【精品】活動(dòng)計(jì)劃范文集錦6篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校的教研活動(dòng)將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課標(biāo)的教育精神,并以校本研訓(xùn)為重點(diǎn),繼續(xù)努力培養(yǎng)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,把追求高質(zhì)量的教學(xué)效果貫穿與教學(xué)工作的始終。為教師營造良好的教研氛圍,進(jìn)行專題研究,為學(xué)生帶給廣闊搞笑的學(xué)習(xí)空間,提高學(xué)生的素養(yǎng),特制定本學(xué)期的具體活動(dòng)安排。
1、開學(xué)初,各位教師要認(rèn)真制定所授學(xué)科教學(xué)、教研計(jì)劃。
2、為了抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,校領(lǐng)導(dǎo)不定期下到班里聽課。
3、按上級要求,每位教師每學(xué)期互相聽課不得低于15節(jié),做到互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,到達(dá)共同提高的`目的。
4、第3周組織數(shù)學(xué)組教師觀看教學(xué)錄像。
5、第4周組織語文組教師觀看教學(xué)錄像。
6、第5周組織數(shù)學(xué)組教師聽六年級李淑蓉老師的數(shù)學(xué)公開課。
7、第6周組織語文組教師聽三年級劉蓮玉老師的語文觀摩課,組織數(shù)學(xué)組教師聽三年級王儒偉老師、馬杰老師的數(shù)學(xué)公開課。
8、第7周組織語文組教師聽二年級鄧梅老師的語文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)群眾備課。組織數(shù)學(xué)組教師聽二年級聶海云老師、顧海燕老師的數(shù)學(xué)公開課。
9、第8周組織語文組教師聽二年級朱春梅老師的語文觀摩課,組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),把自己的教學(xué)反思發(fā)表在博客上,供大家研習(xí)。
10、第9周組織數(shù)學(xué)組教師聽一年級王長亮老師的數(shù)學(xué)觀摩課。
11、第10周組織語文組教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),把自己的教學(xué)反思發(fā)表在自己的博客上,能夠真實(shí)反映自己實(shí)驗(yàn)新課程課堂進(jìn)行中的思考、發(fā)現(xiàn)、感悟、體會和困惑。
12、第11周組織語文組全體教師觀看教學(xué)錄像,并請語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組正副組長全面檢查教師的備課教案及作業(yè)批改狀況。
13、第12周組織語文組教師聽五年級蔡興蘭老師、周云老師的語文觀摩課,組織數(shù)學(xué)組教師聽五年級蔡親錄老師的教學(xué)公開課。
14、組織語文組教師聽一年級王小玲老師語文公開課,并進(jìn)行評課指導(dǎo),組織數(shù)學(xué)組教師群眾備課,聽五年級夏紅麗老師的數(shù)學(xué)公開課,并把教學(xué)設(shè)計(jì)提前一周上傳到博客上。
15、組織二年級、三年級語文學(xué)科綜合知識競賽及數(shù)學(xué)競賽。
16、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接考試。
17、學(xué)期末每位教師上傳一份教學(xué)工作總結(jié)到學(xué)校教研博客網(wǎng)站。
18、期末考試結(jié)束后,每位教師要認(rèn)真做好試卷分析。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、活動(dòng)目的:
通過數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與自然,數(shù)學(xué)與人類社會的密切聯(lián)系,增進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心,使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察社會、分析社會、認(rèn)識社會,初步運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解決日常生活中的問題,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。
二、活動(dòng)原則:
1、學(xué)科性原則:數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)必須緊緊圍繞運(yùn)用數(shù)學(xué)知識這個(gè)中心,必須緊扣數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容;
2、實(shí)踐性原則:數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)必須以學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)為主,必須是學(xué)生的考察、參觀、訪問、制作、公益勞動(dòng)等的實(shí)踐活動(dòng);
3、全員參與的原則:數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)是全體學(xué)生參與的活動(dòng),決不是教師或個(gè)別學(xué)生演示,或部分學(xué)生操作,其他學(xué)生看熱鬧,只動(dòng)口不動(dòng)手的活動(dòng);
4、知識的應(yīng)用性原則:數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)要使學(xué)生學(xué)以致用,教師要挖掘教材中與實(shí)際生活有密切聯(lián)系的因素,讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察社會,去解決日常生活中的實(shí)際問題;
5、探索創(chuàng)新性原則:數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是在教師的幫助下,學(xué)生自主地實(shí)踐活動(dòng),對于解決問題的思路、途徑、方法,教師不必多加限定,讓學(xué)生充分開動(dòng)腦筋,大膽地進(jìn)行嘗試,努力有新發(fā)明、新創(chuàng)造地完成任務(wù);
6、活動(dòng)多樣性原則:數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方式的多樣性包括活動(dòng)場地的多樣性:可以在室內(nèi),也可以在室外,可以在課內(nèi),也可以在課外,可以在校內(nèi),也可以在校外;活動(dòng)方法的多樣性:如參觀、訪問、思考、制作、觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、討論、閱讀、操作、競賽、表演等;組織形式的多樣性:個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、全班活動(dòng)等。
三、活動(dòng)的內(nèi)容:
小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十二冊的教學(xué)內(nèi)容包括:百分?jǐn)?shù)(二);比例;圓柱、圓錐、球;簡單的統(tǒng)計(jì)以及整理和復(fù)習(xí)等,根據(jù)教材的這一教學(xué)內(nèi)容,確定六年級下學(xué)期的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容為:
1、根據(jù)教材百分?jǐn)?shù)(二)的教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行以《小小銀行》為主題的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),通過實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生了解儲蓄的意義及儲蓄方面的有關(guān)知識,活動(dòng)時(shí)間在三月份。
2、根據(jù)教材圓柱、圓錐、球這一部分知識,進(jìn)行以《做一做》為主題的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)的立體幾何知識,學(xué)做正方體、長方體、圓柱體、圓錐體等,活動(dòng)時(shí)間在四月份。
3、根據(jù)簡單的統(tǒng)計(jì)這一知識,進(jìn)行以《簡單的統(tǒng)計(jì)》為主題的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查,并運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識對所調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì),活動(dòng)時(shí)間在五月份。
四 、活動(dòng)組織:
1、根據(jù)學(xué)生居住范圍把全班學(xué)生分成若干小組,選出能力較強(qiáng)的學(xué)生作組長,小組的成員要兼顧學(xué)生各方面的表現(xiàn),并對各小組的活動(dòng)提出要求。
班主任老師要與社區(qū)、單位等取得聯(lián)系,征得社會各方面的大力支持;或請家長幫
忙,對于學(xué)生的活動(dòng)能給予方便。
2、小組活動(dòng)的時(shí)間以學(xué)生的業(yè)余時(shí)間為主,如周六、周日、節(jié)假日等,活動(dòng)的方式以小組活動(dòng)為主,也可以在小組長的協(xié)調(diào)下,合理分工,分散活動(dòng)。
3、把每周五夕會的十分鐘時(shí)間定為各小組實(shí)踐活動(dòng)的交流與總結(jié)時(shí)間,班主任教師要了解各小組的活動(dòng)情況,對活動(dòng)的形式、內(nèi)容等進(jìn)行合理的調(diào)整,以達(dá)到對學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的有效調(diào)控;同時(shí)各小組長要對一周來的活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),并提出下一周活動(dòng)的具體要求。
五、活動(dòng)步驟:
1、學(xué)生按劃分的小組在組長的組織帶領(lǐng)下,進(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)的內(nèi)容要根據(jù)本學(xué)期數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的主題來確定。每月的具體活動(dòng)內(nèi)容如下:
三月份:
活動(dòng)主題:《小小銀行》
調(diào)查的主要內(nèi)容:
。1)主要銀行的類別及業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍;
(2)銀行對存款利率的.規(guī)定;
(3)存款單與取款單的樣式及有關(guān)填寫的要求;
(4)調(diào)查利息稅的有關(guān)情況。
四月份:
活動(dòng)主題:《做一做》
活動(dòng)的主要內(nèi)容:
。1)搜集長方體、正方體、圓柱體硬紙盒,圓錐體的實(shí)物等。
。2)把搜集到的實(shí)物用剪刀剪開,觀察各形體展開的面的形狀,各部分尺寸與整體之間的關(guān)系。
。3)準(zhǔn)備做紙盒用的硬紙殼。
五月份:
活動(dòng)主題:《簡單的統(tǒng)計(jì)》
調(diào)查的主要內(nèi)容:
(1)調(diào)查近幾屆奧運(yùn)會中國隊(duì)獲得獎(jiǎng)牌的情況;
(2)1998年、1999年、20xx年莊河城鄉(xiāng)安裝電話的情況;
(3)本校各年級男、女生人數(shù)的情況;
。4)莊河市20xx年1—12月份月平均氣溫的情況。
。5)在教師的組織下實(shí)際測量各小組學(xué)生的身高,體重,并計(jì)算各小組男女生的平均身高與平均體重。并記錄所測量的數(shù)據(jù)。
2、在教師的具體指導(dǎo)下,對各小組調(diào)查的材料進(jìn)行篩選,刪除與數(shù)學(xué)知識關(guān)系不大的內(nèi)容。
3、在學(xué)生進(jìn)行大量的實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行全班學(xué)生都參加的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課。(活動(dòng)時(shí)間不限于40分鐘,把準(zhǔn)備的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行完。)
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,數(shù)學(xué)科組以市教研室和萬江區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)科工作計(jì)劃,學(xué)校工作計(jì)劃為導(dǎo)向,以圍繞“空間與圖形”和“解決問題教學(xué)”專題研討為主深化校本教研,通過合作交流,追求高效的教學(xué)策略同時(shí)落實(shí)并做好常規(guī)工作的開展,以達(dá)到進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力和課堂效益,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、主要工作:
(一)理解科組確定的教學(xué)主張,以提高教師常態(tài)教學(xué)的高效性。
召開科組新學(xué)期會議,明確科組教學(xué)主張:簡潔而有活力
每位教師每節(jié)課做到:簡潔是指教學(xué)目標(biāo)要簡明、教學(xué)內(nèi)容要簡約、教學(xué)環(huán)節(jié)要簡潔、教學(xué)方法要簡單、板書設(shè)計(jì)要簡練、數(shù)學(xué)語言要做到準(zhǔn)確而簡潔;有活力是指在通過課堂中注意精心設(shè)計(jì)現(xiàn)實(shí)而富有吸引力的問題情境、倡導(dǎo)主動(dòng)、合作、探索的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程、通過形式多樣的評價(jià)激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,務(wù)必向40分鐘的課堂要質(zhì)量。
。ǘ┝⒆阈1窘萄校^續(xù)開展各種教研活動(dòng),提高教師的教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、繼續(xù)圍繞“解決問題”教學(xué)專題,開展“課例+小講座”式的教研活動(dòng),加強(qiáng)對常態(tài)課例的研討,提高日常教學(xué)的效益。
3月份,選派我校年輕教師何婉霞老師擔(dān)任一節(jié)課例展示,主題圍繞“解決問題”。具體活動(dòng)如下:先由上課教師何婉霞老師選定上課課題,自己結(jié)合教材及個(gè)人的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行一備;再借其他班級進(jìn)行試教,并邀請同級部教師聽課,課后交流小結(jié),自己修改調(diào)整教案進(jìn)行二備;然后在校內(nèi)展示,校內(nèi)所有數(shù)學(xué)教師參加聽課,課后由科組長黃少瓊老師主持“評課備課”小講座,講座先由上課教師講述自己的教學(xué)反思,接著各聽課教師發(fā)表自己的聽課心得及寶貴建議,發(fā)揮集體的力量,目的整理成“解決問題”教學(xué)資料,最后何老師廣納益思,集眾家所長補(bǔ)己所短進(jìn)行三備。為了使活動(dòng)更有效,要求科組的數(shù)學(xué)教學(xué)骨干江轉(zhuǎn)弟老師、黃曉紅老師,把講座的有關(guān)內(nèi)容記錄整理好交到負(fù)責(zé)集體備課的行政或科組長處,進(jìn)行把關(guān),最后把活動(dòng)概況的資料、圖片上傳到學(xué)?平M的博客,以便校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我們科組的教研教學(xué)工作。
2、尋找專題教學(xué)“灰色地帶”,形成專題教學(xué)策略
科組已經(jīng)開展兩年的“空間與圖形”和“解決問題”專題研討,它已深深滲入每位老師的心里。其中為了形成一個(gè)系統(tǒng)的“空間與圖形”的教學(xué)模式,科組利用教研活動(dòng)時(shí)間尋找“空間與圖形”課堂教學(xué)的“灰色地帶”,同級教師互相提建議,更通過“老帶新”的形式,使年輕教師更好更快地掌握“空間與圖形”的教學(xué)方法。另外,科組通過年級試題抽測的方式,抽查學(xué)生對“解決問題”板塊的理解應(yīng)用,從而反饋出教師的教學(xué)成效與誤區(qū),及時(shí)為教師指明“解決問題”的教學(xué)方向,并形成策略,向“高效課堂”靠近。
3、合作交流,落實(shí)好對外交流活動(dòng)的工作
。1)為了發(fā)揮學(xué)校的骨干教師的輻射作用,搭建更多學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺,鍛煉他們的教學(xué)能力,促進(jìn)他們的專業(yè)發(fā)展。在4月份我校將由何婉霞老師在萬江區(qū)小學(xué)借班上課,承擔(dān)區(qū)亮相課,我校其他數(shù)學(xué)教師也參與議課。
(2)組織好教師積極參與區(qū)的觀課、議課活動(dòng),6月份我校江轉(zhuǎn)弟老師在區(qū)承辦的市輔導(dǎo)員教研沙龍活動(dòng)中進(jìn)行課例展示,全體老師要獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,發(fā)揮科組的團(tuán)體智慧,爭取在展示活動(dòng)中有好的表現(xiàn),并以此為契機(jī),進(jìn)一步提高教師自身的專業(yè)水平。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、加強(qiáng)相互之間的.交流與學(xué)習(xí),堅(jiān)持聽課評課,提高課堂教學(xué)水平。
2、規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)(備課筆記)的撰寫,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)敘事或教學(xué)論文,初步形成自身的教學(xué)特色。
活動(dòng)內(nèi)容
三月
1、進(jìn)行互訪,了解各自教學(xué)情況。
2、交流教學(xué)設(shè)計(jì)(備課筆記)的規(guī)范寫法。
四月
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),貫徹新課改理念。
2、聽課、評課。(聽評課后青年教師須上交教案和課后反思。)
五月
1、“任務(wù)型教學(xué)”的研究。
2、聽課、評課。(聽評課后青年教師須上交教案和課后反思。)
六月
1、交流期末復(fù)習(xí)工作,制訂復(fù)課計(jì)劃,上好復(fù)習(xí)課。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)交流,互評。
3、師徒結(jié)對工作總結(jié),進(jìn)行思想交流。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
為了提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng),促進(jìn)身心健康,根據(jù)新學(xué)年學(xué)?傮w計(jì)劃安排,決定9月份為“文明陽光”活動(dòng)促進(jìn)月,有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)安排如下:
一、活動(dòng)要求:
1。人人參與,班級參與。
2。尋找問題,定時(shí)整改。
3。細(xì)處入手,講求實(shí)效。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1。講文明用語。在校主動(dòng)向老師問好,在家主動(dòng)向長輩問好。
2。主動(dòng)為學(xué)校和班級做好事。
3。自覺遵守課堂紀(jì)律和集會秩序。
4。開展文明課間活動(dòng)。
5。自覺參加學(xué)校開展的“三項(xiàng)競賽”活動(dòng)。
6。自覺積極參加“兩體一藝”活動(dòng)。
7。在家確定一項(xiàng)體育鍛煉的.項(xiàng)目,長期堅(jiān)持做好體育測試過程記錄。
8。班級內(nèi)同學(xué)參與活動(dòng)過程交流。
9。學(xué)生個(gè)人參與活動(dòng)過程進(jìn)步匯報(bào)。
三、“文明陽光”促進(jìn)月活動(dòng)口號是:
做文明學(xué)生,當(dāng)陽光少年。
四、總結(jié)評比
九月份“文明陽光”促進(jìn)月啟動(dòng)后,學(xué)期末開展“文明班隊(duì),陽光中隊(duì)”評比活動(dòng)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會感恩,知道在我們身邊需要感謝的人有很多,學(xué)會感恩是一個(gè)人起碼的道德。
2、學(xué)會感恩,體會感恩不是簡單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任,是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。
3、懂得愛是相互的,在生活中,我們要樂于付出,其實(shí)給予也是一種快樂。
二、活動(dòng)過程
1、主持人開場白
a:在這個(gè)陽光燦爛,冬日融融的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
b:六(1)班“學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位家長、老師和同學(xué)代表。
a:對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶,讓我滿懷希望,放飛理想;
b:對師長心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我;
a:對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連;
b:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光。
a:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;
b:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。
2、第一部曲(“親情回報(bào)”)
a:好,下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)
ab:“親情回報(bào)”
b:現(xiàn)在請同學(xué)們齊誦孟郊的《游子吟》(全班齊誦,一人領(lǐng)誦)
a:是的,誰言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在媽媽的'心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子。
b:我們不斷接受著母親給予我們的無私的愛,F(xiàn)在,我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)母親了。
a:下面請聽詩朗誦:《燭光里的媽媽》。大家掌聲鼓勵(lì)。
b:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊!
a:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會,慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋里!
b:親愛的爸爸媽媽,你們的關(guān)愛我們能體會,你們的付出我們正在思考著回報(bào)。
a:我們也知道我們曾經(jīng)讓你們失望過,曾經(jīng)讓你們傷透了心;
b:可我們也深信:我們是你們的驕傲,我們也曾經(jīng)讓你們的笑頰燦爛如花。
a:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。
b:接下來,請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》。掌聲歡迎。
a:是。『芫靡郧拔覀兙吐犝f:理解萬歲。今天,我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁。
ab:一起來“跨越代溝”。
b:“爸爸,您好!”
a:“媽媽,您好!”
ab:“爸爸媽媽,我們愛您!我們感謝您!”
3、第二部曲(“師恩難忘”)
a::現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會的第二環(huán)節(jié)
ab:“師恩難忘”
b:下面請聽詩朗誦:《獻(xiàn)給老師的花》。掌聲有請。
a:我們沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動(dòng)著我們的心。
b:我們已行動(dòng)起來,用真誠的心回應(yīng)真誠的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。
a:接下來,請***等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》,掌聲有請。
b:老師,您辛苦了!
a:老師,您好!
ab:老師,我們尊敬您!老師,我們謝謝您!(鞠躬)
4、第三部曲(“友誼永存”)
三情(親情、師生情、友情)講述
a:聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的班會讓我明白了,對于愛,我們不能夠只是不停地索取,還要懂得感謝與回報(bào)。
b:聽了同學(xué)們的講述,我更明白了,生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會了感恩。
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