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課外活動計(jì)劃

時間:2023-03-29 18:01:32 活動計(jì)劃 我要投稿

精選課外活動計(jì)劃范文錦集十篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編整理的課外活動計(jì)劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選課外活動計(jì)劃范文錦集十篇

課外活動計(jì)劃 篇1

  課外活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容是開放的。課外活動不受或不完全受教學(xué)計(jì)劃的控制,它主要以學(xué)生的興趣、愛好、好奇心等為基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)校的條件開展活動,既可以充分發(fā)揮老師們的特長,建立各種興趣小組,給學(xué)生創(chuàng)造條件和機(jī)會,發(fā)掘他們的潛力,展現(xiàn)他們獨(dú)特的天賦,使個性的發(fā)展豐富多彩,又可以充分利用大眾傳媒,把最新的信息引入到學(xué)生的認(rèn)識范圍之中,使學(xué)生們的知識經(jīng)驗(yàn)更貼近現(xiàn)實(shí)生活,更能體現(xiàn)時代精神。

  一、活動目的

  為了活躍校園文化生活,發(fā)展學(xué)生的愛好、興趣、特長,也為了培養(yǎng)開拓型人才,本學(xué)期計(jì)劃積極開展課外體育活動。

  二、活動意義

  首先,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生社會化。課外活動由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合,充分發(fā)揮了學(xué)生的個性。

  其次,促使學(xué)生在社會化過程中個性化。沒有個性化,所謂個性的社會化就失去了現(xiàn)實(shí)意義,甚至是不可能的。社會要求各種各樣的人才為他服務(wù),在這一點(diǎn)上,個體的社會化與個性化是一致的,課外活動恰好能夠在促進(jìn)個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。

  第三,課外活動給學(xué)習(xí)生活增添了樂趣。一般來說,課外活動是學(xué)生自愿參加的,他們沒有多少心理負(fù)擔(dān),有的只是探索的愉悅;另外,相對于課內(nèi)學(xué)習(xí),課外活動內(nèi)容比較新穎,容易給人以新鮮刺激,使人身心得到享受;課外活動也能幫助學(xué)生學(xué)會利用閑暇,培養(yǎng)健康的興趣愛好,豐富其精神生活。第四,課外活動在發(fā)揮學(xué)生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動中,通過有計(jì)劃的豐富多采的活動,使每個學(xué)生都能找到發(fā)展自己特長的領(lǐng)域,尤其對一些差生來說。另外,在提高層次的課外活動中,一部分學(xué)生可以脫穎而出。國內(nèi)外許多著名的科學(xué)家、學(xué)者都有這樣的.經(jīng)歷:學(xué)校教育雖然給他們的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而專業(yè)方面的成就,往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯(lián)系的。

  三、活動課程設(shè)臵:

  根據(jù)我班的實(shí)際情況,本著“活動應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全班師生人人參與,在活動中學(xué)習(xí),在活動中進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,課程設(shè)臵如下:1、過障礙賽跑2、走過獨(dú)木橋3、編花蘭4、丟沙包5、跳繩6、跳皮筋7、跳大繩8、跳短繩9、踢毽子10、接力跑等等十幾種體育活動來豐富學(xué)生的課余生活,使學(xué)生真正體會到學(xué)校是一個豐富多彩,而又能學(xué)到知識的地方。

課外活動計(jì)劃 篇2

  《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:‘現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野。”閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn),全面提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑。為了落實(shí)新課標(biāo)所提出的教學(xué)目標(biāo),我們不但要上好每一節(jié)閱讀課,而且要不斷拓寬學(xué)生的閱讀渠道,抓好課外閱讀活動,F(xiàn)根據(jù)本年級學(xué)生的實(shí)際情況,制訂如下課外閱讀活動計(jì)劃。

  一、活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的'閱讀習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,做到在每一天的生活中,“我讀書并快樂著”。

  2、提高品德修養(yǎng)和審美情趣,促進(jìn)良好個性和健全人格的形成。

  3、開拓視野,豐富知識積累,提高整體素質(zhì)。

  4、通過學(xué)生、老師、家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推動書香班級和書香校園的建設(shè)。

  二、活動要求

  1、按計(jì)劃開展課外閱讀活動,每天課外閱讀(包括做筆記)時間不少于30分鐘,閱讀量不少于20xx字。

  2、養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣,閱讀過程中,應(yīng)適當(dāng)對文章中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩語句作上記號或批注,并將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《課外閱讀筆記本》上,進(jìn)行長期積累,不斷豐富知識儲備。

  3、讀寫結(jié)合,提高作文能力。每周至少要寫一篇讀后感,或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為內(nèi)容,寫一篇習(xí)作。

  4、背誦優(yōu)秀詩文,每周不少于一篇(首)。

  三、活動實(shí)施要點(diǎn)

  1、為學(xué)生提供充足的課外讀物。途徑主要有兩條:一是利用好學(xué)校圖書館,鼓勵學(xué)生到圖書館借閱自己感興趣的圖書;二是辦好班級圖書角,圖書角里的圖書一部分可由學(xué)生自愿捐獻(xiàn),一部分由學(xué)生帶來交換閱讀。

  2、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)。一方面要指導(dǎo)學(xué)生選擇適合他們閱讀的圖書,另一方面要指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法,如指導(dǎo)學(xué)生利用圖書目錄,及時找到自己需要的書,訓(xùn)練他們迅速閱覽圖書,找出自己需要的資料的能力,以及邊讀邊想邊記的讀書方法等,以便提高閱讀的效果。

  3、激發(fā)閱讀興趣,營造良好的讀書氛圍。課外閱讀活動要取得成效,關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生持之以恒,堅(jiān)持閱讀。因此,要根據(jù)學(xué)生的心理和個性特點(diǎn),開展豐富多彩的課外閱讀活動。如舉行讀書匯報會、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評、閱讀之星評選等。此外,還可以邀請家長到校參加讀書活動,增加讀書氣氛,激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。

  4、重視閱讀評價,抓好檢查落實(shí)。教師和家長每周要對學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行一次檢查,對閱讀量達(dá)到要求,閱讀效果好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵,并讓他們在班上介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)或心得體會。對暫時達(dá)不到要求

課外活動計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,認(rèn)真落實(shí)保證學(xué)生每一天有一小時的體育鍛煉時間,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的'習(xí)慣,錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格,促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)潛力等方面健康和諧地發(fā)展。逐步養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識。

  二、活動課實(shí)施辦法

  在體育鍛煉課中教師要安排學(xué)生適當(dāng)做些準(zhǔn)備活動(資料能夠是廣播操、或者學(xué)生自編操,跑步等),活動前老師指導(dǎo)體育委員借好器材,安排學(xué)生在指定的場地活動。在活動過程中,教師要不斷提醒學(xué)生注意安全,危險的活動要及時制止,及時處理突發(fā)事件。下課要組織好學(xué)生歸還活動器材,整隊(duì)下課。

  三、實(shí)施計(jì)劃安排:

  活動時間:課外活動全部安排在中午11:50—12:50

  四、各年級活動資料

  一年級

  器械活動:短繩、橡皮筋

  素質(zhì)活動:青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(yuǎn)(小海綿球)

  游戲:老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等

  每個班級體鍛課中最多能夠選用二種器械進(jìn)行活動,素質(zhì)練習(xí)1-2項(xiàng),游戲1-2項(xiàng)。

  二年級

  器械活動:短繩、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素質(zhì)活動:青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(yuǎn)(小海綿球)

  游戲:老鷹捉小雞、貼膏藥、二人三足跑等

  三年級

  器械活動:籃球、長繩、短繩、呼啦圈、

  素質(zhì)活動:青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐(指導(dǎo)學(xué)生拿墊子)

  游戲:穿越封鎖線、二人三足跑等

  四年級

  器械活動:籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球

  素質(zhì)活動:青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導(dǎo)學(xué)生墊上運(yùn)動)

  游戲:二人三足跑、報號跑

  五年級

  器械活動:籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球

  素質(zhì)活動:青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導(dǎo)學(xué)生墊上運(yùn)動)

  游戲:、二人三足跑、報號跑等

課外活動計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重,出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差,慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣,影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實(shí),著眼于學(xué)生的'未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)用心性,為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組。

  二、活動目的:

  1、透過有效的課外活動,從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

  2、授人以漁,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)潛力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,構(gòu)成健康的個性心理。

  4、提高學(xué)生的整體素質(zhì),為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

  三、活動資料:(每次確定一個主題)

  1、進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練。

  2、學(xué)生自我介紹,及學(xué)生唱英語歌。

  3、根據(jù)話題,進(jìn)行討論,編對話及表演。

  4、英語詞匯大比拼訓(xùn)練。

  5、學(xué)唱英文歌。

  6、討論英語學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生用英語去表達(dá),做1-2分鐘的口語表達(dá)。

  7、根據(jù)話題,進(jìn)行討論,編對話表演。

  8、自由對話(用英語交流)。

  四、活動要求:

  每位同學(xué)務(wù)必按時參加興趣小組活動。在活動中用心參與,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  五、活動措施:

  1、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,并用心開展朗讀比賽。

  2、開展有效的游戲比賽,學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。

  3、利用校園小廣播,讓學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá),能夠流利地進(jìn)行口語交際。

  4、活動前教師要確定好主題,讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動。

  六、具體安排:(略)

課外活動計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  課外活動是班級活動的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動,有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生課外活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。

  我班利用學(xué)生的課余時間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動,旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過課外活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。課外活動的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性?梢圆皇芙滩、時間和空間的.限制。多樣性,形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性,充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性,大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,開展課外活動的重要性和迫切性已日益顯示出來。知識經(jīng)濟(jì)時代是人才競爭的時代,更是知識創(chuàng)新能力的競爭,班主任肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)的具有創(chuàng)新精神的人才歷史使命,為迎接知識經(jīng)濟(jì)時代的挑戰(zhàn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,特制定本班課外活動計(jì)劃。

  二、學(xué)生情況分析

  本班學(xué)生共有48人,對學(xué)校的一切事物有了一定的了解,對于課外活動的安排,也都十分熟悉。

  三、活動目的:

  1、知識目標(biāo):

  通過各種藝術(shù)和體育活動學(xué)習(xí)一些的技能技巧,并進(jìn)一步熟練掌握。

  2、能力目標(biāo): 通過本學(xué)期的體育課外活動,使學(xué)生掌握短跑、、跳繩、投擲技巧等方面的知識,爭取在素質(zhì)檢測中取得優(yōu)異的成績。 使學(xué)生在文藝、美術(shù)等方面能力有所提高。

  3、情意目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對集體生活、課外活動的熱愛情趣;培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和合作精神。

  四、活動措施:

  1、保證活動時間,讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行活動,切實(shí)達(dá)到活動的目的。

  2、抓好個別輔導(dǎo),讓個別的學(xué)生掌握各項(xiàng)活動的基本要領(lǐng),并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。

  3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神,使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

  總之,要充分利用課外活動培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,鍛煉孩子的體質(zhì),使孩子健康快樂的成長。

課外活動計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)細(xì)想

  為全面發(fā)展素質(zhì)教育,活躍班級文化生活,貫徹黨的教育方針,陶冶情操,使學(xué)生的身體素質(zhì)能夠健康成長,得到充分發(fā)展。從自己的周邊生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立地解決問題的態(tài)度和能力;發(fā)展實(shí)踐能力,發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力;養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。特?cái)M訂本班課外活動計(jì)劃。

  二、目的意義

  這次活動的設(shè)計(jì),旨在通過培養(yǎng)六年級學(xué)生的安全意識以帶動全校師生,形成自救自護(hù)的能力,讓學(xué)生能主動參與,積極探究,系統(tǒng)全面的了解安全常識,學(xué)會自救自護(hù)的基本技能,使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,既要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,遠(yuǎn)離傷害、危險,安全健康地生活;又要激發(fā)生命的潛能,提升生命的質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)生命的價值,讓生命煥發(fā)光彩。

  三、具體活動安排

 。1)、前期準(zhǔn)備:

  教師:

  1、提出活動任務(wù)——觀察現(xiàn)實(shí)生活中存在的危險,了解一些自護(hù)自救的方法

  2、 要求學(xué)生隨時記錄活動情況、心得體會或?qū)懭沼,以便交流?學(xué)生:

  網(wǎng)絡(luò)探究、收集整理資料階段

  由于經(jīng)過前一階段的活動,同學(xué)們已在校內(nèi)外展開了廣泛的調(diào)查實(shí)踐活動。為了讓同學(xué)們更全面地了解相關(guān)信息,將利用網(wǎng)絡(luò)在課余指導(dǎo)同學(xué)們簡便、快捷地進(jìn)行資料查詢。引導(dǎo)學(xué)生針對出現(xiàn)的種種問題進(jìn)行研究,討論出整理資料的方法,再讓學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下,圍繞本組研究內(nèi)容對自己的資料(如文字、數(shù)據(jù)、圖片等)進(jìn)行整理、歸納,使之更簡潔更有條理。為下一步的匯報評價做好充分的準(zhǔn)備。 (設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生有目的地利用網(wǎng)絡(luò)資源,實(shí)現(xiàn)了由課內(nèi)向課外的便捷延伸,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行自主選擇性學(xué)習(xí)。而在整理資料的過程中,則讓孩子們懂得和形成了交流合作的高效學(xué)習(xí)方法與互相協(xié)助的重要性。)

  1、自由搭配成組。

  2、小組組合完畢,大家進(jìn)行一系列的研究準(zhǔn)備,如小組分工、討論、策劃活動計(jì)劃。

  3、給小組命名、明確組內(nèi)人員分工。

  4、創(chuàng)作小組口號、制作小組招牌。

  5、討論、確定活動地點(diǎn)和時間。

 。▽W(xué)生經(jīng)過自由搭配, 以自愿為原則,同學(xué)們自行分好組,成立了4個實(shí)踐活動小組,還給小組取名字:“一路平安”小組、“安全用電”小組、“綠色飲食”小組、“實(shí)際行動”小組等。再通過投票選舉選出信任的小組長,具體負(fù)責(zé)本小組的工作,又聘請一名指導(dǎo)人員(可以是老師,也可以是家長)具體指導(dǎo)小組實(shí)踐活動的開展活動。

  (2)、各小組根據(jù)本組研究內(nèi)容的特點(diǎn)自定研究的計(jì)劃、方法

  四、活動組織

  (1)指導(dǎo)人員帶領(lǐng)小組進(jìn)行調(diào)查訪問等

  在指導(dǎo)人員的帶領(lǐng)下,學(xué)生分組開展有效的活動,“校園安全”小組巡視校園,采訪學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師;“綠色飲食”小組走進(jìn)各大小商店,采訪小攤小販;“安全用電”小組來到供電所,采訪相應(yīng)的工作人員;“外出活動”、“一路平安”小組深入群眾,訪問各色人等。 (設(shè)計(jì)意圖:在這里以活動為主要開展形式,學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動,在親身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展了實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。)

  (2)、網(wǎng)絡(luò)探究、收集整理資料

  由于經(jīng)過前一階段的活動,同學(xué)們已在校內(nèi)外展開了廣泛的調(diào)查實(shí)踐活動。為了讓同學(xué)們更全面地了解相關(guān)信息,將利用網(wǎng)絡(luò)在課余指導(dǎo)同學(xué)們簡便、快捷地進(jìn)行資料查詢。引導(dǎo)學(xué)生針對出現(xiàn)的種種問題進(jìn)行研究,討論出整理資料的方法,再讓學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下,圍繞本組研究內(nèi)容對自己的資料(如文字、數(shù)據(jù)、圖片等)進(jìn)行整理、歸納,使之更簡潔更有條理。為下一步的`匯報評價做好充分的準(zhǔn)備。 (設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生有目的地利用網(wǎng)絡(luò)資源,實(shí)現(xiàn)了由課內(nèi)向課外的便捷延伸,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行自主選擇性學(xué)習(xí)。而在整理資料的過程中,則讓孩子們懂得和形成了交流合作的高效學(xué)習(xí)方法與互相協(xié)助的重要性。)

 。3)、活動匯報

  各小組利用課余時間準(zhǔn)備本組的匯報內(nèi)容,老師針對他們的研究內(nèi)容給他們出出主意、提提建議,并且明確要求:內(nèi)容要生動有趣、說明要簡潔有力、形式要豐富多樣?梢圆捎眯∑繁硌、圖片展示,演講等形式展示出來。

  五、活動要求

  課外活動必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,保證活動質(zhì)量。

  六、注意事項(xiàng)

  在活動的開展進(jìn)行中,由于學(xué)生要涉入社會中進(jìn)行訪問調(diào)查,會牽涉到學(xué)生的個人安全問題,為此指導(dǎo)員要特別留意學(xué)生的安全問題,確保每一個學(xué)生的安全。此外,由于是小組合作形式,難免會有出現(xiàn)意見分歧的情況,這時就要求老師要阻止他們的紛爭,引導(dǎo)他們達(dá)成共識,友好合作,互相協(xié)作。

課外活動計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

  二、目的意義

  課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動,符合廣大學(xué)生家長的.意愿,學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  三、具體活動安排

  (一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:周蒸王慶州張希林

  組員:安道辰崔波魏東各班班主任

 。ǘ┗顒訒r間

  每周一、四下午第三節(jié)課(周一為一、二、三年級,周四為四、五年級)

 。ㄈ┗顒觾(nèi)容

  根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,開設(shè)兩項(xiàng)體育活動:跳繩和毽子。

  四、活動要求

  課外活動必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動質(zhì)量。

  五、活動組織

  1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,設(shè)置活動項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動的開展。

  2、小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員),活動有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

  3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

  輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,為深化素質(zhì)教育,促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

課外活動計(jì)劃 篇8

  一、 音樂知識方面

  本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有:音樂知識及音樂語言的基本要素,拍子音名、音的分組,二聲部合唱以及簡單的舞蹈。二、音樂語言的基本要素

  有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度和聲、曲,其中最重要的是旋律和節(jié)奏,表示拍子的叫拍號,上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍;下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

  三、 基本要求

  1、 認(rèn)真準(zhǔn)備好一次活動,要求知識通俗易懂,并有一定的興趣型。

  2、 學(xué)生不得曠課遲到,教師認(rèn)真的做好每一次活動記錄,學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)教師布置的作業(yè)。

  四、活動時間

  利用每周三下午大課間進(jìn)行訓(xùn)練。

  五、活動內(nèi)容

  1、 在各年級段選拔歌唱的.好、條件好的學(xué)生參加。

  2、 在不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

  3、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感,使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

  4、 豐富學(xué)生的想象力,對學(xué)生進(jìn)行情感教育,提高學(xué)生音樂表現(xiàn)力,促進(jìn)創(chuàng)造力的發(fā)揮。

課外活動計(jì)劃 篇9

  音樂是人類最古老,最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形式,是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體,蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵,其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,滿足人們的精神文化需求,對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造,是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。為了豐富學(xué)生課外文化生活,滿足大家心理需求助于,特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組,以聲樂訓(xùn)練為主。

  一、指導(dǎo)思想

  為了鞏固和完善我校“尊重個性,全面發(fā)展,培養(yǎng)特長”的辦學(xué)特色,堅(jiān)持有賽必參,參必獲獎的指導(dǎo)思想。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  1、3—6年級選拔拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

  2、訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感,使學(xué)生的體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

  3、利用不同歷史時期、不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

  4、豐富學(xué)生想象力、對學(xué)生進(jìn)行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

  三、教學(xué)要求

  1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

  2.學(xué)生不得曠課,學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

  3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

  四、活動時間安排:

  每周星期四中午1:00— 1:40

  五、活動地點(diǎn):

  西一樓音樂教室。

  六、活動項(xiàng)目:

  1、 聲樂訓(xùn)練2、器樂演奏3、獨(dú)唱、表演唱、合唱

  七、指導(dǎo)教師:

  八、具體工作措施:

  1.上好音樂興趣活動課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的個性特色,以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

  2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時,不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,豐富學(xué)生的'精神生活,進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,使他們學(xué)有所長,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

  3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,好的舞蹈。

  4.對小組的課程做出規(guī)范,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,不讓學(xué)生放任自由。

  5.培養(yǎng)學(xué)生的特長,并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

課外活動計(jì)劃 篇10

  為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的,具有知識性、趣味性、新穎性的課外活動。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求,提高學(xué)生參與的`積極性和自覺性,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要,樂意參加,又確實(shí)增長見識,有所得益。結(jié)合我班的實(shí)際情況,本期的課外活動開展情況如下:

  一、學(xué)生情況分析:

  本班學(xué)生28人,他們活潑好動,愛好體育活動,針對學(xué)生的愛好和特長設(shè)計(jì)一些有意義的活動,以此培養(yǎng)學(xué)生的

  二、活動目的:

  1、配合體育等學(xué)科中學(xué)到的基本技能技巧,并進(jìn)一步熟練掌握。

  2、通過一些有意義的游戲,展開體育活動。

  3、通過本學(xué)期的課外活動,使學(xué)生學(xué)會隊(duì)形、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等多方面的知識,達(dá)到鍛煉身體的目的。

  4、活動鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。

  三、活動措施:

  1、保證活動時間,讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行體育活動,切實(shí)達(dá)到活動的目的。

  2、抓好個別輔導(dǎo),讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項(xiàng)活動的基本要領(lǐng),并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。

  3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神,使每一個學(xué)生 的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

  四、活動課程設(shè)置:

  根據(jù)我班的實(shí)際情況,本著“活動應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長;因地制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全班人人參與,在活動中學(xué)習(xí),在活動中進(jìn)步,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,課程設(shè)置如下:

  1.跳繩;

  2.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫、剪紙為主);

  3.書法;

  4.趣味數(shù)學(xué);

  5.拔河

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