【精華】課外活動(dòng)計(jì)劃范文錦集四篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的課外活動(dòng)計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。
課外活動(dòng)計(jì)劃 篇1
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和緊張的情緒，陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教育，對(duì)此我校準(zhǔn)備課外活動(dòng)教育。藝術(shù)課外活動(dòng)是其中的一個(gè)重要組成部分。音樂小組開展了一些豐富多彩的文藝活動(dòng)，還組織學(xué)生參加音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。
一．指導(dǎo)思想
從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，提供感音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂及學(xué)習(xí)音樂文化知識(shí)的機(jī)會(huì)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二．活動(dòng)目標(biāo)
以音樂課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)，通過教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。
三．具體安排：
1. 組織學(xué)校的合唱隊(duì)。合唱隊(duì)成員由音樂教師在各班級(jí)挑選，在聲樂方面有特長的同學(xué)參加，或采取自愿報(bào)名等，每周活動(dòng)一次，每周三下午第七節(jié)課下課后由馬秀芳老師組織訓(xùn)練。主要訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨(dú)立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大，循序漸進(jìn)，并吸收新成員。
2. 組織學(xué)校的器樂隊(duì)。器樂隊(duì)成員由音樂教師挑選在樂器方面有一定基礎(chǔ)的`同學(xué)參加，每周三下午第七節(jié)課下課后由馬秀芳老師組織訓(xùn)練。樂隊(duì)要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步訓(xùn)練音準(zhǔn)，并掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。
3. 組織學(xué)校的舞蹈隊(duì)，舞蹈隊(duì)的學(xué)生由負(fù)責(zé)舞蹈的老師挑選，在舞蹈方面有特長的和比較喜歡舞蹈的同學(xué)參加，每周一下午第七節(jié)課下課后由馬秀芳老師組織訓(xùn)練。主要以基本功為基礎(chǔ)，鍛煉形體，加強(qiáng)韻律感。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點(diǎn)。采取集體輔導(dǎo)，個(gè)別糾正。在訓(xùn)練一定時(shí)間有了一定的基礎(chǔ)后，進(jìn)入規(guī)定動(dòng)作訓(xùn)練，在進(jìn)行規(guī)定曲目動(dòng)作練習(xí)。
輔導(dǎo)教師要認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位，所教知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性，使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
課外活動(dòng)計(jì)劃 篇2
中學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)主要有三個(gè)形式：開展課外數(shù)學(xué)選修課，建立課外數(shù)學(xué)興趣小組，創(chuàng)辦學(xué)生的數(shù)學(xué)刊物、數(shù)學(xué)園地。
(1)數(shù)學(xué)選修課的主要活動(dòng)方式和內(nèi)容是：教師系統(tǒng)地講授中學(xué)課本之外的某一個(gè)數(shù)學(xué)分支和某一個(gè)專題，以開闊學(xué)生眼界，也可以介紹數(shù)學(xué)新進(jìn)展，介紹新學(xué)科及新的數(shù)學(xué)思想。例如，高一結(jié)合函數(shù)教學(xué)可開設(shè)函數(shù)方程初步；結(jié)合集合基本知識(shí)的教學(xué)可開設(shè)邏輯學(xué)和初等集合論；結(jié)合立體幾何可開設(shè)拓?fù)鋵W(xué)初步等。高二可結(jié)合數(shù)列知識(shí)開設(shè)循環(huán)數(shù)列課，可介紹母函數(shù)的研究方法以及常微分方程與線性遞推關(guān)系；結(jié)合解析幾何課可開設(shè)三維解析幾何學(xué)，開設(shè)向量理論等；結(jié)合方程組可開設(shè)矩陣論初步及線性代數(shù)等；還可在適當(dāng)時(shí)機(jī)開設(shè)微積分課。選修課的參加人數(shù)可適當(dāng)多些，除去在學(xué)習(xí)中確有困難、急需補(bǔ)課或個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生外，都可報(bào)名參加選修課。選修課的主講教師應(yīng)當(dāng)熟悉該選修課的知識(shí)，應(yīng)當(dāng)有系統(tǒng)的教案。一門選修課的學(xué)時(shí)應(yīng)不少于20學(xué)時(shí)，在選修課期間以及結(jié)束階段，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行選修課業(yè)務(wù)考試。合格者發(fā)給選修課(單科)結(jié)業(yè)證書。
(2)數(shù)學(xué)課外興趣小組應(yīng)由較少學(xué)生組成，他們一般應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)有較濃厚興趣，并且其他各門功課都要比較好。這個(gè)小組的成員應(yīng)由自己報(bào)名與數(shù)學(xué)教師推薦相結(jié)合。 課外興趣小組的活動(dòng)方式和內(nèi)容主要有：聽專題報(bào)告(學(xué)術(shù)報(bào)告)會(huì)、訪問著名數(shù)學(xué)家或著名數(shù)學(xué)研究機(jī)構(gòu)(或大學(xué))、開展數(shù)學(xué)競賽、撰寫數(shù)學(xué)小論文以及開展內(nèi)部小型的學(xué)術(shù)研討會(huì)等。小組成員在各級(jí)數(shù)學(xué)競賽中取得較好成績，要及時(shí)予以鼓勵(lì)。小組成員完成了一篇較好的數(shù)學(xué)論文，應(yīng)推薦給有關(guān)適于中學(xué)生的數(shù)學(xué)刊物。
(3)創(chuàng)辦學(xué)生的數(shù)學(xué)刊物，包括班內(nèi)的數(shù)學(xué)墻報(bào)，“數(shù)學(xué)之角”，“數(shù)學(xué)信箱”等，刊物的編輯、作者全由學(xué)生擔(dān)任。學(xué)生自己創(chuàng)辦的數(shù)學(xué)刊物應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持長期性和延續(xù)性，要充分表現(xiàn)學(xué)生們的“研究成果”。為吸引更多同學(xué)，可設(shè)立“點(diǎn)將臺(tái)”、“有獎(jiǎng)?wù)鹘狻钡取榇_保一個(gè)班的數(shù)學(xué)刊物的質(zhì)量，為保證其長期性和延續(xù)性，最好組成以班內(nèi)的學(xué)習(xí)委員、數(shù)學(xué)課代表及數(shù)學(xué)拔尖學(xué)生為核心的編寫隊(duì)伍。如果條件較好，還可采取“輪流坐莊”的方式。班內(nèi)數(shù)學(xué)墻報(bào)的內(nèi)容除了部分地在公開發(fā)行的數(shù)學(xué)書刊中摘錄之外，還應(yīng)有相當(dāng)部分針對(duì)性很強(qiáng)，并且直接來自同學(xué)自己的文章。例如：“談?wù)動(dòng)浌P記”，“如何解決計(jì)算中容易出錯(cuò)的問題”，“我是怎樣掌握×××概念的”，“第×章數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)札記”，“讀××(數(shù)學(xué)課外書)的體會(huì)”等。數(shù)學(xué)教師充當(dāng)班內(nèi)數(shù)學(xué)園地的參謀或顧問。幫助同學(xué)出主意，想辦法，給他們介紹好的資料，推薦好的參考書。
應(yīng)當(dāng)指出，開辦數(shù)學(xué)課外選修課，建立數(shù)學(xué)課外興趣小組，創(chuàng)辦學(xué)生的數(shù)學(xué)刊物這三種課外活動(dòng)形式，教師所處的位置是不同的。選修課，以教師講述為主；興趣小組，以教師激發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生為主；創(chuàng)辦學(xué)生的數(shù)學(xué)刊物，教師則主要是處于幕后策劃的地位。
這三種活動(dòng)方式的參加人員也不同。選修課的參加者以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的中上等學(xué)生為主，人數(shù)可多些。數(shù)學(xué)興趣小組則以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有興趣、有特長的少數(shù)拔尖學(xué)為主。在有條件的地區(qū)，教師還應(yīng)當(dāng)幫助他們利用課余時(shí)間到省、市級(jí)的數(shù)學(xué)集訓(xùn)隊(duì)或數(shù)學(xué)奧林匹克學(xué)校中學(xué)習(xí)，形成校內(nèi)外的交叉培訓(xùn)過程。學(xué)生自己創(chuàng)辦的數(shù)學(xué)刊物的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)是工作熱心，有負(fù)責(zé)精神，而且數(shù)學(xué)成績較好的學(xué)生。
還應(yīng)指出，為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的密度不宜過大，每次活動(dòng)要講求質(zhì)量，要貫徹少而精的原則。一般說來，每周進(jìn)行一次活動(dòng)，每次活動(dòng)一至兩個(gè)小時(shí)為宜。每個(gè)學(xué)生，一般不要參加兩種或兩種以上的課外活動(dòng)。
開展數(shù)學(xué)課外活動(dòng)應(yīng)注意的問題
(1)開展活動(dòng)的指導(dǎo)思想是激發(fā)學(xué)生的求知欲，幫助他們讀書、整理資料、做學(xué)問，從長遠(yuǎn)的.觀點(diǎn)看，這是改善學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生的治學(xué)能力的根本大事。因此，必須以學(xué)生為主體。
(2)各種活動(dòng)都應(yīng)有長計(jì)劃、短安排、要講求實(shí)效，要有知識(shí)性、趣味性，要適合青少年心理上或知識(shí)水平上的實(shí)際情況。還要注意盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系。
(3)對(duì)參加各種課外活動(dòng)的學(xué)生要逐一審查他們是否具備參加該項(xiàng)課外活動(dòng)的條件。對(duì)于那些趕時(shí)髦，圖熱鬧，但學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生，則要以適當(dāng)方式勸阻他們不參加課外活動(dòng)，以保證他們的課內(nèi)學(xué)習(xí)能達(dá)到基本要求，這就是說，對(duì)參加不參加課外活動(dòng)的每個(gè)學(xué)生都要負(fù)責(zé)任。?
(4)除對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)培訓(xùn)外，還要注意參加課外活動(dòng)的學(xué)生其他各方面的成長。有少數(shù)數(shù)學(xué)尖子，有一種優(yōu)越感。他們有時(shí)組織紀(jì)律性不強(qiáng)，還有的人可能會(huì)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。要針對(duì)這些情況多做思想教育工作，防止他們的驕傲情緒，克服他們的自由主義，鼓勵(lì)他們多參加班集體活動(dòng)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展
(5)課外興趣小組活動(dòng)或選修課的內(nèi)容應(yīng)充實(shí)，有系統(tǒng)性，便于學(xué)生掌握，同時(shí)便于教師檢查學(xué)習(xí)質(zhì)量；還要有一定的針對(duì)數(shù)學(xué)競賽的專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容，不應(yīng)當(dāng)簡單地把中學(xué)課本中以后將學(xué)的內(nèi)容提前來講，也不要講成高等數(shù)學(xué)課。要在中學(xué)生的實(shí)際知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)際接受能力的基礎(chǔ)上，以提高能力這個(gè)總目標(biāo)作為選材的依據(jù)。
課外活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、開展課外活動(dòng)的意義：
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力;把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機(jī)"的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排：
(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：楊樹花
副組長：張良同
組 員：各班班主任
(二)活動(dòng)時(shí)間：
每天下午第三節(jié)
四、興趣小組活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo):
1.通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。
2.通過“籃球、乒乓球”等各項(xiàng)體育活動(dòng)，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的'競爭意識(shí)，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，增強(qiáng)其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。
3.通過“閱讀與習(xí)作、英語、誦讀”興趣小組形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的能力。
五、具體要求以及獎(jiǎng)懲措施：
①開學(xué)初，輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)計(jì)劃，一定要按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。
�、谳o導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性;克服老師們?cè)谳o導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。
③每次輔導(dǎo)時(shí)，教師要先點(diǎn)名，若出現(xiàn)無故不到的學(xué)生，教師要及時(shí)與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時(shí)教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動(dòng)，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。
�、茌o導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。(根據(jù)活動(dòng)特點(diǎn)，可以以不同的形式進(jìn)行考察)
�、輰W(xué)校中層干部每天對(duì)老師們的活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，做好記錄，定時(shí)公布檢查結(jié)果。
�、迣W(xué)期末，學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)老師的活動(dòng)情況進(jìn)行考核。
課外活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、活動(dòng) 目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)構(gòu)想：
1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃；
2、營造良好的讀書氛圍。
三、建立組織
組長：xxx 副組長：xxx
組員：各科語文教師
四、具體措施：
1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書。
3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書口號(hào)。
4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)�，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)。“自信來自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生�！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級(jí)學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能�；顒�(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評(píng)等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。
6、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
7、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的.讀書需求來進(jìn)行，否則，效果則相反。
9、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動(dòng)。每期開展一次讀書日活動(dòng)，通過活動(dòng)，家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。
加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃” ；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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