優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月xx日
二、參賽對(duì)象：
全園教職工（45歲以下和新來(lái)的教師必須參加，后勤人員愿參賽者可以根據(jù)講課內(nèi)容到相應(yīng)的`年級(jí)組組長(zhǎng)處報(bào)名。）
三、參賽形式：
以年級(jí)組為單位進(jìn)行賽講，推選教師參加園內(nèi)賽講。（推薦人數(shù)是年級(jí)組人數(shù)的1／2）
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)3名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)7名
五、幾點(diǎn)要求：
1、全園教師思想上要高度重視本次賽講活動(dòng)，積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備。
2、年級(jí)組長(zhǎng)xx月xx號(hào)（本周周五前）交本年級(jí)組的賽講活動(dòng)方案。xx月xx日以前報(bào)本年級(jí)的參賽人員名單于保教主任處。
3、活動(dòng)前執(zhí)教者要打印教案并結(jié)合自己的活動(dòng)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)課，讓聽(tīng)課老師有目的、有針對(duì)性的進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課。
5、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間原則上大班30—35分鐘；中班20—25分鐘；小班10—15分鐘。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升我園的整體保教水平。
二、參賽對(duì)象：全園所有進(jìn)班教師
三、參賽時(shí)間：20xx年10月15日起
四、比賽內(nèi)容及要求
1、教學(xué)內(nèi)容為幼兒園科學(xué)領(lǐng)域，執(zhí)教班級(jí)為教師自己所在班級(jí)。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計(jì)的.祥案上交至教研室（字體格式：標(biāo)題黑體小二、正文宋體小四，1.5倍行間距）。
2、執(zhí)教時(shí)間：小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘。
五、評(píng)委組：姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬
六、評(píng)課要求
1、目標(biāo)明確：教學(xué)目標(biāo)是否明確，是否符合現(xiàn)階段幼兒年齡特點(diǎn)及需要。
2、準(zhǔn)備充分：課堂教具、教學(xué)材料等是否準(zhǔn)備充分，有一定的操作性。
3、教師表現(xiàn)：教師精神面貌、教態(tài)、語(yǔ)言表現(xiàn)。
4、課堂氣氛：孩子積極性調(diào)動(dòng)，是否對(duì)該活動(dòng)保持一定的興趣。
5、教學(xué)效果：是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，孩子的接受度如何。
6、探索與創(chuàng)新：教學(xué)內(nèi)容、形式、課堂組織方面是有進(jìn)行積極的思考和創(chuàng)新。
7、教案設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否有效，流程是否清晰。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排：
1.面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)一線教師的參賽的積極性，以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2.各教研組推選本組部分教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科各3--5人，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂(lè)計(jì)算機(jī)、心理健康學(xué)科各1--2人。
3.活動(dòng)時(shí)間安排：
�。�1）10月24日—11月6日，各教研組上報(bào)參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的教師名單及課題。
�。�2）11月21日—12月4日，開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。（具體的'活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時(shí)另行通知）
4.校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的全過(guò)程，按照評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真公正地評(píng)選參賽的每一節(jié)課。
5.競(jìng)賽分文科組、理科組進(jìn)行，其中文科組含語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科，理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂(lè)計(jì)算機(jī)學(xué)科。
三、學(xué)�？荚u(píng)組成員：
理科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人、徐立堂、鄭德仰、蘇少洵、張小鋒、蘇秀慧、周偉、魏德華、徐尚純、楊家勝。
文科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人、劉監(jiān)梓、張長(zhǎng)武、甘琴、葉學(xué)瞻、甘曉敏、吳秋屏、章怡、包著愛(ài)、周金翠、張書(shū)干、胡國(guó)物、吳玉星。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
優(yōu)質(zhì)課評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，其中文理科一等獎(jiǎng)各2名，二等獎(jiǎng)各4名，其余為三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師在教師評(píng)聘時(shí)可參照教師評(píng)聘方案給予加分及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案4
為全面貫徹執(zhí)行中心學(xué)校3月16日文件精神，讓我�，F(xiàn)任班主任在活動(dòng)中展示，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中提高，經(jīng)研究，學(xué)校決定在本周五，下周一舉行主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、 參賽對(duì)象：
現(xiàn)任班主任
二、 比賽安排
（一） 初賽分甲乙兩組進(jìn)行，各組選一名參加決賽。 甲組參賽人員：吳姍榮、王芳、陳帥、曹彤云
評(píng)委：陳艷香、陳金質(zhì)、陳天壽、王剛
乙組參賽人員：許歡、張艷、鄧群、陳巧英、宋婷
評(píng)委：余國(guó)雄、葉全云、許和挺、周紅
�。ǘ� 決賽選一名班主任參加全鎮(zhèn)比賽。
參賽人員：待定
評(píng)委：原甲乙兩組評(píng)委。
三、 活動(dòng)要求
參照中心學(xué)校通知。
獎(jiǎng)勵(lì)：決賽獲勝者學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案5
根據(jù)縣教育科研所、中心校的工作安排，我們以“樸實(shí)、真實(shí)、扎實(shí)、落實(shí)”為基本準(zhǔn)則，立足新的起點(diǎn)，爭(zhēng)取獲得新的突破。為課題實(shí)施打基礎(chǔ)，并且為所有教師提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相提高的平臺(tái)，加快提升我校教師的科研素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，我校擬在4月份—9月份開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)和科研成果征集工作，特制定活動(dòng)方案如下。
一、競(jìng)賽對(duì)象
1、課題組成員 、科研骨干人人參加。
2、沒(méi)參與課題研究的其他教師可以自愿報(bào)名參加。
二、科目：小學(xué) 數(shù)學(xué)、 語(yǔ)文、 外語(yǔ) 體育、品德等等
三 、活動(dòng)時(shí)間安排4月15日------10月24日
四、活動(dòng)的有關(guān)要求
1.本次課堂優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)要僅僅圍要科研課題進(jìn)行，教學(xué)設(shè)計(jì)要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)、教師課堂用語(yǔ)和評(píng)語(yǔ)這兩個(gè)基本點(diǎn)，這將作為評(píng)課選課的'重要依據(jù)。
2、各校要認(rèn)真組織好活動(dòng)， 認(rèn)真做好評(píng)課交流記錄。及時(shí)把材料歸檔。
3、活動(dòng)后教案用a4紙打印交到中心校，（一式兩份） 反思、 互動(dòng)評(píng)課材料本次活動(dòng)總結(jié)一并上交到中心校。
4、成果一定要結(jié)合本校課題和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ，不得抄襲 ，上網(wǎng)下載 。
5、、成果征集過(guò)期一律不予受理。如有抄襲后果自負(fù)。
五、評(píng)選原則
1、此次活動(dòng)本著公開(kāi)、公平、公正的原則。
2、經(jīng)中心�？己诵〗M考核后擇優(yōu)上報(bào)。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng) ：
副組長(zhǎng)：
成員 ：
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步深化課程改革，加快適應(yīng)新教材、新教法的步伐，深入研究在新形勢(shì)下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育理論水平、知識(shí)水平、教育教學(xué)水平，促進(jìn)遠(yuǎn)程資源在教育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，計(jì)劃在全鄉(xiāng)開(kāi)展語(yǔ)數(shù)科的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，為老師們提供一個(gè)互相交流和展示自我的平臺(tái)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、參賽學(xué)科及內(nèi)容：
1、參賽學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科。
2、參賽內(nèi)容：各學(xué)科現(xiàn)行使用的`雙冊(cè)教材。
3、參賽地點(diǎn)：羅州小學(xué)遠(yuǎn)教室
四、競(jìng)賽要求及時(shí)間安排：
1、上好一堂課，要緊緊圍繞學(xué)科教育教學(xué)的要求，語(yǔ)言清晰有條理，主題鮮明、突出、緊湊。重點(diǎn)安排合理，難度解決到位，板書(shū)設(shè)計(jì)美觀，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)性，能揭示一堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。預(yù)設(shè)的教學(xué)流程必須結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、課題內(nèi)容從一至六年級(jí)教材中隨意抽選（每張標(biāo)簽上分別注明參賽內(nèi)容及參賽順序，抽簽時(shí)間定于4月6日下午4點(diǎn)10分）
3、各參賽選手將抽好的課題教學(xué)教案課件提前一天準(zhǔn)備好后報(bào)教務(wù)處，由學(xué)校根據(jù)賽課人數(shù)確定各學(xué)科的比賽時(shí)間。
五、參賽對(duì)象：
羅州中心校參賽選手根據(jù)上期聽(tīng)課情況海選出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各六名教師參賽。校點(diǎn)除溪坪選兩名參賽，其他完小各選一名教師參賽。
六、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、本次活動(dòng)由選手上課得分決定選手的名次。
2、本次活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)：各科一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。發(fā)獎(jiǎng)金分別為300元、250元、200元和榮譽(yù)證書(shū)。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案7
班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會(huì)的形式是多種多樣的'，其中，主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。班主任可以通過(guò)主題班會(huì)向?qū)W生傳播、灌輸、滲透治班方略，在與學(xué)生的研討交流中，讓學(xué)生明確班集體奮斗目標(biāo)，為學(xué)生指明努力的方向；主題班會(huì)是門重要課程，是結(jié)合學(xué)校或班級(jí)的實(shí)際情況，由班主任主持開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)的校本課程或班級(jí)特色教育課程。根據(jù)上級(jí)文件《關(guān)于開(kāi)展南溪區(qū)小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)的通知》的具體相關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定于20xx年3月19日在全鄉(xiāng)開(kāi)展“主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”，現(xiàn)將我鄉(xiāng)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)常態(tài)課競(jìng)賽活動(dòng)安排于后。
一、競(jìng)賽活動(dòng)安排
1、參賽對(duì)象：班主任，各校至少推薦一名班主任到中心校參賽。
2、內(nèi)容：本次活動(dòng)圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”展開(kāi)，具體課題由參賽教師自定。
3、賽課時(shí)間：20××年 月 日上午。（上課順序，于當(dāng)天早上到中心校教務(wù)處進(jìn)行抽簽決定。）
4、地點(diǎn)：留賓中心校多功能室。
二、比賽評(píng)委：
肖玉明、王登平（分管教學(xué)校長(zhǎng)）、胡秀、王光英、徐偉5位教師。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次活動(dòng)將根據(jù)5位評(píng)委打分，計(jì)算出每位教師所得平均分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并發(fā)給相應(yīng)的證書(shū)。鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)獲得者推薦參加片區(qū)展評(píng)活動(dòng)。
四、評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件。
五、其它事項(xiàng)：
1、相應(yīng)班級(jí)班主任按上課時(shí)間提前5分鐘將本班學(xué)生組織好排隊(duì)在多功能室外等候上課，學(xué)生須帶齊學(xué)習(xí)用具。上課結(jié)束后負(fù)責(zé)將學(xué)生帶回教室。
2、評(píng)委老師當(dāng)天上午的課由該班搭班老師代課； 其余班主任老師，應(yīng)在空堂時(shí)全程參與聽(tīng)課。
3、由教務(wù)處負(fù)責(zé)賽場(chǎng)的布置。
4、由羅林老師負(fù)責(zé)本次競(jìng)賽活動(dòng)的簽到、照像及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作。
5、賽課活動(dòng)前，參賽教師將其課件和教案以電子文檔的形式交至羅林老師處，以便存檔。
附件1：
南溪區(qū)留賓小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課賽課選拔賽報(bào)名表
附件2：
留賓鄉(xiāng)小學(xué)主題班會(huì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表
參賽教師：
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想：
為了更深入的貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案。
二、參賽對(duì)象：
全園教師
三、比賽時(shí)間：
20xx年4月19—20日
四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)基本要求
1、活動(dòng)的'選材要新穎，本次活動(dòng)主要以教師所教領(lǐng)域?yàn)橹鳎溥x材要符合幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn)，滿足幼兒興趣需要，有效實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，可行性強(qiáng)。
2、活動(dòng)的準(zhǔn)備要充分，教學(xué)具制作要精益求精。
3、活動(dòng)過(guò)程要面向全體、注重個(gè)體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過(guò)渡自然。
3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運(yùn)用有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗(yàn)過(guò)程，讓幼兒積極參與活動(dòng)。
五、評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步鞏固和夯實(shí)我校的課改成果，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。充分優(yōu)化課堂教學(xué)，提升備課小組的教學(xué)教研能力，為學(xué)科教師搭建交流、探討、研究新課程的平臺(tái)，努力實(shí)施幸福課堂，為學(xué)校的`發(fā)展打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，按照新課改和實(shí)施教師素質(zhì)提升工程的相關(guān)要求，學(xué)校決定本期開(kāi)展數(shù)學(xué)“雙馨杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。望各備課小組積極開(kāi)展宣傳和發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員全體任課教師積極參與，并以本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)為載體，在全校掀起新一輪課堂教學(xué)改革的新高潮。
二、評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組：
為了加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：李紅
副組長(zhǎng)：張三
三、競(jìng)賽教材
人教版1-6年級(jí)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容自選。
四、競(jìng)賽課型
課型自選。
五、競(jìng)賽時(shí)間
20xx年9月-20xx年1月，即每周星期三上午一、二節(jié)。
六、參賽方式及對(duì)象
1-6年級(jí)數(shù)學(xué)教師自愿報(bào)名參加全校評(píng)比。
七、競(jìng)賽程序及要求
1.為了促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)，這次活動(dòng)要求全體數(shù)學(xué)教師參加聽(tīng)課，實(shí)行簽到。
2.各備課組認(rèn)真組織教師參與。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)是集體智慧的結(jié)晶，提倡備課組成員集思廣益。充分發(fā)揮集體智慧的力量，體現(xiàn)新課改的要求，共同為上課教師出謀劃策，在集體研討中提升自己，在集體研究中彰顯本備課組的團(tuán)隊(duì)精神。
3.凡參賽教師上完優(yōu)質(zhì)課后，把教學(xué)PPT、說(shuō)課稿等上交教科處。
4.各教研組教師要通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)析、共同切磋、自我反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，并實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的共同提高。
八、賽場(chǎng)設(shè)置：學(xué)校課例中心。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
從本次的參賽教師中評(píng)出一等獎(jiǎng)3人；二等獎(jiǎng)4人。由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)與獎(jiǎng)品。
XX
20xx年XX月XX日
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)技能的提高，為了加強(qiáng)我校英語(yǔ)教師的教材處理能力、優(yōu)化課堂教學(xué)策略、提升課堂教學(xué)質(zhì)量，為了我校教師提供一個(gè)展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，并推選我校教師能手參加全鎮(zhèn)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，經(jīng)研究決定于20xx年10月中旬舉行我校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排：
1.面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)一線教師參賽的積極性，以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2.我校英語(yǔ)教師全員參與，推選第一名參加全鎮(zhèn)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
3.活動(dòng)時(shí)間安排：
（1）20xx年10月10日—20xx年10月14日，英語(yǔ)組教師抽簽決定課序，并確定執(zhí)教班級(jí)，執(zhí)教內(nèi)容。
�。�2）20xx年10月17日—20xx年10月18日，開(kāi)展我校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
（3）20xx年10月18日下午評(píng)課活動(dòng)，地點(diǎn)教師辦公室。校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的`全過(guò)程，按照評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真公正地評(píng)選參賽的每一節(jié)課。
三、評(píng)委名單：
xx
四、參賽人員名單：
xx
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
優(yōu)質(zhì)課評(píng)一、二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)各1名，二等獎(jiǎng)1名。獲獎(jiǎng)教師有學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并給予期末考核加分及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并推選一等獎(jiǎng)參加全鎮(zhèn)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案11
為了全面貫徹新課程的基本理念，更好地實(shí)施我片教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的.提升，以賽促研，經(jīng)研究決定，根據(jù)上級(jí)文件及會(huì)議要求，舉辦第五屆小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)技能大賽活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下。
一、內(nèi)容及形式
大賽采用書(shū)面測(cè)評(píng)（內(nèi)容包括現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、命題、教學(xué)設(shè)計(jì)）、技能展示（內(nèi)容包括說(shuō)課、朗讀、板書(shū)、鋼筆字）形式進(jìn)行。
二、對(duì)象及名額
選手：學(xué)校凡具有3年以上教齡的小學(xué)語(yǔ)文教師均可報(bào)名參賽。在此基礎(chǔ)上推薦1名選手到鎮(zhèn)參加比賽。
三、時(shí)間
時(shí)間：20xx年10月22日（暫定）上午8：00在學(xué)校報(bào)到，9：00正式比賽。
四、活動(dòng)安排
（一）、說(shuō)課
以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》教材為依據(jù)，參賽選手自選說(shuō)課內(nèi)容，然后根據(jù)課文寫出書(shū)面說(shuō)課稿，制作多媒體課件。說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)15分鐘。
�。ǘ�、板書(shū)
以說(shuō)課的課文為依據(jù)，參賽選手設(shè)計(jì)板書(shū)，書(shū)寫時(shí)間不得超過(guò)10分鐘。
�。ㄈ�、朗讀
以語(yǔ)文版教材為依據(jù)，參賽選手抽簽確定朗讀的課文，時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
�。ㄋ模摴P字
根據(jù)書(shū)寫材料寫一幅鋼筆字，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
（五）、教學(xué)設(shè)計(jì)
參賽選手根據(jù)提供的課文寫一篇完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，完成時(shí)間60分鐘。
（六）、評(píng)課
參賽選手和評(píng)委觀摩教學(xué)光盤名師優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，進(jìn)行書(shū)面評(píng)課，寫一篇評(píng)課稿，寫作時(shí)間60分鐘。
�。ㄆ撸�、命題
參賽選手根據(jù)提供的現(xiàn)代文閱讀材料，編制3—5題，并寫出完整解答，時(shí)間50分鐘。
另附：活動(dòng)程序安排表
各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
二0一四年9月十八日
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升我園的'整體保教水平。積極響應(yīng)區(qū)學(xué)前辦組織的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，借此契機(jī)中心幼兒園組織了全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象：
全鎮(zhèn)所有帶班教師
三、參賽時(shí)間：
20xx年3月15日開(kāi)始
四、比賽內(nèi)容及要求
1、召開(kāi)全鎮(zhèn)各園負(fù)責(zé)人會(huì)議，先由各園進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，然后每園選出一人參加鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。各園上報(bào)時(shí)間3月18號(hào)。
2、教學(xué)內(nèi)容不限領(lǐng)域，執(zhí)教班級(jí)為教師自己所在班級(jí)。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計(jì)的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執(zhí)教教師姓名、班級(jí)。
3、格式：字體標(biāo)題4號(hào)，正文小四，頁(yè)邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。
4、執(zhí)教時(shí)間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。
五、評(píng)委組：
王曉燕、王培娟、董敬香、畢洪芳
注意事項(xiàng)：
請(qǐng)各參賽教師提前準(zhǔn)備，時(shí)間緊湊，第一名老師上完課后，第二名老師接著就上，中間不要拖延時(shí)間。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案13
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)班主任教師隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理力度，使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果，同時(shí)提高我鎮(zhèn)主題班會(huì)課質(zhì)量，中心校決定組織“中小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)定于 月 日-- 日兩周時(shí)間。
二、參評(píng)對(duì)象：
全鎮(zhèn)中小學(xué)班主任
三、活動(dòng)程序：
以學(xué)校為單位組織本校所有班主任做課，對(duì)做課教師量化得分，評(píng)出第一名，參加學(xué)區(qū)評(píng)比，小學(xué)每學(xué)區(qū)評(píng)出一名優(yōu)勝者參加鄉(xiāng)評(píng)，中學(xué)先年級(jí)評(píng)后學(xué)校評(píng)推出一人參加鄉(xiāng)評(píng)。最后，中心校推出中小學(xué)各一人參加縣評(píng)。
四、班會(huì)課主題：
各班結(jié)合實(shí)際自選主題。
五、評(píng)比方式：
1、以班級(jí)為單位，采取課堂教學(xué)的`方式參加活動(dòng)，鼓勵(lì)采用多媒體教學(xué)。
2、每堂主題班會(huì)課的時(shí)間中學(xué)不超過(guò)45分鐘，小學(xué)不超過(guò)40分鐘。
3、參賽教師做課前提供5份紙質(zhì)教案到中心校。
4、各校將主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課得分表及班會(huì)設(shè)計(jì)方案上報(bào)中心校。
5、評(píng)委：（采用中小學(xué)互評(píng)的方式）
小學(xué)組： 袁艷豐 曹志芬 張樹(shù)剛 李 強(qiáng) 任芳敏
中學(xué)組： 楊合軍 賈愛(ài)霞 劉艷民 張海濤 馮 鳳
六、主題班會(huì)課設(shè)計(jì)要求：
1、班會(huì)要有明確的主題，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，針對(duì)性要強(qiáng)。
2、活動(dòng)過(guò)程要清晰，形式力爭(zhēng)新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級(jí)，要讓學(xué)生成為班會(huì)的設(shè)計(jì)、組織和參與者，能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神，有一定創(chuàng)造性。
4、班會(huì)氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見(jiàn)附表
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
參賽班主任鄉(xiāng)級(jí)在學(xué)�？�(jī)效考核分加3分，學(xué)區(qū)級(jí)加2分，參加班主任六項(xiàng)標(biāo)兵申報(bào)的，必須在學(xué)校評(píng)比中獲得前兩名。
九、活動(dòng)日程安排：
5月4日—6日，小學(xué)學(xué)校評(píng)比，中學(xué)年級(jí)組評(píng)比
5月7日--8日，小學(xué)學(xué)區(qū)評(píng)比，中學(xué)學(xué)校評(píng)比
5月15日，鎮(zhèn)中心校評(píng)比
十、其他方面。
凡正在參加班會(huì)活動(dòng)的班主任老師及評(píng)課教師，各學(xué)校要積極配合，幫助他們調(diào)好課。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案14
為確保全縣校長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)有序有效開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)以賽促改、以評(píng)促優(yōu)、以校長(zhǎng)引領(lǐng)帶動(dòng)教師打造高效課堂的目標(biāo)，特制定本活動(dòng)方案。
一、參賽范圍
全縣中小學(xué)（含特教學(xué)校）校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，縣直幼兒園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)。
二、比賽組織
1、比賽分組。本次比賽按學(xué)段分4個(gè)組：高中組、初中組、小學(xué)組、幼教特教組（詳見(jiàn)安排表），每個(gè)組別分學(xué)科進(jìn)行評(píng)比。
2、參賽要求。
⑴參賽選手統(tǒng)一在城區(qū)學(xué)校借班上課。各參賽選手根據(jù)課程進(jìn)度安排，按照教育網(wǎng)公布的比賽年級(jí)、學(xué)科、課時(shí)內(nèi)容，提前做好備課等相關(guān)準(zhǔn)備工作。如需幫助，可直接與承辦學(xué)校聯(lián)系。
�、票荣惍�(dāng)天按抽簽決定上課順序，確定于次日上課的.選手，可先行離開(kāi)承辦學(xué)校。同時(shí)間、同學(xué)段、同學(xué)科且授課內(nèi)容相同的，現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定先后順序，授課班級(jí)由評(píng)委會(huì)隨機(jī)抽取。如學(xué)科參賽人數(shù)較多，當(dāng)日不能賽完的，次日繼續(xù)進(jìn)行，教學(xué)內(nèi)容按承辦學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度順延。
⑶比賽期間實(shí)行封閉管理，參賽選手授課結(jié)束后方可離開(kāi)承辦學(xué)校。
3、序時(shí)安排。5月份組織報(bào)名，6—8月賽前準(zhǔn)備，9—11月組織比賽，12月份總結(jié)表彰。
三、承辦學(xué)校職責(zé)
1、安排1—2名聯(lián)系人（教育網(wǎng)通知中說(shuō)明），負(fù)責(zé)活動(dòng)的服務(wù)保障工作。
2、提供比賽期間本校相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度表（按正常進(jìn)度安排）。
3、準(zhǔn)備好等候室、比賽教室，根據(jù)要求安排好比賽上課班級(jí)。（如在原班教室上課，另外提供凳子10—15個(gè)）。
4、做好相關(guān)班級(jí)調(diào)度和學(xué)生引導(dǎo)工作。
5、在學(xué)校食堂為評(píng)委及下午參賽選手安排午間工作餐。
四、評(píng)委安排
1、所有評(píng)委均在省市縣各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象中隨機(jī)選取。
2、教育信息網(wǎng)將提前1—2天發(fā)布活動(dòng)通知和名單。評(píng)委所在學(xué)校要及時(shí)通知相關(guān)教師，安排好課務(wù)及其他工作，并報(bào)銷往返交通費(fèi)。
3、所有評(píng)委須在規(guī)定時(shí)間到指定地點(diǎn)集合，參加分組培訓(xùn)。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題：
“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，實(shí)踐體驗(yàn)課程新理念”
二、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，求真務(wù)實(shí)，高效創(chuàng)新，提高青年教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平；
2、引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教學(xué)觀，進(jìn)一步探索小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的.有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)安排：
1、比賽方式：通過(guò)抽簽決定比賽順序、上課班級(jí)，每位參賽選手按現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的作課。
2、比賽時(shí)間：3月31日~4月17日。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室
四、注意事項(xiàng)：
各參賽教師在抽簽時(shí)交教學(xué)設(shè)計(jì)教案一式6份。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
見(jiàn)聽(tīng)課記錄表。
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