合唱興趣小組活動計劃3篇

　　日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的合唱興趣小組活動計劃，希望對大家有所幫助。

合唱興趣小組活動計劃1

　　一、學生情況分析：

　　合唱興趣小組的成員來自五年級，小學生在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。我打算在這個學期能基本統(tǒng)一學生的聲音，提高他們的音色及樂感。

　　二、活動設(shè)想、措施：

　　1、基本功訓練

　　教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

　　2、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

　　通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的.，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

　　3、聲部和諧訓練

　　由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界

　　定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　三、訓練方法：

　　訓練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練

　　(1)、呼吸。

　　(2)、聲音位置

　　(3)、直聲訓練

　　2、音準訓練

　　音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

　　(1)、胸音訓練

　　(2)、頭音訓練

　　4、合唱表現(xiàn)的四種手段。

　　(1)、連唱

　　(2)、跳唱

　　(3)、強而有彈性

　　(4)、不連不跳

　　5、節(jié)奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

　　6、咬字與吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。通過一年的訓練，學生在音色、音準、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進步，我希望在這學期能有進一步的突破!

合唱興趣小組活動計劃2

　　一、學生情況分析：

　　合唱興趣小組的成員來自初一 二年級，中學生在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。我打算在這個學期能基本統(tǒng)一學生的聲音，提高他們的音色及樂感。

　　二活動措施、

　　1、基本功訓練

　　教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

　　2、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

　　通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

　　3、聲部和諧訓練

　　由于中學生的年齡比較大，聲音基本在變聲期，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界

　　定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　三、訓練方法：

　　訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練

　　（1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓練

　　2、音準訓練

　　音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部 合唱的音準訓練較為復雜。

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

　�。�1）、胸音訓練（2）、頭音訓練

　　4、合唱表現(xiàn)的四種手段。

　�。�1）、連唱（2）、跳唱（3）、強而有彈性（4）、不連不跳

　　5、節(jié)奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

　　6、咬字與吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

　　通過一年的訓練，學生在音色、音準、聲音的控制以及演唱的'姿勢、技巧都有明顯的進步，我希望在這學期能有進一步的突破！

　　為適應現(xiàn)代教學改革的需要，為提高我校的教育教學質(zhì)量，為全方位、多渠道、多層次挖掘?qū)W生多方面的因素，激發(fā)學生學習的興趣，使優(yōu)等生全優(yōu)，并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習生活習慣，本期的數(shù)學教學結(jié)合本班實際特制定如下培優(yōu)輔差計劃。

　　一、培優(yōu)輔差原則：

　　優(yōu)等生更優(yōu)，中等生優(yōu)化，后進生達標。

　　二、學生基本情況分析：

　　初一年級共有學生28人，從上學期考試成績來看，優(yōu)等生8人，中等生16人，學困生4人。初二年級共有14人，優(yōu)等生5人，中等生7人，學困生2人�？偟那闆r是優(yōu)等生比例偏少，學困生偏多，因此，本期必須下大力氣來抓優(yōu)等生和差生的轉(zhuǎn)化工作，提高數(shù)學成績的及格率，從學生的學習動機來看，學習目的不十分明確，因此，教師必須跟上，調(diào)動學習小組長的作用，使學生加強學習。從學習的氣氛來看，基本上已經(jīng)形成一種良好的學風，在輔導過程中應以先進帶動后進，以優(yōu)等促差，既培優(yōu)又輔差，全面提高教學的質(zhì)量。

　　三、培優(yōu)輔差對象

　　1、優(yōu)生培養(yǎng)對象：

　　劉笑彤、鄭小鳳、劉毓、胡雪風

　　四、具體措施

　　（一）、思想方面的培優(yōu)補差。

　　1．做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。

　　2．定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　�。ǘ�）、有效培優(yōu)補差措施。

　　1、優(yōu)秀生培養(yǎng)：

　　1) 每周有選擇性地上一節(jié)思維訓練課。

　　2) 進一步加強學習目的，動機教育，培養(yǎng)并增強學生學習的主動性，自覺性。

　　3) 進一步改革學習方法，提高學習效率。

　　4) 在共同提高的基礎(chǔ)上使好學生吃好，使差生吃飽。

　　5) 和學生搞好溝通，及時進行信息反饋。

　　2、差生的轉(zhuǎn)化培養(yǎng)：

　　1) 對于差生的教育以表揚為主，提高他們學習的積極性。

　　2) 經(jīng)常和他們談心，多幫助他們找自己的優(yōu)點，讓他們樹立起學習的信心。

　　3) 適量地布置作業(yè)，定時進行檢查，以使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　4) 用優(yōu)等生帶動差生，以優(yōu)促差，以實現(xiàn)“培優(yōu)”和“輔差”的目的。

　　5) 采用激勵機制，多給點差生表現(xiàn)的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。

　　6) 平時多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。

　　7) 充分利用早早讀和午靜時間進行面對面輔導，講解練習。

　　五、在培優(yōu)補差中注意的問題：

　　1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對.

　　2、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。

　　3、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。

　　4、對于優(yōu)秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。

　　5、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，教師應該分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因。

　　6、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導。

　　在教學中，本人努力把這項工作制定的措施落到實處，抓好落實，充分發(fā)揮各種積極因素，一定要把此項工作做好，爭取做出好的成績.

合唱興趣小組活動計劃3

　　一、指導思想：

　　為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學校合唱隊。

　　二、活動安排：

　　為了使合唱活動順利高效地開展，現(xiàn)將本學期活動情況安排如下：

　　(一)活動主題：

　　包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使他們打下良好的.聲樂基礎(chǔ)，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。

　　(二)活動目標：

　　1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

　　3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。

　　(三)參加對象：在學校的所有學生中進行選拔，人數(shù)在30-40人左右。

　　(四)活動時間：活動的時間定于每周下午第五節(jié)課。

　　(五)活動地點：學校多媒體教室、舞蹈教室

　　(六)活動準備：提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復印好歌紙。

　　(七)活動要求：

　　(1)作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設(shè)健康向上、溫馨和諧的合唱隊;

　　(2)每位隊員要愛護公物、樂器及各種設(shè)施;

　　(3)每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假;

　　(4)每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑;

　　(5)每位隊員將合唱團發(fā)給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

　　三、活動過程設(shè)計

　　(一)訓練教師：由學校專職音樂教師擔任教學，其他擅長的老師協(xié)作。

　　(二)訓練內(nèi)容：

　　用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音;規(guī)范學生的合唱姿態(tài)和舞臺造型;五首高質(zhì)量的少兒合唱歌曲。

　　(三)訓練方法及過程：

　　1、聲音的訓練

　　2、音準訓練

　　3、合唱表現(xiàn)的四種手段。

　　(1)連唱

　　(2)跳唱

　　(3)強而有彈性

　　(4)不連不跳

　　4、節(jié)奏訓練

　　5、咬字與吐字的訓練

　　6、歌曲的學習

　　四、教學進度：

　　九月份教學進度：常規(guī)訓練

　　第一周：培養(yǎng)學生學習合唱的興趣，建立訓練常規(guī)。

　　第二周：發(fā)聲訓練，學習和鞏固正確、科學的合唱方法(例如站姿，坐姿，口型，表情)。

　　第三周：復習簡單的發(fā)聲訓練(連音、跳音)

　　第四周：復習處理作品《小白船》。

　　十月份教學進度：訓練發(fā)聲技巧

　　第一周：發(fā)聲訓練(連音、跳音)復習《娃哈哈》。

　　第二周：發(fā)聲訓練(難度適當增加的連音、跳音)。

　　第三周：處理鞏固輪唱《牧童》，并表演。

　　第四周：發(fā)聲訓練。

　　十一月份教學進度：排練作品

　　十二、一月份教學進度：作品處理及匯報幾首較完整的合唱曲目。

　　計劃選排合唱曲目：《七色光之歌》、《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》、《聽媽媽講那過去的故事》

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