為認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)《關(guān)于開(kāi)展xx首屆“全員讀書(shū)月”活動(dòng)的通知》精神，不斷深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)全員讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型企業(yè)，提高公司干部員工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)公司文化建設(shè)。根據(jù)集團(tuán)開(kāi)展全員讀書(shū)月活動(dòng)的要求，結(jié)合公司實(shí)際，特制定開(kāi)展以“讀經(jīng)典書(shū)，做精品人”為主題的公司“全員讀書(shū)月”活動(dòng)，具體方案實(shí)施如下：

　　一、指導(dǎo)思想。

　　堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，以提升公司干部員工的學(xué)習(xí)力為內(nèi)容，以促進(jìn)公司發(fā)展、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型和諧企業(yè)為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。通過(guò)“全員讀書(shū)月”活動(dòng)，廣泛組織和發(fā)動(dòng)干部員工多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷提高文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、履職能力和創(chuàng)新能力，為實(shí)現(xiàn)公司不斷發(fā)展進(jìn)步提供精神動(dòng)力和智力支持。

　　二、活動(dòng)時(shí)間。

　　xx年11月。

　　三、活動(dòng)主題。

　　讀經(jīng)典書(shū)，做精品人。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容。

　　圍繞活動(dòng)主題，大力倡導(dǎo)全員閱讀讀書(shū)風(fēng)尚，引導(dǎo)公司干部員工以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)促思考，以讀書(shū)謀發(fā)展，以讀書(shū)促進(jìn)步，積極營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。具體活動(dòng)內(nèi)容有：

　　1、公司黨委向公司機(jī)關(guān)、項(xiàng)目部黨員干部發(fā)出倡議書(shū)，號(hào)召每人“日學(xué)一小時(shí)、月讀兩本書(shū)”，人人爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工。

　　2、推薦一批優(yōu)秀讀物書(shū)目。為推動(dòng)公司“全員讀書(shū)月”活動(dòng)，公司黨委將推介一批書(shū)目，供黨員干部選讀，要求公司干部每月至少讀1—2本好書(shū)，所讀書(shū)目自選，可以是業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)，可以是現(xiàn)代科技知識(shí)方面的書(shū)，也可以是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和文化素養(yǎng)等方面的書(shū)。

　　3、深入開(kāi)展《集團(tuán)規(guī)章制度》及《xx公司規(guī)章制度》學(xué)習(xí)活動(dòng)，各部門(mén)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并為參加集團(tuán)舉辦的《xx規(guī)章制度》知識(shí)競(jìng)賽積極準(zhǔn)備。

　　4、舉辦一次“xx情懷”詩(shī)歌散文朗誦比賽。公司擬定于“元旦”前夕舉辦一次詩(shī)歌散文朗誦比賽，具體事項(xiàng)另發(fā)通知。

　　新的學(xué)習(xí)理念，從而開(kāi)啟思路，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)力。鼓勵(lì)廣大員工對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型相山提出意見(jiàn)和建議。

　　6、開(kāi)展圖書(shū)“進(jìn)項(xiàng)目、進(jìn)工地”活動(dòng)。公司采購(gòu)一批讀本，送到項(xiàng)目部和各工區(qū)，把活動(dòng)推進(jìn)到工區(qū)一線。

　　7、推廣宣傳學(xué)習(xí)典型。開(kāi)辟板報(bào)專(zhuān)欄，及時(shí)宣傳報(bào)道公司“全員讀書(shū)月”活動(dòng)的'動(dòng)態(tài)，樹(shù)立并推廣部門(mén)學(xué)習(xí)典型和個(gè)人學(xué)習(xí)典型，并上報(bào)集團(tuán)。

　　五、活動(dòng)要求。

　　1、高度重視。學(xué)習(xí)是公司干部職工增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。公司各部門(mén)、項(xiàng)目部要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，組織安排好本部門(mén)的讀書(shū)活動(dòng)，要以本次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，努力形成以學(xué)為榮、崇尚創(chuàng)新、學(xué)習(xí)先進(jìn)、敬業(yè)助人、積極進(jìn)取的良好氛圍。

　　2、精心組織。公司各部門(mén)要結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，精心組織讀書(shū)月活動(dòng)�！叭珕T讀書(shū)月”活動(dòng)以自學(xué)為主，形式不拘一格。要充分調(diào)動(dòng)廣大員工特別是一線員工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，努力增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性。

　　把通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)激發(fā)出來(lái)的學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的干勁，促進(jìn)公司各項(xiàng)工作的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，真正做到學(xué)以致用。

　　4、認(rèn)真總結(jié)。公司各部門(mén)要及時(shí)總結(jié)讀書(shū)月活動(dòng)中一些好的做法與經(jīng)驗(yàn)，報(bào)公司辦公室。公司辦公室要及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展的情況以圖片、簡(jiǎn)報(bào)、通訊等形式上報(bào)集團(tuán)黨委辦。

讀書(shū)月活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)背景：

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛(ài)。校園圖書(shū)館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái)，xxxx大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　品味書(shū)香，文化校園

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)廣大讀者，熏陶中外文化，營(yíng)造書(shū)香校園。

　　四、活動(dòng)目的

　　為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作

　　用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月23日~20xx年5月xx日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xxxx大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館

　　七、面向人員

　　xxxx大學(xué)珠江學(xué)院全體師生

　　八、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、“品味書(shū)香，文化校園”世界讀書(shū)日演講比賽（見(jiàn)附錄）

　　2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展（見(jiàn)附錄）

　　3、圖書(shū)館電子資源使用指導(dǎo)講座。（見(jiàn)附錄）

　　4、圖書(shū)館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)

　　5、圖書(shū)交換活動(dòng)

　　6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)（見(jiàn)附錄）

　　7、讀者調(diào)查問(wèn)卷（見(jiàn)附錄）

　　8、書(shū)山尋寶活動(dòng)（見(jiàn)附錄）

　　9、“如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)（見(jiàn)附錄）

　　10、優(yōu)秀讀者的.心得體會(huì)（深度挖掘）（見(jiàn)附錄）

　　注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)

　　九、事前準(zhǔn)備

　　1、活動(dòng)安排工作項(xiàng)目宣傳活動(dòng)演講比賽刊物聯(lián)展指導(dǎo)講座義工體驗(yàn)圖書(shū)交換優(yōu)秀讀者評(píng)選調(diào)查問(wèn)卷書(shū)山尋寶活動(dòng)網(wǎng)上答題工作安排與廣播室等宣傳單位聯(lián)系與學(xué)院團(tuán)委聯(lián)系優(yōu)秀讀者心得體會(huì)2、物品準(zhǔn)備：制作好的宣傳橫幅、宣傳海報(bào)（提前貼好）、宣傳單（提前發(fā)）場(chǎng)地、音響、桌椅、書(shū)架、礦泉水、活動(dòng)獎(jiǎng)品、圖書(shū)、獎(jiǎng)狀

　　十、活動(dòng)流程（待定）

　　4月22日：布置場(chǎng)地4月23日：

　　1、8：30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。

　　2、9：00活動(dòng)開(kāi)始。

　　十一、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)安排（待定）

　　活動(dòng)展覽區(qū)優(yōu)秀讀者人數(shù)備注442名負(fù)責(zé)人，2名講解員1名主持人，3名禮儀1名主持，1名記錄保證廣播、音響正常使用負(fù)責(zé)工作人員午飯2名主持，其余負(fù)責(zé)記錄、評(píng)選、維持秩序記錄參與人數(shù)，活動(dòng)名次取前10讀者交流會(huì)2廣播、音響1午飯尋寶活動(dòng)講座網(wǎng)上活動(dòng)11022活動(dòng)后衛(wèi)生全體

　　十二、傳播途徑

　　1、前期宣傳：

　　借用學(xué)校LED顯示屏、學(xué)校網(wǎng)站以及學(xué)校廣播作為主要宣傳工具，并在學(xué)校圖書(shū)館、食堂、教學(xué)樓等醒目的地方張貼海報(bào)。提前一周進(jìn)行。

　　2、中期宣傳：

　　提前三天廣播宣傳，在學(xué)校各個(gè)地點(diǎn)不間斷播放宣傳內(nèi)容。

　　3、后期宣傳：

　　在活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，并發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上。通過(guò)學(xué)校廣播對(duì)活動(dòng)進(jìn)行后期評(píng)述。

　　十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（待定）

　　項(xiàng)目宣傳海報(bào)宣傳橫幅獎(jiǎng)狀伙食費(fèi)水費(fèi)數(shù)量x金額5x10=502x50=10020x2=4030x10=300xxxx天=50x1=50獎(jiǎng)品（）紀(jì)念品（）紀(jì)念品（）其他（）總計(jì)

　　十四、效果評(píng)估與預(yù)測(cè)

　　（1）活動(dòng)展覽參觀人次不少于1500

　�。�2）活動(dòng)后圖書(shū)館借閱量增長(zhǎng)15%

　�。�3）參選“優(yōu)秀讀者”的人數(shù)不少于200人

　　（4）知道活動(dòng)的人數(shù)不少于全院總?cè)藬?shù)的85%

　�。�5）網(wǎng)上參與總?cè)藬?shù)不少于500人

　　十五、附錄

　�。ò耍�、書(shū)山尋寶活動(dòng)規(guī)則

　　1、比賽規(guī)則：

　　（1）比賽場(chǎng)地可選在自習(xí)同學(xué)少的自習(xí)室內(nèi)或圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)區(qū)書(shū)架中。

　�。�2）比賽將持續(xù)三天，每天中午晚上各三場(chǎng)，9位同學(xué)為一場(chǎng)。參賽同學(xué)分為三組，每組三個(gè)人。各小組派代表在工作人員處抽簽，抽到“1”的組員最先進(jìn)入場(chǎng)地開(kāi)始尋寶，“2”則晚一分鐘進(jìn)入，“3”同上。

　�。�3）進(jìn)入場(chǎng)地后同學(xué)開(kāi)始在書(shū)架（或課桌椅角落）中尋找指定標(biāo)志，10分鐘內(nèi)搜集標(biāo)志最多的一組獲勝并頒發(fā)精美獎(jiǎng)品，其余兩組也可獲得紀(jì)念品。

　�。�4）可將標(biāo)志分為幾類(lèi)（例如A、B、C、D），形狀依次減小，分值依次提高，最后分?jǐn)?shù)最高的一組獲勝。（避免各組搜集到的標(biāo)志數(shù)量同樣多導(dǎo)致無(wú)法評(píng)分）

　　2、前、后期準(zhǔn)備：

　�。�1）提前通知學(xué)生本次活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間及地點(diǎn)。

　�。�2）詳細(xì)講解活動(dòng)計(jì)劃、步驟，讓大家了解活動(dòng)流程。工作人員明確分工責(zé)任，確�；顒�(dòng)安全有序進(jìn)行。

　�。�3）活動(dòng)前實(shí)地考察地點(diǎn)，估計(jì)游戲完成時(shí)間。

　�。�4）提前布置好比賽用的場(chǎng)所及道具。

　�。�5）準(zhǔn)備好工具、獎(jiǎng)品。

　�。�6）選取工作人員至少10人，并分配好任務(wù)。

　�。�7）游戲開(kāi)始前工作人員在圖紙上標(biāo)記好各標(biāo)志藏匿的位置，游戲結(jié)束后及時(shí)清場(chǎng)，保持場(chǎng)地衛(wèi)生。

讀書(shū)月活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)主題

　　讀書(shū)月結(jié)束了，讀書(shū)仍在繼續(xù)

　　二、活動(dòng)目的'

　　通過(guò)閉幕式，對(duì)整個(gè)讀者月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，積極營(yíng)造師生同讀書(shū)的良好氛圍，摧動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。努力創(chuàng)建書(shū)香校園！促進(jìn)讀者了解圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全校讀者

　　四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　時(shí)間：5月21日上午9：00地點(diǎn)：校逸夫圖書(shū)館門(mén)口

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1．介紹與會(huì)嘉賓，閉幕式開(kāi)始

　　2．校領(lǐng)導(dǎo)講話

　　3．校圖工委委員講話

　　4．館長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)

　　5．表彰十名“讀者之星”，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

　　6．宣布讀書(shū)與創(chuàng)業(yè)征文評(píng)選結(jié)果，并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

　　7．校領(lǐng)導(dǎo)宣布閉幕。

　　六、責(zé)任人

讀書(shū)月活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目的'

　　為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生到圖書(shū)館多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷充實(shí)自己，提高自身的綜合素質(zhì)。圖書(shū)館在廣大學(xué)生讀者中開(kāi)展“讀者之星”評(píng)選活動(dòng)。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，掀起讀者利用圖書(shū)館的高潮。

　　二、活動(dòng)主題

　　圖書(shū)館歡迎讀者，圖書(shū)歡迎閱讀。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　面向全校讀者，通過(guò)金盤(pán)系統(tǒng)數(shù)據(jù)，從20xx年10月19日開(kāi)館至5月1日期間，評(píng)選出十名優(yōu)秀讀者，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　1．制定評(píng)選辦法及標(biāo)準(zhǔn)

　　2．吸引讀者參與評(píng)選，通過(guò)多種途徑公示評(píng)選活動(dòng)，做好評(píng)選的公開(kāi)公平。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　全校讀者

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　4月23日~5月21日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　表彰大會(huì)在新館門(mén)口

　　七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

讀書(shū)月活動(dòng)方案8

　　我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動(dòng)之一，通過(guò)幾年的課題研究，也在家長(zhǎng)的積極配合與支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀過(guò)程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂(lè)，使幼兒積極主動(dòng)地去建構(gòu)生活經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)親身體驗(yàn)，表達(dá)個(gè)性情感，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開(kāi)展，結(jié)合4月23日世界讀書(shū)日的到來(lái)，開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)”為主題的幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

　　活動(dòng)主題：

　　“書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)”

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、營(yíng)造濃濃的“書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)”的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè)。

　　2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專(zhuān)業(yè)技能得到更大的提高，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

　　3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　4月1日—4月30日

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　全體教師、幼兒及家長(zhǎng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　流動(dòng)小書(shū)包、流動(dòng)小書(shū)包里繪本書(shū)、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書(shū)、

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　班級(jí)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展：

　　1、開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。

　�。�1）豐富班級(jí)圖書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起分享。

　　（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書(shū)”的交流。

　　2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

　　（1）自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

　　（2）經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

　�。�3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等

　　3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專(zhuān)欄：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書(shū)分享”“親子閱讀”的照片等

　　4、開(kāi)展“流動(dòng)小書(shū)包”活動(dòng)。

　�。�1）準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書(shū)包”。中大班級(jí)每班準(zhǔn)備2-3個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”，每個(gè)書(shū)包里放有一本精彩圖書(shū)，導(dǎo)讀手冊(cè)（幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書(shū)），閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書(shū)目”“家長(zhǎng)推薦書(shū)目”。

　�。�2）3個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”在班級(jí)同時(shí)開(kāi)始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書(shū)包帶回家，家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫(xiě)閱讀記錄，還可以在“家長(zhǎng)推薦書(shū)目”中推薦圖書(shū)�？赐旰髿w還，小書(shū)包在本班繼續(xù)流動(dòng)。

　　（3）本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。

　　5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)

　　小班開(kāi)展換書(shū)活動(dòng)，讓幼兒將家里的.書(shū)帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂(lè)；

　　中大班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍；教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書(shū)，或?qū)⑴f圖書(shū)上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成“新書(shū)”。

　　家庭親子共讀活動(dòng)：

　　向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)”的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

　　1、建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書(shū)店，到圖書(shū)館看書(shū)，到網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書(shū)壓歲。

　　2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流。

　　3、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。

讀書(shū)月活動(dòng)方案9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長(zhǎng)。經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定我校將每年的4月定為“讀書(shū)月”，每年定期開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　讀書(shū)點(diǎn)燃激情經(jīng)典浸潤(rùn)人生

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

　　2、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，打造特色鮮明的班級(jí)文化。

　　3、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，打造“書(shū)香校園”，開(kāi)闊學(xué)生視野。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長(zhǎng)：牟倫春

　　副組長(zhǎng)：陳清華張惠清

　　成員：德育處、教務(wù)處全體人員，全體班主任及任課教師

　　六、活動(dòng)口號(hào)：

　　讀書(shū)使人進(jìn)步讀書(shū)使人快樂(lè)

　　七、活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)

　　1、各班主任做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。班主任通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，告知“獻(xiàn)一本，讀百本”讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，放寒假的時(shí)候，《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》的背面印制“小學(xué)生課外閱讀書(shū)籍推薦目錄”，由家長(zhǎng)利用假期帶領(lǐng)孩子到書(shū)店自由購(gòu)買(mǎi)一本課外書(shū)。

　　2、學(xué)校給每個(gè)班級(jí)制作一個(gè)精美的圖書(shū)角。

　　3、發(fā)放區(qū)關(guān)工委及區(qū)教委關(guān)工委贈(zèng)送的主題讀書(shū)活動(dòng)讀本。

　　4、利用校園展板、班級(jí)黑板報(bào)及時(shí)展出活動(dòng)階段性成果。

　�。ǘ�）活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

　　各班根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)安排，精心策劃班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案，有效組織，認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)特色讀書(shū)活動(dòng)。要求做到方案詳盡、活動(dòng)有效、記錄完備、成果顯著。

　　1、布置讀書(shū)角

　　各班將學(xué)校下發(fā)的'讀本及學(xué)生獻(xiàn)的圖書(shū)進(jìn)行登記造冊(cè)，制作好圖書(shū)借閱登記冊(cè)，由學(xué)生干部輪流管理。

　　2、征集“班級(jí)讀書(shū)口號(hào)”

　　活動(dòng)要求：各班圍繞班級(jí)讀書(shū)特點(diǎn)，每生參與設(shè)計(jì)，自創(chuàng)有個(gè)性的班級(jí)讀書(shū)口號(hào)，于4月10日前上報(bào)最具代表性的一條給德育處制作插卡欄標(biāo)簽。班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式時(shí)，全體學(xué)生在標(biāo)簽上簽名。

　　3、開(kāi)展“閱讀指導(dǎo)教學(xué)”專(zhuān)題研究活動(dòng)。（由教務(wù)處組織實(shí)施）

　　4、讀書(shū)展示活動(dòng)

　　（1）詩(shī)配畫(huà)比賽：一、二年級(jí)學(xué)生自選一首詩(shī)詞配畫(huà)，4月23日前各班上交5篇優(yōu)秀作品到德育處。

　�。�2）征文比賽：三五年級(jí)學(xué)生圍繞區(qū)教育關(guān)工委“復(fù)興中華，從我做起”讀書(shū)征文活動(dòng)中的主題撰寫(xiě)征文，每班4月23日前交5篇優(yōu)秀征文到德育處統(tǒng)一評(píng)審并上報(bào)上一級(jí)參加讀書(shū)征文競(jìng)賽活動(dòng)。

　　另：區(qū)關(guān)工委“中華美德頌”征文于6月15日前每班上交5篇優(yōu)秀作品到德育處。

　�。�3）手抄報(bào)比賽：六年級(jí)學(xué)生圍繞課外經(jīng)典讀物為主題出一份手抄報(bào)，每班4月23日前上交5篇優(yōu)秀作品到德育處。

　　5、讀書(shū)演講比賽

　　各班利用4月第三周的班隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展演講比賽，每班推選一名學(xué)生參加學(xué)校4月27日組織的演講比賽。

　　另：“中華美德頌”演講比賽定于6月18日，三五年級(jí)每班選2名學(xué)生參賽。

　　（三）總結(jié)階段：（4月244月28日）

　　1、整理、完善讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的過(guò)程性資料。

　　2、評(píng)選讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小博士”和“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。（被評(píng)為“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”的班主任就被評(píng)為“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”）

　　3、讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰會(huì)。

　　八、活動(dòng)措施

　　1、老師指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法。

　　2、每生自備“讀書(shū)摘抄本”。各班要求學(xué)生每天在家有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上“幾月幾日、星期幾”。家長(zhǎng)要每天簽字，以此要求學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下堅(jiān)持讀書(shū)。

　　3、每天中午為學(xué)生自由讀書(shū)時(shí)間，但老師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安靜、耐心的讀書(shū)，認(rèn)真的記讀書(shū)筆記。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書(shū)交流時(shí)間，即是學(xué)生輪流將自己前一天讀書(shū)積累下來(lái)的好詞好句讀出來(lái)與全體學(xué)生分享，也可以讓其他孩子跟讀。

　　九、活動(dòng)要求

　　1、各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的班級(jí)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

　　2、班主任要認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，及時(shí)上交相關(guān)材料。

　　3、學(xué)生要全員參與，重在過(guò)程，突出質(zhì)量。

　　4、“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”、“讀書(shū)之星”的評(píng)選參考各班教室活動(dòng)的開(kāi)展及效果，班級(jí)圖書(shū)角的充實(shí)和利用，班級(jí)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展等情況。各年級(jí)的優(yōu)勝者為“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”（前兩名），各班的前五名為“讀書(shū)之星”。

　　十、評(píng)委及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、詩(shī)配畫(huà)、手抄報(bào)比賽評(píng)委：熊澤文鄭壽傳冉宏宇

　　2、征文比賽評(píng)委：六個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)分三個(gè)年級(jí)評(píng)比三年級(jí)：鄒承艷鄭小娥四年級(jí)：譚美琴龍乾花五年級(jí)：舒蒲輝譚承瓊

　　3、演講比賽評(píng)委：陳清華張惠清熊瑜趙霞熊澤文譚鑫吳春霞

　　4、詩(shī)配畫(huà)、手抄報(bào)、征文按年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。等級(jí)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，優(yōu)秀獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)狀，一等獎(jiǎng)發(fā)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。等級(jí)獎(jiǎng)作品要在校園展示。

　　5、演講比賽按年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金按10、8、5元發(fā)放。一等獎(jiǎng)發(fā)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　6、每個(gè)班級(jí)表彰5個(gè)讀書(shū)之星，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品（一本課外書(shū)）。

　　7、學(xué)校表彰書(shū)香班級(jí)（總量不超過(guò)10個(gè)），授牌及100元讀書(shū)經(jīng)費(fèi)。

　　8、學(xué)校表彰讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人（書(shū)香班級(jí)的班主任）發(fā)獎(jiǎng)證。

　　20xx年3月26日

讀書(shū)月活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月到6月

　　二、活動(dòng)主題

　　閱百年歷程，傳精神力量

　　三、活動(dòng)安排

　　(一)開(kāi)展第十三屆校園“讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng)

　　根據(jù)讀者在20xx年4月10日—20xx年4月10日期間借書(shū)量的統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出第十三屆校園“讀書(shū)之星”，其中教工“讀書(shū)之星”10名，學(xué)生“讀書(shū)之星”20名，鼓勵(lì)全校師生充分利用圖書(shū)館館藏資料和信息資源，不斷提升綜合素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，營(yíng)造學(xué)校良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　�。ǘ�）籌建“紅色書(shū)屋”，傳承紅色文化

　　我們將在圖書(shū)館一層大廳籌建“紅色書(shū)屋”。立足紅色文獻(xiàn)資源，傳承紅色文化基因，推廣黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史等重點(diǎn)出版物，引導(dǎo)讀者全面了解中國(guó)共產(chǎn)黨百年光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，傳承奮斗精神，凝聚時(shí)代力量。

　�。ㄈ�）開(kāi)展“共享共建，服務(wù)社會(huì)”活動(dòng)

　　積極響應(yīng)《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和20xx年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》中提出的“深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)‘書(shū)香中國(guó)’”的號(hào)召，落實(shí)“雙高”學(xué)校建設(shè)服務(wù)社會(huì)的'目標(biāo)任務(wù)。

　　1、捐贈(zèng)期刊，助力鄉(xiāng)村教育。

　　2、助力籌建社區(qū)讀書(shū)室。圖書(shū)館黨支部與成人教育部黨支部為迎xx社區(qū)黨支部捐贈(zèng)部分期刊讀物，為迎xx社區(qū)籌建讀書(shū)室助力。

　　3、倡導(dǎo)全民閱讀，實(shí)現(xiàn)資源共享。圖書(shū)館將為社區(qū)居民開(kāi)放閱讀場(chǎng)所，并開(kāi)放紙質(zhì)資源和數(shù)字資源，為社區(qū)居民提供良好的學(xué)習(xí)條件和查閱服務(wù)。

　　（四）開(kāi)展“我喜愛(ài)的圖書(shū)”推薦活動(dòng)

　　湖北三星書(shū)店春季線上圖書(shū)博覽會(huì)正在舉辦中，支持電腦、手機(jī)等多終端登錄，全校教職工均可通過(guò)以下網(wǎng)址進(jìn)行推薦，圖書(shū)館將對(duì)所選書(shū)目盡快采購(gòu)并提供借閱。

　　（五）開(kāi)展xx讀書(shū)月線上活動(dòng)

　　聯(lián)合x(chóng)x集團(tuán)開(kāi)展“每日閱讀”活動(dòng)，依托xx20余年電子圖書(shū)運(yùn)營(yíng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，匯入獨(dú)家名師導(dǎo)讀視頻資源，結(jié)合各大高校推薦必讀書(shū)目清單，整理出國(guó)學(xué)經(jīng)典、中國(guó)文學(xué)、世界文學(xué)等八個(gè)板塊的書(shū)籍200余本，讓讀者在閱讀中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，愛(ài)上閱讀。

　　參與方式見(jiàn)附件三。

　�。�六）xx移動(dòng)圖書(shū)館簡(jiǎn)介

　　xx移動(dòng)圖書(shū)館是專(zhuān)門(mén)為讀者打造的專(zhuān)業(yè)移動(dòng)閱讀APP，擁有海量圖書(shū)、期刊、報(bào)紙、音視頻、公開(kāi)課、學(xué)位論文等資源。讀者使用學(xué)號(hào)/借閱證號(hào)登錄，綁定手機(jī)號(hào)碼和本單位用戶信息，即可實(shí)現(xiàn)海量資源的檢索、下載獲取、收藏、分享、筆記、小組交流等功能，同時(shí)還可以獲取圖書(shū)館最新資訊，參與圖書(shū)館組織的閱讀活動(dòng)，為讀者提供方便快捷的移動(dòng)閱讀服務(wù)。

讀書(shū)月活動(dòng)方案11

　　為了扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，我校確定四月份為讀書(shū)月，特制定裕豐小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，提高師生閱讀的熱情，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。

　　2、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。

　　3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使師生體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)!

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年4月。

　　三、活動(dòng)主題：

　　沐浴書(shū)香? 共同成長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　裕豐小學(xué)全體師生。

　　五、活動(dòng)步驟：

　　第一階段：準(zhǔn)備階段

　　(1)讀書(shū)月儀式啟動(dòng)，利用大課間五分鐘德育講話宣讀倡議書(shū)。(尚芹)

　　(2)做好環(huán)境布置，校園掛條幅，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。(馮校長(zhǎng))

　　(3)做好宣傳發(fā)動(dòng)，推薦閱讀書(shū)目。(各班班主任語(yǔ)文老師)

　　第二階段：活動(dòng)階段

　　1、 漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽

　　比賽時(shí)間：4月7日

　　參賽人員：各班自主選擇參賽人員，每班十人，以年級(jí)為單位參加學(xué)校比賽。

　　命題：由三至五年級(jí)語(yǔ)文教師交叉命題(三年級(jí)——四年級(jí)； 四年級(jí)——五年級(jí)；五年級(jí)——三年級(jí))

　　比賽組織：利用下午大課間時(shí)間分年級(jí)比賽，每場(chǎng)比賽由命題教師組織聽(tīng)寫(xiě)、閱卷、評(píng)分。

　　2、 “讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)(各班班主任語(yǔ)文老師)

　　(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

　　(2)積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)籍，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。

　　(3)讀書(shū)量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5千字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于2萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字;做好“讀書(shū)摘記”;積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)。

　　3 、舉辦經(jīng)典美文誦讀、講故事比賽(尚芹 呂雪蓮 )(第三周)

　　在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，中高年級(jí)可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前誦讀美文，自行舉行班級(jí)美文誦讀比賽。以班級(jí)為單位推薦1人參加學(xué)校經(jīng)典美文誦讀比賽。低年級(jí)利用班會(huì)課或閱讀課進(jìn)行講故事比賽，各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校講故事比賽。

　　4 、教師讀書(shū)沙龍(陶玉萍)(第四周)

　　認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦閱讀書(shū)目《做成功教師的38個(gè)切入口》，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)

　　5 、讀書(shū)成果展評(píng)(陶玉萍、尚芹、呂雪蓮)(第四周)

　　教師教育故事、學(xué)生手抄報(bào)、繪本等資料展評(píng)，學(xué)生資料的評(píng)選作為評(píng)選“讀書(shū)之星”的依據(jù)之一。

　　第三階段：評(píng)選階段(陶玉萍)(第四周)

　　1、評(píng)選出“讀書(shū)之星”“書(shū)寫(xiě)之星”

　　2、讀書(shū)月總結(jié)

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

　　2、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，周二用來(lái)閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的`書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。

　　3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

　　七、組織工作：

　　本次活動(dòng)由陶玉萍校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，教導(dǎo)處、語(yǔ)文組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，全體語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)，各班要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，積極按時(shí)參加比賽 。

讀書(shū)月活動(dòng)方案12

　　為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進(jìn)校園文化建設(shè),營(yíng)造積極向上、健康文明、團(tuán)結(jié)友善的校園文化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，經(jīng)校團(tuán)委研究，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，特定于20xx年4月份開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園，弘揚(yáng)人文精神”讀書(shū)月活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、深入開(kāi)展豐富多彩的.讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)師生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造自然和諧的讀書(shū)氛圍，形成熱愛(ài)讀書(shū)、博覽群書(shū)的校園風(fēng)氣。

　　2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)力，陶冶文化情操，建設(shè)書(shū)香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，搭建成長(zhǎng)階梯，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓閱讀為學(xué)生一生提供營(yíng)養(yǎng)。

　　活動(dòng)主題：

　　營(yíng)造書(shū)香氛圍，弘揚(yáng)人文精神

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、每天早上集合回教室后，開(kāi)展誦讀活動(dòng)，全校以專(zhuān)業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。

　　2、每周招募3-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書(shū)或美文，講述文章背后的故事。

　　3、征文比賽：以《我最喜愛(ài)的一本書(shū)》為題，開(kāi)展讀書(shū)心得比賽活動(dòng)，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各1、2、3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，分別給予物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、國(guó)旗下誦讀活動(dòng)：各班以國(guó)旗下講話的形式推薦一本書(shū)、一部電影、一首詩(shī)等，可全班參與，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用。

　　5、文化晚餐：本月文化晚餐均圍繞讀書(shū)月為主題開(kāi)展。

　　希各支部接通知后，認(rèn)真組織、開(kāi)展工作，月末，將由團(tuán)委根據(jù)各班早誦、文化晚餐及參與活動(dòng)情況統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。

讀書(shū)月活動(dòng)方案13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　創(chuàng)建書(shū)香校園，打造人文觀中

　　二、活動(dòng)目的：

　　1.通過(guò)讀書(shū)，解放教師，提高教師的工作效率和工作質(zhì)量；通過(guò)讀書(shū)，改變教師工作方式、生活方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；通過(guò)讀書(shū)，改變長(zhǎng)期“輸出”沒(méi)有“輸入”的局面。

　　2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，促進(jìn)學(xué)生情意品質(zhì)的發(fā)展；通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書(shū)方法，積累語(yǔ)言，培養(yǎng)基本的語(yǔ)言文字鑒賞能力。

　　3.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，大力營(yíng)造知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍，創(chuàng)建和諧、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)型校園。讀書(shū)不僅是一種知識(shí)哺乳的過(guò)程，也是一種鍛煉思維的運(yùn)動(dòng)，更是心靈與心靈的對(duì)話和交流。讀書(shū)有利于構(gòu)建一個(gè)向上向善的人氣世界，振奮學(xué)校精神。而振奮的學(xué)校精神，就意味著學(xué)校有了凝聚力，意味著學(xué)校有了靈魂。

　　4.以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)主題：

　　閱讀·共享·和諧--書(shū)香伴我成長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　1.創(chuàng)建書(shū)香校園，打造人文觀中。（橫幅，校門(mén)口）

　　2.與經(jīng)典同行，與圣賢為友。（豎幅，教學(xué)樓）

　　3.書(shū)是力量的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。（豎幅，教學(xué)樓）

　　4.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 （主道）

　　5.讀經(jīng)典美文，做優(yōu)雅少年。（煤礦樓）

　　6.我讀書(shū)、我快樂(lè)。（主道）

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組 長(zhǎng)：

　　組 員：全體行政人員、全體教研組長(zhǎng)

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年X月XX日至XX月XX日

　　七、活動(dòng)安排：

　　第一個(gè)階段：?jiǎn)��?dòng)階段

　　1.印發(fā)活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。

　　做好環(huán)境布置：通過(guò)校園掛宣傳口號(hào)，出宣傳窗，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)。給同學(xué)、家長(zhǎng)的`《觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)倡議書(shū)》等進(jìn)行廣泛宣傳。（辦公室負(fù)責(zé)）

　　2.啟動(dòng)儀式。

　�。�1）舉辦觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)“閱讀·共享·和諧--書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　（2）時(shí)間：5月12號(hào)

　　3.推薦讀書(shū)的書(shū)目。（2-3本，由語(yǔ)文老師指導(dǎo)）

　　第二階段：活動(dòng)階段（5月12日-6月10日）

　　1.優(yōu)秀圖書(shū)角評(píng)比（圖書(shū)館負(fù)責(zé)，各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

　　各班要迅速建立和充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)由學(xué)生自帶，存數(shù)量不少于150本，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意的看書(shū)，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。班級(jí)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)圖書(shū)角的開(kāi)放管理，對(duì)所有圖書(shū)統(tǒng)一編目，制定本班的圖書(shū)目錄表，借閱要有登記。各班可以對(duì)圖書(shū)角進(jìn)行命名及必要的裝飾，為表彰做得好的班級(jí)，以年級(jí)為單位評(píng)選班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。（初一3個(gè)，初二3個(gè)）（5月17日檢查評(píng)比公布初步成果）

　　2.書(shū)簽制作比賽活動(dòng)（體藝組負(fù)責(zé)）

　　要求：手工制作書(shū)簽。作品應(yīng)為單面繪制，不限材料、風(fēng)格和手法；內(nèi)容符合主題，文字正確。以班為單位，可由幾個(gè)同學(xué)共同負(fù)責(zé)，數(shù)量不限（每班至少4份）參賽作品請(qǐng)?jiān)诘?1周一前交到各班美術(shù)老師那里，體藝組進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選。第九周完成。（5月19日評(píng)比公布結(jié)果）

　　3.初一、初二年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）

　　集體背誦《少年中國(guó)說(shuō)》（可全班或者抽查某一行、列），當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，初二評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；初一評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。（5月22日舉行）

　　4.初一、初二百科知識(shí)競(jìng)賽（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

　　以班為單位分年級(jí)按平均分評(píng)出前3名；年級(jí)內(nèi)評(píng)出個(gè)人總分前30名進(jìn)行表彰。（5月27日完成）

　　5.“道盡書(shū)中黃金，暢言哲理人生”讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)（政教處負(fù)責(zé)）

　　各班要在第14周組織一次主題以“道盡書(shū)中黃金，暢言哲理人生“的班會(huì)課，要求內(nèi)容豐富，形式活潑，有創(chuàng)新，有成效。

　　各年級(jí)要將各班活動(dòng)方案以電子文檔格式在第十三周周五前上傳到政教處，相關(guān)活動(dòng)成果要在15周周五前上交。

　　6.初一、初二英語(yǔ)活動(dòng)。（英語(yǔ)組負(fù)責(zé)）

　　初一英語(yǔ)日常英語(yǔ)比賽；初二英語(yǔ)美文朗誦（6月5日進(jìn)行）

　　7.“我向大家推薦一本好書(shū)“的活動(dòng)（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

　　向全體同學(xué)公開(kāi)征集自己喜歡的書(shū)籍。學(xué)生必須在學(xué)校準(zhǔn)備好的紙上寫(xiě)上推薦的書(shū)名、學(xué)生的班別、姓名，每個(gè)人最多推薦一本。（第5月26日完成）

　　8.“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香之星（書(shū)香少年）”申報(bào)評(píng)比（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

　　9.教師：讀好書(shū)，做真人“活動(dòng)（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

　　要求：全體教師選出一本書(shū)籍，寫(xiě)一篇讀后感或讀書(shū)心得。學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。獲獎(jiǎng)名單和文章將編印成冊(cè)。

　　10.拍照錄像（辦公室負(fù)責(zé)）

　　第三階段：評(píng)比總結(jié)階段。（6月11-12日）

　　1.評(píng)選“讀書(shū)明星（書(shū)香少年）”。

　　個(gè)人比賽和團(tuán)體比賽分?jǐn)?shù)之和。按年級(jí)每項(xiàng)個(gè)人比賽項(xiàng)目，根據(jù)比賽評(píng)出的獎(jiǎng)項(xiàng)匯總分?jǐn)?shù)，一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)2分（同一人參加同一項(xiàng)目有多個(gè)作品獲獎(jiǎng)只計(jì)算得分最高一項(xiàng)）。團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)8分，二等間4分，三等獎(jiǎng)2分，未分等級(jí)的獲獎(jiǎng)班級(jí)均計(jì)4分。某一項(xiàng)目進(jìn)行團(tuán)體評(píng)獎(jiǎng)及個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)的，只計(jì)算團(tuán)體獲獎(jiǎng)得分。初一 20個(gè)，初二 20個(gè)。

　　2.書(shū)香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比。

　　班級(jí)學(xué)生所有比賽得分及單項(xiàng)團(tuán)體得分之和。初一3個(gè)，初二3個(gè)。

　　3.舉行“書(shū)聲朗朗，書(shū)韻留香”朗誦會(huì)暨表彰大會(huì)。（6月12日）

讀書(shū)月活動(dòng)方案14

　　為了總結(jié)和展示學(xué)生課外閱讀的成果，以便更加深入地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生想讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的良好習(xí)慣。進(jìn)一步推進(jìn)“書(shū)香校園”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。現(xiàn)東校區(qū)舉辦讀書(shū)月活動(dòng)。本次讀書(shū)月活動(dòng)的主題是：閱讀讓人生更美好。

　　活動(dòng)方案：

　　一年級(jí) ：“童話大王” 講故事比賽

　　一、活動(dòng)目的：為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、引導(dǎo)課外閱讀，拓展學(xué)生的閱讀空間。把學(xué)生的閱讀由課內(nèi)引向課外，提高閱讀總量，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高。

　　二、參賽對(duì)象：一年級(jí)各班班內(nèi)比賽選拔，推薦2名學(xué)生參加年級(jí)組組內(nèi)比賽。

　　三、 比賽時(shí)間：4月20日第三節(jié)課

　　四、比賽地點(diǎn)：音樂(lè)教室

　　五、比賽要求：要求情節(jié)生動(dòng)有趣，聲音清楚響亮具有感染力，儀表得體大方。

　　六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)12名。

　　七、活動(dòng)報(bào)道：一年級(jí)組

　　二年級(jí)：“英雄人物”主題手抄報(bào)評(píng)比方案

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，結(jié)合我�！白x書(shū)月”特色活動(dòng)，組織二年級(jí)同學(xué)共讀英雄人物故事，開(kāi)展“英雄人物”主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育，領(lǐng)悟今日幸福生活來(lái)之不易。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月，評(píng)比后選取優(yōu)秀作品在教室外展出。

　　三、活動(dòng)對(duì)象:二年級(jí)全體學(xué)生

　　四、比賽要求：手抄報(bào)統(tǒng)一用A4紙，緊抓主題，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

　　五、參賽形式

　�。ㄒ唬┮詡�(gè)人或小團(tuán)體（最多3人）為單位，進(jìn)行參賽。

　�。ǘ�）每班交作品10份。

　　六版面要求

　　（一）手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。

　�。ǘ�）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖。

　　（三）版面制作用筆可任意選擇，文字內(nèi)容可用鉛筆書(shū)寫(xiě)。

　　七、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬┩怀鲋黝}，弘揚(yáng)主旋律。

　�。ǘ�）字跡工整，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，圖文并茂，整體效果好。

　　三年級(jí)：讀書(shū)小報(bào)活動(dòng)

　　一、活動(dòng)目的：為了總結(jié)和展示學(xué)生課外閱讀的成果，以便更加深入地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生想讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的良好習(xí)慣。進(jìn)一步推進(jìn)“書(shū)香校園”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。決定開(kāi)展讀書(shū)手抄報(bào)制作、評(píng)比活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月

　　三、參加對(duì)象：三年級(jí)各班學(xué)生

　　四、作品要求：

　�。ㄒ唬┳髌分黝}為讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓生活溢滿書(shū)香；我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)等，要求精心設(shè)計(jì)版面，圍繞主題選擇內(nèi)容；

　�。ǘ�）版面要求A3繪畫(huà)紙；

　�。ㄈ�）作品要求主題突出、設(shè)計(jì)新穎、版面整潔、可讀性強(qiáng)，較好地實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一；

　�。ㄋ模┳髌讽氉⒚骶幷咚�在班級(jí)、姓名。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)選各班設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名，獲獎(jiǎng)學(xué)生學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　六、活動(dòng)報(bào)道：三年級(jí)組

　　四年級(jí)：“英雄人物故事演講比賽”活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的：四年級(jí)將圍繞學(xué)校的讀書(shū)月活動(dòng)要求，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，在閱讀中學(xué)會(huì)感恩，開(kāi)展“英雄人物故事演講比賽”活動(dòng)。

　　二、比賽時(shí)間：20xx年4月

　　三、參加對(duì)象：四年級(jí)各班學(xué)生

　　四、參賽地點(diǎn)：道德講堂

　　五、參賽內(nèi)容：英雄人物故事演講比賽

　　本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

　　第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開(kāi)展比賽，由各班自行組織實(shí)施。

　　第二階段——決賽，各班經(jīng)過(guò)班級(jí)選拔后，每班篩選出2名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。

　　六、比賽要求：

　　（一）各班主任和語(yǔ)文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同。

　�。ǘ�）比賽通過(guò)抽簽決定選手出場(chǎng)順序。

　　（三）參賽選手限定在3-4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂(lè)等。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。比賽實(shí)行十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)亮分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋�(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）

　　八、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）

　　內(nèi)容35%（咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）

　　表現(xiàn)技巧35％（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的'表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）

　　其它10%（時(shí)間掌控等）

　　九、評(píng)委：五年級(jí)語(yǔ)文老師

　　十、新聞報(bào)道：張xx

　　五年級(jí)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，豐富學(xué)生的課外積累，開(kāi)拓學(xué)生視野，努力營(yíng)造書(shū)香校園，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，決定開(kāi)展“經(jīng)典詠流傳”活動(dòng)。

　　二、比賽時(shí)間：20xx年4月

　　三、參加對(duì)象：五年級(jí)各班學(xué)生

　　四、參賽地點(diǎn)：道德講堂

　　五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容：唐詩(shī)宋詞經(jīng)典篇目

　　六、經(jīng)典誦讀要求：

　�。ㄒ唬┮园酁閱挝粎⑴c。

　�。ǘ�）演繹形式多樣:誦讀表演：誦讀時(shí)情感豐富，表演生動(dòng)，動(dòng)作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎

　　七、誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，背誦流利無(wú)錯(cuò)。

　�。ǘ�）正確把握詩(shī)詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。

　　（三）感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)的意境，聲情并茂。

　�。ㄋ模┬问叫路f有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。

　　八、評(píng)委：四年級(jí)語(yǔ)文老師

　　六年級(jí)：讀經(jīng)典名著，編寫(xiě)手抄報(bào)，撰寫(xiě)讀后感

　　一、活動(dòng)目的：閱讀經(jīng)典名著，引領(lǐng)學(xué)生欣賞《西游記》中精彩故事，結(jié)合作品故事情節(jié)來(lái)理解主要人物形象，初步形成個(gè)性化的認(rèn)識(shí)和看法，體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)流程：

　　第一階段（3月——4月20日），各班語(yǔ)文老師布置學(xué)生閱讀經(jīng)典名著《西游記》

　　第二階段（4月20日左右），老師與學(xué)生共同探討閱讀心得。

　　第三階段（4月20——4月25日）組織學(xué)生或撰寫(xiě)讀后感，或編寫(xiě)手抄報(bào)，各班各評(píng)選出5份優(yōu)秀的讀后感及5份優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行展評(píng)。

　　第四階段（4月底） 各班學(xué)生的作品掛貼于本班外的墻壁上進(jìn)行展示。同時(shí)優(yōu)秀作品的照片張貼于學(xué)校樓道展框內(nèi)�；蛑谱鞒烧拱暹M(jìn)行校內(nèi)展示。

　　活動(dòng)報(bào)道：六年級(jí)組

　　暖暖的四月，讓我們沉醉在濃濃書(shū)香之中，讓書(shū)香飄溢在我們的校園，讓書(shū)香伴隨著我們的人生、美好著我們的人生。預(yù)祝xx校區(qū)讀書(shū)月活動(dòng)順利進(jìn)行！

讀書(shū)月活動(dòng)方案15

　　讀書(shū)月宗旨：通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造輕松而快樂(lè)的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程有所思，有所發(fā)現(xiàn)，有所鍛煉，能力提升，得到成長(zhǎng)。讓讀書(shū)成為學(xué)生生活不可離棄的重要組成部分。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，成為自然，同時(shí)推進(jìn)學(xué)校“慧童”品牌的影響力，提升學(xué)校品味。

　　一、活動(dòng)主題：

　　與書(shū)為侶，讀書(shū)使我更智慧

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　我讀書(shū)，我智慧，我成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　1—6年級(jí)全師學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月1日至10月31日

　　五、活動(dòng)具體安排：

　�。ㄒ唬┳x書(shū)啟動(dòng)

　　1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍：

　�、偻ㄟ^(guò)9月8日前學(xué)校掛橫幅（學(xué)校負(fù)責(zé)）、9月8日前各班通過(guò)張貼相應(yīng)的“教師寄語(yǔ)”來(lái)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）

　　②、開(kāi)展“捐一本，讀百本”活動(dòng)，9月8日各班充實(shí)圖書(shū)柜。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）

　　③、張貼班級(jí)暑期讀后感或讀書(shū)照片。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）

　　2、讀書(shū)月啟動(dòng)：9月7日舉行讀書(shū)月啟動(dòng)儀式，學(xué)生讀倡議書(shū)。（語(yǔ)文教研組和相關(guān)語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）

　�。ǘ�）讀書(shū)活動(dòng)

　　讀月書(shū)系列活動(dòng)之一：銘記歷史，有感而發(fā)

　　觀后感交流

　　低段：班級(jí)組織觀看抗戰(zhàn)電影，或教師講抗戰(zhàn)故事給孩子們聽(tīng)。

　　中高段：閱讀或觀看關(guān)抗戰(zhàn)的故事，結(jié)合大閱兵寫(xiě)觀后感，并巡班交流觀后感。

　　評(píng)獎(jiǎng)形式：每班推薦6篇優(yōu)秀觀后感。（請(qǐng)各位語(yǔ)文老師將學(xué)生觀后感QQ上傳給岑亞苗老師）入圍者年段互換到對(duì)應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行觀后感交流（允許帶稿）。對(duì)應(yīng)班級(jí)學(xué)生組成評(píng)分團(tuán)，所在班的語(yǔ)文老師拍照，并記下平均分，（根據(jù)表現(xiàn)評(píng)出6個(gè)最佳交流表現(xiàn)獎(jiǎng)，即每班一位）

　　三四年級(jí)語(yǔ)文老師互換，五六年級(jí)語(yǔ)文老師互換，評(píng)出各年段一，二，三等獎(jiǎng)。（一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例中段2:4:6.高段3:6:9）

　　請(qǐng)以下老師將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上報(bào)給教研組：

　　六年級(jí)段老師，五年級(jí)段老師，四年段老師，三年級(jí)老師。

　　讀月書(shū)系列活動(dòng)之二：銘記歷史，緬懷先烈

　　各班組織抗戰(zhàn)故事閱讀，三至六年級(jí)每班推薦2名，參加“銘記歷史，緬懷先烈”故事演講會(huì)。（一二年級(jí)歡迎參加演講會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)）

　　故事題材：有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)涌現(xiàn)的英雄人物事跡。（中國(guó)的，華僑的，或外國(guó)友友的`兼可）

　　演講形式：形式不限，以講為主，可適當(dāng)配以表演或幻燈片等等。

　　時(shí)間：約3-5分鐘。

　　評(píng)獎(jiǎng)形式：分中段組和高段組，按參加人數(shù)比率評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

　　評(píng)委嘉賓中段組

　　高段組

　　讀月書(shū)系列活動(dòng)之三：讀書(shū)摘記，有知乃華（制作閱讀手抄報(bào)）

　　在引導(dǎo)學(xué)生課余閑暇讀課外書(shū)籍的，各年段可以充分利用同步閱讀。

　　每天中午每班規(guī)定30分鐘時(shí)間讀同步閱讀。（時(shí)間不統(tǒng)一，各班級(jí)自定，并上報(bào)教研組。）并做好每日摘錄和心得體會(huì)。10月24日每個(gè)班以電子稿的形式上報(bào)2名表現(xiàn)優(yōu)秀者，即“最會(huì)讀書(shū)的孩子”，并上交這些學(xué)生的讀書(shū)記錄本，記錄本展示頁(yè)上要注明班級(jí)、姓名。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）

　　評(píng)比活動(dòng)：

　　低段：采用畫(huà)一畫(huà)，將所讀的書(shū)的內(nèi)容，選擇某個(gè)場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)。（請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，配上文字，學(xué)生繪畫(huà)，可以家里完成部分，活動(dòng)日當(dāng)場(chǎng)完成剩下的修飾）

　　中高段：采用動(dòng)作做一做，將每日摘錄與心得，配上適合的繪畫(huà)制作成手抄報(bào)。

　　活動(dòng)由本班語(yǔ)文老師在班組織和監(jiān)督�；顒�(dòng)時(shí)間2節(jié)課，活動(dòng)結(jié)束后各位語(yǔ)文老師推選每班6篇作品上交給相關(guān)負(fù)責(zé)人：

　　一年級(jí)作品上交老師（二年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選），

　　二年級(jí)作品上交老師（一年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選）

　　三年級(jí)作品上交老師（四年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選），

　　四年級(jí)作品上交老師（三年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選），

　　五年級(jí)作品上交老師（六年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選），

　　六年級(jí)作品上交老師（五年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選），

　　一至四年級(jí)每個(gè)年段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)比率2：4：6。五六年級(jí)每個(gè)年段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)比率：3：6：9.請(qǐng)負(fù)責(zé)人老師將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上傳教研組，同時(shí)作品上交教研組。

　　讀書(shū)月系列活動(dòng)之四：品味經(jīng)典，童夢(mèng)飛翔（美文朗誦比賽）

　　活動(dòng)內(nèi)容：每班一個(gè)節(jié)目，要求課內(nèi)美文和課外美文相結(jié)合，朗誦形式不限，節(jié)目時(shí)間3-5分鐘；每班參與朗誦人數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)80%，鼓勵(lì)全員參與。分低、中、高三段各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

　　節(jié)目上報(bào)時(shí)間：10月20日放晚學(xué)前以電子稿的方式上報(bào)。上報(bào)時(shí)注明班級(jí)、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù)、有否配樂(lè)等。（各語(yǔ)文老師直接上報(bào)給教研組長(zhǎng)）

　　評(píng)委嘉賓、及相關(guān)年段語(yǔ)文老師。（學(xué)校和語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）

　　具體負(fù)責(zé)人員：音響調(diào)控、拍攝照片由老師負(fù)責(zé)。（學(xué)校負(fù)責(zé)）

　　讀書(shū)月系列活動(dòng)成果展示：（請(qǐng)以下老師于10月30前完成展板布置）：

　　1觀后感文章以及交流照片四位老師負(fù)責(zé)布置。

　　2手抄板作品請(qǐng)四位三位老師負(fù)責(zé)布置。

　　3美文朗誦照片和故事會(huì)照片請(qǐng)兩位老師負(fù)責(zé)布置

　　4“最會(huì)讀書(shū)的孩子”讀書(shū)摘記請(qǐng)三位老師負(fù)責(zé)布置

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、爭(zhēng)取能在每天的課堂、平時(shí)教育教學(xué)中與讀書(shū)月內(nèi)容相結(jié)合，把讀書(shū)月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

　　4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性，讓我們的校園書(shū)香四溢。

　　5、讀書(shū)月活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書(shū)要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。

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