讀書活動(dòng)方案【精品】
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的讀書活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
讀書活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想：
著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書。”而在當(dāng)今信息量激增的社會里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的.童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
4、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。
三、組織機(jī)構(gòu)：
指導(dǎo)老師:xxxxxxx
社團(tuán)社長：xxx xxx
社團(tuán)成員：六年級的喜愛讀書的學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。
2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國名著。
3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，交流反饋
4、定期交流讀書心得體會
五、活動(dòng)要求：
1、保證時(shí)間，保證每天不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間。
2、營造書香環(huán)境。
3、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣
（1）勤查字典。鼓勵(lì)學(xué)生遇到生字時(shí)能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結(jié)合起來。
�。�2）快樂積累。我們提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。周五周六周日這三個(gè)晚上，可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個(gè)晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《xx 》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：xx；日積月累，細(xì)水長流。
�。�3）教給學(xué)生閱讀的方法。對不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。讀報(bào)紙時(shí)，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章，可以默讀；讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時(shí)，可以美美地朗讀。
六、活動(dòng)建議：
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（允許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、開展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。
3、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時(shí)，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
七、活動(dòng)計(jì)劃：
第一周常規(guī)教育、按不同年級教師指導(dǎo)學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法；三是快讀法，包括無聲視讀法等，從而真正提高閱讀的效率。
第二周《十萬個(gè)為什么》推薦
第二周《十萬個(gè)為什么》導(dǎo)讀
第三周《十萬個(gè)為什么》搶答辯論賽
第四周《宇宙之謎叢書》推薦
第五周《宇宙之謎叢書》導(dǎo)讀
第六周閱讀中疑難問題探討
第七周《少兒百科全書》推薦
第八周《少兒百科全書》導(dǎo)讀
第九周舉行“小博士，考考你”活動(dòng)
第十周交流閱讀經(jīng)驗(yàn)初評閱讀之星
第十一周：《名人故事》推薦
第十二周：《名人故事》導(dǎo)讀
第十三周：《名人故事》故事會
第十四周：學(xué)生刊物閱讀與交流
第十五周：《安徒生童話》推薦
第十六周：《安徒生童話》導(dǎo)讀
第十七周：《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽
第十八周：《大林和小林》推薦
第十九周：《大林和小林》導(dǎo)讀
第二十周：《大林和小林》讀后感交流
第二十一周評出閱讀之星
八、活動(dòng)評價(jià)：
1、與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合，開展“螢火摘抄之星”、“螢火表達(dá)之星”、“螢火故事之星”等形式評比、獎(jiǎng)勵(lì)。
2、親情閱讀，展示家長和學(xué)生共同閱讀的書籍和摘抄筆記，交流讀書心得。
讀書活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的
1.為學(xué)生營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的精神生活。
2.引領(lǐng)教師樹立大語文教學(xué)觀，實(shí)踐“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！钡男抡n程教學(xué)理念。
3.營造學(xué)校文化氛圍，構(gòu)建書香校園。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月—20xx年1月
活動(dòng)負(fù)責(zé)人
各班語文任課教師
活動(dòng)安排
1.制定一份讀書計(jì)劃
各年級語文備課組長負(fù)責(zé)制定一份本年級學(xué)生讀書計(jì)劃（計(jì)劃格式附后），根據(jù)各年級學(xué)生閱讀水平選定本學(xué)期閱讀書目，閱讀書目分為必讀書目和選讀書目，每月至少一本（一、二年級可根據(jù)學(xué)生水平適量選擇）。
2.設(shè)立一個(gè)班級圖書角
各班到學(xué)校圖書館借閱圖書，并組織學(xué)生獻(xiàn)出自己最喜愛的一本書設(shè)立班級圖書角，組織有意義的班級圖書漂流活動(dòng)。
3.填寫一張個(gè)人讀書成長卡
教務(wù)處將為每位學(xué)生發(fā)放一張個(gè)人讀書成長卡，由學(xué)生、任課教師、家長共同填寫，記錄學(xué)生讀書歷程。
4.執(zhí)教一節(jié)閱讀指導(dǎo)課
各班語文任課教師至少執(zhí)教一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，形式可為“好書推介課”“閱讀欣賞課”“讀書匯報(bào)課”等，內(nèi)容根據(jù)本年級組選定的必讀書設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)需上傳至教師平臺。教務(wù)處將在十月份組織一次課外閱讀指導(dǎo)課教研活動(dòng)。
5.評選一次“閱讀之星”
為表彰熱愛讀書的`學(xué)生，十二月份，各班開展一次班級“閱讀之星”評選活動(dòng)，在班級閱讀匯報(bào)會上通過民主推薦的方式推選出班級“閱讀之星”。教務(wù)處將在班級推選的基礎(chǔ)上推選出校級“閱讀之星”。
教務(wù)處
讀書活動(dòng)方案3
為豐富學(xué)生的課外生活，著眼學(xué)生的終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，營造愛讀書，讀好書的家庭氛圍，讓讀書伴學(xué)生成長，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展。面對即將來臨的暑假，《推進(jìn)兒童課外閱讀與研究》課題組決定開展“讀經(jīng)典詩詞，品幸福人生”的讀書活動(dòng)。
一、具體目標(biāo)
1、組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，開闊視野，增長知識，培養(yǎng)能力。
2、采用合理的組織形式，激發(fā)學(xué)生讀書的自覺性和積極性，真正讓書香彌漫在實(shí)小的'每一個(gè)角落。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx。7。10―8。25
三、活動(dòng)對象
1—4年級所有參研班級的學(xué)生。
四、活動(dòng)要求
1、各班根據(jù)學(xué)生的閱讀情況，結(jié)合課標(biāo)要求，為學(xué)生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書，并對學(xué)生的讀書情況做出定量要求。一、二年級以閱讀童謠、繪本和淺顯的童話為主，三、四年級以閱讀兒童文學(xué)和科普童話為主。
2、各班制定具體的暑期讀書計(jì)劃，可為學(xué)生提供一些具體的讀書方法。比如：
a、每天讀書時(shí)間相對固定，找自己每天最沒事情、最沒伴玩的時(shí)段。
b、在讀書場所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書了嗎？
c、設(shè)計(jì)一張簡單地讀書登記表，記錄讀書時(shí)間、讀書頁數(shù)，不貼牢，便于撕下；
d、定期與同學(xué)交流讀書情況；
e、規(guī)定讀書量，比如2本；
f、開學(xué)回來要交流，給獎(jiǎng)勵(lì)；
j、每天告訴父母讀出來的“東西”；
h、讓自己的讀書記錄漂亮一些，如配圖、換字體。
五、活動(dòng)成果展示
1、四年級編寫創(chuàng)意習(xí)作集，可參照“大中華“詩文征稿的要求�？梢园嗉墳閱挝痪帉懀部梢砸阅昙墳閱挝�。
2、三年級收集優(yōu)秀讀書筆記，裝訂成冊，以年級為單位。
3、二年級以年級為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子。
4、一年級以年級為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫繪，各班統(tǒng)一用a4紙張繪畫，并配上與之相關(guān)的簡單寫話，可以是多個(gè)板塊。（向東進(jìn)老師負(fù)責(zé)）
5、開學(xué)兩周以后將舉行一次暑假讀書成果展示活動(dòng)，表現(xiàn)積極的同學(xué)授予“暑假讀書之星”的光榮稱號。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
讀書活動(dòng)方案4
各初中：
為落實(shí)xx市“閱讀伴我成長”系列活動(dòng)方案，繼續(xù)做好我區(qū)初中生課外讀書活動(dòng)工作，定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開展定海區(qū)20xx年暑假期間“閱讀伴我成長”讀書活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月至9月底
二、活動(dòng)主題：“誦讀經(jīng)典 傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”
三、活動(dòng)對象：全區(qū)初中學(xué)生及初中語文教師
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┓窒黹喿x
由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語文學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀文學(xué)作品，供初中學(xué)生及初中語文教師在暑假期間選讀。（具體書目附后）
�。ǘ┱宫F(xiàn)自我
初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典 傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長”讀書活動(dòng)，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會文章的寫作，可自擬作文題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀，分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論文的寫作，字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。
五、征文報(bào)送時(shí)間、方式
20xx年9月底前，各初中學(xué)校語文組評選出優(yōu)秀征文（并附電子稿，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后），填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
征文要求：
學(xué)生征文必須是自己原創(chuàng)，先閱讀后寫作，杜絕抄襲，套改。字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)，每篇文章可附一位初中語文老師作為指導(dǎo)教師。教師以論文形式，談對學(xué)生的.閱讀指導(dǎo)及自己對經(jīng)典的解讀。稿件要求用A4紙（小4號宋體、1.5倍行距）打印，征文題目下注明作者所在學(xué)校、年級班級、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購書券一份。
各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語文老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來，鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。
讀書活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了響應(yīng)“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的時(shí)代要求，配合學(xué)校開展的“讀校園書、做書香人”讀書活動(dòng)號召，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使每一個(gè)學(xué)生都愛讀書、想讀書、會讀書。讓孩子們從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中逐步陶冶情操，獲取真知，開闊視野。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，建立起以班級、個(gè)人為主的班級圖書角和個(gè)人小書庫。
2、通過活動(dòng)，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、活躍思維、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)口號：
書聲朗朗，書韻留香
四、活動(dòng)宗旨：
讓讀書成為每個(gè)孩子的樂趣
五、活動(dòng)方案
1、發(fā)起全員讀書的倡議，在班級中通過班會的形式多鼓動(dòng)，多宣傳，營造轟轟烈烈的讀書氣氛，并利用家長會的時(shí)間號召家長也參與到本次活動(dòng)中來，并逐步形成讀書的好習(xí)慣。
2、建立讀書成長冊
�。�1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書成長冊，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，根據(jù)二年級的特點(diǎn)，以摘抄為主要的形式，其中要有讀書的時(shí)間，好詞佳句集錦、書目等，為今后做讀書筆記奠定基礎(chǔ)。
（2）結(jié)合學(xué)生的`計(jì)劃和班級實(shí)際情況，制定出相應(yīng)的班級讀書內(nèi)容，包括：科幻類的、軍事類的、童話類、作文起步、十萬個(gè)為什么以圖文并茂的故事性和常識性書籍為主。
�。�3）每月組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書成長冊并做出相應(yīng)評價(jià)，以此作為督促的形式，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
交流會中，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“我最喜歡的xxx”、“好書推薦”等小主題，組織學(xué)生向大家介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，落實(shí)好讀書的收獲。
3、建立班級圖書角和個(gè)人小書庫
4、建立好書交換站：
�。�1）為了有效發(fā)揮圖書角、小書庫的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，每周一和周五的午間，周五的活動(dòng)課都拿出來作為學(xué)生閱讀的時(shí)間。
�。�2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角，把圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。
5、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
每學(xué)期能讀書3本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級讀書活動(dòng)管理小組和老師考核，達(dá)到一定的朗讀理解能力的可評為讀書活動(dòng)積極分子，發(fā)給精美的朗讀ok卡和晉級小標(biāo)志，還可以為小組和個(gè)人加分獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，推動(dòng)“校園文化工程”建設(shè)，豐富校園文化生活，進(jìn)步師生思想道德水平，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍。學(xué)校決定舉行第xx節(jié)屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激起師生讀書的愛好與熱情，讓每位師生都親近書本，愛好讀書，學(xué)會讀書；讓每位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受瀏覽的快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月--20xx年2月
三、活動(dòng)主題
經(jīng)典為伴美文于心
口號：我讀、我品、我思
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組員：xx
五、活動(dòng)要求
1、精心組織，活動(dòng)有序。認(rèn)真制定符合學(xué)校實(shí)際的讀書節(jié)活動(dòng)方案。要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)讀書教育載體，組織好貼近學(xué)生并受廣大師生愛好的各類活動(dòng)。
2、面向全體，人人參與。利用網(wǎng)站、板報(bào)、櫥窗、橫幅、晨會等渠道展開讀書節(jié)活動(dòng)主題宣傳，向全體師生推介書目。各班根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)方案要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，
3、榜樣引領(lǐng)，評價(jià)督導(dǎo)。各班語文教師和班主任老師要做好本次讀書節(jié)的導(dǎo)讀工作，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生和家長。本次讀書節(jié)結(jié)束后，根據(jù)各班完成各項(xiàng)任務(wù)的'情況和本班的讀書特點(diǎn)的創(chuàng)設(shè)等評價(jià)要求對班級讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行考核，并將本次考核納入到學(xué)期結(jié)束的班級考核項(xiàng)目中去。
4、動(dòng)員家長，創(chuàng)設(shè)家庭圖書柜，修建濃濃的家庭讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香家庭。
六、活動(dòng)內(nèi)容
（一）基礎(chǔ)性活動(dòng)（班級組織）
1、修建書香氛圍，每班建一個(gè)班級圖書角，保證一定數(shù)目的圖書供同學(xué)們借閱，展開班級“捐二本讀百本”活動(dòng)。
2、建立家庭圖書柜，豐富家庭瀏覽內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好的家庭瀏覽氛圍，擴(kuò)大瀏覽視野。
3、各班出好一期以“經(jīng)典為伴、美文于心”為主題的班刊，來宣傳讀書節(jié)，修建濃濃的讀書節(jié)班級氛圍。
4、每班利用晨檢朗誦經(jīng)典的時(shí)間，低段朗誦《弟子規(guī)》、中段朗誦《三字經(jīng)》、高段朗誦唐詩宋詞等，讓校園布滿濃濃的書香氛圍。
5、開放校圖書室、悅讀吧。為學(xué)生提供廣闊的閱覽天地。定期對班級經(jīng)典朗誦情況做檢查，讓書香溢滿校園。
6、每班由班主任或語文老師負(fù)責(zé)展開一次主題導(dǎo)讀課，激起學(xué)生讀書的愛好及簡單的讀書方法指導(dǎo)；舉行一次讀書節(jié)班級讀書交換會，交換各自的讀書經(jīng)驗(yàn)和瀏覽心得體會。
（二）特點(diǎn)活動(dòng)（學(xué)校組織）
1、“書簽DIY”和手抄報(bào)比賽
“書簽DIY”：3-4年級學(xué)生參加，各班選送優(yōu)秀作品5幅。要求：采用手工繪畫的情勢，尺寸為5cm*15cm，在書簽的右下角注明班級、姓名，可正反面制作。
2、手抄報(bào)：5-6年級學(xué)生參加，各班選送優(yōu)秀作品5幅。主題：法制教育。8開紙張。作品右下角注明班級和姓名。
3、低段舉行一次親子童話劇表演賽。低段展開展開“小手拉大手，我和父母共讀書”“家庭故事會”的親子瀏覽活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上舉行一次親子童話劇比賽。要求：必須由家長和孩子共同參與表演。各班選送1-2個(gè)節(jié)目參賽。
讀書活動(dòng)方案7
今年4月23日，是第16個(gè)世界讀書日。開展“全民閱讀”活動(dòng)，進(jìn)一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風(fēng)尚。特制定《靈武三中開展‘全民閱讀’活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、主要活動(dòng)內(nèi)容
以“全民閱讀健康生活”為主題，以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書、《中國共產(chǎn)黨歷史(第二卷)》為基礎(chǔ)，以學(xué)生閱讀對象為重點(diǎn)，以學(xué)校圖書閱覽室為陣地，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，推進(jìn)“全民閱讀”活動(dòng)的有效落實(shí)。
(一)開展讀書演講活動(dòng)。在組織師生閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書的基礎(chǔ)上，結(jié)合“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”建設(shè)、評選“青年文明號”、開展“巾幗建功”活動(dòng)等，采取讀書演講的形式，圍繞主題，豐富內(nèi)涵，突出特點(diǎn)，要求各年級各班發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，以講帶學(xué)，學(xué)講并行，以讀書演講促進(jìn)全校性的閱讀活動(dòng)。
(二)組織體會交流活動(dòng)。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲的要求，在組織廣大師生閱讀的同時(shí)，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎(chǔ)上，采取體會交流的.方式，暢談讀書感想、講讀書體會，做到“一人談體會，大家受啟發(fā)”，以體會交流促進(jìn)全校性的閱讀活動(dòng)。
(三)開展知識競賽活動(dòng)。結(jié)合填答我區(qū)“慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年黨史黨建百題知識競賽試題”、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)等，采取知識競賽的形式，重點(diǎn)組織我校師生圍繞形勢政策教育、學(xué)習(xí)“十二五’’規(guī)劃及黨史知識、紅色經(jīng)典等，開展試題競答活動(dòng)，了解黨的歷史，豐富政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識，以知識競賽促進(jìn)群眾性的閱讀活動(dòng)。
(四)舉辦讀書征文活動(dòng)。結(jié)合推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、全校性的閱讀活動(dòng)，采取讀書征文的形式，以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益書香人生’’等為主題，辦好讀書征文活動(dòng)。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)高度重視，精心組織。20xx年的“全民閱讀”活動(dòng)，是慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校將高度重視，周密部署，務(wù)求實(shí)效。
(二)突出重點(diǎn)，彰顯特色。組織開展好“全民閱讀’’活動(dòng)，以開展活動(dòng)為載體，以師生廣泛參與為重點(diǎn)，營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。
(三)強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)。結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化措施，把開展“全民閱讀”活動(dòng)與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”、“學(xué)習(xí)型班組”結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來，與基層群眾性文化活動(dòng)結(jié)合起來，抓緊抓實(shí)。
(四)抓好宣傳，確保效果。圍繞全校性閱讀活動(dòng)、主題活動(dòng)，利用校園廣播、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等媒體做好相關(guān)的宣傳報(bào)道工作，為開展“全民閱讀”活動(dòng)營造好氛圍。
讀書活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)宗旨
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴(kuò)大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻(xiàn)社會。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的`道德情操和審美情趣。
二、主題
做歡樂的讀書人
三、宣傳口號
1、愛讀書，會讀書，讀好書。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自我，不如用知識充實(shí)自我。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、書是人類提高的階梯。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：周澤榮。
副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣。
組員：各班班主任。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月。
六、主要形式與資料
操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本（可讓學(xué)生自帶）。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績計(jì)入班級總分。
七、設(shè)獎(jiǎng)
1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。
2、班級團(tuán)體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸l(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)資料
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：4月6日
參加對象：三——六年級各班學(xué)生。
活動(dòng)安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
2、讀書手抄報(bào)評比。
上交時(shí)間：4月7日
參加對象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽。
時(shí)間：4月8日午時(shí)
地點(diǎn)：各教室
參加對象：一——六年級各班
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)歡樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學(xué)校組成評委會進(jìn)行評比，分年級評出一等獎(jiǎng)一名。
4、讀書筆記評比。
上交時(shí)間：4月11日
參加對象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時(shí)間：4月14日
參加對象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）
時(shí)間：4月14日大課間活動(dòng)
地點(diǎn)：操場、宣傳欄
參加對象：全體師生
活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書（獎(jiǎng)狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長，選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。
讀書活動(dòng)方案9
一. 活動(dòng)目的
努力營造一個(gè)良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，不斷豐富學(xué)生的文娛生活，有效提升學(xué)生的文化素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園文化。 為學(xué)生搭建一個(gè)“讀書、感悟、交流”的互動(dòng)平臺，讓學(xué)生以各種形式表達(dá)自己的讀書見解，促進(jìn)同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，從而更好地強(qiáng)化同學(xué)之間的溝通與交流。 以“讀書月”活動(dòng)為載體掀起讀書的`熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使學(xué)校上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的校園文化氛圍。 通過舉辦百題問答、讀書征文、借書抽獎(jiǎng)、百書推介和文化傳承展等一系列活動(dòng)，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖書館的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動(dòng)學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展。 讓每一位師生體驗(yàn)置身書中的恬靜與舒心，體驗(yàn)書籍帶給自己的快樂與成長，并逐步讓讀書成為自己生活的一種方式。
二.宣傳口號
品讀書香 快樂無限 我讀書 我進(jìn)步 我快樂 點(diǎn)燃讀書激情 共建書香校園 書香伴我成長 知識伴我同行
三.活動(dòng)內(nèi)容
xx傳媒學(xué)院第二屆“品讀書香，快樂無限”讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式
“百題問答”活動(dòng)
“讀書征文”活動(dòng)
“借書抽獎(jiǎng)”活動(dòng)
“百書推介”活動(dòng)
“文化傳承展示”活動(dòng)
“贈(zèng)送公益綠植”活動(dòng)
xx傳媒學(xué)院第二屆“品讀書香， 快樂無限”讀書月活動(dòng)閉幕式
四.組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：王新太 曹瑞華 張家璇
成員：王麗 王x 孫琪 楊宏偉 王麗霞 劉靜 師俊芝 李志強(qiáng)
五.活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)
“百題問答”活動(dòng)：
警安校區(qū)：
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2—3名
三等獎(jiǎng)3—5名
興安校區(qū)：一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2—3名
三等獎(jiǎng)3—5名
“讀書征文”活動(dòng)：
警安校區(qū)：
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2—3名
三等獎(jiǎng)3—5名
興安校區(qū)：一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2—3名
三等獎(jiǎng)3—5名
“借書抽獎(jiǎng)”活動(dòng)：
兩校區(qū)10個(gè)借閱室
每個(gè)借閱室3個(gè)名額
“百書推介”活動(dòng)：
兩校區(qū)無獎(jiǎng)項(xiàng)
“文化傳承展示”活動(dòng)：
兩校區(qū)無獎(jiǎng)項(xiàng)
“公益綠植”活動(dòng)：
兩校區(qū)100盆綠植
閉幕式之“優(yōu)秀倡讀輔導(dǎo)員”：
兩校區(qū)11人
讀書活動(dòng)方案10
營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，大山后小學(xué)以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
積極倡導(dǎo)師生閱讀，以提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，以內(nèi)容充實(shí)、新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造書香氛圍，激發(fā)師生讀書熱情，為學(xué)生快樂成長創(chuàng)建理想的樂園，為教師專業(yè)化成長搭建舞臺，讓學(xué)校成為師生幸福成長的樂園。
二、活動(dòng)主題：好書伴我成長
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的`習(xí)慣。
2、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要。
3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。
4、通過活動(dòng)，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，真正體驗(yàn)到：我讀書，我成長！我讀書，我快樂！
四、活動(dòng)口號：
1、與好書交朋友。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、讀書好，好讀書，讀好書。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：蔡天啟
副組長：許金劍許承妙
組員：王愛華李斯蘭各班班主任及語文老師
六、活動(dòng)安排及要求：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（第三周）
1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書活動(dòng)，加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)各類讀書活動(dòng)。
3、每個(gè)班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。
�。ǘ﹩�(dòng)階段（第四周）
1、啟動(dòng)儀式
（1）舉行“書香校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過多種形式，宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。
�。�2）明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號。
2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
�。�1）班級出一期黑板報(bào)，介紹讀書方法，推薦經(jīng)典書籍，讓班級充滿濃濃的書香。
�。�2）各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
�。�3）布置、完善圖書角，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。
�。�4）開放班級圖書角，備有借閱記錄。
�。ㄈ┗顒�(dòng)階段（第四至十九周）
教師讀書活動(dòng)：
1、每位教師每學(xué)期要精讀2本以上教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。
2、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語文教師利用早讀、閱讀課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
3、舉辦一場全體教師現(xiàn)場寫作比賽。（12月上旬）
學(xué)生讀書活動(dòng)：
1、國學(xué)經(jīng)典我誦讀。一、二、三年級每周必背《三字經(jīng)》及一首經(jīng)典詩詞；四、五、六年級每周必背《弟子規(guī)》及兩首經(jīng)典詩詞。（集體展示評比）
2、一、二年級每生每學(xué)期要讀2本好書；三、四年級每生每學(xué)期要讀4本好書；五、六年級每生每學(xué)期要讀6本好書。（學(xué)校推薦書目）學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下做好讀書筆記。
3、各班級定期舉辦“讀書交流會”，在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、九月份結(jié)合學(xué)校“為恩師點(diǎn)贊”活動(dòng)，舉行一場《老師我想對您說》主題征文賽。
5、十月份結(jié)合“愛國”主題活動(dòng)，開展詩歌朗誦會。
6、十一月份開展以“好書伴我成長”為主題的演講比賽。
7、十二月份開展讀書手抄報(bào)展評活動(dòng)。
8、一月份組織一場讀書知識綜合競賽。
備注：各班應(yīng)保證學(xué)生在校讀書時(shí)間（要求早讀10分鐘，午讀10分鐘，下午放學(xué)前10分鐘），并倡議家長把睡前半小時(shí)定為“家庭讀書時(shí)間”讓家長和孩子共同閱讀。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)階段：（第二十周）
評選班級“讀書星”，整理各種材料等上交教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等評比“書香班級”。
讀書活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
20xx年是湖北開展“書香荊楚文化湖北”全民閱讀活動(dòng)的第一年，4月是湖北第一個(gè)全民閱讀月。為積極響應(yīng)湖北省團(tuán)委的號召，同時(shí)倡導(dǎo)我校學(xué)生“會讀書，愛讀書，讀好書”，讓其享受讀書的樂趣，激發(fā)他們的讀書熱情，提高他們的精神境界，以“新時(shí)代、新科技、新新讀書方式”為活動(dòng)主要目的，籍第十七個(gè)“世界讀書日”來臨之際，特此舉辦本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
讀書新習(xí)慣，魅力新視野
三、活動(dòng)單位
主辦單位：共青團(tuán)武漢生物工程學(xué)院委員會
承辦單位：武漢生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會
四、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間
地點(diǎn)：圖書館文化廣場前
時(shí)間：4月23日
五、活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期：
1、向圖書管理委員會了解同學(xué)們最喜歡借閱的書籍并準(zhǔn)備相關(guān)的電子書資料
2、查找適合大學(xué)生閱讀的書籍名稱及簡介資料，打印成文件資料。如求職類、管理學(xué)類、文學(xué)類書籍
3、熟悉了解圖書館借閱手續(xù)及書籍存放位置
4、申請場地和準(zhǔn)備、借取相關(guān)物品，如棚子、帽子、綬帶
5、擺點(diǎn)人員值班安排
6、前期宣傳工作，包括制作宣傳板、橫幅，并張貼懸掛到指定的地方，同時(shí)在網(wǎng)站、微博發(fā)布相關(guān)消息
�。ǘ┗顒�(dòng)具體流程：
本次活動(dòng)主要是通過四種方式同時(shí)進(jìn)行的
1、“優(yōu)秀書目我推薦”——通過宣傳板展示的方式，向同學(xué)們介紹志愿者在活動(dòng)前收集的.最受同學(xué)們喜歡的書目，同時(shí)展示該書籍在圖書館的編號及位置。通過對書籍的內(nèi)容介紹吸引同學(xué)們的興趣。
2、“我的最愛我分享”——志愿者引導(dǎo)同學(xué)們向更多的同學(xué)推薦自己喜歡的書目，將書的名稱寫在便簽紙上，同時(shí)附上一句話的介紹。
3、“你的期待我來找”——針對現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生喜歡網(wǎng)上在線閱讀或手機(jī)電子書閱讀的現(xiàn)狀，志愿者在擺點(diǎn)宣傳的同時(shí)收集同學(xué)們想要下載的電子書籍，向同學(xué)們分享電子資料
4、“你的疑問我說明”——針對大多數(shù)同學(xué)不了解圖書館書籍的存放規(guī)律、借還手續(xù)和圖書館各樓層的功能分區(qū)等方面，為同學(xué)們解答疑問，鼓勵(lì)同學(xué)們到圖書館借書看書
�。ㄈ┖笃诳偨Y(jié)：
1、完成活動(dòng)的后期總結(jié)工作，上交活動(dòng)心得
2、及時(shí)發(fā)布相關(guān)消息至微博、網(wǎng)站，及時(shí)撰寫發(fā)布新聞稿
3、回收歸還相關(guān)物品，完成參與活動(dòng)人員的統(tǒng)計(jì)
六、注意事項(xiàng)
1、在活動(dòng)過程中應(yīng)充分展示志愿者的精神，熱情、大方向過往師生介紹我們的活動(dòng)，過程中應(yīng)注意使用文明禮貌用語，做到耐心、細(xì)心解答
2、參與活動(dòng)的志愿者應(yīng)具備嚴(yán)格的時(shí)間意識，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)
3、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素，活動(dòng)將另行通知
七、活動(dòng)預(yù)算
讀書活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時(shí)代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步拓寬中學(xué)生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵制不良文化侵襲，度過一個(gè)愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“xxxx年寒假學(xué)生‘讀書節(jié)’”活動(dòng)。
二、主題和形式
本次讀書節(jié)活動(dòng)以“書香溢滿校園，心靈徜徉書�！睘橹黝}，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展假期閱讀活動(dòng)。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年寒假
四、參加人員
高一、二年級學(xué)生
五、組織機(jī)構(gòu)
1.主辦：xxxx中學(xué)
2.承辦：學(xué)校團(tuán)委
3.指導(dǎo)：語文教師
六、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳策劃（寒假前）
1.制訂活動(dòng)方案。
2.發(fā)出倡議。各班級、語文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：組織實(shí)施（寒假）
1.按照學(xué)校所列書目有選擇地閱讀，每人必讀2本。
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對世界和對自己的深思，迫使他認(rèn)識自己和思考自己的.未來。沒有這樣的閱讀，一個(gè)人就會受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用�！逼鋵�(shí)，我們都知道，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己，一系列的好書、一個(gè)良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生！讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容及過程：
�。ㄒ唬┳x書時(shí)間：寒假期間
參與對象：學(xué)生本人和學(xué)生家長雙方
�。ǘ┩扑]書目：
《沒頭腦和不高興》任溶溶《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫
《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼�！穼O幼軍
（三）學(xué)生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀
活動(dòng)過程：
本次讀書活動(dòng)大致分五個(gè)階段
第一階段：
根據(jù)推薦書目，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購買書籍，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會。
第二階段：
開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。由家長和孩子一同在寒假里讀書，堅(jiān)持每天讀大約5——10頁書，在書中圈點(diǎn)勾畫做出記錄，每兩周寫一篇心得，共三篇�？捎珊⒆营�(dú)立完成，可由家長口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。
第三階段：
圍繞你所閱讀的書籍，每位同學(xué)編寫一份小報(bào)，題目自擬，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。
在冬日暖陽的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書，感受濃濃的書香，體悟閱讀的樂趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。
讀書活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間，讀書——成了我們的追求。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我班將積極開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活!為此，我特制定了以下班級讀書活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)目的
1、積極宣傳課外閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。
2、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。
3、班級中能有濃厚的'讀書氛圍，能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動(dòng)。
4、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。
三、活動(dòng)主題
沐浴書香，健康成長
四、班級讀書口號
我讀書我快樂我成長
五、活動(dòng)措施
1、圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化布置，在班級的墻壁上開辟班級“書香欄”，進(jìn)行好書推薦、閱讀快遞等，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，營造讀書的氛圍，力爭觸動(dòng)學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。
2、建立班級個(gè)性化圖書角，給書角命名。選好圖書管理員，協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書目錄，并采取個(gè)人每兩周換一本。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。
3、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(2本)。使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午飯后、下午放學(xué)的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。
4、每周三下午第三、四節(jié)時(shí)間用60分鐘舉行集體讀書活動(dòng)，確保讀書的質(zhì)與量。
5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書看目錄，做記號(要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出)，記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法。
6、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示，同學(xué)間相互交流自己讀書摘錄、達(dá)到共同提高的目的。
7、營造良好的讀書氛圍
(1)實(shí)行圖書手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書柜里的書，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友。安排班級圖書管理員協(xié)助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。
(2)師生同游書海，在平時(shí)或閱讀課上，教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣，以教師讀書的熱情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
(3)允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀，學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫，還可以輕聲與伙伴交流，但不允許影響他人的讀書活動(dòng)。
(4)適時(shí)地與學(xué)生交流讀書心得，形式不限，可以是對故事中人物的評價(jià)，也可以對某個(gè)精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演，讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書帶來的成功的體驗(yàn)。
(5)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，要讓學(xué)生愛書，保護(hù)書。
8、利用閱讀課時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。如：
(1)師生共同交流。主要以討論的形式，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生針對自己所看到的有趣的，或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會。
(2)生生活動(dòng)交流。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀會講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現(xiàn)，也可以是表演書中片段的形式，以此激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書。
10、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書之星”評選�？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)。
兒童的讀書活動(dòng)，是兒童學(xué)習(xí)語言、磨礪感性、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長!
六、推薦書目(略)。
讀書活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想
讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，讀書對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，具有十分重要的意義。
本屆讀書節(jié)以“傳承精神，書香伴我成長”為主題，旨在進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)。
二、活動(dòng)時(shí)間
x月―x月。
三、活動(dòng)主題
傳承精神，書香伴我成長。
四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
活動(dòng)由校長室支部統(tǒng)抓，德育處、團(tuán)總支、少先隊(duì)、年級組及相關(guān)組長班主任具體實(shí)施。
五、活動(dòng)目的
1、引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。
3、構(gòu)建有特色的書香學(xué)校文化，營造和諧的文化氛圍。
4、推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
六、活動(dòng)步驟
第一階段：活動(dòng)策劃
1、制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、以學(xué)校名義印發(fā)《xx中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)倡議書》、《致學(xué)生家長的一封信》。
3、將推薦書目印發(fā)給全校學(xué)生。
第二階段：組織實(shí)施
1、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，利用學(xué)校廣播站和升旗儀式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。讓全校師生充分認(rèn)識讀書節(jié)活動(dòng)的重要性和必要性，經(jīng)過宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。
2、每一天定時(shí)開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點(diǎn)供給給學(xué)生閱讀，并安排班主任、語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
3、安排兩次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。
4、安排一次全校范圍內(nèi)的舊圖書的交換活動(dòng)，并聯(lián)系區(qū)新華書店送書到校，為學(xué)生開展應(yīng)對面的服務(wù)。
5、進(jìn)行“書香班級”的評比、展示活動(dòng)。
6、開展班級讀書角和好書交流活動(dòng)。
7、在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會。
8、開展一次以“祖國在我心中”為主題的.征文演講比賽活動(dòng)。
9、開展一次“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)的展評活動(dòng)。
10、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽。
11、倡議開展我與父母同讀一本書活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)表彰
1、對各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評選
2、總結(jié)這次活動(dòng)，將總結(jié)上交支部。
3、評比活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)體并表彰。
4、向區(qū)局推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人、團(tuán)體及作品。
開展讀書節(jié)活動(dòng)，是本學(xué)期學(xué)校德育工作的重要資料，務(wù)必督促每位教師、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對照學(xué)校要求，按照計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施本次活動(dòng)，爭取將活動(dòng)開展得既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。
讀書活動(dòng)方案15
一、比賽目的：
一方面為了豐富團(tuán)學(xué)干部的課余生活;另一方面，在比賽的過程中，加深經(jīng)管團(tuán)學(xué)之間的交流，培養(yǎng)團(tuán)學(xué)干部的集體榮譽(yù)感，為今后經(jīng)管團(tuán)學(xué)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、比賽主辦單位：
比賽承辦單位：
三、比賽負(fù)責(zé)人:
四、比賽時(shí)間：
五、比賽地點(diǎn)：
六、參賽對象：
七、比賽規(guī)則及要求：
(一)、60秒不NG：
本次活動(dòng)要求7名同學(xué)一組一起完成。各個(gè)同學(xué)配合在60秒之內(nèi)完成以下4關(guān)便可：
第一關(guān)：由參加活動(dòng)的小組中的.任何一名同學(xué)做10個(gè)俯臥撐。
第二關(guān)：由參加活動(dòng)的小組選出的兩名同學(xué)，其中一人抱上或背上另一名同學(xué)伸蹲5次。
第三關(guān)：由參加活動(dòng)的小組選出2名同學(xué)背靠背，將籃球夾在中間，繞過障礙物。
第四關(guān)：參加活動(dòng)的最后一名做10個(gè)仰臥起坐。
(二)、花樣賽跑：
該項(xiàng)目由5位男生5位女生參加。比賽采用接力的形式，男生跳繩，女生運(yùn)籃球，賽程為50米。比賽時(shí)，男女各站一列，女生為起點(diǎn)，最后一個(gè)男生跳回到起點(diǎn)時(shí)，比賽結(jié)束，比賽以時(shí)計(jì)算。以時(shí)間少者為優(yōu)勝。
(三)、陽光伙伴：
該項(xiàng)目由15名運(yùn)動(dòng)員參加。比賽過程中，15名運(yùn)動(dòng)員需要用布帶將左右腳的腳踝綁住，形成15人16足。比賽開始后，第一隊(duì)運(yùn)動(dòng)員從起點(diǎn)出發(fā)，前進(jìn)80米，計(jì)算時(shí)間。以時(shí)間少者為優(yōu)勝。
八、器材準(zhǔn)備：
九、未盡事宜另行通知
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