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課外活動(dòng)工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-29 07:09:06 活動(dòng)計(jì)劃 我要投稿

課外活動(dòng)工作計(jì)劃(15篇)

  時(shí)間流逝得如此之快,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編為大家整理的課外活動(dòng)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃(15篇)

課外活動(dòng)工作計(jì)劃1

  本學(xué)期在努力教學(xué)的同時(shí),積極開展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)。積極投入,精心設(shè)計(jì),大膽體驗(yàn)新課程改革,具體設(shè)想如下:

  本學(xué)期的課外活動(dòng),主要以課本內(nèi)容為依托,深入實(shí)際地開展活動(dòng)。選定項(xiàng)目,分組準(zhǔn)備。各個(gè)課外活動(dòng)小組,根據(jù)其組的學(xué)生情況,依據(jù)各學(xué)生的特長(zhǎng),選擇四至六個(gè)項(xiàng)目,并把活動(dòng)安排在不同時(shí)段進(jìn)行。充分調(diào)動(dòng),爭(zhēng)取全員行動(dòng),取得共同的收獲。在活動(dòng)前未雨綢繆,做好學(xué)生的動(dòng)員工作,引導(dǎo)活動(dòng)的興趣和熱情。在活動(dòng)中爭(zhēng)取能讓更多的學(xué)生參加活動(dòng),讓他們走入其中,感受其中之趣,體味其中之情,讓學(xué)生的心性得到激發(fā)。在活動(dòng)之后感了知識(shí),見識(shí)的收獲,得到語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和提高。

  一、組織學(xué)生進(jìn)行課前3分鐘演講

  大多數(shù)學(xué)生,其口頭表達(dá)能力較差,如不能在初中得到應(yīng)有的鍛煉,無(wú)論其今后升學(xué)還是就業(yè)都難于適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。語(yǔ)文教師應(yīng)該從學(xué)生進(jìn)入初中開始就統(tǒng)籌安排。對(duì)演講的內(nèi)容,每生演講的日期,作出安排,每期開課前公布,讓學(xué)生心中有數(shù)。其講演內(nèi)容應(yīng)充分考慮學(xué)生的生活實(shí)際,不能過高要求。

  二、指導(dǎo)學(xué)生摘抄、剪報(bào),積累資料。

  知識(shí)是點(diǎn)滴之功,重在積累。語(yǔ)文更是如此。古人有“讀書破萬(wàn)卷”、“熟讀唐詩(shī)三百首”,這既是講閱讀也是講積累。初中語(yǔ)文教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生積累資料的習(xí)慣。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中,其圖書擁有量少,報(bào)刊資料貧乏。教師應(yīng)充分利用報(bào)刊,教會(huì)學(xué)生閱讀新聞通訊的方法,教會(huì)學(xué)生閱讀文摘報(bào)刊的方法,教會(huì)學(xué)生摘抄做卡片的方法,組織學(xué)生收集廢舊報(bào)刊雜志,學(xué)習(xí)剪報(bào)的方法,教育他們養(yǎng)成習(xí)慣。每月組織學(xué)生班內(nèi)交流,每期組織學(xué)生評(píng)比競(jìng)賽。堅(jiān)持不懈,學(xué)生會(huì)從各類報(bào)刊中收集到有價(jià)值的名人趣事、名言警句和優(yōu)秀的文章,為寫作打下良好的基礎(chǔ)。

  三、辦好墻報(bào),板報(bào)和手抄報(bào)。

  學(xué)生學(xué)得了知識(shí),積累了資料,其語(yǔ)文水平何以反映,教師應(yīng)為其找到反映語(yǔ)文水平的陣地,組織學(xué)生辦墻報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)。墻報(bào)、板報(bào)以每周一期為宜,手抄報(bào)以雙周一期或一月一期為宜。要求人人參與,定期評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀。內(nèi)容應(yīng)結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)實(shí)際,設(shè)“新聞播報(bào)”、“時(shí)事點(diǎn)評(píng)”、“校園新事”、“心帆細(xì)語(yǔ)”、“青春斷想”等欄目,這能使課內(nèi)學(xué)得的語(yǔ)文知識(shí)和學(xué)習(xí)方法與生活實(shí)際聯(lián)系,并運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活,既培養(yǎng)學(xué)生的品德,更提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的能力。

  四、組織學(xué)生收看優(yōu)秀的電影、電視,編排課本劇。

  初中語(yǔ)文課本中有些課文情節(jié)豐富,現(xiàn)在學(xué)校有多媒體教室,教師可利用這一條件,組織學(xué)生課外收看與課文有關(guān)的電影、電視,再朗讀課文,展開討論,這比課內(nèi)的`煩瑣講授更有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師還可組織學(xué)生編演課本劇,初中語(yǔ)文課本中有許多篇目情節(jié)集中,場(chǎng)景變換化不大,適宜演出,教師可在學(xué)完課文之后,利用課余時(shí)間組織學(xué)生自編自排自演課本劇。這不僅有利于學(xué)生深入理解課文內(nèi)容,更能有效地培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的能力,特別是創(chuàng)新能力。教師應(yīng)不放過這一語(yǔ)文素質(zhì)教育的極好手段。

  五、定期開展各種語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)。

  語(yǔ)文課外活動(dòng)的開展需要生長(zhǎng)的土壤和催長(zhǎng)劑。教師的觀念更新是其生長(zhǎng)的土壤(更新教學(xué)觀念、改革評(píng)估措施、注重遠(yuǎn)期效應(yīng)),各種語(yǔ)文活動(dòng)競(jìng)賽的開展能有效地激勵(lì)學(xué)生參與語(yǔ)文課外活動(dòng),是課外活動(dòng)能長(zhǎng)期順利開展的催長(zhǎng)劑。力爭(zhēng)定期開展語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、作文比賽等,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),以推動(dòng)語(yǔ)文課外活動(dòng)的開展。

  “得法課內(nèi),得益課外”,要真正提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素質(zhì),就應(yīng)開展好語(yǔ)文課外活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué),在活動(dòng)中用,通過有效的課外活動(dòng)的開展,促進(jìn)課堂學(xué)習(xí),這需師生共同努力。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃2

  一、總體規(guī)劃

  任務(wù)和目標(biāo):

  各班學(xué)生經(jīng)常參加課外文體活動(dòng)的在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到學(xué)生總數(shù)的90%以上,基本形成具有各自特色的課外文體活動(dòng),逐步推進(jìn)學(xué)生課外文體活動(dòng)的全面開展。在繼續(xù)完善大課間活動(dòng)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模,提高工作水平,使全校經(jīng)常參加文體活動(dòng)的在校學(xué)生總數(shù)達(dá)到95%以上。

  二、實(shí)施工作的原則

  1、堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),寓學(xué)于樂,寓煉于樂。

  2、堅(jiān)持全面性原則。課外文體活動(dòng)的.內(nèi)容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上的良性發(fā)展的局面。

  3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過程中,教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的,同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán),在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。

  4、堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能,促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合,密切配合家庭和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

  5、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)踐過程中,要加強(qiáng)安全教育,要制定出安全措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃3

  以新課程理念為行動(dòng)指南,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的,以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn),樹立大閱讀觀,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道,引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)潛力,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、透過活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,在班級(jí)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  2、透過活動(dòng)的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  3、透過讀書活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

  二、活動(dòng)構(gòu)想:

  1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃;

  2、營(yíng)造良好的讀書氛圍。

  三、建立組織

  組長(zhǎng):李秀萍副組長(zhǎng):王小蒲

  組員:各科語(yǔ)文教師

  四、具體措施:

  1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,并列入課表,專時(shí)專用;每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。

  2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,每期要保證學(xué)生讀1本書;三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書;五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書。

  3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu),并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì),設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人,要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字,想一句讀書口號(hào)。

  4、各班建立圖書角。充分利用學(xué),F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,保證學(xué)生有書可讀,有好書可讀。

  5、活動(dòng)落實(shí)!白孕艁(lái)自鼓勵(lì),習(xí)慣決定人生!蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級(jí)學(xué)生喜愛的.活動(dòng),使課外閱讀成為一種有組織的群眾活,讓盡可能多的學(xué)生樂在其中,盡情地展示自我的語(yǔ)文才能;顒(dòng)的形式多種多樣,如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì),好的讀書筆記的展評(píng)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)其閱讀的用心性。學(xué)生透過超多的閱讀,會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),審美、想象、思維、表達(dá)等各方面潛力也會(huì)得到不一樣程度的提高。

  6、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo),主要是引起興趣,提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,能夠指導(dǎo)理清情節(jié),評(píng)論人物;能夠提幾個(gè)思考題,要求讀后回答;能夠指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言、寫法;能夠看錄像,欣賞音像資料帶給的資料,指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo),教師同樣是精心備課。

  7、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì),對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查,以督促學(xué)生構(gòu)成習(xí)慣。

  8、建立家長(zhǎng)聯(lián)系卡制度。課外閱讀,就其形式來(lái)講,絕大部分時(shí)間是在課外讀書。因此與家長(zhǎng)配合是很有必要的。當(dāng)然,這種方法要以適度為準(zhǔn),同時(shí)要以學(xué)生同意為前提,根據(jù)學(xué)生的讀書需求來(lái)進(jìn)行,否則,效果則相反。

  9、開展教師、學(xué)生、家長(zhǎng)讀書日活動(dòng)。每期開展一次讀書日活動(dòng),透過活動(dòng),家長(zhǎng)了解學(xué)生讀書狀況,掌握學(xué)生讀書的愛好,學(xué)生也在家長(zhǎng)面前充分展示了讀書的“才能”,提高了讀書的興趣。

  加強(qiáng)課外閱讀,能夠豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累,提高口頭語(yǔ)言表達(dá)潛力和書面語(yǔ)言表達(dá)潛力,豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn),激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,我們透過家校聯(lián)手,深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”;創(chuàng)生課堂,努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程,培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐潛力;讀寫結(jié)合,放飛閱讀想象的翅膀,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  為用心推進(jìn)課程改革,構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,為營(yíng)造“書香校園”,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,增長(zhǎng)見識(shí),發(fā)揮潛能,提高素質(zhì),讓學(xué)生在閱讀中快樂成長(zhǎng),我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。

  二、方法與措施:

  1.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

  教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩(shī)文,強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育,在超多的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。控制作業(yè)量,保證學(xué)生每一天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,逐步構(gòu)成課外閱讀的基本課型,如:

  指導(dǎo)課:這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,提高理解潛力、評(píng)價(jià)潛力、想象潛力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

  推薦課:小學(xué)生年齡小,認(rèn)知水平有限,選取讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此,老師上好推薦課,透過講解主要資料、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,也能夠同學(xué)之間互相推薦。

  欣賞課:這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,能夠透過配樂朗誦、主角表演等各種方式,促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞,受到美的熏陶和感染,積累語(yǔ)言材料,提高審美潛力。

  匯報(bào)課:這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自我在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有:讀后敘述、交流評(píng)論、表演展示等。

  2、實(shí)現(xiàn)資源共享

  利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源,學(xué)生互相借閱。廣交書友。

  3、師生同讀一本書,盡力與學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言

  書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程,是人類歷史的見證,書籍是人類進(jìn)步的`階梯。在讀中構(gòu)成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智,讀書使人明理,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人禮貌”目標(biāo)。

  4、培養(yǎng)閱讀興趣

  有計(jì)劃地舉辦讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”,邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書香班級(jí)”、“親子共讀書香家庭”、“班級(jí)閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”評(píng)比,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,提升學(xué)生讀書質(zhì)量。

  5、注重考核評(píng)比

  盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系,把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展,以活動(dòng)促提高,嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià),建立學(xué)生的課外閱讀檔案。

  三、具體安排:

  1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間,建好班級(jí)閱讀文化等。

  2、發(fā)動(dòng)學(xué)生,充實(shí)班級(jí)書櫥。

  3、向?qū)W生推薦書目,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選取讀物。

  4、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書。

  5、利用好學(xué)校的圖書,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,積累知識(shí)。

  6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國(guó)青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。

  7、定期開設(shè)“語(yǔ)文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。

  8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報(bào)。

  9、以班為單位每月開展一次讀書心得交流會(huì)、賽詩(shī)會(huì)。

  10、學(xué)期末進(jìn)行“閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”、“最佳讀后感”、“最佳讀書小報(bào)”、“親子共讀書香家庭”等評(píng)選活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生自主讀書。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃5

  為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,開展好我班的課外活動(dòng),致力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使本期我班的課外活動(dòng)能夠有條不紊地開展達(dá)到預(yù)期的目的,特制定本期的課外活動(dòng)計(jì)劃,內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面:

  一、基本情況:

  本期我班共有學(xué)生76人,其中,男生40人,女生36人,多數(shù)學(xué)生喜愛活動(dòng),表現(xiàn)出積極、主動(dòng)的態(tài)度,并且有一定的動(dòng)手能力。

  二、目標(biāo)要求:

  1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的意識(shí),自覺維護(hù)環(huán)境,愛護(hù)自己生活的空間。

  2、學(xué)會(huì)尊老愛幼,關(guān)心他人,獻(xiàn)出自己的愛心,知道今天的幸福來(lái)之不易,從而更加珍惜今天的幸福生活。

  3、了解新時(shí)代信息技術(shù)的'巨大作用,學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料。

  4、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用從課本中所學(xué)到的知識(shí),活學(xué)活用,理論聯(lián)系實(shí)際。

  5、練習(xí)說話、寫話,培養(yǎng)和提高學(xué)生的說話和寫話能力。

  6、進(jìn)行充分的體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作精神。

  三、具體的實(shí)施措施:

  認(rèn)真制定計(jì)劃,安排學(xué)校的部署,認(rèn)真組織每一次課外活動(dòng),及時(shí)進(jìn)行總結(jié),在活動(dòng)中發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,動(dòng)員學(xué)生人人參加,人人有進(jìn)步,并作好每次活動(dòng)的記錄。

  1、抓好個(gè)別輔導(dǎo),讓個(gè)別差的學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到提高。

  2、發(fā)揚(yáng)集體精神,使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

  3、發(fā)揮年級(jí)組的合力,組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級(jí)集體項(xiàng)目,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃6

  近一個(gè)階段,上級(jí)有關(guān)部門出臺(tái)了一系列關(guān)于學(xué)校體育的文件,學(xué)校體育地位得到了大幅度的提高,個(gè)性是學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間上得到了有效保證,使學(xué)生在每一天都能有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,我們體育組根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)文件精神和校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃,在學(xué)生課外活動(dòng)的計(jì)劃上作了盡可能合理的安排,安排如下:

  一,活動(dòng)課實(shí)施辦法:

  課外體育活動(dòng)要到達(dá)散而不亂,這就要求有合理的安排,以班級(jí)為單位,班主任進(jìn)行管理,班級(jí)內(nèi)進(jìn)行分組,在固定區(qū)域內(nèi)活動(dòng),體育教師進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)比、檢查。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計(jì)體育活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。

  興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,它能充分顯示出學(xué)生的才華,教師給予學(xué)生展現(xiàn)的舞臺(tái),有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類(中國(guó)象棋、國(guó)際象棋、四國(guó)大戰(zhàn)等)等小組,參與活動(dòng)的學(xué)生都要進(jìn)行選項(xiàng),這些興趣小組有專人負(fù)責(zé),定時(shí)間、定資料,不斷提高訓(xùn)練水平,豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才。

  課外活動(dòng)是重中之重,它是學(xué)生每一天能有一個(gè)小時(shí)鍛煉時(shí)間的保證,怎樣才能到達(dá)整齊,充滿朝氣,那么嚴(yán)肅的練習(xí)必不可少。

  首先,體育教師要指導(dǎo)好。第二抓好體育委員的訓(xùn)練,第三抓班主任工作,對(duì)班級(jí)課外體育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比。

  學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的.文體活動(dòng),廣播操匯演,學(xué)校健身運(yùn)動(dòng)會(huì)、各體育單項(xiàng)或游戲的比賽,這些文體活動(dòng)不但充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、創(chuàng)造性,而且給和諧校園增添了活力,使學(xué)校校風(fēng)、校貌得以改變,向更好的方向發(fā)展。

  二、實(shí)施計(jì)劃安排:

  活動(dòng)時(shí)間:

  各班級(jí)見課程表計(jì)劃

  活動(dòng)項(xiàng)目可選資料:

  籃球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳繩(長(zhǎng)、短繩)和跑步、棋類(中國(guó)象棋、國(guó)際象棋、四國(guó)大戰(zhàn)等)

  各項(xiàng)活動(dòng)地點(diǎn)及要求安排:

  在不影響體育課正常教學(xué)的前提下,班主任老師能夠把球類和呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運(yùn)動(dòng)安排在操場(chǎng)上(籃球地點(diǎn)一般安排在操場(chǎng)西北面半個(gè)籃球場(chǎng),足球安排在操場(chǎng)東北面,排球安排在操場(chǎng)中間靠近主席臺(tái)位置,羽毛球、呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運(yùn)動(dòng)安排在靠近體育室的一小塊位置活動(dòng),棋類活動(dòng)安排在操場(chǎng)旁邊的英語(yǔ)角進(jìn)行(班主任老師要提醒學(xué)生愛護(hù)活動(dòng)器具,并及時(shí)回收檢查)在各項(xiàng)活動(dòng)開展前適當(dāng)作些準(zhǔn)備活動(dòng),同時(shí)老師還要不斷進(jìn)行安全教育。

  注:如在活動(dòng)項(xiàng)目安排上存在必須安全隱患的,當(dāng)值老師要及時(shí)指導(dǎo)甚至適當(dāng)取消活動(dòng)項(xiàng)目避免隱患的發(fā)生。

  三、實(shí)施動(dòng)要求:

  1、班主任要求到位,并且盡可能參與學(xué)生的活動(dòng)。班主任是班級(jí)的組織者,由班主任組織出教室,進(jìn)場(chǎng)地,展開活動(dòng)。

  2、各班級(jí)務(wù)必整好隊(duì)伍(和廣播操隊(duì)形一致:兩路縱隊(duì)),由體育班長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)入場(chǎng)地,在班主任老師的指導(dǎo)下、在規(guī)定的地方進(jìn)行集合。

  3、根據(jù)學(xué)生對(duì)活動(dòng)資料進(jìn)行選項(xiàng),體育組經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后,進(jìn)行分項(xiàng)活動(dòng)管理,各活動(dòng)區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導(dǎo)并發(fā)展班級(jí)干部協(xié)助督察。

  4、倡導(dǎo)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),活動(dòng)課中要求學(xué)生們用心參與,不能不活動(dòng),必須要?jiǎng),熟練掌握一個(gè)體育鍛煉項(xiàng)目。

  5、由班主任老師指導(dǎo)及時(shí)發(fā)放與回收器材,對(duì)故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計(jì),并要求學(xué)生賠償。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  我們1-6年級(jí)閱讀課外活動(dòng)以學(xué)校課外活動(dòng)精神為指針,認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革要求,以新穎活潑、形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)為載體,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)內(nèi)涵豐富閱讀寫作氛圍,以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、整體目標(biāo)

  通過語(yǔ)文活動(dòng)的開展,進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富文化知識(shí)內(nèi)容,提高全體學(xué)生閱讀能力和寫作能力。

  2、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

  通過開展語(yǔ)文閱讀與習(xí)作活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和習(xí)作興趣,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)文化底蘊(yùn),促進(jìn)知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  1-6年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自由報(bào)名參加。

  四、活動(dòng)組織小組:

  組長(zhǎng):由學(xué)校聘請(qǐng)專人擔(dān)任。

  組員:由組長(zhǎng)聘請(qǐng)各年級(jí)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寫作有專長(zhǎng)的'語(yǔ)文教師擔(dān)任。每個(gè)年級(jí)一位組員。

  五、活動(dòng)要求及評(píng)價(jià)指標(biāo):

  1、組長(zhǎng)需對(duì)閱讀活動(dòng)小組組員負(fù)責(zé),要有嚴(yán)格的考勤制度和考核體系。

  2、每位組員必須有本組活動(dòng)方案(包括計(jì)劃、

  教案、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等)。

  3、每學(xué)期每個(gè)小組必須拿出本小組活動(dòng)成果,并做好匯報(bào)工作(如閱讀比賽成績(jī)、習(xí)作比賽成績(jī))。

  4、要求每位組員領(lǐng)導(dǎo)本組的每個(gè)同學(xué)積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng),提高閱讀能力和寫作水平。

  5、學(xué)校學(xué)期末評(píng)選最佳活動(dòng)小組。

  6、指導(dǎo)老師要在活動(dòng)結(jié)束后,寫出案例,并通過案例分析,探索指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)的策略,提高教師的指導(dǎo)水平。

  六、活動(dòng)時(shí)間安排:

  每周周二、三、四下午3:30-4:20、周六上午或下午

課外活動(dòng)工作計(jì)劃8

  在學(xué)校,課外活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動(dòng)計(jì)劃。

  一、基本情況分析

  現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降,為了提高學(xué)生的體質(zhì),開展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的,而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動(dòng),在以前的活動(dòng)中,可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉,在思想上顯得更加團(tuán)結(jié),在體質(zhì)上更加強(qiáng)健,這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無(wú)序,學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則,自律意識(shí)不強(qiáng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手意識(shí),培養(yǎng)探索科學(xué)的信心,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力。

  2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活,陶冶學(xué)生的情操,為學(xué)生的發(fā)展提供可能。

  3、加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性,嚴(yán)密組織,提高活動(dòng)效果。

  三、活動(dòng)措施:

  1、組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng),如:跳繩、踢毽子、新年文藝演出等,豐富學(xué)生的課外生活。

  2、利用班級(jí)圖書角,組織開展讀書活動(dòng)。

  3、在重大節(jié)日,開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng)。

  4、保證活動(dòng)時(shí)間,在每天的.課外活動(dòng)中,讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),切實(shí)達(dá)到活動(dòng)目的。

  5、做好活動(dòng)的記錄,在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正,為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃9

  一、 分析四月份情況:

  1、4月1號(hào)成功地開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì),建立親子關(guān)系。

  2、4月3號(hào),召開全體家長(zhǎng)會(huì),布置月重點(diǎn)。

  3、針對(duì)3月份發(fā)放的《文明家庭評(píng)選初級(jí)調(diào)查問卷》,通過總結(jié)和反饋問卷內(nèi)容,利用周末時(shí)間,家長(zhǎng)和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫冊(cè)的活動(dòng)》,把文字形式通過畫冊(cè)表現(xiàn)出來(lái),記錄下來(lái)孩子們的好行為;在班里通過孩子們講述自己的畫得活動(dòng),為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)交流的平臺(tái),提高了孩子們?cè)谌饲按竽懕磉_(dá)的機(jī)會(huì)。

  4、4月7號(hào)的活動(dòng)去游戲中,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題,做到及時(shí)調(diào)整,和孩子們共同商量解決問題,為了控制一下孩子們的食量,一個(gè)盤子里只裝一塊三明治,每個(gè)孩子只吃一塊,還有規(guī)范錢幣的面值,初步教孩子們認(rèn)識(shí)錢幣等。

  5、4月7號(hào),蜻蜓老師作活動(dòng)區(qū)游戲的觀摩,部分家長(zhǎng)參與。4月8號(hào)月亮老師情境數(shù)學(xué)觀摩,4月9號(hào)玫瑰老師攀登英語(yǔ)觀摩。觀摩后的照片及時(shí)發(fā)放到班級(jí)博客中,并及時(shí)反思,梳理及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。

  6、和孩子們一起商討班級(jí)文明用語(yǔ)。

  7、家長(zhǎng)們重視幼兒的早來(lái)園活動(dòng),本月共在國(guó)旗下講話3次,早來(lái)園共5次,得到獎(jiǎng)勵(lì)。

  8、孩子們?cè)谌宋锂嫷募寄芊矫嬗泻艽筇岣,在繪畫方面教師加大了練習(xí),為幼兒在畫人物畫方面進(jìn)行了大量的鋪墊。

  9、本月增加戶外運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,對(duì)幼兒進(jìn)行體能測(cè)試,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  10、對(duì)幼兒進(jìn)行春季防病的知識(shí)宣傳,在日常生活中銀到幼兒認(rèn)真洗手,晨午檢認(rèn)真觀察,對(duì)布萊德幼兒及時(shí)打電話保持聯(lián)系。

  11、和個(gè)別幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,了解家長(zhǎng)的想法,消除不必要的.誤會(huì),如果家長(zhǎng)們有想法可以直接找老師交流。

  12、設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為,畫出來(lái)。

  二、本月重點(diǎn)

  一、健康領(lǐng)域:

  1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣。

  2、在教師的引導(dǎo)下,能積極配合承認(rèn)接受疾病預(yù)防和治療。

  二、體能:

  1、引導(dǎo)幼兒會(huì)控制自己的速度和方向,會(huì)快跑。

  2、在戶外和體育游戲中,引導(dǎo)幼兒練習(xí)題能動(dòng)作,如:輕落地,肩上揮臂投物,攀登等。

  社會(huì)領(lǐng)域:

  一、社會(huì)性情感:

  引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日快樂。

  二、社會(huì)認(rèn)知:

  直到自覺遵守規(guī)則與要求,分清對(duì)于錯(cuò),做錯(cuò)事時(shí)要勇于承認(rèn),并愿意改正。

  三、社會(huì)性交往行為:

  不打擾別人,活動(dòng)輕聲漫步。

  四、個(gè)性品質(zhì)

  1.培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:

  一、傾聽

  敢于用語(yǔ)言大膽描述作品。

  二、表達(dá)

  獨(dú)立復(fù)述短句、故事。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  嘗試用多種材料作小實(shí)驗(yàn),初步學(xué)習(xí)作記錄。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  1.嘗試簡(jiǎn)單的打擊樂活動(dòng)。

  2.會(huì)大膽的描繪出觀察過物品的主要特征。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃10

  一、因地制宜,制定符合我校實(shí)際情況的活動(dòng)內(nèi)容

  根據(jù)我校實(shí)際情況,籃球、乒乓球、跳繩、呼啦圈、羽毛球、棋類、跑步比較符合我校實(shí)際情況,器材豐富,老師3名,場(chǎng)地可以合理利用,規(guī)模和時(shí)間可及時(shí)調(diào)整,值班教師方便觀察,場(chǎng)地緊挨教室,可帶動(dòng)更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中去,各種因素合理整合能夠開展以上活動(dòng)。

  二、活動(dòng)方式多樣

  從活動(dòng)形式上可劃分為室內(nèi)和室外、室內(nèi)為棋類活動(dòng),室外為體育活動(dòng)。室外活動(dòng)在分為四個(gè)活動(dòng)區(qū),操場(chǎng)區(qū)、教學(xué)樓前、教學(xué)樓后、實(shí)驗(yàn)樓后。每個(gè)區(qū)活動(dòng)項(xiàng)目也可繼續(xù)劃分。操場(chǎng)為籃球、乒乓球活動(dòng)區(qū),教學(xué)樓前為羽毛球活動(dòng)區(qū),教學(xué)樓后為踢毽活動(dòng)區(qū),實(shí)驗(yàn)樓后為跳繩活動(dòng)區(qū)。活動(dòng)方法為各班班內(nèi)分組,小組循環(huán)參加活動(dòng),可進(jìn)行比賽、也可以進(jìn)行一般鍛煉。

  三、參與程度

  各班班內(nèi)分組時(shí)考慮學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)喜愛程度均衡分組,讓愛動(dòng)的多動(dòng),帶動(dòng)本組成員參加,讓一部分積極行動(dòng)動(dòng)起來(lái),一部分被帶動(dòng)進(jìn)來(lái),一部分看起來(lái),把學(xué)生從迷茫的.、消極的課余時(shí)間里解放出來(lái),參與到有意義的活動(dòng)中去。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,認(rèn)真落實(shí)保證學(xué)生每一天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生的'體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣,錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格,促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)潛力等方面健康和諧地發(fā)展。逐步養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識(shí)。

  二、活動(dòng)課實(shí)施辦法

  在體育鍛煉課中教師要安排學(xué)生適當(dāng)做些準(zhǔn)備活動(dòng)(資料能夠是廣播操、或者學(xué)生自編操,跑步等),活動(dòng)前老師指導(dǎo)體育委員借好器材,安排學(xué)生在指定的場(chǎng)地活動(dòng)。在活動(dòng)過程中,教師要不斷提醒學(xué)生注意安全,危險(xiǎn)的活動(dòng)要及時(shí)制止,及時(shí)處理突發(fā)事件。下課要組織好學(xué)生歸還活動(dòng)器材,整隊(duì)下課。

  三、實(shí)施計(jì)劃安排:

  活動(dòng)時(shí)間:課外活動(dòng)全部安排在中午11:50—12:50

  四、班級(jí)活動(dòng)資料

  器械活動(dòng):短繩、橡皮筋

  素質(zhì)活動(dòng):青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(yuǎn)(小海綿球)

  游戲:老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等

  每個(gè)班級(jí)體鍛課中最多能夠選用二種器械進(jìn)行活動(dòng),素質(zhì)練習(xí)1—2項(xiàng),游戲1—2項(xiàng)。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃12

  為了豐富學(xué)生的課余文化生活,解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和緊張的情緒,陶冶學(xué)生的情操,啟迪學(xué)生的智慧,使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教育,對(duì)此我校準(zhǔn)備課外活動(dòng)教育。藝術(shù)課外活動(dòng)是其中的一個(gè)重要組成部分。音樂小組開展了一些豐富多彩的文藝活動(dòng),還組織學(xué)生參加音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。

  一.指導(dǎo)思想

  從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā),結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律,提供感音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂及學(xué)習(xí)音樂文化知識(shí)的機(jī)會(huì),為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二.活動(dòng)目標(biāo)

  以音樂課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù),通過教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操。

  三.具體安排:

  1. 組織學(xué)校的`合唱隊(duì)。合唱隊(duì)成員由音樂教師在各班級(jí)挑選,在聲樂方面有特長(zhǎng)的同學(xué)參加,或采取自愿報(bào)名等,每周活動(dòng)一次,每周三下午第七節(jié)課下課后由馬秀芳老師組織訓(xùn)練。主要訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)一發(fā)音位置,練習(xí)合理呼吸,咬字吐字清晰,聲音獨(dú)立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡(jiǎn)到難,有小到大,循序漸進(jìn),并吸收新成員。

  2. 組織學(xué)校的器樂隊(duì)。器樂隊(duì)成員由音樂教師挑選在樂器方面有一定基礎(chǔ)的同學(xué)參加,每周三下午第七節(jié)課下課后由馬秀芳老師組織訓(xùn)練。樂隊(duì)要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步訓(xùn)練音準(zhǔn),并掌握多種常用曲調(diào),合奏多首小樂曲。

  3. 組織學(xué)校的舞蹈隊(duì),舞蹈隊(duì)的學(xué)生由負(fù)責(zé)舞蹈的老師挑選,在舞蹈方面有特長(zhǎng)的和比較喜歡舞蹈的同學(xué)參加,每周一下午第七節(jié)課下課后由馬秀芳老師組織訓(xùn)練。主要以基本功為基礎(chǔ),鍛煉形體,加強(qiáng)韻律感。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點(diǎn)。采取集體輔導(dǎo),個(gè)別糾正。在訓(xùn)練一定時(shí)間有了一定的基礎(chǔ)后,進(jìn)入規(guī)定動(dòng)作訓(xùn)練,在進(jìn)行規(guī)定曲目動(dòng)作練習(xí)。

  輔導(dǎo)教師要認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位,所教知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性,使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。

課外活動(dòng)工作計(jì)劃13

  體育課外活動(dòng),在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮體育課外活動(dòng)的作用,增強(qiáng)集體的凝聚力,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生強(qiáng)身健體的興趣,擬大力開展了學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題

  我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  保證學(xué)生每天室外活動(dòng)1小時(shí)(體育大課間30分鐘、體育課40分鐘、活動(dòng)課40分鐘)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校操場(chǎng)或餐廳前甬道。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、課間操:

  (1)做操:春、夏、秋,在操場(chǎng),學(xué)校統(tǒng)一組織。

 。2)跑操:冬季,在操場(chǎng),學(xué)校統(tǒng)一組織。

  2、體育課。按課程開足課時(shí)。

  3、班級(jí)陽(yáng)光體育活動(dòng)項(xiàng)目:跳繩、踢毽活動(dòng),在指定地點(diǎn),班內(nèi)自行組織。

  五、具體措施:

  1、積極準(zhǔn)備,開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動(dòng)。

  2、教育學(xué)生要愛護(hù)自己的身體,積極參加各種體育活動(dòng)。

  3、面向全體學(xué)生,培養(yǎng)他們的`競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),人人參與:個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)能力。

  4、自選項(xiàng)目活動(dòng):學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛好,自主進(jìn)行活動(dòng),如跳繩、踢毽子、丟沙包等。

  5、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力。如:?jiǎn)瓮忍㈦p腿小兔子跳、青蛙跳等,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

  6、訓(xùn)練學(xué)生扔的能力。如:扔紙飛機(jī)、扔壘球、扔沙包等。

  7、設(shè)計(jì)各種游戲,如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。

  8、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教育學(xué)生做身心健康成長(zhǎng)的好學(xué)生。形成自己良好的個(gè)性。發(fā)揮潛能,做最好的自己。

  9、與體育課教學(xué)相結(jié)合,通過體育教學(xué),教育引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)。

  六、活動(dòng)安排

課外活動(dòng)工作計(jì)劃14

  為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,開展好我班的課外活動(dòng),致力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使本期我班的課外活動(dòng)能夠有條不紊地開展達(dá)到預(yù)期的目的,特制定本期的課外活動(dòng)計(jì)劃,內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面:

  一.基本情況:

  本學(xué)期我班共有學(xué)生35人,其中,男生20人,女生15人,多數(shù)學(xué)生喜愛活動(dòng),表現(xiàn)出積極、主動(dòng)的態(tài)度,并且有一定的'動(dòng)手能力。

  二.目標(biāo)要求:

  1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的意識(shí),自覺維護(hù)環(huán)境,愛護(hù)自己生活的空間,并將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系。

  2、學(xué)會(huì)尊老愛幼,關(guān)心他人,獻(xiàn)出自己的愛心,知道今天的幸福來(lái)之不易,從而更加珍惜今天的幸福生活。

  3、了解新時(shí)代信息技術(shù)的巨大作用,學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料。

  4、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用從課本中所學(xué)到的知識(shí),活學(xué)活用,理論聯(lián)系實(shí)際。

  5、練習(xí)書寫漢字,使書寫水平有一定的提高。

  6、練習(xí)說話、寫作,培養(yǎng)和提高學(xué)生作文能力。

  7、開展朗讀、體育、舞蹈、唱歌等一些興趣活動(dòng)。

  三.具體的實(shí)施措施:

  認(rèn)真制定計(jì)劃,安排學(xué)校的部署,認(rèn)真組織每一次課外活動(dòng),及時(shí)進(jìn)行總結(jié),在活動(dòng)中發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,動(dòng)員學(xué)生人人參加,人人有進(jìn)步,并作好每次活動(dòng)的記錄。

  四.活動(dòng)日程安排:

課外活動(dòng)工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想

  伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的步伐,音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進(jìn),新的音樂課程,新的教學(xué)理念像是一股清新的風(fēng),吹進(jìn)了每個(gè)校園,吹動(dòng)了每個(gè)音樂教師的心弦,給基礎(chǔ)音樂教育帶來(lái)了嶄新的變化,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。小學(xué)音樂課程是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。而學(xué)生課外音樂活動(dòng),是音樂課程資源的重要組成部分。

  二、現(xiàn)狀分析

  本校地處城、鄉(xiāng)交界,學(xué)生生源基礎(chǔ)不一,音樂素質(zhì)參差不齊,為了更有針對(duì)性地指導(dǎo)今后的音樂教學(xué)工作,實(shí)施音樂新課程,更好的參與音樂教學(xué)課程改革,培養(yǎng)學(xué)生健康的音樂審美情趣和審美意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展。

  三、實(shí)施原則

  在開展各類課外音樂活動(dòng)時(shí),注意以下幾個(gè)問題:

  第一、課外音樂活動(dòng)要從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合,如師資、設(shè)備、場(chǎng)地等。課外活動(dòng)的內(nèi)容安排要適合學(xué)生的年齡、知識(shí)水平、接受能力等特點(diǎn)。

  第二、課外音樂活動(dòng)要做到技、情、趣統(tǒng)一;顒(dòng)內(nèi)容要豐富,活動(dòng)形式要生動(dòng)活潑,富有吸引力。要使學(xué)生在參與課外音樂活動(dòng)中,在藝術(shù)實(shí)踐中體

  驗(yàn)音樂美感,將知識(shí)、技能更好地轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)音樂的能力。要使學(xué)生通過課外音樂活動(dòng)陶冶情操、啟迪智慧,激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。

  第三、課外音樂活動(dòng)要堅(jiān)持群眾性與自愿性原則。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到參加課外音樂活動(dòng)的意義,盡量讓更多的學(xué)生參加課外音樂活動(dòng),但必須堅(jiān)持自愿參加的原則。

  第四、開展各項(xiàng)課外音樂活動(dòng),都要有明確的`目的,并且要有計(jì)劃,有要求,以保證活動(dòng)的順利開展。

  四、實(shí)施過程

  第一階段:規(guī)范學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、形式及管理制度,制定各類表格,加強(qiáng)學(xué)校文藝傳統(tǒng)建設(shè),增添活動(dòng)用品、器材。

  第二階段:全面實(shí)施,形成具有地方特色的活動(dòng)模式,確定學(xué)校的文藝特色項(xiàng)目,并建立學(xué)生課外活動(dòng)組織體系。

  第三階段:將前階段的活動(dòng)模式繼續(xù)完善,進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)的內(nèi)涵建設(shè)。

  五、活動(dòng)形式

  活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)。

  集體活動(dòng)是指全;虿糠帜昙(jí)的集中活動(dòng)。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多、地點(diǎn)集中,活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排,能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),督促檢查,相互促進(jìn)。

  分組活動(dòng)是指以班級(jí)、興趣小組等為單位活動(dòng)。分組活動(dòng)規(guī)模小、人數(shù)少,地點(diǎn)可以分散,方式靈活,便于主題化、特色化、系列化。

  1.訓(xùn)練時(shí)間:星期一下午4點(diǎn)鐘到4點(diǎn)30分,如果以后碰到老師開會(huì)自動(dòng)推遲到星期二下午學(xué)習(xí)。

  2.訓(xùn)練要求:按時(shí)參加,按時(shí)離開,注意安全,在教室里不能說話,保持清潔,帶好作業(yè)本,要抄歌曲,保護(hù)好自己的嗓子。

  3.訓(xùn)練曲目:書本,合唱曲。

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