【必備】活動計劃模板匯編5篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的活動計劃5篇，希望對大家有所幫助。
活動計劃 篇1
邁入大學(xué)校門，每個人都面臨著新的挑戰(zhàn)，在完全陌生的環(huán)境中，難免會感到孤獨、不適，為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，融入武科大這個大家庭，本學(xué)期開學(xué)初的主要任務(wù)便是增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)集體意識，增強(qiáng)班級凝聚力，使同學(xué)們有歸屬感，保持良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去，努力踐行“厚德博學(xué)，崇實去浮”的校訓(xùn)。
為此我們班開展了一系列班級活動，具體工作計劃如下：
一、學(xué)習(xí)方面
作為一名學(xué)生，中心任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)，經(jīng)班委討論，我們決定開展以下活動來促進(jìn)學(xué)習(xí)。
1、在與閱讀老師商量后，列出了適合我們現(xiàn)階段閱讀的書目，如：3000或5000詞床頭燈英語學(xué)習(xí)系列、悅讀書架、純英文名著分級閱讀叢書等，以寢室為單位組織去圖書館閱讀并每周抽出一節(jié)自習(xí)進(jìn)行交流。
2、擬定每周選出一位通訊員，將院圖書分館中最新報刊雜志上新聞復(fù)述給大家聽，鍛煉同學(xué)們演講勇氣的同時養(yǎng)成閱讀報刊的良好習(xí)慣。
3、宣傳鼓勵同學(xué)們積極參加院學(xué)習(xí)部主辦的English Corner。
4、為督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，拓展詞匯量，班委決定組織單詞拼寫大賽，所選單詞均為精讀教材中的詞匯，評選出優(yōu)秀者頒發(fā)獎品。
5、積極組織英語趣味競賽，可以是諺語大比拼、外國文化習(xí)俗知識競答、人形單詞等，通過這些活動來調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)會積極主動地學(xué)習(xí)。
6、為配合口語教學(xué)，我們擬定開展電影原聲配音趣味賽，具體由同學(xué)們自選合作者與電影篇目，鍛煉大家開口模仿能力的`同時豐富課余生活。
7、請班里在文藝部或大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)編排英語話劇或舞臺劇，在一些節(jié)日或晚會上匯演。
二、生活方面
只有生活搞好了才能夠更好地學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們班開展的一系列活動的中心主旨就是“豐富課余生活，增進(jìn)相互了解，融入大學(xué)生活”
1、利用課余時間開展趣味小游戲，既能夠鍛煉同學(xué)們的身體又能夠激發(fā)對運動的興趣，增進(jìn)感情，培養(yǎng)集體意識。如：棒子接力、貼膏藥、毽子接龍、綁腿跑等。
2、積極組織參與學(xué)院或者學(xué)校的一些活動，如：近期的排球比賽和校運動會。
3、周末組織全班郊游一方面使同學(xué)們更加了解武漢，消除陌生感，另一方面可以放松身心，增進(jìn)友誼
4、體育委員與其他三個班體育委員交流合作，在院團(tuán)委的幫助下組織班級之間的友誼賽，如羽毛球賽、乒乓球賽等。
5、班里成立一個表演興趣組，可以吸納樂器、主持、相聲、京劇、歌唱等多方面人才，為班級聯(lián)歡活動的開展奠定基礎(chǔ)同時也為院即將舉行的外文歌曲大獎賽做好充分準(zhǔn)備。
6、為使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每周定期組織班委檢查寢室衛(wèi)生并評比，在班會上表揚與批評。
7、擬于10月31日進(jìn)行寢室設(shè)計大賽以迎接學(xué)院將舉行的寢室創(chuàng)意設(shè)計大賽活動。
三、團(tuán)支部建設(shè)方面
團(tuán)支部建設(shè)的具體工作計劃請參見《20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期團(tuán)支部工作計劃》。
四、維權(quán)方面
1、維權(quán)委員與宣傳委員合作出一期關(guān)于宣傳維權(quán)知識的宣傳板以提高大學(xué)生維權(quán)意識。
2、邀請法學(xué)專業(yè)大二或大三的學(xué)長、學(xué)姐作專業(yè)報告。
本學(xué)期我們班的工作計劃大體如上，當(dāng)然，還會有必要的補(bǔ)充和更加精彩的創(chuàng)意。雖然這是我們第一個學(xué)期計劃，但相信有了我們的熱情和努力，我們一定能把本學(xué)期的工作做好！
活動計劃 篇2
一、活動主題：“團(tuán)結(jié)合作信任”
二、活動意義：
1、走出課堂教條式的教育，經(jīng)過戶外游戲，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)助意識，提高團(tuán)體榮譽(yù)感。
2、在活動的過程營造簡便、愉悅的氛圍，給同學(xué)們供給更多的交流機(jī)會，讓大家彼此增進(jìn)了解，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中更好發(fā)揮團(tuán)隊精神，把班級建設(shè)得更好!
三、活動流程:
1、班主任做活動目的介紹，將全班同學(xué)進(jìn)行分組，各組選出組長一人。
2、各小組集合在一齊，小組負(fù)責(zé)人簡單介紹游戲流程。
3、開始第一個游戲“我信任你”。游戲結(jié)束后大家圍坐在一齊進(jìn)行交流，交流剛才游戲的體驗和在學(xué)習(xí)生活中對“信任”的'理解。
4、進(jìn)行第二游戲(“解手結(jié)，化心結(jié)”)，之后進(jìn)行第三個游戲(“分工不分家”)。第三個游戲結(jié)束后大家第二次圍坐在一齊進(jìn)行交流，交流剛才游戲的體驗和心得，談?wù)剬Π嗉壗ㄔO(shè)的看法和提議。
5、進(jìn)行第四個游戲(“找東西”)，游戲結(jié)束后大家第三次圍坐在一齊進(jìn)行交流，交流剛才游戲的體驗和在學(xué)習(xí)、生活、工作中對團(tuán)結(jié)力量和合作精神的看法。
6、進(jìn)行第五個游戲，全部成員進(jìn)行“屈指可數(shù)”游戲。
7、小組派代表簡單匯報小組成員游戲心得，班主任做總結(jié)。
四、游戲規(guī)則
1、“我信任你”
帶眼罩行走，兩人一組，各組進(jìn)行比賽，每個階段看哪一組最先到達(dá)目的地。
第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，能夠提示，但不能語言提示;
第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示;
第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你堅持必須距離，不能使用語言提示。
游戲說明：
1.領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點的連續(xù)性、一致性，堅持溝通，是信任建立的根本保障
2.手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo)
2、“解手結(jié)，化心結(jié)”
小組的成員靠成一個圈，向中間伸出雙手，每個人的左、右手分別握住不一樣的人的其中一只手(左手握住別人的右手)。當(dāng)每個成員雙手都握住其他人的手后，開始尋找路徑揭解開“手結(jié)”，但在這過程中握著的手不能松開，最終解開“手結(jié)”后大家是手牽著手圍成一個圈，可能會出現(xiàn)面部朝向相反方向。(能夠進(jìn)行幾個小組之間的比賽)
游戲說明：這個游戲主要考察同組成員的耐心以及彼此之間的配合。
3、“分工不分家”
每小組成員根據(jù)實際人數(shù)隨機(jī)分成幾組，每組至少6人，分別抽取寫有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左腳”的表示只能使用左腳，抽到“右腳”的表示只能使用右腳，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。
具體分工如下：“左手”“右手”拿氣球給“嘴巴”吹氣，氣球變大后“左手”“右手”把氣球綁起來，然后其中一只手拿起氣球放到地上讓“左腳”“右腳”將氣球夾住，最終“屁股”把氣球壓爆，看看哪一組在5分鐘內(nèi)壓爆的氣球最多。
游戲說明：氣球的大小要適當(dāng)，吹得太大會浪費時間，但也不能太小以免出現(xiàn)氣球壓不爆的現(xiàn)象，缺少任何一個成員都完成不了任務(wù)。負(fù)責(zé)人先示范，小組成員分組進(jìn)行比賽，五分鐘內(nèi)壓爆氣球最多的一組可獲得獎品。
4、“找東西”
1、分組，根據(jù)班里的人數(shù)，具體分組，最好每組五人以上。給每組一個袋子
2、在限定的場所中，尋找二十六個物品，每個物品名字的開頭必須是二十六個英文字母。并按順序排列起來，看哪一組最先完成。
游戲說明：一個人是完成不了任務(wù)的，借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊精神
活動計劃 篇3
一、目的
為了更好地引導(dǎo)學(xué)生生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感，激發(fā)他們愛祖國、愛人民、愛鞏留、愛學(xué)校的熱情。
二、實施方法與組織措施
1、層層動員，廣泛宣傳
班主任及時召開各班級感恩教育主題班會，對班級如何開展感恩教育活動，制定具體實施方案。
2、營造一個“氛圍”。
(1)學(xué)校將向全體師生發(fā)出“感恩從心開始，讓愛溫暖人間”的倡議書；
(2)宣傳部要利用宣傳櫥窗、德育處利用櫥窗和廣播站進(jìn)行宣傳報道；
(3)制作一期有關(guān)感恩教育專題內(nèi)容的宣傳欄；
(4)各班級創(chuàng)辦一期有關(guān)感恩教育內(nèi)容的專題黑板報；
通過上述活動，積極營造感恩教育的輿論氛圍，推動活動的有效開展。
3、深入教育 積極引導(dǎo)
為教育引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感，激發(fā)他們愛祖國、愛人民、愛鞏留、愛學(xué)校的熱情。
（1）學(xué)生課堂教育。德育處實施感恩教育計劃，從理論的.角度講清感恩的內(nèi)涵、意義和感恩的方式方法，使同學(xué)們懂得為什么感恩和如何感恩，懂得一些做人做事的道理。下學(xué)期，德育處要開設(shè)以感恩為主題的公共選修課，并計入學(xué)分，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在感恩主題教育中的主導(dǎo)和主渠道作用，廣大教師要結(jié)合各自特點，有機(jī)滲透感恩教育，充分發(fā)揮教書育人的作用。
�。�2）社會教育。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的合力作用，把感恩教育向家庭、社會延伸。一是請校外有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人士來校講課；二是請有關(guān)學(xué)生家長來校作報告；三是在條件具備時，邀請“感動中國”中的典型人物來校作報告；四是舉辦有關(guān)感恩內(nèi)容的座談會。
三、開展形式多樣的活動，把感恩教育落到實處
1、開展一次征文活動。開展征文活動，廣大師生可以結(jié)合自己對感恩具體內(nèi)容的理解，緊密圍繞身邊事，暢談如何感恩。德育處將組織優(yōu)秀征文評選展示，并對優(yōu)勝者將給予一定的獎勵。
2、舉辦演講比賽。德育處將組織一次以“感恩父母、奮力成材”為主題內(nèi)容的學(xué)生演講活動，活動自下而上的展開，學(xué)生處將組織總決賽，并對優(yōu)勝者實施獎勵；德育處將組織一次教師感恩教育演講比賽。
3、舉辦一次歌詠比賽。要求廣大師生在本學(xué)期內(nèi)要學(xué)唱《感恩的心》、《母親》、《父親》、《和諧中國》、《說句心里話》、《常回家看看》等“感恩教育”歌曲，德育處將組織進(jìn)行感恩歌曲大合唱比賽活動。
4、觀看具有感恩內(nèi)容的影片。開學(xué)初，將陸續(xù)組織學(xué)生觀看有關(guān)感恩內(nèi)容的教育影片，要求學(xué)生寫觀后感。
活動計劃 篇4
主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了一年級的學(xué)生。
主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”一（1）中隊主題隊會現(xiàn)在開始！
主持甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。
主持甲：不如，我們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。
主持乙：這個建議好啊。請聽《新三字經(jīng)》
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
合：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧！請聽三句半：《校園禮儀》
甲：文明是風(fēng)，文明是雨，文明滋潤我們心田。
乙：只有大家齊來做文明小紳士，小淑女。我們才會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！
合：現(xiàn)在我們就來個知識競賽：
第一環(huán)節(jié)：判斷題
1、在樓道或進(jìn)出門上下樓梯時與老師相遇應(yīng)主動打招呼，但不必讓其先行。
2、與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時應(yīng)先冷靜，理智面對。如果解決不了應(yīng)及時找老師幫助或與同學(xué)之間協(xié)調(diào)。
3、乘坐電梯時，一般應(yīng)先出后進(jìn)。
4、儀表儀容在人際交往的最初階段并不是重要的，語言才最重要。
5、無論什么場合，當(dāng)升各國的國旗奏國歌時，都應(yīng)肅立站好，雙手不可插兜接打電話吃食物等。
6、乘公交車時要注意禮讓，按順序上下車，不要擁擠。
7、保護(hù)好學(xué)校的公共設(shè)施應(yīng)該做到不在墻上亂寫亂畫不在課桌椅上亂寫亂畫用腳踹門。
8、禮貌待人是領(lǐng)導(dǎo)接待人員及家長的事，與我們學(xué)生無關(guān)。
第二環(huán)節(jié)：搶答題中文禮儀
甲：世界上有些字萬分神奇，只要你和他們交上了朋友，你的生活就會變得更加美好，下面請第1小隊的隊員帶我們猜一些禮儀用語。
乙：假如你到街上碰摔了一個小姑娘，她也許會馬上大聲哭泣。但只要你在她的耳邊說出那些神奇的字，小姑娘就會微笑著從地上爬起來。你說了什么？
甲：假如你在公共場合擠撞了人，你試試把那些神奇的字說出來，叔叔們會立即回答：哦，不要緊，不要緊！你說了什么？
乙：假如你在家里送走客人，你把那些神奇的字說出來，客人會微笑著向你說再見。你說了什么？
甲：假如遇到麻煩，同學(xué)幫助了你，你說出那些神奇的字，他一定拍拍胸脯說：“下次有麻煩，盡管來找我！”你說了什么？
英文禮儀
乙：我們都知道在北京舉辦了奧運會，有更多的外國朋友來到我們這里做客。我想我們要學(xué)好英語，在見到外國老師的時候也能展示我們好的素養(yǎng)。我們除了會使用中文的禮貌用語，還要會使用常用的英文禮貌用語。現(xiàn)在，我說中文，請你們說出英文。
早上好！good morning
下午好！good afternoon
對不起（sorry）謝謝
（than kyou）
您好�。╤ow do you do）
再見
（good bye）
小結(jié)：希望同學(xué)們會說這些禮貌用語，爭做文明小學(xué)生。
主持甲：馬路上，影院里，校園內(nèi)，班級中，處處考驗著我們的文明素養(yǎng)。
主持乙：是啊，我朝夕相處的同學(xué)之間也應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，請聽歌曲《拉勾勾》《好朋友》
主持甲：文明禮儀無處不在，
主持乙：文明需要我們大家的參與。
主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的`情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧！
�。ǜ餍￡犢惓@童謠）
主持甲：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美；
主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。
合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
輔導(dǎo)員講話
輔導(dǎo)員講話老師：社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷�，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
呼號
輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體少先隊員：“時刻準(zhǔn)備著！”
退旗（全體隊員敬禮）
宣布活動結(jié)束
活動計劃 篇5
主題活動目標(biāo)：
1、在參觀、觀察、討論的基礎(chǔ)上，知道秋天是一個豐收的季節(jié)，體驗豐收的喜悅。
2、了解各種植物的種植、生長情況，熱愛大自然，能珍惜勞動成果。
3、能用多種手段表現(xiàn)秋季的特征。
養(yǎng)成教育：
1、愛惜糧食，盡量吃完自己的一份食物。
2、愛護(hù)樹木，不隨意攀折花草樹葉。
集體活動：
語言：《秋天到》
音樂：《郊游》《小樹葉》《蘋果豐收》《慶豐收》
科學(xué)：《棉花》
美術(shù)：《秋游》《水果》
體育：《捉單不捉雙》《摘果子》《落葉》《流星》
健康/社會：《香香的肉、硬硬的殼》
《爺爺奶奶節(jié)日好》
《手指破了怎么辦》
綜合活動：《收獲的季節(jié)》《豐收的季節(jié)》《美麗的幼兒園》《變色房子》《果實的一家》《秋天的.雨》《參觀農(nóng)科院》《菊花》《豐富可愛的自然角》《秋天的果實》
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、搜集秋天的照片及孩子的手工作品，用各種植物的果實及葉子布置“收獲的季節(jié)”副墻飾。
2、自然角中布置秋天的果實和種子。
游戲活動：
1、組織幼兒采集植物的葉子在游戲中利用它們進(jìn)行造型活動，布置教室的環(huán)境。
2、美工角提供各種材料，啟發(fā)幼兒進(jìn)行制作活動
日�；顒樱�
1、利用安靜活動幼兒之間談?wù)撉锾斓囊娐�，增長秋天的見識，讓幼兒感受植物與人的關(guān)系。
2、帶領(lǐng)幼兒到大自然中欣賞秋天的景色，觀察秋天的植物和果實與種子。
社區(qū)和家長活動：
1、和幼兒一起收集秋天的果實，協(xié)助班級舉辦展覽，豐富班級的自然角。解答植物問題。
2、請家長利用假日帶幼兒外出公園、植物園、果園欣賞秋景，拍攝風(fēng)景照片，進(jìn)行秋季照片展。
個別教育：
1、教育個別幼兒不浪費糧食，要吃完自己的一份飯和菜。
2、教育個別說話聲音較大的幼兒能根據(jù)場合適當(dāng)?shù)目刂谱约旱囊袅俊?/p>
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