【精品】活動計劃模板錦集8篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的活動計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動計劃 篇1
當今世界，科學技術迅速發(fā)展，科學技術作為“第一生產力”，在發(fā)展經濟、推動社會進步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來�！爆F代化的關鍵就是科學技術的現代化�！八幕苯ㄔO需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：“青少年是祖國的未來，科學的希望�！爆F在的學生，擔負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內容從小學生抓起，這也是實施素質教育的需要。素質教育強調的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。因此，我覺得在學校開展豐富多彩的科技活動是實施素質教育的必然途徑之一。
（一）、活動目的與內容：
為了進一步推進我校學生“合格+特長”的素質教育發(fā)展，豐富青少年課余實踐活動等精神；在本學年中，我校的科學科科組制定以下幾項評比活動：①小發(fā)明、小制作評比、②表演小實驗、③創(chuàng)作小發(fā)明論文評比、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動。力爭每年選送一定數量的科技作品，能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評比活動；同時也爭取得到校外單位的技術支持、實踐理論指導；
（二）、活動具體實施過程：
一、合理使用科技活動教材，使科技活動有目標、有結構、有層次地開展。
學科課程沿知識系統發(fā)展，活動課程沿實踐系統發(fā)展，知識與實踐的有機結合便形成了能力系統。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個循序漸進、逐步發(fā)展的過程，它應該與知識的發(fā)展同步進行。這就是說，活動課教學應遵循學生的認知規(guī)律。我校要求各任課教師要在科學課程的教學中，深入挖掘教材中固有的科技教育內容，造就大科技的教育氣氛；每個科學教師都根據自己所教的不同年級學生的.特點，開展各種各樣的科技活動評比（詳情請看表格一），使學生在活動中受到了不同層次的教育。
二、積極開展豐富多彩的科技教育活動。
能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應當把時間還給學生，解放學生的感官，讓學生獲得自由之手。教師要帶領學生在校內校外、課內課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。在本學年，我校開展了如下四方面的科技活動：
1、參觀調查活動，崇尚親近自然。
伽利略說過：“真正的哲學是寫在那本經常在我們眼前打開著的偉大的書里面，這本書就是宇宙，就是自然界，人們必須去讀她�！眳⒂^調查，可以把學生帶出課堂，帶向社會，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認識對象。它為學生親近自然、崇尚自然提供了良好的機遇，對于發(fā)展學生多方面的素質具有重要意義。在本學期中，我校將組織學生到石劈山秋游活動，不但讓學生見識到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴大學生科學知識面，鍛煉學生的實踐能力。
2、科普閱讀活動，豐富知識視野。
在小學科學教學中，結合課堂學習內容布置學生課后閱讀各種報刊雜志、科普節(jié)目，推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛科學》、《十萬個為什么》等書籍，觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節(jié)目，讓學生到“大課本”中去獲取知識，提高科學素養(yǎng)。
3、小論文、繪畫活動，激發(fā)探究興趣。
小論文、繪畫活動就是學生將自己科學探究的過程和發(fā)現，用書面或繪畫的形式表述下來。讓小學生通過寫小論文、繪畫等形式，可以激發(fā)學生對科學探究的興趣，有利于訓練小學生的科學思維能力，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法，形成初步的科學意識。在小論文活動中，需要豐富的科學文化知識，可以促使學生自覺地學習；而小論文寫作的成功，又可以反過來刺激學生積極主動地進行科學學習，產生從課內外探究中發(fā)現問題、解決問題的強烈愿望，從而推動學生知識水平和研究水平的提高。
4、開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評比活動，提高學生動手實踐能力。
學生的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動，是我校開展學生課余活動的特色之一。以班級為單位，通過每周、每月的科技小發(fā)明作品評比，激發(fā)學生的科學探究的興趣，有效地提高學生的動手實踐能力。在每學期，通過學校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動，讓學生之間萌發(fā)創(chuàng)新思維；通過科技創(chuàng)作活動，學生的實踐能力和猜想思維得到進一步驗證和發(fā)展；激發(fā)學生的學習科學知識的興趣。學生的科學探究往往不能夠一步到位，通過學生的猜想
活動計劃 篇2
為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設，學校決定舉行“緬懷革命先烈，清明節(jié)掃墓”活動，具體事項安排如下：
一、參加掃墓人員：各班班主任和課任教師、六、七年級學生、各班團支部書記
二、活動地點：余橋烈士陵園、參觀部隊軍史陳列館
三、時間：20xx年4月2日（星期四）。
四、活動程序：
1、下午2：00在學校教學樓前集合，老師指揮依次出發(fā)。
2、在余橋烈士陵園門口集合，由團總支安排，按花圈、校旗、隊伍順序依次進入。向烈士敬獻花圈后，默哀1分鐘。
3、學生代表發(fā)言。
4、舉行新團員入團儀式。
5、宣誓完畢以后在老師的帶領下參觀紀念館。
6、參觀部隊軍史陳列館。
五、要求
1、活動結束后，所有學生返校。
2、學生統一穿校服。
3、掃墓期間，全體人員必須聽從指揮、嚴肅認真，不允許嬉戲，追逐打鬧，要注意文明禮貌，環(huán)境保護、飲食安全和交通安全。
六、準備工作
1、政教處和團總支負責聯系入團宣誓地點和部隊。
2、團總支負責準備花圈、照相機。
3、全校師生胸前都要佩戴一個小白花。
4、各班隊列整齊、服裝統一、口號響亮，打好校旗、團旗。
七、安全措施
1、橫穿馬路時各班主任和負責人注意過往車輛。
2、不準在野外生火。
3、在活動時注意安全保護，遠離存在安全隱患的.場所。
4、各班主任和跟班老師要密切配合，嚴格要求學生遵守紀律，不得私自半路回家，確保學生安全。
活動計劃 篇3
20xx年是十三五收官年，也是十四五籌劃年，為貫徹落實中共中央國務院系列文件和教育部《關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》精神，圍繞深入推進課程改革開展教學研究，聚焦基層、聚焦課堂，認真謀劃、精心設計，不斷探索與實踐，服務于學校教育教學，進一步提高教學質量，特制定如下工作計劃。
一、 指導思想
落實立德樹人根本任務，以中共中央國務院《新時代公民道德建設實施綱要》和教育部《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》和《大連市中（�。⿲W綜合實踐活動學業(yè)質量標準》為依據，創(chuàng)新綜合實踐教研工作方式方法，不斷提高綜合實踐活動工作的針對性和實效性。
二、 工作目標
主動適應基礎教育改革發(fā)展的新形勢新任務新要求，以我縣教與學行為方式轉變?yōu)楦境霭l(fā)點，深入貫徹落實教育部印發(fā)的《關于深化教育教學改革 全面提高義務教育質量的意見》要求，以課堂為主陣地，全面提升教育質量。
三、 重點工作
1．錘煉隊伍。通過目標牽引、問題牽動、任務驅動、典型示范、總結提升等措施，進一步打造 “師德優(yōu)良、業(yè)務過硬”的'長�？h中小學綜合實踐活動教師團隊，切實增強教師隊伍的凝聚力和向心力。
2．深化研究。繼續(xù)開展“122 ”主題化系列化教研活動，即每學期1次集中、2次網絡、2次片際，以“聚焦核心素養(yǎng)的有效教學設計與評價”為主題，深化課程建設，引領全縣學科教師關注如何基于核心素養(yǎng)和課程標準，落實立德樹人根本任務。
3．工作創(chuàng)新。結合“思維導圖”能力訓練和培訓活動，在學科教學和教研活動中靈活運用思維導圖，努力實現工作思路創(chuàng)新、工作方式創(chuàng)新和實踐成果創(chuàng)新。
四、工作內容
發(fā)揮學科育人功能。堅持德育為先，提高德育工作實效性，引導教師加強研究，挖掘教材的德育元素，全面落實立德樹人的根本任務，既要教好書，更要育好人，培養(yǎng)學生認同自己的國家、認同自己的文化。
2.發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。
引導教師圍繞學科課程目標聯系學生生活實際，挖掘課程思想內涵，充分利用教學資源，精心設計教學內容，優(yōu)化教學方法，發(fā)展學生道德認知，增強育人實效，從而培樹典型，匯集優(yōu)秀學科德育案例。
3.加強綜合實踐活動。
教研工作制度常態(tài)化建設，定期組織開展不同形式的教研活動，關注教師在課堂中落實立德樹人的關鍵要素；關注教師在課堂中對核心概念的把握和應用；關注課堂中師生互動的真實情境；關注課堂中學生思維能力的培養(yǎng)過程， 切實解決“學什么”和“怎么學”兩個關鍵問題，從而保證課程改革良性發(fā)展，進而培養(yǎng)典型，匯集優(yōu)秀的學科教研案例。根據市院統一部署，本學期組織縣域內的學科評優(yōu)（隔年一次，今年是縣優(yōu)評選，只有被選為縣優(yōu)才能夠晉級評選市級優(yōu)質課），希望所有學科教師能把握機會，給自己壓擔子，主動承擔教學任務。
4.下校調研與菜單服務。
圍繞年度工作目標，采取集中與分散的形式，分層分類地深入各校開展調研活動，了解學科教師工作常態(tài)與專業(yè)發(fā)展需求，做好各校不同的菜單服務。
五、近期工作
新學期工作已經開啟，我們在期待疫情早日結束的同時，也務必在近期做好防范與應對，尤其要按照根據《教育部辦公廳 工業(yè)和信息化部辦公廳關于中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）等文件精神和市新冠肺炎疫情防控指揮部工作部署，全面做好我縣中小學（幼兒園）延期開學期間的教學準備工作，結合《大連市教育局關于做好疫情防控期間中小學生學習安排的通知》和《大連市中小學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作方案》有關工作要求，采取居家辦公的方式，積極參加學科網絡教研活動，加強學習和自我修煉，為學生到校做好充分的準備。
活動計劃 篇4
具體安排：
9月上：團隊新學期交流
主要內容：新老生交流、學業(yè)進展交流等
9月下：20xx級博士資格預考核
主要內容：20xx級博士進行資格考核團隊內部預演
10月上：20xx級碩士中期考核預演
主要內容：20xx級碩士進行中期考核團隊內部預演
10月下1：教育經典書目閱讀沙龍
主要內容：閱讀懷特海的《教育的目的》并進行研討
10月下2：外出教育考察
說明：
1.本計劃為初步擬定，具體時間視舉辦時間段的.情況決定，至少會于活動開始前5天告知大家，請大家提前做好安排。
2.活動要求團隊全體在讀碩博士（后）參加，如有特殊情況請?zhí)崆罢埣佟?/p>
3.需要事先準備的材料請于活動前至少4天群發(fā)其他成員。
活動計劃 篇5
藥具工作是新時期公共服務重要內容，是政府聯系群眾的紐帶和橋梁，是一項民心工程。做好計劃生育藥具工作宣傳是基本。藥具宣傳發(fā)放服務工作是藥具工作的核心，做好城市區(qū)藥具宣傳發(fā)放服務工作，提高藥具宣傳發(fā)放服務工作的針對性、時效性、便捷性、規(guī)范性，有利于廣大群眾了解藥具發(fā)放政策、發(fā)放途徑、藥具知識，有利于新型避孕藥具的宣傳推廣，有利于藥具的知情選擇，使廣大群眾能方便快捷地獲得適宜自身條件的避孕藥具，從而達到避孕節(jié)育、生殖健康的目的。為此，根據市、區(qū)兩級工作要求，擬在我街道開展計劃生育免費藥具的宣傳發(fā)放服務活動，活動方案如下：
一、目標要求
通過此項活動開展，一是提高各行政村（社區(qū)）、轄區(qū)公共單位領導對藥具工作重要性的認識，進一步關心、支持藥具工作；二是提高藥具管理人員能力素質，使之能夠獨立開展避孕藥具的宣傳、發(fā)放、咨詢和隨訪服務；三是組織深入基層，深入群眾，宣傳方式、宣傳內容新穎的藥具宣傳活動，突出國家目錄藥具的宣傳及新型計劃生育藥具的宣傳，突出宣傳效果；四是打造藥具宣傳發(fā)放服務示范網點，使街道計劃生育免費網點升級換代，宣傳服務功能更加強大。五是達到群眾對計劃生育藥具的知曉率明顯提高，計劃生育藥具的易得性、獲得率明顯提高，計劃生育藥具工作的`能力水平明顯提高，藥具工作的滿意度明顯提高。要打造出藥具窗口良好的服務形象，提升人口和計劃生育工作的社會影響力，使落實計劃生育基本國策真正成為人們的自覺行動。
二、主要原則
開展此次計劃生育藥具宣傳發(fā)放服務活動，既要立足于現實，又要著眼于長遠。要以宣傳倡導為主，突出發(fā)放服務跟進。注重總體推進，堅持分級負責,切實通過活動達到宣傳效果突出，發(fā)放服務群眾滿意，工作能力水平明顯提高。
三、主要內容
�。ㄒ唬┳龊盟幘咝麄鞴ぷ�。一是豐富宣傳手段，既要利用傳統的集中宣傳、媒體板報櫥窗宣傳，又要充分利用現代傳媒手段進行宣傳，特別是要注意互聯網的宣傳。二是豐富宣傳內容，宣傳好中央關于人口與計劃生育的方針、政策；宣傳好人口與經濟、社會、資源、環(huán)境協調發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想；宣傳好避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育和生殖保健的科普知識和國家免費藥具發(fā)放政策、領取途徑、藥具種類以及避孕方法和性病艾滋病預防知識等；宣傳好計劃生育藥具工作先進典型和先進經驗，從而引導廣大干部群眾積極支持和參與計劃生育。
�。ǘ┮�(guī)范網點建設。選擇萬達社區(qū)做為免費發(fā)放網點，規(guī)范該網點的布局、配置、標識、發(fā)放服務等示范化建設，為下一步各行政村（社區(qū)）打造免費發(fā)放網點起到示范引導作用。
�。ㄈM足群眾需求。
1、澄清使用藥具人員底數。使用藥具人員由三部分組成：一是屬地使用藥具對象。各行政村（社區(qū)）根據MIS數據庫查詢新婚對象、產后未落實長效避孕措施對象、生育一孩以上未落實節(jié)育措施對象的信息，排查新婚自動晚育對象、產后需避孕對象、不適應落實長效避孕措施對象等，經村（社區(qū)）藥管員調查核實，確定應使用藥具對象。二是轄區(qū)公共單位使用藥具對象。轄區(qū)內的行政機關、企事業(yè)單位職工，由單位藥管員負責澄清使用藥具人員底數。三是流動人口使用藥具對象。各行政村（社區(qū)）流管員每月登錄國家流動人口信息平臺，查詢流入人口使用藥具對象，結合村（社區(qū)）藥管員掌握本轄區(qū)流入人口使用藥具對象共同確定。
2、確保使用藥具對象領到藥具。針對使用藥具對象身份不同，通過三種藥具發(fā)放方式落實藥具免費發(fā)放服務工作。一是屬地使用藥具對象，由各行政村（社區(qū)）藥管員采取送領結合的方式落實免費發(fā)放工作；二是轄區(qū)公共單位使用藥具對象，由所在單位計劃生育專干落實免費發(fā)放工作。三是流動人口使用藥具對象，到所在的行政村（社區(qū)）流動人口藥具免費發(fā)放點、藥具免費發(fā)放自助機領取均可，確保使用藥具對象能及時、快捷的領取到所需避孕藥具。
3、開展周密的藥具跟蹤隨訪服務工作。發(fā)放免費藥具后，藥管員負責對本轄區(qū)使用藥具對象進行跟蹤隨訪服務工作，重點隨訪藥具使用情況、副反應及處理、避孕效果等。
4、建立規(guī)范計劃生育藥具服務檔案。各行政村（社區(qū)）、轄區(qū)公共單位藥管員自藥具使用對象第一次免費領取避孕藥具開始，要做好避孕藥具免費發(fā)放登記及統計工作，重點登記使用藥具對象個人基本情況、領取藥具情況、隨訪服務情況及聯系方式，并按要求及時上報到街道計生辦。
四、時間安排
此次活動為期三個月，分三個階段進行，具體為：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（6月1日－6月30日）：學習方案，明確責任分工。各級職責分工如下:
區(qū)藥具站職責:擬定方案,對宣傳發(fā)放服務進程進行跟蹤指導,在區(qū)人口網開辟計劃生育藥具專題宣傳欄，公開發(fā)放網點地址，進行藥具發(fā)放政策、途徑、知識的宣傳。組織一次大型街頭宣傳咨詢活動。對免費發(fā)放網點選址、網點設施配置標準提出要求，分配各各辦宣傳發(fā)放服務示范網點數量，其中，建辦2個、汝辦2個、中西辦1個、桐辦3個、秦辦2個、三辦2個、綠辦2個、林辦3個、航西辦1個、須水辦1個、西流湖辦1個。對各辦事處宣傳發(fā)放服務活動進行考核評估。
辦事處職責：制定具體實施方案，活動要有具體要求，并進行跟蹤指導。開辟計劃生育藥具專題宣傳欄，公布發(fā)放網點地址，進行藥具發(fā)放政策、途徑、知識的宣傳。自行組織一次宣傳咨詢活動，與轄區(qū)基層藥管員共同做好藥具使用對象的統計登計工作。對基層活動開展情況進行考核評估。
村（社區(qū)）職責：制作藥具宣傳展板、宣傳櫥窗，發(fā)放藥具，走訪轄區(qū)單位及轄區(qū)使用藥具對象，了解領取、使用藥具情況，做好發(fā)放網點發(fā)放服務活動的督促檢查，與街道辦共同做好使用藥具對象的登計統計工作，為藥具使用對象建立藥具使用檔案。
�。ǘ┗顒訉嵤╇A段（7月1日－7月30日）：對照方案，按照分工，落實好方案任務，對選好的網點配齊配強藥具硬件服務設施。開展藥管員分級培訓，規(guī)范網點服務標準，認真組織自查及整改工作。
（三）檢查評估階段（8月1日－8月30日）：街道計生辦將進行檢查評估。重點查看各行政村（社區(qū)）、轄區(qū)公共單位藥具發(fā)放到位情況以及藥具宣傳教育情況和藥具免費發(fā)放點建設情況。
1、藥具示范點效果評估：藥具發(fā)放網點布局是否合理，藥具硬件設施配備是否到位。
2、藥具發(fā)放效果評估。街道計生辦依據上報使用藥具對象的聯系方式，抽取一定比例進行電話核查，依據核查結果確定藥具免費發(fā)放到位率，并將結果用于年終評先依據。
3、藥具宣傳效果評估。查看免費發(fā)放網點計劃生育藥具宣傳氛圍，座談、走訪或電話回訪使用藥具對象，進行藥具知識問卷調查等多種形式綜合評估藥具宣傳效果。
活動計劃 篇6
加強教師隊伍建設，不斷提升教師的整體素質，是全面推進新課改、全面實施素質教育的關鍵，也是全面提高教育質量、造就大批合格勞動者的基石。為落實晉中市教育局市教師字[XX]8號《關于開展中小學教師教學技能大練兵活動的實施意見》的要求，根據榆次區(qū)教育局榆教字（XX）98號文件精神，進一步加強我校教師隊伍建設，提升我校教師教學技能和教育教學能力，結合我校教師隊伍實際情況，特計劃如下：
一、總體要求
1、因地制宜，強調特色，建立科學、靈活的工作機制，創(chuàng)新教師崗位大練兵形式，豐富大練兵內容，穩(wěn)步實施，嚴格管理。
2、全體教師要統一思想、提高認識，切實增強工作的主動性，自覺將個人練兵與技能競賽相結合，立足本職崗位，強化教學技能，內增素質，外樹形象。
3、教導處、教研室、政教處應統籌協調，加強對大練兵活動的'檢查、監(jiān)督和指導。各教研組、年級組要切實配合做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。
4、崗位技能練兵中全體教師應本著“全面提高，重點突破”的思想，在各項技能訓練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
5、教師崗位練兵重在務實，旨在提高，切忌華而不實，務必要突出教學實際。
二、具體內容
�。ㄒ唬�、教學技能大練兵
按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實際，突出崗位自練。組織教師苦練教學基本功（“誦”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等）、掌握教學基本技能、熟悉教學基本規(guī)范，不斷提高教學準備能力、教學實施能力、教學評價能力、信息技術與學科整合能力等，積極開展以教學設計、課件制作和說課為內容的“新三項”基本功訓練。
�。ǘ�、課堂教學大練兵
課堂教學大練兵是本次活動的重點，學校以抓常規(guī)教學、增強課堂實效為切入點，以教研組為單位，開展人人都講公開課活動，做到課前細致準備，精寫教案與教學設計，課堂體現自我風格精益求精，課后說課清晰，反思真實有效，評課認真細致全面，總結恰到好處。
三、活動實施
1、領導小組
組 長：黃明
副組長：郝喜榮 王東紅 王贊飛
執(zhí)行組組長：王文俊
成 員：教研室干事趙娟、冀旭艷、各教研組長呂建萍、張成仙、張英萍、王美英、楊文耀、郭萬青、年級組組長孟志燕、張桂芬、王文梅。
2、活動內容
具體安排如下：
�。�1）每周一、三練“寫”。寫字內容見印發(fā)材料。每周176個字，寫到《晉中市教師技能大練兵記錄手冊》上。漢字書寫要做到寫字姿勢端正，能用正楷或行楷書寫規(guī)范的簡化漢字、學科符號、字符等。做到筆畫規(guī)范、筆順正確，結構合理、字跡工整，字體美觀，行款整齊。板書時能及時、自然、連貫，做到板面整潔，布局科學，層次分明，重點突出，無錯別字，有一定的速度。粉筆字訓練要結合自己情況，積極主動進行訓練，年級組長每周要對粉筆字訓練進行照相，尤其是年輕教師更要加大訓練的力度。
�。�2）每周二、四練“誦”誦讀內容見印發(fā)材料，主要有《岳陽樓記》、《沁園春雪》、《紫藤蘿瀑布》、《詩人領袖》、《海燕》、《茅屋為秋風所破歌》、《散步》、《再別康橋》。自己誦讀，自己錄音，保存到自己的文件夾內。語文教師要做好朗讀指導工作。要求每周讀兩篇，一篇錄音。本學期有效訓練周為四周。
�。�3）教研組間周舉行一次說講評活動，教師要將教學設計和說課稿寫到《晉中市教師技能大練兵記錄手冊》上。評課要堅持“以學生的發(fā)展為本”，從學生全面發(fā)展的需要出發(fā)；從有利于對教學的診斷和正確的導向出發(fā)；要堅持評教與評學相結合，把評課的重點放在“評學”上面。要提倡創(chuàng)新，培育個性；要從實際出發(fā)，從觀察到的、感受到的、測量到的情況出發(fā)，不能想當然。評課要將評教學目標，評教材處理，評教學程序，評教學方法和手段，評教師教學基本功，評學法指導，評能力培養(yǎng)，評師生關系，評教學效果有機地結合起來。
�。�4） “作”：教學課件制作和實驗操作
教學課件制作活動要求運用現代教育技術與課程整合的相關知識，選取適當的內容結合自己的教學實際制作相應的教學課件。制作教學課件應做到教學目標明確，能解決教學中的重點、難點問題，教學內容組織結構合理，教學資料典型、新穎，語言、文字和符號規(guī)范。交互界面直觀、親切，顏色搭配觀感舒適，動畫或其他媒體的設計和選用有創(chuàng)意，有利于培養(yǎng)學生學習能力，有利于發(fā)展學生思考和創(chuàng)造能力。課件制作要結合說講評課活動進行，要與講課內容一致。年長的教師要多與年輕教師學習制作技術，逐步提高制作水平。課件要上傳至晉中市教學技能大練兵頻道。
實驗操作技能訓練記錄表由理化生代課教師、實驗教師使用；學生實驗和演示實驗每周做一次訓練記錄。
（5）學期末展示評比：每位教師利用多媒體上一節(jié)優(yōu)質課（板書、課件、說課、教學反思、理化生實驗），要依競賽成績按1：2：1評出優(yōu)秀、良好、一般三個等次，并納入績效考核。優(yōu)秀選手要組織參加明年區(qū)市組織的教師技能大比武活動。
四、保障措施
�。ㄒ唬⿲W校將為崗位練兵活動提供必要的物質條件和經費保障，確保此項工作不走過程，抓出成效。
�。ǘ檫_到活動預期目標，領導小組將對各階段工作開展隨時進行督促檢查、指導評估，對工作敷衍塞責，弄虛作假的相關人員進行批評教育，必要時予以通報并處罰。
�。ㄈ┪倚栏癜凑战逃�1：2：1的比例，將此次大練兵活動情況分成優(yōu)秀、良好、一般三個等次，表彰在大練兵中表現突出的教師，作為評模評優(yōu)、績效考核、晉升職稱、推薦各類能手、骨干和推選為市級先進個人的重要依據。
活動計劃 篇7
一、體育教案：小火車鉆山洞（大班）
活動目標：
1.學習仰面鉆，掌握鉆的技能。
2. 與同伴搭山洞，體驗團隊合作游戲的樂趣。
3. 發(fā)展控制身體動作的能力。
活動準備：
1. 自制小山洞。
2. 即時貼貼好起點與終點。
活動過程：
一、角色扮演，模仿開火車的簡單動作
1. 師幼談話
師：你們都見過火車嗎？火車是怎么開動的？（個幼回答）
2. 模仿活動
師：現在我們就來模仿開火車，要小碎步動作，雙手握拳在胸前繞臂，做開火車的祥子。當結束時，半蹲做拉汽笛狀。
二、趣味活動，探索鉆山洞的不同方法
1. 提出問題
師：我們一起開火車去游玩可真開心�。】墒切』疖囈鯓咏涍^這個山洞呢？（個幼回答）
2. 自由探索
師：剛才大家說了很多種方法，接下來就按自己剛才說的方法鉆山洞吧！
三、傾聽講解，掌握鉆的基本動作要領
1. 教師講解
師：剛才大家都是鉆過山洞的，有的是正面鉆，有的是側面鉆，還有的是仰面鉆，現在我就給大家講一講鉆的基本動作要領，一定要注意聽！
2. 幼兒練習
師：現在大家就來練習鉆的'動作。
四、同伴互動，合作玩火車鉆山洞游戲
1. 游戲規(guī)則
師：接下來我們就玩《小火車鉆山洞》的游戲，我先來講一講游戲的玩法。
規(guī)則：分成四組，每組前兩個小朋友先來搭山洞，由第三個小朋友做火車頭，當我說“火車開了”時，大家一個跟著一個走，當我說“鉆山洞了”時，依次鉆過小山洞。當我說“到站了”，嘴里要發(fā)出“嗤――”的汽笛聲并停下。
2. 開始游戲（重復游戲)
五、交流分享，談談游戲中得到的經驗
1. 提出問題
師：小火車鉆過了山洞，又繼續(xù)前行了，我們一邊開火車一邊欣賞美麗的風景吧！
2. 經驗分享
師：我看大家玩游戲都累了，我們休息休息，現在咱們一起來分享一下玩鉆山洞游戲的經驗吧！
活動計劃 篇8
一、指導思想
以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動是學校課堂教學的.延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
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每周一、四下午第三節(jié)課
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根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，開設兩項體育活動：跳繩和毽子。
四、活動要求
課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。
五、活動組織
1、學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。
2、小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。
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