活動計劃范文10篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候開始制定計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的活動計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動計劃 篇1
活動目標:
1、感受新年來臨的快樂,喜歡參加集體活動,樂意與周圍的人進行情感交流,能表達出內(nèi)心的喜悅。
2、懂得過一年長一歲了,萌發(fā)在新的一年要學(xué)習新本領(lǐng)、取得新進步的良好心愿。
3、能大膽的展示自己的才藝,體驗與家長、同伴共同合作的快樂。
活動準備:
游戲材料(鞋樣、鞋帶等)、彩紙等
活動內(nèi)容:
共分四大環(huán)節(jié),以擊鼓傳花、解說詞進行連接。
第一環(huán)節(jié):
游戲大比拼:
1、親子游戲“造反游戲”
2、親子游戲“鞋帶朋友”
第二環(huán)節(jié):
才藝打比拼:幼兒及家長才藝表演
第三環(huán)節(jié):
折紙打比拼:幼兒及家長在彩紙上書寫下新年的愿望并學(xué)習折千紙鶴懸掛在班上。
第四環(huán)節(jié):
制作禮物大比拼:家長和幼兒共同努力利用各種材料自制新年禮物,并進行展示和評比。
我們準備了兩個親子游戲請家長事先了解:
附:親子游戲
1、造反游戲
玩法:跟著主持人的口令,做出相反的動作。如主持人喊:“向左”,其他人做“向右”;喊“站起”,其他人則“蹲下”;喊“向上舉”,其他人則“向下舉”;喊“稍息”,其他人則“立正”。做錯的人遭淘汰,最后剩下的就是勝利者。
2、鞋帶朋友
玩法:媽媽或爸爸手拿好鞋樣在一邊的'凳子上做好,孩子拿著鞋帶另一邊跑向家長處,用大拇指、食指握好鞋帶的一端,對準孔穿進去,再把另一端穿進旁邊的孔里,穿好后鞋空的上面打上蝴蝶結(jié)。
活動計劃 篇2
一、活動項目:戶外春游
二、活動主辦單位:
三、活動時間、地點:4月18日上午(周六);三穗縣郊外平野。
四、活動分組:
要求全體學(xué)生參加本次春游;801班:分兩組(限13人每組)、802班:分3組(限13人每組)。為了達到師生同樂的效果;老師為組長,每組另選一名同學(xué)做為副組長;組長與副組長要帶領(lǐng)同學(xué)們做到以下第六、第七點事項,及組織參賽。
五、活動宗旨:
我校借春游活動的契機,讓同學(xué)們走向美麗的大自然,開拓學(xué)生視野,增長知識,親近自然、感受生活,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護綠色的過程中,進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
六、活動安全與文明:
。ㄒ唬┌踩逃
1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠。
2、游玩安全:
。1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;
。2)不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲;
。3)不觸摸電線。
。4)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
。ǘ┪拿鹘逃
1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。
六、春游注意事項:
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律,班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護花草樹木,嚴禁破壞公共財物。
3、以班集為單位參加活動,以小組為單位進行比賽;不得獨自行動,不玩危險游戲,一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、學(xué)生要講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑,每組自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。
6、活動結(jié)束后,學(xué)生要以哨聲為準;聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數(shù)、整好隊伍,集合返校。
七、活動比賽內(nèi)容及方案:
a、乒乓球運輸隊
本項參賽人數(shù):10人
比賽道具:乒乓球多個、杯子6個、桶子一個、板凳一個、書本9本(學(xué)校準備)。
比賽時長:5分鐘/組
計分方式:時間到后按桶里的乒乓球進行計分;5分/個
比賽方法:首先由9個同學(xué)用書本從起點將乒乓球運輸?shù)浇K點裝滿水的杯子里面;
然后由一個同學(xué)把乒乓球用嘴從5個裝滿水的杯子吹到桶子里(杯子里的`水可以加滿)。
b、同穿“一雙鞋”
本項參賽人數(shù):8人
比賽道具:系有八根繩子長木板兩塊、(學(xué)校準備)。
比賽方法:每組派出8個同學(xué)把雙腳踩到木板上面,雙手抓緊繩子,一步、一步的從起點走到終點。按計時方式評比;分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
c、“kappak”搬球
本項參賽人數(shù):10人
比賽道具:籃球5個(學(xué)校準備)。
比賽方法:每組分5小組(兩個同學(xué)為一小組);背靠背把球夾在中間,從起點走到終點。按計時方式評比;分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
d、草原移民
本項參賽人數(shù):全組成員
比賽道具:長木棍兩根、桶子一個、八斤沙袋(學(xué)校準備)、紅旗一面。
比賽方法:首先全組同學(xué)背向中心手挽手圍成一個圓圈;然后將裝有沙袋的桶子用長木棍放到圓圈的中間。從起點線運到終點線,然后由一個同學(xué)將桶里的沙袋系在腿上,取得紅旗方可。按計時方式評比;分別每組從第一名到第三名加分60、40、20。
裁判員:楊老師
計時、計分員:團委會(可與他人協(xié)調(diào))。
注:1、不要著急比賽完后還有尋寶活動!
2、本次活動比賽;納入班級評比。取前兩名;第一名加班集分50分、第二名加班級分30分;另班級組織紀律優(yōu)的班級加20分。
八、活動保障成員組:
總指揮:吳勇軍
安全:吳小革、楊靜、紀檢部、體育部后勤:覃基瑜、周艷、生活部、衛(wèi)生部
醫(yī)療:匡田華、趙海英、文藝部、學(xué)習部
活動計劃 篇3
一、 來園區(qū)角活動
活動名稱:涂涂畫畫、團紙喂娃娃、壘高
活動目標:1、幼兒愿意在老師的引導(dǎo)下進行游戲。
2、游戲時與同伴友好地玩。
重點指導(dǎo):團紙喂娃娃,指導(dǎo)幼兒撕紙、團紙喂娃娃,會說:“娃娃,我請你吃飯團!
二、生活活動
活動目標:1、洗手時知道長袖變短袖。
2、吃點心時,知道吃一口餅干,喝一口牛奶。
三、 學(xué)習活動
活動名稱:綠燈開紅燈停
活動目標:1、幼兒初步區(qū)分紅、綠兩種顏色。
2、通過游戲初步了解紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。
活動準備:紅綠燈牌子等。
活動過程:
一、引起興趣
今天吳老師媽媽要帶我們寶寶開汽車去買水果,你們準備好了嗎?我們出發(fā)嘍!
二、綠燈開紅燈停
1、老師帶領(lǐng)幼兒唱《Riding in my car》出發(fā)。
2、看到紅燈,跟老師一起說:“紅燈亮,停停停,嘁??”
看到綠燈,跟老師一起說:“綠燈亮,開開開,笛笛??”繼續(xù)唱《Riding in my car》
3、反復(fù)游戲。提問:“綠燈亮,可以開車嗎?紅燈亮,可以開車嗎?
三、幼兒辨認紅綠燈
1、接下來,我們寶寶自己看好紅綠燈,注意紅燈亮了停一停,綠燈亮了再開車奧,知道了嗎?
2、看到紅燈,提問:“這是什么燈?可以開車嗎?”
3、看到綠燈,提問:“這是什么燈?可以開車嗎?”
四、結(jié)束活動。
師生一起開出活動室,到達水果市場
運動(早操、戶外體鍛)
目標:
1、喜歡玩體育活動器具。
2、活動結(jié)束知道要把玩具放好。
集體游戲:吹泡泡
目標:
1、兒歌念結(jié)束后,會根據(jù)兒歌中說的大和小,變大變小。
2、能和老師、同伴愉快地進行游戲。
分散游戲:小推車、軟性滑梯、皮球等
目標:
1、游戲時能和同伴有好地玩。
2、游戲結(jié)束后,知道將玩具送回家。
保育方面:及時為運動量大的幼兒用干毛巾擦汗或墊毛巾。
五、 自主游戲活動
目標:幼兒能與同伴友好地玩,不爭搶玩具。
六、 午餐活動
目標:
1、幼兒學(xué)習自己拿調(diào)羹或在老師幫助下吃完自己的`一份飯菜。
2、飯后會主動擦嘴巴,初步學(xué)習擦嘴巴的方法。
活動計劃 篇4
一、活動背景
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,這一天家家吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。中秋之夜,明月當空,清輝灑滿大地,業(yè)主集聚的情形,不僅僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍,進一步提升物業(yè)公司形象。
二、活動籌備
(一)活動主題
中秋佳節(jié),團圓xx
(二)活動目的
1、以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭,讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象,印象良好。
2、經(jīng)過這次文娛活動,增進物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作,留下完美的第一印象,堅持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力,樹立良好形象。
(三)活動形式
以“中秋”為主題的文娛活動,形式豐富多彩
(四)活動對象
入住小區(qū)的業(yè)主
(五)活動時間
18年9月24日晚
(六)活動地點
可選擇小區(qū)里寬闊的場地
三、前期準備
(一)前期造勢
1、交房時主動向業(yè)主提起此項活動,并熱情邀請業(yè)主的參加。
2、海報形式的宣傳
3、宣傳單形式(選用)
(二)活動的前期準備
1、活動前10天,宣傳動員會,確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中,這樣讓員工明白自我的任務(wù),同時也能夠明確告訴業(yè)主有什么亮點及娛樂項目,吸引業(yè)主的積極參與。
2、經(jīng)過預(yù)熱把臺詞及文藝節(jié)目進行實戰(zhàn)演練,并總結(jié)問題再熟練、自然地運用。針對不一樣的工作設(shè)置專職主持人和會務(wù)人員負責。
3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置
4、安排專任布置場地
5、活動前一天晚上,召開活動動員會,總結(jié)宣傳活動,明確活動此刻的分工及出現(xiàn)意外情景的應(yīng)急預(yù)案。
6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位,不要到活動開始那天,出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。
7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童,并進行邀請。
8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦,進行邀請,并可事先跟他們說好活動規(guī)則和安排。
(三)企劃準備
1、現(xiàn)場布置所需物品:橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛
2、制作禮包,準備禮品
3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖,事先演練
四、活動設(shè)計
1、賞月,分發(fā)月餅,同時用心體會中秋主題意義,如有可能提議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話,捎去對遠方親友的思念之情。
2、簡單介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息,能夠讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形,與大家一齊分享幸福和樂趣。
3、互動游戲:
(1)吟對與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對的.多,就贈送精美小禮品。
(2)吟唱歌曲,歌曲里帶“月”字,誰唱得好唱得多,贈送小禮品。
4、中秋“最棒家庭”競賽能夠進行拉唱節(jié)目,即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關(guān)的詩句或成語),邀請幾戶業(yè)主進行對抗,以所唱歌曲的多為勝,贈送禮品,其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。
5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
6、相傳中秋之夜,靜沐月光,可使婦女懷孕。所以在一些地區(qū),逢中秋月夜,婦女會走出家門,沐浴月光,期望早生貴子,謂之“照月”。公司能夠借鑒這個傳說,邀請新婚不久的夫妻上臺,恭祝早生貴子。
活動計劃 篇5
一月—組織參加醫(yī)院舉辦的20xx年“三好一滿意”迎春文藝晚會
二月—組織參加區(qū)人口和衛(wèi)生藥品監(jiān)督局第十四次“愛心血庫”活動
三月--組織參加“廣東醫(yī)生精神”征文比賽,組織科室舉行的“愛幼護幼”孤兒院之行活動
四月--組織參加醫(yī)院第三屆乒乓球團體賽
五月--組織參加醫(yī)院召開紀念建團**周年暨“五四”運動**周年座談會
六月--組織參加區(qū)人衛(wèi)藥監(jiān)系統(tǒng)第十六屆職工運動會
七月--組織參加醫(yī)院舉辦主題“激情五月,青春有約”聯(lián)誼活動
八月--組織參加醫(yī)院第三屆羽毛球團體賽
九月--組織參加第二屆員工象棋比賽、“敬老愛老老人院之行”活動
十月--組織參加醫(yī)院第五屆職工籃球賽、籃球賽籃球?qū)氊、籃球賽冠軍競猜抽獎及職工籃球賽微博互動活動
十一月--組織參加中國衛(wèi)生攝影協(xié)會關(guān)于開展“致君杯”全國醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)主題攝影大賽活動
十二月--組織參加醫(yī)院第三屆環(huán)湖長跑比賽
活動計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
新學(xué)期又開始了,本學(xué)期我們將堅持新《綱要》精神,樹立全面發(fā)展,注重個性特長培養(yǎng)的理念,把激發(fā)培養(yǎng)幼兒興趣和開發(fā)幼兒潛能擺在特色活動要求的首位,以幼兒“快樂學(xué)習,健康成長”為宗旨,因材施教,注重個體差異,全面提高幼兒整體素質(zhì)。
二、班級情況分析:
經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),大部分幼兒的生活和學(xué)習習慣有非常大的進步,但仍有個別幼兒由于年紀較小,導(dǎo)致學(xué)習效果不佳。另外,本學(xué)期轉(zhuǎn)入新生2名,這些孩子中有的以前沒有接受過任何類似的教育教學(xué),所以本學(xué)期,我們?nèi)詫⒅攸c放在培養(yǎng)幼兒的學(xué)習興趣和學(xué)習習慣方面。
三、工作目標:
1.培養(yǎng)幼兒對奧爾夫的學(xué)習興趣,了解基本知識,掌握基本的技能,培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng),完善人格;
2.尊重個體差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合,整合幼兒園、家庭、社區(qū)等教育資源,讓每一個孩子都能在活動中挖掘自己的潛能,因地制宜地開展各種活動;
四、具體措施:
在打擊樂、律動、游戲等活動中,培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣和注意力的'高度集中,在音樂藝術(shù)活動中發(fā)展多項技能,提高幼兒的綜合素質(zhì)和多方面能力;
五、具體安排:
九月份:
《小雨滴溜滑梯》、《夢幻溪》、《哈啰歌》
十月份:
《行進的小樂隊》、《風箏和小鳥》、《火車快飛》
十一月份:
《轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》、《請跟我來》、《小皮球》、《神氣的玩具兵》
十二月份:
《堆積木》、《帶個玩具來游戲》、《追追追》、《歡樂滿山谷》
元月份:
總復(fù)習
活動計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
為積極開展素質(zhì)教育,豐富的課余文化生活,更好地貫徹學(xué)校的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣,發(fā)展學(xué)生體育特長,增強學(xué)生體質(zhì),促進學(xué)生身心健康,并提高我校足球運動成績和隊員的技戰(zhàn)術(shù)水平。特制定校足球興趣小組訓(xùn)練計劃。
二、教學(xué)目標
1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德,在學(xué)習技術(shù)技能之前先學(xué)習做人道理,從思想上重視教育。
2、根據(jù)隊員年齡段特點,提高隊員身體健康水平,根據(jù)足球?qū)m椷\動的特點,改善隊員的身體形態(tài),提高機體的運動能力,發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。
3、培養(yǎng)隊員的團隊精神,足球運動是一項集體項目,需要每個隊員努力,才能取得好的成績。
4、教會隊員進行專項運動訓(xùn)練組織、指導(dǎo)工作的基本知識和技能培養(yǎng)隊員獨立進行自我訓(xùn)練的能力。
三、教學(xué)措施
。ㄒ唬┯(xùn)練時間:每周一下午第四節(jié)課,訓(xùn)練時間為45分鐘。
。ǘ┯(xùn)練原則
1.隊員應(yīng)準時參加訓(xùn)練,不得無故缺席。
2.堅持在不影響學(xué)習的情況下進行訓(xùn)練,努力做到訓(xùn)練學(xué)習兩不誤。
3.隊員們在訓(xùn)練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神。
4.有目的,有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技,戰(zhàn)術(shù)能力。
5.在訓(xùn)練中注重個人技術(shù)的訓(xùn)練,以及隊員配合的意識訓(xùn)練。
6.在身體,技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時更要注重隊員心理和智力的訓(xùn)練。
四、具體計劃及內(nèi)容
第一階段
一、身體訓(xùn)練
(一)身體訓(xùn)練的目的
1.使學(xué)生熱愛足球。
2.培養(yǎng)學(xué)生靈敏反應(yīng)。并提高身體素質(zhì),為技術(shù)學(xué)習打基礎(chǔ)。
(二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容
1.做徒手操
振臂,擴胸,壓腿,關(guān)節(jié)繞環(huán)
2.以跑為主的身體訓(xùn)練。
。╨)慢跑: 15米 X 2組,指導(dǎo)學(xué)生跑的動作。
(2)快跑:10米X 2組、15米 X 2組,要求跑的動作正確。
。3)曲線跑:培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和變向能力。
(4)自由跳:學(xué)生學(xué)習后蹬的方法。
二、足球技術(shù)訓(xùn)練
。ㄒ唬┘夹g(shù)訓(xùn)練的目的
1.訓(xùn)練學(xué)生熟悉球性。
2.讓學(xué)生準確掌握技術(shù)動作要領(lǐng),為戰(zhàn)術(shù)配合打基礎(chǔ)。
。ǘ┘夹g(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容
1.以運球為主,在帶球中學(xué)習基本技術(shù)動作和帶球方法。
2.讓學(xué)生初步接受和學(xué)習傳球、接球方法。
3,單一的射門訓(xùn)練和接球后的射門訓(xùn)練。
。ㄈ┦亻T員的訓(xùn)練
1.手型訓(xùn)練。
2.自由訓(xùn)練。
3.下手球和上手球接法練習。
4、踢手拋球訓(xùn)練。
三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
。ㄒ唬⿷(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的
l.培養(yǎng)接球和進攻意識。
2.培養(yǎng)阻擊和防守方法。
(二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容
1.學(xué)習二人一組的傳接球和接球后即快速推進,接球后帶球過人。
2.學(xué)習基本的護球和盯人戰(zhàn)術(shù)。
3.在小型對抗中體會什么叫“二過一”,在訓(xùn)練中練習“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。
四、游戲和比賽
。ㄒ唬┠康
1.通過游戲,提高學(xué)生參加足球訓(xùn)練的興趣。
2.通過小型比賽,領(lǐng)會足球比賽方法,培養(yǎng)學(xué)生的對抗意識。
。ǘ┍荣惙椒
1.一對一、二對二的傳接球比賽。
2.三對三、五對五的有門踢球比賽。
3.開展“五人制”訓(xùn)練比賽。
第二階段
一、身體訓(xùn)練
。ǎ┥眢w訓(xùn)練的目的
1.培養(yǎng)學(xué)生的靈敏、速度和跑的能力。
2.讓學(xué)生學(xué)習正確的快跑動作。
。ǘ┥眢w訓(xùn)練的主要內(nèi)容
1.學(xué)做簡單的專項準備活動。
2.以跑為主的身體靈敏、速度訓(xùn)練,學(xué)習快速跑和正確的動作。
。1)慢跑:20米 X 2、30米 X 2,要求學(xué)生跑的動作準確。
。2)快跑:60米、200米。
。3)曲線跑:用曲線跑繞過障礙,培養(yǎng)學(xué)生側(cè)向快速運動,達到靈敏和快速的目的。
。4)變速跑:要求時快時慢跑。
3.跳:學(xué)習蛙跳和單足跳。
4.進行游戲比賽。
二、足球技術(shù)訓(xùn)練
(一)技術(shù)訓(xùn)練的目的
1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。
2.提高帶球能力和運球的技術(shù)。
3.用各種手段學(xué)習傳接球技術(shù)。
。ǘ┘夹g(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容
1.以帶球為主,學(xué)習帶球的.變向動作和過人技術(shù)。
2.讓學(xué)生初步學(xué)會二人一組的傳接球方法和學(xué)習有障礙的傳接方法,體會“二過一”傳接技術(shù)。
3.學(xué)習單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術(shù)。
4.學(xué)習移動時的傳接球。
(三)守門員的訓(xùn)練
1.繼續(xù)訓(xùn)練接球手型和倒地接球的護球方法。
2.進行接射門練習。
3.鞏固上手球和下手球的接球方法。
4.學(xué)習踢手拋球和定位球,要求踢手拋球有指定的落點。
三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
。ǎ⿷(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的
1.培養(yǎng)接球、傳球的集體進攻意識。
2.培養(yǎng)防守和站位,增強集體防守意識。
3.通過練習和比賽,提高比賽的實戰(zhàn)能力,為參加校間教學(xué)比賽做準備。
4.接自拋球練習:腳內(nèi)側(cè)身側(cè)、底部和頭部四個部位接傳球。
。ǘ⿷(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容
1.學(xué)習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。
2.學(xué)習有障礙的接球后帶球過人及射門技術(shù)。
3.練習盯人、堵截和補位。
4、在訓(xùn)練中學(xué)習三人一組的“二過一”戰(zhàn)術(shù)。
5.學(xué)擲界外球。
四、游戲和比賽
。ㄒ唬┠康
1.通過游戲和小型比賽,讓學(xué)生初步理解足球比賽的規(guī)則。
2.通過游戲和小型比賽,讓學(xué)生學(xué)習擲界外球的技巧。
3.提高和加強對抗意識,讓學(xué)生進一步熱愛小足球c
。ǘ┯螒虮荣惙椒
1,一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。
2.有門的“五人制”比賽。
3.本!捌呷酥啤北荣惡托ig友誼比賽。
第三階段
一、身體訓(xùn)練
。ǎ┥眢w訓(xùn)練的目的
l、通過節(jié)奏操訓(xùn)練,促進學(xué)生的四肢靈敏、協(xié)調(diào)能力,提高作的準確性和節(jié)奏感。
2、在跑動中提高跑動作的正確性。
。ǘ┥眢w訓(xùn)練的主要內(nèi)容
1、練習節(jié)奏操?筛鶕(jù)學(xué)生實際自編節(jié)奏操內(nèi)容。
2、加強短跑叨米訓(xùn)練。
3、折回跑,15米X2、15米X4直線跑訓(xùn)練和曲線跑訓(xùn)
4、耐力跑練習:每周一次,每次跑200米——400米。
5、下肢韌帶練習和訓(xùn)練結(jié)束后恢復(fù)身體的放松練習。
二、足球技術(shù)訓(xùn)練
。ㄒ唬┘夹g(shù)訓(xùn)練的目的
1.通過帶球和帶球變化,提高帶球和運球的節(jié)奏。
2.在傳接球訓(xùn)練中加強一腳出球、二腳出球的準確性和分量,同時培養(yǎng)學(xué)生在運球時開闊視野。
3.通過對墻踢球和射門訓(xùn)練,讓學(xué)生進一步掌握正確的腳法,尤其是擺動腳的方法。
。ǘ┘夹g(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容
1.有節(jié)奏地快速帶球。
2.練習快速帶球時的球向變化和繼續(xù)帶球。
3.開展人一球傳接球活動。
4.對墻踢球和射門訓(xùn)練。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。
5.掌握一人一球的自控球動作。
6.學(xué)習接自拋球的七個動作,即:腳的內(nèi)側(cè)踢球、外側(cè)踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。、
三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
。ǎ┘夹g(shù)訓(xùn)練的目的
使學(xué)生樹立戰(zhàn)術(shù)意識,初步掌握傳接球和各項戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
的基本技能。
。ǘ⿷(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容
1.學(xué)習二人一組和三人一組在跑動中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術(shù)。
2.學(xué)習個人突破戰(zhàn)術(shù)。
3.學(xué)習二人一組傳切射門戰(zhàn)術(shù)。
4.練習沉底傳中和包抄戰(zhàn)術(shù)。
5.練習擲界外球戰(zhàn)術(shù)。
6.學(xué)習比賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術(shù)。
四、游戲和比賽
。ㄒ唬┠康
1.通過小型對抗性游戲,增強學(xué)生參加比賽的欲望。
2.通過自行練習比賽,認識位置職責和加強配合的重要性,提高戰(zhàn)斗力。
3.通過校間教學(xué)比賽,讓學(xué)生認識到,只有全面地掌握和運用好技術(shù)戰(zhàn)術(shù)才能使比賽取勝。
。ǘ┯螒騼(nèi)容和比賽方法
1、一對一射門游戲。
2、四對二傳。
3、三對一十傳球(二腳出球)。
4、五對五足球比賽(小門)。
五、訓(xùn)練注意事項及備注:
1、此次訓(xùn)練均為學(xué)生自愿參與,自愿報名參加訓(xùn)練。
2、每堂訓(xùn)練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發(fā)展”的原則進行,嚴格球隊作風,紀律嚴明,認真刻苦訓(xùn)練。
3、訓(xùn)練本著“以人為本”,以適合同齡隊員心理,生理接受能力為提前,積極推行“快樂體育”和“健康體育” 讓學(xué)生積極主動的投到訓(xùn)練中。
活動計劃 篇8
一.教研目標:
1.通過討論、互相觀摩、知識培訓(xùn)來更好的利用廢舊材料開展活動區(qū)活動以及提高區(qū)域活動指導(dǎo)的有效策略。
2.針對教師在工作中所遇到、感到困惑或普遍存在的問題進行討論、分析,從而,提高教師的教育技能。
3.根據(jù)本學(xué)期大班幼兒馬上進入小學(xué)的情況,指導(dǎo)教師做好幼小銜接的工作。
二.教研措施:
1.教研活動時間:雙周二或周三上午配完教后9:40-----10:40。
2.以參觀、互相觀摩、討論、等形式來開展教研活動。
三.具體安排:
周次
教研目標
教研活動內(nèi)容
第2周
通過討論知道廢舊物品如何在該區(qū)域里發(fā)揮其作用
哪些廢舊材料可在語言區(qū)、表演區(qū)里再利用,舉例說明
第4周
哪些廢舊材料可在結(jié)構(gòu)區(qū)、益智區(qū)里再利用,舉例說明
第6周
哪些廢舊材料可在科學(xué)區(qū)、美工區(qū)里再利用,舉例說明
第8周
通過參觀,學(xué)習各班在活動區(qū)廢舊材料利用上的`優(yōu)勢
參觀各班活動區(qū)
第10周
通過案例分析來解決教師在教育中所遇到的困惑,從而增長教師的教育技能
討論如何適時適宜的介入活動區(qū)
活動給孩子正確的指導(dǎo)
第12周
案例分析
第14周
案例分析
第16周
案例分析
第18周
通過相互探討、培訓(xùn)使教師能更好的做好幼小銜接的工作
怎樣才能讓孩子們從身體上和心理上做好上學(xué)的準備呢?
第20周
怎樣指導(dǎo)家長做好孩子入學(xué)前的準備
第22周
帶孩子參觀小學(xué)
活動計劃 篇9
升入大班后,我班開辟了“棋苑”活動區(qū),為了在區(qū)角活動中充分調(diào)動幼兒動手、動腦、動口的積極性,提高幼兒的智力發(fā)展水平,我們選用各類廢舊瓶蓋創(chuàng)設(shè)了“益智棋類系列”,,以孩子為出發(fā)點,迎合孩子興趣,適合孩子特點,充分體現(xiàn)了區(qū)角活動的特色。該棋類系列自投放區(qū)角活動以來,深受孩子喜愛.
制作方法:
1、在有色卡紙上打格或劃線,做成棋盤。
2、選同類廢舊瓶蓋做棋子。
3、根據(jù)各種棋的內(nèi)容要求,在廢舊圖書上選取畫面剪下來,貼在瓶蓋或棋盤上。
一、五子棋
活動目的:培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高思維的靈活性和敏捷性。
玩法:二人各執(zhí)一色棋子,每人都要盡快把自己的棋子擺成五子相連的一排(橫、豎、斜排均可),同時阻斷對方的五子連接,最后五子相連排數(shù)多者為贏。
二、跳棋
活動目標:
1、熟悉規(guī)則,能按規(guī)則游戲。 2、培養(yǎng)協(xié)作活動的能力。
三、分類棋
活動目的:
培養(yǎng)幼兒的分類能力。
玩法:
棋子畫面分四類:動物類、花卉類、人物類、水果類,每類五個畫面,幼兒協(xié)商分配所找類別,猜拳決定誰先開始,摸到棋后,不能讓別人看到畫面,是屬于自己所找類別的,畫面朝上擺放在自己一邊,反之放回原處,記住下次不再摸該棋。大家按順時針方向輪流摸棋,先集齊同類別五個畫面者為贏。 層次變化:先玩四個一級概念:動物、人物、花卉、水果;再玩四個二級概念,如爬行動物、獸類動物、鳥類動物、魚類動物,依次類推,難度逐漸加深。
實錄:
升入大班后,我班開辟了“棋苑”活動區(qū)。今天我?guī)ьI(lǐng)孩子們認識了幾種棋:五子棋、跳棋、分類棋等。經(jīng)過認識孩子們知道有的棋只能兩個人下,有的棋可以三四個人下,孩子們很感興趣。只聽周雨疏舉手說:“老師,我會下跳棋呢!薄拔乙矔绿!毙斓i迫不及待地說!澳悄銈儍蓚人下給我們大家看看。”我提議。只見兩人坐好后選好棋子就開始了,大家看得眼花花?啥疾恢廊绾蜗绿,有幾個孩子拉著我急著問:“老師,老師,這跳棋該怎么下,教教我們吧!蔽译S著他們下的步驟介紹了下跳棋的方法及規(guī)則……
狀況評析:
孩子們剛開始接觸棋苑的.棋,他們的反應(yīng)各不相同,不過大多數(shù)孩子都表現(xiàn)出了濃厚的興趣,能向老師及會下的同伴請教下棋的步驟和方法。俗話說:“興趣是最好的老師!蔽覀円鶕(jù)孩子的興趣逐一指點孩子掌握下棋的方法。使我班的棋苑活動區(qū)更加精彩。
活動計劃 篇10
一、活動主題
機電學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會招新活動
二、活動背景及意義
豐富學(xué)校社團活動,加強新同學(xué)對校園生活的認識和校園與社會的聯(lián)系,讓廣大學(xué)生更早的走向社會,同時也響應(yīng)學(xué)校號召,讓校園走向社會化。希望在為協(xié)會今后的發(fā)展注入新的活力,增強協(xié)會發(fā)展的動力的同時,通過擴大招新活動的規(guī)模,積極爭取與社會的互動來提高大學(xué)生的社會實踐能力。
三、活動說明
1.招新對象為XX級新生。
2.招新過程本著自愿的基本原則,參加招新的工作人員不得強拉,硬勸或以威逼等不正當手段拉取會員。
3.工作人員需嚴格遵守招新期間工作安排,不得在工作期間聊天、打鬧、玩手機、吃東西,更不得遲到、早退、中途脫崗。
4.活動前中后期所下達的各項工作的工作人員需嚴格遵守自己的職責,保質(zhì)保時完成分內(nèi)工作,在完成本職工作前提下,需要發(fā)揮團結(jié)合作精神,互幫互助。
四、活動時間
20xx年9月14日(周五) 8:00—XX:30 13:00—17:00 20xx年9月15日(周六) 9:00—XX:30 13:00—17:00
五、活動地點
校圖書館與一食堂之間
六、活動流程
1.前期工作準備
(1).宣傳部負責繪制圖畫海報各一張。
(2).鄭辛負責制辦橫幅、登記表,最大程度的提高此次活動的影響力。 所有宣傳及其準備工作需于9月13日下午5點完成。
2.現(xiàn)場布置
(1)組織部負責現(xiàn)場前期布置物品購置及準備,做好活動流程及物質(zhì)(宣傳單、部門職能表、登記表,現(xiàn)場電路、音響設(shè)備等)保障。
(2)張辛、張杰、許樹人、肖沖等四人負責活動現(xiàn)場擺放兩套桌椅,音響擺放,配備四枝筆,登記表若干,橫幅就現(xiàn)場適合位置懸掛。 現(xiàn)場布置工作需于14日活動開始時間20分鐘前完成。
3.活動進行
(1)現(xiàn)場播放音樂。
(2)工作人員在活動范圍發(fā)放傳單,詢問報名者并把他帶領(lǐng)其到所屬系部協(xié)會進行報名登記。
(3)報名接待人員需引導(dǎo)報名者閱讀協(xié)會部門職能分配表,令其填寫協(xié)會部門報名意向。
4.職能介紹
宣傳部:利用海報、宣傳單、橫幅做好此次招新工作的宣傳。畫好宣傳展板一張!
策劃部:配合好其他各部門做好招新期間的各項工作。
組織部:維護招新現(xiàn)場秩序,搭好現(xiàn)場所需的'帳篷,以及招新所需的各項物品的申請與歸還。
外聯(lián)部:做好校內(nèi)外商品老板對此次招新的贊助工作。 服務(wù)部:負責招新時同學(xué)的引導(dǎo)和咨詢工作。
編輯部:招新時負責檢查各部門招新情況的登記工作以及招新結(jié)束后的統(tǒng)計工作。
5.活動總結(jié)
招新工作結(jié)束后,由協(xié)會會長召開總結(jié)會議,對此次活動的點評和總結(jié),所有參與協(xié)會招新的工作人員需按時到場,編輯部進行會議記錄, 各部門進行活動總結(jié)報告。(總結(jié)會定于16日18:30)
七、協(xié)會各部門招新人數(shù)
八、經(jīng)費預(yù)算
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