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幼兒園特色活動方案

時間：2024-11-10 18:26:57 活動方案我要投稿

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幼兒園特色活動方案[精華]

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的幼兒園特色活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園特色活動方案[精華]

幼兒園特色活動方案1

　　隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，孩子們的生活越來越多元化，同時也呈現(xiàn)出許多不良的生活習(xí)慣，例如長時間玩手機、電腦等電子產(chǎn)品，導(dǎo)致孩子們身體素質(zhì)下降，身體發(fā)育不良。為了讓幼兒園孩子們更好的健康成長，增強身體素質(zhì)，全面發(fā)展孩子們的體育愛好和能力，我們將在幼兒園開展籃球特色活動，以幫助孩子們鍛煉身體、增強體育技能、培養(yǎng)團(tuán)隊精神和競爭意識。

　　一、活動目標(biāo)

　　籃球特色活動的目的是讓孩子們在輕松的氛圍中擴展運動領(lǐng)域，提高幼兒園的兒童身體素質(zhì)，體驗籃球的樂趣。通過籃球活動，全面發(fā)展孩子們的.身體素質(zhì)，積極培養(yǎng)孩子們的認(rèn)知、動手能力、情感交往能力、探索精神和創(chuàng)造力，讓孩子們快樂成長。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、籃球基本技巧的學(xué)習(xí)

　　a、站姿與手位

　　b、運球

　　c、投籃

　　d、接球和傳球

　　e、防守和搶斷

　　2、比賽

　　活動中，我們按照孩子們的年齡和技術(shù)水平，組織合理的比賽，鼓勵孩子們體驗比賽中的樂趣，同時，孩子們還可以在比賽中互相學(xué)習(xí)，切磋交流，提高自身技能，增強競爭意識和團(tuán)隊協(xié)作精神。

　　3、追逐游戲

　　為了鍛煉孩子們的爆發(fā)力和敏捷性，我們可以采用追逐游戲，比如“搶球游戲”，通過游戲可以讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)，輕松的鍛煉身體，不會有過度的傷害。

　　三、活動時間和地點

　　1、活動時間：

　　此項活動建議每周一次，每次持續(xù)1小時，具體時間可和幼兒園的老師協(xié)商，根據(jù)孩子們的特點和環(huán)境情況合理安排。

　　2、活動地點：

　　建議在幼兒園的室內(nèi)籃球場進(jìn)行，當(dāng)然如果天氣好，也可以在室外進(jìn)行，而活動地點的選擇一定要確保孩子們的安全。

　　四、教學(xué)方法

　　1、分組教學(xué)

　　分組教學(xué)是靈活應(yīng)變的方法，可以根據(jù)孩子們的實際情況進(jìn)行分組，確保每個小組的人數(shù)適中，從而達(dá)到更好的教育效果。

　　2、因材施教

　　每個孩子都是不同的個體，他們的學(xué)習(xí)能力、興趣愛好有所不同，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的個性特征和差異，制定出適合每個孩子的籃球?qū)W習(xí)計劃，給每個孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動每個孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

　　3、激發(fā)興趣

　　孩子們對籃球活動的興趣是很重要的，如果孩子們對活動感到無聊或者厭煩，就達(dá)不到目標(biāo)。因此我們需要通過一些有趣的學(xué)習(xí)方式，來增加孩子們的興趣。

　　5、注意事項

　　1、安全

　　無論任何運動，孩子們的安全是最重要的。在籃球活動中，我們要關(guān)注孩子們的安全，最好由專業(yè)的教練來指導(dǎo)、監(jiān)督，并在活動過程中嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)定，確保孩子們的安全。

　　2、適量運動

　　籃球活動是很好的運動方式，但是必須合理安排時間和強度，過度運動可能造成孩子們的身體受到傷害，而且對于幼兒園的孩子來說，身體素質(zhì)也差異很大，必須酌情考慮，從而減少運動過度對孩子們身體的傷害。

　　3、注意營養(yǎng)

　　身材體檢，然后根據(jù)身高、體重、年齡等因素的綜合評估，建立一個科學(xué)合理的食譜，增加攝入富含蛋白質(zhì)和熱量的食物，保證孩子們的身體能夠承受籃球活動。

　　結(jié)語

　　籃球特色活動是一項針對幼兒園的特色運動活動，它不僅可以鍛煉幼兒園的孩子們的身體素質(zhì)，提高籃球技能，增強團(tuán)隊協(xié)作精神和競爭意識，還能擴展孩子們的運動領(lǐng)域，讓孩子們在快樂中成長。

幼兒園特色活動方案2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1. 通過參加球類運動會，激發(fā)對體育運動的興趣。

　　2. 通過參加親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通機會。

　　3.在運動會中與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，親身體驗體育活動的魅力。

　　二、活動參加人員：

　　小班全體幼兒和家長，特邀園長、書記、主任和小班全體教師。

　　二、活動時間安排：

　　20xx年10月31日上午8點50開始

　　三、活動地點：

　　大廠實驗幼兒園操場

　　四、活動流程安排：

　　1.主持開，運動員進(jìn)場

　　2.領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　3.帶動操表演

　　4.按比賽項目次序依次進(jìn)行比賽；

　　5.發(fā)獎品、結(jié)束。

　　五、其它事項：

　　人員部署：

　　主持：武玉娟

　　帶動操：嵇朝潤、葛唯唯、吳秋雨

　　照相：家委會家長

　　材料準(zhǔn)備：王亞杰、胡啟迪、王瑞、陸燕、于美蓉、高帆

　　收拾擺放器材：葛唯唯、朱雅琪、嵇朝潤、各班保育老師

　　音樂收集：吳秋雨

　　音樂播放：

　　家長準(zhǔn)備：

　　1.自帶小凳子、給孩子準(zhǔn)備水、自備垃圾袋；需穿方便運動的衣服和鞋子。

　　2.家長事先在班級群中了解個游戲的玩法與規(guī)則。

　　3.與班級老師溝通，熟悉自己參加的游戲名稱、玩法與規(guī)則。

　　活動方式：

　　1.將班里的孩子分為6組，每組6人（家長和自己的孩子分在同一組），每組孩子有1次游戲的機會。

　　2、有6個游戲分別是——推車接力賽（6人）；三足射門（5人）；毛毛蟲過山洞（6人）；趕小豬（6人）；一起蓋房子（5人）；你拋我接（5人）。

　　材料準(zhǔn)備：

　　小推車3輛、足球18個、大框6個；綁帶15根，布足球6個，球門3個；海綿墊9個；大布足球3個，大呼啦圈3個；各色標(biāo)志盤30個，彩打模板圖3張；小呼啦圈30個，簍子30個，紙球30個；起始標(biāo)記3個，折返標(biāo)記3個，隔斷3根。獎狀6張。

　　活動內(nèi)容及規(guī)則：

　　1.推車接力賽——活動分2次進(jìn)行，一次為3個班，3隊每對6個家庭。

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，孩子手拿一個足球坐在小車上由家長推著向前走，到達(dá)對面時把球放入框中折返，再次回到起點后下一個家庭出發(fā)，反復(fù)直至結(jié)束。

　　規(guī)則：起點處站6組家庭，家長帶孩子在開始線外等候聽到口令后開始，過程中球不能掉，折返后才可換下一個家庭進(jìn)行.

　　2.三足射門——活動分2次進(jìn)行，一次為3個班，3隊每對5個家庭。

　　玩法：起點處站5組家庭每個家庭，由一名家長和一名幼兒參加，需用繩子將兩人的一只腳綁在一起，向前走，走到標(biāo)志物前并用綁在一起的腳踢進(jìn)球門。

　　規(guī)則：踢球時不能越線。

　　3.毛毛蟲過山洞——活動分1次進(jìn)行，一次為6個班，2各班為1隊，每班派6個家庭。

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長手、腳著地為幼兒搭建長長的山洞，孩子聽口令從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，家長方可起身，爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

　　規(guī)則：當(dāng)最后一位幼兒爬過后，家長方可起身。

　　4.趕小豬——活動分2次進(jìn)行，一次為3個班，3隊每對6個家庭。

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，共同用呼啦圈趕布足球，到達(dá)對面后再折返，再次回到起點后下一個家庭出發(fā)，反復(fù)直至結(jié)束。

　　規(guī)則：起點處站6組家庭，家長帶孩子在開始線外等候聽到口令后開始，過程中球不能掉，折返后才可換下一個家庭進(jìn)行。

　　5.一起蓋房子——活動分2次進(jìn)行，一次為3個班，3隊每對5個家庭。

　　玩法：每隊旁邊有一座蓋好的.房子，游戲開始時家長和幼兒手拉手跑去拿“磚頭”蓋房子，直到蓋出一模一樣的房子為止，游戲結(jié)束。

　　規(guī)則：聽到口令后才能開始，過程中必須手拉手跑，要求所蓋房子和圖片上一樣。

　　6.你拋我接——活動分2次進(jìn)行，一次為3個班，3隊每對5個家庭。

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5個紙球分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

　　規(guī)則：每組按圈標(biāo)記，圍圈站好。家長和孩子均不能離開圈。

　　收拾整理：

　　1. 請各位家長整理自己的場地，收拾垃圾，孩子的椅子送回班級，活動結(jié)束。

　　2. 體育器材配班送回器材室。

幼兒園特色活動方案3

　　一、設(shè)計意圖

　　1.讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

　　2.通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

　　二、活動時間

　　父親節(jié)前一周6月11日--6月15日

　　三、活動準(zhǔn)備

　　小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

　　四、活動方案

　　1.幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!

　　2.教師引語：

　　首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過母親節(jié)，唱的`歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。

　　3.親子游戲環(huán)節(jié)

　　(1)梳頭

　　玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

　　(2)袋鼠

　　玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。

　　(3)我給爸爸穿鞋子

　　玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

　　(4)擊鼓傳花

　　玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

　　4.結(jié)束部分

　　音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

　　教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

幼兒園特色活動方案4

　　一、活動背景

　　籃球是一項非常有趣的體育運動，有益于培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力、意識覺知和準(zhǔn)確的判斷力。因此，開展幼兒園籃球教學(xué)活動對提高幼兒體質(zhì)素質(zhì)、促進(jìn)幼兒身體健康以及增強幼兒體育文化知識的認(rèn)知起到了重要的作用。

　　二、活動目的

　　1、培養(yǎng)幼兒的籃球興趣和愛好；

　　2、提高幼兒的協(xié)調(diào)能力和感知力；

　　3、提升幼兒的運動技能和身體素質(zhì)；

　　4、發(fā)展幼兒的團(tuán)隊合作精神和人際交往能力。

　　三、活動計劃

　　1、期數(shù)和時間：該活動共分為2期，各2周，時間為每周一次，共計4次活動。

　　2、活動主題：基礎(chǔ)籃球教學(xué)。

　　3、活動對象：幼兒園大班幼兒。

　　4、活動形式：課堂教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合。

　　5、活動內(nèi)容：籃球基本技能、比賽、比賽策略等。

　　6、活動地點：幼兒園門口或體育場地。

　　四、活動評估

　　評估考核分為兩個環(huán)節(jié)：集體評估和個人評估。

　　1、集體評估

　　每個班級將按照教師的要求進(jìn)行集體表現(xiàn)的`評估。根據(jù)表現(xiàn)情況，將評估結(jié)果排名，以便開展更多的活動內(nèi)容，并鼓勵幼兒在球場上發(fā)揮出自己的潛力。

　　2、個人評估

　　在評估個人時，將根據(jù)幼兒突出的優(yōu)點，給予與之合適的獎勵，主要考核項包括：

　�。�1）籃球技能：具體考核內(nèi)容包括運球、傳球、投籃等，評價幼兒的技能水平，找出優(yōu)缺點，為下一階段的訓(xùn)練制定方案。

　�。�2）身體素質(zhì)：考核幼兒在體育鍛煉中的表現(xiàn)，根據(jù)表現(xiàn)情況給予相應(yīng)的獎勵。

　�。�3）團(tuán)隊協(xié)作：考核幼兒在團(tuán)隊合作中的表現(xiàn)，包括在比賽中配合，為團(tuán)隊出謀獻(xiàn)策等，建立團(tuán)隊精神。

　　五、活動總結(jié)

　　本次幼兒園籃球運動活動，使幼兒在鍛煉身體的同時建立了良好的團(tuán)隊合作意識，提高了幼兒籃球活動的興趣和積極參與性，提高了幼兒對籃球的了解和認(rèn)識，為幼兒健康成長打下了基礎(chǔ)。同時，家長們也需要重視幼兒身體運動的開展，積極參與幼兒園的體育活動，并在家庭中為幼兒營造更加健康的環(huán)境，進(jìn)一步增強幼兒的體質(zhì)和身體素質(zhì)。

幼兒園特色活動方案5

　　一、活動目的：

　　為推動《公民道德建設(shè)實施綱要》的深入實施，我園決定開展以“誠信”為主題的系列教育活動，使全園孩子從小養(yǎng)成誠實守信的良好習(xí)慣，講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人。

　　二、活動口號：

　　誠信伴我成長

　　三、活動目標(biāo)：

　　根據(jù)幼兒的不同年齡特點，按照幼兒品德形成發(fā)展的順序性和階段性，我們對大、中、小班的幼兒提出不同的要求：

　　1、小班：教師在日常生活中滲透生動有趣的故事，讓幼兒了解誠信的重要性，并教育幼兒在日常生活中如何去做講誠信的好寶寶（如不隨便撥打110、119等電話，不說謊等）明白誠實做人是最基本的道德。如實反映事實真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊，拾物交公，拾金不昧，愛護(hù)花草。說得到，做得到；答應(yīng)別人的事盡量做到。

　　2、中班：在中班，教師通過介紹誠信典型實例，引導(dǎo)幼兒思考在日常生活中我們能不能這樣做，通過創(chuàng)設(shè)情景讓幼兒了解誠信的重要性真誠待人，不說謊話，在對不起別人時主動道歉，別人有錯誤缺點時不偏袒，表里如一，不弄虛作假，不說謊，拾物交公，拾金不昧，愛護(hù)花草。明白承諾是嚴(yán)肅的，要分析可能產(chǎn)生的后果，再做出承諾。

　　3、大班：教師讓幼兒收集了關(guān)于誠信的故事和小朋友們分享，引導(dǎo)幼兒討論誠信的重要性，通過誠信講故事比賽，演講比賽一系列的活動，讓孩子們積極去做講誠信的好孩子，如實反映事實真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊，拾物交公，拾金不昧，愛護(hù)花草。說得到，做得到；答應(yīng)別人的事盡量做到。同時，幼兒園邀請家長一起參與“誠信從你我做起”主題活動，倡導(dǎo)家長答應(yīng)幼兒的事情要做到，要求每位家長回家給幼兒講一個誠信的故事，通過對幼兒進(jìn)行教育家長也能了解誠信的重要性。

　　四、活動安排

　　1、利用誠信板報、展板、家園聯(lián)系欄等宣傳陣地進(jìn)行廣泛宣傳。

　　2、“誠信主題”活動，即在大中小班開展適宜的誠信主題活動，讓幼兒對誠信有了更深的認(rèn)識，在生活中的每個小細(xì)節(jié)中都能注重誠信，能把誠信落實到行動中。

　　3、各班出一期以“誠信”為主題的家園聯(lián)系欄，向家長宣傳誠信知識，爭做誠信家長。

　　4、幼兒誠信講故事比賽，全體幼兒圍繞“誠信”這一主題，精心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)誠信故事，開展幼兒誠信講故事比賽。

　　五、活動建議：

　　根據(jù)幼兒誠信教育“起點要低、內(nèi)容要實、針對性要強、須循序漸進(jìn)”這些基本要求，結(jié)合當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)社會、信息網(wǎng)絡(luò)時代和受教育者大多數(shù)是獨生子女等不同特點，教育方法上要大膽選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教育方法，勇于實踐，并在此基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新，以增強對幼兒誠信教育的.主動性、針對性和實踐性。

　　1、說服教育法。是通過擺事實、講道理，使受教育者明辨是非、善惡、美丑，提高思想道德認(rèn)識的一種方法。

　　2、情感陶冶法。是通過教育者自覺地利用一定的教育情境及自身的教育因素，對受教育者進(jìn)行潛移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培養(yǎng)他們健康的道德情感，使他們的人格逐步完善的一種方法。

　　3、榜樣示范法。教師在介紹一些古今中外誠實守信的優(yōu)秀模范人物，以身作則，為人師表，踏實守信，做幼兒的榜樣。學(xué)校要大力表揚誠實守信的好教師、好家長，樹立身邊的榜樣。

　　4、生活體驗法。通過生活和學(xué)習(xí)過程的體驗，讓幼兒深切體會到整個社會人與人之間誠信的重要，明白要使自己在社會中順利發(fā)展，就必須以寬容的態(tài)度對待別人，以誠信的言行與大家交往，從而自覺樹立誠信觀念。

　　5、誠信家園互動。邀請家長一起參與“誠信從你我做起”主題活動，倡導(dǎo)家長答應(yīng)幼兒的事情要做到，要求每位家長回家給幼兒講一個誠信的故事，通過對幼兒進(jìn)行教育家長也能了解誠信的重要性。

　　六、活動總結(jié)

　　為推動《公民道德建設(shè)實施綱要》的深入實施，使全園孩子及教職工養(yǎng)成誠實守信的良好習(xí)慣，講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人的品質(zhì)，我園組織開展了“誠信伴我成長”的主題教育。我園通過給幼兒誠信誠信故事、介紹誠信典型、搜集誠信小故事等方式開展了“誠信伴我成長”的主題教育。幼兒、家長及全園教職工一直學(xué)習(xí)自律與誠信的精神，我園根據(jù)幼兒的不同年齡特點，按照幼兒品德形成發(fā)展的順序性和階段性，對大、中、小班的幼兒提出不同的活動要求。通過家園聯(lián)系欄、展板、板報等不同形式的廣泛宣傳，幼兒對誠信有了更深的認(rèn)識，在生活中的每個小細(xì)節(jié)中都能注重誠信，能把誠信落實到行動中。教職工們通過學(xué)習(xí)，提高了思想認(rèn)識，深入討論新時期幼教工作者應(yīng)具備的文明、誠信、自律品質(zhì)。幼兒園樹立了“以信待人，以信取人，以信立人”的道德理念，幼兒、家長、教師自身的認(rèn)識與提高使全園的工作取得了一定成效，也受到了廣大家長的一致好評。教育是一項艱巨而長久的任務(wù)，通過自此次誠信建設(shè)活動，幼兒園承諾：今后將會更加下定決心，堅定信心去不斷努力，將誠信建設(shè)活動進(jìn)行下去，為取得更加優(yōu)異的成績而不斷努力！

幼兒園特色活動方案6

　　活動類型：

　　體育競技領(lǐng)域

　　適合年齡：

　　6―8歲

　　活動名稱：

　　快樂的搬運工

　　活動目標(biāo)：

　　家長目標(biāo)：

　　1、能領(lǐng)會此次活動是為了鍛煉孩子的手部平衡能力、全身的協(xié)調(diào)能力。

　　2、能夠在活動中很好的引導(dǎo)孩子又快又穩(wěn)又多的運送兵乓球。兒童目標(biāo)：

　　1、鍛煉孩子手、眼、腳的協(xié)調(diào)與配合能力。

　　2、培養(yǎng)孩子在活動中抗受挫折的能力，中途掉球后能不氣餒，重新出發(fā)。

　　3、增強孩子和父母之間的合作能力，培養(yǎng)親子感情�；顒硬牧希罕仪蛉舾伞⑶蚺�4對活動準(zhǔn)備：

　　1、志愿者提前做好場地檢查，保持活動場地整潔有序。

　　2、檢查活動道具是否到位，有無破損。

　　3、志愿者檢視儀容儀表，調(diào)整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長的到來�；顒硬襟E：

　�。�、志愿者先示范整個游戲的流程。

　�。�、活動場地設(shè)起點和終點，中間距離50米。

　�。�、起點點放兵乓球若干，終點放籃子一個，由一名孩子和一名家長從起點開始，用球拍向終點運球。

　　４、在規(guī)定時間內(nèi)，往返運球，運送兵乓球最多的組為勝。５、中間乒乓球落地必須返回起點重新運球。指導(dǎo)家長建議：

　　1、在活動中有落球現(xiàn)象時，及時給與孩子鼓勵，讓其盡快重新投入游戲中。

　　2、讓孩子們明白重在參與的運動精神。

　　家庭活動延伸：

　　1、在家可和父母一起用書本、硬紙殼之類的運送球狀物，把它當(dāng)做生活中的一種趣味運動，有助于協(xié)調(diào)親子關(guān)系，更能鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力。

　　2、在農(nóng)村可以采取搬運紅薯、玉米、桔子、橙子之類的農(nóng)作物作為游戲道具，進(jìn)行游戲。

　　常見問題處理：

　　1、活動中落下的乒乓球志愿者要及時清理，以免參與者踩到摔倒。

　　2、往返運球時只能走自己的賽道，不能走到別人的賽道，盡量避免跑。安全隱患及排除：

　　1、在寬闊地方進(jìn)行游戲，排除地面障礙以免摔倒。

　　2、賽道內(nèi)禁止跑。

　　活動類型：

　　知識競賽領(lǐng)域

　　適合年齡：

　　9―12歲

　　游戲名稱：

　　瘋狂猜猜猜

　　家長目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)親子之間的.默契度，能理解孩子的肢體語言。

　　2、重溫童年時代體會游戲帶來的快樂。

　　兒童目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒肢體表達(dá)能了和口頭表達(dá)能力。

　　2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。

　　游戲材料：

　　提示卡

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、志愿者提前做好場地檢查，保持活動場地整潔有序。

　　2、檢查活動道具是否到位，有無破損。

　　3、志愿者檢視儀容儀表，調(diào)整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長的到來。

　　游戲步驟：

　�。�、志愿者先示范整個游戲流程。

　�。病⒑⒆訛槊枋龇�，家長為答題方，工作人員舉提示卡。

　　３、孩子可以用語言和動作來描述提示卡上的內(nèi)容，家長則要一字不差的猜出提示卡上的內(nèi)容方可進(jìn)入下一題。

　�。�、在規(guī)定的時間內(nèi)猜出答案最多的那組為勝。

　　指導(dǎo)家長建議：

　　活動中孩子碰到難表達(dá)的時候，家長不要著急，給與適當(dāng)?shù)墓膭睿蛘咛嵝押⒆涌梢詐a掉難度大的這一題，直接進(jìn)入下一題。

　　家庭活動延伸：

　　準(zhǔn)備好題卡，隨時可以在家和爸爸媽媽進(jìn)行游戲。

　　常見問題處理：

　　孩子在描述時不可出現(xiàn)與提示卡上相同的字，如有出現(xiàn)，此題成績無效，直接進(jìn)入下一題。

　　安全隱患及排除：

　　1、在寬闊地方進(jìn)行游戲，排除地面障礙以免摔倒。

　　2、兩點距離適當(dāng)，不宜太遠(yuǎn)。

幼兒園特色活動方案7

　　設(shè)計意圖；

　　寶寶剛上幼兒園，家人會有許多這樣或那樣的擔(dān)心；寶寶餓了會吃嗎？他要上廁所會大膽地跟老師說嗎？他在幼兒園跟老師和小朋友們一起做游戲嗎？家長們有時會偷偷地躲在樹后觀察寶寶的一舉一動，有時會戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶，有時孩子在教室里哭，家長在外面抹眼淚……入園三周的.左右，幼兒基本上從離開父母的焦慮中解脫出來，開始樂意跟老師一起參加各種活動。為了減少家長們的擔(dān)心和疑惑，我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個親子同樂的活動，讓寶寶充分體驗到父母，老師的愛，也從中受到一種愛的熏陶，為今后學(xué)習(xí)愛他人打下良好的基礎(chǔ)，我特地設(shè)計了這個親子活動——我上幼兒園了。

　　一、目標(biāo)；

　　1、讓孩子在集體中過生日，可以培養(yǎng)孩子的一種集體意識和分享意識，而且給孩子們營造了寬松，快樂的心理環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到集體生活及成長的幸福與快樂。

　　2、引導(dǎo)孩子積極主動的參加生日慶�；顒�，培養(yǎng)孩子在活動中大膽表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。

　　3、讓幼兒除了得到父母長輩的關(guān)愛之外，更能得到來自同伴的祝福。

　　二、準(zhǔn)備；

　　1、預(yù)訂生日蛋糕、生日小禮物、生日帽、祝�？�。

　　2、背景音樂；《生日歌》、《讓愛住我家》。

　　3、幼兒提前準(zhǔn)備三個節(jié)目表演（集體表演或小組表演都可以）。

　　4、老師準(zhǔn)備小游戲兩個。

　　5、相機。

　　三、活動流程；

　　1、活動開始致詞，幼兒表演開場舞。

　　2、過生日小朋友的自我介紹（班別、姓名、今年幾歲、愛好等）。

　　3、唱生日歌，許愿、分享生日蛋糕。

　　4、送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語，小朋友間可以互贈生日小禮物。

　　5、幼兒表演節(jié)目或穿插游戲。

　　6、拍大合照留念。

　　四、活動結(jié)束；

　　1、合影留念

　　2、送幼兒回班后，每班留下來一位老師收拾大廳衛(wèi)生。

幼兒園特色活動方案8

　　一、指導(dǎo)思想

　　在教育形勢日新月異的今天，幼兒園特色教育越來越成為幼兒園提高辦園層次的客觀需要。本學(xué)期我們繼續(xù)要以“幼兒園有特色、教師有專長、孩子有特長”作為辦園追求的境界，在氛圍營造、師生素養(yǎng)的全面提高和能力的全面發(fā)展等方面進(jìn)一步加大力度，強化管理，群策群力，共同把我園的“蒙臺梭利教育、區(qū)域活動、神奇龜教學(xué)、民族教育為主”的特色教育工作推上一個嶄新的層面。

　　二、具體措施

　　面向現(xiàn)代化、面向未來，加強素質(zhì)教育、開展蒙臺梭利和民族教育、區(qū)域活動特色是以美養(yǎng)德，堅持素質(zhì)教育，造就社會人才的基礎(chǔ)。因此我們要堅持特色覆蓋幼兒園教育的方方面面；堅持特色貫穿幼兒園教育的全過程；塑造幼兒健全人格，促進(jìn)智力培養(yǎng)，加強幼兒動手能力。本學(xué)期我們的重點工作是：在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中營造特色教育氛圍，把我園各項特色都能有機結(jié)合，從而擴大特色教育社會效應(yīng)。

　　蒙特梭利所倡導(dǎo)的教育理念是"教育不是為上學(xué)作準(zhǔn)備，而是為未來生活作準(zhǔn)備。"其教育的核心目的是幫助兒童的生命自然地成長和完善。具體的說就是讓兒童獲得身體、意志、思想的獨立，達(dá)到人格、心理、智力、精神的完善。

　　蒙特梭利教學(xué)法的內(nèi)容涉及五大領(lǐng)域：

　　1、日常生活訓(xùn)練（包括照顧自己，照顧環(huán)境，基本動作，社交行為，教室常規(guī)）；

　　2、感覺教育（包括視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺）；

　　3、數(shù)學(xué)教育（包括數(shù)概念建立，數(shù)的運算）；

　　4、語文教育（包括書寫的準(zhǔn)備，字母、筆順的練習(xí)，簡單的單詞，短語）；

　　5、科學(xué)、文化類教育（包括音樂、美術(shù)、地理、歷史、動植物等知識和能力）。

　　這些內(nèi)容是在自由的環(huán)境中，以教具、有明確的智力目標(biāo)活動，以及兒童的興趣為基礎(chǔ)提供并展示給兒童的，不是以強迫灌輸讓兒童去學(xué)習(xí)。每種教育理念和教學(xué)方法都會有可取之處，但都無外乎是培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。蒙氏是把我們家庭和幼兒園的教育更具體化和可操作性（教具較多）例如日常生活有一項叫衣飾框，鍛煉孩子扣扣子，系鞋帶......但往往孩子在家卻學(xué)不到，因為家長的包辦代替；蒙氏數(shù)學(xué)不錯，讓孩子實際操作并發(fā)現(xiàn)規(guī)律........在張揚個性的當(dāng)前社會，在跟西方以自我為中心思潮的影響下，許多家長唯我獨尊、盡情縱容孩子的`情況下，蒙氏理念教會孩子遵守秩序、學(xué)會等待，應(yīng)該是很難得的！

　　我園的神奇龜教學(xué)它是匯集了多方幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗，全面涵概了幼兒園五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容。同時又滲透多元創(chuàng)意智能，依據(jù)國家教委頒發(fā)的《幼兒園指導(dǎo)綱要》的要求，針對3——6歲兒童年齡及認(rèn)知特點，理解能力和發(fā)展水平，并結(jié)合幼兒園的教學(xué)特點，設(shè)計了包括語言、認(rèn)知、自然、社會、藝術(shù)、電腦、創(chuàng)造力等促進(jìn)幼兒多種智能的課件。用電腦這一媒體工具，把形、聲、色、知、情、意相融合，相統(tǒng)一，運用聲音、圖片、圖像、文字等多種手段，直觀、具體、生動、形象的展現(xiàn)了豐富多彩的幼兒世界。神奇龜教學(xué)打破了傳統(tǒng)的灌輸式的單向教學(xué)模式，采用多媒體特有的互動教學(xué)方法，強調(diào)互動性，視覺性、游戲性、模擬性和情景化。課程之間環(huán)環(huán)相扣，主題分類式的完整設(shè)計，調(diào)動幼兒多種感官參與思考。在實踐應(yīng)用過程中，不僅促進(jìn)幼兒的智力因素發(fā)展，同時還激發(fā)了幼兒非智力因素的發(fā)展，幼兒的學(xué)習(xí)興趣和記憶能力有明顯提高。

　　神奇龜教學(xué)由健康、語言、社會、藝術(shù)、科學(xué)、電腦六大類組成，每個類別中都有較細(xì)的劃分。健康類有：自我認(rèn)識、體能訓(xùn)練、自我保護(hù)等教育內(nèi)容；語言類有：傾聽、理解、表達(dá)、閱讀、社會類有：合作交流、情感情緒、社會認(rèn)識等教育內(nèi)容；藝術(shù)類有：唱游、律動、表演、欣賞、美術(shù)繪畫、手工制作等教育內(nèi)容；科學(xué)類有：觀察、想象、操作、創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、探索、時間、空間和數(shù)學(xué)中的數(shù)、量、形等教育內(nèi)容。深入淺出的教學(xué)內(nèi)容，能全方位滿足幼兒園大、中、班教學(xué)需要。

　　20xx年9月開設(shè)了蒙文學(xué)前班、蒙文大班、蒙文中班、蒙文小班共4個蒙班，更好的支持棋盤井地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，發(fā)展民族基礎(chǔ)教育，滿足不同家長的需要。

　　幼兒園區(qū)角活動是在一定的時間、空間內(nèi)設(shè)置各種區(qū)域，為幼兒提供各種豐富的材料，提供充足的時間、空間讓幼兒根據(jù)自己的興趣、能力、意愿選擇內(nèi)容，寬松、自由地進(jìn)行活動的一種教育方式。我園一直把區(qū)域活動作為實施園本課程的重點，如何創(chuàng)設(shè)各個活動區(qū)、如何投放活動材料、教師如何進(jìn)行指導(dǎo)等等，都是我們非常關(guān)注和一直探索的問題。經(jīng)過一段時期的嘗試、摸索，我園在區(qū)角創(chuàng)設(shè)方面積累了一定的經(jīng)驗，并逐漸形成自己特有的思路。根據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設(shè)不同的區(qū)角，我園把區(qū)角分為生活區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、語言區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)等，但不同年齡段幼兒的特點以及相應(yīng)的教育重點不同，創(chuàng)設(shè)的區(qū)角也應(yīng)有所區(qū)別。在各種區(qū)角活動中，幼兒的創(chuàng)造思維得到了發(fā)展，不僅鍛煉了幼兒的小肌肉群而且操作能力得到了發(fā)展。

　　汲取精華，不斷改善，向孩子最近發(fā)展區(qū)發(fā)展，在期末的幼兒特色成果展示上，力爭每班都能出高質(zhì)量的特色作品，使全園特色教育更上一個臺階。

幼兒園特色活動方案9

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過開展多種形式的系列慶�；顒樱鲞M(jìn)教師們之間的情感。

　　2、借助節(jié)日機會，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

　　3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人：xxx

　　2、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人：xxx

　　3、“訴說心聲”教師座談會活動負(fù)責(zé)人：年級組長

　　4、教師節(jié)活動新聞、拍照負(fù)責(zé)人：xxx、xxx

　　參加對象：

　　蔚斗分園全體教職工

　　活動時間：

　　20xx年9月10日教師節(jié)前后

　　活動內(nèi)容：

　　第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

　　第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的.雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。

　　第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。

　　活動經(jīng)費：

　　以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元，共7個班級700元。

幼兒園特色活動方案10

　　活動目標(biāo)

　　1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣，增進(jìn)幼兒對操作活動及親子活動的興趣。

　　2、鼓勵幼兒大膽承擔(dān)任務(wù)，努力和家長一起完成操作活動。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及對一件事或一次活動的堅持性。

　　3、開拓思路、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造，發(fā)明各種各樣進(jìn)行游戲的方法。并在與家長、同學(xué)的共同游戲中進(jìn)一步體驗集體活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　每個家庭準(zhǔn)備一只舊童襪（沒有洞的），一小袋米或豆子（多一點），三~五根牛筋，針和線

　　方法：（請不要提前做好）

　　家長與幼兒合作先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向來，再用牛筋扎緊，再反向包一次，最后用針錢縫口，一個米球就做好了。

　　活動過程

　　一、通過游戲引起幼兒對米球的興趣。

　　二、出示做米球的材料，啟發(fā)幼兒猜一猜：米球是怎樣做出來的。

　　1、小朋友，你們看這是什么？

　　2、你知道它是怎么做出來的嗎？

　　3、讓幼兒自己動手試一試。（家長不幫忙）

　　4、請個別幼兒說一說：你遇到了什么困難？什么地方做不好？

　　三、快樂米球，幼兒與家長共同完成。

　　在此過程中由家長根據(jù)幼兒的能力讓幼兒承擔(dān)部分工作

　　1、將米或豆子裝入襪子中

　　2、用牛筋將口扎緊，再將襪口反向來，用牛筋扎緊，再反向包一次

　　3、最后用針錢縫口，一個米球就做好了

　　四、米球游戲

　　1、由幼兒和家長分組自由游戲

　　2、請幼兒將自己的游戲介紹給大家

　　3、分散自由游戲，體驗親子活動的樂趣。

　　幼兒園大班特色親子活動方案2

　　活動時間：20xx年10月

　　活動名稱：xxx恐龍園

　　內(nèi)容與要求：

　　1、通過秋游活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強孩子與家長之間的情感。

　　2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發(fā)幼兒愛動物的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、在活動前，已通過《家長園地》、安康網(wǎng)，家校路路通，秋游通知單等途徑做好秋游的征詢和預(yù)定工作。

　　2、在秋游之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。

　　3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。（形式自定）班主任要有每位家長的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長。

　　設(shè)計流程：

　　出游前準(zhǔn)備—車內(nèi)安全教育和親子謎語游戲—秋游活動——討論交流——延伸

　　活動過程：

　　一、活動前談話

　　1、老師提出秋游的要求

　　a、對幼兒的要求：

　�。�1）每個孩子要準(zhǔn)備準(zhǔn)備3只牢固的馬甲袋。

　�。�2）在活動中緊跟著老師或家長，不可獨自活動。

　�。�3）在車上、動物園里保持周圍環(huán)境的整潔。

　　2、對家長的要求：

　�。�1）在7點之前準(zhǔn)時和幼兒到班級集中。

　�。�2）家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

　�。�3）各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。

　　（4）注意孩子的穿著，鞋子跟腳。

　�。�5）要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。

　　（6）照顧暈車的'大人或小孩坐在窗口，有暈車現(xiàn)象的大人多準(zhǔn)備幾個馬甲袋。

　�。�7）在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。

　�。�8）保持車廂內(nèi)的整潔。在公園里，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。

　�。�9）帶領(lǐng)孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。

　　2、提醒家長讓孩子做好上車的準(zhǔn)備，如幼兒小便，根據(jù)天氣情況增添孩子衣物等

　　3、班主任帶領(lǐng)家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車。

　　二、恐龍園秋游親子活動

　　1、教師組織家長進(jìn)行集體拍照留念。

　　2、和孩子共同進(jìn)行游樂活動，做好幼兒的安全教育工作。

　　3、家長帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時間準(zhǔn)時到車上集合。

　　三、活動延伸

　　1、請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。

　　2、請家長結(jié)合本次活動寫一份感想，題目自定。

幼兒園特色活動方案11

　　一、設(shè)計意圖

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的'形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

　　2.通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　三、活動時間

　　父親節(jié)前一周6月11日--6月15日

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1.拔河繩、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

　　2.成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂;

　　五、活動內(nèi)容

　　1.組織爸爸與寶寶們搞一個“說話”節(jié)目，每個寶寶都講一講“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么樣的!這樣，爸爸們可以從中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的，哪些是需要改進(jìn)的;

　　2.父親代表1～2人作自我介紹;選出爸爸代表談?wù)剬殞殏兊目捶ā?/p>

　　3.全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游戲為主：拔河、猜拳)

　　4.孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。

　　5.幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲：比如唱《爸爸去哪兒》主題曲，父子一起合唱也不錯。

幼兒園特色活動方案12

　　活動目標(biāo)：

　　培養(yǎng)孩子的感恩之心。

　　提高孩子的語言表達(dá)能力和故事理解能力。

　　通過故事傳遞父愛的'偉大和無私。

　　活動準(zhǔn)備：

　　故事書籍或繪本。

　　舒適的閱讀環(huán)境。

　　獎品（如故事書、書簽等）。

　　活動流程：

　　開場故事：老師講述一個關(guān)于父愛的故事，為活動營造氛圍。

　　親子共讀：家長與孩子一起閱讀關(guān)于父愛的故事書籍或繪本。

　　故事分享：邀請幾組家庭上臺分享他們閱讀的故事內(nèi)容和感受。

　　故事創(chuàng)作：鼓勵孩子們根據(jù)自己對父愛的理解創(chuàng)作一個小故事，并與大家分享。

　　頒獎環(huán)節(jié)：評選出優(yōu)秀創(chuàng)作和分享家庭，并頒發(fā)獎品。

　　結(jié)束致辭：老師總結(jié)活動，并表達(dá)對父親們的敬意和感激。

幼兒園特色活動方案13

　　籃球是適合幼兒園兒童進(jìn)行的一項運動，能夠培養(yǎng)孩子們的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)性、集體意識和競爭意識。為了讓孩子們更好地了解和喜愛籃球，提高他們的籃球水平，需要通過一系列特色活動來實現(xiàn)，本文就為您介紹一些幼兒園籃球特色活動方案。

　　一、籃球體驗活動

　　籃球體驗活動主要是通過組織一些簡單的籃球游戲，讓孩子們了解籃球的基本規(guī)則和技術(shù)動作。比如可以組織“籃球傳遞大賽”、“籃球投籃比賽”等等，讓孩子們在游戲中體驗籃球的樂趣和精彩，提高對籃球的興趣和愛好。

　　二、籃球教學(xué)活動

　　籃球教學(xué)活動主要是通過專業(yè)的籃球教練，向孩子們講解籃球的基本規(guī)則和技術(shù)動作，并通過示范和指導(dǎo)，讓孩子們學(xué)會正確的籃球技術(shù)。這些活動可以分為三個階段，分別是基本技術(shù)教學(xué)、進(jìn)階技術(shù)教學(xué)和實戰(zhàn)技術(shù)教學(xué)。在基本技術(shù)教學(xué)中，主要包括運球、傳球、接球、投籃等基本技術(shù)動作；在進(jìn)階技術(shù)教學(xué)中，主要教授轉(zhuǎn)移步、背身單打、后仰跳投等進(jìn)階技術(shù)動作；在實戰(zhàn)技術(shù)教學(xué)中，主要通過對抗性教學(xué)，讓孩子們學(xué)會如何運用所學(xué)技術(shù)來打籃球比賽。

　　三、籃球比賽活動

　　籃球比賽活動是孩子們最喜歡的活動，它不僅可以提高孩子們的籃球技術(shù)，還可以培養(yǎng)孩子們的集體意識和競爭意識。在這個活動中，可以分為內(nèi)部比賽、外部比賽和聯(lián)賽比賽。在內(nèi)部比賽中，可以分為班級間比賽、年級間比賽和學(xué)校內(nèi)比賽；在外部比賽中，可以參加其他幼兒園或者由籃球協(xié)會組織的'比賽；在聯(lián)賽比賽中，可以參加由運動協(xié)會或者籃球協(xié)會組織的聯(lián)賽比賽，讓孩子們在真正的比賽中鍛煉自己的身體素質(zhì)和籃球技術(shù)。

　　四、籃球講座和展覽活動

　　籃球講座和展覽活動是通過讓籃球運動員或者籃球教練前來進(jìn)行講解和展示，讓孩子們了解更多的籃球知識和技術(shù)。同時還可以展示一些籃球裝備和球星的專輯，讓孩子們更好地認(rèn)識和了解籃球文化，提高他們的籃球素養(yǎng)和愛好。

　　總之，以上幾種幼兒園籃球特色活動方案都是很好的，而且也有很強的實際操作性。希望幼兒園可以根據(jù)自身情況，選擇適合自己的籃球特色活動方案，讓孩子們體驗到籃球的魅力和樂趣，提高他們的籃球技術(shù)和素養(yǎng)。

幼兒園特色活動方案14

　　本周四是感恩節(jié)，我們將舉辦開放日活動，時間是上午7:40到11:00。

　　開放的班級有托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。參加活動的家長請確保身體健康。

　　為了安全起見，避免擁擠，每個家庭只能有一名家長參加，最多不能超過兩人。

　　在老師上課時，請將手機設(shè)置為靜音。如果接電話，請到室外，以免分散孩子的注意力。

　　每個家長都希望看到自己的孩子表現(xiàn)出色。但是根據(jù)我們以往的經(jīng)驗，幼兒們在開放日的表現(xiàn)可能會與平時有所不同，特別是小班幼兒。他們可能會出現(xiàn)依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況。當(dāng)家長遇到這些情況時，請保持冷靜，不要當(dāng)眾批評孩子，更不要發(fā)火。

　　孩子們最需要的.是被接納和理解。

　　活動流程如下：早上7:40到8:00是晨間活動時間，8:00到8:30是早餐時間，8:30到9:00是區(qū)域活動時間，9:00到9:30是教學(xué)活動一，9:30到10:00是教學(xué)活動二。

　　10:00到10:30是感恩節(jié)律動、早操活動以及戶外游戲活動。大中段幼兒、家長和老師會一起畫一幅“愛心傘”，小托段幼兒則會進(jìn)行“瓶子變變變”的親子制作�；顒訉⒃谏衔�11時結(jié)束，家長們可以離開了。