關(guān)于幼兒園活動計劃
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的關(guān)于幼兒園活動計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于幼兒園活動計劃1
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：
全園幼兒。
活動時間：
5月1日--5月31日。
活動主要負責：
各班正、副班主任、保育員。
活動口號：
十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動過程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的'。
二、小鬼當家——勞動實踐篇(一)
小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)
4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(三)大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。
三、我能行——活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學準備。(整理書包)
四、我真棒——活動總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。
關(guān)于幼兒園活動計劃2
“幼兒園大班植樹節(jié)活動計劃”
活動目標:
幫助幼兒知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。
2.培養(yǎng)幼兒的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識、增強觀察能力、分析能力。
活動準備:
活動前知識的準備(由各班老師負責)。
2.活動材料的準備:各班自備小花盆、小水桶等種花工具。
3.活動場地的.布置。
活動過程：
一、宣讀愛護植物倡議書全體幼兒跟讀倡議書
二、邀請園長講話
三、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于植樹節(jié)歌曲。齊唱歌曲后，請個別班級唱出更多的歌曲。
四、植樹節(jié)的知識問答環(huán)節(jié)。
五、觀看表演：由大八班的幼兒為大家表演舞蹈。
六、各班自己組織幼兒進行植樹活動。
關(guān)于幼兒園活動計劃3
一、教研組情況分析
上學期，我們中班教研組在園領導的關(guān)心引領下，在全體組員的積極配合下，教師責任意識逐步增強，處處以幼兒園利益為重、以幼兒發(fā)展為本，組內(nèi)已經(jīng)初步形成了互幫互助、互學互探的健康氛圍,被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教研組。但是經(jīng)過反思與分析，覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在：
1、教師的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思不夠深入，只能從表面分析。
2、教師中普遍缺乏主動學習的能力與習慣。
3、教師的課堂設計與組織實施能力間還存在著一定的差距。
4、教師參與研討的主動性、積極性，教師的研究能力還有待進一步提高。
針對教研工作中存在的問題，本學期我將盡自己的全力，努力利用自己的空余時間，提升自己相關(guān)的能力，為帶領我們中班組有效開展各項活動做好充分的準備，爭取在同事之間起到表率的作用，有效地幫助年輕教師盡快適應幼兒園的日常工作，為新老教師之間觀念與經(jīng)驗的互補提供有效的'交流平臺，把我們中班組建設成為一個充滿歡樂、互幫互助、團結(jié)向上的集體。
二、指導思想
緊緊圍繞教科研計劃和本園園務計劃的工作目標和工作重點，深化幼教課程改革，加強理論學習和教育教學的專題研究，使教師把先進的教育理念真正落實到教育行為中，提升教育能力和專業(yè)素養(yǎng)，在各方面都能上一個臺階。以幼兒發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。
三、本學期工作目標
1、圍繞課題開展研討，并注重教師的有效培養(yǎng)與指導。
2、繼續(xù)加強理論學習，以扎實的理論修養(yǎng)指導實踐工作，真正有話可說，有話會說，形成討論中求進步的教研模式。
3、運用反思策略進一步提升教師對主題背景下集體教學活動價值的把握。引導教師評課方法的改進，變教師被動學習為主動學習。
四、具體措施
1加強理論學習。在正常開展教學活動的基礎上營造濃厚的教研氣氛，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學習，相互提高。
2、開展評課教學活動，提高教師的業(yè)務水平。積極參加園內(nèi)的公開課，互相聽課、評課，自我反思等系列活動，在組內(nèi)進行學習、討論。
3、注重教學反思。加強對自我教學實踐的反思。認真完成每次課后的活動反思，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。
4、立自足課題研究。扎根教育科研實踐，從實踐中的問題入手，提高對課題研究和教育教學進程的我分析能力，積極申報各類課題，注意資料的積累。
關(guān)于幼兒園活動計劃4
活動名稱：
好吃的桔子
活動形式：
集體。
活動班級：
中班
活動準備：
桔子若干，彩盒一個(里面放著桔子)
活動過程：
1、彩盒導入，激發(fā)幼兒的學習興趣：提問誰知道里面放的什么?
教師描述桔子的特征，并請一名幼兒摸出桔子，啟發(fā)幼兒說出名稱。
2、幼兒每人拿一個桔子進行觀察，教師提問：
a、看一看桔子什么樣子?(圓圓的.，扁扁的)
b、桔子皮是什么顏色?(桔紅色)
c、摸一摸有什么感覺(軟軟的，不太光滑)
d、聞一聞桔子有什么味道?
e、想一想桔子怎樣吃(桔子剝了皮才能吃)里面什么樣子?桔子瓣象什么?
f、嘗一嘗桔子什么味道?讓幼兒品嘗桔子，啟發(fā)幼兒說出桔子又酸又甜。
3、教師小結(jié)桔子的特征
桔子是扁扁的、圓圓的，是桔紅色的很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作藥材。
4、啟發(fā)幼兒
說一說還吃過哪些水果?桔子是什么季節(jié)的水果?
總結(jié)分享：教師用桔子皮進行拼擺造型，請幼兒觀察。
活動評價：桔子是幼兒較熟悉的水果，若僅通過語言來表達它的特征對小班幼兒來說有一定的困難，但借助于實物再通過語言表述桔子的顏色、味道、形狀等特點，使幼兒不僅從感官上了解了桔子，也使幼兒的言語表達能力得到了提高。
關(guān)于幼兒園活動計劃5
活動目的：
開拓幼兒視野增長知識親近自然、感受生活讓幼兒在與大自然接觸中感受人與自然和諧重要增強環(huán)保意識
活動時間：xxxx年x月x日（星期四）
活動地點：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演到科普天地、兒童樂園游戲
活動準備：
1、 校車3臺：8：20從幼兒園出發(fā)
2、 幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根
3、 返園后請食堂協(xié)助準備綠豆汁
安全保障措施：
1、 加強管理和監(jiān)督措施保教主管對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實責任到人班主任班級安全工作第一責任人全面負責幼兒出游安全工作教師負責組織好幼兒活動維持好紀律保育員負責照顧好幼兒出游護理工作除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作
2、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育增強幼兒安全防范意識和自我保護能力
3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品以防幼兒突發(fā)事情
4、 春游活動期間一切行動聽指揮準時出發(fā)準時返校
5、 全體幼兒必須穿好校服背好書包
6、 參觀
關(guān)于幼兒園活動計劃6
一、晨間活動
1、能禮貌用語，主動參加晨間活動，不帶細小危險的物品。
2、能主動洗手，不玩水。
二、早餐：
1、幼兒(幼兒食品)能安靜、愉快地進餐，不挑食，保持桌面干凈。
2、有良好的坐姿和進餐習慣。
3、會正確使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼兒餐后用溫開水漱口。
三、餐后活動：
整理書包、玩具
四、早操：
1、主動擺放好早操器械，愉快地參加早操活動。
2、精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。
五、集中教育：活動名稱：制作：輕軌
�。ㄒ唬�、活動目標：
1、喜歡參加手工制作活動，體驗合作、成功的樂趣。
2、會用畫、剪、貼等多種方式進行裝飾輕軌。
3、在活動中能分工合作，友好相處。
（二）、活動準備：
大紙箱8個，各種彩紙、彩筆、油畫棒、剪刀、膠水毛筆及各種顏料。
（三）、活動過程：
1、與幼兒一同開火車進入教室。
2、你知道陸上交通工具有哪些嗎？我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具，它是什么？他的外形怎么樣？想不想把輕軌裝飾得更漂亮些？你想用什么方式來裝飾輕軌？（誘導幼兒參與裝飾輕軌的愿望。）
3、幼兒自選材料，自由組合，共同裝飾“車廂”，老師引導幼兒用畫、剪、貼等各種方式進行裝飾，并在活動中能分工合作，友好相處。
4、坐輕軌。
利用制作好的“車箱”玩開輕軌的游戲，感受成功的快樂。
六、午點：
能在有限時間內(nèi)將自己的一份水果吃完。
七、戶外活動：活動名稱：玩圈
（一）、活動目標：
1、喜歡參加戶外體育活動，體驗游戲的樂趣。
2、學習全的多種玩法；發(fā)展幼兒綜合運動能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。
3、有簡單的自我保護方法。
�。ǘ�、活動準備：
塑料圈每個幼兒一個
�。ㄈ�、活動過程：
1、與幼兒將圈當方向盤，開汽車進入場地。放松活動，帶領幼兒膝部、腕部活動。
2、玩圈活動
幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。（如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。）
3、組合玩圈、跳圈
a、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳。
b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進跳。
c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒單、雙腳行進跳。
d、把圈擺成原形， 信號圍圈跳。
4、游戲：換圈行進
幼兒站在一個圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到（跳到）前面圈內(nèi)，在移動后面圈放在前面，反復進行直到終點。、
5、放松活動：開汽車
八、入廁、洗手、喝水：
1、能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習慣，愛護廁所衛(wèi)生。
2、有正確洗手的方法，有手臟時自覺洗手的習慣。
3、自主取、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習慣。
九、活動區(qū)活動：區(qū)角游戲
�。ㄒ唬⒒顒幽繕耍�
1、喜歡參加區(qū)角游戲活動，體驗游戲的樂趣和成功的自豪感。
2、掌握各區(qū)角活動的玩法，自覺遵守游戲活動規(guī)則。
3、幼兒會大膽與別人介紹自己的作品，有良好的`收放玩具習慣。
�。ǘ�、活動準備：
美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、餐廳、聰明屋等活動區(qū)角的各種成品、半成品材料。
�。ㄈ⒒顒舆^程：
1、激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒愿意主動參加區(qū)角游戲。
2、介紹本次活動的內(nèi)容，有哪些區(qū)域可選擇。
3、讓幼兒自由選擇區(qū)角，幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求。
4、幼兒自由玩耍，教師以角色身份進入活動中指導幼兒，并糾正錯誤的知識概念，在活動中提醒幼兒使用禮貌用語。
5、幼兒自評，進行交流。
6、教師小結(jié)，組織幼兒收拾活動區(qū)玩具材料，結(jié)束。
十、盥洗：
1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠。
2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。
3、指導幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習慣。
關(guān)于幼兒園活動計劃7
一、活動目標
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加-、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
二、活動準備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
三、活動過程
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概?的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的.話題
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾-、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)
(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》
3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯
(2)進入班級，評選最相像的-或母女，頒發(fā)獎狀
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片
(4)我給媽媽唱首歌
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)
(6)送禮物，結(jié)束愉快的活動
關(guān)于幼兒園活動計劃8
區(qū)角名稱：百變圖形
一、活動目標：
1、練習插、拔圖釘?shù)木殑幼鳎l(fā)展手眼協(xié)調(diào)性。
2、用橡皮筋創(chuàng)意地在模板上制作圖形畫。
3、培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。
二、活動材料：
裝在盒子里的圖釘、畫有各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄
三、操作層次：
第一層；用拇指、食指拿起圖釘，對準形象圖的輪廓線上的某一點插下去，直至將整個形象圖的輪廓線全插滿。
第二層：自己畫形象，設計圖案，用圖釘去插輪廓線，組成一幅圖釘畫。
第三層：按模板所示，在塑膠板相應位置用橡皮筋制作一幅圖形畫。
第四層：按模板所示，制作兩幅或兩幅以上圖形畫。
第五層：自己構(gòu)思，創(chuàng)造性地構(gòu)圖，并記錄下來。
四、觀察指導：
1、提醒幼兒選用不同顏色有規(guī)律地插圖釘。
2、鼓勵幼兒自己設計圖案進行插板，表揚那些認真專注，有耐心的幼兒。
3、鼓勵幼兒自己構(gòu)圖，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。同時，可將幼兒制作好的圖形畫作為能力較弱幼兒活動的模板。
五、提示
1、為保證物品的持久耐用，形象圖應封塑。
2、本活動適宜一人玩，也適宜兩人一組進行。為增強趣味性，可鼓勵幼兒開展競賽。
3、可陳列幼兒構(gòu)思的作品，以不斷提高他們活動的興趣。
區(qū)角名稱：寶貝書吧
一、活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。
2、自由取放圖書，學習能將圖書按編號放回原處。
二、材料提供：
幼兒讀物、桌子、椅子、靠墊等。
三、活動玩法：
請幼兒在寶貝書吧里，自由取放圖書閱讀，幼兒可以坐在桌子邊的椅子上看書，也可以坐在地墊上靠著靠墊看書�？赐陼蟀炎约旱膱D書按編號放回到原處。
四、提示：
1、看書時盡量保持室內(nèi)安靜。
2、愛護圖書，輕拿輕放。
區(qū)角名稱：操作區(qū)——花發(fā)夾
一、材料提供：各式發(fā)夾
二、活動玩法：
模仿成人梳頭發(fā)，嘗試用各種發(fā)夾夾住頭發(fā)，發(fā)展手部小肌肉動作。
三、操作層次：
1、能將發(fā)夾打開并夾住頭發(fā)。
2、能完整夾住頭發(fā)并有一定裝飾美感。
區(qū)角名稱：操作區(qū)——做寶寶奶昔
一、活動目標：
1、在操作活動中，能區(qū)分物體的`大小，分辨紅、黃、綠、紫等顏色。
2、發(fā)展幼兒的小肌肉動作，手眼的協(xié)調(diào)能力。
二、活動材料：
紅、黃、綠、紫四種顏色的大小瓶子若干。
三、操作層次：
第一層次：給瓶子的瓶蓋擰開、擰緊。
第二層次：按照瓶子和瓶蓋的大小來蓋子。
第三層次：按照顏色和大小來蓋蓋子。
四、活動玩法：
丁丁、迪西、拉拉、小波四個天線寶寶肚子餓了，想要喝寶寶奶昔了。那我們一起來做寶寶奶昔吧！先把瓶子的瓶蓋打開，一個個蓋子排在桌子上，再把奶昔裝進瓶子里，裝好后，再把蓋子蓋回到瓶子上，擰緊。
五、提示：
1、此游戲適合托班第二學期和小班的幼兒。
2、游戲時，瓶蓋和瓶子的大小相同，否則，寶寶奶昔要倒出來。
3、蓋子的顏色和瓶子的顏色要一樣。
4、紅色瓶子里的寶寶奶昔喂給小波喝，黃色瓶子里的寶寶奶昔喂給拉拉喝，綠色瓶子里的寶寶奶昔喂給迪西喝，紫色瓶子里的寶寶奶昔喂給丁丁喝，不要喂錯
關(guān)于幼兒園活動計劃9
這些年來，隨著幼兒園教育的改革的不斷深入，廣大幼兒教師的教育觀念也不斷更新，力圖為幼兒創(chuàng)設一個更有利于幼兒發(fā)展的活動環(huán)境，提供充分的活動機會，讓幼兒在活動中學習，在活動中發(fā)展。于是，產(chǎn)生了一種新的教育形式——區(qū)角活動。
農(nóng)村幼兒園開展區(qū)角活動有一定困難，但是我們在實踐中，變不利條件為有利條件，并充分利用農(nóng)村得天獨厚的自然資源和自然環(huán)境，開展有農(nóng)村特色的幼兒園區(qū)角活動，取得了良好的效果。本學期我們將在上一學期的基礎上，繼續(xù)開展幼兒園區(qū)角活動，現(xiàn)定計劃如下：
一、本學期我園將開展多個主體的區(qū)角活動，我們幼兒園活動面積小，個班教師綜合利用有效空間，巧妙結(jié)合。比如：在開設美工區(qū)、操作區(qū)、圖書區(qū)時，把用的桌椅，分組擺放，便可就地利用；窗臺上、門后等，幼兒拿到材料到自己座位制作，不利用空間且不占地盤。
二、克服幼兒園室內(nèi)、室外操作材料少，但是我們卻擁有豐富的自然資源。我們選擇了安全、衛(wèi)生、無污染的自然材料用于幼兒在區(qū)角活動中的操作和游戲。比如：石塊、沙、土、樹葉、草、蛋殼、各種盒子、毛線、植物種子等，這些材料的數(shù)量就足夠幼兒使用。這樣便解決了室內(nèi)、室外操作材料少的.問題。
三、把區(qū)角開設到大自然中去。農(nóng)村自然資源豐富，大自然中有取之不盡的材料，同時也是天然的活動區(qū)。農(nóng)村中多的是土，用土做成泥，用泥做糖葫蘆，做窩窩頭，做汽車，還可以撿樹葉，做標本，貼畫，拼畫……在大自然中，幼兒的想象力盡情放飛，創(chuàng)造力盡情地發(fā)揮，同時盡情感受大自然的美。這是在幼兒園那狹小的空間中所不能代替的。
五、將活動區(qū)擴展到家庭之中�，F(xiàn)在普遍存在一種現(xiàn)象：幼兒在幼兒園是“乖寶寶”，在家卻是“小皇帝”、“小公主”。家長無奈，教師力不從心。自從開展了區(qū)角活動，我們不僅把活動區(qū)開設到大自然中去，還擴展到幼兒家中。首先請家長為孩子開拓一片屬于孩子自己的天地，并提供豐富材料，讓幼兒自由畫、捏、剪、折。還可請家長為孩子提供勞動機會，比如幫家長摘揀蔬菜，幫家長做餃子或餃子皮。只要家長肯放手，孩子就會很樂意而為。同時還增強了勞動意識，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。這樣，幼兒有事可做哪還有心情做“小皇帝”、“小公主”。
我們的區(qū)角活動僅僅是開始，但也看出區(qū)角活動具有其他教育形式不可替代的優(yōu)越性，深受幼兒的喜愛，更有利于幼兒的發(fā)展。區(qū)角活動將成為高質(zhì)量的早期教育的起點。
關(guān)于幼兒園活動計劃10
背景分析最近，社會上最關(guān)注的莫過于神舟六號載人飛船的成功發(fā)射。而對于我們大班的孩子們來說，他們對此事也格外關(guān)注。經(jīng)常會有孩子拿著報紙、書刊上的資料向伙伴們炫耀自己知道的'知識。有時，孩子們也會互相詢問，“逃空倉為什么過幾百秒后要自動墜落？”“為什么我們不能多上幾個人，美國已經(jīng)有300多人上過天了？”……對此，我們選擇了《我是中國人》為主題。抓住神舟六號發(fā)射事件，來激發(fā)孩子們身為中國人的驕傲，并由此為起點，讓幼兒了解中國有著上下五千年的悠久文化。從古到今，嘗試用不同的方法了解中國，了解自己身為中國人的驕傲。并能豎立起一種自信，中國人真了不起，我也了不起。
主題目標
1.知道自己是中國人，知道國歌，認識國旗、國徽，并且懂得要尊重、愛護它們。
2.知道中國正在逐漸強大，幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，產(chǎn)生做中國人的自豪感。
3.參加一些重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日活動，初步了解我國傳統(tǒng)文化、風俗習慣等。
關(guān)于幼兒園活動計劃11
一．來園活動
活動目標：
1、能安靜地進行桌面游戲。
2、學習與同伴合作一起玩。
重點指導：安靜游戲并且學習與同伴合作玩。
二．體鍛活動
活動目標：
1、喜歡玩體育活動器具。
2、活動中注意適當休息，避免出汗太多而感冒。
重點指導：拍皮球
分散游戲：大型玩具
集體游戲：
三．生活活動
活動目標：
1、獨自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。
2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。
四．區(qū)角活動
活動目標：
1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動，并有一定的持久性。
2、會對自己所玩的`區(qū)域進行介紹。
重點指導：英語角、計算角
關(guān)于幼兒園活動計劃12
一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。
一、方案簡介：此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備。二、課程安排：除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動。游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓�？茖W探索活動：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的.教師，教授水墨畫技能。漢語拼音學習：聘請有經(jīng)驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。三、時間安排：游泳課程：每周二次，每次1小時科學探索：每周二次，每次1小時水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎？因名額有限只招收25名請快加入我們的暑期樂園吧！活動時間：7月1-31日我們的收費標準是：
1、680元/月包括保育費、教育費和資料費
2、伙食費8元/天
關(guān)于幼兒園活動計劃13
一、 活動目標
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學習制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：如
1、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。
2、元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
3、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。 ④ “元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。 ⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
二、主題活動環(huán)境創(chuàng)設
班級環(huán)境
1、各班級教室門口懸掛兩個燈籠。
2、在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。
3、室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱，突出主題。
園內(nèi)大環(huán)境
1、園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
2、塔樓大燈籠換成新的。
三、活動方案
活動名稱：
歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎) 組織形式：親子形式。
活動時間：x年x月x日
活動準備：
幼兒園：
1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
2、 準備燈謎和各種小禮物。
3、 準備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
4、 準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
5、 花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當天以照片形式公布。
7、 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。
老師：
1、 做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌。
2、 安排布置親子制作元宵花燈活動，并于2月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。
3、 各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。
4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。
5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好)。
6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
幼兒家庭：
1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。
2、 親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。
3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
活動過程：
1、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。
2、元宵節(jié)常識介紹。
3、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎(以上活動總共15分鐘)。
4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。
5、煮湯圓，唱兒歌。
在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)
6、猜燈謎活動。
班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。
幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。
猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。
集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)
兌換完獎品可自由活動也可放學回家。
7、當天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。
四、相關(guān)資料
1、 煮湯圓的.方法
在鍋內(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水，然后燒開。
將湯圓或元宵放入開水中煮。
當水再次沸騰時，加入一勺冷水，使之繼續(xù)煮。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時就可以關(guān)火了。
(請注意煮三開后，關(guān)小火，取出一個湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過程大約10分鐘左右。)
2、關(guān)于元宵節(jié)的常識
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。
元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。
元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
關(guān)于幼兒園活動計劃14
秋天豐富而多彩，處處都蘊涵著教育契機。在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的課堂，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季小朋友應該多外出游玩，回歸大自然，親近大自，在這大自然中去增長知識，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。
秋游活動通知
我園本次秋游活動的.主題為“低碳生活，愛護自然”，具體安排如下：
一、活動時間：20xx年x月x日（周x）
二、活動地點：xx
三、活動對象：全園幼兒、全園教師
四、注意事項：
1、秋游活動前請家長在家提前做好外出安全教育和環(huán)保教育。
2、8:30準時出發(fā)，請家長最少提前20分鐘到園提前準備（為了不影響其他人的活動時間請一定要準時）。
3、當天請為孩子穿運動鞋和輕便的衣服。
4、活動當天背好書包來園（可在書包內(nèi)備一些汗巾或是幼兒需要更換的衣物），幼兒園已為寶貝準備了充足的水和食物，家長只需自備水杯，其他不需要另外準備。
5、活動中本班老師不接聽任何電話和回復短信，老師需要全身心看護孩子的安全（需與其他指定的負責老師聯(lián)系）。
6、活動結(jié)束后可與本班老師聯(lián)系（了解返園時間、到園時間）將孩子提前接回家中休息。
7、為了活動的順利進行和孩子的安全，以上各項請您務必遵守和配合。
關(guān)于幼兒園活動計劃15
一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意思的假期，我園行將推出“暑期樂園――快樂成長活動打算”。
一、 方案簡介：
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-活動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好常識及才干的準備。
二、 課程安排：
除開設畸形的教贍養(yǎng)動外，還開設適合的活動課程，包含：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、迷信摸索活動。
游泳課程：由班級先生帶領，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓。
科學探索活動：按照XX年版“小靈獅”幼兒科技教材發(fā)展科學實驗活動。
水墨畫創(chuàng)作：由有教訓的老師，傳授水墨畫技能。
漢語拼音學習：聘請有教訓的小學語文老師，教養(yǎng)小學漢語拼音課程。
三、時間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時 科學探索：每周二次，每次1小時
水墨畫：每周二次，每次1小時 漢語拼音：每周二次，每次1小時
怎么樣，你對咱們的運動盤算感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入咱們的暑期樂園吧�。ɑ顒訒r間：7月1-31日）
暑假又來了�？晌覅s高興不起來，因為我不喜好暑假。那么長的時光，好無聊。
所以我當初來做個簡單的計劃。
一、培訓。
假期學校組織我們學校的一些老師進行心理學方面的培訓，而且要測驗，所以一定得去，而且要好好學。
二、自身的學習。
誠然教的是小學，卻發(fā)現(xiàn)自己常識的匱乏，豈但包括語文方面的，就連數(shù)學方面的，我有時候都覺得本人沒有學生知道的'多，不學生反應快。所以，我決定在暑假期間，要做一本比較難的習題，書都買好了，呵呵。
三、盤算機方面
今年報名參加了打算機方面的考試，八月份舉行。豈但考的是操作方面的，還要有實際知識方面的，所以有點小弛緩，得認真看了，當真學了。雖然沒有報名參加這個方面的培訓，然而我決議自己學。
當初想到的就是這三點，當前想到了再說吧！
固然我始終都信奉一句話：方案不變革快。然而我曉得只有謀劃地去做事，才華做到語無倫次。
渴望我在暑假間能堅持實現(xiàn)這三點，為本身打造一個良好的基礎。
【幼兒園活動計劃】相關(guān)文章：
幼兒園活動計劃03-17
幼兒園活動計劃11-22
幼兒園教育活動計劃03-21
幼兒園教研活動計劃03-21
幼兒園主題活動計劃03-21
幼兒園的教研活動計劃07-16
幼兒園教研活動計劃05-15
幼兒園科學活動計劃03-24
幼兒園教育活動計劃06-20
幼兒園的區(qū)域活動計劃10-11