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活動計劃

時間:2024-10-09 18:32:15 活動計劃 我要投稿

【精選】活動計劃范文合集六篇

  時光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家收集的活動計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】活動計劃范文合集六篇

活動計劃 篇1

  在學(xué)校,課外活動是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要資料,豐富多采的課外活動,有助于提高學(xué)生組織潛力,透過相互合作,培養(yǎng)群眾主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動計劃。

  一、基本狀況分析

  此刻學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降,為了提高學(xué)生的體質(zhì),開展適當(dāng)?shù)恼n外活動是有用的,而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有好處的課外活動,在以前的活動中,能夠看出學(xué)生得到了很好的`鍛煉,在思想上顯得更加團(tuán)結(jié),在體質(zhì)上更加強(qiáng)健,這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序,學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則,自律意識不強(qiáng)。

  二、活動目標(biāo):

  1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、動手意識,培養(yǎng)探索科學(xué)的信心,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的潛力。

  2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活,陶冶學(xué)生的情操,為學(xué)生的發(fā)展帶給可能。

  3、加強(qiáng)活動的計劃性,嚴(yán)密組織,提高活動效果。

  三、活動措施:

  1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動,如:跳繩、踢毽子、新年文藝演出等,豐富學(xué)生的課外生活。

  2、利用班級圖書角,組織開展讀書活動。

  3、在重大節(jié)日,開展適應(yīng)節(jié)日特點的活動。

  4、保證活動時間,在每一天的課外活動中,讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行活動,切實到達(dá)活動目的。

  5、做好活動的記錄,在每次活動后都對活動的狀況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正,為后面的活動打好基礎(chǔ)。

  6、抓好個別輔導(dǎo),讓個別差的學(xué)生在原先的基礎(chǔ)上得到提高。

  7、發(fā)揚群眾精神,使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

  8、發(fā)揮年級組的合力,組織適合學(xué)生活動的班級群眾項目,增強(qiáng)班級的凝聚力。

活動計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以“健康第一”為指導(dǎo),把學(xué)校體育運動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點,緊緊把握提高學(xué)生體能,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)健康成長這個核心,充分發(fā)揮體育的育人功能,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  建立健全組織機(jī)構(gòu),切實加強(qiáng)對陽光體育運動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以一把手校長為組長,分管校長為副組長,各班班主任為成員的陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  三、活動目標(biāo)

  1、促進(jìn)學(xué)生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確!敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦。

  2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

  3、改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,主動地掌握健身的`方法并自覺鍛煉。

  4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

  5、豐富校園文化生活,營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

  四、活動時間

  大課間30分鐘,下午活動30分鐘。

  五、活動項目

  早操、眼操、長跑、打籃球、、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳遠(yuǎn)、扳手腕等。

  六、組織實施

  1、課間操,眼保健操由班主任老師負(fù)責(zé),課外活動由體育教師負(fù)責(zé)。

  2、值班老師要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生活動的安全。遇到突發(fā)情況要及時妥當(dāng)?shù)靥幚,如果情況比較嚴(yán)重,要及時報請值班領(lǐng)導(dǎo)妥善處理。

  七、活動評價

  1、每學(xué)期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動,按比例(每個年級兩個優(yōu)秀班級)評選該項活動的合格、優(yōu)秀班級。

  2、將該項活動的評定成績納入優(yōu)秀班集體的評價之中。

活動計劃 篇3

  1、活動背景:

  “植樹節(jié)”,是我們這個時代和民族的偉大節(jié)日,是一個穿越歷史時空的功在當(dāng)代、利在千秋的壯舉,是一個公民與一種時代精神的關(guān)聯(lián)、叩訪和情結(jié),是一個公民主題意識的覺醒與取向,權(quán)利與義務(wù)的履行,享有與捍衛(wèi)的見證!爸矘涔(jié)”,是一個必須追尋的以植樹造林,山川秀美為世人奉獻(xiàn)綠茵為最好慶祝方式的節(jié)日。為了繼承這個傳統(tǒng)的植樹節(jié),為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,充分展現(xiàn)新一代大學(xué)生的風(fēng)采和良好積極向上的風(fēng)貌的同時,作為公民的`我們更應(yīng)該著手于整治校園環(huán)境,為創(chuàng)造一個綠意嫣然、生機(jī)勃勃的校園環(huán)境貢獻(xiàn)出一份力量。

  同時,全球變暖也成為了關(guān)注的焦點,作為新一代的大學(xué)生我們更應(yīng)該以身作則,為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻(xiàn)。所以,我信息工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會和青志協(xié)大隊將在植樹節(jié)這一天舉行一次學(xué)院性的綠地認(rèn)領(lǐng)活動,倡導(dǎo)大家從自我做起愛護(hù)學(xué);ú輼淠尽

  2、活動目的:

  秉承學(xué)校的傳統(tǒng)美德,美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡,提高大家愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心,為學(xué)生創(chuàng)造一個充滿活力的校園環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛美化校園環(huán)境,同時,初春季節(jié)愛護(hù)花草樹木使花草樹木得到更好的成長,倡導(dǎo)大家愛護(hù)我們唯一的家園——地球,并在活動中發(fā)揚志愿精神。在植樹過程中,由團(tuán)總支學(xué)生會帶領(lǐng)下,信息工程學(xué)院各班級做好綠地認(rèn)領(lǐng)活動。

  3、活動主題:

  “校園是我家,綠化靠大家”。

  4、舉辦單位:

  江西科技學(xué)院信息工程學(xué)院團(tuán)總支

  5、活動時間:

  20xx年3月12日

  6、活動地點:

  江西科技學(xué)院校園綠化帶

  7、活動流程:

  1.3月8號之前找好各班班長、團(tuán)支書開院級班干會議

  2.3月10日之前信息工程學(xué)院13級班級做好認(rèn)領(lǐng)標(biāo)語和宣傳牌

  3.3月12日由學(xué)生會干部帶領(lǐng)下到達(dá)認(rèn)領(lǐng)地點,放置好宣傳牌。

  8、人員安排:

  總負(fù)責(zé)人:楊圣雪

  負(fù)責(zé)人:胡東新、彭先智、楊碩(對人員的安排、督促)

  宣傳牌制作:xx

  9、活動要求:

  1.維護(hù)現(xiàn)場秩序,注意不要破壞花草樹木

  2.活動后拍照留念

  3.讓參加此次活動的成員寫一篇活動后的感想

  4.信宣部做好活動照片采集和新聞報道

活動計劃 篇4

  一、加強(qiáng)組織宣傳

  少先隊大隊部利用晨會時間對學(xué)生進(jìn)行了消防安全知識講座,告訴學(xué)生火災(zāi)發(fā)生后如何報警,如何逃生,要求他們愛惜消防設(shè)施。

  1、校領(lǐng)導(dǎo)利用升旗儀式講話進(jìn)行宣傳講話,時刻敲響消防安全的警鐘。

  2、班主任利用班會時間,為學(xué)生上了一堂“消防知識”教育課。在課上講述了:1、在家如何預(yù)防火災(zāi);2、在校如何預(yù)防火災(zāi);3、在公共場所如何預(yù)防火災(zāi);4、遇到火災(zāi)怎樣報警;5、遇到輕微火災(zāi)怎樣處理;6、遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生。通過上述知識的講解,全校師生感觸很深,深受教育。

  3、嚴(yán)查身邊的火災(zāi)隱患。學(xué)校對校園消防安全設(shè)施組織集中排查,重點是對水、電、暖氣檢修一次,對消防設(shè)施設(shè)備數(shù)質(zhì)量進(jìn)行清查一遍,對施工操作人員教育一次,切實消除各類火災(zāi)隱患,防止發(fā)生各類安全事故。分類加強(qiáng)師生消防安全教育,提高對常見火災(zāi)隱患的認(rèn)知程度,培養(yǎng)關(guān)注身邊消防安全的習(xí)慣,促使師生主動消除火災(zāi)隱患。

  4、“六個一”消防安全教育。全校開展“上一節(jié)消防安全課、一次逃生疏散演練、觀看一次消防隊站或科普教育視頻、完成一次家庭消防作業(yè)、制作一次消防安全手抄報”活動。安全教育要突出冬季消防安全常識,重點提醒小學(xué)生和幼兒不玩火,并向每位學(xué)生家長發(fā)放學(xué)生安全教育告家長書,布置家庭消防作業(yè),進(jìn)行消防安全提示;組織、發(fā)動師生關(guān)閉看消防隊站或消防科普教育視頻,督促學(xué)生和家長共同完成“寫一篇消防演講稿、創(chuàng)作一張消防畫(書法)、編制一條消防標(biāo)語(童謠)、制定一份疏散逃生預(yù)案、開展一次消防安全自查、消除一處火災(zāi)隱患”或其他特色內(nèi)容的家庭消防作業(yè)。

  5、展“大手拉小手”活動。通過多種形式的“大手拉小手”活動,組織教師、學(xué)生和家長學(xué)習(xí)消防知識、體驗疏散逃生演練、開展趣味家庭消防技能競賽。

  6、“遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防安全主題征文比賽。以開展的'消除火災(zāi)隱患、消防家庭作業(yè)等情況為主要內(nèi)容,組織開展“遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防安全主題演講稿及手抄報等活動。

  二、制定制度,確保安全

  我校制定了消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案,要求全體教職工如遇火災(zāi)按預(yù)案要求,各就各位,各司其職,最大限度的保護(hù)全體師生的安全。

  開了一次教工消防滅火安全例會。校安全工作分管負(fù)責(zé)人以此為契機(jī)開展廣大師生在校、在家排查火災(zāi)隱患活動,并按上級要求布置學(xué)生在家找出隱患及時上報老師。

  三、少先隊大隊部發(fā)動學(xué)生對自己身邊火災(zāi)隱患提出建議,防患于未然。布置標(biāo)語,討論各學(xué)生家里的火災(zāi)隱患,同時也給別的學(xué)生提個醒,回家查看相關(guān)的地方,即時排除火災(zāi)隱患。

  四、少先隊大隊部安排各班出了一期消防安全知識?⒔M織了檢查評比,利用現(xiàn)有的消防知識掛圖對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。開展了一次消防安全為主線的主題班會和黑板報?

  總之,我們做到了把安全工作常抓不懈,警鐘長鳴,讓師生知道消防安全無小事,共同強(qiáng)化消防意識,普及消防知識,共創(chuàng)安全文明、和諧的校園。

活動計劃 篇5

  一、選題背景

  群龍飛渡,百舸爭流,萬粽飄香中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午再次向我們走來,然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生對端午并不是非常了解,對端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少,想要了解的問題提了一大堆,多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子,所以適時組織這次粽情飄香話端午為主題的綜合實踐活動,能達(dá)到事半功倍的效果。

  二、設(shè)計思路

  以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,從自己感興趣的問題入手,自主制定研究方案,通過合作調(diào)查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評價等探索活動,了解中華民族的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。

  三、活動安排

  整個活動從2xxxx年4月開始到6月結(jié)束,歷時6周;顒庸卜譃樗膫階段:

  1、宣傳發(fā)動階段(一周)

  2、活動實施階段(兩周)

  3、活動階段小結(jié)(兩周)

  4、成果展示階段(一周)

  四、活動目標(biāo)

  (一)活動總目標(biāo):

  端午節(jié)快要到了,開展關(guān)于端午的活動,可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識,可以拓展知識面。同時在活動中提高學(xué)生自己搜集資料,處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中,亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  (二)活動具體目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):

  (1)通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習(xí)俗、慶;顒印⒁约岸宋绻(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。

  (2)通過活動,對研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。

  2、能力目標(biāo):

  (1)引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并尋求各種途徑處理解決問題,以促進(jìn)學(xué)生實踐活動能力的提高。

  (2)通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評價能力等的提高。

  3、情感目標(biāo):

  (1)通過合作小組的集體研究,對自己的成果有喜悅感、成就感,感受與他人協(xié)作交流的樂趣。

  (2)增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情,增進(jìn)學(xué)生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理,鼓勵學(xué)生不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新。

  五、活動實施的具體過程

  第一階段 活動準(zhǔn)備階段(1周)

  (一)活動目標(biāo):

  選定主題,設(shè)計并完善方案,為實施研究作好設(shè)想。

  (二)活動過程

  1、產(chǎn)生主題,展開討論

  聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景,引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴,大家紛紛講述以往過端午的情景,生成本次實踐活動的主題粽情飄香話端午。

  學(xué)生展開激烈地討論,提出了一大堆問題,如:端午節(jié)具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。

  2、歸納指導(dǎo),將相關(guān)或相近的問題歸在一起

 、 端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的`歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關(guān)的傳說故事

 、 端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎

 、 自己親身體驗一下,學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊。

  ④ 古時候人們過端午節(jié)有哪些習(xí)俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習(xí)俗?保留了哪些,為什么會這樣?端午節(jié)的習(xí)俗引申出:掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避五毒、劃龍舟等。

 、 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩詞、歌謠;誰寫的?內(nèi)容是什么?表達(dá)了什么意思?

  根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行歸納分類,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱:

  子課題一:端午由來大探秘

  子課題二:端午美食大薈萃

  子課題三:端午才藝大比拼

  子課題四:端午活動大搜索

  子課題五:端午詩詞大傳唱

  3、設(shè)計小課題研究方案。

  ① 學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等,8-9人自由組合成研究小組,兼顧同組異質(zhì)。

 、 以小組為單位,初步討論、設(shè)計子課題的活動方案。(教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動,重點指導(dǎo)選題要近而小,既貼近生活,切入口小,易于實踐。)

  4、交流方案,指導(dǎo)完善。

  A、各小組組長介紹自己的方案

  B、其他小組成員評價并提建議

  C、教師指導(dǎo)評價

  D、小組修改、完善,確定方案

  5、教師強(qiáng)調(diào)實踐活動要注意的問題及事項。

 、 要注意實踐活動的安全;

 、 準(zhǔn)備好一些必要的設(shè)備;

  ③ 調(diào)查、采訪或拍攝時要注意提前預(yù)約時間,使用文明禮貌語言,同時需提前設(shè)計好采訪提綱;

 、 各小組需依據(jù)制定的計劃,團(tuán)結(jié)合作,共創(chuàng)佳果。

活動計劃 篇6

  小學(xué)教學(xué)活動計劃表

周次

內(nèi)

組織者

1

1、師生常規(guī)教育、集中衛(wèi)生整治。

2、設(shè)施安全檢查,簽訂安全協(xié)議書、簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

校務(wù)

2

制定學(xué)校、教務(wù)、教研、幼兒園、學(xué)科教學(xué)計劃

校務(wù)

教務(wù)

3

主題:低年級數(shù)學(xué)如何提高課堂效率。

教務(wù)

4

主題:課中講與練、當(dāng)堂批閱的最有效方法.

教務(wù)

5

1、顧曉玲老師二年級語文教學(xué)研討匯報活動。

2、全校作業(yè)評比活動。

教務(wù)

6

1、教學(xué)月排查。

2、第一階段月考及質(zhì)量分析研討活動

校務(wù)

教務(wù)

7

王麗蓉老師二年級課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動。

校務(wù)

教務(wù)

8

宋雪峰老師一年級語文課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動。

教務(wù)

9

賈珊老師一年級數(shù)學(xué)教學(xué)大比武研討活動。

教務(wù)

10

1、期中考試及質(zhì)量分析研討活動

教務(wù)

11

1、教學(xué)月排查。

2、王麗霞老師幼兒大班課堂教學(xué)大比武活動。

校務(wù)

教務(wù)

12

1、 全校家校聯(lián)系活動。(家長座談會)

2、 范青校長幼兒中班課堂教學(xué)大比武研討活動。

教務(wù)

13

劉建華幼兒中班課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動。

教務(wù)

14

鄭曉燕幼兒小班課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動。

教務(wù)

15

1、教學(xué)月排查。

2、第三階段月考及質(zhì)量分析研討活動

校務(wù)

教務(wù)

16

全校課堂教學(xué)大比武總結(jié)

校務(wù)

教務(wù)

17

1、幼兒園成果展示觀摩評估。

3、教學(xué)月排查。第四階段月考及質(zhì)量分析研討活動。

校務(wù)

教務(wù)

18

1、語文、數(shù)學(xué)、英語課改試驗交流及匯報活動。(交課改匯報材料)

2、組織常識課考試工作。

校務(wù)

教務(wù)

19

1、全校教研工作總結(jié)。

2、全校教學(xué)排查。

3、期末總復(fù)習(xí)研討會。

校務(wù)

教務(wù)

20

1、教師第四階段論文、信息、作品發(fā)表考核。

2、組織期末考試、閱卷、總結(jié)工作。

3、整理學(xué)校工作檔案,匯總教師考核成績。

校務(wù)

教務(wù)

21

安排假期護(hù)校工作

校務(wù)

備注

各項活動若因故不能按時進(jìn)行,按計劃順延.


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