活動計劃范文（通用27篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的活動計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 1
一、活動宗旨
活動應(yīng)根據(jù)我校的實際情況，以“切實減輕學(xué)生學(xué)習負擔，在活動中學(xué)習，在活動中進步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。
二、活動內(nèi)容
根據(jù)學(xué)生的'年齡特征、心理特征及興趣愛好，活動分成選修、必修兩類。
�。ㄒ唬┻x修類設(shè)置如下：
1、籃球；
2、 足球；
3、排球；
4、乒乓球；
5、羽毛球；
6、棋類(以圍棋為主)；
7、健美操；
8、無線電側(cè)向；
�。ǘ┍匦揞愒O(shè)置如下:
1、田徑；
2、乒乓球；
3、羽毛球；
4、足球；
5、排球；
6、跳繩（單人或花樣、集體）；
7、毽子；
8、體育游戲等。
三、活動時間
1、選修類活動課統(tǒng)一安排在每周一下午第三節(jié)課。
2、必修類活動課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實際情況進行安排。
四、活動要求
課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織
1、學(xué)校教學(xué)管理處、級部與體育組根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校有關(guān)部門加強督導(dǎo)，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，并確�；顒影踩�。
活動計劃 2
一、工作的指導(dǎo)思想
為進一步深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，充分展示學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，豐富校園生活，第二課堂活動作為課堂的補充延伸，對學(xué)生智力的發(fā)展有著重要的作用。本學(xué)期以“面向全體學(xué)生，人人參與第二課堂活動”為宗旨，以“育人、審美”為目的，按照“面向全體——提高水平——富有創(chuàng)造”的工作思路，以第二課堂活動為資料，進一步活躍校園文化生活，豐富學(xué)生課外活動，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生審美潛力和文化藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造精神和健康特別，促進學(xué)生素質(zhì)的提高。
二、主要任務(wù)及奮斗目標
第二課堂活動不僅僅能夠使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)生興趣，而且有助于學(xué)生增強體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。本學(xué)期校園第二課堂活動主要抓以下幾個方面的資料:
1、活動對象和形式
(1)校園第二課堂活動面向全恔學(xué)生，由各班任課教師結(jié)合針對學(xué)生特點和實際選取。
(2)校園第二課堂小組進行群眾輔導(dǎo)。
2、活動時間和地點
每周星期二下午在指定的地點進行。
3、活動目的.要求
(1)校園第二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，要求班班有人員參加。各班可根據(jù)學(xué)生實際狀況，選拔人才。
(2)為確保校園第二課堂小組活動的開展，本學(xué)期活動務(wù)必做到紀律嚴明，不能無故缺席。
(3)開展競賽活動，使學(xué)生體驗成功，期末進行表彰。
三、工作的措施
1、開展第二課堂活動務(wù)必做到“三定”:定時間、地點、人員�！八男浴�:指活動資料科學(xué)性、知識性、趣味性和實效性。
2、活動每周開展一次，都要按原計劃去嚴格訓(xùn)練，在訓(xùn)練時，輔導(dǎo)教師要認真負責，多做示范，耐心指導(dǎo)，并且要到位。
3、活動時輔導(dǎo)教師要有詳細記錄。
四、活動遵循的原則
1、實踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則
第二課堂活動重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合潛力，要讓學(xué)生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的潛力。
2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則
教師要認真安排活動資料，有目的、有計劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
3、趣味性和實效性相結(jié)合的原則
第二課堂活動就是讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的潛力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習慣和增強教師自身素質(zhì)相結(jié)合。
4、參與意識和競爭意識相結(jié)合的原則。
活動計劃 3
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，積極倡導(dǎo)“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的現(xiàn)代健康理念，同時為響應(yīng)我縣中小學(xué)生陽光體育運動的廣泛開展，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的體育鍛煉熱情，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展"陽光體育活動"。同時把陽光體育活動與促進和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成教師和學(xué)生積極主動的體育鍛煉習慣，提高全體師生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進校園體育文化建設(shè)。
一、活動目標
為保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間，教師每天鍛煉時間不少于30分鐘；力爭使95%的學(xué)生在本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康標準測試中達到及格以上，35%的學(xué)生達到優(yōu)秀。
二、活動口號
"健康第一"、"每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念。
三、活動原則
遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進性原則、經(jīng)常性原則、針對性原則，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》第三章規(guī)定，保證學(xué)生每天在校1小時的體育鍛煉時間，養(yǎng)成健康的生活方式。
四、活動時間安排和活動方式
10月份：
1、舉行陽光體育活動啟動儀式。
2、全校師生進行感恩手式舞的學(xué)習。
3、各班利用音樂課、活動課對感恩舞的學(xué)習。由音樂老師和班主任組織學(xué)習，少總部檢查。
4、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。
11月份上旬：
1、利用體育課和活動課，各班進行體操訓(xùn)練及隊形隊列。
2、以班級為單位進行第三套廣播體操的比賽。
3、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做xx舞。
11月份中旬：
1、下午的課外活動時間，在本時間段內(nèi)由各班班主任及跟班教師進行活動指導(dǎo)和管理。由各班班主任組織鍛煉，根據(jù)活動內(nèi)容合理科學(xué)地自行安排。
2、各班主任指派本班學(xué)生統(tǒng)一到體育器材室向體育教師領(lǐng)取，請各班主任明確器材名稱及器材數(shù)量，及時做好登記和歸還工作。
3、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。
11月份下旬：
1、四至六級跳xx舞。由班主任配合少總輔導(dǎo)員、音樂老師、體育組織跳xx舞。
2、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。
12月份
1、全體教師學(xué)習跳xx舞
1、四至六年級以班級為單位進行xx舞的比賽。
2、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。
五、活動管理
學(xué)生的`活動必須由班主任或帶班教師領(lǐng)隊，并負責組織指導(dǎo)和維持學(xué)生活動的秩序。少總部監(jiān)督。
六、注意事項
1、如遇雨天，請各位班主任組織學(xué)生在各班的連廊、及教室進行小范圍活動（以練習做操和游戲為主）。
2、各班主任在保證學(xué)生每天1小時課外鍛煉的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生鍛煉需求，可自行調(diào)節(jié)學(xué)生的活動時間。
3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球（拍）、羽毛球（拍）請老師提前要求學(xué)生自備。
活動計劃 4
一、活動名稱：
綜合拓展活動
二、活動目的：
培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、互助的精神，改變部分同學(xué)膽孝靦腆的性格，同時增強同學(xué)之間的信任，也考驗同學(xué)的知識和智慧。
三、活動時間、地點：
xx年xx月xx日 新足球場
四、活動流程：
1、請老師對此次活動進行動員、加油，并對同學(xué)提出希望。
2、主持人宣布活動開始(本活動共分5個環(huán)節(jié))
a環(huán)節(jié)、一分鐘約會
規(guī)則：男女生各一排，面對面坐，每兩名女生對面坐一位男生，主持人宣布開始后，這兩女一男之間相互作自我介紹，總共時間為1分鐘，1分鐘后所有男生依次向右邊一個座位就坐，與另外兩名女生進行自我介紹。三輪約會結(jié)束后要由老師隨機抽取幾名同學(xué)，讓他們喊出其他人的名字，看是否正確。
b環(huán)節(jié)、瞎子和瘸子
規(guī)則：所有同學(xué)隨機分為3組，每組有2名同學(xué)作為裁判，其他同學(xué)分別扮演瞎子或瘸子，瞎子需要在瘸子的攙扶下走過一段障礙路，瘸子必須拉著瞎子的手，對他說：“同學(xué)我愿幫你走完大學(xué)!”之后進行障礙路上的接力賽，讓每組的`同學(xué)都走完這段路，用時最少的小組為冠軍，之后是亞軍、季軍，并頒發(fā)獎品。
c環(huán)節(jié)：
提示語猜詞
規(guī)則：在操場上鋪三張大紙，呈品字形，將全體學(xué)生分為3組，分別站在這三張大紙上(注：每組同學(xué)要全部站在大紙上很困難，所以他們要單腳，而且要緊緊擁在一起，互相支持)主持人搬一把凳子放在三組同學(xué)的正中間，站在凳子上方，向同學(xué)說
提示語，并請同學(xué)以搶答形式來回答，每答對一題得一分，比賽過程中如有同學(xué)站在大紙外扣一分。環(huán)節(jié)結(jié)束后統(tǒng)計各組得分!
d環(huán)節(jié)：trust me.(相信我)
游戲規(guī)則：由6名男生，每2人手相連，組成保護網(wǎng)，搬來一個凳子，讓同學(xué)站在凳子上，背對保護網(wǎng)，筆直身體向后倒，落在保護網(wǎng)上，(注：每名同學(xué)在站上凳子上時，要大聲對充當保護網(wǎng)的同學(xué)說：“我能相信你們嗎?”保護網(wǎng)回答：“放心吧，相信我們。”)第一個由老師來進行示范，為大家加油，鼓舞士氣!
e環(huán)節(jié)：環(huán)境科學(xué)的所有同學(xué)，手拉手排成x—can的形式，請老師拍照，(預(yù)示環(huán)科同學(xué)一切皆能，x代表未知的東西，推廣來說就是探索未知，探索一切，can是能，所以代表一切皆能)
3、活動結(jié)束，請老師對本次活動作評價、講感受，總結(jié)，請同學(xué)發(fā)言談本次活動感受、收獲。
活動計劃 5
一、指點思想
以迷信開展觀為指點，落實教育局2010年任務(wù)要點提出的任務(wù)義務(wù)，以進步教員的探討才能為目的，充沛發(fā)揚長處學(xué)科和出色教員的作用，完成長處互補，資源共享，調(diào)動全體教員積極參與探討的積極性，構(gòu)成協(xié)作探究的良好氣氛，努力進步教員專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)程度，打造一支思想過硬，作風扎實，專業(yè)素質(zhì)高，團結(jié)強的教員隊伍，提升教學(xué)質(zhì)量。
二、任務(wù)目的
�。ㄒ唬┛傮w目的
以進步教員素質(zhì)為主線，加大教科研力度。以校本研修為根底，“三位一體”教研活動為載體，片面進步我校教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┰敿毴蝿�(wù)目的
1、進步教員駕馭教材和教學(xué)反思的才能，進步課堂教學(xué)效率。
2、進步教員充沛應(yīng)用信息技巧的才能，發(fā)新的課程資源，以長途教育為平臺完成資源共享。
3、進步教員指點先生探討性學(xué)習的才能，加重先生的課業(yè)擔負。
4、以“說、聽、評三位一體教研活動為載體，強力施行優(yōu)化課堂構(gòu)造教學(xué)任務(wù)。
三、任務(wù)措施
�。ㄒ唬┙∪珯C構(gòu)，增強指導(dǎo)。
1、成立教研活動指導(dǎo)小組。
組 長：
副組長：
成 員：各學(xué)科教研組長
2、健全制度，確�；顒拥挠行蛘归_。
為了確�；顒舆B續(xù)、穩(wěn)固有序和高質(zhì)量的實行，完善本校教研活動制度。《教員學(xué)習制度》《教研活動制度》《聽評課制度》
3、教研活動時刻：每周四下午7、8節(jié)課。
（二）教研活動內(nèi)容
1、學(xué)習新理念，探討課程規(guī)范，仔細剖析教材；怎樣編制和表述教學(xué)目的.；教學(xué)目的和教學(xué)進程的設(shè)計；教學(xué)探求與教學(xué)進程的設(shè)計；教學(xué)目的與構(gòu)成測試的編制；怎樣解說；新慣例課的設(shè)計等。
2、確定幫帶教員，落實幫帶目的，做好活期考核
3、優(yōu)化課堂教學(xué)——這是本期教研任務(wù)的重中之重。
以教研組為單位成立課題探討小組，在上期任務(wù)的根底上探討制定本期優(yōu)化課堂構(gòu)造的探討課題。在微觀上使優(yōu)化課堂構(gòu)造走向成熟化、完善化、合理化、適用化。
4、以搞好教學(xué)開放周，校出息課堂月，教學(xué)根本功大賽為切入點，增強教研活動，充沛發(fā)揚教研組的功效，進步教員研究教材、駕馭教材的才能，創(chuàng)設(shè)同伴互助與個人探討的氣氛，扎實有用地實行教研活動，實在進步學(xué)校的全體教育教學(xué)質(zhì)量。
5、初三教員要仔細探討課標，理解先生掌握的知識體系；探討教材培育先生運用知識的才能；探討考綱精確掌握命題領(lǐng)域；探討前兩年中考試題，精確掌握命難易度。知識遷移擴展要精確、過度。與課內(nèi)知識點親密相干的生活實踐以及課外知識，一定要引導(dǎo)先生深入了解和認得，可以運用學(xué)過的課內(nèi)知識隨心所欲的處理Issue(問題)。
6、學(xué)習方式為自學(xué)與個人研修探求聯(lián)合。自學(xué)請求教員按規(guī)則進度仔細通讀探討教材并摘錄出重點內(nèi)容填好報告冊。探討分學(xué)科分小組實行每一次探討要做到有議題、有記載、有后果。期末實行學(xué)習效果上報，關(guān)于上報的效果實行評選展現(xiàn)。增強教員本身的再教育，進步教員本身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，及駕馭教材、落實新科改、施行素質(zhì)教育的才能。
7、 “說、聽、評”三位一體教研活動目的：按形式人人上好優(yōu)質(zhì)的地下課。嚴厲規(guī)程操作。實在為“優(yōu)化課堂構(gòu)造”效勞。一同鼓舞中青年教員在活動中引入多媒體材料。完成資源共享，放慢教員專業(yè)素質(zhì)的生長。
8、請專家到我校講學(xué)，學(xué)習別人的先進經(jīng)歷。以促進本校的教科研程度進到全縣先實行列，以促進教員專業(yè)的生長。
活動計劃 6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，本教研組以學(xué)校的工作計劃和教科研計劃為指導(dǎo)，以“教學(xué)、教研融為一體”為工作主線，繼續(xù)加強數(shù)學(xué)教學(xué)的改革，注重改善學(xué)生的學(xué)習方式，以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點來制定本學(xué)期的教研組活動計劃。
二、工作思路及目標
1、認真學(xué)習并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點，促進“教學(xué)、教研融為一體”的實踐與探索。
2、“課標”，繼續(xù)深入鉆研新教材，關(guān)注學(xué)生學(xué)習與生活的有機結(jié)合，力求以高質(zhì)量和務(wù)實、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團體。
4、加強“課堂實效性”的研究，開展切實有效的研究，使探究式學(xué)習真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實。
三、工作重點：
學(xué)生方面：
1、通過課堂教學(xué)活動和數(shù)學(xué)課外活動進一步提高本年級學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)興趣和積極性。
2、加強學(xué)生的日常學(xué)習評定和數(shù)學(xué)競賽活動，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習氛圍。
3、本年級學(xué)生進一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習慣。
4、使本年級學(xué)生正確運用錯題記錄本，提高自己的糾錯反思能力，提高學(xué)習效率。
教師方面：
1、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍，促進教師成長新的跨越。
2、本組教師教學(xué)常規(guī)扎實有效、人人有提高。
3、提高本組教師理論學(xué)習水平和教學(xué)習作水平，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。
4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水平能力在原有水平上有進一步提升。
5、加強本組的課題研究，提高教師和教研組的課題研究水平。
四、具體措施：
（一）加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵
教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習課改主要精神;數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng)，數(shù)學(xué)課標;新課程標準外，我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學(xué)經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進行內(nèi)化，人人做到手中有書。使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐。
�。ǘ┌磿r有效地開展教研組活動
1、小教研活動：定于周二下午第二、三節(jié)課學(xué)校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動。在小教研活動中，要做好“傳、幫、帶”的工作，加強集體備課，共同研究討論每一次活動內(nèi)容的重、難點;突破重、難點的方法;練習題的設(shè)計;怎么有效地組織學(xué)生上課、知識的落實等。除了這一規(guī)定時間外，組內(nèi)教師隨時進行各自教學(xué)情況的.反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題，注重個人修改，充分做好課前準備工作。
2、大教研活動：隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動進行學(xué)習活動，積極參與，認真思考，將別人的資源共享為自己的。
�。ㄈ�、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，開展學(xué)生計算比賽的活動，通過活動促進學(xué)生計算能力的提高。
（四）、學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題。
本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析，對學(xué)困生的情況進行仔細的分析和排查，認真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃，因材施教，做到有針對性、時間落實、目標落實、人員落實、過程落實。建立學(xué)生個人檔案，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察，注重實際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。
活動計劃 7
一、指導(dǎo)思想
認真落實二期課改的精神，努力貫徹兩綱教育進課堂的要求，積級推進課程教材改革。結(jié)合本校實際，依托校多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，以提高教學(xué)質(zhì)量為本，認真有效地開展教育教學(xué)研究。深入挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)潛力，提倡教學(xué)嚴謹、科學(xué)、務(wù)實。嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認真地完成各項教學(xué)任務(wù)，切實提高課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。加強教研組建設(shè)，經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力
二、工作目標
1. 以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮集體的力量， 提高學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量。
2. 依托多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下，富有特別地和創(chuàng)造性地學(xué)習，真正實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習方式的根本性轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生知識、技能、情感和價值觀的整體發(fā)展。
3、以校本教研活動帶動教研組常規(guī)建設(shè)，重視青年教師的培養(yǎng)；以教學(xué)帶動教研，深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長與發(fā)展。
三、工作要點
�。ㄒ唬┙萄薪M要為教師專業(yè)化發(fā)展提供舞臺
1、開展課題研究：以備課組為單位，預(yù)備和初一年級重點在利用網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)生體驗多樣式的，培養(yǎng)學(xué)習興趣，學(xué)會自主學(xué)習；初二年級繼續(xù)在“教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與問題情境的設(shè)計”方面進行探討；初三年級重點在如何選好例題，提高初三復(fù)習的針對性、有效性方面作研究。
2、組織本組教師學(xué)習專業(yè)教學(xué)研究人員進行的專題學(xué)術(shù)報告、理論學(xué)習輔導(dǎo)講座、教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)以及教學(xué)專業(yè)咨詢。
3、為教師的同伴互助合作、專業(yè)發(fā)展提供一個互助共升的平臺，利用校園網(wǎng)建立教師的“學(xué)習交流平臺”，“教育資源平臺”，教師的教案、經(jīng)驗總結(jié)、課件等成為大家共享的教育資源。
﹙二﹚立足課堂，促進有效教學(xué)
1、本組教師每學(xué)年至少上一次公開課，營造良好的聽課氛圍，讓上課的教師在組內(nèi)提前說課，聽課后及時在組內(nèi)交流反思。組織教師認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵教師積極申報校級、區(qū)級和市級的公開課、研究課。同時，每學(xué)期提供一個好的`教學(xué)案例和一篇教學(xué)論文。
2、第五周邀請教研員李老師和區(qū)中心組成員參加我校數(shù)學(xué)教學(xué)研討會，內(nèi)容：一堂區(qū)級公開課及評課，教研組經(jīng)驗交流等。
3、組織青年教師參加區(qū)數(shù)學(xué)教研組舉辦的聽評課學(xué)習活動，博采眾長。
4、組織青年教師參加“兩綱教育進課堂”的教學(xué)評比。
5、關(guān)注中考：關(guān)注中考試題趨向。研討一兩份中考模擬試題，把握好中考的復(fù)習，聘請校外專家給學(xué)生、家長進行學(xué)法指導(dǎo)專題講座。
�。ㄈ┳龊贸Ｒ�(guī)質(zhì)量監(jiān)控，做到周周清，段段清。
1、作業(yè)批改：作業(yè)布置適中，有針對性。利用好電子題庫，使不同層次學(xué)生都有提高。批改及時，認真，負責，規(guī)范，強調(diào)有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。
2、復(fù)習考試：認真統(tǒng)一，有針對性，講實效。
3、課外活動輔導(dǎo)：滿足不同層次學(xué)生不同需求，認真組織課外興趣小組和探究性活動，對學(xué)習有困難的學(xué)生采取有針對性的幫教工作。
�。ㄋ模┘訌妭湔n組建設(shè)，發(fā)揮集體優(yōu)勢。
備課組是提高校本教學(xué)研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織，實行集體備課制，同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動中做到三定：定時間、定內(nèi)容、定主備。
1、備課：以新教材的理念和要求備課，“教案”，“學(xué)案”要有學(xué)生情況分析，重點是教師對做出的各種教學(xué)策略的解釋，要有教學(xué)前、中、后的反思，落實“教案”，“學(xué)案”、“電子題庫”、“課件”等輸入教師平臺，學(xué)校實行電子化管理。
2、上課：利用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，力求提高40分鐘的課堂效率。
3、以備課組為單位，做好學(xué)科試題庫工作，每學(xué)期上傳學(xué)科試題10套以上。
4、成績管理：把學(xué)生每次測驗成績輸入成績管理平臺，建立每個學(xué)生的發(fā)展檔案。
活動計劃 8
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，全面貫徹教導(dǎo)處工作精神，更新教育觀念，扎實做好科學(xué)實驗教學(xué)工作，努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量，積極開展教研活動，努力加強教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習慣、激發(fā)興趣為目標，切實提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。工作目標：
二、工作目標：
1、加強學(xué)習，推進課改實驗成果，繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。
2、加強進修，提高教師自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹立優(yōu)秀教師形象。
3、努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識和，通過提高學(xué)生的學(xué)習興趣來加強學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家一樣進行科學(xué)學(xué)習，要學(xué)生具有一定的`科學(xué)探究精神和科學(xué)創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習，讓學(xué)生在交流中學(xué)習、在學(xué)習中積累經(jīng)驗。
5、用實驗活動提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，實驗教師要針對學(xué)生特點，開展各類興趣小組活動，以點帶面，讓更多的學(xué)生參與到科學(xué)探究中。
6、鼓勵全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動，提高學(xué)生科學(xué)實踐能力。
7、組織學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開展小課題研究活動（如技術(shù)啟迪智慧項目），指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實驗和記錄，撰寫好課題報告，開展“科學(xué)記錄”和“科學(xué)觀察日記”的撰寫。
8、鼓勵學(xué)生閱讀課外書，多看科普書籍，開展科學(xué)知識小競賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識。
三、工作措施：
1、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認真學(xué)習學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平，愛崗敬業(yè)，為人師表。
2、繼續(xù)學(xué)習新課標，組織教師開展專題性課題研討，任課教師要認真鉆研教材，把握教材意圖，全面掌握科學(xué)教學(xué)目標。
3、用新課標來評價衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評價方式，形成正確的評價觀，利用自評、互評等方式，更新評價觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、開展經(jīng)驗交流，學(xué)理論，學(xué)教法，更新教學(xué)手段，加強學(xué)科教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、開展撰寫札記、反思等教研活動，教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新，依托自己的教研實踐，認真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。
6、精心備課，認真上課，合理地安排各項教學(xué)活動，爭取教學(xué)上有突破，有創(chuàng)新；組織教師參加教科研征文競賽活動，力爭有一定論文在各級教育報刊雜志發(fā)表。
7、教師要翻閱專業(yè)報刊雜志，開闊視野，把握教學(xué)方向；要互相聽課，努力提高課堂教學(xué)效率。
8、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處計劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù)，提升自己的專業(yè)水平，履行教師工作職責！
四、學(xué)期活動內(nèi)容：
2月：制定計劃，完善興趣小組。
3月：教學(xué)常規(guī)檢查，課堂教學(xué)案例研討活動，教學(xué)反思，半期工作交流。積極開展技術(shù)啟迪智慧活動。
4月：課題研究工作，組內(nèi)成員實驗教學(xué)互相學(xué)習與交流。
5月：遠程教學(xué)學(xué)習、觀看教學(xué)錄像，完善課題研究檔案。
6月：期末理論學(xué)習交流、完成教學(xué)進度、期末復(fù)習與評價。按時完成學(xué)校臨時交辦的工作任務(wù)。
活動計劃 9
構(gòu)建高效課堂，離不開網(wǎng)絡(luò)支持，進行網(wǎng)絡(luò)教研已成為當今校本教研的新課題。我中心校將在縣教研室具體指導(dǎo)下，從校園網(wǎng)絡(luò)入手進行教研方面的嘗試，尋找教研新途徑，拓展教研新渠道，以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教研活動的創(chuàng)新，為了做好此項工作，特定計劃如下
一、指導(dǎo)思想
推進教師專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習型研究型的校園團隊，促進廣大教師在實踐探索中與新課程共同成長。全面提高課堂教學(xué)效率。
二、主要措施
1、中心校成立網(wǎng)絡(luò)教研組
組長：衛(wèi)其福副組長：李傳榮侯權(quán)
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：
組長：侯權(quán)成員：郭素英秦治國
兼職絡(luò)教研員：
語文 石劉霞數(shù)學(xué) 狄小燕英語 陳慧琴科學(xué) 張瑞云
思品 韓永霞音樂 石艷體育 王瑞莉美術(shù) 劉世紅
綜合實踐 閆常麗信息技術(shù) 郭素英
2、積極組織技術(shù)培訓(xùn)。
中心校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組成員將組織進行必要的網(wǎng)絡(luò)教研操作技術(shù)培訓(xùn)講座，促使每位教師會使用計算機和網(wǎng)絡(luò)，能在網(wǎng)絡(luò)上收集尋找各種教育信息和教育資源，學(xué)會參與論壇活動。
3、進一步健全網(wǎng)絡(luò)教研體系，充分發(fā)揮兼職教研員作用。
中心校兼職教研員參與對本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研管理。協(xié)助中心校建設(shè)學(xué)科資源庫。利用教研平臺組織、指導(dǎo)本學(xué)科教師開展網(wǎng)上集體備課及教研活動。參與絡(luò)的管理，及時發(fā)布本學(xué)科教研信息對本學(xué)科教師所發(fā)表的教研文章、上傳的資源進行管理。
三、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研任務(wù)
1、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動不變成一種形式化的任務(wù)，各學(xué)校教研小組要依據(jù)中心校網(wǎng)絡(luò)教研計劃制定切實可行的網(wǎng)絡(luò)教研計劃，制定制度并積極組織教師網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評課，網(wǎng)上開展課例研究、課堂評價等活動，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫。
2、完善南梁中心校博客，力爭使之成為我中心校內(nèi)部管理的平臺，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，校本教研的`園地，立足教師，服務(wù)教師，指導(dǎo)教學(xué)。
3、各學(xué)校要在中心校博客刊發(fā)“學(xué)校簡介”，“學(xué)校特色管理材料”、“學(xué)校動態(tài)”等內(nèi)容的日志，每學(xué)期5篇以上。
4、全體教師堅持每周到中心校博客或小學(xué)教育論壇網(wǎng)站去瀏覽有關(guān)教育、教學(xué)內(nèi)容3小時以上，注重瀏覽優(yōu)秀教案、論文、課件、教學(xué)設(shè)計，可學(xué)習轉(zhuǎn)載搜集儲備對自己教學(xué)有幫助的資料；積極參與教學(xué)研討，每學(xué)期發(fā)表一篇以上的高質(zhì)量的教學(xué)日志，如好的教學(xué)反思、感悟、案例、教育實踐及教學(xué)反思等，并發(fā)表研討交流跟帖文章5篇（每篇50字左右），可以是自己的困惑及反思，從而提高教師對網(wǎng)絡(luò)與教材的駕馭能力。
四、考核與獎勵
1、建立骨干教師群體。中心校將定期對各學(xué)校教師的、“發(fā)稿”、“發(fā)貼”情況進行統(tǒng)計，在業(yè)務(wù)會上進行通報。以達到樹立典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅定的支持者，最終帶動全體教師的專業(yè)成長和教學(xué)研究水平提高。
2、評選網(wǎng)絡(luò)教研先進學(xué)校及個人。將對在網(wǎng)絡(luò)教研方面成績突出的先進學(xué)校（完小2處，初小2處）、優(yōu)秀個人（10人）給予學(xué)校0.5分，個人0.2分的附加分的獎勵。
活動計劃 10
為了充分發(fā)揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享，使本組教師能從單元整體上駕馭教材，促進各班均衡發(fā)展，根據(jù)校教研室安排，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導(dǎo)精神，我校積極動員和組織全中心校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路，促進教師專業(yè)化成長，努力使學(xué)校、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對性、實用性、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用。
二、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)與要求
1、網(wǎng)絡(luò)教研小組要充分認識實施網(wǎng)絡(luò)教研工作的重要意義，把此項工作作為開展教師培訓(xùn)的重要途徑，加強教學(xué)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、深化課程改革的重要舉措，發(fā)揮組織、指導(dǎo)和管理作用。要重視網(wǎng)絡(luò)教研平臺的建設(shè)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，進行教育信息收集和發(fā)布，實現(xiàn)教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化管理。要重視利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實現(xiàn)區(qū)域交流、共享。
2、要把網(wǎng)絡(luò)教研作為重要工作內(nèi)容，將開展網(wǎng)絡(luò)教研與推進校本教研制度建設(shè)緊密結(jié)合。要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，開展區(qū)域
網(wǎng)絡(luò)教研活動，組織和引導(dǎo)教師參與區(qū)域性基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習與互動交流。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊伍建設(shè)，成立網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)科工作
指導(dǎo)小組，指導(dǎo)、幫助教師開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。
三、工作任務(wù)及時間安排
（一）組織機構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx 副組長：xx 成員：四年級全體語 文老師
2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：
組 長：xx 成 員：xx等
（二）工作安排
網(wǎng)絡(luò)教研，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術(shù)問題，為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。
1、建立并完善太行小學(xué)校園網(wǎng)站，力爭使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足教師，服務(wù)教師，指導(dǎo)教學(xué)。
2、對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長分批進行校園網(wǎng)平臺運用、后臺管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn)。
3、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動不變成一種形式化的'任務(wù)，各網(wǎng)絡(luò)教研小組要制定切實可行的網(wǎng)絡(luò)教研計劃，制定制度形成常規(guī)化的運行機制。
4、組織教師網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評課，網(wǎng)上開展課例研究、課堂評價等活動，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫。教研組在開展網(wǎng)絡(luò)教研過程中，要堅持點面結(jié)合，以點帶面，分層推進。要樹立典型，發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用；要鼓勵先進，突出一線教師的專業(yè)需求；要建立骨干教師群體，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅定的支持者，最終帶動全組教師的專業(yè)成長和教學(xué)研究水平提高。
活動計劃 11
一、指導(dǎo)思想
在《數(shù)學(xué)課程標準》指導(dǎo)下，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機，以課題研究為重點，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展教育教學(xué)的學(xué)習和研究，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學(xué)習方式，實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
二、工作重點
1、加強新課程的理論培訓(xùn)，為了更深入地進行新課程改革的實驗，繼續(xù)加強教師的教育理論學(xué)習，用新的.教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
2、落實數(shù)學(xué)集體教研工作。創(chuàng)設(shè)聽課、評課氛圍，使教師互相學(xué)習，共同反思，推動數(shù)學(xué)教學(xué)工作的深入開展。
3、把課程改革與數(shù)學(xué)常規(guī)工作相結(jié)合，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
4、努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合點，突破"四個方式"（教研方式、評價方式、教學(xué)方式、學(xué)習方式）的轉(zhuǎn)變，促進"二個發(fā)展"（教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展）。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬� 學(xué)習教育理論
1、結(jié)合教學(xué)中的實際問題，組織教師有針對性地學(xué)習《學(xué)科課程標準》及其他學(xué)習材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《數(shù)學(xué)課程標準》的理解和把握。
2、關(guān)注課堂教學(xué)，新課程呼喚教師的反思行為。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時對所上的進行教后分析和反思。及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的和二備。勤讀、勤做、勤思、勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。
�。ǘ┘訌姵Ｒ�(guī)管理，開展好常規(guī)教學(xué)活動。
1、認真落實我校教案備寫制度，作業(yè)批改要求。以教案備寫為突破口，認真做好常規(guī)教學(xué)檢查。做到每月進行一次全面檢查，平時抽查配合教務(wù)處開展好常規(guī)教學(xué)檢查活動。
2、各備課小組認真落實集體備課制度，以年級備課小組為單位進行集體備課。各備課組以單元備課、專題備課和小課題討論為重點扎實有效的開展好集體備課活動，使集體備課的成果能真正成為提高課堂教學(xué)效果的有效途徑。
3、按要求完成學(xué)校遠程教學(xué)和電子備課任務(wù)。要求每位教師每學(xué)期至少完成兩次遠程教學(xué)為載體的多媒體課。提倡大家多上以現(xiàn)代技術(shù)為載體的多媒體課。并做好上課的登記和相關(guān)資料的積累。
4、組織開展七、八年級陽光考試和畢業(yè)班的模擬測試工作。要求本學(xué)期每個備課小組至少完成四次有組織的測試，并做好試卷的命題和分析工作。
5、認真開展新調(diào)入教師的聽課、評課活動。具體安排由備課組長確定，并及時出通知，邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與聽、評課。
�。ㄈ┐罅﹂_展網(wǎng)絡(luò)教研。
網(wǎng)絡(luò)教研作為本學(xué)期我校教研工作的一項亮點工作和重點工作，我們將認真落實我校網(wǎng)絡(luò)教研細則。按要求完成各項網(wǎng)絡(luò)教研任務(wù)。
1、根據(jù)學(xué)校要求，每位教師必須建立自己的教研博客。并作好各級鏈接。積極主動的開展互動交流，跟貼、回貼。倡導(dǎo)進行跨區(qū)域，跨學(xué)科間的互動交流。請老師們積極參與《文峰中學(xué)數(shù)學(xué)組》論壇討論，扎實開展網(wǎng)上教研。
2、以教研博客為平臺開展教學(xué)案例交流。要求每位教師學(xué)期結(jié)束時上傳一則案例或心得、反思、以及其他有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的資料，并要求全組教師及時跟貼評論。
3、利用博客開展專題討論活動。要求每個備課小組完成至少兩次專題話題上傳數(shù)學(xué)組教研博客。并及時跟貼討論，并發(fā)貼邀請其他學(xué)科的教師及區(qū)外同行積極進行交流。倡導(dǎo)大家廣泛利用網(wǎng)絡(luò)進行業(yè)務(wù)互動交流。
�。ㄋ模┙M織好競賽課活動
認真準備參與區(qū)教研室主持的教學(xué)水平展示月活動。（“五個一”具體為：一篇教學(xué)設(shè)計、一節(jié)課、一個多媒體課件、一篇說課稿、一個博客或個人工作室）。
�。ㄎ澹┙M織好集體備課
1、根據(jù)《課標》及學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
2、豐富數(shù)學(xué)作業(yè)形式，在不允許學(xué)生使用資料的情況之下，老師們必須自己動手，編印資料，給學(xué)生最好、最合理的訓(xùn)練材料，編印的資料必須署名。
3、要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習上有所進步，以此縮短后進生隊伍，提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率。
活動計劃 12
一、指導(dǎo)思想
在上學(xué)期必修課程工作計劃的基礎(chǔ)上,繼續(xù)搞好必修五的教學(xué)。全面推進高中新課程改革，改變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，放開思路，探索實踐語文選修教學(xué)的新方法，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、上期教學(xué)工作情況
可親可愛的王芳組長本期已經(jīng)調(diào)到益陽市第一中學(xué)，她擔任我們年級的語文備課組長，積極爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，管理到位，帶頭上示范課、觀摩課、研究課，帶領(lǐng)我們備 課組的老師戰(zhàn)斗在新課程改革的風口浪尖上，她的調(diào)動是我們學(xué)校的損失，也是我們南縣語文界的損失，上學(xué)期的語文教研工作開展得有聲有色。本期，就像是體育 課老師要求整隊一樣，體育老師要我喊口令，我沒有辦法，只好硬著頭皮喊，衷心希望我們備課組的老師能夠像支持王芳一樣支持我。我們組青年教師魯輝艷、莫十 一、王艷群老師，教學(xué)能以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標，突出重點、難點、突出精講巧練、突出思維訓(xùn)練、突出講課效益、突 出因材施教，教學(xué)效果好，是我們語文組的中堅力量。中青年教師文艷輝、代方明、高衛(wèi)青、曾明艷、胡艷、曹艷老師的課堂教學(xué)能體現(xiàn)新課標要求，樹立語文學(xué)習 的“大語文”觀，放眼社會，放眼生活，能夠讓學(xué)生掌握語文學(xué)習規(guī)律，形成自己獨到的學(xué)習方法，進入語文學(xué)習的自由王國取得理想的成績，是我們語文組的堅強 后盾。年齡大一些的老師如吳雪輝、蘇山云老師是我們語文組的主人翁，是我們備課組的掌門人。本期我組調(diào)進青年教師范美群和肖彬老師，增添我們的力量。蘇山 云老師由于工作的關(guān)系調(diào)高一備課組，我作為備課組的一份子，很舍不得蘇老。總之，我們備課組上學(xué)期工作是很出色的。
三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期教研的主要任務(wù)是必修五和選修課《中國古代詩歌散文欣賞》《文章寫作與修改》和《新聞閱讀和實踐》的教學(xué)。以新課標為準繩，要達到以下幾個方面的目標：
1、貫徹《普通高中語文課程標準》，樹立科學(xué)的、民主的.、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)生實際需要的新教法。
2、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語文學(xué)習習慣，幫助他們掌握一些適合自己特點的學(xué)習方法，為語文水平提高奠定基礎(chǔ)。
3、根據(jù)高中語文課程從“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三個方面出發(fā)設(shè)計課程目標。
4、在第一次月考前完成選修《必修五》的大部分教學(xué)任務(wù)，下半期完成選修課的《中國古代詩歌散文欣賞》《新聞閱讀和實踐》和《文章寫作與修改》教學(xué)任務(wù)。
四、主要工作與教研目標
1、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀念，提高教師自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。新課程背景下，要努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習語文的主動權(quán)，盡量使學(xué)生在選修課學(xué)習方面獲得明顯的特長和特別的形成發(fā)展。
2、加強備課組集體備課。備課組內(nèi)資源共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一復(fù)習進度等。重視反思，因材施教。經(jīng)常就教材、教法等問題進行研究、探討。在一周一次的集體備課中，對于每冊選修每單元的教學(xué)重點、難點加以明確并討論。
3、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。在學(xué)校教務(wù)處、年級組和語文教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，開展好公開課活動，并要求組內(nèi)教師積極參與聽評課活動，做到“課課有收獲”，以實現(xiàn)自己的教學(xué)更大的提高，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)相長。
4、把握好選修教材的深度與難度，注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)，盡量利用選修教材作例子，教會學(xué)生能力遷移和掌握語文知識的拓展。
5、加強對高考信息的研究。認真研究了新課改高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學(xué)的同時，注入高考的知識。
6、認真組織好二次月考、期中、期末考試的復(fù)習工作，力保在每次考試中取得好成績。
7、開展了豐富多彩的語文課外活動。
8、精講實練，取舍有度。每個單元精析1—2篇文章，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進學(xué)生的學(xué)習 方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的。選修“賞析指導(dǎo)” “賞析示例”以學(xué)生自學(xué)為主，強調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點和學(xué)法指導(dǎo)，“推薦作品”供課外閱讀或選講。
9、重視名著閱讀能力培養(yǎng)，積淀學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重，古今名著根本來不及上，因而要有取舍。發(fā)揮學(xué)生的主動性，充分利用學(xué)生的課余時間指導(dǎo) 學(xué)生進行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過場。或課前積累或或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將古今名 著教學(xué)落實到實處。
10、寫作實踐活動，在語文老師的引導(dǎo)下開展寫作活動，要求學(xué)生定時定量完成寫作任務(wù)。（不少于5篇大作文，10篇課外練筆）
11、強化教學(xué)科研意識，提高科研能力，積極撰寫各級各類論文。
活動計劃 13
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使學(xué)校各項工作扎實有效地開展。提高班主任的管理水平，實施素質(zhì)教育，進一步提高六年級形象和水平，堅持以學(xué)生為本，以創(chuàng)新教育為核心，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生順利過渡到初中階段奠定堅實的基礎(chǔ)，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻。
二、年級概況：
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習，本年級的學(xué)生學(xué)習成績有了很大進步，學(xué)生的常規(guī)也有了好的轉(zhuǎn)變。上學(xué)期，我們六年級的兩個班在太極拳比賽中獲得一等獎，學(xué)生中涌現(xiàn)出了多個好人好事，課間活動井然有序。
三、工作目標：
1.抓好六年級起始年級的常規(guī)管理，在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色，使班風、學(xué)風進一步優(yōu)化。
2.抓好班主任隊伍建設(shè)，提高管理水平。
3.發(fā)揮各學(xué)科備課組長的作用，提高本組的.教學(xué)水平。
4.做好年級組各教師工作、生活方面的服務(wù)與協(xié)調(diào)工作。發(fā)揮年級組組長的作用，形成本組強大的凝聚力，開開心心上班，愉愉快快工作。
四、工作重點：
1.在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，做好本年級的“培優(yōu)補差”工作以及學(xué)科平衡工作，夯實課堂教學(xué)主陣地，切實做好備課、上課及反饋的各個環(huán)節(jié)，探索“有效教學(xué)”新模式。力爭本年級教學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上逐漸有所提高。
2.加強年級組教師的思想道德建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本，教師繼續(xù)發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。
3.開展“教學(xué)開放日”活動，加強家校之間的聯(lián)系。定時間、定中心召開年級組家長會，聽取家長對我們辦學(xué)的好意見、建議。
4、建設(shè)班風和學(xué)風，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。
5.重視學(xué)生的安全教育。通過深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。
6、做好學(xué)生的心理健康教育。對學(xué)生進行心理健康及自信、自立、自強等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對困難、挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度。針對學(xué)生的心理特點，老師們要做細致耐心的工作，站在學(xué)生的角度開展工作。
7、開展好各項活動。豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。力爭各項活動能與學(xué)科學(xué)習相結(jié)合，借助各項活動促進學(xué)生的學(xué)科學(xué)習，并勞逸結(jié)合，調(diào)劑學(xué)生的業(yè)余生活。
五、具體安排（略）
活動計劃 14
計算機教研組根據(jù)這學(xué)期的學(xué)習重點，結(jié)合我們學(xué)校的校本學(xué)分，我們制定了如下教研計劃。
一、教科研學(xué)習：
(1)開學(xué)初學(xué)習，熟悉新教材，制定詳細而又可行性較強的教學(xué)計劃。
(2)認真學(xué)習新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習方式，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。
(3)青年教師能針對學(xué)校提出的師徒結(jié)對認真做好學(xué)習交流的工作。
(4)積極參加市、校等各類教研活動，參加各類學(xué)習，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。
二、計算機技能輔導(dǎo)安排
計算機學(xué)科技能競賽分類較細，我們在培訓(xùn)學(xué)生的同時，更要培訓(xùn)好自己，具體安排如下：
(1)、網(wǎng)絡(luò)：柯丐遠
(2)、網(wǎng)頁：周顯月、金柳玲、王培知
(3)、Flash：金鄧勇、潘建寧、謝露瓊
(4)、文字錄入：潘育琳、陳素躍
(5)、機器人：李鵬
要求：
(1)定時間，每學(xué)期有固定的時間與活動時間
(2)定資料，具體的資料
三、群眾備課
群眾備課延續(xù)幾學(xué)期以來的說課形式，透過這幾個學(xué)期的實踐證明，這是一種比較好的`方式，對大家的提高很有幫忙。
建立群眾備課制度，每學(xué)期至少群眾備課5次以上。上課做到“五認真”。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到“備學(xué)生、備教材、備教法”;認真上好每一堂課，要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，進行愉快、主動的探究性學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的潛力;認真寫好課后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。針對自己的教學(xué)及時改善等。
四、努力方向
(1)教研組開展1次先進教師經(jīng)驗交流會(暫定邀請倪壽德老師)
(2)教研組每位教師在本學(xué)期上1堂公開課。講課者交上課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課資料提出交涉意見，授課教師要認真的對待他人的意見和推薦，寫好課后記。
(3)自覺完成學(xué)校的聽評課任務(wù)：每人10節(jié)以上。學(xué)習他人的先進教學(xué)經(jīng)驗，運用到自己的教學(xué)中。
(4)重視教學(xué)資料的積累，妥善保管教具。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。
四、教研活動
根據(jù)學(xué)校工作安排，以及教師的愛好、特長，有計劃有組織的開展課外活動，使活動不留于形式，切切實實的學(xué)生透過課外活動得到發(fā)展，并為校園藝術(shù)活動能更好的發(fā)展帶給保障。認真做好校計算機培訓(xùn)工作，力爭取得好成績。
五、其他
積極配合學(xué)校做好各項宣傳布置任務(wù)，并做到按時保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。
計算機教研組將盡力做好每一件工作，力爭學(xué)校的優(yōu)秀教研組。
活動計劃 15
一、指導(dǎo)思想：
為了深入貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，推進“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”在我校的實施，大力加強學(xué)校體育工作，切實提高青少年健康素質(zhì)，特制定本學(xué)期陽光體育活動計劃。
二、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
�。ㄒ唬﹫猿帧敖】档谝弧钡脑瓌t，以陽光體育運動為載體，在全校師生中開展以“青春、健康”為主題的陽光體育運動，讓學(xué)生走向操場、走進自然、沐浴陽光、享受健康。
�。ǘ⿲W(xué)校成立陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張軍亮（校長）
副組長：李亞（體育組組長）
xx（負責體、衛(wèi)、藝工作副主任）
成員：張耀山（教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員）
孫白云（音樂教師）及各班主任。
三、實施目標：
�。ㄒ唬淞⒖茖W(xué)的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯實人生的作用，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、合作、堅強、獻身和友愛的精神，弘揚民族精神。
�。ǘ╅_展陽光體育運動，要與體育課教學(xué)有機結(jié)合。通過體育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
(三)與課外體育活動相結(jié)合，保證有一個小時的體育鍛煉時間，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度計劃。
�。ㄋ模I造良好的活動氛圍，通過多種形式宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康思想，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號家喻戶曉、深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績的班級給予加分，以喚起全體師生對學(xué)生體質(zhì)健康的'廣泛關(guān)注，支持陽光體育運動的開展。
�。ㄎ澹┙W(xué)校體育活動的長效機制，營造人人參與，個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每個學(xué)生至少掌握一、二項日常鍛煉技能，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習慣。
四、實施主要內(nèi)容、方法及要求：
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容：
1、各年級保證開足體育課，上好體育課，按標準執(zhí)行。每天做校園集體舞、廣播體操、武術(shù)操、眼保健操。
2、以年級為單位開展一項特色體育活動。
一二年級跳短繩、三四年級踢毽子、五六年級魚貫跳長繩。大課間活動時間為上午9：25－10：00，時間為35分鐘（其中眼保健操5分鐘，班級體育活動18分鐘，校園舞5分鐘，廣播體操、武術(shù)操4分鐘）。另外還在早上課前、下午放學(xué)后兩個時段安排班級特色體育活動。時間分別為20分鐘。在教師的組織和管理下在指定的操場區(qū)域活動。
3、組織活動：九月份重點活動為規(guī)范兩操，學(xué)習校園集體舞。十月份開展跳繩比賽。十一月份開展拔河比賽。十二月份開展冬季足球比賽。
�。ǘ┗顒臃椒ǎ�
體育課由專職的體育教師上課，晨間、中午、放學(xué)后由輔導(dǎo)教師、副班主任組織，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法。
（三）要求：
學(xué)校陽光體育運動的實施，扎根班級、立足校園，開展小型多樣、活動活潑的活動。
五、保障措施：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校按規(guī)定配齊體育器材，完善場地設(shè)施，并堅持公益性原則，充分利用可利用的場地器材。使之高效率發(fā)揮作用，確保學(xué)生體育活動的開展。
�。ǘ┙⒔∪w育教師職任、培訓(xùn)考核制度，不斷促進體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高。
活動計劃 16
一、教研的指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點，以語文課程標準的精神為指導(dǎo)，加強語文教學(xué)的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進小學(xué)語文改革，促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
二、教研的理念與目標
以實施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，開展有新意的切合本校教學(xué)實際的教研活動。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文的興趣，為學(xué)生帶給豐富多彩的情景，給學(xué)生留有想象與思考的空間，提倡合作交流的課堂學(xué)習氛圍。重視知識獲得的過程，利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力，讓學(xué)生會在生活中學(xué)語文，發(fā)揮語文的.工具性與人文性的作用。
三、教研工作要點與措施
●加強教育科學(xué)理論學(xué)習，提高教學(xué)理論水平，大力改革教學(xué)思想、教學(xué)方法，開展專題性研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；
●分段群眾備課，開展形式多樣的語文教研活動，優(yōu)化語文課堂教學(xué)模式，提高語文課堂教學(xué)效率；
●外出培訓(xùn)、聽課取經(jīng)，作“小講座”、上“匯報課”傳寶；
語文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查、督促和指導(dǎo)，進一步增強廣大語文教師的科研意識，以進一步適應(yīng)新課標新理念課程改革的需求。
1、教學(xué)研究：
�。�1）規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進行群眾備課、評課、理論學(xué)習。（教研組為單位，組長負責）
（2）外出聽課的老師，回來要上一節(jié)匯報課，寫一篇總結(jié)或心得體會。
�。�3）寫好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗總結(jié)，努力爭取獲獎。
（4）提倡個人主動上公開課。
�。�5）落實“五個一”的要求：每月被聽或聽別人一節(jié)課；每學(xué)期設(shè)計一篇優(yōu)秀教案或活動方案，并上傳維客語文網(wǎng)交流；每月寫一篇教學(xué)隨筆；每學(xué)期完成一本萬字的業(yè)務(wù)學(xué)習筆記（手抄為主，也能夠剪貼）；每學(xué)期上一節(jié)公開課；（期末逐條檢查，與年度考核業(yè)務(wù)潛力掛鉤。）
2、課堂教學(xué)：
�。�1）認真搞好組織教學(xué)。堅持由始至終全過程調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，特別重視非智力因素的作用，做到教書育人。
�。�2）貫徹教學(xué)原則。科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實際。直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運用，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）盡量做到每課一得。
�。�4）做到每一節(jié)課教有目的，練有中心、學(xué)有效果，觀點正確，概念清楚，突出重點，講清難點，精講精練，教師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時間。
（5）講課語言要準確、鮮明、生動，要用普通話教學(xué)。板書有計劃，書寫工整、規(guī)范。
（6）要杜絕拖堂現(xiàn)象。
�。�7）作業(yè)以精練為原則，新課講完后，留適量作業(yè)，要求學(xué)生按時完成。教師要認真批改，普通性問題及時完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育，耐心幫忙。
（8）加強對學(xué)生課外閱讀和學(xué)習活動指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習慣和潛力，擴大知識領(lǐng)域。
活動計劃 17
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教研活動繼續(xù)以課程改革為依托，進一步深化校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程開發(fā)，努力提高教師專業(yè)化水平。以人為本，堅守全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和管理理念。創(chuàng)造性地開展工作，努力使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、主要任務(wù)
1、認真開展新課程教科研活動。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步解讀新課程，實踐新課程。
2、認真落實區(qū)教育局精神，組織教師理論學(xué)習。進一步完善教師學(xué)習制度。
3、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；繼續(xù)以信息卡為紐帶，加強校本教研的力度。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本科研。
5、以國培項目為抓手，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能。組織全體教師，積極開展國培項目七個專題學(xué)習的研討，在研討中展示自我，取長補短。
6、進一步規(guī)范課題研究制度，根據(jù)實施方案要求，重新調(diào)整子課題。各課題組結(jié)合各自課題，列出具體實施計劃，包括學(xué)習安排、操作步驟、目標達成狀況等。
7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。
三、主要工作措施
（一）進一步加強理論學(xué)習，提高教師隊伍素質(zhì)
1、組織教師參加各級教研部門組織的學(xué)習，及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。
2、營造濃濃的學(xué)習氛圍，領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師堅持一周一次業(yè)務(wù)講座，鼓勵教師認真學(xué)習與學(xué)科教學(xué)密切相關(guān)的理論知識，寫好學(xué)習筆記，用新的理念指導(dǎo)、約束自己的工作行為。學(xué)習筆記每學(xué)期不少于5000字。
3、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習上要做到：勤聽課、勤研課、勤評課、勤反思；每周進行一次教研活動；每次教研活動提出一個教學(xué)上的問題，并有解決問題的相應(yīng)辦法；每一課都有自己的教學(xué)反思；每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要深入課堂進行隨堂聽課，并對授課教師提出指導(dǎo)性推薦，通過互相聽評課提高課堂教學(xué)效率，到達共同進步。
�。ǘ╅_展豐富的教研活動，夯實校本研究。
加強校本教學(xué)研究，繼續(xù)以信息卡為紐帶開展教研活動，做到定時間，定地點，定資料，定計劃，保證教研的實效性，增強團體精神和協(xié)作意識。以教研組為龍頭，提高教研實效性，本學(xué)期以教學(xué)質(zhì)量為重點，在教學(xué)有效性行為上下力氣，建立以“個人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以教學(xué)反思，交流研討，結(jié)對幫扶，專題講座，聽課、評課、課改沙龍等形式的校本教研制度，加強教學(xué)的開放，教學(xué)新秀的獻課、教學(xué)案例的評選交流，創(chuàng)設(shè)有利于教師教學(xué)研究的機制。積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，為教師間的資源共享努力搭建平臺。通過聯(lián)片教研到達兄弟校間的共同提高。以課堂教學(xué)為主陣地，規(guī)范、導(dǎo)引教學(xué)研究。以教研室舉行的三優(yōu)評選為契機，促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高教學(xué)設(shè)計潛力，最大潛力提升教學(xué)效益。以課堂教學(xué)標準為抓手，全面評價教師課堂教學(xué)，落實教師課堂教學(xué)水平等次的評估。本學(xué)期開展課堂教學(xué)大比武活動：中高段語文完整課例的教學(xué)，低段語文拼音課、識字課教學(xué)；中高段數(shù)學(xué)“用數(shù)學(xué)”的教學(xué)研究，低段“計算算理”的教學(xué)，重點是計算潛力及思維潛力的培養(yǎng)；英語、科學(xué)、社會以學(xué)科進行教學(xué)研究，如：如何提高學(xué)生的學(xué)習潛力，如何拓寬學(xué)生知識面，激活思維潛力，提高記憶力等。
�。ㄈ⒚芮新�(lián)系教學(xué)實踐，加強科研工作。
1、加強對課題的指導(dǎo)，深入課題及年級組，了解課題的進展狀況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的'解決。
2、規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求，重新調(diào)整各個子課題的進程。各課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實施計劃，包括學(xué)習安排、操作步驟、目標達成狀況等。
3、通過課堂教學(xué)的研究，把教科研有機地結(jié)合起來。每位教師在自己的教學(xué)實踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進行探索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進行有機結(jié)合，使教師既能在課題研究中有所成績，又能在教學(xué)活動中嶄露頭角。
4、改革教科研學(xué)習的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。
5、認真組織實驗階段性驗收，并及時總結(jié)。
四、逐月活動安排(略)
活動計劃 18
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用年長效機制，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二，保三”和學(xué)校工作計劃，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、教學(xué)研究工作目標
1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；
2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；
3、依托遠程教育資源，提高教研成效；
4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。
三、校本教研形式
以“理論學(xué)習、群眾備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習做到組內(nèi)學(xué)習與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。
以教學(xué)中的問題或困惑為研究資料，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益到達同伴互助、共同提高。
四、具體措施：
（一）校本培訓(xùn)分層次、突重點
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
教師教學(xué)潛力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強教育理論的.學(xué)習，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的`教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學(xué)習理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進行總結(jié)交流，以到達學(xué)以致用，相互學(xué)習，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習教育理論，教師不僅僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文；“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理
新課程的全面推進，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索貼合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。
充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。
根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和務(wù)必深入研究的課題。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)�，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，務(wù)必具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更貼合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
5、利用“5+1”教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。
�。ǘ┱n題研究講實效、出成果
本學(xué)年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)構(gòu)成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習方式，參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐潛力。
�。ㄈ┬１窘萄懈邩藴�、嚴要求
學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。
1、本年度的教研活動要繼續(xù)持續(xù)以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的資料要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放，加強教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。
�。ㄋ模╅_發(fā)校本課程
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》
五、工作要求：
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好群眾備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習的四項活動，在活動時把群眾備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。
3、認真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習、講座等活動，構(gòu)成進行教學(xué)反思的習慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比；每期至少聽課15節(jié)；寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。每年度教師個人撰寫相關(guān)論文4篇，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
六、完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用
學(xué)校教研組要在學(xué)習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標及學(xué)科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
活動計劃 19
計算機教研組根據(jù)這學(xué)期的學(xué)習重點，結(jié)合我們學(xué)校的校本學(xué)分，我們制定了如下教研計劃。
一、教科研學(xué)習：
�。�1）開學(xué)初學(xué)習，熟悉新教材，制定詳細而又可行性較強的教學(xué)計劃。
�。�2）認真學(xué)習新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐；激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習方式，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。
�。�3）青年教師能針對學(xué)校提出的師徒結(jié)對認真做好學(xué)習交流的工作。
�。�4）積極參加市、校等各類教研活動，參加各類學(xué)習，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。
二、計算機技能輔導(dǎo)安排
計算機學(xué)科技能競賽分類較細，我們在培訓(xùn)學(xué)生的同時，更要培訓(xùn)好自己，具體安排如下：
�。�1）、網(wǎng)絡(luò)：柯丐遠
�。�2）、網(wǎng)頁：周顯月、金柳玲、王培知
�。�3）、Flash：金鄧勇、潘建寧、謝露瓊
�。�4）、文字錄入：潘育琳、陳素躍
�。�5）、機器人：李鵬
要求：
（1）定時間，每學(xué)期有固定的時間與活動時間
�。�2）定資料，具體的資料
三、群眾備課
群眾備課延續(xù)幾學(xué)期以來的說課形式，通過這幾個學(xué)期的實踐證明，這是一種比較好的方式，對大家的提高很有幫忙。
建立群眾備課制度，每學(xué)期至少群眾備課5次以上。上課做到“五認真”。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到“備學(xué)生、備教材、備教法”；認真上好每一堂課，要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，進行愉快、主動的探究性學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的.潛力；認真寫好課后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。針對自己的教學(xué)及時改善等。
四、努力方向
�。�1）教研組開展1次先進教師經(jīng)驗交流會（暫定邀請倪壽德老師）
�。�2）教研組每位教師在本學(xué)期上1堂公開課。講課者交上課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課資料提出交涉意見，授課教師要認真的對待他人的意見和推薦，寫好課后記。
（3）自覺完成學(xué)校的聽評課任務(wù)：每人10節(jié)以上。學(xué)習他人的先進教學(xué)經(jīng)驗，運用到自己的教學(xué)中。
�。�4）重視教學(xué)資料的積累，妥善保管教具。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。
五、教研活動
根據(jù)學(xué)校工作安排，以及教師的愛好、特長，有計劃有組織的開展課外活動，使活動不留于形式，切切實實的學(xué)生通過課外活動得到發(fā)展，并為校園藝術(shù)活動能更好的發(fā)展帶給保障。認真做好校計算機培訓(xùn)工作，力爭取得好成績。
六、其他
積極配合學(xué)校做好各項宣傳布置任務(wù)，并做到按時保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。
計算機教研組將盡力做好每一件工作，力爭學(xué)校的優(yōu)秀教研組。
活動計劃 20
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教學(xué)計劃為向?qū)�，以學(xué)校教研思路為中心。圍繞學(xué)校工作大局，大力推進課堂教學(xué)改革，以課堂為陣地，以活動為載體，徹實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、樹立以人為本的思想，倡導(dǎo)尊重教育，抓好教研組成員的師德師風建設(shè)，確立服務(wù)意識“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。”
2、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習，狠抓課堂教學(xué)改革，學(xué)習先進課堂教學(xué)模式，力求既教書又育人。
3、落實常規(guī)教學(xué)，注重過程管理，檢查工作落到實處，爭創(chuàng)先進教研組。
4、加強各實訓(xùn)工種的技能競賽潛力的培養(yǎng)。
5、搞好教學(xué)教研活動，聽課、評課，抓好教普通話、多媒體教學(xué)，努力提高教師全面素質(zhì)。
6、繼續(xù)推行獎優(yōu)罰懶政策，培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師，不斷展現(xiàn)中職教師的風采。
7、搞好學(xué)生活動，提高學(xué)生積極性、主動性，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、具體措施
1、組織教研組成員學(xué)習理論知識和業(yè)務(wù)知識，提高教師素質(zhì)。
2、抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
3、大力開展教學(xué)教研活動，講課評比抓好老教師示范課，新教師過關(guān)課，年輕老師優(yōu)質(zhì)課。
4、開好教研組活動及學(xué)生活動，提高教師說課、課堂組織及活動組織的潛力。
5、采取定期與不定期抽查結(jié)合，考查教師的備、教、批、輔、考工作，并作好評細記載。
6、努力學(xué)習其它教研組的先進方法、先進經(jīng)驗。
四、活動及安排
九月份：
1、上學(xué)年工作總結(jié)和制定本學(xué)年工作計劃。
2、為配合省市技能競賽的.開展，明確教研組教師做好專業(yè)特長學(xué)生的興趣輔導(dǎo)工作，配合教科室制定好計劃并及時開展。
3、明確本學(xué)期教研組教師的工作任務(wù)，制定本學(xué)期各任課教師備課時間和舉行公開課的時間表。
4、開展本組教師校內(nèi)第一次群眾備課。
5、開展高二學(xué)生技能大賽。
十月份：
1、理論與業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、開展本組教師校內(nèi)第二次群眾備課。
3、積極開展第二課堂活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批具備必須實際動手和創(chuàng)新潛力的特長生，做好日常指導(dǎo)。
4、積極開展開放周組內(nèi)教師開公開課的活動。
5、積極開展教師培訓(xùn)工作。
十一月份：
1、期中教學(xué)進度、備課、作業(yè)完成、批改狀況檢查。
2、繼續(xù)積極開展本組教師校內(nèi)第三次群眾備課。
3、本組教學(xué)工作階段小結(jié)。
4、開展車工技能競賽。
十二月份：
1、學(xué)生作品展覽。
2、繼續(xù)積極開展本組教師校內(nèi)第四次群眾備課。
3、開展鉗工技能競賽。
4、開展數(shù)控車工技能競賽。
5、期末復(fù)習研討會
一月份：
1、配合教務(wù)處，做好期末教學(xué)常規(guī)檢查。
2、繼續(xù)積極開展本組教師校內(nèi)第五次群眾備課。
2、配合實習處，做好車間狀況調(diào)研。
4、期末考試試卷分析、學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)。
活動計劃 21
一、指導(dǎo)思想
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下在教研室的指導(dǎo)下，以領(lǐng)會教材和教法研究為重點開展工作，貫徹落實中職數(shù)學(xué)課程改革的精神理念。積極深化教學(xué)改革，樹立“為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)”的理念，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提升教師教育教學(xué)潛力。
二、工作目標
針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點，我們制定以下目標：
1、加強教研組建設(shè)，增強教研組的凝聚力。
2、結(jié)合市、縣教研組精神，學(xué)習相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文寫作，提高教科研潛力。
3、注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進教學(xué)技術(shù)，促進教學(xué)質(zhì)量的`提高。
三、工作措施
1、加強學(xué)習，轉(zhuǎn)變觀念，明確方向。
�、艑W(xué)習一本專業(yè)文獻。本學(xué)期利用教研活動時間，組織學(xué)習、討論一本專業(yè)文獻，并寫出心得體會，充分領(lǐng)會其精神，提高教師對專業(yè)技能的認識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新理念。
�、茖W(xué)習理論、案例分析、教學(xué)論文。根據(jù)個人的實際狀況確定小課題，學(xué)習相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。在學(xué)習、研究、實踐活動中，改善課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。
2、重視研究課活動，相互學(xué)習，共同提高。
上課是教學(xué)常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié)，課堂是教師的陣地，是教師演繹生命的舞臺。本學(xué)期，進行研究課活動。具體要求是：講研究課教師認真準備、認真上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實踐、自主探索和合作交流的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題，學(xué)習解決問題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發(fā)展實踐潛力、探索意識和創(chuàng)新意識，并注意教學(xué)實踐與課題研究的結(jié)合。聽課教師聽課前要熟悉教材，聽時要專心，做好聽課記錄，評講要實在，多提改善意見。要求各位老師積極參與校級研究課。每人每學(xué)年最少開課一節(jié)。
3、配合市、區(qū)教研活動，學(xué)校開展導(dǎo)語設(shè)計教學(xué)片段現(xiàn)場表演評比。
4、開展學(xué)科活動，本學(xué)期圍繞提高學(xué)生的學(xué)習成績，教研組將分年段進行有組織的數(shù)學(xué)活動。適當邀請名師、優(yōu)秀老師來校開展工作指導(dǎo)；聯(lián)系外�；踊顒�，引進來與走出去相互結(jié)合。
5、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行狀況。每位教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
6、各數(shù)學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。
7、加強專題研究和教研記錄管理，制定專項表格，認真記錄和評價，裝訂成冊。
四、教研時間：
按照學(xué)校工作形事歷
活動計劃 22
一、總體思路：
本學(xué)期，我組的教研及群眾備課工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的潛力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二、工作目標：
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2、以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。
3、增強組內(nèi)教師的教科研潛力，完善校本教研各項資料。
4、保質(zhì)保量完成學(xué)校規(guī)定的群眾備課。
三、具體工作措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標學(xué)習、聽課學(xué)習、培訓(xùn)學(xué)習、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在德育學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的.教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
�。ǘ┘訌姵Ｒ�(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案和作業(yè)批改在期中、期末進行統(tǒng)一檢查，作業(yè)批改要求及時、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄校龠M組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和推薦。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出展示課，并要求組內(nèi)每位教師一學(xué)年內(nèi)至少有一節(jié)公開課或探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少5節(jié)。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組教材版本多、專業(yè)教師少等特點，務(wù)必要加強備課組建設(shè)。本學(xué)期要完成不少于6次的群眾備課。在群眾備課中要求每一位至少有一次是中心發(fā)言人。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、實行專題研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科專題研究題目，組內(nèi)教師進行研究，或請專家做講座。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文，努力構(gòu)成濃厚的教育科研氛圍。
�。ㄋ模┓e極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活。
依據(jù)學(xué)科特點，德育學(xué)科要利用學(xué)校的文化長廊、櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進行政治思想教育。
活動計劃 23
目標：以人為本，細致了解學(xué)生及本校教師特點，做細實教科研工作，做實實在在的教育教學(xué)工作，成就教師、發(fā)展學(xué)生、爭創(chuàng)20xx年教學(xué)佳績。
宗旨：貼近教學(xué)、貼近教師、貼近學(xué)生。
一、指導(dǎo)思想：
發(fā)揮教科研先導(dǎo)服務(wù)功能，緊緊圍繞教研室及學(xué)校提出的工作目標，團結(jié)全體教師、共同學(xué)習、群策群力、與時俱進、埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、扎實工作，構(gòu)建出適應(yīng)我校教育教學(xué)發(fā)展，具有鮮明特色的教科研體系，提升我校辦學(xué)水平。
二、工作目標：
1、端正教師教科研思想態(tài)度，積極開展校本培訓(xùn)，加強教師隊伍建設(shè)。
2、健全教研組管理機制，強化教研組教研力度，達到科研興教，科研興校;
3、深入推進新課程實施研究，教學(xué)質(zhì)量逐步提高;
4、強化師訓(xùn)工作力度，進一步完善“青藍工程”，促進青年教師迅速成長;
5、開發(fā)出一至二套校本課程。
6、完善學(xué)校課題研究的'過程性材料。
三、工作措施
1、發(fā)揮好教科室的橋梁紐帶作用。
充分發(fā)揮教科室的橋梁紐帶作用，承上啟下做好教研室與學(xué)校之間的教科研信息傳遞和溝通，及時將新的教科研信息帶回學(xué)校，向廣大教師傳達，讓廣大教師及時了解新的教研信息和新的教學(xué)動態(tài)。經(jīng)常向教研室匯報學(xué)期的教科研開展情況，請其作詳細指導(dǎo)，對一些教育教學(xué)研究的新問題或熱點問題，聘請有關(guān)專家為教師開展講座或咨詢。
2、分層次，突出重點，抓好教師專業(yè)培訓(xùn)，做好師訓(xùn)工作。
針對我校青年教師較多的實際情況積極發(fā)揮學(xué)校名師或骨干教師引領(lǐng)作用，使他們成為教研信息的傳播者，促進和幫助青年教師，充分發(fā)揮思想和業(yè)務(wù)的“傳、幫、帶”作用，促使青年教師快速成長。教研組長應(yīng)認真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動。學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機會，組織教師參加各類教學(xué)教研活動，搭建好各類教師成長、成才平臺。
3、進一步加強教科研機構(gòu)建設(shè)。
以制度建設(shè)促進教科研發(fā)展，本學(xué)期我們將圍繞“配好一個帶頭人，制定一套工作計劃，形成一股凝聚力，培育一股科研風”的方針，開展教研活動，并以之為依據(jù)加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中進一步的修改和完善，努力通過制度建設(shè)養(yǎng)活工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
在機構(gòu)建設(shè)方面，我們將進一步完善“教科室——學(xué)科教研組長——備課組長——備課組成員”四年組合的科研隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮各個層面內(nèi)骨干教師在教科研工作中的示范輻射作用。
4、加強學(xué)習，提高理論水平(學(xué)校將選擇學(xué)習材料下發(fā))，深入開展課題研究和校本課程研究，力爭抓出研究成果。
5、收集科研成果，擇優(yōu)推薦。
要求教師在認真學(xué)習和日常教育實踐中積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教育隨筆。教科室將認真收集精心推選作為學(xué)校教育研究的基礎(chǔ)材料，并積極向上級教育刊物推薦，為教師教研成果發(fā)表創(chuàng)造條件。
6、加強備課組集體備課力度，加強聽課、評課、說課等交流力度，加強試卷審評力度，強化行政蹲點意識，充分發(fā)揮行政管理監(jiān)督職能，作好協(xié)調(diào)工作，做到教科研正常化、制度化、質(zhì)量化。
四、工作安排：
三月份：
1、召開教研組工作會議，制定本學(xué)期教研工作計劃。
2、“青藍工程”交流。
3、校本課程開發(fā)研究課。
4、召開課題組成員會，進行課題結(jié)題思想動員。
四月份：
1、著手收集課題結(jié)題材料。
2、教科研方法培訓(xùn)——怎樣撰寫教育教學(xué)論文
五月份。
1、教科研方法培訓(xùn)——自我反思與教師成長
2、教師課堂教學(xué)觀摩
3、課題結(jié)題
六月份：
1、校本課程開發(fā)情況調(diào)研
2、“青藍工程”展示課
七月份：
1、總結(jié)
2、評選優(yōu)秀教研組
活動計劃 24
一、教研的指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，以語文課程標準的精神為指導(dǎo)，加強語文教學(xué)的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進小學(xué)語文改革，促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
二、教研的理念與目標
以實施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，開展有新意的切合本校教學(xué)實際的.教研活動。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文的興趣，為學(xué)生提供豐富多彩的情景，給學(xué)生留有想象與思考的空間，提倡合作交流的課堂學(xué)習氛圍。重視知識獲得的過程，利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學(xué)生會在生活中學(xué)語文，發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。
三、教研工作要點與措施
●加強教育科學(xué)理論學(xué)習，提高教學(xué)理論水平，大力改革教學(xué)思想、教學(xué)方法，開展專題性研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；
●分段集體備課，開展形式多樣的語文教研活動，優(yōu)化語文課堂教學(xué)模式，提高語文課堂教學(xué)效率；
●外出培訓(xùn)、聽課取經(jīng)，作“小講座”、上“匯報課”傳寶；
語文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查、督促和指導(dǎo)，進一步增強廣大語文教師的科研意識，以進一步適應(yīng)新課標新理念課程改革的需求。
1、教學(xué)研究：
�。�1）規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進行集體備課、評課、理論學(xué)習。（教研組為單位，組長負責）
�。�2）外出聽課的老師，回來要上一節(jié)匯報課，寫一篇總結(jié)或心得體會。
（3）寫好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗總結(jié)，努力爭取獲獎。
�。�4）提倡個人主動上公開課。
（5）落實“五個一”的要求：每月被聽或聽別人一節(jié)課；每學(xué)期設(shè)計一篇優(yōu)秀教案或活動方案，并上傳維客語文網(wǎng)交流；每月寫一篇教學(xué)隨筆；每學(xué)期完成一本萬字的業(yè)務(wù)學(xué)習筆記（手抄為主，也可以剪貼）；每學(xué)期上一節(jié)公開課；（期末逐條檢查，與年度考核業(yè)務(wù)能力掛鉤。）
2、課堂教學(xué)：
�。�1）認真搞好組織教學(xué)。堅持由始至終全過程調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，特別重視非智力因素的作用，做到教書育人。
�。�2）貫徹教學(xué)原則�？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實際。直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運用，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）盡量做到每課一得。
�。�4）做到每一節(jié)課教有目的，練有中心、學(xué)有效果，觀點正確，概念清楚，突出重點，講清難點，精講精練，教師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時間。
�。�5）講課語言要準確、鮮明、生動，要用普通話教學(xué)。板書有計劃，書寫工整、規(guī)范。
（6）要杜絕拖堂現(xiàn)象。
�。�7）作業(yè)以精練為原則，新課講完后，留適量作業(yè)，要求學(xué)生按時完成。教師要認真批改，普通性問題及時完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育，耐心幫助。
�。�8）加強對學(xué)生課外閱讀和學(xué)習活動指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習慣和能力，擴大知識領(lǐng)域。
活動計劃 25
為全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以推進課程改革為重點，加強校本教研，促進教師的專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生健康全面發(fā)展，運用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)學(xué)科教研活動，及時改進教法學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)的有效性和重建教師課堂教學(xué)價值觀。結(jié)合我片區(qū)教研工作實際，特定一片區(qū)教研工作計劃如下：
一、教研主旨：
立足課堂教學(xué)有效活動的探究，深化課改深入；立足教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、教研主題：
英語課堂教學(xué)展示，重建課堂價值觀。即鳳鳴小學(xué)、鳳陽小學(xué)、南街教辦各出一名教師，隨教學(xué)進度自備一節(jié)課，作為教研案例。
三、教研目的：
1、通過教研活動加強教師英語課標理論學(xué)習與交流，教學(xué)行為分享與探討，切實轉(zhuǎn)變教與學(xué)行為策略，實現(xiàn)以生為本。
2、加強青年英語教師的培養(yǎng)和提高工作。努力使青年教師在不斷的反思中得到提高，促使他們更上一個層次。
3、加強英語常規(guī)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過教研活動探討英語課堂教學(xué)有效性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重建教師課堂教學(xué)價值觀。
4、加強并完善校本教研工作，提高教研活動的有效性。營造一種英語學(xué)習環(huán)境與氛圍，從而檢驗我校師生的英語聽說能力，推動我校、我們一片區(qū)英語教學(xué)向縱深發(fā)展。
四、教研形式：
組織觀課：片區(qū)內(nèi)各個學(xué)校推薦教師授課，各學(xué)校組織相關(guān)教師觀課，并認真做好筆記。
教師說課：執(zhí)教教師說課。
集中議課：來自各學(xué)校的教研室主任、學(xué)科組長、兼職教研員及教師代表針對三節(jié)課例進行議課。圍繞教學(xué)目標的確定、課堂結(jié)構(gòu)的設(shè)計、重難點突破的.策略等方面展開交流。
教研小結(jié)：由教研室專職教研員結(jié)合三節(jié)課例進行評價指導(dǎo)或?qū)ｎ}講座，將最新理念和教育思想滲透其中，讓教研活動進一步深化，引發(fā)一片區(qū)教師反思，重建課堂價值觀。
設(shè)計再構(gòu)：在以上教研基礎(chǔ)上，三位執(zhí)教教師再次對教學(xué)設(shè)計進行反思再設(shè)計與行為策略再調(diào)整，以達到課堂價值最大化，最終作為本次教研的成果。
五、教研安排：
教研時間：20xx年4月
教研地點：鳳陽小學(xué)
參加人員：鳳鳴小學(xué)、鳳陽小學(xué)、南街教辦各學(xué)校英語教師及兼職教研員、教研室主任，城區(qū)教育局包片領(lǐng)導(dǎo)（程云峰局長）、蹲點教研員（陳淑芳老師）。
注意事項：
1、各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。為保證教研活動順利有效進行，各校要提前安排授課教師，準備開展教研活動的有觀問題困惑的收集等事宜。
2、各校要集中備課。各校要發(fā)揮集體智慧，集中相關(guān)教師與授課教師集體研課、備課。
3、協(xié)調(diào)合作，積極參與，認真記錄，坦誠交流，共同提高。
活動計劃 26
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動仍然堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深入課改實驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準（修訂稿）”。以課程改革為核心，以區(qū)校級教研活動為載體，以促進學(xué)生健康成長、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生體質(zhì)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展體育教科研工作。
二、教研目標：
1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學(xué)研究的'熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學(xué)之風、創(chuàng)新之風。
2、為教師們學(xué)習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。
3、在學(xué)習、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力。
4、扎實有效地學(xué)習新課程標準（修訂稿），規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、教研措施：
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認真學(xué)習課程標準的（修訂稿），研究新課標、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里上一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強體育常規(guī)課的常規(guī)考核，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。
(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的方法，使教師及時了解最科學(xué)的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以各年級老師為單位進行集體備課，統(tǒng)一制定學(xué)期計劃、單元計劃和教學(xué)過度計劃。
3、每月堅持開展“教學(xué)內(nèi)容的理解與把握”主題研修課活動，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
4、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，組內(nèi)教師利用學(xué)校的BBS論壇進行每月的主題論壇。
四、教研組活動安排：
九月份：
1、各年級老師統(tǒng)一備課，制定學(xué)期計劃、單元計劃、教學(xué)進度計劃、校本調(diào)研計劃和成績評價方案。
2、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修及關(guān)于體質(zhì)健康測試的會議
3、主題調(diào)研《如何進行有效上課》
4、每位老師參加本組BBS主題論壇活動。
1、十月份：
2、迎接區(qū)級小學(xué)生體質(zhì)健康測試及跳繩測試復(fù)查。
3、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修及關(guān)于體質(zhì)健康測試的會議
4、主題調(diào)研《國家體質(zhì)健康測試項目》
5、30周歲老師參加�！袄嘶ūn堂教學(xué)預(yù)賽”或“教學(xué)新手課堂技能比賽”。
6、每位老師參加本組BBS主題論壇活動。
7、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項體育比賽。
十一、月份：
1、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修：
2、主題教研：討論期末測試的評定標準
3、主題調(diào)研研《跳繩達標》
4、每位老師參加本組BBS主題論壇活動。
5、主題教研課
6、參加兩校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“同課異構(gòu)”或“同課同構(gòu)”活動。
1、十二月份：
2、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修
3、主題教研課
4、主題調(diào)研《對學(xué)生各項體育期末成績的有效評定》
5、每位老師參加本組BBS主題論壇活動。
6、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項體育比賽。
活動計劃 27
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我園教研工作以縣學(xué)前教育工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強幼兒園教學(xué)科研管理，加強園本培訓(xùn)研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，全面提高幼兒園教育質(zhì)量。
二、工作重點
1、通過各種商務(wù)活動，開展全園培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長。
2、 加強教育教學(xué)日常管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、 開展特色陽光體育活動
4。堅持科研指導(dǎo)，加強課題研究，提高科研實效和教學(xué)科研水平。
5、 充分利用自身資源，充分發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展交流、幫助、教學(xué)、討論等活動，促進幼兒園發(fā)展。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、 創(chuàng)造教師外出觀摩學(xué)習的機會，有計劃地組織教師參觀優(yōu)秀幼兒園，傳遞新信息，拓展新經(jīng)驗，提高教師對當前幼兒教育的進一步認識。
2、 提供理論學(xué)習機會，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴幫助、交流和協(xié)商，使教師在學(xué)習活動中共同提高和發(fā)展。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)日常管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、 抓好教育的日常管理，嚴格按照幼兒園的作息時間和各項安排開展活動，密切關(guān)注各項活動，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地開展。幼兒園應(yīng)隨機監(jiān)督各班的實施情況，并做好檢查記錄。
2、 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)加強課堂出勤，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動給予具體、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育技能。
3、 每節(jié)課都要時刻注意對孩子的修養(yǎng)教育和禮儀教育，使孩子養(yǎng)成良好的生活、健康和學(xué)習習慣。同時，還要培養(yǎng)孩子樂于探索、善于合作、積極溝通、學(xué)會分享的良好品行，以及健康、活潑開朗的特別。每班根據(jù)本班兒童的特點和存在的問題，確定本學(xué)期的培訓(xùn)目標，制定具體的培訓(xùn)措施，并落實到一日生活教育中。
4、 創(chuàng)建一個反映班級特點的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和供給上，要本著以兒童為主體的宗旨，鼓勵兒童大膽參與環(huán)境的創(chuàng)造，注意隨著教材的變化隨時調(diào)整環(huán)境，讓環(huán)境反映孩子的學(xué)習過程，讓環(huán)境始終起到引導(dǎo)孩子發(fā)展的作用。
5、 每節(jié)課組織豐富多彩的活動，讓孩子們有一個快樂的體驗。如主題活動展示、親子活動、設(shè)備操作大賽、六一慶典、自理能力大賽等一系列活動。
�。ㄈ┮詧@本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長。
1、 開展教師演講比賽。
為了促進青年教師的快速成長，提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將舉辦青年教師演講比賽。
2、 進一步深化園本課程建設(shè)。
本學(xué)期我們將開展園區(qū)課程研究，認真梳理野外課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程進行相應(yīng)的調(diào)整和修改。教師備課時對其進行補充和完善，整理收集教具、課件、音樂等教育資源，形成完整的課程教材，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。
3、 加強陽光體育特色課程的研究。
提高分區(qū)活動的效率。教師應(yīng)根據(jù)兒童的年齡特點和發(fā)展需要，結(jié)合教育目標，設(shè)置活動材料，每周定期放置合適的操作材料。教師應(yīng)提高區(qū)域活動的指導(dǎo)水平，使兒童在與不同區(qū)域的材料、教師和兒童的互動中發(fā)展自己的情感、態(tài)度和技能。
5、 開展園區(qū)間交流活動。
為開展陽光體育活動，加強園區(qū)間的交流，達到相互學(xué)習、促進提高的目的`，本學(xué)期我園計劃組織教師在淄博市開展陽光體育教學(xué)活動進行觀察。
6、 對優(yōu)秀教學(xué)計劃進行評估。為了激發(fā)教師的積極性，探索優(yōu)秀的教學(xué)案例，期末在幼兒園開展了教學(xué)活動案例評價。
（四）加強課題研究，提高科研實效和教學(xué)科研水平。
1、 市政項目“提高03歲兒童的父母照料和教育能力”。
4月，開展了一項親子活動，以提高家長的照料和教育能力
2、縣級項目“優(yōu)化幼兒園戶外體育活動研究”。
�。�1）水平小組開展教學(xué)研究活動，借助教學(xué)研究活動開展討論、觀察、對話等多種形式的學(xué)習，并做好詳細記錄。
�。�2）做好研究數(shù)據(jù)（異常為研究過程數(shù)據(jù)）的積累、整理和歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實記錄護理教育人員的成長軌跡，真實反映幼兒園的研究過程。
四、具體安排：
2月：
1、每班制定教學(xué)計劃和教師個人計劃
2、歡迎開盤檢查
3、做好新生入學(xué)工作
3月
1、每班注重日常教學(xué)
2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，各班開展母親
3、等教師活動，在幼兒園開展“光盤行動”
4、“陽光體育”特色公園籌備活動
5、召開家長會
6、營造春季室內(nèi)外環(huán)境
7、教師培訓(xùn)（音樂）
4月
1、組織教師參加全縣論文評選活動
2、每班舉行設(shè)備操作競賽
3、幼兒園親子活動
4、教師培訓(xùn)（藝術(shù)）
1、參加縣組織的藝術(shù)體操比賽
2、組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽。
3、 準備慶祝六月一日；
4、 教師培訓(xùn)（舞蹈、鍵盤）
六月：
1、舉行6月1日的慶�；顒�
2、組織教師進行演講比賽
3、組織教師參加全縣幼兒教師技能競賽。
4、 參與全縣幼兒園活動區(qū)的選擇。
5、 兒童自理能力競賽
6、教師培訓(xùn)
7、實施陽光體育特色公園活動
7月
1、參與全縣幼兒教師基本教學(xué)技能培訓(xùn)。
2、 組織教師參加市、縣各級各類培訓(xùn)活動。
3、 大班畢業(yè)典禮
4、優(yōu)秀教學(xué)計劃評估
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