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活動計劃

時間：2024-09-01 11:51:05 活動計劃我要投稿

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有關(guān)活動計劃匯編五篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的活動計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)活動計劃匯編五篇

活動計劃篇1

　　一、設(shè)計意圖：

　　孩子每天早上來園都要參加晨間活動，不過他們在選擇活動內(nèi)容時表現(xiàn)出興趣為主、擅長為先的特點，他們會在比較長的一段時間里，選擇同一種器械或同一個活動內(nèi)容。比如有些孩子特別喜歡玩投籃游戲，有些孩子特別喜歡玩溜溜球，還有孩子總是選擇自己擅長的跳繩等。基于這種情況，我們開展了健康教學(xué)活動“我的晨間活動計劃”，旨在讓孩子們了解不同的晨間活動內(nèi)容對身體健康有不同的幫助，從而引導(dǎo)他們正確選擇活動內(nèi)容，促進(jìn)身體全面發(fā)展。在活動實施過程中我采取了以下一些策略。

　　二、充分體驗

　　教學(xué)活動過程的設(shè)計與目標(biāo)環(huán)環(huán)相扣。教學(xué)活動由孩子們喜愛的、而且鍛煉目標(biāo)明確的游戲?qū)�。在活動的第一部分，幼兒通過體驗得到初步的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上教師引導(dǎo)幼兒提升經(jīng)驗，形成概念。孩子們在持續(xù)游戲的過程中，體驗到身體運(yùn)動部位酸、累的感覺，從而明確不同的鍛煉內(nèi)容對身體的不同部位會產(chǎn)生不同的作用。例如，玩蹬球的孩子明顯感覺到腿很酸，而玩舉炸藥包的孩子則明顯感覺到手臂很累。這種讓孩子有充分體驗的活動過程，幫助孩子理解了上肢運(yùn)動、下肢運(yùn)動，并據(jù)此總結(jié)出全身運(yùn)動的概念，同時幫助孩子對班級晨間活動的內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的分類。

　　三、內(nèi)化經(jīng)驗

　　在活動的第二和第三個部分，孩子通過觀察分析運(yùn)動員圖片，開拓了視野，內(nèi)化了經(jīng)驗，并最終和自身已有經(jīng)驗相結(jié)合，形成了新的經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上幼兒分析、評價“一周晨間活動計劃”范例，進(jìn)一步明確了該如何科學(xué)合理安排自己的“一周晨間活動計劃”。

　　四、養(yǎng)成行為

　　在活動的最后一個環(huán)節(jié)和延伸活動中，每個孩子都設(shè)計出自己的“一周晨間活動計劃”，并按計劃進(jìn)行晨間活動。我們發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子設(shè)

　　計的活動內(nèi)容都不再單一，充分考慮到身體的全面運(yùn)動，以促進(jìn)自身全面發(fā)展。大多數(shù)孩子在隨后的日�；顒又心馨凑兆约褐贫ǖ某块g活動計劃選擇、安排自己的活動，個別孩子還能在教師的提示下，更合理地調(diào)整自己的活動。由此可以看出，這個活動很好地達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)。活動目標(biāo)：

　　1．能初步了解上肢、下肢、全身運(yùn)動，嘗試合理選擇運(yùn)動內(nèi)容和項目。

　　2．學(xué)習(xí)記錄運(yùn)動內(nèi)容，并能與同伴交流自己的想法。

　　3．能在運(yùn)動中關(guān)心自己的身體，了解身體變化。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．“一周晨間活動計劃”范例2～3份，“一周晨間活動計劃”空白表幼兒人手一份。

　　2．運(yùn)動員圖片(舉重、田徑、體操)，運(yùn)動背景音樂，演示電腦，實物投影儀。

　　3．蹬球、舉炸藥包兩組運(yùn)動器械，幼兒日常晨間運(yùn)動器械。

　　4.幼兒已有晨間活動相關(guān)經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　一、探索體驗，建構(gòu)經(jīng)驗

　　1．教師分別出示用于蹬踢的球和上舉的“炸藥包”兩組運(yùn)動器械。

　　2．幼兒自由選擇喜愛的`運(yùn)動器械，在運(yùn)動背景音樂的伴奏下做一分鐘運(yùn)動。

　　3．幼兒同伴間自由交流用兩組器械運(yùn)動后的不同感受。教師巡回參與幼兒間的自由討論。

　　4．教師幫助幼兒建立上肢運(yùn)動、下肢運(yùn)動的初步概念。

　　5．教師出示幼兒日常晨間活動器械，請幼兒按照上、下肢和全身運(yùn)動為這些運(yùn)動器械分類。教師和幼兒一同操作這些器械進(jìn)行運(yùn)動，體驗不同的運(yùn)動感受。

　　二、開拓視野，提升經(jīng)驗

　　1．教師出示運(yùn)動員的圖片。

　　2．幼兒交流討論。

　　三、內(nèi)化經(jīng)驗，制訂計劃

　　1．教師提出任務(wù)。

　　2.幼兒制訂一周晨間活動計劃，教師巡回觀察并進(jìn)行個別指導(dǎo)。

　　3．視頻展示幼兒的“一周晨間活動計劃”。請個別幼兒介紹自己的活動計劃，并說明自己設(shè)計的理由。

　　4．教師總結(jié)：我們要想讓全身各個部位都得到鍛煉，讓我們的身體長得棒棒的，就要讓上肢、下肢和身體其他部位交替得到鍛煉。從下周開始我們就按照自己制訂的活動計劃行動吧!

　　延伸活動：

　　1．在日常晨間活動中提示幼兒按照自己制定的計劃選擇活動內(nèi)容。

　　2．根據(jù)幼兒列表中關(guān)心的問題，與幼兒共同討論并調(diào)整晨間活動的相關(guān)內(nèi)容。

　　3．共同收集有關(guān)運(yùn)動后身體發(fā)展的資料投放到健康角。

　　班級：蘋果二班（大二）一活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒自主選擇運(yùn)動器具，不斷探究新方法并有一定的規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒初步自我調(diào)控運(yùn)動負(fù)荷的能力。

　　2、幫助幼兒練習(xí)走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)機(jī)體對外界的適應(yīng)能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒相互合作及協(xié)調(diào)能力，不怕困難，堅持到底的良好意志品行。

　　二活動內(nèi)容：

　　1、內(nèi)容：跳繩（全身運(yùn)動）

　　目標(biāo)：發(fā)展幼兒手腿協(xié)調(diào)的能力及手臂力量

　　2、內(nèi)容：走迷宮（踩高蹺，下肢運(yùn)動）

　　目標(biāo)：能沿著腳下的線踩高蹺發(fā)展平衡能力

　　3、內(nèi)容：小小郵遞員（踩小車，下肢運(yùn)動）

　　目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量

　　4、內(nèi)容：螞蟻搬豆子（平衡組合，全身運(yùn)動）

　　目標(biāo):發(fā)展平衡跨跳及側(cè)鉆的能力

　　5、內(nèi)容：看誰走得快（益智游戲，下肢運(yùn)動）

　　目標(biāo)：發(fā)展幼兒腿部力量，練習(xí)單雙腳交替跳

　　6、內(nèi)容：灌籃高手（投擲，上肢運(yùn)動）

　　目標(biāo)：發(fā)展幼兒上肢力量及手眼協(xié)調(diào)投準(zhǔn)的能力

　　7、內(nèi)容：我是小姚明（投擲，上肢、下肢運(yùn)動）

　　目標(biāo)：發(fā)展幼兒的合作能力

　　8、內(nèi)容：跳羊角球（全身運(yùn)動）

　　目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量。

　　班級：蘋果二班（大二）一活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒自主選擇運(yùn)動器具，不斷探究新方法并有一定的規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒初步自我調(diào)控運(yùn)動負(fù)荷的能力。

　　2、幫助幼兒練習(xí)走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)機(jī)體對外界的適應(yīng)能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒相互合作及協(xié)調(diào)能力，不怕困難，堅持到底的良好意志品行。

　　二活動內(nèi)容：

　　1、花樣跳繩（全身運(yùn)動）

　　2、走迷宮（踩高蹺，下肢運(yùn)動）

　　3、小小郵遞員（踩小車，下肢運(yùn)動）

　　4、運(yùn)糧小隊（平衡組合，全身運(yùn)動）

　　5、看誰走得快（益智游戲，下肢運(yùn)動）

　　6、灌籃高手（投擲，上肢運(yùn)動）

　　7、我是小姚明（投擲，上肢、下肢運(yùn)動）

　　8、學(xué)做解放軍（鉆爬組合，全身運(yùn)動）

　　9、海獅頂球（跳羊角球，全身運(yùn)動）

活動計劃篇2

　　一、活動主題

　　金秋十月,延續(xù)你的溫暖--物流專業(yè)大一大二聯(lián)誼

　　二、活動目的.及意義

　　大一師弟師妹可以通過本次聯(lián)誼活動更了解大學(xué)生活,我們作為師兄師姐也借此給與他們重要經(jīng)驗,讓他們在快樂中更早的適應(yīng)大學(xué)生活.

　　三、活動內(nèi)容

　　表演+游戲

　　四、活動流程

　　前期工作

　　時間

　　工作安排

　　人員安排

　　10.1—10.3

　　聯(lián)系并確定晚會當(dāng)天主持人和表演人員，寫活動策劃書

　　韋鈺，劉碧君

　　10.1—10.4

　　14班長聯(lián)系15班長，通知籃球賽事項和聯(lián)誼晚會表演者

　　朱力

　　10.4

　　大話英雄劇本發(fā)到每個表演者郵箱并通知，聯(lián)系徐爽或劉振借武協(xié)道具

　　薛超和新武負(fù)責(zé)組織排練和道具準(zhǔn)備

　　10.9 上午

　　準(zhǔn)備物資（籃球賽和聯(lián)誼晚會所用）

　　當(dāng)天工作(10月9日,星期五)

　　Part 1---17:00-18:00籃球賽——運(yùn)動盡顯英雄本色，競賽栽培兩屆友誼

　　17：00 14物流2班所有同學(xué)在籃球場其中，男生胡偉負(fù)責(zé)組織，女生陳巧玲負(fù)責(zé)組織。比賽之前由潘力負(fù)責(zé)找一名裁判。

　　17：10 比賽正式開始。

　　比賽形式：1.比賽共分為4節(jié)，每節(jié)10分鐘。

　　2.第一二節(jié)為男生對男生，第三節(jié)為女生對女生，第四節(jié)為男女混合比賽。

　　3.男生對男生為5對5全場，女生對女生為3對3半場，男女混合為2男1女半場。

　　4.男生不得防守女生。

　　5.每班各出一名同學(xué)計分。

　　比賽結(jié)束后兩班合影留念。

　　Part 2---19:00-21:00迎新聯(lián)誼晚會——14 15繼往開來，共創(chuàng)物流新時代

　　時間

　　活動流程

　　備注

　　18：20—18：45

　　機(jī)動小組提前到場：

　　1布置聯(lián)誼場地，檢查教室的多媒體設(shè)施。

　　2清點表演道具，準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)用的道具。

　　將晚會PPT備份帶過去試放，向珠江物管中心借小蜜蜂

　　19：00—19：05

　　主持人開始講話，首先熱烈歡迎14屆師弟師妹的到來，再簡短對此次活動作介紹。

　　19：05—19：20

　　主持人播放本班視頻，在一些精彩鏡頭閃過的時候可以介紹兩句。

　　礦泉水

　　1.5

　　比賽人員

　　22.5

　　芥末豆

　　1瓶

　　懲罰游戲輸?shù)娜?/p>

　　小公仔

　　4個

　　一字歌謎&踩氣球勝出者&猜詞2人

　　氣球

　　1袋

　　踩氣球

　　繩子

　　策劃書打印

　　彩帶

　　卡紙

　　0.5

　　1卷

　　3份

　　系氣球

　　1.5

　　總計

　　六、人員安排

　　1、購買物資組：朱麗葉，黃雪梅

　　2、籃球場礦泉水準(zhǔn)備：胡偉

　　3、晚會機(jī)動組：1、舞臺效果準(zhǔn)備：劉碧君、韋鈺

　　2、主持人PPT：主持人準(zhǔn)備

　　3、機(jī)動組人員（場地布置）：全體班委

　　4、攝影小組：相片——馬穎，韋鈺

　　視頻——李璐

　　5、表演道具準(zhǔn)備：請方新武幫忙寫字，請徐爽幫忙借劍。

　　七．注意事項

　　1若天氣不好，則取消籃球賽。

　　2活動中如果學(xué)生熱情不夠高，班委要主動及時調(diào)動氣氛。

　　3活動時間不夠，把游戲環(huán)節(jié)時間縮短或取消其中一個游戲或交流環(huán)節(jié).

活動計劃篇3

　　十字繡是一種起源于歐洲的手藝，具有悠久的歷史，廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)，由于它是一項易學(xué)易懂的手工藝愛好，因此流行非常廣泛，受到不同年齡的人們的喜愛。近年來，十字繡來到了中國。在中國這個傳統(tǒng)的刺繡大國，更加深受人們的喜愛。你只需花一點點時間，一點點的耐心，再加上一點點信心，就能完成一幅令你自己也覺得很有成就感的十字繡作品了。

　　一、課程目標(biāo)

　　1、了解十字繡是古典、時尚與美的結(jié)合，一切著眼于自己的美麗和自己所追求的美麗，親身體驗刺繡藝術(shù)的迷人魅力，以及給現(xiàn)代家居裝飾所帶來的巨大變革。

　　2、通過縫制“十字繡”，來鍛煉手的靈活性，同時發(fā)展學(xué)生的審美意識，提高學(xué)生對美的品位。

　　3、了解“十字繡”不僅可以悅性怡情，還可以大大滿足自己的成就感，繡品作為親手制作的禮物送人是最佳的傳情達(dá)意的方法，也是最值得珍藏的。

　　二、課程內(nèi)容

　　1、了解“十字繡”的起源十字繡起源于歐洲，最初是在宮廷中風(fēng)行，后來傳入民間。18世紀(jì)中期逐漸產(chǎn)生了一些商業(yè)組織對它進(jìn)行不斷加工和完善。經(jīng)過幾百年的發(fā)展，它在國外已經(jīng)演變?yōu)橐豁椛婕岸嘈袠I(yè)的產(chǎn)業(yè)。十字繡可以用于很多場合，如：工藝品、家居、裝飾等，同時也可以自娛自樂，體現(xiàn)出個人風(fēng)格。

　　2、熟悉十字繡的基本材料。十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料，只要有設(shè)計圖稿并掌握基本的刺繡方法就可以進(jìn)行。

　　3、掌握十字繡的基本方法。十字繡的繡法非常簡單，只需根據(jù)設(shè)計圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格即可。由于已經(jīng)有幾百年的發(fā)展，各種顏色的刺繡線被人們編上了號碼，每幅圖案都被設(shè)計師作了特殊處理，每張設(shè)計圖稿都是按照線號來制作的。即使是很復(fù)雜的圖案，只要按照設(shè)計圖稿的位置選用適當(dāng)?shù)木€進(jìn)行刺繡即可完成。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生在欣賞各種“十字繡”作品的同時對十字繡進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。十字繡可分:卡通類、人物類、風(fēng)景類、花卉類、動物類等……

　　三、課程實施建議

　　1、教師在輔導(dǎo)學(xué)生實際制作時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，在作品的構(gòu)思和制作上，要啟發(fā)和鼓勵學(xué)生大膽想象，大膽創(chuàng)新，科學(xué)合理。

　　2、在教學(xué)中，師生之間，生生之間應(yīng)建立民主、平等、友好、協(xié)作的關(guān)系。

　　3、在講授技巧時，要熟練演示，步驟清晰，講解透徹，點撥精辟，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生主動地去完成。

　　4、在學(xué)習(xí)過程中，教師要傳授一些基本的`制作方法，這些方法要有非常鮮明的實踐性，要學(xué)以致用，盡可能地把理論和知識轉(zhuǎn)化為能力。

　　5、要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否積極參與，在創(chuàng)造過程中他們合作是否成功，在原有的基礎(chǔ)上他們的動手，動腦能力和實踐能力是否有所提高。

　　6、讓學(xué)生欣賞大量的優(yōu)秀“十字繡”作品，是學(xué)生開闊眼界，陶冶情操，提高素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要手段。

　　四、活動安排

　　第二周

　　了解十字繡的文化歷史十字繡的成品欣賞

　　第五周

　　十字繡的品牌與種類十字繡的材料和工具

　　第七周

　　全針繡半針繡

　　第九周

　　四分之一繡四分之三繡

　　第十二周

　　回針繡勾邊

　　第十四周

　　十字繡的基本技巧十字繡的保管

　　第十七周

　　十字繡繡布、繡線、繡針的挑選如何識圖

　　第三周

　　學(xué)繡十字繡

　　第六周

　　十字繡中遇到的問題及解決辦法

　　第八周

　　學(xué)繡十字繡（請專業(yè)人士指導(dǎo)）

　　第十三-十六周

　　互幫互學(xué)完成十字繡

　　第十七周

　　作品展總結(jié)體會

活動計劃篇4

　　一、合作竟跑

　　1.規(guī)則：

　　主持1名。計成績1名。13位同學(xué)計時。13名監(jiān)督人員并維護(hù)秩序。每班出兩組分為A,B兩組。每組三人，三人背靠背，手挽手，將一個氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑。跑出50米，原地轉(zhuǎn)三圈后回來。進(jìn)行計時，時間最短的小組勝出。過程中，氣球不許落地，不許擠破，也不許被吹走。丟失氣球的小組要重新開始。氣球要吹到快爆了那么大，增加難度。初賽，周一，各班A組共13組比賽，取前6名。周二，各班B 組共13組，取前6 名。復(fù)賽，以上12組比賽，取前6 。決賽，以上前6比賽，取前3名。為冠軍，季軍，亞軍。（比賽結(jié)束，歷時四天。）

　　2.道具：氣球，計時秒表（13個或6個），可以立在地上的桿。大喇叭一個。

　　二、袋鼠跳

　　1.規(guī)則：

　　每班3人，2男1女，發(fā)令1人，7人計時記錄。比賽前進(jìn)行抽簽，將14個班分為兩組，每班3人參賽，2男1女，比賽時七個班按抽簽依次排成一排，與本班選手面對面，距離20米。比賽口令下完，每班第一名參賽選手向?qū)γ嫣�，到達(dá)對面同班第二名參賽選手處，與之擊掌，此人便順著原來的`方向朝對面跑去，知道最后一名隊員手提麻袋跳到另一端，記錄員記好時間并登記。第一組比賽完畢，第二組繼續(xù)，所有比賽結(jié)束后成績匯總，排出名次

　　3.比賽器材：21個大口袋，秒表。喇叭

　　三、背靠背心連心

　　1.規(guī)則：

　　以班為單位，每班一男一女。男生背女生，哪組最先到達(dá)終點哪組獲勝。14個班分兩組初賽，第一組前7個班，第二組后7個班。初賽每組按成績選出前三個班，共六個班進(jìn)入決賽。（每班兩名選手成一列，按間距站到兩個籃球場底線。聽裁判同學(xué)喊預(yù)備進(jìn)行預(yù)備動作，聽到哨響進(jìn)行比賽。每組對面終點線站一名裁判掐準(zhǔn)時間，做判斷。每名裁判后面可跟一名本班同學(xué)做監(jiān)督。）最后六個班決賽按時間長短取前三名。

　　四、托球跑接力賽

　　1.規(guī)則：

　　體育部出八名成員擔(dān)任主裁判一名，副裁判兩名，統(tǒng)計員一名，四名分發(fā)比賽用的器材。每班出四名隊員參加比賽（三男一女），并選出先后比賽順序1號，2號，3號，4號。在籃球場兩側(cè)畫線（用粉筆），兩側(cè)距離為50米，橫排畫七條橫線作為起跑線，線線距離為1米。每班派出一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)場外秩序并有序組織參賽同學(xué)就位。比賽共分四場，前兩場場7個班級（共四天）。1~7班橫排站在兩側(cè)起跑線后1號3號一組，2號4號一組由班級負(fù)責(zé)人進(jìn)行組織。每班分一個網(wǎng)球和網(wǎng)球拍。裁判站在比賽場地中間外側(cè)，2名副裁判站在1號和3號所在位置計時，其中副裁判一人負(fù)責(zé)3個班一人4個班。由主裁判講述比賽規(guī)則后，發(fā)號施令(吹哨)，比賽開始。一輪比賽結(jié)束后副裁判將時間匯總到統(tǒng)計員處，比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后，一前一后，裁判發(fā)令后，隊員站立式起跑且必須單手持網(wǎng)球拍把手處，

　　網(wǎng)球至于球拍上，托球向前跑，以最后一名參賽隊員身體任一部位觸及終點線所在垂直平面為計時停止，裁判吹哨后，1號向2號跑去中途需保持球不許落地，途中若網(wǎng)球落地，需撿起球置于球拍上，并且退至掉球處繼續(xù)跑，撿球時不得影響其他選手比賽，否則，成績無效。1號需過另一側(cè)起跑線后與2號交接，2號接到后向3號跑，依次類推。直到4號到達(dá)終點時游戲結(jié)束。由副裁判統(tǒng)計所用時間。第二天換后7個班比賽，方法如上。復(fù)賽：評出前六的優(yōu)勝班級，第三天進(jìn)行復(fù)賽，規(guī)則如上選出前三名。決賽：前三的班級進(jìn)行最終比賽，評出1,2,3名。注：比賽時，持球拍手不得超出把手，不得用手夾球，否則，成績無效。隊員行進(jìn)中，只允許用單手持拍托球，不得用另一只手作任何輔助持球動作，否則，成績無效。過終點時，球必須在球拍上才可記為有效成績，人和球必須同時過終點，球必須在球拍上才可記為有效成績。搶跑沒有比賽成績。時間最短者為勝。

　　2.比賽器材：七個網(wǎng)球拍和七個網(wǎng)球，哨子，計時器2個，粉筆，米尺。

　　五、誰是MVP

　　1.規(guī)則：

　　每隊派3名女選手，3名男選手參加比賽。3名女選手在向?qū)γ嫒跃W(wǎng)球，1名男選手將水桶放在頭頂，在距女同學(xué)。2米以外移動接球，另2名同學(xué)分別負(fù)責(zé)撿、運(yùn)隊友沒有投中的球每班共30個球，滿分30。

　　2.評分標(biāo)準(zhǔn)：每接一個球加一分，在規(guī)定時間（2min）內(nèi)，得分最多者為勝，（如有成績相同的狀況，進(jìn)行加時賽）。比賽過程中，如撿球同學(xué)故意撿對手班級的球、影響對手班級比賽的，判為犯規(guī)并取消比賽資格。接球選手超過規(guī)定界限的班級，按過界次數(shù)累計扣分，每次扣0.5分

　　3.活動器材：等大塑料桶4個網(wǎng)球120個

　　六、最佳拍檔

　　規(guī)則：

　　兩個吹哨子的，四個計時的，兩個組織班級上場比賽的，五個維護(hù)秩序的，兩個積分的（最好是女生），兩個裁判。