幼兒園端午節(jié)活動計劃精選9篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的幼兒園端午節(jié)活動計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園端午節(jié)活動計劃1
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
2、通過實(shí)踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。
活動準(zhǔn)備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。
活動過程：
一、引出話題。
T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說�；顒咏榻B：淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的'。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子，并講述。
1、認(rèn)識粽葉。
T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!
三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。
小(3) "粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
幼兒園端午節(jié)活動計劃2
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。幼兒園設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動�，F(xiàn)將端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日〃端午”系列活動方案制定如下：
一、活動目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
二、活動內(nèi)容：根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，端午節(jié)期間各班開展以下活動：
(一)知識分享
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2.欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌。
(三)動手操作
各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。
(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：
1.科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。
2.美工角：放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。
張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。
3.閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。 (五)家長工作：
1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的.圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶�；顒拥膱蟮馈�
4.參加班級的包粽子等活動。
三、活動過程及時間安排
(一)6月13日(周六)安排家長從周六起，
一、跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。三、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。(事先準(zhǔn)備好通知條，發(fā)給家長)
(二)6月15日—16日(周一—周二)區(qū)角創(chuàng)設(shè)。
(三)6月17日(周三)知識學(xué)習(xí)：1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷2.欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(四)6月18日(周四)學(xué)前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。
(五)6月19日(周五)品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線，學(xué)習(xí)兒歌。
幼兒園端午節(jié)活動計劃3
我知道的端午節(jié)
主要涉及領(lǐng)域：
語言、社會
【活動目標(biāo)】
1、通過調(diào)查、交流、討論等形式，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2、能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。
3、知道屈原是偉大的愛國詩人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛國主義的情感。
【活動準(zhǔn)備】
幼兒進(jìn)行過端午節(jié)的`調(diào)查。
【活動建議】
1、活動前，根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。
2、活動中，鼓勵幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。
幼兒園端午節(jié)活動計劃4
20xx年6月9日是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。今天，邊肖為幼兒園端午節(jié)編寫了一份教學(xué)活動計劃，希望對你有所幫助！端午節(jié)快樂！
一、主題來源:
端午節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，有獨(dú)特的習(xí)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香包、系長壽射線等慶�；顒�。這些活動可以根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)進(jìn)行，不僅可以鍛煉和發(fā)展兒童的實(shí)踐能力，還可以增強(qiáng)兒童對中國傳統(tǒng)文化的理解和興趣。同時，端午節(jié)有一個著名的起源，讓孩子們能夠理解“屈原”故事，可以激發(fā)他們最初的民族自豪感。因此，結(jié)合一年一度的端午節(jié)，幼兒園將開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。
二、主題目標(biāo):
1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我愿意了解一些端午節(jié)的.習(xí)俗和起源，參加一些節(jié)日的準(zhǔn)備和慶�；顒印�
2.對中國傳統(tǒng)文化感興趣，有初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng)造:
科學(xué)區(qū):種植艾草和菖蒲。展示不同形狀的小袋。
藝術(shù)區(qū):放置制作劉長明和紙粽子的材料。
閱讀區(qū):貼出關(guān)于端午節(jié)的圖片和資料。
表演區(qū):為兒童表演賽龍舟提供扎布條和紙棒。
四、主題活動:
根據(jù)幼兒園小學(xué)、初中和大班兒童的年齡特點(diǎn)，分別設(shè)計和開展與節(jié)日相關(guān)的主題教學(xué)活動。參考方案如下:
小班活動:我們一起過端午節(jié)
(a)活動目標(biāo):
1.知道端午節(jié)的日期。
2.了解一些端午節(jié)的習(xí)俗和起源。
3.和老師孩子一起玩耍品味，分享節(jié)日的快樂。
(2)、活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備粽子、艾蒿等實(shí)物以及與端午節(jié)有關(guān)的圖片和動畫。
(3)活動流程:
1.學(xué)習(xí)童謠“五月五日”“5月5日，是端陽；插艾葉，掛香囊；多色線，手腕帶；吃粽子，蘸糖；龍舟閃亮下水�！�
2.通過墻角環(huán)境營造的端午節(jié)主題，向孩子講述端午節(jié)的習(xí)俗
(1)懸掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)戴香囊(5)彩繩……等等，都可以用圖片和動畫來解釋。
3.吃粽子
(1)給孩子看真正的粽子，觀察它的形狀和顏色。
(2)老師打開粽子讓孩子知道粽子的成分，讓孩子知道葉子。
(3)把粽子送給孩子品嘗，大家一起感受節(jié)日的歡樂。
(4)活動總結(jié):
總結(jié)端午節(jié)活動，讓孩子回家和父母分享幼兒園的端午節(jié)活動。
幼兒園端午節(jié)活動計劃5
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷
2.感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感
3.通過美術(shù)活動.增強(qiáng)幼兒的動手能力.體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂趣
活動準(zhǔn)備：端午視頻圖片龍舟簡筆畫水彩筆手紙筒
活動過程：
一、教師提問，激發(fā)幼兒參與活動的`積極性
1.教師：每年的農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))
二.幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”
1.教師：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?
�、�(教師出示圖片)在這一天里，家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟
三.手工制作---龍舟
1.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行龍舟的手工制作
五月五，是端午，小朋友們來跳舞。
吃粽子，賽龍舟，高高興興過端午。
幼兒園端午節(jié)活動計劃6
端午節(jié)端午節(jié)是我國較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動已成為千古不變的習(xí)俗，從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長河中，有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀，那如何結(jié)合我們的課程，激發(fā)幼兒的愛國主義情感，是我們設(shè)計這個活動的目的。
在這里我們利用端午節(jié)作為一個契機(jī)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化，我們利用《童玩美勞DIY課程》中具體的內(nèi)容，同時結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計出關(guān)于端午節(jié)的親子活動，希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中，共同感受中國的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。
活動主題名稱：好玩的端午節(jié)活動目的：
1、為了幼兒能體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的傳統(tǒng)民俗活動。
2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活。
3、配合幼兒園進(jìn)行《童玩美DIY課程》宣傳。
活動規(guī)模：全園幼兒、家長活動場地：幼兒園戶外場地活動時間：3小時
背景資料：
若說到端午節(jié)的來歷，人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰(zhàn)國時，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機(jī)進(jìn)攻楚國，楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而無力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章劼犌督�，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見屈原的尸體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五，后來，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食。
活動前準(zhǔn)備：
一、活動前：
1 活動前教師邀請家長準(zhǔn)時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。
組織建議: 一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。
2家長入園時，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。
3園所計劃：1購買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。
2幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。
二、活動開始ING（90分鐘）
1、活動原由說明：
教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。
2、端午節(jié)快樂（40分鐘）活動名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。
活動目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性；增進(jìn)親子感情交流。
注意事項： 在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。
組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。
2教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協(xié)助幼兒完成。
3幼兒操作時，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。
3、好玩的龍舟賽（40分鐘）游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。
2 中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的."隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。
3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調(diào)著向前"劃行"，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利。
活動目的：增強(qiáng)幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂趣。
組織建議：
1提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。
2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)，因?yàn)橛螒虻幕顒臃绞�，間隔不宜過長，二十米教適合。
3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。
4進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。
三、活動ENDING（10分鐘）
活動說明：幼兒園拍照留念，全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束。
幼兒園端午節(jié)活動計劃7
活動目標(biāo)：
1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。
活動準(zhǔn)備：
幼兒用書人手一冊或賽龍舟的.錄像和圖片。
包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。
活動過程：
1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。
提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?
幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經(jīng)�？匆姶笕税兆印⒊贼兆樱@是為了什么?
介紹端午節(jié)來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。
在端午節(jié)，人們會進(jìn)行哪些活動?
龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?
你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?
3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。
小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。
4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。
幼兒園端午節(jié)活動計劃8
在慶�！�6月1日”國際兒童節(jié)，慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日——值此端午節(jié)之際，為了充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠在愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智、豐富廣大未成年人精神文化生活、促進(jìn)其健康成長、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、積極引導(dǎo)兒童進(jìn)一步了解傳統(tǒng)、認(rèn)同傳統(tǒng)、熱愛傳統(tǒng)、享受傳統(tǒng)節(jié)日、深化創(chuàng)建國家文明城市等方面的作用， 根據(jù)區(qū)文明辦和區(qū)文明城市創(chuàng)建指揮部的統(tǒng)一部署，現(xiàn)開展優(yōu)秀童謠演唱活動和“ 我們的節(jié)日& middot端午節(jié)”主題活動需要以下安排。
一、關(guān)于優(yōu)秀童謠演唱活動
1.活動對象:主要是小學(xué)生和幼兒園小朋友。
2.活動安排:
開展網(wǎng)上簽名留言活動。6月1日”以國際兒童節(jié)為契機(jī)，組織開展“唱好兒歌，做一個有道德的人”在線簽名消息活動。5月18日至6月10日，中國文明網(wǎng)、電視網(wǎng)等網(wǎng)站開通了簽名留言活動主頁。小學(xué)和幼兒園應(yīng)該在當(dāng)?shù)嘏e辦。唱好兒歌，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名留言活動啟動儀式，組織廣大未成年人積極參與，在網(wǎng)上瀏覽80首獲獎優(yōu)秀童謠，簽名留言，抒發(fā)情懷，表達(dá)心聲，引導(dǎo)孩子廣泛唱出優(yōu)秀童謠，打壓“灰色童謠”快樂成長，做一個有道德的人。
充分利用童謠。中央文明辦與優(yōu)秀童謠演唱活動合作，組織出版了《中國是我的家》一書，以圖文形式編撰了80首獲獎優(yōu)秀童謠，并已在新華書店出版。學(xué)校(公園)要充分利用這本書，組織孩子認(rèn)真閱讀，學(xué)會唱好童謠，推動童謠廣泛開展。
開展校園歌唱活動。學(xué)校(園區(qū))應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校的主體作用，將童謠演唱與校園文化、課堂學(xué)習(xí)和課外活動相結(jié)合，組織學(xué)生編寫和表演優(yōu)秀的童謠節(jié)目并開展“唱童謠，學(xué)童謠，編童謠，表演童謠”活動；利用校報、�？�、校園電臺、櫥窗、黑板報等。宣傳和展示優(yōu)秀的童謠。有條件的學(xué)�？梢詫⑼{納入校本課程。
二、關(guān)于“我們的節(jié)日& middot端午節(jié)”漢江區(qū)市民主題活動
1.活動時間:20xx年6月7日-6月16日。
2.活動形式:中小學(xué)以主題班會的形式介紹端午節(jié)的由來，了解民風(fēng)民俗，學(xué)習(xí)粽子制作。發(fā)起“迎接世博會，講文明，學(xué)禮儀，過端午節(jié)”發(fā)起活動，繼承愛國主義精神，慶祝中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
各中小學(xué)、幼兒園在節(jié)日期間開展優(yōu)秀的童謠演唱活動。有條件的單位可以在演唱的基礎(chǔ)上開展優(yōu)秀的童謠表演，宣傳愛國主義精神，提高中小學(xué)生的文化素養(yǎng)，展示學(xué)生良好的精神面貌。
三、相關(guān)活動的要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。端午節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是開展愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機(jī)。所有學(xué)校和幼兒園必須執(zhí)行“我們的節(jié)日& middot端午節(jié)”主題活動和優(yōu)秀童謠演唱活動作為對廣大兒童進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和道德教育的重要內(nèi)容，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定活動計劃，有計劃、有步驟地推進(jìn)，確�；顒拥腵有效性。
2.加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真總結(jié)。要加大宣傳力度，利用橫幅、條幅、廣告牌等形式及時宣傳報道活動，制造強(qiáng)烈的反轉(zhuǎn)。介紹端午節(jié)的由來及相關(guān)的民間知識。要做好優(yōu)秀童謠的推薦工作，學(xué)校(公園)要做好資料(包括文字、圖片、視頻、音頻等)的收集和保管工作。)的活動，并在6月12日前向區(qū)教育局辦公室提交活動的書面總結(jié)和圖片。
幼兒園端午節(jié)活動計劃9
設(shè)計意圖
一年一度的端午節(jié)快到了，端午節(jié)對中班幼兒來說，比較陌生。端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，激發(fā)他們初步的民族自豪感。端午節(jié)也有有吃粽子、劃龍舟的風(fēng)俗習(xí)慣。為了讓孩子更好地了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展了《包粽子》這個活動，
活動名稱
美術(shù)活動：《包粽子》
活動目標(biāo)
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的`一些風(fēng)俗和來歷。
2、學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
活動過程
1、和孩子一起去摘葉子回來。
2、引起興趣,導(dǎo)入課題。給孩子講《屈原》的故事。
3、老師示范包粽子的步驟。
4、幼兒包粽子，老師師指導(dǎo)。
5、展示幼兒的作品，相互欣賞。
活動延伸：
把幼兒包的粽子展示出來，給爸爸媽媽欣賞。
【幼兒園端午節(jié)活動計劃】相關(guān)文章：
幼兒園端午節(jié)活動計劃03-21
幼兒園端午節(jié)活動計劃10篇03-21
幼兒園端午節(jié)活動計劃(10篇)03-21
幼兒園端午節(jié)活動計劃9篇03-23
幼兒園端午節(jié)活動計劃(9篇)03-23
幼兒園端午節(jié)活動計劃通用9篇03-23