活動計劃范文精選15篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的活動計劃范文，歡迎閱讀與收藏。
活動計劃范文1
為認(rèn)真履行工會的基本職能，充分發(fā)揮工會組織自身的優(yōu)勢，豐富廣大干部職工的業(yè)余文化生活，本局工會計劃對年文體活動做如下安排：
一、全員參與性活動
全員參與性的活動可以積極配合黨政工作的需要，團(tuán)結(jié)動員全局廣大干部職工，振奮精神為硚口房產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展而共同努力。
(一)近期組織為玉樹地震受災(zāi)群眾募捐
(二)國慶舞會
國慶前請專業(yè)舞蹈教師對全局干部職工進(jìn)行健身舞培訓(xùn)，國慶前進(jìn)行比賽，設(shè)置各類獎項和豐富的獎品。
(三)著裝禮儀培訓(xùn)
聘請專業(yè)人員對我局職工進(jìn)行有關(guān)機(jī)關(guān)干部著裝及個人儀表禮儀知識的培訓(xùn)
(四)2019年春節(jié)聯(lián)歡活動
二、興趣小組
個人興趣愛好的培養(yǎng)，可以陶冶情操，怡養(yǎng)性情，凈化心靈，同時對于增強(qiáng)工會組織的凝聚力和活力有著非常積極的.作用。
根據(jù)個人興趣分類成立興趣小組，會員自愿報名參加一個或多個小組，每組推選出一位組長，負(fù)責(zé)本興趣小組活動的組織和協(xié)調(diào)。工會根據(jù)上級要求和本局實際，有組織地開展若干次競賽活動，以精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。具體如下：
(一)羽球小組
裝備自理，工會贊助一部分日常的場地費用。
(二)乒球小組
以9樓現(xiàn)有設(shè)施為基礎(chǔ)更換一部分球拍和球。
(三)臺球小組
以9樓現(xiàn)有設(shè)施為基礎(chǔ)開展活動
(四)健身小組
以9樓現(xiàn)有健身器材進(jìn)行鍛煉
(五)攝影小組
裝備自理，日常活動自行組織，年內(nèi)安排兩次省內(nèi)的采風(fēng)活動，工會提供一部分經(jīng)費贊助。在局內(nèi)開辦影展，對于優(yōu)秀作品提供一定的獎勵。
(六)釣魚小組
裝備自理，日�；顒幼孕薪M織，年內(nèi)安排兩次局內(nèi)的釣魚比賽，地點限于武漢市內(nèi)，對比賽優(yōu)勝者提供一定的物質(zhì)獎勵。
待職工參與活動的興趣增強(qiáng)了，不同興趣類別人數(shù)到達(dá)一定數(shù)量后，及時組織建立新的興趣小組。
以上所有由本局工會組織的活動均做好記錄并進(jìn)行歸檔，同時做好對外的宣傳報道工作，讓外界通過工會的角度了解我局干部職工的精神風(fēng)貌。保持與上級工會組織的緊密聯(lián)系，使我局工會在接受上級工會組織指導(dǎo)的同時，更多地得到上級的支持，利用更為廣泛的平臺和資源開展形式多樣的文體活動。
活動計劃范文2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，本教研組以學(xué)校的工作計劃和教科研計劃為指導(dǎo)，以“教學(xué)、教研融為一體”為工作主線，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革，注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點來制定本學(xué)期的教研組活動計劃。
二、工作思路及目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點，促進(jìn)“教學(xué)、教研融為一體”的實踐與探索。
2、再讀“課標(biāo)”，繼續(xù)深入鉆研新教材，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機(jī)結(jié)合，力求以高質(zhì)量和務(wù)實、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、將每位老師獲得的'有效資源帶入教研組，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團(tuán)體。
4、加強(qiáng)“課堂實效性”的研究，開展切實有效的研究，使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實。
三、工作重點：
學(xué)生方面：
1、通過課堂教學(xué)活動和數(shù)學(xué)課外活動進(jìn)一步提高本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性。
2、加強(qiáng)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評定和數(shù)學(xué)競賽活動，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
3、本年級學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習(xí)慣。
4、使本年級學(xué)生正確運用錯題記錄本，提高自己的糾錯反思能力，提高學(xué)習(xí)效率。
教師方面：
1、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍，促進(jìn)教師成長新的跨越。
2、本組教師教學(xué)常規(guī)扎實有效、人人有提高。
3、提高本組教師理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)習(xí)作水平，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。
4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升。
5、加強(qiáng)本組的課題研究，提高教師和教研組的課題研究水平。
四、具體措施：
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵
教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課改主要精神;數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng)，數(shù)學(xué)課標(biāo);新課程標(biāo)準(zhǔn)外，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進(jìn)行內(nèi)化，人人做到手中有書。使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐。
�。ǘ┌磿r有效地開展教研組活動
1、小教研活動：定于周二下午第二、三節(jié)課學(xué)校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動。在小教研活動中，要做好“傳、幫、帶”的工作，加強(qiáng)集體備課，共同研究討論每一次活動內(nèi)容的重、難點;突破重、難點的方法;練習(xí)題的設(shè)計;怎么有效地組織學(xué)生上課、知識的落實等。除了這一規(guī)定時間外，組內(nèi)教師隨時進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題，注重個人修改，充分做好課前準(zhǔn)備工作。
2、大教研活動：隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，積極參與，認(rèn)真思考，將別人的資源共享為自己的。
（三）、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，開展學(xué)生計算比賽的活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生計算能力的提高。
（四）、學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題。
本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析，對學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細(xì)的分析和排查，認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃，因材施教，做到有針對性、時間落實、目標(biāo)落實、人員落實、過程落實。建立學(xué)生個人檔案，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察，注重實際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。
活動計劃范文3
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校器樂興趣小組活動，是為了豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的能力和特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，從而提高學(xué)生的藝術(shù)水平，提高學(xué)校文化氛圍。
二、活動目的
音樂教育是實施美育的重要組成部分，而器樂演奏教學(xué)是音樂課教育的一個重要內(nèi)容。為了豐富學(xué)生的課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，挖掘發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)苗子，發(fā)展學(xué)生的音樂才能與特長，特成立器樂活動小組。使學(xué)生掌握基本的音樂知識、電子琴、二胡等器樂的演奏，培養(yǎng)學(xué)生的'能力和個性。
三、學(xué)期目標(biāo)
1、掌握樂器演奏的基本知識，器樂演奏的姿勢和指法。
2、能夠連貫的演奏二到三首樂曲。
3、對本學(xué)期的音樂知識有較牢固的掌握。
4、將所學(xué)知識點的構(gòu)成進(jìn)行梳理，在梳理過程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。
四、興趣小組成員
五年級一班：舒婷、楊蕾蕾、羅娟娟、李亮輝、鄭國娟、馬祥、曹亞榮、李苗苗、郭娜娜、形嘉 （10人）
五年級二班：李可可、馬雪、王洋、李艷苗、王麗媛、令樂樂、鄭國霞、白亞敏、潘倩、趙貝貝 （10人）
五、具體工作
1、上好器樂興趣活動課，做到定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，是他們有所專長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生完成老師布置的作業(yè)，加強(qiáng)練習(xí)。
4、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力，不讓學(xué)生放任自由。
六、實施步驟
1、指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，掌握正確科學(xué)的練習(xí)，學(xué)習(xí)方法。
2、多練、多指導(dǎo)。
3、抓平時的練習(xí)，做到練一次，有一次的效果，有一次進(jìn)步。
4、提高學(xué)習(xí)興趣，感受樂感。
七、活動時間
星期四 （課外活動、下午自習(xí)）
八、活動地點
音樂教室
活動計劃范文4
一、活動名稱：感恩計劃
二、活動時間：20xx年5月11日
活動地點：食堂（旭日苑）正門口
三、活動負(fù)責(zé)人：覃廣華、周繼宇、劉易霖
四、活動準(zhǔn)備：
1、由外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系話吧并租用四部電話。
3、由宣傳部負(fù)責(zé)出一張主題海報，用于張貼便簽。
4、各部門開例會時統(tǒng)計可以參與此次活動的人數(shù)，將人數(shù)報于辦公室覃廣華處。
5、參與活動的人員將被分成三組，每組7人，并確定一個負(fù)責(zé)人，每組一三個小時。辦公室和信息部共七人負(fù)責(zé)9:00-12:00
活動部七人負(fù)責(zé)12:00-15:00
外聯(lián)部和支教組共七人負(fù)責(zé)15:00-18:00
6、由于活動當(dāng)天是星期天，所以在校的同學(xué)可能沒有平時那么多，所以活動前應(yīng)當(dāng)由全體青協(xié)的人員向周圍的同學(xué)和朋友介紹一下此次的活動，鼓勵他們都去參加。
7、可以考慮帶音箱和電腦過去，播放一些音樂。
五、活動具體:
1、由活動部向食堂借用三張桌子。
2、每組中由四個人負(fù)責(zé)四部電話機(jī)，兩個人負(fù)責(zé)向路人介紹活動和鼓勵路人參與活動，一個人負(fù)責(zé)引導(dǎo)參與者將寫有祝福的便簽鐵道主題海報上。
六、注意事項：
1、由于是星期天的緣故，故應(yīng)該充分利用每位干事的人際關(guān)系網(wǎng)，積極拉攏同學(xué)參與我們的活動，避免冷場的'尷尬場面出現(xiàn)。
2、負(fù)責(zé)搬桌子的同學(xué)應(yīng)提早到達(dá)活動地點，將桌子放到指定地點。
3、每組人員務(wù)必準(zhǔn)時到達(dá)活動地點，決不能出現(xiàn)上一組已經(jīng)走人，但下一組還未就位的情況。
4、為了確�；顒蝇F(xiàn)場的秩序，每組人員應(yīng)注意維持秩序，避免出現(xiàn)混亂的場面。
七、活動預(yù)算：
便簽：3*3=9元
租用電話機(jī)：60*4=240元
活動計劃范文5
暑假前，我們共同經(jīng)歷了5。12特大地質(zhì)災(zāi)害，期間涌現(xiàn)出了許多感人的人物和事跡。在這暑假到來之際，校大隊部向全校少先隊員發(fā)出號召：積極學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)優(yōu)秀學(xué)生在災(zāi)難面前表出來的堅強(qiáng)勇敢精神，在假期學(xué)習(xí)和生活中，在遇到困難和挫折時，不氣餒、不害怕，要鼓起戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，努力學(xué)習(xí)相互團(tuán)結(jié)的精神，在日常生活中做到心中有他人、心中有集體、盡力幫助別人、服務(wù)集體；要努力學(xué)習(xí)他們所表現(xiàn)出來的樂觀向上的精神，無論在什么環(huán)境下，都要對生活和未來充滿信心和希望。
大隊部希望全校少先隊員在暑假中能做到“微笑的你最美，會學(xué)的你最好，健康的你最棒”。
一、微笑的你最美
（1）積極關(guān)注奧運會，為中國健兒助威。
（2）禮貌對待周圍的人，做到心中有愛、心中有他人。
二、會學(xué)的你最好
1、堅持每天收聽、收看新聞，并做好記錄召開新聞發(fā)布會，開學(xué)后各班進(jìn)行匯報。
2、積極參加科技大賽活動。
�。�1）科學(xué)幻想繪畫：科幻繪畫作品尺寸54厘米×38厘米（4開）
�。�2）科學(xué)小發(fā)現(xiàn)研究報告或小發(fā)明創(chuàng)造設(shè)計（內(nèi)容可以包括動物、植物、科學(xué)、節(jié)能環(huán)保、生活中的奇特現(xiàn)象，任何你觀察到的有趣的現(xiàn)象都可以作為文章的題材，可以在家長的.指導(dǎo)下合作研究。暑假作業(yè)（大本子）上有一些科學(xué)題目，也可以作為研究的內(nèi)容。
三到五年級每班開學(xué)交三幅科學(xué)幻想畫。5篇優(yōu)秀研究報告或小發(fā)明設(shè)計。 注意原創(chuàng)性
3、積極開展雛鷹假日小隊活動。
（1）活動內(nèi)容
紅領(lǐng)巾與文明同行
（2）活動次數(shù)
假日小隊活動不少于四次
�。�3）優(yōu)秀雛鷹假日小隊申報材料要求
a、有小隊隊名
b、有小隊隊旗
c、有小隊隊歌
d、有小隊隊長姓名（含全小隊隊員名單，聯(lián)系方法）
e、有活動方案
一份方案寫四次活動，必須包括：
一次“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)宣傳活動。要求每位少先隊員傳頌一到兩位英雄人物事跡，并制作一張手抄報（大�。�4k，要有中縫，注明學(xué)校、班級、姓名）。
一次綠色環(huán)保行動。要求以節(jié)能減排為中心，可以開展拒絕使用塑料袋等活動，可以制作一個簡易布袋送給社區(qū)和爸爸媽媽使用；宣傳節(jié)約的好方法；制作廢品利用的手工品等。
一次“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動�？梢蚤_展“你扔我撿”、不闖紅燈、講文明等活動。
一次“童心紅絲帶”活動。登陸“童心紅絲帶”公益網(wǎng)站，學(xué)習(xí)掌握艾滋病的10條核心信息，并將學(xué)習(xí)到的知識告訴同學(xué)、家人和朋友，成為一名光榮的艾滋病同伴教育者。
f、有活動總結(jié)（以小隊名義寫）
g、有小隊成員的活動感想（日記或活動中的小故事）
h、有活動照片（每次活動兩張、共八張）
注：雛鷹假日小隊要有校外輔導(dǎo)員，參加活動時要征求家長的同意，活動時要注意安全。
三、健康的你最棒
1、堅持每天鍛煉一小時
2、早日學(xué)會自立，早睡早起，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。（早起鍛煉不睡懶覺、自覺完成作業(yè)、合理安排看電視時間、幫媽媽做家務(wù)等）
四、暑期特別注意安全
1、 自己在家注意用電、用火、用煤氣的安全。
2、 假期內(nèi)注意自我保護(hù)（不玩危險游戲、不單獨與陌生人交談、不單獨騎車上街、不單獨游泳等）
3、 在公共場合注意文明禮貌，中午不在小區(qū)內(nèi)大聲喧嘩影響他人休息
活動計劃范文6
一、設(shè)計意圖：
1、一直以來家園共育都是我們十分注重的一個環(huán)節(jié)，要達(dá)到“共育”目標(biāo)，家長和老師必須有相同的看法和做法，而彼此了解對方的教育方式是首要的。
2、對于大班幼兒家長來說，園所的各種活動目不暇接，但真正參與到日常的教學(xué)活動中來，既能體驗當(dāng)老師的感覺也能看到自己孩子的表現(xiàn)，家長同樣感到很新奇。因此，我在每次的活動中會設(shè)計不同的內(nèi)容，讓家長參與不同性質(zhì)的工作。
3、請家長來到班中，以教師的身份同幼兒相處，這種方式不是第一次了，家長都很喜歡這樣的方式，參與都很積極。在最后這半個學(xué)期里，我們會多組織類似的活動，以不同的形式讓家長參與到幼兒的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中來。
二、活動形式及內(nèi)容：
1、根據(jù)家長需求設(shè)計活動內(nèi)容。
文靜的果果一貫都有優(yōu)秀的表現(xiàn)，但她有一個小缺點——做錯事或是對自己做的事沒有信心就會難過的哭。果果媽媽向來對孩子的教育都很用心，總會與我們溝通米米在園或在家的.表現(xiàn)。想要參加助教活動卻擔(dān)心自己表現(xiàn)不好，因此我設(shè)計了簡單的語言活動，家長比較容易掌握。
2、根據(jù)家長特點設(shè)計活動內(nèi)容。
除了英語、圍棋及一些興趣班是男教師任教，其他時間幼兒都是同女教師生活學(xué)習(xí)在一起的。我班陶心耳的爸爸開朗健談，在以前的活動中為我班的小朋友們變過魔術(shù)，十分受歡迎。因此，我設(shè)計了更能體現(xiàn)男教師的戶外活動，讓其帶動全班幼兒參與戶外鍛煉。
3、根據(jù)家長優(yōu)勢設(shè)計活動內(nèi)容。
若軒活潑好動，老師和家長曾一度擔(dān)心過他的學(xué)習(xí)，但從大班上半學(xué)期開始，他逐漸表現(xiàn)出了在數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步，計算起來不但速度快而且準(zhǔn)確率也高。經(jīng)了解得知，他媽媽總會咨詢購買一些相關(guān)練習(xí)冊，圖畫較多的形式激發(fā)了子駿學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陪著孩子一起完成每天的內(nèi)容，
4、根據(jù)家長能力設(shè)計活動內(nèi)容。
王欣然很是淘氣，但她的媽媽說起話來也總是輕聲細(xì)語，我設(shè)計了分級閱讀活動，請她媽媽帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)故事內(nèi)容。
5、根據(jù)幼兒表現(xiàn)設(shè)計活動內(nèi)容。
但他在圍棋課上表現(xiàn)十分突出，得到了圍棋老師的夸贊，在與她聊天的過程中我得知，在家里他經(jīng)常和爸爸一起下圍棋，不過是用五子棋，因為家里面沒有圍棋。媽媽看著他在幼兒園的生活，很高興很欣慰，同時也體驗了一把保育老師的辛苦工作。
6、根據(jù)家長意愿設(shè)計活動內(nèi)容。
嘉怡媽媽自孩子入園以來，一直都十分支持班中工作，對老師們的辛苦工作更是十分感謝，總是說“你們真是辛苦！”、“要能幫你們干點兒什么也行！”、“有事兒您就跟我說！”，當(dāng)我向她提起參加助教活動時，她立刻就答應(yīng)了，只是希望我能安排在她休假的時候，對此我們也十分理解。我預(yù)備讓曾倩媽媽體驗整個帶班過程。
活動計劃范文7
一、基本思路：
根據(jù)我校工作要點，本學(xué)期綜合組教研組將以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以學(xué)科質(zhì)量提高為重點，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，教學(xué)科研促質(zhì)量”為教研的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校綜合學(xué)科的各項工作再上新臺階，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生各項素質(zhì)。
二、主要措施：
�。ㄒ唬┏浞掷酶鞣N交流活動，在學(xué)習(xí)中喚醒專業(yè)意識。
1、以自主學(xué)習(xí)的形式，每位教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵教師關(guān)注各學(xué)科專業(yè)雜志、新課程專題網(wǎng)絡(luò)期刊等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。
2、參與市教育教學(xué)專家、教研室專家的講座、走進(jìn)課堂聽課。
3、組織每兩周一次的教學(xué)研討活動，定期組織交流學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)、切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實踐緊密結(jié)合。在交流過程中，推動教師善思考、勤動筆，積極撰寫教學(xué)故事、案例、經(jīng)驗論文，爭取參加各級各類論文評比，以此推動學(xué)習(xí)型教研組的`形成，更好地喚醒教師的專業(yè)意識，促進(jìn)教師成長。
4、充分運用校園網(wǎng)開展網(wǎng)上教研，進(jìn)一步拓展教研活動的時效性，提高教師網(wǎng)絡(luò)教研的意識和能力。
（二）行動研究，在實踐中反思、調(diào)整、提升。
1、以各種教學(xué)研討活動為載體，根據(jù)教學(xué)設(shè)計的理論科學(xué)地設(shè)計教學(xué)過程，積極參與課堂聽課與評課，從而促進(jìn)教師的專業(yè)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識，加強(qiáng)因材施教，分層教學(xué)的研究與實踐。本學(xué)期我們將針對我校情況，對各年級進(jìn)行個案研究，分年級進(jìn)行研討，制定切實可行的措施，重點落實課堂教學(xué)中的各環(huán)節(jié)教學(xué)，以此促進(jìn)各學(xué)科的質(zhì)量的普遍提高。
3、根據(jù)學(xué)科特點，開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)科綜合學(xué)習(xí)活動，積極鼓勵老師有質(zhì)有量的完成教學(xué)活動，進(jìn)一步完善學(xué)�？蒲刑厣�。
4、繼續(xù)做好校足球、田徑隊的訓(xùn)練，學(xué)校合唱隊、器樂隊等訓(xùn)練，提高學(xué)生體藝術(shù)水平，爭取比賽獲獎。
5、各組配合好學(xué)校做好各項賽事及有關(guān)事務(wù)的處理，積極投入，爭取高質(zhì)量完成任務(wù)。
�。ㄈ┲贫嚷鋵�，雁過留聲夯實教研。
1、本學(xué)期各學(xué)科備課組長認(rèn)真做好表率，嚴(yán)格學(xué)科組備課的活動過程管理。要求各學(xué)科組以優(yōu)質(zhì)課為載體，對教學(xué)設(shè)計課題展開研究，根據(jù)教研組、備課組計劃，認(rèn)真參與每次教研、備課活動。學(xué)科組教研活動、備課組要做到事前有計劃、課前有預(yù)案、課后有公示，分工協(xié)作，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊精神。
2、配合教導(dǎo)處的備課工作，把教研工作落到實處，切實提高綜合學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
3、結(jié)合課題實踐活動的開展，每位教師各上傳優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與反思或教學(xué)案例。
4、教研組安排好每次教研活動，做好全校綜合教研的相關(guān)資料的收集與交流工作。
三、具體教研課安排：
第2周：黃敏、魏玉才、郭蕊
第4周：陳永龍、嚴(yán)維芳、王麗群
第8周：張金花、季玲玲、王美玲
第12周：嚴(yán)華芹、童紀(jì)紅、曹光宇
第14周：丁紅忠、何巧萍、徐昌祥
第16周：嚴(yán)華蓉、何佩蓉、吳亮
第18周：曹崔榮、戴英明
活動計劃范文8
一、班級情況分析：
我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的`難度等。因此，針對實際情況，本學(xué)期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
二、游戲總目標(biāo)：
1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。
2、培養(yǎng)幼兒解決問題，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情，從而提高幼兒的想像力，思想力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的語言交往能力和社交能力。
3、有了較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)技能，目的明確、計劃性較強(qiáng)，能圍繞一個主題進(jìn)行長時間的結(jié)構(gòu)活動，合作意識增強(qiáng)。
三、具體內(nèi)容安排
游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注
角色游戲
1、游戲中，堅持使用普通話，不斷提高幼兒的口語表達(dá)能力
2、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識并在游戲中感到快樂
3、促進(jìn)幼兒間的交往，提高幼兒的社會交往能力
4、能自覺遵守游戲規(guī)則
《實幼旅行社》
《美味餐廳(中西餐廳)》
《時代超市》
《愛心門診》寶應(yīng)旅游景點的圖片。
餐具及廢舊物品。
各種日常廢舊生活物品、擺物柜等。
藥柜、白大褂、聽診器等
游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注
結(jié)構(gòu)游戲
1、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象認(rèn)識。
2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。
活動計劃范文9
聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會提出的21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會共處。由此可見，當(dāng)今的教育不僅僅是教幼兒掌握文化知識，更重要的是要教幼兒學(xué)會做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)健全的人格，這是21世紀(jì)對人才的要求。
而當(dāng)今的幼兒基本上是獨生子女，從小生長在蜜罐里，接受的完全是父母、長輩、親朋好友等眾多人對他的獨愛。他們沒有吃過苦，沒有受過挫折，只知接受，不懂回報。這些在愛河中泡大的孩子們，缺少了一份對同伴的關(guān)心，對長輩的關(guān)愛，對教師的理解與尊重。
21世紀(jì)社會需要的是善于與人交往，善于與人合作的新型人才。培養(yǎng)幼兒學(xué)會真誠待人的良好品德就顯得尤為重要了。所謂真誠待人，就是要以誠相待。其中包括尊重、寬容、理解、關(guān)心、幫助、同情等很多內(nèi)涵，但我們重點要研究的是真誠待人中的“尊重”，即：使幼兒不僅接受對同伴、教師、家長的尊重，更懂得以尊重去回報他人，在活動與實踐中感受尊重。
為此，我園將在4月份對幼兒強(qiáng)化這方面的教育，計劃如下：
一、利用有關(guān)活動進(jìn)行形象教育和藝術(shù)感染活動。
1、在文學(xué)藝術(shù)作品中選擇一些以互助友愛為主題的童話故事和生活故事講述給孩子們聽。通過具體的形象幫助孩子們弄清是非、明白道理、影響和發(fā)展孩子們的認(rèn)知。用活生生的藝術(shù)形象吸引、感染兒童，引起他們情感上的共鳴，促使他們思想教育發(fā)生變化，受到教育。并學(xué)習(xí)使用愛的語言，如：“你辛苦了，先歇一會兒”，“別急，我來幫助你”，“謝謝你”等。
2、幼兒對音樂、美術(shù)活動興趣較濃，易寓教于樂，讓孩子在愉快的活潑、富有藝術(shù)特色的教育活動中受到教育。給孩子以啟示，使孩子們懂得怎樣具體地幫助別人，比簡單直接地說教更能深入人心，更能激勵孩子們的成就感。在美術(shù)活動中，我們讓孩子們開展創(chuàng)造想象，利用已有的知識經(jīng)驗，討論各種幫助別人的方法，解決各種問題。在討論中，教師盡可能調(diào)動孩子們的積極性，鼓勵肯定孩子們的利他思想，讓孩子們學(xué)習(xí)幫助別人和解決問題的方法，從而留下深刻的印象，對孩子們的`思想和行為產(chǎn)生潛移默化的影響。
�。�3）生成以“尊重”為主題的教育，更加規(guī)范幼兒的良好行為。
為了更好地達(dá)成目標(biāo)，結(jié)合實際，生成了為期一個月的主題教育，主要內(nèi)容有地球村（知道世界上所有的人都住在同一個地球上，應(yīng)該友好相處、互相尊重）、休息日的觀察（利用休息日觀察，了解沒有休息日的叔叔阿姨們的工作，知道很多人為了大家的快樂付出了辛苦，讓孩子們學(xué)會尊重勞動的人們）、請讓我來幫助你（知道世界上有很多身體殘障的人，他們需要關(guān)心、幫助與尊重，并了解殘障人自強(qiáng)不息的事跡，并對他們產(chǎn)生敬意）、體驗日（體驗殘障人的生活，感受他們生活和學(xué)習(xí)的不便，懂得同情關(guān)愛殘障人，尊重他們愿意幫助他們）、我們應(yīng)該怎么做（通過討論制定生活常規(guī)，并主動遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，并在討論的過程中懂得尊重他人的重要性，知道遵守常規(guī)也是尊重他人的表現(xiàn)）。
二、通過角色游戲，進(jìn)行移情訓(xùn)練
教師有意識地設(shè)計一些游戲，特別是在角色游戲中，讓幼兒通過扮演某個角色，體驗角色的內(nèi)心感受，了解他人的思想感情。在角色游戲中，孩子們可以在短時間內(nèi)接觸各種角色，體驗到不同人物的思想感情，從而增強(qiáng)自我認(rèn)識水平。如我們安排設(shè)計了醫(yī)生、護(hù)士、營業(yè)員、駕駛員等社會角色，引導(dǎo)“醫(yī)生”、“護(hù)士”去體驗“病人”的感受，“營業(yè)員”去體驗“顧客”的感受，理解他人的需要，幫助他人，并獲得幫助他人后的快樂和滿足感。
三、對幼兒進(jìn)行人際交往訓(xùn)練
交往是孩子擺脫自我中心的必要條件，讓孩子學(xué)習(xí)使用一些禮貌用語，教會與同伴協(xié)商的方法，學(xué)習(xí)技能及策略是非常必要的，有助于提高孩子的交往和社會參與能力，培養(yǎng)合作精神。如《餐桌上的禮儀》、《學(xué)做小客人》等活動，啟發(fā)幼兒在進(jìn)餐時要注意哪些禮節(jié)，和如何做一個受別人歡迎的小客人。
四、對幼兒進(jìn)行生活勞動基本技能訓(xùn)練
�。�1）堅持讓幼兒學(xué)習(xí)做力所能及的事情，提高自我服務(wù)的能力和動手能力，如學(xué)會自己穿脫衣服，會整理自己的物品等。
�。�2）讓孩子飼養(yǎng)小動物，觀察記錄種子發(fā)芽，蝌蚪變青蛙的過程等。讓孩子們學(xué)會親近周圍的一草一木，關(guān)注大自然中的每一個生命，啟迪孩子們的愛心。
（3）讓幼兒積極參與班級各項管理工作，增強(qiáng)小主人意識和為大家服務(wù)思想，如設(shè)立小小值日生、小小氣象員、玩具管理員、圖書管理員等，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和愛心、自信心，把利他意識落實到具體實踐行為上。
五、開展班級家委會活動，樹立“好家長”榜樣，形成家園互動
家長與幼兒的交往是一對一的關(guān)系，更容易深入，全面地影響幼兒。家長與幼兒之間具有密切的情感依戀。家長是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對象，因此幫助家長樹立正確的教育觀念，是課題取得成功的關(guān)鍵之一。
六、創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，注重心理疏導(dǎo)，融課題于一日之中
1、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。教師也是孩子們觀察、學(xué)習(xí)的對象，在日常行為中教師要善于觀察孩子，在其生病時要經(jīng)常關(guān)心詢問，在孩子心理難過時多同情、撫慰，在其處于困境時為他著想，用教師的情緒情感激發(fā)孩子的相應(yīng)情緒情感。
2、在日常生活中多鼓勵、表揚(yáng)孩子，關(guān)注孩子的心情，讓孩子有一份好心情。如設(shè)立“好人好事本”，及時記錄孩子們閃光點，然后再講給全體幼兒聽，幫助幼兒樹立榜樣，通過外部激勵，強(qiáng)化其利他行為。
3、加緊隨機(jī)教育和個別指導(dǎo)，對發(fā)生的事件教師要仔細(xì)觀察分析。如發(fā)現(xiàn)本班的小朋友有一次把自己的橡皮泥給同伴玩，而同伴卻沒有玩具給她玩，覺得自己很吃虧大聲哭泣，教師就及時幫助其端正心態(tài)，懂得擁有朋友、擁有快樂才是最重要的。
最后，教師堅持做尊重他人的表率，形成尊重他人的集體輿論。老師要樹立尊重幼兒，尊重他人的良好表率，在教育過程中尊重每一個孩子，尊重每一位家長，建立和諧的師生關(guān)系。
活動計劃范文10
隨著活動的不斷開展，我們本學(xué)期的主題教學(xué)活動漸漸接近尾聲，為充分利用假期前的三周時間，讓孩子們輕松愉快充實的度過幼兒園的每一天，根據(jù)班級孩子興趣以及發(fā)展特點，本著促進(jìn)孩子們想象、動手、動腦等各方面能力的原則，結(jié)合讀書活動的開展，特制訂一下具體的小計劃。
一、古詩
1、內(nèi)容：誦、唱、畫古詩。如：《長歌行》《七步詩》《漁歌子》《贈汪倫》《出塞》《江雪》《江南春》《竹石》《畫》《涼州詞》、《梅花》
2、課時安排：自選其中至少六首，保證每周兩首讀、唱、畫。
3、準(zhǔn)備：歌譜、樂曲下載、詩配畫范例；在生活中播放唱古詩旋律，過渡環(huán)節(jié)鞏固復(fù)習(xí)。
二、經(jīng)典歌曲
1、內(nèi)容：《爸爸媽媽聽我說》《馬蘭謠》《祖國祖國我們愛你》《烏鴉與狐貍》《童心是小鳥》《我愛媽媽的眼睛》《日照海天》
2、課時安排：每周學(xué)會一首，可以從這六首中自選三首。
3、準(zhǔn)備：歌譜、樂曲下載；生活中播放歌曲。
三、繪本閱讀
1、內(nèi)容：根據(jù)自己班情況自選
2、課時安排：每周共讀兩個繪本故事，并進(jìn)行拓展寫繪，每天利用過渡環(huán)節(jié)共讀至少一個故事，主要針對圖書區(qū)、孩子們書包中或漂流袋中的故事。
3、準(zhǔn)備：自制圖書本子、素描紙、書。
四、DIY美工創(chuàng)意活動：
1、立體剪紙梅花：材料：牙膏盒、小型長方形的醫(yī)藥盒、黑卡紙、皺紋紙
2、繪畫：水有哪些作用：材料：各種顏色的8開卡紙、素描紙、粗細(xì)記號筆、剪刀
3、立體線描：蛋糕托盤變變變---魚：材料：蛋糕托盤、剪刀、粗細(xì)記號筆、8開的各種卡紙
4、線描畫：手的世界：卡紙：8開卡紙、素描紙、粗細(xì)記號筆、剪刀
5、刮蠟畫：我眼中的世界：材料：刮蠟紙、卡紙、記號筆、剪刀
6、立體作品：鐘表大世界：材料：蛋糕盤、剪刀、8開卡紙
7、線面：瓶子的世界“材料：瓶子、粗細(xì)記號筆、油畫棒
8、繪畫：夸張的人物：材料：報紙（將報紙上面的.人物剪下來）、8開素描紙、剪刀
9、抽象畫：放大鏡中的自己：材料：卡紙、放大鏡、素描紙、粗細(xì)記號筆
10、抽象畫：影子中的自己：材料：粗細(xì)記號筆、卡紙、素描紙
11、剪紙：怪物出現(xiàn)：材料：卡紙、素描紙、粗細(xì)記號筆
12、報紙：美麗的花兒：材料：用報紙卷成的小棍大小不一、黑卡紙、剪刀
13：手工：我給水果換個發(fā)型：材料：手工紙、剪刀、水果圖片
14：抽象：五彩大世界：材料：油畫棒、水粉、卡紙
活動計劃范文11
指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步貫徹落實好《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》文件精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!
工作目標(biāo)：
1、教學(xué)生學(xué)會手工操作的基本技巧和方法。2、鍛煉學(xué)生的動手能力，陶冶情操。
3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。
4、培養(yǎng)學(xué)生的'科技意識，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。
5、通過這項活動，讓學(xué)生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。
6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。
興趣小組成員名單：
活動計劃范文12
一、宗旨和目的：
弘揚(yáng)民族文化，振興京劇藝術(shù)，促進(jìn)海內(nèi)外京劇票友藝術(shù)交流，繁榮社會文化生活，構(gòu)建和諧社會。
二、主辦單位：
貴州省六盤水市委、市
三、協(xié)辦單位：
六盤水市鐘山區(qū)委、區(qū)
四、承辦單位：
六盤水市鐘山區(qū)文廣局、鐘山文化京劇藝術(shù)團(tuán)
五、活動內(nèi)容：
1、京劇票友社團(tuán)交誼研討
2、海內(nèi)外京劇票友交流匯演
3、消夏避暑
4、黃果樹大瀑布、龍宮、草海觀光（自費）。
六、邀請對象：
1、各盛市、自治區(qū)京劇票友社團(tuán)及個人；
2、港、澳、臺同胞及外籍華人京劇票友社團(tuán)及個人。
七、活動地點、時間：
1、地點：六盤水市
2、時間：XX年8月11日至15日（5天）
八、收費標(biāo)準(zhǔn)：
報名費：20元/人
會務(wù)費：580元/人，（包括6晚標(biāo)準(zhǔn)間住宿、5天膳食、劇目單、紀(jì)念品等）。
劇務(wù)費：清唱50元（8分鐘內(nèi)）
彩唱100元（10分鐘內(nèi)）
折子戲240元（20分鐘內(nèi)）
以上含文武嘗化妝、服裝、折子戲配角4名。
九、報名時間、地址：
1、報名截止時間：XX年7月31日，超過時間只安排觀摩。
2、報名地址：XXXX
郵編：XXXX
聯(lián)系人：
傳真：
十、報到時間、地址：
報到時間：XX年8月10日全天
報到地址：接站后工作人員帶到
活動計劃范文13
一、戶外活動
《綱要》指出：增進(jìn)孩子的健康，要以孩子感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。今天我們運用了幼兒喜歡的材料（如輪胎、草包、圈等），孩子們可以根據(jù)不同的材料創(chuàng)造性地練習(xí)跳的基本動作。在集體活動中師生共同布置場地，幼兒可以根據(jù)場地安排自主練習(xí)。
二、正式活動—-動物的眼睛
在孩子們視野逐漸開闊的今天，孩子接受的信息是多元的，他們對周圍生活的許多事物充滿了好奇，他們渴望去了解。我們班的孩子經(jīng)常會提出各種各樣的問題，他們希望在交流中彼此分享，而培養(yǎng)孩子的探究好奇、對周圍事物的興趣正是我們這學(xué)期重點培養(yǎng)的目標(biāo)。
（一）主題的產(chǎn)生與發(fā)展
這學(xué)期初，我班的張旭東由于遠(yuǎn)視配戴了一副小眼鏡，孩子們對此產(chǎn)生了興趣，圍著他問這問那，提出了各種各樣的問題，如：“為什么張旭東要戴眼鏡？”“他的眼睛怎么了？”“什么樣的人需要戴眼鏡”……《綱要》指出：教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，把握時機(jī)、積極引導(dǎo)，并成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、引導(dǎo)者，由此產(chǎn)生了探索型主題活動“眼睛”
在開始時，我們在“問題答辯會”上，我班的蔡家盛在觀察了飼養(yǎng)角的小魚后問大家：“為什么我們的眼睛不停的眨，而魚的眼睛卻不會眨？”這問題立即引起其他小朋友的星期興趣，而我也感到很大的震驚，對于日常生活中極為平常的事情，孩子卻能觀察到，說明孩子的 觀察是很敏銳的，觀察的視角與我們成人是不同的．后現(xiàn)代主義課程專家多爾指出：適應(yīng)復(fù)雜多變的21世紀(jì)的需要，應(yīng)構(gòu)建一種具有開放性和整合性、變革性的新課程體系，課程不再只是特定知識體系的裁體，而成為一種師生共同探索新知的發(fā)展過程．課程發(fā)展的過程具有開放性和靈活性，不再是完全預(yù)設(shè)的，不可更改的．＂因此主題延伸進(jìn)入了＂動物的眼睛＂的.研究．
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今天的活動就是在上次基地活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行的談話交流活動,主要有二個方面的內(nèi)容．第一部分交流討論所觀察的動物眼睛．《上海市學(xué)前教育綱要》指出＂兒童是活動的主體＂在組織交流時，我改變以往老師教幼兒學(xué)，老師提問幼兒回答的形式，而是讓幼兒自主地大膽地表述、交流、提問、解答，老師只是起穿針引線的作用．促進(jìn)了幼兒的群體意識和合作能力提高．第二部分的大膽想象中，設(shè)計了“我想創(chuàng)造一雙神奇的眼睛，能做……”讓幼兒異想天開，大膽講述．
三、區(qū)角活動：
本階段目標(biāo)：在活動中引導(dǎo)幼兒積極探索發(fā)現(xiàn)問題、尋找解決問題的途徑．
一、來園活動：
1、熱情接待幼兒。
2、幼兒活動。
(1)管理自然角。（給花澆水、找雜草等）
(2)觀察自然角中的植物的變化情況。
二、戶外體育鍛煉：
目標(biāo)：
1、鼓勵幼兒選擇不同高度和寬度的活動器具，練習(xí)跳的動作。
2、培養(yǎng)和激發(fā)幼兒自主體育活動的能力和興趣。
活動材料：輪胎、草包、圈等。
過程：
1、分散區(qū)域活動：幼兒自由選擇玩具自由練習(xí)。
2、集體游戲：幼兒根據(jù)構(gòu)建的活動器具練習(xí)左右跳、跨跳、跳躍等基本動作。
教師指導(dǎo)與觀察：
觀察并幫助提醒個別自我調(diào)節(jié)能力差的幼兒掌握活動量。
三、生活活動：
1、提醒幼兒有序地洗手。
2、個別鼓勵李景昊喝完自己的牛奶。
四、自由活動：
1、自帶玩具，整齊收放玩具。
2、結(jié)伴愉快的游戲，學(xué)著自行解決玩耍中的小磨擦。
教師指導(dǎo)、觀察：觀察幼兒游戲中的興趣及游戲中幼兒對小磨擦的解決能力。
五、正式活動：動物的眼睛。
目標(biāo)：
1、探索“眼睛”的基礎(chǔ)上，想象“我要創(chuàng)造一雙神奇的眼睛�！�
2、鼓勵幼兒將自己收集到的信息，大膽表達(dá)展示。
活動準(zhǔn)備：
1、在活動前鼓勵幼兒通過各種途徑收集“貓、蒼蠅、青蛙”的眼睛的信息，并對這些信息加以整理。
2、制作多媒體課件。
活動流程；
交流信息→遷移想象
活動過程：
一、交流信息，設(shè)疑解答。
看照片激發(fā)幼兒的興趣，（放幼兒在上次基地活動時拍下的照片）。
師：上次我們基地活動時，老師拍下了許多照片，我們一起看看吧！
1、演示照片(1)“觀察貓”。
提問：
(1)哪一組的小朋友先來介紹？（貓組）
(2)你們觀察的動物眼睛是怎么樣的？（幼兒自由講述）
(3)其他組幼兒有問題可以及時提問。
2、演示照片(2)“觀察青蛙”。
指導(dǎo)同上。
3、演示照片(3)“觀察蒼蠅”。
指導(dǎo)同上。
三、遷移想象：
1、幼兒運用已有經(jīng)驗，想象創(chuàng)造“雙”怎樣的眼睛，能做什么……？
2、交流、分享。
四、活動延伸：
根據(jù)幼兒對眼睛的興趣需要，繼續(xù)深入開展對眼睛多方面的研究。
六、區(qū)角活動：
一、本階段目標(biāo)：
1、在活動中引導(dǎo)幼兒積極探索、發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的途徑。
2、鼓勵幼兒能較清楚地交流自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗等。
二、活動內(nèi)容：（略）。
三、幼兒自主探索活動。
1、幼兒自選材料，自主探索。
2、教師觀察：
(1)教師隨時觀察幼兒的活動，觀察投放的材料是否恰當(dāng)，便于調(diào)整。
(2)幼兒遇到困難，能鼓勵幼兒努力克服，實在不能解決適度介入。對幼兒的小發(fā)現(xiàn)、閃光點及時給以鼓勵，以增強(qiáng)自信心。
(3)教師鼓勵幼兒大膽探索、大膽實踐。
3、重點指導(dǎo)：
(1)探索區(qū)：指導(dǎo)測量時能自主尋找自然物進(jìn)行測量、比較。
(2)美工區(qū)：鼓勵編“彩虹”的幼兒能克服困難、堅持到底，把任務(wù)完成。
(3)語言區(qū)。
活動計劃范文14
一、活動名稱：我們的.紀(jì)念日
活動目的：
1.通過互動，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)班級凝聚力
2.創(chuàng)建班級紀(jì)念日，為今后的交流創(chuàng)建平臺
活動時間：20xx-03-29(每年三月的最后一個周六)
活動地點：大寧靈石公園
活動內(nèi)容：
1.班級簽名，班級合影;
2.放風(fēng)箏、足球活動遛猴、游戲等;
活動計劃范文15
一、研究課題的制定
現(xiàn)階段在幼兒園語言教學(xué)活動中，大多語言教學(xué)著重于思想教育，字、詞、句教育，知識教育這一表層現(xiàn)象，而缺乏讓幼兒對文學(xué)作品的美的感受，這與素質(zhì)教育的思想落實是有差距的。
素質(zhì)教育著眼于人的潛能開發(fā)，根本目的`是完善和提高人的內(nèi)在身心品質(zhì)，因而非常重視陶冶人的性情，提升人的精神境界，這與幼兒語言教育功能主要在于“感情教育”，“美的教育”，在于“人性之熏陶”相吻合，幼兒語言教育能夠以其文學(xué)的特質(zhì)，以生動形象的藝術(shù)魅力，為促進(jìn)幼兒素質(zhì)教育服務(wù)。
二、分析本班幼兒實際情況
我班幼兒活潑可愛，性格外向，喜歡學(xué)習(xí)低幼兒童文學(xué)作品，對文學(xué)作品的理解能力較強(qiáng)，對作品中優(yōu)美的語句比較喜歡，但是對美的感受不明顯。
三、課題研究的目標(biāo)
�。ㄒ唬┠苈牰胀ㄔ�，學(xué)習(xí)運用普通話回答問題和提出問題，朗讀詩歌時發(fā)音正確。初步掌握方位詞及人稱戲詞，學(xué)習(xí)正確運用動詞。
�。ǘ┰诮處熞龑�(dǎo)下，圍繞某一實物，圖片或情景進(jìn)行談話或講述。
（三）學(xué)習(xí)日常生活的交往語言和禮貌用語。
（四）喜歡欣賞文學(xué)作品，對文學(xué)作品的語言感興趣，能初步感受文字的語言美。
（五）初步理解短文作品的情節(jié)，內(nèi)容，或畫面情景，能用語言，動作，表情等表達(dá)對文學(xué)作品的理解。
�。┫矚g看書，對書面語言感興趣，能用口頭語言將兒童圖畫書的主要內(nèi)容說出來。
四、課題研究的開展
（一）每周至少學(xué)習(xí)一個內(nèi)容，進(jìn)行隨機(jī)教育。
�。ǘ┯螒颉⒈硌�、講述、討論等多種形式進(jìn)行語言教育活動
�。ㄈ┳骱妹看慰蒲杏涗�、分析、評價
五、課題研究的準(zhǔn)備
大量語言優(yōu)美，立意新穎，思想健康的低幼兒童文學(xué)作品。
六、寫出實踐經(jīng)驗書面
總結(jié)及論文
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