活動計劃范文【推薦】

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的活動計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃范文1

　　每年9月20日是全國愛牙日。為認真貫徹落實區(qū)教育局衛(wèi)生保健所要求，增強我校學生的各個方面的自我保護意識，普及少年兒童的口腔健康教育，同時通過學生向家長傳護齒健康知識，讓學生從小養(yǎng)成愛護牙齒的好習慣，關(guān)注自己的'未來。我校決定在全校1—6年級開展校園“愛牙護齒，健康成長”的宣傳教育活動。

　　一、活動主題：口腔健康 全身健康

　　二、活動時間：9月14日—9月24日

　　三、活動對象：全校學生

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、認真做好宣傳工作，讓護牙理念深入人心。

　　利用學校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，以班級為單位開展一堂口腔健康知識講座，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后及時漱口”的四個好習慣及正確刷牙的方法等。

　　2、“口腔健康 全身健康”活動，各班利用班會時間借助相關(guān)資料向同學們傳播講解護齒知識，請同學上臺向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性(隊會中各班應(yīng)把活動主題書寫在本班教室的黑板上)。學校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳vcd，各班組織學生收看，并向?qū)W生家長發(fā)放宣傳材料。

　　2、“口腔健康 全身健康”國旗下講話活動。鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

　　3、“口腔健康 全身健康”手抄小報創(chuàng)作活動。以口腔衛(wèi)生健康和護齒教育為主題，通過活動讓隊員們查找有關(guān)護齒資料，獲得護齒保健知識，有利于隊員們習慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊員的積極性、想象力和寫作編輯能力，鼓勵隊員們把自己學習口腔健康知識的心得體會和自己的護齒經(jīng)驗用漫畫形式文字內(nèi)容表現(xiàn)出來。

　　學校將把部分優(yōu)秀作品分期布置于宣傳櫥窗。

　　手抄報作品的規(guī)格為a3紙大小，請務(wù)必在作品上注明班級、姓名。 (三至六年級，每班三至五份)

活動計劃范文2

　　一、運動：

　　（一）內(nèi)容與要求：

　　1.分散自由活動：

　　觀察要點：1）檢查器具、場地的安全。

　　2）注意幼兒的運動量（及時擦汗休息）。

　　3）關(guān)注顧欣怡、歐婉萱與同伴的互動情況。

　　2.集中統(tǒng)一活動：

　　內(nèi)容：踩腳印

　　指導：1）順著腳印的方向走或跳。

　　2）嘗試用不同的方式踩腳印。

　　程序：1）鼓勵幼兒自由擺放腳印，和同伴一起走、玩。

　　2）教師在場地上將腳印擺放成多種造型，如：曲線型、動物頭型、螺旋型等，引導幼兒順著腳印的方向走。

　　3）引導幼兒用不同的方式走：向前走、倒走、起踵走、跳著走等等。

　　3.操節(jié)：

　　鼓勵幼兒不怕熱，與老師、同伴一起做操，動作有力。

　　4.混齡活動（下午）：

　　觀察要點：1、選擇喜歡的活動內(nèi)容，積極地參與活動，開心地游戲。

　　2、愛護活動器械，并在成人的提醒下懂得注意安全。

　　3、引導幼兒在活動中及時增減衣服，擦汗和休息。

　�。ǘ�）準備：

　　腳印若干；毛巾、整理箱。

　　★注意：1.事先檢查場地、器械是否安全。

　　2.運動前注意孩子的服裝，適量增減。

　　3.運動后，引導孩子自己擦汗、用自己的杯子喝水。

　　二、生活：

　　擦汗——懂得并嘗試在運動后把額頭、背上的汗擦干；引導幼兒嘗試自己擦汗。鼓勵幼兒互相幫助。

　　三、游戲：

　　內(nèi)容（一）自選活動：

　　材料投放：益智區(qū)---剪好的水果拼圖若干（水果拼圖）；

　　美工區(qū)---顏料、毛筆、棉簽；用白色油畫棒畫好的各種水果若干（刷色找水果）；

　　生活區(qū)---泡沫包裝紙、各色皺紙、橡皮筋、繩子若干（包水果）；

　　語言區(qū)---各種水果圖片、字卡（找朋友）；

　　建構(gòu)區(qū)---紙心筒、硬紙板若干（疊高）；

　　觀察要點：1.能選擇自己喜歡的.活動區(qū)安靜地游戲。

　　2.愛護玩具，在某一區(qū)域玩好后能將玩具放回原處。

　　內(nèi)容（二）分室活動——社會角

　　觀察要點：1、有游戲的興趣和扮演角色的積極性。

　　2、會扮演熟悉的角色，知道角色的名稱，模仿最基本的動作、有基本的角色語言與行為。

　　3、會獨立一個人玩，逐步學會與同伴交往、合作的游戲。

　　4、喜歡玩玩具，掌握簡單的使用規(guī)則，愛護玩具，會簡單的收拾玩具。

　　四、學習:

　　綜合活動：水果寶寶

　　設(shè)計意圖：水果是幼兒熟悉和喜歡的事物，“水果”中蘊涵著豐富的教育資源：它是觀察外形特征的對象；手口一致點數(shù)、按大小排序的材料；裝扮“水果娃娃”的媒介，等等。

　　隨著“各種各樣的水果”的主題活動的開展，

　　>幼兒已初步了解了多種水果的名稱及主要特征。而二期課改尤其注重活動的整合性、不同內(nèi)容間的有機聯(lián)系，注重幼兒在活動過程中的發(fā)展，強調(diào)激發(fā)幼兒對學習的興趣和探索意識，因此，為了讓幼兒從不同角度進一步地認識水果、讓幼兒在自主活動的基礎(chǔ)上積累和擴展經(jīng)驗，并促進幼兒各種感官的發(fā)展，我們設(shè)計了“水果寶寶”的綜合活動。

　　目標：1.能用各種感官感知幾種常見水果的形、色、味等主要特征，

　　并嘗試用較完整的語句大膽表述。

　　2.嘗試按標記對五個數(shù)量的物體進行大小排序，有初步的序數(shù)

　　概念。

　　準備：“奇妙箱”三個；“奇妙口袋”一個；西瓜、蘋果、枇杷、荔枝、

　　葡萄等水果幼兒人手一份；切好的水果拼盤3份。

　　過程：1.幼兒自由摸“奇妙箱”，猜一猜，里面是哪些水果寶寶？

　　2.引導幼兒用較完整的語句大膽說出自己的想法。

　　3.教師依次摸出幼兒所說的水果，并引導幼兒跟念兒歌，如

　　“西瓜西瓜大又圓，西瓜西瓜甜又甜。”

　　4.請個別幼兒上前按大小給水果寶寶排隊（看標記）。說說：

　　哪個水果寶寶排在第幾個？（如：西瓜排在第一個；蘋果排

　　在第二個……）

　　5.游戲：捉迷藏。

　　教師拿走任一水果，引導幼兒說說：“第×個什么樣的水果寶

　　寶不見了？”

　　6.教師說出某種水果的特征，引導幼兒從“奇妙箱”中摸出相

　　應(yīng)水果。

　　7.引導幼兒根據(jù)標記提示給水果寶寶按大小排列（從大到小或

　　從小到大）。

　　8.引導幼兒自由品嘗水果。

　　9.延伸：下次，我們再請別的水果寶寶一起做游戲

活動計劃范文3

　　聯(lián)合國21世紀教育委員會提出的21世紀教育的四大支柱是：學會學習，學會做人，學會做事，學會共處。由此可見，當今的教育不僅僅是教幼兒掌握文化知識，更重要的是要教幼兒學會做人，養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)健全的人格，這是21世紀對人才的要求。

　　而當今的幼兒基本上是獨生子女，從小生長在蜜罐里，接受的完全是父母、長輩、親朋好友等眾多人對他的獨愛。他們沒有吃過苦，沒有受過挫折，只知接受，不懂回報。這些在愛河中泡大的孩子們，缺少了一份對同伴的關(guān)心，對長輩的關(guān)愛，對教師的理解與尊重。

　　21世紀社會需要的是善于與人交往，善于與人合作的新型人才。培養(yǎng)幼兒學會真誠待人的良好品德就顯得尤為重要了。所謂真誠待人，就是要以誠相待。其中包括尊重、寬容、理解、關(guān)心、幫助、同情等很多內(nèi)涵，但我們重點要研究的是真誠待人中的“尊重”，即：使幼兒不僅接受對同伴、教師、家長的尊重，更懂得以尊重去回報他人，在活動與實踐中感受尊重。

　　為此，我園將在4月份對幼兒強化這方面的教育，計劃如下：

　　一、利用有關(guān)活動進行形象教育和藝術(shù)感染活動。

　　1、在文學藝術(shù)作品中選擇一些以互助友愛為主題的'童話故事和生活故事講述給孩子們聽。通過具體的形象幫助孩子們弄清是非、明白道理、影響和發(fā)展孩子們的認知。用活生生的藝術(shù)形象吸引、感染兒童，引起他們情感上的共鳴，促使他們思想教育發(fā)生變化，受到教育。并學習使用愛的語言，如：“你辛苦了，先歇一會兒”，“別急，我來幫助你”，“謝謝你”等。

　　2、幼兒對音樂、美術(shù)活動興趣較濃，易寓教于樂，讓孩子在愉快的活潑、富有藝術(shù)特色的教育活動中受到教育。給孩子以啟示，使孩子們懂得怎樣具體地幫助別人，比簡單直接地說教更能深入人心，更能激勵孩子們的成就感。在美術(shù)活動中，我們讓孩子們開展創(chuàng)造想象，利用已有的知識經(jīng)驗，討論各種幫助別人的方法，解決各種問題。在討論中，教師盡可能調(diào)動孩子們的積極性，鼓勵肯定孩子們的利他思想，讓孩子們學習幫助別人和解決問題的方法，從而留下深刻的印象，對孩子們的思想和行為產(chǎn)生潛移默化的影響。

　�。�3）生成以“尊重”為主題的教育，更加規(guī)范幼兒的良好行為。

　　為了更好地達成目標，結(jié)合實際，生成了為期一個月的主題教育，主要內(nèi)容有地球村（知道世界上所有的人都住在同一個地球上，應(yīng)該友好相處、互相尊重）、休息日的觀察（利用休息日觀察，了解沒有休息日的叔叔阿姨們的工作，知道很多人為了大家的快樂付出了辛苦，讓孩子們學會尊重勞動的人們）、請讓我來幫助你（知道世界上有很多身體殘障的人，他們需要關(guān)心、幫助與尊重，并了解殘障人自強不息的事跡，并對他們產(chǎn)生敬意）、體驗日（體驗殘障人的生活，感受他們生活和學習的不便，懂得同情關(guān)愛殘障人，尊重他們愿意幫助他們）、我們應(yīng)該怎么做（通過討論制定生活常規(guī)，并主動遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好習慣，并在討論的過程中懂得尊重他人的重要性，知道遵守常規(guī)也是尊重他人的表現(xiàn)）。

　　二、通過角色游戲，進行移情訓練

　　教師有意識地設(shè)計一些游戲，特別是在角色游戲中，讓幼兒通過扮演某個角色，體驗角色的內(nèi)心感受，了解他人的思想感情。在角色游戲中，孩子們可以在短時間內(nèi)接觸各種角色，體驗到不同人物的思想感情，從而增強自我認識水平。如我們安排設(shè)計了醫(yī)生、護士、營業(yè)員、駕駛員等社會角色，引導“醫(yī)生”、“護士”去體驗“病人”的感受，“營業(yè)員”去體驗“顧客”的感受，理解他人的需要，幫助他人，并獲得幫助他人后的快樂和滿足感。

　　三、對幼兒進行人際交往訓練

　　交往是孩子擺脫自我中心的必要條件，讓孩子學習使用一些禮貌用語，教會與同伴協(xié)商的方法，學習技能及策略是非常必要的，有助于提高孩子的交往和社會參與能力，培養(yǎng)合作精神。如《餐桌上的禮儀》、《學做小客人》等活動，啟發(fā)幼兒在進餐時要注意哪些禮節(jié)，和如何做一個受別人歡迎的小客人。

　　四、對幼兒進行生活勞動基本技能訓練

　�。�1）堅持讓幼兒學習做力所能及的事情，提高自我服務(wù)的能力和動手能力，如學會自己穿脫衣服，會整理自己的物品等。

　�。�2）讓孩子飼養(yǎng)小動物，觀察記錄種子發(fā)芽，蝌蚪變青蛙的過程等。讓孩子們學會親近周圍的一草一木，關(guān)注大自然中的每一個生命，啟迪孩子們的愛心。

　　（3）讓幼兒積極參與班級各項管理工作，增強小主人意識和為大家服務(wù)思想，如設(shè)立小小值日生、小小氣象員、玩具管理員、圖書管理員等，培養(yǎng)孩子們的責任心和愛心、自信心，把利他意識落實到具體實踐行為上。

　　五、開展班級家委會活動，樹立“好家長”榜樣，形成家園互動

　　家長與幼兒的交往是一對一的關(guān)系，更容易深入，全面地影響幼兒。家長與幼兒之間具有密切的情感依戀。家長是幼兒模仿、認同的主要對象，因此幫助家長樹立正確的教育觀念，是課題取得成功的關(guān)鍵之一。

　　六、創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，注重心理疏導，融課題于一日之中

　　1、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。教師也是孩子們觀察、學習的對象，在日常行為中教師要善于觀察孩子，在其生病時要經(jīng)常關(guān)心詢問，在孩子心理難過時多同情、撫慰，在其處于困境時為他著想，用教師的情緒情感激發(fā)孩子的相應(yīng)情緒情感。

　　2、在日常生活中多鼓勵、表揚孩子，關(guān)注孩子的心情，讓孩子有一份好心情。如設(shè)立“好人好事本”，及時記錄孩子們閃光點，然后再講給全體幼兒聽，幫助幼兒樹立榜樣，通過外部激勵，強化其利他行為。

　　3、加緊隨機教育和個別指導，對發(fā)生的事件教師要仔細觀察分析。如發(fā)現(xiàn)本班的小朋友有一次把自己的橡皮泥給同伴玩，而同伴卻沒有玩具給她玩，覺得自己很吃虧大聲哭泣，教師就及時幫助其端正心態(tài)，懂得擁有朋友、擁有快樂才是最重要的。

　　最后，教師堅持做尊重他人的表率，形成尊重他人的集體輿論。老師要樹立尊重幼兒，尊重他人的良好表率，在教育過程中尊重每一個孩子，尊重每一位家長，建立和諧的師生關(guān)系。

活動計劃范文4

　　一、活動目的：

　　通過本次踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓寬學生視野，進一步感受家鄉(xiāng)石佛山“泉南佛國”的美麗景色。本次活動還將結(jié)合我校實施《弟子規(guī)》經(jīng)典美文誦讀活動，南天禪寺師傅將以“感恩孝道”為主題，教育引導學生懂得感恩父母、關(guān)心他人。

　　二、 活動時間：

　　20xx年4月27 日 (周五) 7：30學生到校 8:00 集合準備出發(fā)

　　9:00前到達目的地開始活動

　　三、活動地點 ：

　　南天寺

　　四、 參加對象：

　　金山小學蒲公英文學社和小記者站全體成員

　　五、帶隊教師及其職責：

　　帶隊老師：王溫純 蔡娜娜 許仙楂 張燕青 孫姍姍

　　職責：

　　1 、學生安全;

　　2 、學生接送安排;

　　3 、組織相關(guān)活動;

　　4 、其他注意事項。

　　六、具體行程安排：

　　1、9點前抵達石佛寺，稍作休息片刻。

　　2、9點15分左右，()法師講課。

　　3、組織學生誦讀《弟子規(guī)》，吟唱《跪羊圖》等。

　　4、與法師交流心中疑惑。

　　5、12點在寺中用餐。

　　6、組織學生參觀石佛山，介紹相關(guān)的景點。

　　七、安全保障措施：

　　1 、在活動前一天組織一次春游安全教育活動，加強全體教師和學生的安全意識，進一步加強關(guān)于春游安全知識教育及再次強調(diào)出游的注意事項。

　　2 、帶隊教師負責組織參與學生的`一切活動，同時要強調(diào)行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結(jié)協(xié)作，互相幫助。

　　3 、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

　　4 、注意活動安全，不攀爬高處，教育學生不要靠近水池，防止學生摔傷和落水。

　　八、其他事項：

　　1、活動時，帶隊老師注意引導學生收集寫作素材，記錄下聽課感想，采取分散指導寫作的方式，作品上交之后擇優(yōu)錄選為期刊備用。

　　2 、建議學生穿旅游鞋或運動鞋，帶適量的礦泉水、食物。

　　3、每人自帶2只塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、 活動結(jié)束后，強調(diào)學生一定要準時回家，不能在路上、同學家逗留。

活動計劃范文5

　　為認真履行工會的基本職能，充分發(fā)揮工會組織自身的優(yōu)勢，豐富廣大干部職工的業(yè)余文化生活，本局工會計劃對年文體活動做如下安排：

　　一、全員參與性活動

　　全員參與性的活動可以積極配合黨政工作的需要，團結(jié)動員全局廣大干部職工，振奮精神為硚口房產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展而共同努力。

　　(一)近期組織為玉樹地震受災群眾募捐

　　(二)國慶舞會

　　國慶前請專業(yè)舞蹈教師對全局干部職工進行健身舞培訓，國慶前進行比賽，設(shè)置各類獎項和豐富的獎品。

　　(三)著裝禮儀培訓

　　聘請專業(yè)人員對我局職工進行有關(guān)機關(guān)干部著裝及個人儀表禮儀知識的培訓

　　(四)2019年春節(jié)聯(lián)歡活動

　　二、興趣小組

　　個人興趣愛好的培養(yǎng)，可以陶冶情操，怡養(yǎng)性情，凈化心靈，同時對于增強工會組織的'凝聚力和活力有著非常積極的作用。

　　根據(jù)個人興趣分類成立興趣小組，會員自愿報名參加一個或多個小組，每組推選出一位組長，負責本興趣小組活動的組織和協(xié)調(diào)。工會根據(jù)上級要求和本局實際，有組織地開展若干次競賽活動，以精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。具體如下：

　　(一)羽球小組

　　裝備自理，工會贊助一部分日常的場地費用。

　　(二)乒球小組

　　以9樓現(xiàn)有設(shè)施為基礎(chǔ)更換一部分球拍和球。

　　(三)臺球小組

　　以9樓現(xiàn)有設(shè)施為基礎(chǔ)開展活動

　　(四)健身小組

　　以9樓現(xiàn)有健身器材進行鍛煉

　　(五)攝影小組

　　裝備自理，日�；顒幼孕薪M織，年內(nèi)安排兩次省內(nèi)的采風活動，工會提供一部分經(jīng)費贊助。在局內(nèi)開辦影展，對于優(yōu)秀作品提供一定的獎勵。

　　(六)釣魚小組

　　裝備自理，日�；顒幼孕薪M織，年內(nèi)安排兩次局內(nèi)的釣魚比賽，地點限于武漢市內(nèi)，對比賽優(yōu)勝者提供一定的物質(zhì)獎勵。

　　待職工參與活動的興趣增強了，不同興趣類別人數(shù)到達一定數(shù)量后，及時組織建立新的興趣小組。

　　以上所有由本局工會組織的活動均做好記錄并進行歸檔，同時做好對外的宣傳報道工作，讓外界通過工會的角度了解我局干部職工的精神風貌。保持與上級工會組織的緊密聯(lián)系，使我局工會在接受上級工會組織指導的同時，更多地得到上級的支持，利用更為廣泛的平臺和資源開展形式多樣的文體活動。

活動計劃范文6

　　新礦小學朱高麗為豐富學生學校生活，培養(yǎng)小學生動手、動腦及創(chuàng)新能力，我校專門組織、實施小學生手工制作活動。希望通過活動使學生的創(chuàng)新能力、思維能力、動手能力得到有機的結(jié)合與有效的發(fā)展，學校特組織一次手工制作作品展，具體情況如下：

　　一、活動宗旨：

　　1.讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使兒童有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。2.通過動手制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化兒童的心靈，促進兒童個性化發(fā)展。

　　二、活動內(nèi)容：手工制作

　　三、活動時間：20x年11月下旬——20x年12月初

　　四、活動地點：四樓美術(shù)活動室

　　五、活動要求：單人或兩人一組完成一幅手工制作作品，內(nèi)容題材不限，最后評選出優(yōu)秀作品在校園展出。

　　六、活動分四個階段進行：

　　第一階段：布置任務(wù)和準備材料

　　第二階段：制作

　　第三階段：整理完成

　　第四階段：評選出優(yōu)秀作品并在校園展出

　　新礦小學

　　新礦小學手工制作活動過程

　　新礦小學朱高麗活動流程：

　　（一）前期準備：

　　1.討論活動計劃，老師學習小手工制作以便可以在活動上教同學們制作，確定活動日期和活動人員。

　　2.通知學生說明我們活動的主要內(nèi)容和活動意義，希望學生能提前做好準備積極參加我們的活動以保證活動的順利進行。

　　3.物品購買：購買獎勵同學們的活動獎品（本子，筆，小禮物等）及活動制作過程中所需要的材料（折紙膠帶針線剪刀等）。

　　（二）活動內(nèi)容：活動步驟：1.準備活動的相關(guān)流程及活動制作過程中所需的材料。

　　2.根據(jù)具體參與活動的'學生多少將學生分組，然后每組派一位或幾位人員教同學們小手工制作。首先我們會用卡紙教同學們做卡通娃娃，相信小朋友們肯定會喜歡。接著我們會分別教同學們折玫瑰.星星.風鈴等不同小手工，既簡單有好玩，相信同學們定有所收獲，并且樂在其中。獎項設(shè)置：同學們在活動過程中制作的小手工由我們的專業(yè)評審打分，按照慣例去掉一個最高分和一個最低分，最后求平均分。分別選出冠、亞、季軍并頒發(fā)獎品以資鼓勵。

　　后期總結(jié)：

　　1、活動后及時做好活動的總結(jié)工作，整理好活動照片，并及時上交活動材料；

　　2、相關(guān)人員做好活動報道工作。

　　注意事項：

　　1、維持現(xiàn)場秩序，注意制作過程中同學們的安全，防止意外傷害；

　　2、注意相關(guān)人員安排及合理協(xié)調(diào)。

　　手工制作活動工作總結(jié)

　　新礦小學朱高麗本學期的手工興趣小組活動手工制作教學工作已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我主要讓學生學習各種折紙手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，

　　他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區(qū)增加了一抹亮色。

　　2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手做一些作品等。

　　3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

　　4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

活動計劃范文7

　　為了貫徹“運動健身，健康100”的指導思想，養(yǎng)成“終身運動”的良好習慣，積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時，健康365天，幸福生活，我能！”的陽光體育運動。同時也為了培養(yǎng)廣大教職工團隊合作的集體榮譽感精神，調(diào)節(jié)緊張的`工作學習氣氛，做到勞逸結(jié)合，達到“團結(jié)、和諧、友誼、快樂、溫馨的目的。在公司內(nèi)部舉行學生田徑運動會期間特舉辦20xx年教職工趣味體育活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、活動時間：五一節(jié)（5月1日）

　　二、活動地點：公司籃球場。

　　三、人員分組：

　　公司全體職員工，按十個中心分別組隊，形成十個團隊，按組別/團隊進行集體比賽活動，分項目計分，最后計算總成績。

　　四、活動項目：

　　1.穿越彩虹

　　參賽人數(shù)：每隊12人（包括兩名搖繩隊員）

　　比賽方法：參賽選手在搖繩隊員的配合下依次穿越長繩，無論成敗穿越后返回原隊伍，依次循環(huán)，記穿越成功的人數(shù)，多者為勝。時限3分鐘，在活動中被絆停后，可重新開始。數(shù)目累計，被絆停的當次數(shù)目不計。

　　2.雙龍戲珠

　　參賽人數(shù)：每隊男、女各4人

　　比賽規(guī)則：各隊分成男女兩組相對站在跑道的兩端。各隊排頭二人背對背夾著排球，聽到信號后，從起跑線起側(cè)向移動，過對面的起跑線后（兩人都過后），在交接區(qū)內(nèi)拿下排球交給對面的二名隊員。以此類推，以最后二人沖過終點線的先后排列名次。比賽過程中不得用手觸球，但球掉下來可以拿起，須從掉球地點重新開始比賽；若有手托（扶）球或沒有在交接區(qū)交接則不計比賽成績。

　　3.定點投籃

　　參賽人數(shù)：每隊14人

　　比賽方法：投籃點在罰球線后，女教師在罰球線前，每人兩球，不限投籃方式，以小組投中球的個數(shù)累計成績，多者為勝。

　　4.迎面接力

　　參賽人數(shù)：每隊男、女4人

　　比賽規(guī)劃：一棒傳遞距離為50米，每個隊員只能參加一棒接力賽，當持棒隊員越過該材棒終點，接力棒才能交給下一名隊員，依此類推，當小組8名隊員都江參加一棒傳遞后，比賽結(jié)束，時間小者為勝。

　　5.六人七足穿越障礙

　　參賽人數(shù)：每隊6人（3男3女）

　　參賽人數(shù)：每次比賽2組，采用多輪章淘汰賽制。

　　比賽規(guī)則：

　　1） 每次2隊參加比賽；采用單淘汰賽制，

　　2） 將相鄰兩人的左右腳綁在一起，從起點A到終點B點，所用時間最少者為勝。

　　3）起點到終點距離為20米，中途設(shè)有障礙；

　　4）裁判員吹哨比賽開始，每小組最后一名通過終點B點，表明該組比賽完全終止，記時結(jié)束，兩組用時少者為為勝；

　　5）經(jīng)過多輪淘汰賽，最后按淘汰結(jié)果來確定本項目的一、二、三名。

　　五、獎項設(shè)置

　　1、獎項數(shù)量：本次活動設(shè)有一等獎、二等獎和三等獎

　　一獎等：1名 1000元/名

　　二等獎：2名 700元/名

　　三等獎：3名 500元/名

　　2、評獎辦法：每個項目采用積分方法，分項目累計積分，按總分從高到低排列，多者為勝，依次排出團隊的一等獎、二等獎、三等獎。

　　3、評分標準：單項第一名得10分，第二名得8分，第三名得5分，第四名以后不計分。

活動計劃范文8

　　一、 來園區(qū)角活動

　　活動名稱：涂涂畫畫、團紙喂娃娃、壘高

　　活動目標：1、幼兒愿意在老師的引導下進行游戲。

　　2、游戲時與同伴友好地玩。

　　重點指導：團紙喂娃娃，指導幼兒撕紙、團紙喂娃娃，會說：“娃娃，我請你吃飯團�！�

　　二、生活活動

　　活動目標：1、洗手時知道長袖變短袖。

　　2、吃點心時，知道吃一口餅干，喝一口牛奶。

　　三、 學習活動

　　活動名稱：綠燈開紅燈停

　　活動目標：1、幼兒初步區(qū)分紅、綠兩種顏色。

　　2、通過游戲初步了解紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。

　　活動準備：紅綠燈牌子等。

　　活動過程：

　　一、引起興趣

　　今天吳老師媽媽要帶我們寶寶開汽車去買水果，你們準備好了嗎？我們出發(fā)嘍！

　　二、綠燈開紅燈停

　　1、老師帶領(lǐng)幼兒唱《Riding in my car》出發(fā)。

　　2、看到紅燈，跟老師一起說：“紅燈亮，停停停，嘁??”

　　看到綠燈，跟老師一起說：“綠燈亮，開開開，笛笛??”繼續(xù)唱《Riding in my car》

　　3、反復游戲。提問：“綠燈亮，可以開車嗎？紅燈亮，可以開車嗎？

　　三、幼兒辨認紅綠燈

　　1、接下來，我們寶寶自己看好紅綠燈，注意紅燈亮了停一停，綠燈亮了再開車奧，知道了嗎？

　　2、看到紅燈，提問：“這是什么燈？可以開車嗎？”

　　3、看到綠燈，提問：“這是什么燈？可以開車嗎？”

　　四、結(jié)束活動。

　　師生一起開出活動室，到達水果市場

　　運動（早操、戶外體鍛）

　　目標：

　　1、喜歡玩體育活動器具。

　　2、活動結(jié)束知道要把玩具放好。

　　集體游戲：吹泡泡

　　目標：

　　1、兒歌念結(jié)束后，會根據(jù)兒歌中說的.大和小，變大變小。

　　2、能和老師、同伴愉快地進行游戲。

　　分散游戲：小推車、軟性滑梯、皮球等

　　目標：

　　1、游戲時能和同伴有好地玩。

　　2、游戲結(jié)束后，知道將玩具送回家。

　　保育方面：及時為運動量大的幼兒用干毛巾擦汗或墊毛巾。

　　五、 自主游戲活動

　　目標：幼兒能與同伴友好地玩，不爭搶玩具。

　　六、 午餐活動

　　目標：

　　1、幼兒學習自己拿調(diào)羹或在老師幫助下吃完自己的一份飯菜。

　　2、飯后會主動擦嘴巴，初步學習擦嘴巴的方法。

活動計劃范文9

　　一、 活動指導思想：

　　以“環(huán)境保護衛(wèi)生、名人風學習、家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟、自然實踐操作”為主題,在初二年級實行, 以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化素質(zhì)教育，形成錢清鎮(zhèn)中辦學特色。適應(yīng)學生個性發(fā)展和社會發(fā)展的需求,以學生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎(chǔ),幫助學生學習、掌握和運用一種主動探求、重視解決實際問題的現(xiàn)代學習方式，促使教師更新教育觀念,改變教學（）行為,提升綜合素質(zhì)，自覺推進素質(zhì)教育。

　　總目標：密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識和體驗，通過學習名人，進行德育教育，在學習老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

　　二、主要措施

　　1、內(nèi)容框架

　　根據(jù)綜合實踐活動這一課程的目標要求及自身特點，結(jié)合我校的情況，選擇有針對性的系列活動設(shè)計課題方案，開展富有實效的實踐探究活動。

　　2、學生負責人配備情況

　　在落實學生負責人時，實行“一人負責，團體協(xié)同”的原則。每次班級的綜合實踐活動都有一人負責，同時班干部隊伍發(fā)揮好團體作用，在具體活動中實施互幫互助，另有指導老師一名。

　　負責班干部：徐凱 指導教師： 吳志軍

　　3、課時安排

　　綜合實踐活動要求的課時安排一般在每周二下午，每周安排2課時，課內(nèi)以輔導討論為主，課外實踐以共同探究、每生參與為主。 4、實施策略

　　(1)準備階段：**年9月1日前

　�、俳M織負責班干部認真學習有關(guān)綜合實踐理論的書籍，全面把握綜合實踐活動課內(nèi)涵。

　　②內(nèi)容的選擇體現(xiàn)本校本班及所在社區(qū)的特色，在此基礎(chǔ)上確定本班綜合實踐活動課程的主題，研討并制訂實施研究方案。

　�、鄹鶕�(jù)“一人負責，團體協(xié)同”的原則配備好學生，可以家校聯(lián)系。

　　（2）實施階段：**年9月——**年1月

　�、俑鶕�(jù)計劃組織綜合實踐活動，每周進行。

　　②舉行大掃除，參觀社區(qū)環(huán)境，制止河道污染等環(huán)保衛(wèi)生行動。

　　④學習《名人風》教育讀本，撰寫名人心得，讀后感。

　�、菰趯嶒炇疫M行實驗操作練習，在老師的指導下，探究自然。

　�。�3）總結(jié)階段：**年1月

　�、賹懞镁C合實踐活動記錄表。

　　②召開班干部和部分學生綜合實踐活動經(jīng)驗總結(jié)和交流。

　　5、課程研究

　　根據(jù)綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標特點及我校的實際情況，我們準備從環(huán)境保護，名人風學習，自然實踐操作這幾方面選取課題，展開具體的實踐探究活動。

　�。�1）環(huán)境保護

　　我校位于鎮(zhèn)中心，周圍毗鄰好幾家大型企業(yè)，這里的空氣、水質(zhì)等環(huán)境問題都是倍受人們關(guān)心的話題。另外組織學生走出校園，看看家鄉(xiāng)的'環(huán)境變化，通過各種途徑了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，同時滲透環(huán)保意識，建立起全新的人與環(huán)境的觀念，這是很值得研究的課題。

　　（2）名人風學習

　　名人是人生的一面鏡子，是學生學習的榜樣，榜樣的力量是無窮的，以名人的事跡感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓勵人，名人是引領(lǐng)學生駛向理想彼岸的燈塔。

　�。�3）了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟

　　參觀錢清原料市場、柯橋輕紡市場及錢清各大超市，了解家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè)，開始了解社會實際。

　�。�4）自然實踐操作

　　結(jié)合中考的自然實踐操作考試，學生在教師的指導下，從各方面來探究自然現(xiàn)象，通過觀察，測量和實驗，培養(yǎng)學生動手能力和實際應(yīng)用能力。

　　三、活動安排

　　時 間 主題 具體內(nèi)容

　　9月至10月 環(huán)境保護衛(wèi)生1、觀察家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀；2、分析環(huán)境污染的原因；

　　3、認識環(huán)境保護的重要性。

　　10月至11月 名人風學習1、學習《名人風》教育讀本；2、討論名人的各種精神；

　　3、撰寫名人心得，讀后感。

　　11月至12月 家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟 1、錢清原料市場2、柯橋輕紡市場

　　3、錢清各家超市

　　12月至1月 自然實踐操作1、自然現(xiàn)象的理論學習2、分析實驗現(xiàn)象的具體操作

　　3、在老師指導下進行實踐操作。

活動計劃范文10

　　一、戶外活動

　　《綱要》指出：增進孩子的健康，要以孩子感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。今天我們運用了幼兒喜歡的材料（如輪胎、草包、圈等），孩子們可以根據(jù)不同的材料創(chuàng)造性地練習跳的基本動作。在集體活動中師生共同布置場地，幼兒可以根據(jù)場地安排自主練習。

　　二、正式活動—-動物的眼睛

　　在孩子們視野逐漸開闊的今天，孩子接受的信息是多元的，他們對周圍生活的許多事物充滿了好奇，他們渴望去了解。我們班的孩子經(jīng)常會提出各種各樣的問題，他們希望在交流中彼此分享，而培養(yǎng)孩子的探究好奇、對周圍事物的興趣正是我們這學期重點培養(yǎng)的目標。

　�。ㄒ唬┲黝}的產(chǎn)生與發(fā)展

　　這學期初，我班的張旭東由于遠視配戴了一副小眼鏡，孩子們對此產(chǎn)生了興趣，圍著他問這問那，提出了各種各樣的問題，如：“為什么張旭東要戴眼鏡？”“他的眼睛怎么了？”“什么樣的人需要戴眼鏡”……《綱要》指出：教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，把握時機、積極引導，并成為幼兒學習活動的支持者、引導者，由此產(chǎn)生了探索型主題活動“眼睛”

　　在開始時，我們在“問題答辯會”上，我班的蔡家盛在觀察了飼養(yǎng)角的小魚后問大家：“為什么我們的眼睛不停的眨，而魚的眼睛卻不會眨？”這問題立即引起其他小朋友的星期興趣，而我也感到很大的震驚，對于日常生活中極為平常的事情，孩子卻能觀察到，說明孩子的 觀察是很敏銳的，觀察的視角與我們成人是不同的．后現(xiàn)代主義課程專家多爾指出：適應(yīng)復雜多變的21世紀的需要，應(yīng)構(gòu)建一種具有開放性和整合性、變革性的新課程體系，課程不再只是特定知識體系的裁體，而成為一種師生共同探索新知的發(fā)展過程．課程發(fā)展的過程具有開放性和靈活性，不再是完全預設(shè)的，不可更改的．＂因此主題延伸進入了＂動物的眼睛＂的研究．

　　（二）活動意圖

　　今天的.活動就是在上次基地活動的基礎(chǔ)上進行的談話交流活動,主要有二個方面的內(nèi)容．第一部分交流討論所觀察的動物眼睛．《上海市學前教育綱要》指出＂兒童是活動的主體＂在組織交流時，我改變以往老師教幼兒學，老師提問幼兒回答的形式，而是讓幼兒自主地大膽地表述、交流、提問、解答，老師只是起穿針引線的作用．促進了幼兒的群體意識和合作能力提高．第二部分的大膽想象中，設(shè)計了“我想創(chuàng)造一雙神奇的眼睛，能做……”讓幼兒異想天開，大膽講述．

　　三、區(qū)角活動：

　　本階段目標：在活動中引導幼兒積極探索發(fā)現(xiàn)問題、尋找解決問題的途徑．

　　一、來園活動：

　　1、熱情接待幼兒。

　　2、幼兒活動。

　　(1)管理自然角。（給花澆水、找雜草等）

　　(2)觀察自然角中的植物的變化情況。

　　二、戶外體育鍛煉：

　　目標：

　　1、鼓勵幼兒選擇不同高度和寬度的活動器具，練習跳的動作。

　　2、培養(yǎng)和激發(fā)幼兒自主體育活動的能力和興趣。

　　活動材料：輪胎、草包、圈等。

　　過程：

　　1、分散區(qū)域活動：幼兒自由選擇玩具自由練習。

　　2、集體游戲：幼兒根據(jù)構(gòu)建的活動器具練習左右跳、跨跳、跳躍等基本動作。

　　教師指導與觀察：

　　觀察并幫助提醒個別自我調(diào)節(jié)能力差的幼兒掌握活動量。

　　三、生活活動：

　　1、提醒幼兒有序地洗手。

　　2、個別鼓勵李景昊喝完自己的牛奶。

　　四、自由活動：

　　1、自帶玩具，整齊收放玩具。

　　2、結(jié)伴愉快的游戲，學著自行解決玩耍中的小磨擦。

　　教師指導、觀察：觀察幼兒游戲中的興趣及游戲中幼兒對小磨擦的解決能力。

　　五、正式活動：動物的眼睛。

　　目標：

　　1、探索“眼睛”的基礎(chǔ)上，想象“我要創(chuàng)造一雙神奇的眼睛�！�

　　2、鼓勵幼兒將自己收集到的信息，大膽表達展示。

　　活動準備：

　　1、在活動前鼓勵幼兒通過各種途徑收集“貓、蒼蠅、青蛙”的眼睛的信息，并對這些信息加以整理。

　　2、制作多媒體課件。

　　活動流程；

　　交流信息→遷移想象

　　活動過程：

　　一、交流信息，設(shè)疑解答。

　　看照片激發(fā)幼兒的興趣，（放幼兒在上次基地活動時拍下的照片）。

　　師：上次我們基地活動時，老師拍下了許多照片，我們一起看看吧！

　　1、演示照片(1)“觀察貓”。

　　提問：

　　(1)哪一組的小朋友先來介紹？（貓組）

　　(2)你們觀察的動物眼睛是怎么樣的？（幼兒自由講述）

　　(3)其他組幼兒有問題可以及時提問。

　　2、演示照片(2)“觀察青蛙”。

　　指導同上。

　　3、演示照片(3)“觀察蒼蠅”。

　　指導同上。

　　三、遷移想象：

　　1、幼兒運用已有經(jīng)驗，想象創(chuàng)造“雙”怎樣的眼睛，能做什么……？

　　2、交流、分享。

　　四、活動延伸：

　　根據(jù)幼兒對眼睛的興趣需要，繼續(xù)深入開展對眼睛多方面的研究。

　　六、區(qū)角活動：

　　一、本階段目標：

　　1、在活動中引導幼兒積極探索、發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的途徑。

　　2、鼓勵幼兒能較清楚地交流自己的發(fā)現(xiàn)，學習經(jīng)驗等。

　　二、活動內(nèi)容：（略）。

　　三、幼兒自主探索活動。

　　1、幼兒自選材料，自主探索。

　　2、教師觀察：

　　(1)教師隨時觀察幼兒的活動，觀察投放的材料是否恰當，便于調(diào)整。

　　(2)幼兒遇到困難，能鼓勵幼兒努力克服，實在不能解決適度介入。對幼兒的小發(fā)現(xiàn)、閃光點及時給以鼓勵，以增強自信心。

　　(3)教師鼓勵幼兒大膽探索、大膽實踐。

　　3、重點指導：

　　(1)探索區(qū)：指導測量時能自主尋找自然物進行測量、比較。

　　(2)美工區(qū)：鼓勵編“彩虹”的幼兒能克服困難、堅持到底，把任務(wù)完成。

　　(3)語言區(qū)。

活動計劃范文11

　　為了認真貫徹“安全第一、預防為主”的安全生產(chǎn)方針，進一步提高廣大員工的安全知識和安全意識，推動我公司安全工作，現(xiàn)將公司20xx年度班組和管理部門安全活動計劃制定如下：

　　一、活動形式：

　　活動形式主要以授課、討論、現(xiàn)場檢查、現(xiàn)場演示（練）等形式進行。

　　二、活動內(nèi)容、時間：

　　車間各班組每月進行2次班組安全活動，各管理部門每月進行1次安全活動。詳見附表。

　　三、參加人員：

　　要求車間各班組、管理部門的所有人員參加，同時要求車間負責人每月至少兩次參加班組安全活動并簽字。主要負責人每月至少一次參加班組安全活動并簽字。

　　四、管理要求：

　　安全活動由各車間、管理部門負責人組織，安全環(huán)保部負責監(jiān)督、檢查、落實并將結(jié)果列入現(xiàn)場管理考核項目進行考核。

　　五、 活動要求：

　　1、 各車間、管理部門要按公司下發(fā)的計劃認真組織實施，執(zhí)行中如遇到特殊情況需要變動，報安全環(huán)保部審核，經(jīng)公司領(lǐng)導批準后，方準對活動計劃進行變動。

　　2、 活動要求建立相應(yīng)的記錄，并保存有關(guān)資料，活動記錄報安全環(huán)保部存檔。

　　3、 公司各級管理人員按照要求必須如實參加相應(yīng)班組的班組安全活動，并在活動記錄上簽字確認，管理人員如未按規(guī)定參加班組安全活動并提出相關(guān)評價和意見，將列入當月考核。

　　4、 公司各級管理人員應(yīng)為班組安全活動提供必要的資源支持，以保證其效果及質(zhì)量。

　　5、 活動前組織活動的車間、管理部門要確定當月活動時間，并邀請相關(guān)管理人員參加班組安全活動，由于組織人未按規(guī)定邀請相關(guān)管理人員參加或邀請相關(guān)管理人員而管理人員未參加班組安全活動的.，將對責任部門或人員進行考核列入當月考核。

　　6、 組織活動的車間、管理部門要根據(jù)活動內(nèi)容及資料需提前將資料準備齊全。安全環(huán)保部在監(jiān)督班組安全活動開展情況的同時還要參看相關(guān)活動內(nèi)容資料準備情況。

　　安全生產(chǎn)科 20xx年12月31日

活動計劃范文12

　　一、 活動課程設(shè)置：

　　根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的.興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。

　　切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步。活動分成七年級組，八、九年級組同時開展。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。

　　七年級組課程設(shè)置如下：

　　1.體育游戲；2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.棋類(以軍棋、跳棋為主)

　　5.羽毛球; 6.美術(shù)、手工實踐（以繪畫、折紙為主） 八，九年級組課程設(shè)置如下:

　　1.田徑；2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.籃球(基本技術(shù)及小比賽);5.跳繩（單人或花樣、集體）;6.棋類(以中國象棋為主); 7.美術(shù)、手工實踐(以繪畫、剪紙為主)；8.拔河

　　二、活動要求

　　課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。

　　三、活動組織

　　1.學校根據(jù)實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

　　2.各年級的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

　　3.學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確�；顒影踩�！

活動計劃范文13

　　一、目的

　　為了認真貫徹“安全第一、預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，進一步提高廣大員工的安全知識和安全意識，推動我廠安全工作，公司制定20xx年度車間班組安全活動計劃。

　　二、范圍

　　公司全體員工。

　　三、內(nèi)容

　　（1）、活動形式：

　　活動形式主要以授課、討論、現(xiàn)場檢查、現(xiàn)場演示（練）等形式進行。

　�。�2）、活動內(nèi)容、時間：

　　車間各班組每月進行2次班組安全活動，各部室每月進行1次安全活動。詳見附表。

　�。�3）、參加人員：

　　要求車間各班組、科室的所有人員參加，同時要求車間、科室管理人員每月至少兩次參加班組安全活動并簽字。主要負責人每月至少一次參加班組安全活動并簽字。

　　四、管理要求：

　　班組安全活動由各車間主任、生產(chǎn)班組長長組織，生產(chǎn)安全管理部門負責監(jiān)督、檢查、落實并將結(jié)果列入現(xiàn)場管理、考核項目進行考核。

　　五、活動要求：

　　1、各車間、科室要按公司下發(fā)的計劃認真組織實施，執(zhí)行中如遇到特殊情況需要變動，報生產(chǎn)安全部門審核，經(jīng)公司領(lǐng)導批準后，方準對活動計劃進行變動。

　　2、活動要求建立相應(yīng)的記錄，并保存有關(guān)資料，活動記錄報生產(chǎn)安全部門存檔。

　　3、公司各級管理人員按照要求必須如實參加相應(yīng)班組的班組安全活動，并在活動記錄上簽字確認，在每次活動后，應(yīng)對活動進行評價及提出改進意見，管理人員如未按規(guī)定參加班組安全活動并提出相關(guān)評價和意見，將列入當月當部門現(xiàn)場管理安全考核。

　　4、公司各級管理人員應(yīng)為班組安全活動提供必要的.資源支持，以保證其效果質(zhì)量。

　　5、活動前組織活動的車間、科室要確定當月活動時間，并邀請相關(guān)管理人員參加班組安全活動，由于組織人未按規(guī)定邀請相關(guān)管理人員參加或邀請相關(guān)管理人員而管理人員未參加班組安全活動的，將對責任部門或人員進行考核列入現(xiàn)場管理安全考核。

　　6、組織活動的車間、科室要根據(jù)活動內(nèi)容及資料需提前將資料準備齊全。生產(chǎn)安全部門在監(jiān)督班組安全活動開展情況的同時還要參看相關(guān)活動內(nèi)容資料準備情況。

活動計劃范文14

　　我們從剛進入大學的不熟悉到相知，現(xiàn)在學期已經(jīng)過去一半，同學們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級工作也不入了正軌。所以在大一下學期，要更獨立的加強同學之間的團結(jié)，這也是班級各項活動的基礎(chǔ)。本學期工作計劃如下：

　　學習方面：

　　1。保證上課出勤率，監(jiān)督同學完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分。

　　2。保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發(fā)揮實際作用。了解各同學選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。

　　3。重點強調(diào)英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。

　　4。對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

　　班級活動：

　　1。依然延續(xù)上學期每周一次班會、一次團活的規(guī)定（每次班會唱一次班歌，團會唱團歌），對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。

　　2。適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。

　　3。積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學的生活中。

　　4。每學期組織班級同學春游一次，秋游一次，根據(jù)情況組織同學出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

　　5。鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。

　　認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發(fā)等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級。

　　5、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

　　班級建設(shè)：

　　1、增強同學們的.集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

　　3、在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。

　　4、實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　5、在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力�？赡艿脑�，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

　　6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

　　以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務(wù)，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。

活動計劃范文15

　　板泉鎮(zhèn)龐疃社區(qū)學校廣場舞活動計劃 廣場舞是活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學所有人群，它有利于提高人們學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)人們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)人們的樂感。

　　活動面向所有人群，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓人們在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使人們的身心健康發(fā)展的作用，我結(jié)合本社區(qū)的實際情況， 特做出如下計劃：

　　一、活動目的：

　　1、把身體訓練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的.感知更敏銳。

　　2、學習初級舞蹈組合，訓練人們動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力

　　3、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

　　4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。

　　5、通過舞蹈訓練，培養(yǎng)人們積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。

　　二、活動時間：

　　每天晚上8:00---9:30

　　三、活動地點：

　　板泉鎮(zhèn)龐疃社區(qū)學校活動廣場

　　四、活動措施

　　1、引導學員欣賞舞曲、觀看教師示范，幫助學員尋找舞蹈感覺。

　　2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。

　　3、學員個人練習和個別輔導相結(jié)合。

　　4、采用學員互幫、好學員示范的方法，進一步提高水平。

　　五、活動安排

　　1、首次活動核實人數(shù)，分班到組，強調(diào)活動紀律，指定專人負責音響器材的管理。

　　2、每天前20分鐘復習前面所學舞蹈，剩余時間用來學習新授舞蹈，力爭平均每個星期學會一至兩個新舞蹈。

　　3、采取鼓勵機制，每次活動邀請表現(xiàn)優(yōu)秀的學員場前示范。

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