雛鷹爭章活動計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的雛鷹爭章活動計劃，希望對大家有所幫助。

雛鷹爭章活動計劃1

　　一、指導思想

　　以學校的雛鷹爭章活動計劃為指導，以提高少先隊員的綜合素質為目的，以“爭章”為手段，以“達標”為要求，積極推進素質教育，結合本班的實際情況，深入開展雛鷹爭章活動，特制定本計劃。

　　二、活動參與對象

　　四⑴中隊全體隊員

　　三、爭章內容

　　本學期根據班級的實際情況，設立自主章、環(huán)保章、社會考察章、小主持章、鼓樂章、保健章。

　　四、實施措施

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　　輔導員讓隊員充分認識這一活動的意義，并利用班隊活動時間，對隊員進行講解。

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　　少先隊隊員在中隊輔導員、家長的.指導下，根據自己的實際情況，確定自己在某一階段應學會某一項或幾項技能，爭取某些方面取得明顯的進步。

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　　通過開展豐富多彩的達標訓練和學習實踐活動，調動隊員積極性，對隊員進行考評，為隊員搭建平臺。

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　　這是對少先隊員參加雛鷹活動取得成績的認定和獎勵，經過考證，對達到獲章標準的隊員頒發(fā)獎章，頒章要及時并有激勵性。

　　㈤護章

　　各少先隊員要珍愛自己所獲得的基礎獎章，并用這些獎章激勵自己刻苦學習、努力實踐，以獲得更多的基礎獎章和雛鷹獎章，不斷取得新的進步。

　　五、具體獲獎標準

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　　1.主動參與中小隊的管理和建設；

　　2.主動幫助小伙伴，共同進步；

　　3.以隊員的標準要求自己，奮發(fā)圖強，天天向上。

　　㈡環(huán)保章

　　1.能做到愛護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂墻壁，不大聲喧嘩；

　　2.能愛護花草樹木和文物古跡，不攀折，不刻劃；

　　3.知道空氣、河流污染的原因及其危害。

　　㈢社會考察章

　　1.知道社會考察的目的、意義，學會一到兩種社會考察方法；

　　2.能參加兩次中隊或小隊組織的社會考察活動；

　　3.能相對獨立的完成一篇社會考察報告。

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　　1.學習主持活動的基本知識，掌握主持活動的基本技能；

　　2.能自己編寫活動臺詞，組織兩次中隊活動或小隊活動；

　　3.能根據活動場景，即興發(fā)揮，做好主持人；

　　4.能總結出2-3條做主持人的經驗。

　　㈤鼓樂章

　　1.了解紅領巾鼓號隊的基本禮儀知識；

　　2.熟練掌握鼓號隊一種樂器的基本演奏方法；

　　3.號手能正確吹奏一首少先隊禮儀曲，打擊樂手能正確敲擊一套禮儀曲的鼓點節(jié)奏；積極參加少先隊鼓號隊的訓練和演奏活動；

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　　1.掌握預防感冒、凍傷、流鼻血、腹瀉、中暑和傳染病的簡單方法；

　　2.知道如何保護視力和牙齒，會做眼保健操，會正確刷牙；

　　3.會分別腐敗變質的食物、飲料，懂得飲食衛(wèi)生常識。

雛鷹爭章活動計劃2

　　根據團市委有關“雛鷹爭章”活動的文件精神，結合我校少年兒童的實際情況，特制定本活動計劃。

　　一、指導思想

　　依據我校少年兒童的實際情況，全面推進少年隊雛鷹爭章與新課程有機結合的實施，拓寬少先隊改進未成年人思想道德建設的新路子，促進我校少先隊素質的進一步提升，為我校少先隊員的.健康成長服務。

　　二、工作要點

　　切實抓好少先隊各項工作，認真貫徹落實上級團市委關于雛鷹爭章工作的各項要求，本著對少先隊事業(yè)長遠發(fā)展高度負責的態(tài)度，主動溝通和協(xié)調解決出現的各種關系少年兒童健康成長的各種問題，加強少先隊輔導員建設，解決少先隊陣地建設和工作經費以及考核等問題，把各項文件精神落實到實處。

　　三、深入實施少先隊品牌活動，全面深化“雛鷹爭章”活動，繼續(xù)推進“雛鷹爭章”與新課程綜合實踐活動的有機結合。

　　1、爭章內容

　　一年級：識字章清潔章古詩文繪畫章

　　二年級：安全章手工章古詩文繪畫章

　　三年級：閱讀章寫作章古詩文繪畫章

　　四年級：閱讀章保健章古詩文繪畫章

　　五年級：外語章勞動章古詩文繪畫章

　　六年級：外語章勞動章古詩文繪畫章

　　2、爭章要求

　　1、各中隊自定雛鷹達標章一枚，獎章兩枚，每月爭一枚雛鷹章（3月——7月）。

　　2、爭章手冊要填寫認真、記錄完整。

　　3、大隊部將不定時地對各班進行爭章的情況抽查。

　　4、下學期開學初頒發(fā)雛鷹獎章。

　　附評比細則

　　識字章：

　　1、能正確、及時地掌握課堂上所授漢語拼音和字、詞的讀音及書寫。

　　2、不讀錯音，作業(yè)中不出現錯別字。

　　清潔章：

　　1、穿戴整潔，經常洗澡、勤剪指甲、勤洗頭、早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。

　　2、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　安全章：

　　1、會分辨哪些事情有危險不能做。

　　2、大概地了解"安全"所包括的內容。

　　3、初步知道當自己或別人遇到危險時該采取的辦法。

　　手工章：

　　1、會制作勞動、科技課上的小制作。

　　2、會疊幾只小動物模型。

　　3、能正確使用刀、剪、鋸、鑷、鉗等工具。

　　閱讀章：

　　1、能夠十分流利、有感情地朗讀課文。

　　2、能夠借助字典比較獨立地閱讀課外書籍，并能通順地復述故事。

　　3、能夠熟練地進行分角色朗讀。

　　寫作章：

　　1、觀察一個事物或參觀一個地方等，能有重點、有順序地寫下來。

　　2、作文的寫作中做到語句完整，通順連貫，記錄一件事情完整連貫。

　　保健章：

　　1、能自覺正確地做眼保健操。

　　2、學會預防感冒、凍傷和傳染病的簡單方法。

　　外語章：

　　1、能做到發(fā)音正確。

　　2、會用一種外語進行日常用語的對話。

　　勞動章：

　　1、會收拾房間，會洗餐具，洗衣服。

　　2、認真參加班級學校規(guī)定的值日生、大掃除等各項公益活動，累計3次。

　　3、認真完成本班級安排的每星期的值日生工作，自覺揀出地面垃圾、排課桌，清掃地面。

　　古詩文繪畫章：

　　1、認真學習本年級段的校本課程。

　　2、能熟記所學的每一首故事。

　　3、平時注意積累，備有古詩文采蜜集。

　　4、積極參加學校的古詩文繪畫、古詩文手抄報大賽。

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