有關(guān)活動(dòng)工作計(jì)劃模板集錦九篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編收集整理的活動(dòng)工作計(jì)劃9篇,歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇1
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),是明天的希望。每一個(gè)少年兒童健康全面的發(fā)展,是新時(shí)代的要求,根據(jù)我校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛(ài)好,我校準(zhǔn)備開(kāi)展以下幾方面的興趣小組活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,又有所特長(zhǎng)。
一、基本要求
1、文藝活動(dòng):通過(guò)舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法等藝術(shù)的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生的'愛(ài)美情操發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能,提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
2、科技活動(dòng):通過(guò)發(fā)明創(chuàng)造、動(dòng)作制作、實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng),使學(xué)生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對(duì)學(xué)生生活和社會(huì)發(fā)展的影響,激發(fā)他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的使命感和責(zé)任感。
3、體育衛(wèi)生活動(dòng):通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng),鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),掌握衛(wèi)生保健知識(shí)和簡(jiǎn)單的體育技能技巧,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力,以及自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展增強(qiáng)體質(zhì)。
4、學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng):從學(xué)校出發(fā),因地制宜地開(kāi)展活動(dòng),包括慶!敖處煿(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”、“六一”等的活動(dòng),使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中主動(dòng)健康活潑地發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)和主要措施
1、努力開(kāi)展好每一個(gè)興趣小組活動(dòng)。
2、嚴(yán)格開(kāi)展活動(dòng),建立健全組織機(jī)構(gòu),做到各司其責(zé)。
三、活動(dòng)時(shí)間
單周一、雙周四下午第三節(jié)。另:一、二年級(jí)學(xué)生由班主任組織活動(dòng)。
四、各組指導(dǎo)教師、活動(dòng)地點(diǎn)
音樂(lè)組:
指導(dǎo)教師:郭振云
活動(dòng)地點(diǎn):三年級(jí)(1)班教室
科技組:
指導(dǎo)教師:田丙華 張慶西
活動(dòng)地點(diǎn):四年級(jí)(1)班教室
作文組:
指導(dǎo)教師:劉振彩
活動(dòng)地點(diǎn):五年級(jí)(1)班教室 計(jì)算機(jī)組:
指導(dǎo)教師:高 瑩
活動(dòng)地點(diǎn):電腦室
繪畫(huà)組:
指導(dǎo)教師:張文貴
活動(dòng)地點(diǎn):六年級(jí)
指導(dǎo)教師:劉洪雨
活動(dòng)地點(diǎn):大操場(chǎng)
跳:
指導(dǎo)教師:楊
活動(dòng)地點(diǎn):大操場(chǎng)
投:
指導(dǎo)教師:徐敏宏
活動(dòng)地點(diǎn):大操場(chǎng)
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南,以提升綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力,按照實(shí)施新課程、落實(shí)新理念、打造新課堂的需要,積極有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),充分發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的全面育人功能,改進(jìn)教學(xué)行為,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)與研討,力爭(zhēng)在操作層面上探索新路子,為學(xué)生的發(fā)展,也為學(xué)校的發(fā)展,作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo):
1、提高教師的自身修養(yǎng),加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)與研討,使得每一個(gè)教師概念清,思路明。
要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。俗話說(shuō):近朱者赤,近墨者黑。教師只有全面提高自己,才能以自己的人格魅力感染學(xué)生。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”主題,以綜合實(shí)踐課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)》為中心,鼓勵(lì)教師多閱讀教育教學(xué)理論等方面的書(shū)籍,并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例,努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度,爭(zhēng)取在各級(jí)教育教學(xué)報(bào)刊上公開(kāi)發(fā)表論文,全面提高教師的理論水平。本期我們將從這里出發(fā)。
2、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理,加大教研力度,從內(nèi)容入手,試解決實(shí)施過(guò)程中的“瓶頸”問(wèn)題。加強(qiáng)教師間的交流,深化課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步提高教師教學(xué)質(zhì)量
長(zhǎng)期以來(lái)綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)職教師的課時(shí)多、活動(dòng)多,平時(shí)教師間交流的時(shí)間太少,外出學(xué)習(xí)的時(shí)間更少。充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源,加強(qiáng)教師與教師之間的交流,對(duì)提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量,能取得事半功倍的效果。“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,它有利于學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。這將是我們這學(xué)期一個(gè)重要交流活動(dòng)內(nèi)容。
三、教研活動(dòng)內(nèi)容的安排
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,強(qiáng)化課程意識(shí)
走進(jìn)新課程,實(shí)施新課程,必須澄清認(rèn)識(shí),提高每一個(gè)教師執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的自覺(jué)性。只有正確認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng),才會(huì)重視該課程,使之“合法化”,才會(huì)在實(shí)施過(guò)程中一路綠燈,把活動(dòng)真正落實(shí)。本學(xué)期在學(xué)好《綱要》的基礎(chǔ)上,組織教師重新學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的'設(shè)計(jì)與實(shí)施》。不僅使教師知道綜合實(shí)踐活動(dòng)是什么,為什么要實(shí)施這一課程,而且知道怎么辦,如何去做。讓他們成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的“門(mén)內(nèi)漢”,成為學(xué)生活動(dòng)真正的引導(dǎo)者、組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評(píng)價(jià)者。因此,理論學(xué)習(xí)的時(shí)間要保證,方式方法要改變。
實(shí)施新課程,師資培訓(xùn)當(dāng)務(wù)之急。為了能發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的最大效能,體現(xiàn)它的價(jià)值,自本學(xué)期起,立足“以點(diǎn)促面”式校本培訓(xùn)。在條件許可下,盡可能多地讓教師走出去學(xué)習(xí)觀摩,然后發(fā)揮他們的輻射功能。此外,請(qǐng)專(zhuān)家或成功學(xué)校來(lái)校為教師作專(zhuān)題講座。教師通過(guò)培訓(xùn),明確了責(zé)職。這樣,實(shí)施新課程的重?fù)?dān)就不會(huì)只落在一個(gè)人身上或少數(shù)人身上,從而擺脫其他人有勁使不出的尷尬局面。
2、加大課題研究力度,解決實(shí)際問(wèn)題
首先,從份利用我們的優(yōu)勢(shì),結(jié)合我們的地方優(yōu)勢(shì)開(kāi)展好鎮(zhèn)江市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)》的研究工作,并有針對(duì)性地研究新課程實(shí)施過(guò)程中的各種問(wèn)題及探索解決辦法。
其次,針對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施現(xiàn)狀提出問(wèn)題,明確研究方向。
綜觀我校綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀,不難發(fā)現(xiàn)“學(xué)生自主進(jìn)行活動(dòng)”這一靈魂的缺失。這脫離了學(xué)生生活,缺乏學(xué)生自主的活動(dòng)只能與綜合實(shí)踐活動(dòng)相趨甚遠(yuǎn),有違綜合實(shí)踐活動(dòng)的初衷。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)不能深入開(kāi)展的根本性原因。為了實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值,讓學(xué)生在活動(dòng)中能真正動(dòng)起來(lái),解決綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容問(wèn)題應(yīng)為當(dāng)前的首要任務(wù)。
我們?cè)谛W(xué)中、高年級(jí)進(jìn)行相關(guān)的研究,探索農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中課程資源。通過(guò)進(jìn)行相關(guān)的研究,在實(shí)踐中,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,宣傳課程改革思想,培養(yǎng)一批從事綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的老師,提高小學(xué)生的綜合能力,為推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。在理論上,探索綜合實(shí)踐活動(dòng)與小學(xué)各學(xué)科的整合,小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)師資培訓(xùn),以及為課程改革信息的收集與分析等提供經(jīng)驗(yàn)和程式。
再次,加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。對(duì)于課題研究,往往只重結(jié)果而輕過(guò)程,加上對(duì)結(jié)果的“果”沒(méi)有正確的界定,使得造假之風(fēng)興起。平時(shí)不聞不問(wèn),到時(shí)加班加點(diǎn),研究也就只能停留在紙上,而不能真正解決實(shí)際問(wèn)題。如今,面對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究,從教師的理論學(xué)習(xí)、計(jì)劃的制定、總結(jié)的撰寫(xiě)、學(xué)生活動(dòng)的記錄等等,我們要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,重視研究的過(guò)程,做到事無(wú)俱細(xì)。
3、提供優(yōu)質(zhì)的課程資源,保障綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施
任何課程都需要在一定的環(huán)境中運(yùn)行,才能得以較好地實(shí)施。課程資源這是課程實(shí)施的條件,如時(shí)間和空間、人力、物力、管理制度等等。不同的課程需要不同的實(shí)施保障條件,綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施便需要超越教室、超越課堂、走出校園,走入自然和社會(huì),在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下自主地展開(kāi)活動(dòng)過(guò)程。因此,實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)必須以?xún)?yōu)質(zhì)的課程資源作后盾。如學(xué)生活動(dòng)基地的確立,就必須是學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)共同協(xié)作產(chǎn)生,而不能把它推給教師或?qū)W生個(gè)人。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)要形成共識(shí)。
4、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程的銜接
校本課程是一個(gè)以學(xué)校為基地進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的開(kāi)放民主的決策過(guò)程,即校長(zhǎng)、教師、課程專(zhuān)家、學(xué)生以及家長(zhǎng)和社區(qū)人士共同參與學(xué)校課程計(jì)劃的制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)校本課程,有助于提高教師獨(dú)立判斷和參與課程開(kāi)發(fā)的積極性、創(chuàng)造性;有助于密切課程專(zhuān)家與學(xué)科教師之間的聯(lián)系;有助于凸現(xiàn)學(xué)校特色,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)與之有著異曲同工之效,因此,綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)很好地結(jié)合校本課程。否則,綜合實(shí)踐活動(dòng)有可能落入個(gè)別教師依靠自己狹隘的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),其結(jié)果往往過(guò)于封閉、缺乏交流。所以,每一個(gè)參與新課程的教師都必須了解校本課程。
四、活動(dòng)安排
二月:1、理論學(xué)習(xí),成立教研小組
2、課題方案、活動(dòng)計(jì)劃的制定
三月:1、前階段活動(dòng)小結(jié)
。、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況檢查(校)
3、優(yōu)秀論文、活動(dòng)案例評(píng)比
四月:1、中心組活動(dòng)(校)
。病F(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)及評(píng)析(活動(dòng)月:3~6年級(jí))
五月:1、優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)及組織實(shí)施評(píng)比
2、學(xué)生活動(dòng)成果交流
六月:1、課題階段成果匯報(bào)
。病⒏髂昙(jí)整理資料,寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)
。、匯總活動(dòng)成果,上報(bào)交流材料
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的步伐,音樂(lè)課程改革正以前所未有的力度向前推進(jìn),新的音樂(lè)課程,新的教學(xué)理念像是一股清新的風(fēng),吹進(jìn)了每個(gè)校園,吹動(dòng)了每個(gè)音樂(lè)教師的心弦,給基礎(chǔ)音樂(lè)教育帶來(lái)了嶄新的變化,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。小學(xué)音樂(lè)課程是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。而學(xué)生課外音樂(lè)活動(dòng),是音樂(lè)課程資源的重要組成部分。
二、現(xiàn)狀分析
本校地處城、鄉(xiāng)交界,學(xué)生生源基礎(chǔ)不一,音樂(lè)素質(zhì)參差不齊,為了更有針對(duì)性地指導(dǎo)今后的音樂(lè)教學(xué)工作,實(shí)施音樂(lè)新課程,更好的參與音樂(lè)教學(xué)課程改革,培養(yǎng)學(xué)生健康的音樂(lè)審美情趣和審美意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展。
三、實(shí)施原則
在開(kāi)展各類(lèi)課外音樂(lè)活動(dòng)時(shí),注意以下幾個(gè)問(wèn)題:
第一、課外音樂(lè)活動(dòng)要從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合,如師資、設(shè)備、場(chǎng)地等。課外活動(dòng)的'內(nèi)容安排要適合學(xué)生的年齡、知識(shí)水平、接受能力等特點(diǎn)。
第二、課外音樂(lè)活動(dòng)要做到技、情、趣統(tǒng)一;顒(dòng)內(nèi)容要豐富,活動(dòng)形式要生動(dòng)活潑,富有吸引力。要使學(xué)生在參與課外音樂(lè)活動(dòng)中,在藝術(shù)實(shí)踐中體
驗(yàn)音樂(lè)美感,將知識(shí)、技能更好地轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)音樂(lè)的能力。要使學(xué)生通過(guò)課外音樂(lè)活動(dòng)陶冶情操、啟迪智慧,激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。
第三、課外音樂(lè)活動(dòng)要堅(jiān)持群眾性與自愿性原則。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到參加課外音樂(lè)活動(dòng)的意義,盡量讓更多的學(xué)生參加課外音樂(lè)活動(dòng),但必須堅(jiān)持自愿參加的原則。
第四、開(kāi)展各項(xiàng)課外音樂(lè)活動(dòng),都要有明確的目的,并且要有計(jì)劃,有要求,以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
四、實(shí)施過(guò)程
第一階段:規(guī)范學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、形式及管理制度,制定各類(lèi)表格,加強(qiáng)學(xué)校文藝傳統(tǒng)建設(shè),增添活動(dòng)用品、器材。
第二階段:全面實(shí)施,形成具有地方特色的活動(dòng)模式,確定學(xué)校的文藝特色項(xiàng)目,并建立學(xué)生課外活動(dòng)組織體系。
第三階段:將前階段的活動(dòng)模式繼續(xù)完善,進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)的內(nèi)涵建設(shè)。
五、活動(dòng)形式
活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)。
集體活動(dòng)是指全;虿糠帜昙(jí)的集中活動(dòng)。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多、地點(diǎn)集中,活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排,能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),督促檢查,相互促進(jìn)。
分組活動(dòng)是指以班級(jí)、興趣小組等為單位活動(dòng)。分組活動(dòng)規(guī)模小、人數(shù)少,地點(diǎn)可以分散,方式靈活,便于主題化、特色化、系列化。
1.訓(xùn)練時(shí)間:星期一下午4點(diǎn)鐘到4點(diǎn)30分,如果以后碰到老師開(kāi)會(huì)自動(dòng)推遲到星期二下午學(xué)習(xí)。
2.訓(xùn)練要求:按時(shí)參加,按時(shí)離開(kāi),注意安全,在教室里不能說(shuō)話,保持清潔,帶好作業(yè)本,要抄歌曲,保護(hù)好自己的嗓子。
3.訓(xùn)練曲目:書(shū)本,合唱曲。
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇4
20xx年,州交通運(yùn)輸局將全面落實(shí)黨的群眾工作路線,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),緊緊圍繞“愛(ài)國(guó)、守法、感恩、團(tuán)結(jié)”活動(dòng)主題,圍繞中心工作,突出群眾宣傳教育工作內(nèi)容,著力實(shí)現(xiàn)宣教工作從面到點(diǎn),夯實(shí)思想基礎(chǔ),讓愛(ài)國(guó)感恩成為廣大干部群眾的情感自覺(jué),讓團(tuán)結(jié)同心成為廣大干部群眾的意識(shí)自覺(jué),讓守法護(hù)法成為廣大干部群眾的行為自覺(jué),為推動(dòng)藏區(qū)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)小康提供思想保證和輿論支持。
一、突出教育主題,促進(jìn)和諧發(fā)展
一是以“改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)人民”為主題,深入貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神,大力弘揚(yáng)法治精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以“科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”為目標(biāo),讓每一名交通干部職工懂得“愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、感恩、守法”。牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀,價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀,進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工思想道德修養(yǎng),模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德。以改善民生,為群眾辦實(shí)事、辦好事作為開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)的落腳點(diǎn),將主題活動(dòng)納入作風(fēng)建設(shè)中,大興愛(ài)國(guó)守法、團(tuán)結(jié)拼搏、求真務(wù)實(shí)、感恩奮斗之風(fēng),教育引導(dǎo)廣大干部職工“愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、感恩、守法”,牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧。
二是以“熱心公益、共謀發(fā)展”為主題,在群眾工作聯(lián)系點(diǎn)深入開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。積極搭建平臺(tái)、拓展空間,運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的方式,把感恩教育活動(dòng)與社會(huì)主義榮辱觀教育、核心價(jià)值體系教育、法治教育和公民道德結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步增強(qiáng)聯(lián)系點(diǎn)群眾愛(ài)國(guó)、守法、知恩、感恩的意識(shí),努力提高公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度,引導(dǎo)群眾愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),從而形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、誠(chéng)信有序的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。
三是以“尊老愛(ài)幼、鄰里和諧”為主題,在交通干部職工家庭中深入開(kāi)展主題教育宣傳活動(dòng)。家庭作為組成社會(huì)的'細(xì)胞,創(chuàng)建文明和諧家庭是創(chuàng)建文明和諧社會(huì)的前提。要在家庭成員中深刻反思父母的生養(yǎng)之恩和夫妻、兄弟姐妹間、同志間、朋友間、鄰里間真誠(chéng)的幫助之恩,認(rèn)真查找在恪守孝道、營(yíng)造家庭和諧、同事和諧等方面存在問(wèn)題,進(jìn)一步深化文明和諧家庭創(chuàng)建;對(duì)左鄰右舍和朋友,要開(kāi)展“親幫親、鄰幫鄰”服務(wù)活動(dòng),以展露一個(gè)微笑、送上一句問(wèn)候、奉獻(xiàn)一份愛(ài)心的實(shí)際行動(dòng),共同營(yíng)造鄰里互助、幸福和美的社會(huì)氛圍和人際環(huán)境。激發(fā)廣大干部職工弘揚(yáng)孝道文化,形成孝敬父母、珍惜朋友、寬容鄰里、關(guān)注弱勢(shì)、回報(bào)社會(huì)的感恩氛圍。
四是以“學(xué)法知法守法”為主題,深入推進(jìn)依法治州依法治交工作。以法治建設(shè)為抓手,深入開(kāi)展法制宣傳教育。以國(guó)家法律法規(guī),特別是民族宗教政策、治安管理相關(guān)規(guī)定、《藏族自治州自治條例》等為主要內(nèi)容,與“六五”普法法制教育相結(jié)合,推進(jìn)法律“七進(jìn)”活動(dòng),教育和引導(dǎo)廣大干部群眾牢固樹(shù)立法律意識(shí)和法制觀念,正確處理國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系,把維護(hù)合法權(quán)益與行使法律義務(wù)統(tǒng)一起來(lái),教育引導(dǎo)廣大干部群眾知法學(xué)法用法,合法表達(dá)訴求,自覺(jué)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
五是以“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,發(fā)揮引領(lǐng)作用”為主題,大力開(kāi)展向優(yōu)秀黨員干部、骨干群眾先進(jìn)事跡和群眾工作先進(jìn)人員事跡學(xué)習(xí)活動(dòng),教育和引導(dǎo)廣大群眾學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn),使先進(jìn)典型的崇高精神不斷轉(zhuǎn)化為廣大干部群眾的自覺(jué)行動(dòng)。堅(jiān)持用身邊事教育身邊人,廣泛宣傳畢世祥、菊美多吉、小熱登、袁雅遜等一批優(yōu)秀黨員干部和道德模范的感人事跡,激勵(lì)廣大干部群眾崇德向善、見(jiàn)賢思齊,共同營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)尚。
二、多措并舉,增強(qiáng)宣傳教育的吸引力
。ㄒ唬╅_(kāi)展主題宣講。利用每周四的政治學(xué)習(xí)時(shí)間,開(kāi)展“愛(ài)國(guó)感恩守法團(tuán)結(jié)”主題教育,對(duì)主題教育六個(gè)方面的內(nèi)容講深講透。結(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng),有機(jī)的融入“愛(ài)國(guó)感恩守法團(tuán)結(jié)”的內(nèi)容,增強(qiáng)教育的廣度和深度,切實(shí)有效的推進(jìn)主題教育活動(dòng)。
。ǘ⿵(qiáng)化輿論引導(dǎo)。堅(jiān)持“常規(guī)宣傳與重點(diǎn)宣傳、專(zhuān)題宣傳”相結(jié)合的方式,切實(shí)加強(qiáng)宣傳輿論引導(dǎo)工作,聚集宣傳優(yōu)勢(shì),落實(shí)宣傳責(zé)任,提高宣傳效果,在全局形成“人人關(guān)心宣傳,人人支持宣傳,人人參與宣傳”的大宣傳工作格局。宣教科要充分利用宣傳欄開(kāi)設(shè)聚焦群眾工作全覆蓋專(zhuān)欄不少于1個(gè)。
。ㄈ┱匣鶎咏M織資源,共同參與宣教。加強(qiáng)與聯(lián)系點(diǎn)溫拖鄉(xiāng)和年古鄉(xiāng)黨委政府溝通協(xié)調(diào),充分發(fā)揮鄉(xiāng)黨委政府“宣傳員”的功能,積極為鄉(xiāng)黨委政府提供宣傳資料、加強(qiáng)溝通協(xié)作,整合宣傳資源,把黨的方針、政策直接傳達(dá)給農(nóng)牧民群眾,確保宣傳工作的持續(xù)性。
(四)發(fā)揮輻射功能。高度重視青少年的思想教育工作,切實(shí)開(kāi)展好“小手牽大手,小夢(mèng)筑大夢(mèng)”輻射家庭教育活動(dòng),呼吁小學(xué)生與每一位家庭成員交流對(duì)話,用自己的語(yǔ)言講述“如何做一名好學(xué)生、做一個(gè)好公民”。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友愛(ài)”宣傳教育,綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段,有效引導(dǎo)青少年思想,規(guī)范青少年行為。深入幫扶點(diǎn)小學(xué)校開(kāi)展愛(ài)路護(hù)路教育活動(dòng)1次。
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇5
一、前段工作的回顧
今年年初,根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的指示,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管組和縣直學(xué)校的大力支持下,我們啟動(dòng)并開(kāi)展了以“走進(jìn)新教育,創(chuàng)建新校園”為主題的“兩新”活動(dòng)。
圍繞這一活動(dòng),前段時(shí)間主要做了以下工作:
一是3月上旬,召開(kāi)了“兩新”活動(dòng)骨干學(xué)校校長(zhǎng)座談會(huì),會(huì)議就該活動(dòng)的意義和目的、形式與內(nèi)容以及步驟與措施,進(jìn)行了研討和部署,形成了一系列共識(shí),并下發(fā)了《關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展“走進(jìn)新教育,創(chuàng)建新校園”活動(dòng)的指導(dǎo)性意見(jiàn)》(討論稿);
二是4月份,全縣分監(jiān)南、監(jiān)中、監(jiān)北三片組織了“走進(jìn)新教育”的主題演講活動(dòng),68名中青年教師進(jìn)行了演講,近千名教師參加了活動(dòng);
三是5月下旬,在翔宇新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦了以“走進(jìn)新教育”為主題的教師論壇活動(dòng),局黨委當(dāng)時(shí)在家的所有成員、全縣初中和小學(xué)校長(zhǎng)、骨干教師代表近300人參加了會(huì)議,張曉斌局長(zhǎng)、徐楊副局長(zhǎng)分別在講話中要求各校,要通過(guò)“兩新”活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)樹(shù)立教育。想,喚醒教育激情,凝聚教育人氣,提升教育品質(zhì),努力把我們的學(xué)校辦成“人民滿(mǎn)意,社會(huì)尊重”的社會(huì)主義新校園。
以上三個(gè)活動(dòng),一定程度上起到了宣傳造勢(shì)形成氛圍的作用,部分學(xué)!貏e是之前已經(jīng)率先引進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校,如實(shí)驗(yàn)初中、玉沙小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、師范附小、新苑中學(xué)、廬陵中學(xué)、新華小學(xué)、汪橋中學(xué)、前進(jìn)中學(xué)、網(wǎng)市中學(xué)等等,均有計(jì)劃有目的有特色地開(kāi)展了一系列原創(chuàng)校本活動(dòng)。頗具影響的活動(dòng)有:實(shí)驗(yàn)中學(xué)的經(jīng)典名篇千人誦讀活動(dòng),新苑中學(xué)的黃鶴藝術(shù)節(jié)活動(dòng),三閭學(xué)校的屈原文化節(jié)活動(dòng),玉沙小學(xué)的藝術(shù)節(jié)活動(dòng),實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)小之春活動(dòng),前進(jìn)中學(xué)的創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng),汪橋中學(xué)的有效教學(xué)研討活動(dòng),廬陵中學(xué)的關(guān)愛(ài)“五生”班班行人人動(dòng)活動(dòng)、網(wǎng)市中學(xué)的以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為突破口的校本研訓(xùn)活動(dòng)、紅城小學(xué)的教師讀書(shū)活動(dòng)等等,其中,實(shí)驗(yàn)中學(xué)、三閭學(xué)校和紅城小學(xué)的活動(dòng),被荊州教育信息網(wǎng)報(bào)道。此外,新溝、朱河、汪橋、福田等教管組還以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位組織了一些高質(zhì)量的活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)活躍校園文化改善校園生活,進(jìn)而提高其幸福指數(shù),起到了非常積極的作用,為我們進(jìn)一步深入持久地開(kāi)展“兩新”活動(dòng),提供了良好的示范。
更為令人欣喜令人振奮的是,“兩新”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),廣大一線教師撰寫(xiě)教育博客的積極性空前高漲,一批高質(zhì)量高水平高人氣的教師博客如雨后春筍般涌現(xiàn),如翔宇新教育實(shí)驗(yàn)的“花濺淚”,福田柳關(guān)中學(xué)的“行者之歌”,容城的“瘦筆齋主”“不會(huì)飛的巫師”“蜀仙”“老河”,網(wǎng)市的“詩(shī)情飛揚(yáng)”,汪橋的“柳勇”,尺八的“蘭浦”和“雨中雄鷹”,新溝的“吉星”和“青青子衿”,黃歇的“燈火闌珊”,等等等等,他們或真實(shí)記錄自己的教育生活,或真誠(chéng)抒發(fā)自己的教育。想,或坦誠(chéng)交流自己的教育教學(xué)心得,其共同特點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)自己的教育人生。更為難能可貴的是,我們一些長(zhǎng)期在一線奔波的管理者也帶頭用博客來(lái)表達(dá)自己對(duì)教育的觀察與理解,如毛市教管組的蒙端善副組長(zhǎng)荒湖中學(xué)的蔡輝雄校長(zhǎng)等等。事實(shí)上,早在“兩新”活動(dòng)啟動(dòng)之前,張曉斌局長(zhǎng)和蔡尚榮老師等一批實(shí)名博客就已經(jīng)聲名遠(yuǎn)播,是我縣教育博客中的精品和領(lǐng)軍者,作為全國(guó)知名的教育名博,已經(jīng)成為外界了解監(jiān)利教育的一個(gè)特殊的窗口和平臺(tái)(人們從張局長(zhǎng)的博客中看到了監(jiān)利教育改革的足跡,領(lǐng)略了一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣教育管理者對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的一些深層思考;而蔡尚榮老師的'博客則讓我們深深感受到農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革的艱難和曲折,也讓我們見(jiàn)證了一個(gè)普通人民教師的道義良知和社會(huì)責(zé)任)。
所有這些,都顯示出我們的“兩新”活動(dòng)已經(jīng)有了一個(gè)良好的開(kāi)端,成績(jī)是有目共睹的。但是,這只是起步階段,沒(méi)有規(guī)模,不成氣候,還很稚嫩,后面的工作更艱巨,更需要耐力和智慧。如何進(jìn)一步“走進(jìn)新教育”,真正親近并融入新教育,用新教育的理念來(lái)辦學(xué)治校、教書(shū)育人,達(dá)到“創(chuàng)建新校園”的目標(biāo),局領(lǐng)導(dǎo)提出了明確的要求:要將這項(xiàng)工作深入持久地開(kāi)展下去,全縣鋪開(kāi),做出規(guī)模;扎扎實(shí)實(shí),做出成效;全面推進(jìn),形成高潮。為此,特作如下工作安排。
二、本期工作
(一)指導(dǎo)思想
以陶行知先生的生活教育理論和朱永新關(guān)于新教育的有關(guān)論述為指導(dǎo),以新教育實(shí)驗(yàn)的成功案例——江蘇海門(mén)和山東臨淄的經(jīng)驗(yàn)為借鑒,以“創(chuàng)建書(shū)香校園,構(gòu)建。想課堂”為重點(diǎn),以改善師生讀寫(xiě)生活、科技生活、藝體生活為突破口,以中心城區(qū)中心校和率先引進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的先行校為依托,以“名師領(lǐng)銜、學(xué)科示范,區(qū)域聯(lián)誼、。體推進(jìn),倡導(dǎo)特色、培育品牌”為基本策略,廣泛深入開(kāi)展“兩新”活動(dòng),促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
其工作思路可簡(jiǎn)括為:高舉一面旗幟——新教育(新生活教育和新的教育生活),借鑒兩地經(jīng)驗(yàn)——海門(mén)和淄博,抓住兩個(gè)重點(diǎn)——?jiǎng)?chuàng)建書(shū)香校園,構(gòu)建。想課堂,改善三大生活——讀寫(xiě)、科技、藝體,依托兩類(lèi)學(xué)!行某菂^(qū)實(shí)驗(yàn)校、率先引進(jìn)新教育的先行校,。取三大策略——名師領(lǐng)銜,學(xué)科示范;區(qū)域聯(lián)誼,。體推進(jìn);倡導(dǎo)特色,培育品牌,實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)建有特色有品位的社會(huì)主義新校園。
(二)工作措施
第一,廣泛動(dòng)員,形成氛圍。
1、多種形式的活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員:會(huì)議動(dòng)員、文件動(dòng)員、活動(dòng)動(dòng)員。
2、開(kāi)展全員閱讀活動(dòng),形成“新教育新校園”的氛圍,進(jìn)一步深化對(duì)新教育的理解和認(rèn)識(shí),強(qiáng)化對(duì)新教育的認(rèn)知、認(rèn)同與接納。
我們的口號(hào)是:閱讀新教育,走近朱永新;拜訪孔孟,親近行知。
第二,培植典型,倡導(dǎo)特色。
1、學(xué)校:縣城城區(qū)學(xué)校(包括翔宇、實(shí)中、江城、前進(jìn)、玉中、玉小、實(shí)小、附小、新華、三閭、紅。、遠(yuǎn)城區(qū)率先引進(jìn)新教育的學(xué)校(新苑、廬陵、汪橋、網(wǎng)市)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心骨干學(xué)校。
2、教師:教育博客作者群、學(xué)科帶頭人、學(xué)科優(yōu)秀教師。
3、一校一特色,一科一主題,一組一活動(dòng)、一人一項(xiàng)目。
第三,精心組織,構(gòu)建機(jī)制。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立機(jī)構(gòu)。
。ㄒ脏l(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校為單位成立“兩新”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組)。
2、身體力行,靠前指揮。
。ń坦芙M干部要包點(diǎn)到校,校委會(huì)成員既要先行一步,率先垂范,又要蹲點(diǎn)包年級(jí)、包學(xué)科、包班)。
3、周密計(jì)劃,狠抓落實(shí)。
。ㄒ脏l(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校為單位制定“兩新”活動(dòng)工作計(jì)劃和日程安排)。
第四,交流共享,形成經(jīng)驗(yàn)。
1、及時(shí)總結(jié),物化成果。
(以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校為單位,出專(zhuān)輯,建網(wǎng)絡(luò))。
2、及時(shí)交流,擴(kuò)大影響。
。12月中旬以前上報(bào)專(zhuān)輯和網(wǎng)絡(luò))。
3、及時(shí)推廣,發(fā)揮作用。
(一是以“監(jiān)利新教育之家“為平臺(tái),交流成果,二是召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議表彰先進(jìn),推廣典型)。
(三)活動(dòng)安排
1、9月份,配合市教科院組織教育教學(xué)敘事、教學(xué)課例和教育教學(xué)論文評(píng)選暨第二屆校長(zhǎng)論壇征文活動(dòng),要求市實(shí)驗(yàn)基地校每校必須選送教師征文(不超過(guò)3篇)和校長(zhǎng)論壇征文(不超過(guò)2篇),10月底以前將電子文稿及教師征文評(píng)審費(fèi)(元)和校長(zhǎng)論壇征文版權(quán)費(fèi)(元)交教科所徐荊玉老師。非實(shí)驗(yàn)基地校的教師和校長(zhǎng)若有意愿,也可參加活動(dòng)。
2、10月上旬,新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn):對(duì)象是學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師和教育博客寫(xiě)手,規(guī)模200人左右。將邀請(qǐng)專(zhuān)家講座、名師授課。段秦川老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
3、10月下旬,骨干學(xué)校主題聯(lián)誼:“兩新”活動(dòng)實(shí)驗(yàn)校、先行校、骨干校分管校長(zhǎng)參加,規(guī)模約30人,段秦川老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
4、11月,組織人員赴洪湖參加荊州市“提高課堂教學(xué)效益”研討觀摩活動(dòng),市實(shí)驗(yàn)基地校須派1名教師參加,參加者必須提交一篇課題研究課課例或論文、教學(xué)反思、課堂觀察報(bào)告等參賽,稿件一律用電子文稿發(fā)至XXXXX@qq。com郵箱。
3、12月中旬,骨干學(xué)校特色項(xiàng)目的考察與推廣:教科所將組織骨干學(xué)校分管校長(zhǎng)組成考察推廣小組,以區(qū)域教研活動(dòng)的形式進(jìn)行。
(四)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直學(xué)校的有關(guān)要求
1、要成立以教育助。和學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“兩新”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,以組織并指導(dǎo)本地本校的“兩新”活動(dòng)。要求本月中旬各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直學(xué)校將領(lǐng)導(dǎo)小組名單暨本期“兩新”活動(dòng)工作日程安排報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)和教科所。
2、本月底以前,要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學(xué)校為單位召開(kāi)一次“兩新”活動(dòng)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)議,會(huì)議的主題為“創(chuàng)建書(shū)香校園,構(gòu)建。想課堂”(會(huì)標(biāo)可統(tǒng)一為“某某鎮(zhèn)(校)中小學(xué)‘創(chuàng)建書(shū)香校園,構(gòu)建。想課堂’專(zhuān)題動(dòng)員大會(huì)”),主要是宣傳,發(fā)動(dòng),引領(lǐng),同時(shí)對(duì)下段工作進(jìn)行部署和安排,要求以簡(jiǎn)報(bào)的形式將會(huì)議情況向報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)和教科所。
3、本期要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學(xué)校為單位開(kāi)展一次以“兩新”為主題的示范觀摩活動(dòng),活動(dòng)時(shí)必須聯(lián)系縣局包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和縣“兩新”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組派員參加。
4、12月下旬,就本地本!皟尚隆盎顒(dòng)的開(kāi)展情況,進(jìn)行會(huì)議形式的專(zhuān)題小結(jié),并將書(shū)面材料報(bào)送局領(lǐng)導(dǎo)和教科所。
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇6
主要工作:
一、學(xué)生教育:學(xué)習(xí)貫徹《思想道德》,觀看教育光盤(pán);
2、確定個(gè)人勞動(dòng)實(shí)踐崗;
3、搞好期中操評(píng)量化及考核;
4、表彰10月份文明學(xué)生標(biāo)兵;
5、安全、法制教育;
6、舉辦手抄報(bào)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。
二、班主任工作:青年班主任積極參加主題班會(huì)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),(完成班會(huì)方案和課件);
2、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作;
3、組織好班委選舉或改選工作;
4、組織好期中學(xué)生操行評(píng)定量化工作;
5、完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。
《手冊(cè)》重點(diǎn)檢查:月計(jì)劃、班校會(huì)、家訪、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、記事等部分。
三、年級(jí)組工作:
做好年級(jí)期中總結(jié)分析工作;
組織一次本年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)(交一份教案);
完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作及臨時(shí)性任務(wù)。
四、教育處工作:組織好學(xué)生操評(píng)、考核、入冬前的安全教育;
2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會(huì)的`聽(tīng)課、評(píng)比工作;
3、做好期中前文明班級(jí)評(píng)比情況的小結(jié)工作;
4、組織好手抄報(bào)及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作競(jìng)賽;
5、完成處內(nèi)及上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇7
活動(dòng)意義:當(dāng)代老年人是政治文明、物質(zhì)文明、精神文明的創(chuàng)造者,是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者。老年人的智慧、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是社會(huì)的寶貴財(cái)富,做好老齡工作是當(dāng)前人口老化嚴(yán)峻形勢(shì)的需要,也是滿(mǎn)足老年人物質(zhì)和精神文化生活的迫切需要。響應(yīng)國(guó)家、省老齡委開(kāi)展敬老月活動(dòng)的號(hào)召,在10月敬老月來(lái)臨之際,我社區(qū)決定舉辦主題為:“桑榆未晚,為霞滿(mǎn)天”的`老年活動(dòng),為老年人創(chuàng)造交流展示的機(jī)會(huì),豐富老年生活,感悟幸福真諦,同時(shí)也教育青少年尊老愛(ài)老的社會(huì)風(fēng)尚。
活動(dòng)時(shí)間:10月21日
活動(dòng)地點(diǎn):兒童公園
參與人群:轄區(qū)60歲以上老人為主
活動(dòng)內(nèi)容:
1、“夕陽(yáng)晚情”影像展(約20戶(hù))
1精彩無(wú)限——外出旅游照片 ○
2情比金堅(jiān)——金婚照片 ○
3幸福人生——全家福照片 ○
每家的照片下另附文字說(shuō)明,制作展板,可長(zhǎng)期保存、展示
2、 兒童表演節(jié)目或敬老小禮品(20個(gè))
聯(lián)系轄區(qū)幼兒園或小學(xué)組織
3、現(xiàn)場(chǎng)健康義診
聯(lián)系衛(wèi)生服務(wù)站或合作醫(yī)院肛泰醫(yī)院
4、 自?shī)首詷?lè)文藝表演
邀請(qǐng)戲曲愛(ài)好者、社區(qū)器樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)表演
5、 穿插有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽:
內(nèi)容 1、健康知識(shí)問(wèn)答15個(gè)
2、法律知識(shí)問(wèn)答15個(gè)
參與方式:搶答。
6、 現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng):
健康老人、快樂(lè)老人、學(xué)習(xí)老人、 熱心老人、時(shí)尚老人、才藝?yán)先、幸福老?/p>
活動(dòng)所需物品:
橫幅兩副、展板20個(gè)、紀(jì)念禮品60個(gè)、證書(shū)7個(gè),獎(jiǎng)品7個(gè),
音響設(shè)備一套,桌椅板凳若干,氣球彩帶等若干
活動(dòng)預(yù)算:
橫幅100元,展板1000元,禮品600元,證書(shū)70元,獎(jiǎng)品200元,氣球彩帶30元。總計(jì):20xx元
工作安排:
1.撰寫(xiě)活動(dòng)策劃
2、遞交計(jì)劃和審批,申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
3、活動(dòng)宣傳,征集作品
4、聯(lián)系合作單位
5、購(gòu)買(mǎi)和準(zhǔn)備所需物品
說(shuō)明:如遇到惡劣天氣不能進(jìn)行,活動(dòng)將推遲,具體時(shí)間再作商榷!
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇8
為了推動(dòng)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的新一輪大發(fā)展,立足于本校實(shí)際,充分利用本校資源優(yōu)勢(shì),促進(jìn)我校電腦制作活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力,使學(xué)生電腦制作的興趣得到可持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)結(jié)合本校電腦制作活動(dòng)的開(kāi)展情況和我校的教育特色制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)堅(jiān)持以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)為指針,以全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)實(shí)際情況,以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,激發(fā)創(chuàng)新精神,培養(yǎng)實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目標(biāo),推動(dòng)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校的建設(shè)工作全面發(fā)展。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理工作
組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作是我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的基石。因此,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理工作是本年度電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的重要方面。
1、繼續(xù)健全以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé),明確責(zé)任,做到各明其責(zé),各盡所職。將電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校的建設(shè)工作納入議事日程,并提高其重要性,將本項(xiàng)工作作為我校推進(jìn)素質(zhì)教育工作的一個(gè)重要方面。并召開(kāi)專(zhuān)題研究會(huì)議,探討推進(jìn)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)的方式、方法。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,共同討論制定特色學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃。
3、加大督促檢查的.力度,做到每周一小查,每月一大查,并作好檢查的反饋及糾正。落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度,凡在各級(jí)全國(guó)的電腦制作競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生及輔導(dǎo)教師都給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)(具體實(shí)施辦法見(jiàn)《管理制度》)。
4、學(xué)校提供足夠的資金支持,滿(mǎn)足特色學(xué)校的建設(shè)、活動(dòng)的開(kāi)展、教師培訓(xùn)及參加各類(lèi)比賽等。作好專(zhuān)項(xiàng)資金保障機(jī)制,做到專(zhuān)款專(zhuān)用,并多方籌措資金,支持特色學(xué)校建設(shè)工作。
三、做好電腦制作活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、充實(shí)和維護(hù)工作。
本年度,我校將繼續(xù)加大對(duì)電腦制作活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入,充實(shí)電腦制作活動(dòng)需要的各種軟硬件設(shè)備,派專(zhuān)人對(duì)專(zhuān)用設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng),以確保電腦制作活動(dòng)的順利開(kāi)展。充實(shí)電腦制作活動(dòng)的各種軟件資料,不斷更新。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),確保工作暢行。
在本年度的工作中,我校將在配備一名專(zhuān)職電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)教師和一名兼職電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上,繼續(xù)擴(kuò)大吸收其他學(xué)科教師參與輔導(dǎo)活動(dòng)的范圍,爭(zhēng)取更多的教師能夠參與到電腦制作活動(dòng)中來(lái),擴(kuò)大電腦制作活動(dòng)的影響力。
積極組織輔導(dǎo)教師參加各級(jí)組織的電腦制作方面的培訓(xùn)活動(dòng),積極組織輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識(shí),定期開(kāi)展電腦制作活動(dòng)專(zhuān)題研究會(huì)議,探索輔導(dǎo)電腦制作活動(dòng)的新方法,新技巧。作好電腦制作活動(dòng)的校本課程的教師培訓(xùn)工作,關(guān)注電腦制作活動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)向,提高教師電腦制作活動(dòng)的輔導(dǎo)水平。
五、落實(shí)課程開(kāi)設(shè),加大電腦制作活動(dòng)的開(kāi)展力度。
1、繼續(xù)深化我校電腦制作活動(dòng)校本課程的開(kāi)設(shè),做到班班開(kāi)課,人人學(xué)習(xí),對(duì)任課教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo),提升校本課程的開(kāi)設(shè)質(zhì)量和輔導(dǎo)水平。
2、繼續(xù)開(kāi)展電腦制作活動(dòng)興趣小組的輔導(dǎo)工作,制定專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)計(jì)劃,確定目標(biāo)任務(wù),做到先備課后福到,并每周活動(dòng)一次,做好活動(dòng)的記錄工作。
3、在積極參加全國(guó)、省、市、縣各級(jí)組織的電腦制作活動(dòng)的同時(shí),組織開(kāi)展本校的電腦制作比賽活動(dòng),本著培養(yǎng)興趣,提高能力的宗旨,做好比賽活動(dòng)的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)工作。
4、定期進(jìn)行電腦制作教學(xué)與輔導(dǎo)等各方面的教學(xué)研究活動(dòng),并在各學(xué)科中滲透電腦制作活動(dòng),深入探索電腦制作活動(dòng)的規(guī)律、模式和方法。
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇9
活動(dòng)背景及目的:
學(xué)校交通車(chē)存在的擁擠、乘車(chē)秩序混亂等問(wèn)題,結(jié)合同學(xué)們對(duì)于校車(chē)的意見(jiàn)和建議,承全心全意為老師、同學(xué)服務(wù)的宗旨,以緩和矛盾、解決問(wèn)題為原則,以引導(dǎo)為主,監(jiān)管為輔,切實(shí)維護(hù)教師、同學(xué)的權(quán)益,策劃本次活動(dòng)。
活動(dòng)的意義以及目標(biāo):
通過(guò)本次活動(dòng),切實(shí)改善同學(xué)們坐車(chē)難,坐車(chē)擠的問(wèn)題,改變以往等車(chē)秩序混亂的情況,提高工作人員的服務(wù)質(zhì)量,營(yíng)造良好的乘車(chē)氛圍。
資源需要:
1、聯(lián)系后勤處老師爭(zhēng)取勤工助學(xué)崗位。
2、聯(lián)合信息中心進(jìn)行前期的調(diào)研和后期的成果反饋。
3、前期的宣傳海報(bào)。
4、聯(lián)系各個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì)
活動(dòng)開(kāi)展:
1、 在竹二樓下、老校等主要乘車(chē)點(diǎn)劃出候車(chē)區(qū),引導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)排隊(duì),并在周邊上張貼溫馨提示語(yǔ),提示同學(xué)們有秩序乘車(chē),共同營(yíng)造良好乘車(chē)環(huán)境。
2、 候車(chē)區(qū)分為教師候車(chē)區(qū)與學(xué)生候車(chē)區(qū),校車(chē)到達(dá)時(shí),教師優(yōu)先上車(chē)。此舉可避免學(xué)生與教師同時(shí)乘車(chē)時(shí)給教師所帶來(lái)的不必要的麻煩,給教師、學(xué)生提供便利的乘車(chē)方式。
3、 將校車(chē)發(fā)車(chē)的準(zhǔn)確時(shí)間張貼公示,以方便學(xué)生作出合理安排,避免浪費(fèi)時(shí)間。
4、 與濟(jì)南市公交公司第三分公司聯(lián)系,以學(xué)生調(diào)研數(shù)據(jù)為依據(jù),通過(guò)與其反映學(xué)校實(shí)際情況希望其可以在乘車(chē)高峰時(shí)段增加交通車(chē)班次,以緩解運(yùn)輸壓力,緩解乘車(chē)擁擠問(wèn)題。
5、 聯(lián)系公交公司,爭(zhēng)取能在班車(chē)未發(fā)車(chē)的.時(shí)候同學(xué)們可以在車(chē)內(nèi)候車(chē)。同時(shí)與其協(xié)商,希望工作人員可以協(xié)助維持上車(chē)秩序。
6、 在主要乘車(chē)點(diǎn)、交通車(chē)內(nèi)部設(shè)置語(yǔ)音提示、宣傳標(biāo)語(yǔ)、溫馨小貼士,在適當(dāng)時(shí)刻播放語(yǔ)音提示,在乘公交車(chē)時(shí)做到“送一個(gè)微笑、讓一個(gè)座位、道一聲謝謝、做一件好事”,積極做校園文明的使者。
7、 與我校廣播電視臺(tái)聯(lián)系,對(duì)我校存在的不文明行為進(jìn)行隨機(jī)拍攝,并定期制作紀(jì)錄短片、圖片展,揭露校內(nèi)不文明行為,有效遏制不文明行為的發(fā)生。
活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):
1、 與后勤處的聯(lián)系要緊密,確保拿到勤工助學(xué)崗位
2、 交通車(chē)內(nèi)部的宣傳標(biāo)語(yǔ)可以考慮從各個(gè)學(xué)院征集
3、 在聯(lián)系公交公司時(shí)注意態(tài)度和立場(chǎng),爭(zhēng)取切實(shí)為同學(xué)辦些實(shí)事
4、 如果活動(dòng)第五項(xiàng)可以解決,秩序的維持方面就要加大力度
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