親子創(chuàng)意活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家收集的親子創(chuàng)意活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
親子創(chuàng)意活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
1、為豐富幼兒想象力，開拓幼兒視野，增加幼兒動(dòng)手創(chuàng)作能力 ，增進(jìn)親子之間的情感。
2、營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)親子共讀理念，啟發(fā)孩子聽、說(shuō)、讀、寫、畫等多元智能，從“做一本書”開始去認(rèn)識(shí)書、愛上書，愛上閱讀。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
家長(zhǎng)和孩子一起創(chuàng)作、自制繪本并帶到幼兒園參賽(A4紙大小或者A4紙大小的一半。)制作材料不限、橫豎版不限。制作樣式不限--紙質(zhì)、布制、平面、立體
三、活動(dòng)時(shí)間：
親子自制繪本的'上交時(shí)間是：4月28日至5月4日(最好利用周末或者是5、1假期完成，增加親子互動(dòng)時(shí)間，增進(jìn)親子感情)
四、繪本自制內(nèi)容：
每個(gè)家庭上交的作品題材不拘一格，選擇包括幼兒自編生活故事、成長(zhǎng)自傳、旅游見聞、生活習(xí)慣、自然科普認(rèn)知、本土風(fēng)土人情、幼兒故事續(xù)編、繪本創(chuàng)編、改編、續(xù)編等。
五、評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)：
根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)最終推選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳視覺(jué)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
請(qǐng)各班老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際落實(shí)好此項(xiàng)活動(dòng)，讓所有孩子、家長(zhǎng)都能積極參與，爭(zhēng)取涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品!將選取部分優(yōu)秀作品在家長(zhǎng)開放日與所有家長(zhǎng)和小朋友分享，并放到網(wǎng)站進(jìn)行展示。
xx小學(xué)幼兒園
20xx年4月25日
親子創(chuàng)意活動(dòng)方案2
一、晚會(huì)主題：
圣誕嘉年華親子活動(dòng)，通過(guò)圣誕節(jié)晚會(huì)，推崇外語(yǔ)特色，體現(xiàn)立智的貼心服務(wù)，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上、健康活潑的氣氛。
一，開場(chǎng)臺(tái)詞(由主持人共同完成)
倒計(jì)時(shí)
舞蹈，老師的開場(chǎng)舞
主持人上場(chǎng)，和小朋友們互動(dòng)提問(wèn)
一起舞蹈《快樂(lè)崇拜》，學(xué)生和家長(zhǎng)一起熱身
節(jié)目一、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場(chǎng)，ppt開始放映(許老師)
隆重介紹圣誕節(jié)(廖)
游戲一、圣誕樹，由兩個(gè)人一組，一個(gè)是圣誕樹，一個(gè)是圣誕之星
節(jié)目二、耶穌的誕生，服裝自備，準(zhǔn)備“寶寶”。
游戲二、抓“尾巴”8人_5場(chǎng)，游戲規(guī)則講清楚，有示范，限時(shí)間
情商教育、親子互動(dòng)，問(wèn)關(guān)于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問(wèn)題“準(zhǔn)備禮物和問(wèn)題”
(問(wèn)題，先問(wèn)爸爸媽媽的生日，再問(wèn)爸爸媽媽知道不知道自己的.生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來(lái)給爸爸媽媽一個(gè)擁抱吧?)
節(jié)目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾，游戲三、扔僵尸，排隊(duì)扔，發(fā)獎(jiǎng)品
游戲四、圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最后合影留念
節(jié)目四、唱歌，老師和同學(xué)們一起唱歌
二，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由趙晨負(fù)責(zé)
三，背景布置由營(yíng)銷部和nancy共同完成
四，音響和PPT播放由柏雪和許燕老師負(fù)責(zé)
五，晚會(huì)其它物資采購(gòu)準(zhǔn)備：由nancy、趙美娣、卞云
六，拍照、攝影，刻成碟由營(yíng)銷部幫忙
七，晚會(huì)節(jié)目安排：
1、開場(chǎng)熱舞由卞云負(fù)責(zé)
2、主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始并致開場(chǎng)白
3、主持人介紹特約嘉賓
12、難忘瞬間——集體合影各個(gè)家庭拍照
13、晚會(huì)結(jié)束大合唱圣誕歌曲待定
十五、節(jié)目單由全體老師負(fù)責(zé)，游戲的節(jié)目單
十二：全體老師負(fù)責(zé)收拾物品
親子創(chuàng)意活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)說(shuō)明
人類社會(huì)從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從原始到現(xiàn)代的進(jìn)化歷程，就是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過(guò)程。人類社會(huì)的發(fā)展史就是一部創(chuàng)新史，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求園方要最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)，尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，所以園方特別組織“萬(wàn)能工匠親子創(chuàng)意賽”，通過(guò)親子合作、小組共建的形式創(chuàng)意表達(dá)幼兒生活、當(dāng)?shù)孛袼住⒅腥A文化、夢(mèng)想與未來(lái)。希望借助此次活動(dòng)能夠?yàn)楹⒆恿粝乱欢蚊篮玫挠洃�、播下一顆創(chuàng)意的種子，期待未來(lái)能夠長(zhǎng)成一棵參天大樹，成為一個(gè)有創(chuàng)造力的人。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、樂(lè)意參與親子創(chuàng)意搭建活動(dòng)；
2、感受創(chuàng)造的樂(lè)趣，愿意持續(xù)參與家園共育親子活動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、媒體定位；
2、精選家長(zhǎng)；
3、確定主題；
4、人員分工；
5、彩排審定；
6、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀；
7、應(yīng)急預(yù)案；
四、活動(dòng)過(guò)程（70分鐘）
候場(chǎng)音樂(lè)參考：《愛我你就抱抱我》 《我們是共產(chǎn)主義接班人》
�。ㄒ唬┯變翰潘嚤硌菪悖�10分鐘）
1、開場(chǎng)熱舞5分鐘；
2、主持人上臺(tái)，介紹今天活動(dòng)的.內(nèi)容模塊（3分鐘）；
3、 主辦方致辭（3分鐘）。
�。ǘ﹦�(chuàng)意制作（30分鐘）
1、主持人介紹活動(dòng)規(guī)則以及評(píng)分要點(diǎn)（作品的結(jié)構(gòu)性、創(chuàng)意點(diǎn)、功能性、美觀度、文案解說(shuō)五個(gè)方面評(píng)選出每個(gè)作品各自的最佳屬性）；
2、介紹評(píng)委，安排就坐；
3、以小組為單位，開始創(chuàng)造，計(jì)時(shí)開始。
�。ㄈ┓窒斫榻B（30分鐘）
1、一個(gè)家長(zhǎng)帶著同組小朋友解說(shuō)作品創(chuàng)意
2、評(píng)委同時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)命名（最佳......）
3、頒發(fā)小組獎(jiǎng)項(xiàng)（音樂(lè)參考：《The Magnificent Seven》）
4、主持人采訪學(xué)生和家長(zhǎng)代表3—6名（問(wèn)題詳見附件2）
5、主辦方致閉幕詞（音樂(lè)參考：《卡波爾舞曲》）
附件1：獎(jiǎng)項(xiàng)統(tǒng)計(jì)
“萬(wàn)能工匠杯”xx屆幼兒親子創(chuàng)意賽獎(jiǎng)項(xiàng)
獎(jiǎng)項(xiàng)名稱
班級(jí)
作品名稱
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
最佳合作獎(jiǎng)
最佳童趣獎(jiǎng)
最佳造型獎(jiǎng)
最佳結(jié)構(gòu)獎(jiǎng)
最佳布局獎(jiǎng)
最佳風(fēng)采獎(jiǎng)
最具夢(mèng)幻獎(jiǎng)
最具科幻獎(jiǎng)
簡(jiǎn)潔大方獎(jiǎng)
簡(jiǎn)潔實(shí)用獎(jiǎng)
真情實(shí)感獎(jiǎng)
最省材料獎(jiǎng)
備注：獎(jiǎng)項(xiàng)名稱供選擇使用，不評(píng)等級(jí)是為了更好地鼓勵(lì)大家創(chuàng)新。
附件2：作品介紹
“萬(wàn)能工匠杯”親子創(chuàng)造力拼裝作品介紹作品名稱
班級(jí)
參與人員名單xxx、xxx、xxx
作品介紹（主題、造型特點(diǎn)、特色、功用、使用零件數(shù)量等方面約100字）
附件3：需采訪的問(wèn)題
1、參加今天創(chuàng)意親子賽，您的心情怎么樣？說(shuō)說(shuō)你今天的感受；
2、你覺(jué)得第三代圓積木最大的特點(diǎn)是什么？對(duì)孩子有哪些價(jià)值？
3、您覺(jué)得第三代圓積木對(duì)兒童專注力的提升是否有幫助？
4、你覺(jué)得第三代圓積木對(duì)幼兒手腦協(xié)調(diào)能力的提升是否有幫助？
5、你覺(jué)得第三代圓積木是否可以提升幼兒數(shù)理邏輯、空間結(jié)構(gòu)的認(rèn)知？
6、你覺(jué)得第三代圓積木是否可以啟發(fā)幼兒想象力和提高幼兒創(chuàng)造力？
7、對(duì)于園所舉辦的創(chuàng)意親子活動(dòng)說(shuō)說(shuō)你的感想。
附件4：承辦方活動(dòng)前需落實(shí)的工作
（一）人員安排
主持人一名
活動(dòng)前幼兒分組，每組控制在8個(gè)家庭一組。每一組配備指導(dǎo)老師一名
開場(chǎng)熱舞指導(dǎo)老師一名
音響控制一名
寫?yīng)劆罾蠋熑?/p>
�。ǘ┪锪习才�
1、 卡座（用以寫小組名，每組配備一個(gè)）
2、 油性筆/記號(hào)筆（用以寫小組名，每組配備一個(gè)）
3、 獎(jiǎng)項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表（每個(gè)評(píng)委老師一張）
�。ㄈ└魅藛T工作職責(zé)
1、主持人：活動(dòng)主持，熱場(chǎng)，與“萬(wàn)能工匠”活動(dòng)總指揮細(xì)節(jié)流程確認(rèn)溝通
2、指導(dǎo)老師（每個(gè)小組配備一個(gè)指導(dǎo)老師）
（1）每隊(duì)物料的認(rèn)領(lǐng)，分發(fā)
（2）每隊(duì)隊(duì)名，參與人員名字寫到卡座上
�。�3）負(fù)責(zé)小組的拼裝指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極性
�。�4）維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序，不能讓家長(zhǎng)、老師隨意的走動(dòng)
�。�5）比賽完成后，提醒家長(zhǎng)注意桌面的清潔度。
3、寫?yīng)劆畹睦蠋煟邯?jiǎng)項(xiàng)出來(lái)后，按照獲獎(jiǎng)小組卡座上參與者名字寫?yīng)劆?/p>
4、 音響控制人員：負(fù)責(zé)活動(dòng)流程中音樂(lè)確認(rèn)，播放。兩只麥準(zhǔn)備，檢查麥的清晰度等。
�。ㄋ模┤藛T安排
注：模特組即舞蹈組
組別
職責(zé)
負(fù)責(zé)人
總指揮
活動(dòng)全程總調(diào)度
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間進(jìn)度表、人員分工，與園區(qū)、主持人細(xì)節(jié)的溝通）
物料組
1、活動(dòng)所需物料安排，裝車，車輛安排
2、獎(jiǎng)品，展品
3、活動(dòng)前將比賽用的物料按照參賽小組數(shù)分類
4、 活動(dòng)結(jié)束后整理所有物料，統(tǒng)計(jì)數(shù)量，裝車
攝影組
1、活動(dòng)全程拍攝，錄像
2、以微信方式現(xiàn)場(chǎng)直播（一張全景大圖，3張細(xì)節(jié)圖）
指導(dǎo)組
1、 協(xié)助幼兒園老師指導(dǎo)拼裝，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序
禮品組
1、獎(jiǎng)狀的發(fā)放
2、全部參賽小朋友禮品發(fā)放
3、活動(dòng)結(jié)束后獎(jiǎng)品發(fā)放數(shù)量清點(diǎn)、整理
附件5：活動(dòng)所需物料表/組
每組兩箱中班或者大班物料
附件6：活動(dòng)背景參考圖
附件7：獎(jiǎng)狀的設(shè)計(jì)參考
附件8：樂(lè)清機(jī)關(guān)園親子活動(dòng)視頻
視頻、背景及獎(jiǎng)狀有電子版本，請(qǐng)索取
附件9：親子活動(dòng)成功的秘決
1、園長(zhǎng)重視培根教育、創(chuàng)意先行；
2、老師重視服從執(zhí)行、勇于表現(xiàn)；
3、精選家長(zhǎng)與子同樂(lè)、積極主動(dòng)；
4、媒體報(bào)道親子同框、為己爭(zhēng)光；
5、參與有獎(jiǎng)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)狀、精神物質(zhì)雙豐收；
6、時(shí)間發(fā)酵15天的準(zhǔn)備練習(xí)，有序推進(jìn)。
附件10：主題案例參考
樂(lè)園系列、花園系列、交通系列、消防系列、建筑系列、車車系列、太空系列、科學(xué)探險(xiǎn)、軍事系列、其他主題
親子創(chuàng)意活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
增強(qiáng)教師家長(zhǎng)的相互了解，交流教育經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)孩子的活動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)精神。
第一個(gè)活動(dòng)主要是理解，輔以簡(jiǎn)單的游戲。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
東莞植物園（綠色世界）正門于12月26日上午9：00（暫定）。
�。ㄒ院蠖ㄆ诮M織活動(dòng)時(shí)，會(huì)輪換選擇周日和周六，讓不同時(shí)期的家庭參加。
三、準(zhǔn)備活動(dòng)
1、帶一條小布條。
2、與同學(xué)分享自己的食物。
3、帶一兩件禮物和同學(xué)交換，上面寫著祝福。
四、活動(dòng)內(nèi)容
9：00—9：30集合拍照（由一個(gè)像數(shù)較高的數(shù)碼相機(jī)家長(zhǎng)帶，需要找人配合）
9：30—11：00親子活動(dòng)
1、我們一起唱歌跳舞。（請(qǐng)先和家里的孩子一起學(xué)習(xí)。
2、企鵝行走：孩子和父母面對(duì)面，孩子的腳放在大人的腳上，從一個(gè)地方走到另一個(gè)地方。
3、三人四足：以家庭為單位，幾個(gè)家庭為競(jìng)賽組。道具：橡皮繩或布條和折返點(diǎn)標(biāo)志物，終點(diǎn)紅線。方法：學(xué)生和家長(zhǎng)單腿綁在一起，20米左右折返起點(diǎn)，先撞紅線取勝。
4、接力游戲：坐轎子。兩個(gè)家長(zhǎng)搭檔抬起孩子。
5、抓尾巴：父母背著孩子，在孩子后面的褲子上放一塊手帕，不斷移動(dòng)，在保護(hù)自己“尾巴”的同時(shí)抓別人的“尾巴”。
6、拔河比賽：拔河比賽三場(chǎng)：孩子和孩子拔一場(chǎng)，家長(zhǎng)加油，家長(zhǎng)參加第二場(chǎng)，孩子加油，家庭參加第三場(chǎng)。孩子在前面，父母在后面，一起參加。（繩子借給學(xué)校）
11：00—11：30食物分享、自由活動(dòng)、結(jié)束。
1、每位家長(zhǎng)可以提前帶上食物和餐布，由幾位家長(zhǎng)和學(xué)生組成。（野餐結(jié)束后，清理用餐過(guò)程中的垃圾）
2、免費(fèi)活動(dòng)，可以踩自行車，劃船，或者孩子自己活動(dòng)。家長(zhǎng)可以觀察孩子和同學(xué)的'交流，他們的朋友也可以幫助孩子交流。
五、備注
1、周三22：00前報(bào)名，確定是否參加和參加，因?yàn)樗屑彝ザ家纸M參加游戲（因?yàn)槭羌议L(zhǎng)委員會(huì)第一次組織活動(dòng)，本次活動(dòng)僅限于同學(xué)和家長(zhǎng)參加，陪同大人不超過(guò)兩人。
2、食品、水家自備。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)選擇部分家長(zhǎng)作為分時(shí)志愿者，并確保每個(gè)家庭活動(dòng)都能參加。
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，游戲項(xiàng)目的順序可能會(huì)發(fā)生變化。
5、如有遺漏，將及時(shí)更新班級(jí)博客。請(qǐng)及時(shí)查看班級(jí)博客。
6、這是第一次班級(jí)集體活動(dòng)。如果有什么不完整的地方，希望家長(zhǎng)能理解。下次會(huì)更好！
親子創(chuàng)意活動(dòng)方案5
主題：
樂(lè)園六一“歡樂(lè)營(yíng)”，開營(yíng)了!
活動(dòng)宗旨：
培養(yǎng)兒童興趣、活躍六一生活!
首先，可以增加兒童樂(lè)園的人氣，帶動(dòng)六一消費(fèi)。其次，提升商場(chǎng)的知名度及單日客流量。最后，為兒童樂(lè)園有條不紊的持續(xù)發(fā)展提供鋪墊。
承諾：專人陪護(hù)，寓教于樂(lè)。(關(guān)懷性、互動(dòng)性，專業(yè)老師指導(dǎo)。)
活動(dòng)內(nèi)容
一、針對(duì)對(duì)象：
兒童樂(lè)園老會(huì)員及活動(dòng)期間報(bào)名辦理的新會(huì)員。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月1日—20xx年6月3日
四、活動(dòng)細(xì)則：
1、報(bào)名流程：活動(dòng)期間特推出兒童樂(lè)園會(huì)員卡---存200元送100元。(建立詳細(xì)會(huì)員檔案)
2、為所有辦理兒童樂(lè)園會(huì)員卡的小朋友贈(zèng)送六一歡樂(lè)營(yíng)營(yíng)徽。(營(yíng)徽用小一點(diǎn)的像笑臉牌那種印女人世界LOGO和兒童樂(lè)園歡樂(lè)營(yíng)。成本較低，有一定的宣傳作用。)
3、活動(dòng)內(nèi)容安排：
6月1日：兒童圖畫主題
執(zhí)行細(xì)則：5月21日21上午10點(diǎn)在兒童樂(lè)園空余場(chǎng)地舉辦兒童涂鴉繪畫教學(xué)，由兒童樂(lè)園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單圖畫演示教學(xué)(此類圖畫教學(xué)以簡(jiǎn)單彩筆畫為主，如我心中美麗的家，我喜歡的小動(dòng)物為主題)演示要求：圖畫主題簡(jiǎn)單，容易完成，以此充分發(fā)揮兒童天真的。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小游戲，以此調(diào)動(dòng)兒童參加教學(xué)的.積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行繪畫教學(xué)，直至演示圖畫完成(教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時(shí)通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽。
6月1日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂(lè)園自由游戲，工作人員將提前準(zhǔn)備好的空白噴繪布帶至一樓臺(tái)，并將音響和話筒準(zhǔn)備到位。15：00開始兒童繪畫比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，安排每位小朋友在制定區(qū)域進(jìn)行繪畫(此次比賽繪畫主題不限，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí)(根據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開比賽)比賽結(jié)束安排圍觀群眾對(duì)所有繪畫作品進(jìn)行打分(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)對(duì)優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。
6月2日：兒童唐詩(shī)主題
執(zhí)行細(xì)則：6月2日上午10點(diǎn)在兒童樂(lè)園空余場(chǎng)地舉辦兒童唐詩(shī)教學(xué)，由兒童樂(lè)園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行唐詩(shī)朗讀教學(xué)(提前準(zhǔn)備唐詩(shī)詩(shī)集)教學(xué)要求：以簡(jiǎn)單易記唐詩(shī)為主。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小游戲，以此調(diào)動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行唐詩(shī)朗讀教學(xué)，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(shī)(教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時(shí)通知所有小朋友下午參加唐詩(shī)朗讀比賽。
6月2日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂(lè)園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15：00開始兒童唐詩(shī)朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，安排每位小朋友在舞臺(tái)上背誦一首唐詩(shī)(此次比賽唐詩(shī)背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí)，比賽結(jié)束安排圍觀顧客對(duì)所有小朋友的朗誦進(jìn)行打分，(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)對(duì)優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。
6月3日：親子互動(dòng)(家庭總動(dòng)員)主題
執(zhí)行細(xì)則：主要以一家三口互動(dòng)游戲?yàn)橹�，具體時(shí)間參照前兩次貨東是件安排為準(zhǔn)(具體游戲項(xiàng)見附表)
3日下午在外場(chǎng)14：30開始安排所有小朋友在兒童樂(lè)園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15：00開始親子互動(dòng)三人四組比賽，將所有小朋友及家長(zhǎng)帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，設(shè)置比賽場(chǎng)地，對(duì)完成時(shí)間最短的家庭進(jìn)行頒獎(jiǎng)及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)。
親子創(chuàng)意活動(dòng)方案6
活動(dòng)名稱：
《我給媽媽串項(xiàng)鏈》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色，愿意用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽媽的愛。 2、練習(xí)二指捏的動(dòng)作，學(xué)習(xí)穿、捏、啦的動(dòng)作技能，促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)性、上下肢協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
3、熟悉幼兒園環(huán)境和同伴，感受友好的集體氛圍和集體游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)、小絨球、坐墊、操作盤、紅黃綠三色穿珠若干、穿線繩、泡泡液
活動(dòng)過(guò)程：
（一）問(wèn)候時(shí)光：
1、熱身運(yùn)動(dòng)。
父母和孩子聽音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)，跟隨老師做運(yùn)動(dòng)。（走一走、抖一抖、轉(zhuǎn)個(gè)圈）
2、寶寶點(diǎn)名：小絨球找朋友
家長(zhǎng)帶寶寶圍成圓圈坐好，教師逐一將小絨球滾給寶寶，家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用“你好，我是xxx”與大家打招呼。其他家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶相互呼應(yīng)問(wèn)好。
指導(dǎo)家長(zhǎng)：對(duì)于膽小、怕生的寶寶，家長(zhǎng)不要著急，要用親切的語(yǔ)言鼓勵(lì)寶寶站起來(lái)并舉手示意。在日常生活中，當(dāng)寶寶見到熟悉的人或同齡小伙伴時(shí)，可鼓勵(lì)寶寶用多種方式與人打招呼。
3、手指游戲
一條小蟲，爬爬爬（模仿毛毛蟲繞手爬的樣子）兩只小兔跳跳跳（模仿小兔跳）
三只小貓，喵喵喵（模仿小貓叫的動(dòng)作）四只烏龜爬一爬（匍匐地上慢慢爬）五個(gè)小朋友，拍拍手（兩手在胸前做拍手動(dòng)作）
（二）學(xué)習(xí)時(shí)光
1、我給媽媽穿項(xiàng)鏈
教師出示漂亮的串珠項(xiàng)鏈，引起幼兒的操作興趣。師：“寶寶們，老師的項(xiàng)鏈漂亮嗎？我們串一串漂亮的項(xiàng)鏈送給媽媽好嗎”
2、教師示范操作方法，注意動(dòng)作的規(guī)范性以及講明各項(xiàng)動(dòng)作的重要性和目的性。
3、寶寶獨(dú)立穿項(xiàng)鏈，教師巡視指導(dǎo)。
家長(zhǎng)指導(dǎo)：適當(dāng)?shù)?放手，讓幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)自去解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。提醒幼兒不要把珠子放入口中。
�。ㄈ┯螒驎r(shí)光
1、教師：一二三，三二一，我們一起來(lái)做游戲嘍！請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶起立，一起做律動(dòng)操。先由教師念兒歌，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶原地跟做一遍。
教師播放音樂(lè)，再請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起合著音樂(lè)律動(dòng)。如果寶寶的能力達(dá)不到，提醒家長(zhǎng)幫助寶寶，如給寶寶示范跺腳等。
拍，拍，拍拍手，我們一起來(lái)拍手；
跺，跺，跺跺腳，我們一起來(lái)跺腳；
搖，搖，搖搖頭，我們一起來(lái)?yè)u頭；
走，走，走走路，我們一起走走路。
如果寶寶有興趣，可以再做一遍。
�。ㄋ模┰僖姇r(shí)光
寶寶們，你們今天過(guò)的快樂(lè)嗎？我們一起來(lái)玩吹泡泡游戲吧。 1、教師吹出漂亮的泡泡。
2、教師引導(dǎo)大家一起和泡泡做游戲，跟泡泡和小朋友說(shuō)再見，并相互擁抱。
親子創(chuàng)意活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景
一位古希臘哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：感情是通過(guò)交流積累起來(lái)的。任何情感的升華都取決于交流。血濃于水。雖然親子關(guān)系是與生俱來(lái)的，但由于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，大多數(shù)年輕父母把大部分精力花在工作、不斷學(xué)習(xí)和提高上。曾幾何時(shí)，親子之間的接觸不再像以前那樣頻繁，與孩子一起玩耍的時(shí)間也明顯減少。父母和孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)……因此，我們選擇利用這些活動(dòng)來(lái)縮短孩子和父母之間的距離，讓父母更好地了解他們的孩子，并發(fā)揮邀請(qǐng)父母和全面宣傳的作用。
二、活動(dòng)主題
戴氏教育送中秋節(jié)迎國(guó)慶親子活動(dòng)——關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，鑄就孩子的未來(lái)
三、活動(dòng)目的
通過(guò)開展親子活動(dòng)，針對(duì)我們現(xiàn)有的資源，讓老學(xué)生參與并邀請(qǐng)他們的好合作伙伴，可以有效提高我們的介紹率和升級(jí)率，在移動(dòng)人群中發(fā)揮宣傳和邀請(qǐng)的作用。親子活動(dòng)也可以讓父母意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)需要他們的照顧和幫助，實(shí)現(xiàn)情感升華，這對(duì)我們的課程推薦非常有幫助。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日x點(diǎn)—x點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xxxxxx
六、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期準(zhǔn)備
1、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)：
A、顧問(wèn)邀請(qǐng)他們的學(xué)生和家長(zhǎng)，并確定他們可以和他一起來(lái)的學(xué)生和家長(zhǎng)。然后計(jì)算參與者的數(shù)量。
B、邀請(qǐng)國(guó)慶節(jié)承諾上門或之前聯(lián)系過(guò)或邀請(qǐng)過(guò)的家長(zhǎng)
2、場(chǎng)地布置：我們的活動(dòng)場(chǎng)地周圍是由氣球制成的絲帶。場(chǎng)地可以鋪上紅地毯或醒目的東西。我們的展架和橫幅可以放在場(chǎng)地周圍。
道具及禮品：氣球、彩帶、麥克風(fēng)、音響、禮品、抽獎(jiǎng)箱、優(yōu)惠券、展架、橫幅。
（二）安排活動(dòng)人員
全體教職工（值班人員和上課老師除外）
現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)：唐倩雯、韓英
�。ㄈ┢渌藛T安排：
主持人：xxx
道具負(fù)責(zé)人：xxx
安全負(fù)責(zé)人：xx
秩序維護(hù)人：xx
抽獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人：xxx
機(jī)動(dòng)人員：xx、xxx、xx、xxx、xxx
七、活動(dòng)流程
1、開幕式詳細(xì)講解了戴氏教育培訓(xùn)學(xué)校，并介紹了歡迎我們的學(xué)生和家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)的`目的。
2、游戲環(huán)節(jié)
A、運(yùn)氣球接力
游戲規(guī)則：每五組家庭都是一個(gè)單位。父母和孩子從起點(diǎn)到終點(diǎn)拿著氣球，然后以同樣的方式返回，看看哪個(gè)家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)輸最多的氣球。氣球不能在路上掉下來(lái)，不能破碎，不能直接用手拿，否則不計(jì)算。
B、找媽媽
游戲規(guī)則：孩子蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后摸摸媽媽的手，找出媽媽。五個(gè)家庭一組，每個(gè)孩子限時(shí)一分鐘，每個(gè)孩子辨別后逐一公布答案。（媽媽放在一組，爸爸放在一組，要求手上沒(méi)有裝飾品）
C、你比我猜
游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備一些常見的單詞，每組五個(gè)家庭，由孩子比較，母親猜測(cè)。它可以用語(yǔ)言表達(dá)，但不能提及，否則它將被視為犯規(guī)。
D、插入鏈接—真情表白—真情表白
父母說(shuō)出孩子為自己做過(guò)的最感人的事情，孩子告訴母親他們最想說(shuō)的話，并描述他們夢(mèng)想的生活場(chǎng)景。
E、兩人三足
游戲規(guī)則：父母和孩子用繩子把相鄰的腿綁在一起。聽到密碼后，他們一起向前跑，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)。
F、寫數(shù)吧
游戲規(guī)則：給孩子和父母兩分鐘的合作時(shí)間，孩子從一到二百，父母從二百到一。五個(gè)家庭是一組，總時(shí)間是寫數(shù)字
和短家庭一起獲勝。
�。ǜ郊核性趫�(chǎng)的孩子都可以填寫自己的信息參加彩票活動(dòng)，分為一、二、三等獎(jiǎng)和幸運(yùn)獎(jiǎng)，在場(chǎng)的孩子至少可以是幸運(yùn)獎(jiǎng)。幸運(yùn)獎(jiǎng)是100元的學(xué)費(fèi)券，注冊(cè)）獎(jiǎng)品應(yīng)在校園內(nèi)獲得。
親子創(chuàng)意活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
我們級(jí)的孩子絕大部分因?yàn)榧议L(zhǎng)忙,很少有和家長(zhǎng)親近的機(jī)會(huì)。所以我們利用周末，設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)，營(yíng)造和諧和寬松的家庭氛圍，形成活潑向上的班級(jí)文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和班級(jí)的`凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生積極投身到健康的戶外活動(dòng)當(dāng)中，做一個(gè)健康向上的好學(xué)生，創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的班級(jí)文化。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：___
三：活動(dòng)流程：
活動(dòng)1：跳繩比賽
器材：由孩子自己準(zhǔn)備跳繩
活動(dòng)規(guī)則：分為5組，10個(gè)孩子為一組， 1個(gè)家長(zhǎng)帶1個(gè)孩子為1對(duì)，哨聲響起后，跳繩1分鐘，將每組10對(duì)的合計(jì)數(shù)報(bào)給主持人;多的一方勝出。
活動(dòng)2：毛毛蟲
準(zhǔn)備材料：無(wú)
活動(dòng)規(guī)則：孩子們分為6組，2組2組的進(jìn)行比賽。每8個(gè)小朋友為一組，共2組。
玩法：孩子們蹲下依次排隊(duì)，當(dāng)哨聲一響，孩子們蹲著前行，誰(shuí)到達(dá)終點(diǎn)就勝利。
注意事項(xiàng)：需安全人員和各位家長(zhǎng)嚴(yán)密監(jiān)控，當(dāng)結(jié)束哨聲響起時(shí)，注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏!
活動(dòng)3：袋鼠接力
準(zhǔn)備材料：無(wú)
活動(dòng)規(guī)則：孩子們分為3組，每16個(gè)小朋友為一組(左右各8位)。
玩法：家長(zhǎng)抱著孩子，當(dāng)哨聲一響開始跑，跑到對(duì)面和對(duì)面的家長(zhǎng)擊掌，然后
對(duì)方家長(zhǎng)才能跑。誰(shuí)先跑完為勝。
活動(dòng)4：《感恩的心》
全體孩子和家長(zhǎng)表演手語(yǔ)操《感恩的心》
感情飽滿、豐富。
四：活動(dòng)結(jié)束
家長(zhǎng)帶著孩子安全離開
1、快樂(lè)出行：請(qǐng)大家自行安排出行方式，提前十分鐘到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的小組有“積極隊(duì)員”小獎(jiǎng)勵(lì)喲!
2、精彩活動(dòng)預(yù)告：尋找秋天、創(chuàng)意無(wú)限。還有親密合影、快樂(lè)游戲。讓孩子們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境。
親子創(chuàng)意活動(dòng)方案9
“大手拉小手，幸福樂(lè)融融”親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，家長(zhǎng)及子女參與游戲中，獲得經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)，共同學(xué)習(xí)溝通和與人相處的技巧，從而達(dá)到改善家庭溝通模式，促進(jìn)親子間互相了解，預(yù)防家庭問(wèn)題，提高家庭解決問(wèn)題的能力，形成家庭學(xué)校間相互支持的網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建和諧家庭，和諧校園。
一、 指導(dǎo)思想
孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同關(guān)注，而家庭教育尤為重要，為了讓孩子感受節(jié)日氛圍，過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六一節(jié)；同時(shí)促進(jìn)家校聯(lián)系；增進(jìn)彼此間的友誼及了解，特精心籌備了《親子同樂(lè)會(huì)》為主題的聯(lián)歡會(huì)。
二、活動(dòng)主題：大手拉小手，幸福樂(lè)融融
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日下午3：:00—6:00
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1．為孩子大膽表現(xiàn)自我提供展示的舞臺(tái)。
2．加強(qiáng)家校聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，共享家校共育的成果。
3．通過(guò)親子活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與性、積極性，拉近于孩子之間的距離。
4．通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子感受集體的溫暖，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．通知爸爸、媽媽來(lái)校參加親子活動(dòng)。
2．準(zhǔn)備游戲需要的'材料。
3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：校前東邊籃球場(chǎng)
七、游戲內(nèi)容：
活動(dòng)1.找孩子
游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)（或孩子）蒙上雙眼，孩子（或家長(zhǎng)）站成一排，家長(zhǎng)摸孩子，可以摸身體的任何部位，判斷誰(shuí)是自己的孩子。找到后迅速站回孩子（或家長(zhǎng)）身后，以最準(zhǔn)最快的為勝。游戲過(guò)程中，雙方參賽者不能用語(yǔ)言、動(dòng)作暗示。
游戲限時(shí)：2分鐘
參與者：學(xué)生和家長(zhǎng)
獎(jiǎng)勵(lì)：凡摸對(duì)的都可獲得獎(jiǎng)品一份。
活動(dòng)2.賽龍舟
游戲規(guī)則：我們?nèi)喾譃槿齻�(gè)大組，以小組為單位，進(jìn)行賽龍舟接力賽。每條船上一個(gè)小組成員，家長(zhǎng)當(dāng)船長(zhǎng)，其余兩位家長(zhǎng)和三位孩子是船員，六位船員站在用紅布條做成的小船里，船長(zhǎng)指揮，可以喊口號(hào)，指揮船員步調(diào)一致齊心協(xié)力把船開向?qū)Π丁Ｐ〈杉议L(zhǎng)開始劃動(dòng)，第一組開始行進(jìn)后，往返一次，回到起點(diǎn)，下一組出發(fā)，最先到達(dá)目的地者為勝！
獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝者每個(gè)孩子可以獲得中性筆一支。
活動(dòng)3.拔河比賽
比賽規(guī)則：一班和二班進(jìn)行男生組拔河賽、女生組拔河賽、男女生混合拔河賽，男生組和女生組要求每組隊(duì)員十五名，混合拔時(shí)，男女生各10名。請(qǐng)裁判員入場(chǎng)。
1.領(lǐng)隊(duì)抽簽決定場(chǎng)地。
2.集合雙方隊(duì)員，按領(lǐng)隊(duì)安排之順序依次站好。
3．準(zhǔn)備就緒，吹響口哨開始拔河。
親子創(chuàng)意活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題：“七彩樂(lè)園，歡樂(lè)童年”.
二、活動(dòng)目的：“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過(guò)活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主的參與在游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí)，在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
游園活動(dòng)總協(xié)調(diào)：
安全保衛(wèi)及校園環(huán)境布置：
活動(dòng)攝影攝像：
四、活動(dòng)時(shí)間安排：5月31日下午14：00——16：00(初定)
1、13：30前各班級(jí)及活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)老師到位。
2、14：00全體師生操場(chǎng)集中，進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，做活動(dòng)的開幕及安排。
3、14：30學(xué)生開始游園。
4、16：00游園活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)
六、活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排
1、各年級(jí)組長(zhǎng)充分發(fā)動(dòng)組員的動(dòng)力，征集游園活動(dòng)節(jié)目方案，每個(gè)班級(jí)定出一個(gè)節(jié)目，并將節(jié)目方案、操作過(guò)程報(bào)學(xué)校大隊(duì)部，如錄用，即開始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作(包括場(chǎng)地與準(zhǔn)備道具等，道具盡量自行安排。)在5月20日教師會(huì)前上報(bào)王菲老師處。
2、在5月31日中午午休時(shí)，布置好場(chǎng)地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，在班級(jí)門前，教室靠樓梯方向，顯眼的地方粘貼一張本中隊(duì)活動(dòng)游戲的名稱、規(guī)則等。
3、本中隊(duì)設(shè)計(jì)的節(jié)目方案，活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)在本班教室。(也可以設(shè)在室外)
七、活動(dòng)的形式
1、以中隊(duì)為單位，自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目(參考節(jié)目詳見附表)，優(yōu)勝者獲得獎(jiǎng)勵(lì)記載。
2、參與的隊(duì)員在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)，如果參與人數(shù)較多，則要排隊(duì)等候，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
3、各中隊(duì)必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地，節(jié)目必須有兩位負(fù)責(zé)人。
4、每個(gè)節(jié)目要安排一至兩名學(xué)生負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好本游藝節(jié)目的`進(jìn)行、隊(duì)員參加游藝次序的.安排。
5、活動(dòng)前，輔導(dǎo)員要向隊(duì)員宣讀活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對(duì)弄虛作假�；顒�(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)要搞好衛(wèi)生工作。
6、參加活動(dòng)的少先隊(duì)員要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，節(jié)目要有新意，能吸引人，學(xué)校將對(duì)參與率最高的節(jié)目負(fù)責(zé)老師進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。學(xué)校獎(jiǎng)品設(shè)置以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為原則，主要以小件物品或食品為主，貼近學(xué)生需要。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、分年級(jí)進(jìn)行，學(xué)生在年級(jí)內(nèi)自由選擇感興趣的活動(dòng)項(xiàng)目，一人可以參加多項(xiàng)，盡量不重復(fù)。
2、參與的學(xué)生在參加每一個(gè)項(xiàng)目時(shí)要求排隊(duì)，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀(jì)律。同時(shí)為了保證參與的公平性與廣泛性，原則上每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。每個(gè)活動(dòng)組維持好紀(jì)律，學(xué)校將設(shè)立“最佳組織獎(jiǎng)”若干名。
3、各年級(jí)段的學(xué)生只能在本組所在的區(qū)域活動(dòng)，不得跨組參加活動(dòng)。
4、學(xué)生游園時(shí)，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物�；顒�(dòng)結(jié)束后，由衛(wèi)生監(jiān)督崗的人員進(jìn)行檢查，根據(jù)檢查結(jié)果，學(xué)校將設(shè)立“最佳衛(wèi)生獎(jiǎng)”若干名。
5、學(xué)生活動(dòng)中所獲獎(jiǎng)品，以累積進(jìn)行發(fā)放，一張獎(jiǎng)票兌三等獎(jiǎng)，二張獎(jiǎng)票兌二等獎(jiǎng)，四張獎(jiǎng)票兌一等獎(jiǎng);兌獎(jiǎng)劃分區(qū)域，一二年級(jí)兌獎(jiǎng)王老師負(fù)責(zé)，地點(diǎn)：多媒體教室;三四年級(jí)兌獎(jiǎng)肖老師負(fù)責(zé)，地點(diǎn)：四年級(jí)辦公室;五年級(jí)廖老師負(fù)責(zé);地點(diǎn)：五年級(jí)辦公室，六年級(jí)李老師負(fù)責(zé);地點(diǎn)：六年級(jí)辦公室;獎(jiǎng)品當(dāng)場(chǎng)發(fā)掉，獎(jiǎng)票作廢。獎(jiǎng)品定額發(fā)放。具體看附表：獎(jiǎng)品發(fā)放細(xì)則。
親子創(chuàng)意活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的`機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步/教育。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日(星期)上午9∶00——11：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx公園
五、參與人員
全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、按年齡組策劃游戲;
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料;
3、小禮物人手一份;
4、照相;
5、少量食物。
七、活動(dòng)安排
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑
(2)氣球接力賽
(3)彩帶舞
(4)小烏龜爬爬爬
(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽
(2)趕小豬
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲：
(1)跳長(zhǎng)繩
(2)拔河
(3)運(yùn)球
(4)金雞獨(dú)立
4、分享食物。
5、自由活動(dòng)。
親子創(chuàng)意活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想：
為了推進(jìn)我們學(xué)校書香校園的建設(shè)，提高同學(xué)們的閱讀興趣和閱讀能力，學(xué)校決定舉辦“親子閱讀”活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭�！坝H子閱讀”活動(dòng)的舉辦有利于營(yíng)造和諧社會(huì)、和諧家庭、和諧鄰居，也有利于提高家長(zhǎng)的明理水平，更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。如果能夠把這件事做好，那對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，將是終生受益的事。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生與家長(zhǎng)閱讀書籍的熱情，融洽家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系，促使孩子、家長(zhǎng)在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)和智慧，在閱讀中享受生活樂(lè)趣，在閱讀中共同成長(zhǎng)，喚起家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書活動(dòng)的重視和支持。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月至20xx年6月
四、活動(dòng)策略：
1、給家長(zhǎng)寄發(fā)《“親子共讀”》，主要內(nèi)容：如請(qǐng)爸爸媽媽每天晚上堅(jiān)持和我們(學(xué)生)一起分享20分鐘的閱讀好時(shí)光，請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督我們的讀書情況，也請(qǐng)?jiān)试S我們監(jiān)督爸爸媽媽的讀書情況。請(qǐng)爸爸媽媽為我們營(yíng)造一個(gè)安靜、整潔的.讀書環(huán)境。要求家長(zhǎng)將每周周日利用一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購(gòu)書，到圖書館借書，拓寬讀書。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書為禮品;過(guò)的時(shí)候，送好書壓歲等。
2、在各班挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，成立家長(zhǎng)讀書委員會(huì)，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭。
3、建立家庭小書庫(kù)，親子共讀一本書活動(dòng)。
4、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共讀日活動(dòng)。
5、家長(zhǎng)填寫“親子共讀反饋表”
6、班級(jí)親子讀書交流會(huì)，各班組織5—8個(gè)家庭，以家長(zhǎng)和孩子合作的形式，通過(guò)個(gè)性化的家庭介紹、家庭、家長(zhǎng)與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流內(nèi)容還可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子形成濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂(lè)及自己讀讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過(guò)程中發(fā)生的等。
7、親子讀書小書簽、“讀書摘要”卡片的制作。積極開展的征集活動(dòng)，可以自己創(chuàng)作的讀書名言制作成小書簽。
8、親子，讀書個(gè)性卡片比賽，要求人人參與，內(nèi)容與課外閱讀有關(guān)。
9、親子展評(píng)，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、、記錄下來(lái)展評(píng)
10、制定好“親子閱讀”優(yōu)秀家庭的評(píng)比細(xì)則。
親子創(chuàng)意活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題：
“熱熱鬧鬧過(guò)新年”親子活動(dòng)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)開展包餃子的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的'快樂(lè)，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造過(guò)新年的熱鬧、快樂(lè)氣氛。
2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
__月_日10：00—11：30
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)條件準(zhǔn)備：邀請(qǐng)卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。
環(huán)境準(zhǔn)備：各班圍繞主題布置活動(dòng)室
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
六、活動(dòng)要求：
1、提前一周告知家長(zhǎng)開放日時(shí)間。
2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加;(一名家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)卡入園)請(qǐng)家長(zhǎng)在邀請(qǐng)函背面簽名并寫上。
3、各班可以將包餃子活動(dòng)與表演活動(dòng)、游戲活動(dòng)相結(jié)合。
七、人員安排安排：
1、活動(dòng)通知單及邀請(qǐng)函由各班負(fù)責(zé)。
2、后勤工作由食堂負(fù)責(zé)(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等)
3、安保工作由校保安負(fù)責(zé)。
八、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：
1、把手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)。
2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。
3、不做影響教學(xué)和幼兒活動(dòng)的事情。
4、積極參與到活動(dòng)中來(lái)，為孩子做好榜樣。
親子創(chuàng)意活動(dòng)方案14
活動(dòng)名稱：
書香滿溢，天使送福。
活動(dòng)方案：
1、家長(zhǎng)和寶貝共同完成一副對(duì)聯(lián)作品，對(duì)聯(lián)內(nèi)容不限。完成的作品，可以帶回家。
2、寫福字。寫好的.福字，可以在班級(jí)展出。
3、猜燈謎。寶貝和家長(zhǎng)共同完成，完成之后，可以拿小禮物。
4、剪窗花。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅紙(寫對(duì)聯(lián)和福字)。
2、毛筆(每人一支)。
3、墨汁。
4、墨盤。
5、黃色，紅色打印紙(做燈籠，剪紙)。
6、紙燈籠，老師提前做好，下面懸掛謎語(yǔ)條，猜到謎底的，拽下來(lái)。
7、紗剪(比較便宜的剪刀，剪紙用)。
親子創(chuàng)意活動(dòng)方案15
為了緊密和家長(zhǎng)溝通，結(jié)合家長(zhǎng)做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，特組織本次活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，加強(qiáng)學(xué)生的`管理。
2、通過(guò)本活動(dòng)達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度。
3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
二、活動(dòng)安排
1、熱身活動(dòng)：通過(guò)鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵(lì)，突破自我。
2、盲人啞巴：通過(guò)肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。
3、愛的體驗(yàn)：通過(guò)愛的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)被愛、學(xué)會(huì)愛人。
4、體驗(yàn)交流：家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng)，內(nèi)心反省共同成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)措施
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)：發(fā)邀請(qǐng)函，個(gè)別電話邀請(qǐng)，耽誤一天，失去的可能是100—200元錢，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢買不來(lái)的。
2、活動(dòng)時(shí)間：20--年12月29日上午9點(diǎn)歷時(shí)：3小時(shí)。
3、活動(dòng)場(chǎng)地：教室。
4、活動(dòng)記錄：錄像、照相。
5、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
準(zhǔn)備
1、黑板上寫上“愛的體驗(yàn)”。(李旭升寫)
2、計(jì)算機(jī)、音響、資料。(用于背景音樂(lè)、翟鴻燊講座)
3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人。(工作人員)
4、場(chǎng)地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來(lái)作為活動(dòng)場(chǎng)地。
5、攝像：曾慶志、攝影：天成順
6、邀請(qǐng)人員：
7、道具：眼罩、桿、墊子(學(xué)生自己帶)盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等。
8、哨子一個(gè)。
9、學(xué)生穿校服。
10、培訓(xùn)服務(wù)人員。
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