動(dòng)區(qū)里最吸引幼兒的是，在這里可以當(dāng)組長，組長的任務(wù)是組織本活動(dòng)區(qū)的幼兒一起游戲；在每次的活動(dòng)前，我都會在音樂活動(dòng)區(qū)里預(yù)定一定的任務(wù)，如先打出節(jié)奏卡的節(jié)奏方可進(jìn)入活動(dòng)區(qū)內(nèi)；每個(gè)周五的活動(dòng)區(qū)內(nèi)容是自編自演時(shí)間，由幼兒自己編排的角色表演等。
活動(dòng)分析：幼兒在活動(dòng)區(qū)里的自主性、合作性的意識越來越強(qiáng)，對于以往出現(xiàn)的問題同伴之間就會互相提醒、互相幫助，來音樂活動(dòng)區(qū)的幼兒越來越多，音樂聲也越來越多，活動(dòng)區(qū)終于熱鬧起來了。
表演活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想：
為認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的`若干意見》，積極引導(dǎo)少年兒童廣泛了解中華民族的燦爛文化，號召廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興“中國夢”努力，學(xué)校經(jīng)研究決定在全校范圍內(nèi)開展“晨誦展示”誦讀比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“讀經(jīng)典詩書，做有德少年”
三、活動(dòng)主體：
一至五年級學(xué)生
四、活動(dòng)小組
組長：
副組長：
成員：
五、本次展示活動(dòng)分為兩部分：
第一部分：各班展示比賽
1.各實(shí)驗(yàn)班要精心挑選有教育性、代表性，符合本年級學(xué)生心理、年齡特征的詩文。
2.詩文體裁為兒童現(xiàn)代詩和古詩文。
3.各實(shí)驗(yàn)班要精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)造新穎多樣的誦詩形式，設(shè)計(jì)好串詞，進(jìn)行誦讀展示。
4.詩文誦讀時(shí)間控制在5分鐘左右。
第二部分：集體展示
以花中四君子“梅蘭竹菊”為主題的四首詩歌，要求全體同學(xué)集體誦讀。
六、比賽展示時(shí)間：
周五上午大課間
七、未盡事宜，另行通知。
表演活動(dòng)方案5
一、背景
時(shí)代在進(jìn)步，家長們對孩子教育越來越注重，幼兒園作為孩子教育的第一站，除了學(xué)習(xí)之外，也應(yīng)該豐富孩子們的生活，開展一些有趣又有益的活動(dòng)。在這個(gè)過程中，幼兒園時(shí)裝秀表演活動(dòng)的開展是一種極好的方式，可以增加孩子們的自信，打破傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，活躍園內(nèi)氛圍。
二、目的
1. 提高幼兒園生活質(zhì)量，豐富幼兒教育內(nèi)容。
2. 通過時(shí)裝秀表演活動(dòng)，增加孩子們的自信心。
3. 營造濃厚的園內(nèi)氛圍，增加親子交流機(jī)會。
三、準(zhǔn)備工作
1. 確認(rèn)活動(dòng)時(shí)間：確定活動(dòng)時(shí)間，方便家長可以騰出時(shí)間來陪同。
2. 確認(rèn)活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)可以在幼兒園內(nèi)的大廳、操場等地，根據(jù)實(shí)際情況確定。
3. 確認(rèn)節(jié)目種類和數(shù)量：節(jié)目內(nèi)容包括時(shí)裝秀、舞蹈、唱歌、表演等，數(shù)量根據(jù)人數(shù)和時(shí)間而定。
4. 設(shè)計(jì)服裝：設(shè)計(jì)幼兒服裝，可以請家長們共同參與，讓孩子們穿上自己設(shè)計(jì)的服裝，更加自信。
5. 策劃禮品：準(zhǔn)備一些小禮品或獎(jiǎng)勵(lì)，給孩子增加動(dòng)力，也可以使活動(dòng)更有意義。
四、活動(dòng)流程
1. 起床練習(xí)：孩子們在家長的指導(dǎo)下，可以提前準(zhǔn)備好穿戴，到幼兒園開始著裝，感受時(shí)裝秀的氛圍。
2. 開場：首先有一位主持人為活動(dòng)開場，介紹活動(dòng)的流程和背景，開啟幼兒時(shí)裝秀表演的序幕。
3. 服裝秀：孩子們從后臺走到中央，向大家展示自己精心設(shè)計(jì)的`服裝，場上配樂和父母的掌聲，孩子們會非常興奮、開心。
4. 舞蹈表演：幼兒園可以選擇一些歡快的音樂，讓孩子們跟著音樂一起跳舞，表演出屬于自己的舞蹈。
5. 演唱節(jié)目：孩子們可以在節(jié)目中唱一首歌，分享自己的音樂天賦，增加各方的交流機(jī)會，創(chuàng)造一個(gè)積極健康的環(huán)境。
6. 閉幕式：在最后對孩子們進(jìn)行頒獎(jiǎng)，夸獎(jiǎng)孩子們的表現(xiàn)和獨(dú)特的想法，使孩子們感到被重視，贊揚(yáng)他們勇敢和自信的表現(xiàn)。
五、注意事項(xiàng)
1. 確認(rèn)孩子們安全：孩子們的安全在活動(dòng)中應(yīng)該得到足夠的注意，避免出現(xiàn)任何失誤和意外。
2. 安排合適的場地：根據(jù)實(shí)際情況，選取一個(gè)寬敞明亮的場地，以便家長們可以觀察孩子們的表現(xiàn)，安排合適的音響設(shè)備。
3. 提前準(zhǔn)備物品：提前準(zhǔn)備好禮品和獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子們感到在活動(dòng)中被認(rèn)可和關(guān)注，提前確認(rèn)服裝的選定以及是否能正常穿戴。
4. 思考后續(xù)：活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)該積極收集反饋和建議，真正達(dá)到讓孩子們和家長大家都滿意的效果。
六、結(jié)論
幼兒園時(shí)裝秀表演活動(dòng)不僅能夠增加孩子們的自信心，更可以培養(yǎng)孩子們的品位和審美，在活動(dòng)中也能夠讓孩子們感受到家長、老師和同伴的支持和鼓勵(lì)。提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生們的藝術(shù)素養(yǎng)，本該是校園文化建設(shè)中的必備內(nèi)容。因此，幼兒園時(shí)裝秀表演活動(dòng)應(yīng)成為一種長期持續(xù)的活動(dòng)，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，勝任自己的未來。
表演活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能在語言、動(dòng)作、表情等方面大膽地表現(xiàn)角色的性格特征。
2、嘗試創(chuàng)編故事情節(jié)表演，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。
3、能較客觀地評價(jià)自己和他人的表演，不斷提高表演水平。
活動(dòng)準(zhǔn)備
熟悉《龜兔賽跑》的故事情節(jié)，了解故事結(jié)果產(chǎn)生的原因。
提前布置鋪墊工作——設(shè)想《龜兔賽跑》。
龜兔頭飾，場地布置，龜兔賽跑視頻，場景圖片。
活動(dòng)過程：
一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的表演欲望。
1、師：在美麗的大森林里，有一場有趣的比賽，讓我們跟著音樂出發(fā)吧!讓我們看一看第一個(gè)出場的運(yùn)動(dòng)員是誰?(投影儀顯示小兔)
2、師：小白兔(小烏龜)是怎樣走路的呢?它高興的時(shí)候是什么樣子?它睡覺的時(shí)候又是什么樣子呢?高興的時(shí)候呢?(先請個(gè)別幼兒表演，再集體表演。)
3、師：原來是小兔和烏龜?shù)谋荣愌?讓我們趕緊開始觀看比賽吧!(觀看龜兔賽跑的視頻。)
師：這場比賽誰贏了?誰輸了?為什么?
幼：小烏龜贏了，小兔輸了，因?yàn)樾⊥抿湴�，睡懶覺。
小結(jié)：不能學(xué)習(xí)小兔的驕傲自滿，要學(xué)習(xí)小烏龜?shù)呐εc堅(jiān)持不懈。
二、嘗試創(chuàng)編表演故事
1、師：如果小兔和烏龜再來比賽一次結(jié)果會怎樣呢?幼兒自主選擇頭飾，并且開始表演，其他幼兒為它們助威吶喊，引導(dǎo)幼兒注意表演時(shí)的表情。)
師：比賽結(jié)果誰贏了?誰輸了?
幼：小兔贏了，小烏龜輸了。
問小兔：你的心情怎么樣?小兔答：很開心。
問烏龜：你的心情呢?烏龜答：也很開心，因?yàn)槲业暮没锇橼A了，我也堅(jiān)持到了最后。
2、師：小烏龜和小兔還要進(jìn)行一次比賽，讓我們一起看，比賽的場地在哪里呢?(投影儀顯示草地。)比賽規(guī)則是這樣的：從起點(diǎn)到終點(diǎn)，比賽雙方要跨過小草，如果誰將小草踩倒就要重新從起點(diǎn)出發(fā)。你覺得誰會贏得比賽呢?請兩位幼兒試一試，請選擇頭飾進(jìn)行比賽。
師：這場比賽誰輸了呢?
幼：小烏龜，因?yàn)樗趾拖ドw爬，那樣爬的慢。
師：那你有什么好方法呢?請你按照你想的方法和小兔比一比。(全體幼兒自由選擇頭飾，進(jìn)行比賽。)
師：恭喜愛動(dòng)腦筋的小烏龜，你們的.表現(xiàn)可真精彩，那讓我們趕緊看一看下一個(gè)比賽的地點(diǎn)在哪里吧!(投影儀顯示小河。)
師：那你覺得誰會贏呢?
幼：小烏龜，因?yàn)樾觚敃斡?/p>
師：那小兔不會游泳該怎么辦呢?
幼1：可以用游泳圈
幼2：可以劃船
幼3：可以坐在盆子里劃過去
幼4：可以趴在木板上劃過去
師：那請你們小組商量一下一會要用什么方法和小烏龜比賽，各組派出一名代表參加比賽。
師：這場比賽誰贏了?
幼：小兔
師：你使用的是什么方法?
幼：用游泳圈游過去的
師：還有很多方法，你們愿意嘗試一下嗎?
幼：愿意(幼兒用自己的方法和小烏龜比賽過河。)
三、小組合作創(chuàng)編表演
師：接下來的比賽難度可就更大了，要求小組合作，每組的隊(duì)員要同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)才算獲勝。現(xiàn)在開始商量一下，你們小組要使用什么方法?
師：時(shí)間到，每組隊(duì)員到起點(diǎn)準(zhǔn)備，比賽開始。(第一次比賽，烏龜組使用的方法是，抓住前面隊(duì)員的腳，集體爬行游著過河，可是由于第一個(gè)游的過快，后面的隊(duì)員手抓不住腳，導(dǎo)致斷開，只有一只烏龜先到終點(diǎn)，所以，失敗告終。而小兔組，由于爭搶第一，步伐不一致，導(dǎo)致小船翻了，也是以失敗告終。)
師：烏龜組，你們是同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的嗎?
幼：不是，是因?yàn)榈谝慌赖奶炝�，我沒抓住。
師：那下次比賽你們會怎樣?
幼：不爬那么快，要同時(shí)到達(dá)。
師：小兔組，你們呢?
幼：我們跑的太快了，船翻倒了。
師：那下次比賽呢?
幼：我們要走的一樣快。
師：那好吧!再給你們一次機(jī)會，記得要同時(shí)到達(dá)哦!比賽開始!(通過這次比賽，幼兒改正上次出現(xiàn)的錯(cuò)誤，小兔組劃船先渡過小河，取得勝利。烏龜組反思，爬著過河速度太慢，開始想其他方法奪取勝利。)
師：恭喜你們，小兔組，烏龜組，你們還有方法嗎?
幼：有。
師：那讓我們再來比一次，比賽開始!(在這次比賽中，小烏龜雙腳著地拉著前面烏龜?shù)奈舶�，跑著游過小河，小兔組集體坐在木樁上游過河，最終烏龜組獲勝。)
四、小組辯論
師：這次恭喜烏龜組取得勝利，改變了方法，取得了勝利，那除了在草地上，小河里，還可以在哪里比賽，用什么方法呢?兩組來辯論一下。
烏龜組1：還可以在太空上，小兔，我們請外星人幫忙，你們敢比嗎?
小兔組1：那我們就用飛碟和你們比，我們要在馬路上用賽車和你們比，你們干嗎?
烏龜組2：那我們就開著摩托和你們比，我們在天上開飛機(jī)和你們比，你們敢嗎?
小兔組2：我們就用火箭和你們比。
師：有這么多的地方和好方法呀!你們愿意試一試嗎?請你找一位對手，用你剛才的方法比一比，讓我們跟著音樂出發(fā)去比賽吧!(跟著音樂走出活動(dòng)室，可以到操場盡情的進(jìn)行比賽，作為延伸部分)
幼兒園表演游戲教案，對于幼兒來說，扮演一個(gè)作品可以讓幼兒更好的理解作品，知道作品的深刻含義，讓幼兒在故事情節(jié)里學(xué)習(xí)文學(xué)知識，能夠提高幼兒的文學(xué)素養(yǎng)。
表演活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
在全國第17屆推廣普通話宣傳周來臨之際，為了宣傳新時(shí)期國家和省語言文字事業(yè)的主要任務(wù)；宣傳語言文字中國夢的內(nèi)涵，為了豐富我校推普周活動(dòng)的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，更好的使我校師生學(xué)習(xí)好應(yīng)用好普通話的校園語言，也為了促進(jìn)學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的步伐，活躍校園學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐、自主創(chuàng)新的意識，充分發(fā)揮語文教學(xué)的`作用，讓語文教學(xué)走出困境，充滿靈氣。我校特定于xx年11月21日舉行校園課本劇表演比賽活動(dòng)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
二、宣傳主題
說好普通話，圓夢你我他
三、內(nèi)容與要求：
選材健康并積極向上；故事情節(jié)完整有趣味性；普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢、幽默；主題突出，能反映時(shí)代需求；人物塑造個(gè)性鮮明、有特征。
四、評獎(jiǎng)辦法：
本次比賽以現(xiàn)場打分的辦法，通過累計(jì)六位評委現(xiàn)場的打分，評選六個(gè)班為優(yōu)勝班。學(xué)校頒獎(jiǎng)。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
本評分標(biāo)準(zhǔn)滿分為100分具體分為以下五個(gè)方面。由評委各自把握標(biāo)準(zhǔn)劃分。
1、選材健康并積極向上（20分）；
2、故事情節(jié)完整有趣味性、有教育意義；（20分）；
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢；（20分）；
4、主題突出，能反映時(shí)代需求（20分）；
5、人物塑造個(gè)性鮮明，特征突出。（20分）；。
六、活動(dòng)時(shí)間安排：
11月11日下午4：30召開八年級全體語文教師會議，安排準(zhǔn)備工作；
11月12日上午11：00上交演出劇目；
11月21日下午2:30正式演出。
七、活動(dòng)對象：
八年級全體演出學(xué)生
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
階梯教室
九、主持人：
王xx老師
十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、各班語文老師找資料，確定出演內(nèi)容。
2、語文老師選定本班合適學(xué)生參加，并且保證學(xué)生的出勤。
3、語文老師負(fù)責(zé)確定排演場地，保障活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
十一、活動(dòng)后材料整理：
1、照片整理及活動(dòng)通訊由團(tuán)委會負(fù)責(zé)（5―10張照片）
2、活動(dòng)總結(jié)整理由王xx老師負(fù)責(zé)（電子版）
十二、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1、人員出勤率；
2、活動(dòng)過程中衛(wèi)生的保持；
3、活動(dòng)中照片的收集；
4、演出場地的布置。
十三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
主要組織者：團(tuán)委會、八年級辦、王xx老師
主要參與者：八年級所有語文教師、所有參與課本劇的學(xué)生
友情參與者：年級所有語文教師（評委）
十四、演出場地安排：
條幅、桌椅、桌布、話筒
十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)測：
條幅、道具若干、獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品若干，經(jīng)預(yù)算共需元左右。
表演活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日即十五周五下午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
班教室、架空層及籃球場（由出節(jié)目教師根據(jù)節(jié)目決定）
三、活動(dòng)形式：
1、文藝表演：學(xué)校出兩個(gè)節(jié)目（合唱+少先隊(duì)節(jié)目）。
2、游園活動(dòng)
1）、一個(gè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)游戲項(xiàng)目，教師根據(jù)游戲要求自行準(zhǔn)備游戲所需品，如有購買道具需要請跟黃詩婷老師溝通。
2）、教師在布置場地時(shí)，必須將組織的游戲名稱和規(guī)則張貼在顯眼位置。
3）、11個(gè)大隊(duì)委及三年級至六年級各班派3個(gè)同學(xué)作為助手輔助教師組織節(jié)目。（助手能獲得禮品一份）
3、教師分工
總負(fù)責(zé)：黃詩婷
分發(fā)獎(jiǎng)品：霍敏霞
攝影：張燕強(qiáng)
本班學(xué)生的組織和管理工作： 龔麗芬 梁燕清 岑銀興
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：高云濤 駱國應(yīng) 梁潤新 郭桂池 溫秋連 羅敏惠 陳秀麗 夏愛瓊 羅惠興 鐘榮舉 黃順平 駱國芬 羅偉方 周瑩 盧玉平（說明：每個(gè)教師負(fù)責(zé)出節(jié)目，請以紙條形式于5月10前將節(jié)目告訴黃詩婷老師，同時(shí)說明道具準(zhǔn)備情況。）
四、參加及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、每位同學(xué)通過游戲可以獲得一張“獎(jiǎng)勵(lì)劵”；
2 獲獎(jiǎng)?wù)邞{兩張“獎(jiǎng)勵(lì)券”到領(lǐng)獎(jiǎng)臺領(lǐng)取1份獎(jiǎng)品。
注意事項(xiàng)：
1、各班主任在參加活動(dòng)前要進(jìn)行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。
2、各班要教育學(xué)生有序地參加游園活動(dòng)，要按先后順序排隊(duì)等候活動(dòng)，各班安排維持秩序的助手學(xué)生也要配合教師做好工作。
3、各活動(dòng)室內(nèi)的布置要留出一定的可供活動(dòng)學(xué)生等候排隊(duì)的空間，教室布置要適合學(xué)生的`活動(dòng)并符合節(jié)日的氣氛。
4、學(xué)生在游玩的過程中如對設(shè)置的游戲項(xiàng)目有疑問，可向相應(yīng)老師詢問。
赤坭鎮(zhèn)白坭小學(xué)
二0一三年五月
表演活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗(yàn)于老師、同伴共慶的快樂情緒
3、讓幼兒在表演活動(dòng)游戲中學(xué)習(xí)展示英語，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣
活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、環(huán)境：
1、幼兒園大環(huán)境的布置。
2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳
二、音樂：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》《圣誕舞曲》《Decemberlove》。。。。。。
三、家長可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友
四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語和兒歌以及由來。另外給還子講故事《營救仙女姐姐》為了之后的冒險(xiǎn)游戲
五、編一段舞蹈老師學(xué)會熏陶孩子
六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)
活動(dòng)過程：環(huán)節(jié)一：孩子入園，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說MerryChristmas學(xué)校廣播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片
環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關(guān)成功的`才能把仙女姐姐救出來。。。冒險(xiǎn)游戲(一樓教室)、驚險(xiǎn)翻山越嶺(小小一班)、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個(gè))
環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)
環(huán)節(jié)四：回到多功能廳主持人請出仙女姐姐，介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪，圣誕老人。。)大家一起跳舞
環(huán)節(jié)五：各個(gè)班級的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個(gè)孩子的站點(diǎn)規(guī)定好(家長站在孩子后面)
環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂跳舞，之后園長致詞和小朋友一起請出圣誕老人
環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個(gè)孩子禮物
環(huán)節(jié)八：把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動(dòng)
(被安排的班級由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)
舞臺(到時(shí)候每個(gè)班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))
小一(現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)
小二小小一(可以建議家長在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)
小三小小二
中班大班(各班多功能廳的位置)
***幼兒園
20xx年12月10日
表演活動(dòng)方案10
活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：
為寶寶提供一個(gè)自我展示的舞臺，展示才藝、表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性。挖掘?qū)殞毜母璩獫摿Α⒄{(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。
活動(dòng)目的:
1、能在集體面前大方自信的表現(xiàn)自己。
2、通過開展本次表演秀，展示自己的音樂藝術(shù)風(fēng)采，豐富自己的興趣愛好。
活動(dòng)時(shí)間：5月29日下午3:00—5:00
活動(dòng)形式： 表演賽
活動(dòng)報(bào)名：從發(fā)布通知開始報(bào)名到5月22日結(jié)束，報(bào)名 時(shí)告訴老師歌曲的名稱。
表演形式：個(gè)人秀和家庭秀。
個(gè)人寶寶秀：適合膽大能獨(dú)立完整完成一首歌曲的'的孩子。
家庭秀：適合需要爸爸媽媽一同協(xié)助上臺展示的孩子。
歌曲秀內(nèi)容及準(zhǔn)備：
1、 歌曲內(nèi)容健康、積極向上，臺風(fēng)及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點(diǎn)，
展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌。
2、 每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在3分鐘以
內(nèi)，將音樂伴奏發(fā)送到老師處。伴奏音樂必須在5月25發(fā)給老師。
建議表演中可以設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備服裝（自愿），讓孩子感受活動(dòng)準(zhǔn)備中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
參賽對象：小2班全體幼兒
報(bào)名截止日期：（xx年5月22日）
比賽地點(diǎn)：三樓功能廳或小2班教室
評獎(jiǎng)辦法：
1、每個(gè)孩子參與都有參與獎(jiǎng)，再選出最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。
評委：家委會成員自愿報(bào)名（4位）
附加主持人甄選活動(dòng)：
主要鍛煉孩子的表現(xiàn)力為主，請一個(gè)家長和自己的孩子進(jìn)行本次活動(dòng)的主持。會提前一周進(jìn)行準(zhǔn)備。有意向的家庭可以早早跟老師聯(lián)系。
表演活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了豐富校園文化，讓孩子們過一個(gè)快樂的節(jié)日，同時(shí)，為更好地推廣小學(xué)生第三套廣播體操，全面展示各班學(xué)生的精神風(fēng)貌，給隊(duì)員們一次表現(xiàn)自我的.機(jī)會，經(jīng)學(xué)校決定，我校將舉行本次活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)方案通知各班，希望各班高度重視，積極操練，迎接比賽。具體事宜如下：
二、活動(dòng)時(shí)間
1、5月4日例會，（星期日）各中隊(duì)開始為此次活動(dòng)做準(zhǔn)備工作；（包括選演員、選節(jié)目……）
2、5月28日（星期四），各中隊(duì)上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出串詞等于大隊(duì)部輔導(dǎo)員劉艷妮老師處。
3、5月29日第十六周（星期五）早8點(diǎn)，活動(dòng)正式開始。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校
四、參加人員：四年級——六年級
五、活動(dòng)幾點(diǎn)要求
文藝節(jié)目要求：
1、演出形式多樣、題材不限；演出人員不定；每個(gè)中隊(duì)節(jié)目數(shù)不少于兩個(gè)。（不包括廣播體操）必須保證一個(gè)質(zhì)量高的節(jié)目參演。
2、各中隊(duì)自備所需道具及服裝，學(xué)校只提供電視機(jī)、碟機(jī)、錄音機(jī)、擴(kuò)音器、麥克風(fēng)。
3、文藝節(jié)目只做表演，不參評。
廣播體操要求：
1、比賽順序抽簽決定。
2、以班級為單位，全班人人參與（除班級殘疾兒童確實(shí)不能參賽外），各班隊(duì)形自編，可安排領(lǐng)操員）。
3、各班級按比賽順序，提前3分鐘在比賽場地前集合整隊(duì)。
4，各班級必須確保服裝統(tǒng)一。
活動(dòng)總要求：
1、各班正副班主任積極與音樂以及體育老師密切配合，及早訓(xùn)練。爭取賽出好成績
2、訓(xùn)練時(shí)間可利用音、體、美課以及課余時(shí)間。
3、訓(xùn)練期間保證同學(xué)們?nèi)松戆踩?/p>
4、比賽期間各班主任必須組織好各班紀(jì)律，不允許學(xué)生違紀(jì)亂跑。
5. 活動(dòng)統(tǒng)一先進(jìn)行廣播操比賽。比賽結(jié)束再進(jìn)行文藝節(jié)目表演。
6、活動(dòng)結(jié)束后，各班班主任組織好學(xué)生排隊(duì)回教室，做小結(jié)，并強(qiáng)調(diào)安全問題。
7、全體師生參加，不得缺席。
8、未盡事宜，另行通知，雨天順延。
六、評分辦法、要求與標(biāo)準(zhǔn)：
評比辦法：把各班總分從高到低排列，取前兩名。另評一個(gè)精神文明獎(jiǎng)以作鼓勵(lì)。當(dāng)場宣布比賽成績，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
評分要求
1、評委評分要公平、公正、合理。
2、比賽采用百分制評分法，取總分最高分。
3、集合整隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
4、隊(duì)伍行進(jìn)整齊、步伐一致。
5、做操動(dòng)作到位，精神飽滿，充滿活力。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、進(jìn)退場隊(duì)列10分
2、動(dòng)作正確，有力度，動(dòng)作到位，有彈性70分
3、統(tǒng)一服裝，精神面貌好10分
4、指揮員10分
七、活動(dòng)工作人員安排：
1、評委及統(tǒng)計(jì)人員：xx
2、廣播音響播放： xx
3、攝像：xx
4、標(biāo)語：xx
5、報(bào)幕員：xx
6、場地安排、主席臺布置：全體教師，隨叫隨到，統(tǒng)一聽學(xué)校安排。
7、活動(dòng)策劃人員：xx
表演活動(dòng)方案12
為豐富我園文化生活，給我園幼兒搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛幼兒園的情感，提高幼兒的全面素質(zhì)，讓幼兒度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我園特將慶“六一”才藝展示活動(dòng)做如下安排：
一、活動(dòng)主題：
歡慶“六一”快樂成長童心飛揚(yáng)
二、組織方法：
1、以班級為展示單位，每個(gè)單位至少出3-4個(gè)節(jié)目(一個(gè)教師2個(gè)節(jié)目)，展示節(jié)目由班主任和科任教師協(xié)調(diào)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在4月10日前將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)園務(wù)辦公室以便園務(wù)統(tǒng)一安排。
三、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲、舞蹈、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、武術(shù)、雜技及語言類為主要節(jié)目，由每班兩個(gè)老師共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過6分鐘。
4、展示服裝、伴奏帶、道具由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行協(xié)商解決。園務(wù)
不做具體規(guī)定或安排。
5、各班于5月1日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到園務(wù)辦公室匯總。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)及要求：
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動(dòng)的的評分工作，特制本標(biāo)準(zhǔn)。
(一)每個(gè)節(jié)目滿分10分。其中：表演狀態(tài)2分;節(jié)目內(nèi)容取材2分;表演藝術(shù)水平2分;節(jié)目背景設(shè)計(jì)1分;節(jié)目時(shí)間控制1分;節(jié)目整體感覺2分。評分為一位小數(shù)，取平均分為最后得分。
(二)活動(dòng)評比細(xì)則：
(1)表演狀態(tài)(2分)：
演出服裝、化妝到位0、5分，表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w0、5分，表情自然大方0、5分;整體狀態(tài)控制較佳0、5分。
(2)節(jié)目內(nèi)容取材(2分)：
創(chuàng)意新穎0、5分，自然健康0、5分，能展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌1分。
(3)表演藝術(shù)水平(2分)：
朗誦、相聲、順口溜、小品，表演者：吐字清晰0、5分;語言流暢0、5分;整體水平感覺1分。歌曲演唱者：聲調(diào)準(zhǔn)確0、5分，音量控制適中0、5分;整體水平感覺1分。
(4)節(jié)目背景設(shè)計(jì)(1分)：
以背景音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配為主，應(yīng)酌情扣分。
(5)節(jié)目時(shí)間控制(1分)：
整體時(shí)間要求3--6分鐘;不夠3分為太短，節(jié)目時(shí)間太短應(yīng)酌情扣分。
(6)節(jié)目整體感覺(2分)：
此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評分的基礎(chǔ)上進(jìn)
行評分。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強(qiáng)、形式新穎、臺風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀、動(dòng)作協(xié)調(diào)、整體效果好、組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮)
(三)、評分要求：
采取10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。如果在總分同等情況下，節(jié)目有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次演出設(shè)一等獎(jiǎng)節(jié)目2個(gè)獎(jiǎng)100元;二等獎(jiǎng)節(jié)目3
個(gè)獎(jiǎng)80元;三等獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)60元。
六、活動(dòng)匯演時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年5月底(具體時(shí)間以園務(wù)通知為準(zhǔn))，在園內(nèi)操場。
七、組織機(jī)構(gòu)
(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：施xx
成員：徐xx
職責(zé)：組織研究“六一”才藝展示活動(dòng)方案的制定，全程安排整個(gè)活動(dòng)組織程序，做好整個(gè)活動(dòng)的`策劃。
(二)、籌備組
組長：施xx
成員：梁xx
職責(zé)：負(fù)責(zé)方案的制定、會議的全盤落實(shí)，檢查、落實(shí)各班節(jié)目的訓(xùn)練、服裝的設(shè)計(jì)、彩排、化妝。
(三)、后勤服務(wù)組：
組長：郭xx
成員：王xx
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中的音響設(shè)備、道具、用電、場地、舞臺設(shè)計(jì)、必要的物資供應(yīng)。
(四)、安全保衛(wèi)組
組長：郭xx
成員：王xx
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)藝術(shù)展示活動(dòng)過程中的幼兒紀(jì)律、安全，保證藝術(shù)展示的順利、圓滿完成。
(五)、活動(dòng)協(xié)調(diào)組：
組長：徐xx
成員：梁xx
(六)、活動(dòng)主持人：
(七)、評委組：外聘人員
(八)、音響調(diào)試組：郭xx
八、活動(dòng)組織安排：
第一階段(20xx、3、30---20xx、4、3)籌劃起草活動(dòng)方案及細(xì)則。
第二階段(20xx、5、4、5---20xx、4、10)各班確定并上報(bào)節(jié)目內(nèi)容。
第三階段(20xx、4、13、----20xx、4、24)各班加強(qiáng)化節(jié)目排練
第四階段(20xx、4、27----20xx、5、1)檢查各班節(jié)目排練情況。
第五階段(20xx、5、4----20145、5、8)各班節(jié)目彩排
第六階段(20xx、5、11----20xx、5、xx)及節(jié)目主持人訓(xùn)練
非常感謝大家閱讀幼兒園表演游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(推薦6篇)，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注，一起成長！
表演活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)背景：文山學(xué)院明德國學(xué)社是在院黨委團(tuán)委、中文系的指導(dǎo)關(guān)心和支持下由07、08級幾位熱愛國學(xué)和傳統(tǒng)文化的同學(xué)于20xx年4月份發(fā)起成立的一個(gè)學(xué)生社團(tuán)。社團(tuán)以“學(xué)習(xí)國學(xué)、弘揚(yáng)國學(xué)、傳播國學(xué)、復(fù)興國學(xué)”為己任，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中力行、繼承和創(chuàng)新，在實(shí)踐中反思、弘揚(yáng)和發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)對國學(xué)的超越為追求。同時(shí)，社團(tuán)還以學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)思想精髓，豐富校園生活，提升校園文化內(nèi)力為目標(biāo)。是一個(gè)利用國學(xué)文化和傳統(tǒng)文化中正確的思想積極參與構(gòu)建和諧社會與和諧校園的'社團(tuán)組織。
二、活動(dòng)目的：為了使我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母和尊重師長的觀念，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，豐富了校園文化生活。發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生對我國的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識與了解，擴(kuò)大學(xué)生視野，提高學(xué)生的道德文化修養(yǎng)與綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的文化內(nèi)容，推進(jìn)我院大學(xué)文化建設(shè)。為此，我們社團(tuán)計(jì)劃舉行“弘揚(yáng)中華文化，豐富校園生活”活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)中華文化，豐富校園生活
四、活動(dòng)主辦：文山學(xué)院明德國學(xué)社
五、活動(dòng)協(xié)辦：文山學(xué)院中文系 文山州明德國學(xué)文化館
六、指導(dǎo)老師：孫潤
七、活動(dòng)時(shí)間：
征稿時(shí)間：20xx年3月初— 5月10日
競賽時(shí)間：20xx年5月11日19：00—21:00
晚會時(shí)間：20xx年5月18日19：30
八、活動(dòng)主要內(nèi)容：
�。ㄒ唬�、國學(xué)知識競賽：筆試+現(xiàn)場問答（詳情見：附件1）
1、知識競賽預(yù)計(jì)參與人數(shù)100人
參賽方式：電話報(bào)名、短信報(bào)名、現(xiàn)場報(bào)名
2、（1）電話報(bào)名負(fù)責(zé)人：孔德萍15187103265 張學(xué)艷15187120325 張志強(qiáng)15187135473
�。�2）短信報(bào)名：本次活動(dòng)接受短信報(bào)名，短信方式為：發(fā)送姓名+院系+班級+聯(lián)系方式至15288613996 報(bào)名截止時(shí)間：4月22日
�。�3）現(xiàn)場報(bào)名：
時(shí)間：4月16日至4月20日；
地點(diǎn)：學(xué)校木園（1）樓前現(xiàn)場報(bào)名，每天中午12:00—13:00；下午17:00—18:30
3、競賽地點(diǎn)：老教學(xué)樓三樓電教室
4、參與對象：全校學(xué)生
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)20名
�。ǘ┱鞲澹�
1、征稿主題:以中華文化為中心，自擬題目，文章內(nèi)容思想健康，積極向上（詳情見附件2）
2、投稿方式：（1）來稿請交至國學(xué)社編輯部負(fù)責(zé)人處： 李 娜: 18287637876 尹麗蕓：15987653439
（2）投稿地點(diǎn)：木園一下面；
�。�3）若電子投稿，請發(fā)送郵件到271070278@QQ.COM尹麗蕓（請?jiān)谥黝}欄注明院系、班級、姓名。文章所屬欄目等信息）。
3、參與對象：學(xué)院全體師生
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)10名
九、頒獎(jiǎng)晚會主要內(nèi)容
�。ㄒ唬㈩C獎(jiǎng)
1、為優(yōu)秀社員頒發(fā)優(yōu)秀社員證
2、為優(yōu)秀文章頒發(fā)獎(jiǎng)證
3、為國學(xué)知識競賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)
�。ǘ�、文藝表演
節(jié)目單
1、吉祥謠（藏族舞）
2、幸福山歌（苗族舞）
3、醉月（古代舞）
4、家和萬事興（男女對唱）
5、世外桃源（女生獨(dú)唱）
6、古箏笛子合奏
7、戲說國學(xué)
8、雙節(jié)棍學(xué)會《笑死你》
9、禾苑劇社
10、話�。ɑ顒�(dòng)部）
11、古箏（張十雙）
12、吹葉子《神話》
13、手語《讓愛傳出去》、《我們是一家人》
14、武術(shù)協(xié)會（舞獅、武術(shù)）
15、相聲（局長與秘書）
�。ň唧w節(jié)目順序及篩選等彩排后給各位領(lǐng)導(dǎo)《角本》、《節(jié)目單》
十、具體活動(dòng)安排
一、 籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組（社團(tuán)理事會）
組長：王雅晴 副組長：黎太鳳 、張小雙
成員：王康詩 張晨 傅連桃 唐射 徐麗 楊慧崢 馬記美 焦立鳩 朱曉莉 李娜 尹麗蕓 鄭麗瓊 李富
助理：11級： 孔德萍 牛蓉 張金河 陳仲和 羅琳杰 朱海梅 馮庭來 張志強(qiáng) 全科紅 梁云剛 王林 張雪艷 張鳳超 盧合知 楊正林 劉勇 譚志芳 趙浩霞 顧德華 白春蘭 潘婷 饒雅芳 和益 李紅 馬麗芳 羅俞 梁金彪 李應(yīng)倩 黃建華 饒靜麗 和貴芝 胡衛(wèi)琴 寧顯榮 孫甜 宋圓圓 楊佳妮 李思 李亮梅 唐春霞 柯嘉敏 雷蓉蓉 史易靈 尹藝諭
二、 工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的全面工作，組織協(xié)調(diào)社團(tuán)各部門和各工作小
組具體工作開展和各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。
（一）秘書組：王雅晴 黎太風(fēng) 張小雙 王康詩
1、組織相關(guān)工作小組擬定活動(dòng)方案。
2、負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)籌措和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
表演活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)背景：
大學(xué)生可以共同討論一些關(guān)系到學(xué)生切身利益的問題，從而引出各方不同的立場，表演有助于學(xué)生增強(qiáng)對角色的理解力。也可以是某個(gè)團(tuán)體成員個(gè)人獨(dú)特的問題情境，其他人可協(xié)助表演。心理情景劇就是為同學(xué)們提供了這樣一個(gè)探討與解決心理問題的平臺。大家可以在這里重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)，內(nèi)容、形式多樣。
二、活動(dòng)目的：
為了響應(yīng)“5.25”全國大學(xué)生心理健康日，我部門特舉辦此次比賽以推動(dòng)心理健康知識的普及、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、拓展新的活動(dòng)領(lǐng)域，營造積極向上的、文明健康的文化氛圍，增強(qiáng)大學(xué)生之間的`溝通合作能力和集體榮譽(yù)感。
三、活動(dòng)主題：
演繹精彩生活，催化美麗心靈
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月7日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
閩南科技學(xué)院學(xué)生活動(dòng)中心（地點(diǎn)暫定）
六、主辦單位：
心理導(dǎo)航部
七、參加對象：
全體閩南科技學(xué)院學(xué)生
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)一組、二等獎(jiǎng)二組、三等獎(jiǎng)三組和優(yōu)秀獎(jiǎng)四組并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
九、評選方式：
評委全權(quán)決定
十、活動(dòng)流程：
初賽
1、四月七日召開干事會議，將干事分組，選出各組負(fù)責(zé)人。
2、四月十三日召開心委會，通知各專業(yè)心理情景劇事務(wù)，確定各專業(yè)所要報(bào)的劇組。
3、五月七日前將劇本打印稿投到心理導(dǎo)航部郵箱或交于負(fù)責(zé)人。
4、五月十四日晚上彩排，落實(shí)走臺定位，舞臺道具，場務(wù)確認(rèn)，燈光音響配合，主持人串詞等工作。
5、五月十五日正式演出。（附：親友團(tuán)多的有加分）
復(fù)賽
1、五月二十一日彩排，落實(shí)走臺定位，舞臺道具，場務(wù)確認(rèn)，燈光音響配合，主持人串詞等工作。
2、五月二十二日正式演出
十一、初賽流程：
1、18：30演員入場
2、18：45觀眾、嘉賓入場
3、19：00比賽開始
4、22：00比賽結(jié)束
十二、復(fù)賽流程：
1、18：30演員入場
2、18：45觀眾、嘉賓入場
3、19：00比賽開始
4、21：00比賽結(jié)束
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、水：60元
2、海報(bào)紙：16張16元；條幅100元；畫筆顏料60元；舞臺布置：200元；獎(jiǎng)狀20元
3、獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)1組，獎(jiǎng)金100元；二等獎(jiǎng)2組，每組獎(jiǎng)金80元；三等獎(jiǎng)3組，每組獎(jiǎng)金50元，優(yōu)秀獎(jiǎng)4組
總計(jì)：866元
表演活動(dòng)方案15
活動(dòng)思想：
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月28日——5月3日
活動(dòng)內(nèi)容：
一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。依據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示
1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
三——六年級同學(xué)自愿參與《xx少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《xx少年報(bào)》。
2.“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
五六年級同學(xué)自愿參與以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的`攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參與少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長
各班依據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競選出班級小能手2名，參與年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容：
一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級自定人數(shù)）。
活動(dòng)要求：
1.各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過程。
2.對每項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確�；顒�(dòng)順利開展。
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