實用的活動計劃模板錦集9篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的活動計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動計劃 篇1
尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。在這個春暖花開的時節(jié)，我系青年志愿者決定自發(fā)組織慰問我市兒童福利院�；顒拥哪康氖菫榱俗屚瑢W們去關心那些需要我們幫助和愛護弱勢群體，同時也為了增強和培養(yǎng)我系同學的愛心和社會責任感。
一、活動時間：XX年4月21日
二、活動地點：xx市兒童福利院
三、活動對象：福利院兒童
四、活動安排：
1、由系團委組織部負責慰問活動的主要工作以及與兒童福利院聯(lián)系具體的慰問事宜。
2、活動具體時間定于4月21日上午8:00
4、慰問人員由我系11級志愿者參加，系團委負責帶領。
5、慰問的.主要內容有:和工作人員交流，和兒童玩耍游戲,
6、慰問活動要達到慰問的目的，做到真正有意義
活動計劃 篇2
活動目標：
1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動；
2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，小班慶“六一”活動計劃。
活動準備：
1、準備一定數(shù)量的'糖果，人手一份節(jié)日禮物；
2、錄音機、歡快的音樂磁帶；
3、布條若干根，五彩包裹若干個；
4、請每位幼兒自帶一些水果或飲料來幼兒園，幼教文案《小班慶“六一”活動計劃》。
活動過程：
一、以集體演唱歌曲《慶六一》引出活動內容；
二、組織幼兒談話、參觀活動室，了解“六一”是小朋友的節(jié)日，體驗成人的關愛；
三、游戲《揪尾巴》
玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。
四、游戲《五彩包裹》
玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。
五、分享活動：在音樂聲中，引導、鼓勵幼兒與同伴分享水果。
活動計劃 篇3
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導，以提高教師課程開發(fā)能力為重點，以促進綜合實踐活動有效實施為目標，以發(fā)展學生創(chuàng)新精神和實踐能力為根本目的，不斷推進教研工作的創(chuàng)新和發(fā)展，促進區(qū)域教育教學質量的提高。
二、工作重點
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO，促進教師專業(yè)發(fā)展
1． 上課重點考查教師的課程實施能力，努力創(chuàng)設自主，合作探索的研究方式，提高教學質量。
2．積極開展互動交流活動，相互交流，相互學習，共同提高。
3. 組織全體綜合實踐老師聽課，互相交流學習，取長補短。
4. 定期進行教學常規(guī)檢查
�。ǘ╅_展課堂觀察活動，打造高效課堂
圍繞綜合實踐活動的`常見課型開展課堂觀察活動，不斷提升課堂活動的效率。
�。ㄈ┳龊脤W生評價工作
三、具體工作安排：
（一）加強聽課學習，促進教師專業(yè)化成長。
1、外出聽課認真做好記錄，回校后在教研活動中進行學習與討論，取長補短，并在自己的教學中加以有效的利用，讓聽課真正成為自己一個學習與提高的機會。
2、認真?zhèn)湔n，強化集體備課，在集體備課中充分發(fā)揮小組的力量，群策群力，博采眾長，優(yōu)化備課質量。
3、積極參與組內公開課的展示，在思想上重視這一活動，用新理念、新方法不斷完善自己的教學，并在相互的聽課、評課的活動中提升教研組的教學研究能力。讓每位老師都能從中受益。
�。ǘ┯媒虒W實踐指導自己的課題研究，充實研究的內容。
1、在日常教學中注重收集資料，整理成文，談談自己在教學中的點滴感悟。
2、讀一些相關的理論文章，用專家的理論指導自己的研究方向，充實自己的研究內容，學會理論聯(lián)系實際。
�。ㄈ┓e極參加校外的各項競賽，爭取在各項比賽中獲得好成績。
四、活動安排
九月 定教研計劃，定組內公開課的內容與年級。
十月 積極準備組內公開課。
十一月 組內聽課、評課、小結。
十二月 學生成果展示，對學生進行綜合性評價
活動計劃 篇4
一、活動主題：
知榮辱講廉潔 共建和諧校園
二、活動對象：
本市 18 周歲以下的中小學生。
三、講演內容與形式
以講演體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神、優(yōu)秀文化和具有時代精神與人格魅力的杰出人物、道德楷模等紅色經(jīng)典小故事為主要內容，突出改革開放中的有影響的'重大事件與重點人物。小學生以知曉的廉潔文化格言、警句和紅色經(jīng)典小故事為主；初中生圍繞“誠信做人”、“浩然正氣”、“遵紀守法”等與廉潔自律有關的故事為主；高中生從身邊的平凡事和平凡人入手，以“修身立志”、“誠信為本”、“知行合一”為主。比賽分小學、初中、高中三個組別，講演時間不超過5分鐘。
四、具體安排
第一階段：學習宣傳 （XX年6月—7月中旬）
利用暑假，通過學生資料收集、閱讀、創(chuàng)作、講演等多種方式，開展“紅色經(jīng)典小故事”學習探究活動。
第二階段：講演比賽 （XX年7月中旬—9月下旬）
1、校內培訓、選拔 （XX年6月—7月）
6月下旬舉行一次市級骨干培訓，培訓視頻掛在心域網(wǎng)。全市各中小學校負責對選手的培訓、推薦和選拔。
2、區(qū)縣初賽 （XX年7月下旬—8月中旬）
各區(qū)縣于8月15日前選出小學組、初中組、高中組各1名參賽選手，并將參賽選手學生報名表及本區(qū)縣開展講演活動的統(tǒng)計表傳送至上海市學生德育發(fā)展中心，并附一份XX字區(qū)縣初賽專報。
3、市級復賽 （XX年8月下旬）
復賽地點：徐匯區(qū)青少年活動中心。具體時間另行通知。
4、市級決賽（XX年9月下旬）
決賽地點：上海教育電視臺。具體時間另行通知。
五、獎項設置
市級決賽每組別分別決出一、二、三等獎（各組別分設一等獎 1 名，二等獎 3 名，三等獎 6 名，三個組別共計 30 名）。 獲獎選手給予一定的獎勵，參與“上海市紅色經(jīng)典小故事巡回講演團”。講演活動還設優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導獎。
聯(lián)系人：上海市學生德育發(fā)展中心 景老師、陳老師 電話：62781622； 傳真：62089768
活動計劃 篇5
一、成立品管圈小組
圈長：
圈員：
輔導員：
二、討論圈名：日新圈
三、設計圈徽
四、活動精神：
1、發(fā)揮每人的聰明才智
2、更加大力創(chuàng)造積極向上的工作氛圍
活動目的.：
1、提高護士長的管理能力和領導力，提高工作績效。
2、提高護士的品質意識、問題意識及改善意識。
3、可達成全員參與、全員品質管理及自主管理的功效。
4、可使圈員們自動自發(fā)，做事更主動積極。
5、可培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人才。
活動計劃 篇6
一、指導思想與理論基礎
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以《基礎教育課程改革綱要》、常州市教育局《關于在全市省級實驗小學開展“綜合實踐活動”課程實驗研究工作的通知》為指導方針，深入學習關于“綜合實踐活動”的相關理論和典型案例，積極開展以體現(xiàn)學生個性化學習、突出活動課程特色為宗旨的綜合實踐活動，使學生在活動、實踐、思考和創(chuàng)造中生動活潑地發(fā)展。
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1、密切聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際
首先，活動項目、活動主題或活動課題的確定，教師要引導學生從學生個體的學習生活、家庭生活、社會生活或自然生活中提出具有生命力的鮮活的活動主題、項目或課題。研究性學習的主題或課題要盡可能由學生從他們自己的生活經(jīng)驗出發(fā)來自主提出，社區(qū)服務和社會實踐的活動項目要貼近社區(qū)和社會現(xiàn)實，勞動與技術教育以及信息技術教育的主題或項目要克服以往那種以“課文”的形式呈現(xiàn)的方式，從實際生活中提出活動項目。
第二，在綜合實踐活動的實施過程中，要引導學生在具體的自然情境和社會情境，或特定的活動場所（如勞動基地、勞動教室等）中開展調查、考察、參觀、訪問、實驗、測量、勞動、服務等實際的活動。
第三，在綜合實踐活動的總結階段，要引導學生聯(lián)系個體的家庭生活、社會生活、生存的環(huán)境和社會現(xiàn)實來總結、反思，獲得實際的體驗，深化對自然、對社會和對自我的認識。
2、正確處理學生的自主選擇、主動實踐與教師的有效指導的關系
第一，學生要形成問題意識，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題。
第二，學生要善于選擇自己感興趣的課題。
第三，在課題的展開階段，可以采取多種多樣的組織方式。
第四，在課題的探究過程中要遵循“親歷實踐、深度探究”的原則，倡導親身體驗的學習方法，引導學生對自己感興趣的課題持續(xù)、深入地探究，防止淺嘗輒止。
3、恰當處理學校對綜合實踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃與活動具體展開過程中的生成性目標、生成性主題的關系
4、把信息技術與綜合實踐活動的內容和實施過程有機整合起來
二、綜合實踐活動課程目標
1、情感目標：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。
2、知識目標：了解信息技術、勞動技術、社區(qū)服務和探究法的一些常識。
3、能力目標：使學生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。
4、過程目標：初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。
5、人格目標：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。
三、師生學習方法說明
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1、了解每個學生及其家庭、地區(qū)的實況，掌握每個學生的特點和各不相同的需要，以此為設計活動的基礎。教師應備每個學生的詳細資料。
2、按課程標準和學生的需要、地區(qū)特點等制定學期單元計劃�？紤]課時安排、內容的選擇和平衡、廣度和深度，注意各單元之間、單元中各活動之間、學期學年的活動之間，以及活動課程與其它學科的聯(lián)系和整合，讓活動具有連續(xù)性和發(fā)展性。
3、制定活動教案和能照顧個別差異的指導計劃，特別是考慮如何幫助每個兒童找到適合自己的活動，促使他們積極地參加進去，讓原有水平不同的兒童都能通過活動得到各自應有的發(fā)展。
4、創(chuàng)設適宜的環(huán)境和條件，主要利用學校、班級的環(huán)境為學生提供一個有刺激的、能激發(fā)好奇心的、能自由游戲、開展活動的空間，讓學生生活其中能體驗人際交往、同伴合作的樂趣，感受自然季節(jié)的變化，環(huán)境中的設備、教室里的安排、布置等應當考慮多功能性、變化性、發(fā)展性，有利于學生重組合、再創(chuàng)造。
（二）導入活動
1、激發(fā)學生的活動動機、興趣。
2、引起學生對其生活的地區(qū)、周圍環(huán)境的關注，擴展學生的視野。
3、引發(fā)學生討論、自主選擇、決定活動計劃。
4、創(chuàng)設學生能自我選擇的、表現(xiàn)個性的機會（如自由選擇活動的主題、內容、同伴、材料、方式、創(chuàng)設不同的活動區(qū)、興趣組等）和計劃有吸引力的活動。
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1、尊重學生自主性、創(chuàng)造性，保障學生的參與權。讓活動課成為不是老師叫學生做什么，而是學生主動想做什么的'課程。
2、注意觀察學生各種反應，隨時調整環(huán)境，提供必要的幫助，滿足學生的不同需要，但決不妨礙他們自由地嘗試和利用自己的經(jīng)驗。
3、和學生一起活動，但不是學生活動的支配者，指揮者，而是他們的支持者，合作者。
4、對學生的活動盡可能多地給予鼓勵、贊揚、肯定、積極的建設性的意見和建議，牢記每個學生都有長處，讓學生盡可能多地體驗到成功感、滿足感，發(fā)展自信心。
5、促進學生之間的相互認同、相互學習、相互支持、相互交流、團結合作，幫助學生在活動過程中學會正確地認識自己，發(fā)現(xiàn)同伴的長處與自己的不足，獲得合作、協(xié)商、對話、分享、尊重他人的思想方式和行為方式等待人處事的技能和能力。
6、引導學生采用多樣化的活動方式（觀察、調查、制作、實驗、操作等）、多樣化的表現(xiàn)方式（語言、圖畫、音樂、動作、表演、作文等）、多樣化的活動方式（集體、小組、個別等），重視科學方法的學習。
7、引導學生活動不斷延伸和擴展，與家庭、社區(qū)結合，與各學科結合，向縱深發(fā)展，不淺嘗輒止或半途而廢。
8、保證活動的安全。
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1、 積極的評價，重視活動的過程，重視學生在活動中所表現(xiàn)的主動性、創(chuàng)造性、參與意識等。
2、引導學生的自我評價、相互評價。
3、評價與指導一體化。
4、鞏固兒童的實踐態(tài)度，鞏固其獲得的知識、技能、能力等，并進一步促使其發(fā)展。幫助學生舉辦成果展示會、推廣或利用成果等。
5、與學生一起分析討論活動的成敗，制定或修改下一步的計劃等。
6、根據(jù)學生的反饋調整環(huán)境，調整活動形態(tài)或組織形式，調整活動計劃、內容、材料等。
四、實施措施
（一） 總體規(guī)劃、協(xié)調部署活動的開展。
學校設立綜合實踐活動領導小組，配備了具有強烈責任心和一定創(chuàng)新精神的綜合實踐活動任課教師，定期組織相關人員進行學習研討，并在期初推出三類相互銜接的計劃，即“學校綜合實踐活動計劃”、“年級綜合實踐活動計劃”以及“班級綜合實踐活動計劃”。開展活動時，由教導處、大隊部等部門協(xié)調安排，統(tǒng)籌兼顧。
�。ǘ┳灾骺茖W地組織活動開展。
1、活動實施自主化。綜合實踐活動是教師與學生合作開發(fā)與實施的。教師和學生既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實施者。倡導學生對課題的自主選擇和主動探究是實施綜合實踐活動的關鍵。在開展綜合實踐活動時，我們要給予學生充分的自主權：例如學生可以自主選擇學習活動的目標、內容、方式、時間、地點、以及指導老師，自己決定活動結果呈現(xiàn)的方式。
2、組織形式靈活化。首先是指從時間上來說，或安排在課表計劃內，或在放學后，或在周六上午；從空間上看，或課堂、或校內、或校外，走出校園，不一而足。從組織方式來看，可以是個人獨立探究、小組合作探究，也可以是跨班級、跨年級合作。
3、課時安排彈性化。彈性課時制意味著將每周的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結合。例如，可以將每周的時間集中在一個單位時間使用，也可將幾周的時間集中在一天使用，亦可根據(jù)需要將綜合實踐活動時間與某學科打通使用等等。
五、具體內容
九月份：
1、學習有關綜合實施活動的理論，并制定學期實驗研究計劃，完善方案。
2、設計年級組計劃及班級方案。
3、開一次講座，內容是《小學綜合實踐活動課程實施策略》以及《綜合活動資源包的合理使用》
十月份：
1、各班按計劃開展活動。
2、對綜合實踐活動中出現(xiàn)的問題進行共同探討，共同研究，以便提高課題的研究。
十一月份：
1、各班按計劃開展活動，學校組織檢查。
十二月份：
1、研究如何認真辦好活動成果的展板。
2、學生總結匯報交流活動，以及學生活動成果的展示。
3、負責各課題的老師上一節(jié)成果匯報課。
4、各班上交案例、論文、活動總結（反思）及學生活動過程的資料。
一月份：
1、總結綜合實踐活動課程實施情況，撰寫專題總結，整理好研究的成果材料。
活動計劃 篇7
組委會辦公室、省級相關部門、各市整規(guī)將于4月22日—26日在杭州聯(lián)合舉辦“浙江省保護知識產(chǎn)權成果展”。
省整規(guī)辦(保知辦)、省知識產(chǎn)權領導小組辦公室、省級相關部門聯(lián)合召開“XX年浙江省知識產(chǎn)權保護狀況”新聞發(fā)布會。
省知識產(chǎn)權局舉辦以pct國際專利申請為主要內容的報告會；舉辦以企業(yè)創(chuàng)新與知識產(chǎn)權為主題的`研討會；舉辦浙江與美國加州知識產(chǎn)權論壇。省工商局公布商標侵權十大典型案例；召開地理標志產(chǎn)品專用標志推廣運用工作會；發(fā)布XX年浙江省維權藍皮書—打假保品牌報告；召開知名品牌保護聯(lián)絡網(wǎng)會議；印發(fā)(商標國際注冊指南)。省版權局運用“第五媒體”(浙江手機報)開展版權保護成果宣傳；通過媒體播放版權保護公益廣告。
省文化廳開展違法音像制品銷毀活動。
省司法廳、普法辦組織開展送法進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)活動。
省外經(jīng)貿廳、知識產(chǎn)權局召開在浙投資經(jīng)營的美國、歐盟、日本、韓國等企業(yè)參加的座談會。
省高院頒布(浙江省高級人民法院關于加大知識產(chǎn)權司法保護力度，為建設創(chuàng)新型省份提供司法保障的意見)；召開新聞發(fā)布會，通報全省法院XX年知識產(chǎn)權司法保護的總體情況，公布全省法院XX年度十大知識產(chǎn)權典型案例；召開全省知識產(chǎn)權審判工作座談會；選擇一批典型的知識產(chǎn)權案件公開審理、公開宣判。
杭州海關組織召開海關與知識產(chǎn)權權利人的對話會；評選杭州海關知識產(chǎn)權保護十大經(jīng)典案例；將近期查獲的知識產(chǎn)權侵權貨物進行銷毀或捐贈公益事業(yè)；在關區(qū)各關設立知識產(chǎn)權海關保護舉報熱線。
活動計劃 篇8
一、活動主題：
樹文明新風，昭愛國之心
二、活動目的：
為迎接祖國母親六十華誕，提高我班團員的服務意識以及參與文明建設，充分發(fā)揮團員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應學校主題團日活動的要求，我班團總支策劃開展以"樹文明新風，昭愛國之心"為主題的團日活動，希望通過此次活動，在青協(xié)校外輔導隊的積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為，讓他們認識到自己作為華夏未來花朵理應繼承和發(fā)揚的文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進一步地提高我校學生的文明素質，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質，為祖國華誕增光添彩。
三、活動時間：
20××年10月下旬~11月上旬
四、活動地點：
xxx第一小學
五、活動對象：
給排水091團支部全體團員、青協(xié)校輔隊
六、活動內容：
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（三）活動步驟：整個團日活動分為校內和校外兩大部分，校內為本校的文明禮儀宣傳活動，包括橫幅簽名活動和圖片展。校外為濱江中第一小學的文明禮儀宣傳活動。
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活動前期準備：
1、召開班干部會議，討論活動計劃，初步確定活動方案。
2、召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和建議，修改完善活動計劃。
3、與校輔隊溝通協(xié)調，共同商討，最終確定活動計劃。
4、活動宣傳：
負責人：
活動后期工作
團日活動結束后，班干應分工合作，收集好資料，為制作團日活動的電子版本做準備。要求班上的同學寫活動感想，加深同學們的活動經(jīng)歷，負責制作材料的同學及時跟進班上的團務信息，把做好的材料準備好，以便參加評比。
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校外活動（濱江中小學的文明禮儀宣傳活動）：
負責人：
活動內容：
A、深化認識（PPT講解）
1、先強調自古以來文明禮儀在生活中的重要性，示例以傳統(tǒng)的文明禮貌（孔子的禮授課）。
2、反映當代現(xiàn)實生活中的不文明現(xiàn)象，形成對比。抽小學生提問反映身邊日常生活中不文明的現(xiàn)象。
3、展示現(xiàn)代剩余文明的'現(xiàn)象，只是并非現(xiàn)代生活主流，違背了傳統(tǒng)的美德，故引導小朋友更應該從我做起，從小事做起，繼續(xù)延續(xù)并發(fā)揚傳統(tǒng)的文明禮儀。
B、引領高潮（情景劇場）（15分鐘）
正所謂言教不如身教，讓小朋友參與實踐當中才能立竿見影。這個環(huán)節(jié)主要是現(xiàn)場小話劇表演。讓小朋友參與表演，深化認識。
例：（情景）校輔隊員扮演公車上等候的老奶奶或老爺爺
小朋友扮演公車上坐著的小乘客
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C、互動環(huán)節(jié)（時間會酌情安排）
1、教拍手歌（有關文明禮儀的以拍手來打節(jié)拍的兒歌）（10分鐘）
2、教簡單的手語（用手語來表演簡單的日常禮貌用語）（10分鐘）
D、輕松圓場（10分鐘）
進行有獎問答游戲環(huán)節(jié)
問答內容：關于環(huán)保、愛國、禮儀，亞運，防甲流的小知識
獎品：卡通人物小禮品、動畫人物卡片、禮儀小徽章等等
校內活動（簽名活動和教學樓底的圖片展）：
簽名活動：
時間：11月4日
地點：昌生超市前
活動內容：
邀請過往同學在印有"樹文明新風，昭愛國之心"的橫幅上簽名，并向他們宣傳文明禮儀方面的知識。
圖片展：
負責人：
地點：教學樓底
時間：11月10號至11月13號
活動流程：
圖片展的內容分為三部分：
第一部分展示中華民族幾千年來一些有關文明禮儀的故事，并配上適當?shù)奈淖终f明，分10張圖片，主題分別為：禮、和、讓、敬、忠、尊、信、忍、節(jié)、孝。
第二部分展示學校、社會上的一些文明成果和不文明現(xiàn)象，如：廣州創(chuàng)建文明城市成果展、公交車上不讓座現(xiàn)象，力圖通過兩部分的對比，促使同學們意識到文明禮儀應該從我做起，從小事做起，繼續(xù)延續(xù)和發(fā)揚傳統(tǒng)的文明禮儀。
第三部分為團日活動的花絮。
活動安排：
1、前期準備：包括策劃書撰寫、準備會議（宣傳組 10月28號前）
2、著手準備：
1）圖片準備：
準備內容：上網(wǎng)查詢。實拍有關中華民族幾千年來一些有關文明禮儀的故事，學校。社會上的一些不文明現(xiàn)象的圖片。
完成時間：11月3日前
2）圖片打印及制作：
購買所需工具及打印圖片（11月4號）
圖片制作：11月5、6號
后期工作補漏：11月7號
3、展出活動：
準備內容：11月8~9日布置現(xiàn)場（包括留言版、展板擺設、氣氛營造等工作）
展示地點：教學樓底
展示時間：11月10日~11月14日
七、活動特色及創(chuàng)新：
1、與校青協(xié)共同合作，到校外小學開展文娛、宣傳、調研等活動，增強社會影響力；
2、在校內開展簽名宣傳、調研、圖片展等活動，加強活動校內影響力；
3、通過開展調研，得出有實用效能的調研報告并遞交團總支及學校團委，望能為學校開展相關主題教育提供原始資料參考。
八、注意事項：
1、各項工作由負責人向總負責人匯報，匯報是必須如實反映，否則追究其責任。
2、所有參加本次的活動的學生必須著裝統(tǒng)一，一律為冬季校服。
3、參加本次活動人員必須注意自己的言行舉止，不損我校的美好大學生形象。
4、活動期間，各位組長和負責人必須發(fā)揮帶領作用，積極調動其余人員的積極性，避免活動現(xiàn)場出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。
5、在出發(fā)及活動期間，各位同學應注意自己的人身及財產(chǎn)安全。
活動計劃 篇9
脫掉你的西裝，走出沉悶的辦公室，在完全開放的環(huán)境下，將身心融入于山野之間，讓自己和同事陶醉在優(yōu)美的風景之中，尋找童話般的熒光夢境。通過最新穎的團隊活動模式，結合景區(qū)的自然風光，讓參與活動的員工既享受了旅游的樂趣，又充分體驗了團隊建設活動的意義，在活動中拉近彼此心靈的'距離，在活動中增強企業(yè)的凝聚力，在活動中貫宣企業(yè)文化，在活動中減輕工作壓力。
20xx年5-8月，成都尚維啟點
最新團隊活動—流螢舞動·映象天臺
建議團隊建設活動客戶方需具備的條件
團隊人數(shù)在30人以上，以40-60人為佳，天臺山大規(guī)模的酒店不多，人員過多需要分散住宿； 企業(yè)能夠提供至少2天1夜的活動時間；
團隊想要在大自然中去放松自我、享受團隊建設的果實；喜歡大自然、喜歡玩水、喜歡美妙的螢火蟲、喜歡清新的空氣、喜歡在戶外瘋一把。
2天1夜標準團隊建設活動行程安排：
主要環(huán)節(jié)介紹
破冰、團隊建設
心理定向：活動師快速打破學員心里堅冰，促進學員之間關系的融合；
背景導入：導入夢想家園活動背景，使參訓學員迅速投入到活動當中。
從瀑布的頂端扔下一根百米長的攀山繩索，穿上防寒服的“飛人”從瀑布頂端一躍而下，如同蜻蜓點水般順瀑而降，其間要抵御巨大的水流沖擊，還要協(xié)調身體，在光滑的峭壁上尋找下腳點，如果幸運，還可以找到幾個被瀑布遮攔的水簾洞，里面或許別有洞天……這就是新潮“驢友”的新寵兒——“瀑降”。
一種從溯溪戶外探險活動中分支而來的“瀑降”，正在逐漸成為戶外“驢友”的新寵兒�！捌俳怠痹瓉淼年爢T是清一色的爺們，而如今不少“女飛人”也開始加盟進來。 做牛
項目任務：各個團隊需要扮演一家制造牛的公司的總經(jīng)理，你需要與其他公司競爭生意，我是你們的客戶，我希望你們能在規(guī)定時間內制作完一個“樣品�！�，制作樣品最好的公司將會贏得一個很大的訂單（100000個），你作為總經(jīng)理需要帶領你的團隊達到目標。
家庭建設：選出家長，分配家庭成員角色，組建家庭，提煉家庭文化。
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