小學生心理健康活動方案精華（1篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的小學生心理健康活動方案，歡迎大家分享。

小學生心理健康活動方案1

　　一、活動背景

　　為了加強小學生心理健康教育，提高學生們對心理健康的認識，培養(yǎng)積極健康的心理狀態(tài)，我校特舉辦心理健康日活動。此次活動旨在通過一系列豐富多彩的活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中了解心理健康知識，學會自我調(diào)節(jié)，促進身心健康發(fā)展。

　　二、活動主題

　　“陽光心靈，快樂成長”

　　三、活動時間

　　xxxx年5月25日

　　四、活動對象

　　全校小學生

　　五、活動目標

　　1、提高學生的心理健康意識，了解心理健康的重要性。

　　2、引導學生學習基本的心理調(diào)適方法，提高自我管理能力。

　　3、培養(yǎng)學生的團隊合作精神，增強集體榮譽感。

　　六、活動內(nèi)容

　　1、開幕式

　　時間：上午9:00

　　地點：學校操場

　　內(nèi)容：校領導致辭，介紹心理健康日活動的目的和意義；學生代表宣讀倡議書，呼吁大家關注心理健康。

　　2、心理健康知識講座

　　時間：上午9:30——10:30

　　地點：各班級教室

　　內(nèi)容：邀請心理老師為學生講解心理健康知識，包括情緒管理、壓力應對、自信心培養(yǎng)等方面。

　　3、心理健康主題班會

　　時間：上午10:45——11:30

　　地點：各班級教室

　　內(nèi)容：各班級開展心理健康主題班會，通過小組討論、角色扮演等形式，引導學生深入了解心理健康知識，分享自己的`心得體會。

　　4、心理游戲互動

　　時間：下午2:00——3:00

　　地點：操場或室內(nèi)活動室

　　內(nèi)容：設計一系列與心理健康相關的游戲，如“情緒大轉(zhuǎn)盤”、“信任接力”等，讓學生在游戲中體驗團隊合作、信任與溝通的重要性，同時學會表達和管理自己的情緒。

　　5、心靈手巧DIY

　　時間：下午3:15——4:00

　　地點：各班級教室或活動室

　　內(nèi)容：組織學生制作心理健康主題的手抄報、繪畫作品等，通過動手實踐的方式表達對心理健康的理解和關注。

　　6、心理健康主題展覽

　　時間：全天

　　地點：學校走廊或活動室

　　內(nèi)容：展示學生制作的心理健康主題作品，如手抄報、繪畫作品等，營造校園心理健康文化氛圍。

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