幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃(7篇)
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編整理的幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃1
一、親子活動(dòng)
二、班級(jí)互動(dòng)活動(dòng)
三、“我的六一,我快樂(lè)”親子游戲晚會(huì)。
親子活動(dòng)
一、時(shí)間:20xx年6月1日上午7:10—11:00
二、地點(diǎn):百花幼兒園
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、7:10—8:10幼兒和家長(zhǎng)入園:分年齡班進(jìn)行戶外游戲活動(dòng)
小班:吹泡泡壓濾機(jī)濾布網(wǎng)小魚(yú)(或鉆山洞)
中班:貼樹(shù)皮網(wǎng)小魚(yú)(或鉆山洞)
大班:貼樹(shù)皮
2、8:20—9:30家長(zhǎng)和孩子一起繪畫(huà)
主題一:新北京,新奧運(yùn)
主題二:快樂(lè)的六一
家長(zhǎng)和孩子自由選擇繪畫(huà)主題和材料,共同作畫(huà)并簽名。
濾布地點(diǎn):幼兒園北面的空?qǐng)?/p>
材料準(zhǔn)備:兩個(gè)30米長(zhǎng)的橫幅;
廣告顏料、顏料桶、大小不同的毛筆、托盤10個(gè);
彩筆;棉簽;
3、9:50—10:50親子游戲
地點(diǎn):各班活動(dòng)室。
活動(dòng)前老師將各班幼兒及家長(zhǎng)分成兩組。
各班顯眼位置張貼三個(gè)班的'游戲內(nèi)容細(xì)則
活動(dòng)流程:孩子們和家長(zhǎng)回到活動(dòng)室后入廁喝水,老師向家長(zhǎng)和孩子介紹各班的游戲內(nèi)容,一組的家長(zhǎng)和孩子可先留在本班內(nèi)參與游戲,二組的家長(zhǎng)和孩子自由選擇班級(jí)與游戲,到其他班級(jí)進(jìn)行互動(dòng)。半小時(shí)后兩組交換。
小班游戲內(nèi)容及規(guī)則:
腳的本領(lǐng)大:十位爸爸和十位孩子分成兩組,爸爸一隊(duì),孩子一隊(duì),坐在地毯上,挨著的兩人用腳傳遞,將球、書(shū)、紙盒、報(bào)紙等物品從一點(diǎn)運(yùn)送到塑料筐中(身體的其他部位不能接觸物品),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)送物品多的為勝。
腳撕報(bào)紙:在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用腳撕報(bào)紙,比賽結(jié)束碎片多的為勝。(玩此游戲時(shí)脫掉襪子)
中班游戲內(nèi)容及規(guī)則:
投籃:爸爸或者媽媽把圍裙系在腰上,站在孩子前方,相距3-5米,孩子把手中的小球扔入爸爸(或媽媽)胸前的圍裙中。爸爸、媽媽可左右移動(dòng),增加難度,孩子要不斷投球,直到把所有球投完為止。
紙杯疊高:以家庭為單位,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將紙杯疊高且不倒下為勝。
蒙氏班游戲內(nèi)容及規(guī)則:
“我們是服裝設(shè)計(jì)大師”及現(xiàn)場(chǎng)服裝秀:以家庭為單位,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用掛歷紙和報(bào)紙現(xiàn)場(chǎng)為家人設(shè)計(jì)服裝,設(shè)計(jì)好服裝后現(xiàn)場(chǎng)走秀,展示家庭風(fēng)采。
送飲料:在教室的空地上放一個(gè)板凳,孩子和家人每人各持一只飲料罐,共同頂住中間的罐子,兩人向指示旗處出發(fā),繞過(guò)指示旗回來(lái),交給另一組家庭,游戲繼續(xù)進(jìn)行。
幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃2
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng),從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)
1、活動(dòng)主題:幼兒園的快樂(lè),成長(zhǎng)的空間
2、宣傳口號(hào):幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地,您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年,做快樂(lè)孩子,做快樂(lè)家長(zhǎng),做快樂(lè)老師!(解放孩子的思維,使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的'雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時(shí)可在活動(dòng)前期,對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過(guò)家家等等
(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,總結(jié)方法,提前練習(xí)
6)材料樣品
活動(dòng)衫
宣傳頁(yè)
條幅
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品,提高孩子參與活動(dòng)的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)
4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。
幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃3
父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個(gè)小朋友都是看著父母的背影長(zhǎng)大的他們?cè)谟^察著我們向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過(guò)。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展“親子共制作”慶;顒(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,為了使慶;顒(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展慶!傲弧被顒(dòng),讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作,感受到父母的關(guān)愛(ài),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,展示自己的才華樹(shù)立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,學(xué)習(xí)科學(xué)的'育兒方法。了解家園共育的重要性,同時(shí)感受體驗(yàn)環(huán)保、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題生活處處有精彩
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)倡議
1.目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2.時(shí)間:20xx年5月28日上午7:30—11:003.對(duì)象:本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。
4、辦法:通過(guò)向家長(zhǎng)、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶;顒(dòng)的配合與支持。
(二)“六一”活動(dòng)流程1、入場(chǎng)8:30以前完成
各班按指定位置坐好,主持人開(kāi)場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌)2、園長(zhǎng)講話和家長(zhǎng)代表發(fā)言8:40—9:003、幼兒節(jié)目表演9:00—9:454、親子活動(dòng)9:45—10:45
5、發(fā)放獎(jiǎng)品,幼兒回教室10:45—11:006、離園11:00
(三)系列活動(dòng)
親子游戲:
1、親子二人行(組織者:)準(zhǔn)備:場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。玩法:一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng),幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì),幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好,幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,準(zhǔn)備出發(fā),游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn),最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。規(guī)則:幼兒的腳不許離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。
2、拋球接球(組織者:)準(zhǔn)備:海洋球、框子若干。玩法:四家庭為一組,四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始,幼兒拋球,家長(zhǎng)手持框子接球,時(shí)間為一分鐘,球多獲勝。規(guī)則:掉在地上不能撿起來(lái)。
幼兒園六一兒童節(jié)幼兒游戲活動(dòng)策劃
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動(dòng)作,表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。
2、引導(dǎo)幼兒熟悉樂(lè)曲結(jié)構(gòu),初步學(xué)習(xí)游戲方法,嘗試與同伴合作游戲。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編、愉快合作,感受游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng),導(dǎo)入活動(dòng)。
二、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動(dòng)作,表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。
1、引導(dǎo)幼兒自由講述:洗衣機(jī)洗衣服的過(guò)程
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編衣服放進(jìn)洗衣機(jī)后的動(dòng)作。
3、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)放在水里的衣服。教師:洗衣機(jī)放水了,衣服會(huì)怎樣?
4、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編洗衣機(jī)是如何洗衣服的。
教師:水放好了,洗衣機(jī)要開(kāi)始工作了,它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?
5、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)脫水。
教師:洗衣機(jī)洗好衣服后,還要做什么工作?它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?
三、引導(dǎo)幼兒熟悉樂(lè)曲結(jié)構(gòu),初步學(xué)習(xí)游戲方法,嘗試與同伴合作游戲。
1、幼兒完整欣賞音樂(lè),熟悉樂(lè)曲結(jié)構(gòu)。
師:聽(tīng)了這首樂(lè)曲你有什么感覺(jué)?這段音樂(lè),你感覺(jué)可以分成幾段?
2、分段聽(tīng)音樂(lè),引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣和脫水的動(dòng)作
3、全體幼兒和老師聽(tīng)音樂(lè)完整表演:衣服放入洗衣機(jī)——衣服飄起來(lái)——洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)——洗衣機(jī)脫水。
四、全體幼兒合作玩洗衣機(jī)的游戲。
1、幼兒圍成一個(gè)大洗衣機(jī),教師指揮,集體玩游戲。
2、幼兒做洗衣機(jī),老師做衣服,再次表演。
3、引導(dǎo)幼兒分組玩游戲:一組表演洗衣機(jī),一組表演衣服
4、幼兒自由分組、合作游戲,再次感受游戲的快樂(lè)。
5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動(dòng)作。
師:老師做衣架,小朋友都是衣服,現(xiàn)在請(qǐng)把衣服晾在衣架上吧。五、出去曬衣服,結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃4
一、活動(dòng)目的
為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)好書(shū)共享、好書(shū)大家讀的平臺(tái),讓手中的書(shū)籍流動(dòng)起來(lái),從而擴(kuò)大知識(shí)交流,培養(yǎng)讀書(shū)風(fēng)氣,提升文化素養(yǎng),推廣閱讀活動(dòng),增進(jìn)孩子們愛(ài)物惜物以及環(huán)保資源再利用的情操,促進(jìn)越來(lái)越多的孩子更加熱愛(ài)讀書(shū),喜歡共享讀書(shū)的快樂(lè),在六一兒童節(jié)之際開(kāi)展本次換書(shū)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)選擇自己喜歡的圖書(shū)。讓孩子在捐書(shū)和換書(shū)的過(guò)程中,感受活動(dòng)中濃郁的書(shū)香氛圍和交流換書(shū)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)主題
同沐書(shū)香,共享快樂(lè)
三、主辦單位
z市z區(qū)z幼兒園z苑分園 20xx學(xué)年家委會(huì)
z市z區(qū)z幼兒園z苑分園
四、活動(dòng)時(shí)間5月31日(周五)上午10:00―11:00
五、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園操場(chǎng)
六、參加對(duì)象:全體幼兒和家長(zhǎng)
七、成立活動(dòng)工作小組
總負(fù)責(zé):z
組長(zhǎng):z
工作人員:家委會(huì)成員(換書(shū)點(diǎn)服務(wù)人員)、部分教師和保育員(輔助人員)、z(攝像)
八、活動(dòng)內(nèi)容:
1、班級(jí)慶六一活動(dòng)
各班級(jí)按實(shí)際情況開(kāi)展慶祝活動(dòng)。
2、園部圖書(shū)交換活動(dòng)
在園部場(chǎng)地進(jìn)行圖書(shū)交換活動(dòng)
九、活動(dòng)流程
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備(5月20日――5月31日)
1、宣傳發(fā)動(dòng)、募集圖書(shū)(5月20日――5月24日)
宣傳:
。1)張貼活動(dòng)的宣傳資料(內(nèi)容為活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容等,張貼在各班家園聯(lián)系欄并將此信息以飛信等方式告知家長(zhǎng))。
。2)教師在班級(jí)中做好本次活動(dòng)的'宣傳解釋工作(主要告知活動(dòng)意義、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)時(shí)間)。
募集圖書(shū):
。1)鼓勵(lì)幼兒拿出閑置書(shū)籍2-3本,向每位捐書(shū)者發(fā)送一張換書(shū)券,用來(lái)六一活動(dòng)時(shí)換取圖書(shū)的憑證;
(2)募集方式:收集日期內(nèi),在幼兒園大門內(nèi)由由家委會(huì)成員及老師負(fù)責(zé)搜集、登記每本圖書(shū)。
(3)搜集書(shū)籍要求:
書(shū)籍保證8成新,不破損、不涂畫(huà)。為便于登記分類和交換書(shū)籍,此次提供的書(shū)籍請(qǐng)保證有價(jià)格標(biāo)注,價(jià)格以10-50元之間為宜,不建議提供昂貴的書(shū)籍。倡導(dǎo)環(huán)保資源再利用,讓孩子閑置的書(shū)籍進(jìn)行漂流,資源共享。書(shū)籍中幼兒教材、各種教輔資料、教科書(shū)、嬰兒時(shí)期的圖書(shū)、成人讀物以及破損嚴(yán)重的除外。
。4)換書(shū)券的換取和使用辦法
換。褐谱鲹Q書(shū)券作為交換憑證。換書(shū)券下發(fā)按書(shū)籍價(jià)格分為四類,10-20元換取一張換書(shū)券, 21-30元換取兩張換書(shū)券,31-40換取三張換書(shū)券,41-50換取四張換書(shū)券。
使用:書(shū)籍按下發(fā)時(shí)的四類進(jìn)行分區(qū),為“一券區(qū)”、“二券區(qū)”、“三券區(qū)”、“四券區(qū)”。根據(jù)各自擁有的換書(shū)券的數(shù)量在四個(gè)區(qū)自由組合,選取喜愛(ài)的書(shū)籍,如:有四張換書(shū)券的孩子可換取“四券區(qū)”書(shū)一本或“二券區(qū)”書(shū)兩本或“一券區(qū)”書(shū)一本加“三券區(qū)”書(shū)一本等。
2、書(shū)籍整理歸類,兌換點(diǎn)環(huán)境設(shè)計(jì)制作。(當(dāng)天工作人員按四類分別登記書(shū)名,并放在相應(yīng)框內(nèi))
。1)根據(jù)搜集的圖書(shū)進(jìn)行歸類整理,由家委會(huì)和教師代表共同進(jìn)行標(biāo)價(jià)、家委會(huì)做好各區(qū)登記核對(duì)和認(rèn)領(lǐng)工作。
。2)每一區(qū)按類擺放,雜志及書(shū)本需分類。分類為:雜志類、繪本類、閱讀類等。
(二)活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)前:家委會(huì)提前到崗,布置換書(shū)場(chǎng)地。
2、活動(dòng)中:
。1)各崗位人員各就各位開(kāi)展工作
。2)換書(shū)活動(dòng):由家委會(huì)和膳管會(huì)委員擔(dān)任換書(shū)服務(wù)人員,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加換書(shū)活動(dòng)。
3、活動(dòng)結(jié)束:
。1)清理剩余書(shū)籍,進(jìn)行數(shù)量登記(家委會(huì))
。2)清理場(chǎng)地(部分教職工)
。ㄈ┗顒(dòng)后續(xù)
相關(guān)資料匯總整理
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、在換書(shū)現(xiàn)場(chǎng)盡量讓孩子們自己自主選擇進(jìn)行換書(shū)。
2、所有帶來(lái)的書(shū)均是同意換取的,不可再追回。
幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃5
氣球帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng),禮花帶著希望盡情綻放。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛、姹紫嫣紅的日子里,我們迎來(lái)了快樂(lè)的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。今天又是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),我們市直第三幼兒園全體員工及全體小朋友、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們歡聚一堂,共同慶祝這雙重的節(jié)日!
第一項(xiàng):全園幼兒入場(chǎng)式——童年的歌,五彩的夢(mèng)
童年的歌是甜美的,童年的夢(mèng)是五彩的。瞧!我園大、中、小班全體孩子們踏著鏗鏘有力的音樂(lè)依次入場(chǎng)。美麗的花環(huán)在陽(yáng)光的照耀下流光溢彩,金色的葵花在藍(lán)天的映襯下圣潔美麗;整齊的步伐踏著他們的鏗鏘矯健,燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情快樂(lè),嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的健康自信。他們像初升的太陽(yáng),朝氣蓬勃、活力四射。
第二項(xiàng):莊嚴(yán)的升旗儀式——紅旗冉冉,真情暖暖
在國(guó)歌的伴奏下,小護(hù)旗們將五星紅旗冉冉升起,大家望著徐徐升起的國(guó)旗,高唱國(guó)歌。
第三項(xiàng):大型團(tuán)體操表演——五彩斑斕,霞光滿天
優(yōu)美和諧的'樂(lè)曲載著手持花環(huán)的大班孩子翩翩起舞,一張張可愛(ài)的笑臉孕育著嶄新的希望,抒寫(xiě)著和諧的樂(lè)章。預(yù)示著孩子們的明天將是五彩斑斕,霞光滿天;接下來(lái)是小班孩子們的葵花舞表演。和煦的春風(fēng)搖曳著朵朵葵花,嫩綠的芽?jī)和侣吨饧忸^角,綻放的花兒舞動(dòng)著絢麗姿態(tài)。預(yù)示著孩子們?cè)趶V闊的藍(lán)天下,在陽(yáng)光雨露般的呵護(hù)下健康幸福,茁壯成長(zhǎng)。中班組的孩子們表演的京劇、武術(shù)綜合操,英姿颯爽,身手矯健,剛?cè)嵯酀?jì),張弛有道,體現(xiàn)出一種積極向上的精神風(fēng)貌。
第四項(xiàng):幼兒、家長(zhǎng)、老師歌舞表演——群星閃爍,異彩紛呈
孩子們表演的舞蹈《高原情》,體現(xiàn)出藏族歌舞豪放、粗狂的獨(dú)特風(fēng)格;家長(zhǎng)代表演唱的《親親我的寶貝》,把對(duì)孩子們的無(wú)限祝福一同唱出;我園教師表演的歌舞《美麗的心情》,唱出了大家此時(shí)此刻愉悅、舒適的美好心情;中班小朋友表演的舞蹈《戲娃與大師》賦予童趣,充滿詼諧幽默。節(jié)目的表演時(shí)時(shí)博得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
第五項(xiàng):親子運(yùn)動(dòng)會(huì)——快樂(lè)參與,健康你我
整個(gè)游戲過(guò)程家長(zhǎng)孩子積極參與,他們生龍活虎,奮力拼搏,相互配合,爭(zhēng)分奪秒,場(chǎng)上比賽緊張激烈,場(chǎng)下加油聲聲入耳。場(chǎng)上場(chǎng)下氣氛熱烈,熱鬧非凡。
是啊,“六一”是孩子們的節(jié)日,“六一”的孩子們更陽(yáng)光、更可愛(ài),從他們身上我們看到了更美好的希望,更燦爛的未來(lái)!而“六一”的快樂(lè)卻是屬于我們大家的。優(yōu)美的舞姿抒寫(xiě)嶄新的篇章,亮麗的歌喉唱響人生的起點(diǎn)。朋友們,讓我們與孩子同唱,讓歌聲與微笑同在,讓祝福與快樂(lè)同行,讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢(mèng)想從我們?nèi)灼鸷健?/p>
幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃6
一.活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)慶!6月1日”系列活動(dòng),積極創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的閃光點(diǎn),讓每個(gè)孩子的個(gè)性都在飛翔,潛能都得到充分的開(kāi)發(fā),讓孩子在游戲中獲得更多的精神,比如團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步了解幼兒教育新理念,從而啟發(fā)如何教育孩子;通過(guò)向父母和社會(huì)展示孩子的“6月1日”活動(dòng)進(jìn)一步塑造公園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)和孩子的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.用節(jié)日氣氛和整個(gè)公園的周邊環(huán)境來(lái)裝飾班級(jí)環(huán)境(5月23日,裝飾操場(chǎng),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年,幸福,智慧!”,5月23日前各班安排“6月1日”主題展)。
2.準(zhǔn)備好參加課堂活動(dòng)
(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(4月中旬選擇節(jié)目,5月11日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并盡量安排在各班教室,5月20日排練全園);
(2)注意收集用于制作環(huán)保玩具的廢料(紙箱等相應(yīng)材料)
(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“育兒”游戲或其他游戲(游戲安排在第九周交上來(lái)),做好備貨(5月20日備貨驗(yàn)貨)。
(4)每節(jié)課都開(kāi)展兒童故事延續(xù)教育活動(dòng),讓孩子獲得故事延續(xù)的體驗(yàn)。
(5)每節(jié)課調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,根據(jù)孩子的興趣,和老師一起發(fā)掘培養(yǎng)一部分孩子“人才”。
3.每個(gè)班都要做好“二胎之星”安排比賽時(shí)間,并向主任辦公室提交計(jì)劃。
4.你為活動(dòng)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和禮物。
5.準(zhǔn)備主持工作。
6.利用黑板報(bào)向老師和家長(zhǎng)發(fā)出倡議,向每個(gè)孩子的家長(zhǎng)發(fā)出建議,以引起家長(zhǎng)的關(guān)注,爭(zhēng)取所有老師和家長(zhǎng)對(duì)這次慶;顒(dòng)的合作和支持。
三.活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地安排
5月26日:慶典“6月1日”系列活動(dòng)和兒童詩(shī)歌表演比賽的開(kāi)幕式,并分發(fā)給家長(zhǎng)“環(huán)境保護(hù)”宣傳資料。
5月27日:環(huán)!坝杏玫募埡小备銈(gè)比賽;
5月30日:“二胎之星”競(jìng)爭(zhēng);
5月31日:慶祝“6月1日”兒童“配對(duì)”花園和頒獎(jiǎng)典禮。(內(nèi)容包括:兒童舞蹈表演;器樂(lè)演奏;頒獎(jiǎng);“配對(duì)”親子花園活動(dòng))
第四,擴(kuò)大影響
目的:通過(guò)媒體的報(bào)道和家長(zhǎng)的宣傳,活動(dòng)將產(chǎn)生廣泛的影響,提高園區(qū)的知名度和美譽(yù)度,對(duì)后續(xù)的招生工作產(chǎn)生良好的效果。
時(shí)間:5月20日至6月1日。
媒體:電視,報(bào)紙新聞,園區(qū)家長(zhǎng)。
方法:發(fā)送電視、報(bào)紙時(shí)事通訊、黑板宣傳、印刷和分發(fā)宣傳材料
動(dòng)詞 (verb的縮寫(xiě))活動(dòng)和要求
1.兒童詩(shī)歌展覽比賽
(1)目的:培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每節(jié)課準(zhǔn)備一首兒童詩(shī);選材符合這個(gè)班孩子的水平;幼兒的參與;表演活潑大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容的需要;有一定的背景和表演道具;閱讀效果好,成績(jī)好。
(3)獎(jiǎng)項(xiàng):
根據(jù)表演情況,頒發(fā)最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳音色獎(jiǎng)。
2.環(huán)境保護(hù)“有用的紙盒”生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)
(1)目的:利用紙箱進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和生產(chǎn)競(jìng)賽,培養(yǎng)兒童動(dòng)手生產(chǎn)能力、創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立教師和家長(zhǎng)良好的環(huán)境意識(shí)。
(2)內(nèi)容和要求:要求人人參與,即參與廢舊紙箱、紙盒等廢舊物資的收集,參與環(huán)保玩具的設(shè)計(jì)和生產(chǎn);制造過(guò)程中保持周圍環(huán)境清潔;要求一小時(shí)內(nèi)完成兒童制作(主材為紙盒,可添加其他廢料)。
(3)競(jìng)賽形式:以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽,由帶隊(duì)老師和生活老師組織指導(dǎo)孩子的生產(chǎn)活動(dòng),備課老師到其他班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。
(4)獎(jiǎng)項(xiàng):班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)根據(jù)兒童的設(shè)計(jì)和制作情況頒發(fā)。
4 、“二胎之星”比賽
(1)目標(biāo):通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)兒童語(yǔ)言表達(dá)能力的.進(jìn)一步提高,即兒童愛(ài)說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、敢說(shuō)話;培養(yǎng)孩子大膽展示自己的精神面貌。
(2)內(nèi)容和要求:要求所有參賽者參加以下三項(xiàng)比賽:
a、故事續(xù)寫(xiě)比賽:選手們會(huì)根據(jù)給定的故事線索續(xù)寫(xiě)故事,要求他們根據(jù)故事線索構(gòu)建合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
B.才藝比賽:要求選手根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;然后根據(jù)他們的表現(xiàn)回答相關(guān)問(wèn)題(表現(xiàn)4分,答題4分,服裝2分,滿分10分)。
c、智力回答優(yōu)先:要求選手根據(jù)主持人提出的問(wèn)題(分為大、中、小三組)先回答,每答對(duì)一個(gè)給1分。
(3)競(jìng)賽形式:在班級(jí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上,每班選出3名兒童參加年級(jí)競(jìng)賽。年級(jí)比賽中,從學(xué)前班和大班中選出6名兒童,從中班中選出5名兒童,從小班中選出4名兒童參加整個(gè)公園的決賽。
(4)獎(jiǎng)項(xiàng):“二胎之星”十個(gè),其余被評(píng)為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時(shí)間:5月份可以靈活舉辦班級(jí)比賽,5月中旬舉行年級(jí)比賽,5月30日舉行全園決賽。
5.園藝活動(dòng)
(1)活動(dòng)目的:通過(guò)參加花園活動(dòng)讓孩子感覺(jué)更好“6月1日”兒童節(jié)快樂(lè),感受幼兒園生活的快樂(lè),感受父母對(duì)自己的愛(ài);培養(yǎng)孩子與人合作交流的能力,讓孩子體驗(yàn)合作交流的快樂(lè)。
(2)游戲內(nèi)容:每節(jié)課設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其他游戲)。
(3)活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可以和孩子一起玩游戲。
幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃7
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)
(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。
4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5、xx做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū),引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶;顒(dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
5月26日:慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)!毙麄髻Y料。
5月27日:環(huán)!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣;
5月30日:“二幼之星”比賽;
5月31日:慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求
1、幼兒詩(shī)歌表演賽
(1)目的:培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的'表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng):
根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。
2、環(huán)!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣
(1)目的:通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。
4、“二幼之星”比賽
(1)目的:通過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:
A、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編,續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
B、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對(duì)一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加年級(jí)賽,在年級(jí)賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時(shí)間:班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行,年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行,全園決賽在5月30日進(jìn)行。
5、游園活動(dòng)
(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè),感受到幼兒園生活的快樂(lè),感受到父母對(duì)自己的愛(ài);培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
(2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。
五、擴(kuò)大影響
目的:通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間:5月20日至6月1日。
媒介:電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。
方法:發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料
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