實用的活動計劃匯總6篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始制定一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的活動計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動計劃 篇1

　　活動目標

　　1、使學生能夠正確的認識自己，明確自尊自信是一種積極的心理品質，培養(yǎng)積極的人生觀。

　　2、初步學會克服自卑、樹立自信的方法，在對自我正確評價的基礎上塑造一個自信的“我”。

　　3、認識自信的重要作用，懂得在日常生活中培養(yǎng)自信，了解一個人要增強自信的基本途徑和方法。

　　活動形式

　　游戲活動、問題討論、感悟分享

　　活動準備

　　1、課前每位同學在校園中找一片自己喜歡的樹葉（同一種樹的葉子），并仔細觀察它的樣子，將樹葉的輪廓畫在紙上，最后將樹葉集中收回。

　　2、五張自信卡（在“找優(yōu)點”游戲中使用）

　　活動過程：

　　一、游戲導入

　　師：今天，我們和樹葉，來了次親密接觸。每位同學在校園中找到了一片自己喜歡的樹葉，瞧，它們現(xiàn)在都在這呢，你能再從中找出屬于你的那片葉子嗎？

　　學生找樹葉

　　師：大家都找到自己的葉子了？有沒有找錯的？

　　師：是的，世界上沒有兩片完全一樣的樹葉；同理，也沒有兩個一模一樣的人。在場的每個人都是獨特的，唯一的，寶貴的，同樣也是不可替代的。所以，只要大家能正確的認識自己，尊重自己，相信自己，就能做最好的自己。實踐證明：每個人都有自己的長處，也有自己的短處，學習成績不理想、沒有特長，并不能說明沒有長處。我們每個人都應該有自尊自信的理由。

　　二、自尊自信——積極的心理品質

　　1、什么是自尊（板書）

　�。�1）自尊，首先是自我尊重和自我愛護。（板書）

　　自尊有哪些表現(xiàn)呢？

　　請同學們完成下列句子：

　　l如果老師讓我在大會上發(fā)言，我會在衣著上穿得______________。

　　在公共場所，我之所以會約束自己的不良習慣，是因為。

　　有人當眾叫我的外號時，我會。

　　父母、老師當眾批評我時，我會。

　　當受到別人的歧視或侮辱時，我會。

　　“士可殺而不可辱”說明的道理：。

　　師歸納：人都有自己的尊嚴，并注重維護這一尊嚴。為了維護自己的良好形象，人們不僅需要在容貌和衣著上修飾自己，還要在言行上約束自己，同時不容許別人歧視與侮辱。這是自尊的第一個表現(xiàn)，自我尊重和自我愛護。

　�。�2）自尊又包含有要求他人、集體和社會對自己尊重的期望心理。（板書）

　　提問：在下列情形時，他們希望什么？

　　***同學在考試中取得了好成績或有了很大進步，

　　他希望爸爸媽媽。

　　他希望老師。

　　**同學穿了一件新衣服到學校，她希望同學們。

　　寒假里，六（2）班同學到福利院去慰問孤寡老人，受到了福利院領導和老人們的贊揚，這時，他們會覺得。

　　師歸納：人們做了好事、取得了好成績，甚至穿了一件新衣服都希望受到他人的肯定或贊揚，這也是自尊的表現(xiàn)。這說明，人人都有要求他人、集體和社會對自己尊重的心理。而且，還覺得他人、集體、社會的承認往往比自我承認更重要。這是自尊的第二個表現(xiàn)。什么叫自尊呢？自尊也稱自尊心，是一種自己尊重自己、愛護自己，并期望受到他人、集體和社會的尊重與愛護的心理。自尊心是人們前進的動力，是一種積極的心理品質。

　　2．什么是自信（板書）

　�。�1）自信的含義。（板書）

　　什么叫自信呢？請同學位看下列圖表，你對自己的哪些方面比較滿意并有信心呢？在同意的項目前畫“∨”，自己還可以在空格處補充內(nèi)容。

　　項目

　　思維敏捷，上課積極發(fā)言當干部，組織能力強

　　記憶力好，背英語單詞快善交往，朋友多

　　學習成績比較好有同情心，樂于助人

　　文藝方面有特長身體健壯或身材苗條

　　在運動會中取得好成績作業(yè)書寫認真，受到老師和表揚

　　在學科競賽中取得好名次動手能力強，積極參加課外活動

　　有毅力，能吃苦辦事嚴謹，很少出錯

　　提問：在填表的過程中，你體驗到什么是自信了嗎？

　　師：自信又叫自信心，是一個自己相信自己的心理，是相信自己有能力實現(xiàn)自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。

　�。�2）自信心的產(chǎn)生。（板書）

　　教師引導學生回答以下問題：

　　你在某方面的自信是怎樣產(chǎn)生的？（請學生根據(jù)自己生活中的體驗選擇回答）

　　A、是天生的

　　B、是在生活經(jīng)驗中產(chǎn)生的`

　　C、是在成功的生活經(jīng)驗中產(chǎn)生的

　　D、是在別人的贊揚聲中產(chǎn)生的

　　師歸納：同學們的體驗是深刻的。的確，成功的生活經(jīng)驗能使人產(chǎn)生自信，他人的贊揚有助于我們確立自信。有自信心的人確信自己能夠出色地完成任務，相信自己能獲得成功。因此，自信心也是人們前進的動力，它能激勵人們克服困難，在學習、工作、生活中自強不息，成為強者。

　　3．自尊自信的關系（板書）

　　提問：我們學習了什么是自尊，什么是自信。自尊自信有關系嗎？

　　師：自尊自信是密切聯(lián)系的。自信心是自尊心的基礎；自尊心的確立，能提高人的自信心。

　　4、教師總結：人的能力、優(yōu)點不是天生就有的，別人對我們的贊揚和肯定也不是隨意可以得到的。因此，要建立自信，一定要努力發(fā)展、提高自己的優(yōu)點和能力，并從盡力做好每一件力所能及的事情開始鍛煉、培養(yǎng)。

活動計劃 篇2

　　上海墨舞江蘇分公司我公司是鎮(zhèn)江一家專業(yè)承辦慶典活動的廣告公司。策劃、執(zhí)行以下各類活動：鎮(zhèn)江開業(yè)慶典、鎮(zhèn)江開工奠基典禮、鎮(zhèn)江周年慶典、鎮(zhèn)江演藝演出、鎮(zhèn)江商務會議、鎮(zhèn)江展覽展示、創(chuàng)意策劃等活動。

　　服務項目：

　　1）開業(yè)剪彩和周年慶典策劃：

　　承接承辦開業(yè)、開盤、校慶、廠慶、店慶、企業(yè)周年紀念等各種大型慶�；顒雍蛻c典儀式的`策劃執(zhí)行和布置。

　　2）奠基典禮和開工開盤策劃：

　　承接承辦奠基、開工、封頂、俊工、開盤、等各種大型慶典活動和典禮儀式的策劃執(zhí)行和布置。

　　3）會議和會場布置：

　　承接和承辦各類會議和展覽活動。如：企業(yè)年會、訂貨會、研討會、發(fā)布會、聯(lián)誼會、表彰會、總結會、運動會、酒會、冷餐會等等。

　　4）展覽和舞美設計：

　　舞臺舞美、展臺展架的設計和制作。舞臺舞美、展臺展架、展板展牌等的設計和制作，并進行搭建等。

　　5）演藝和演出活動：

　　承接承辦各種大型慶典活動和會展會議的文藝演出。提供各類演出節(jié)目、演藝策劃、明星邀請、舞美設計、現(xiàn)場環(huán)境布置等一條龍服務。

　　6）商業(yè)活動和儀式：

　　承接承辦各種商務活動和各種禮儀活動。如：新聞發(fā)布、新品展示、促銷露演、產(chǎn)品巡展、文藝演出等。

　　7）品牌和促銷推廣：

　　品牌推廣策劃、設計執(zhí)行、行銷巡演等。發(fā)布會、聯(lián)誼會、訂貨會、展銷會、大型路演等。

　　8）慶典租賃服務：

　　出租桌椅，舞臺，桁架背景，空飄，拱門，音響，燈光，帳篷出租，大型活動蓬房，地毯，條幅，噴繪，花卉綠植，花籃，軟包椅、沙灘椅、演講臺，啟動球，啟動推桿，一米線圍欄，注水旗桿，剪裁道具，奠基石，長條桌，桌套椅套，禮炮，彩煙，禮儀服裝等活動用品租賃服務。

　　策劃，我們力求創(chuàng)新。現(xiàn)場，我們力求協(xié)調(diào)。活動，我們力求完美�？蛻粽f：這樣的公司統(tǒng)籌活動放心！我們說：專業(yè)，讓我們做得更好！

活動計劃 篇3

　　活動內(nèi)容：

　　1、 各中隊開展“手拉手”主題隊會。

　　2、 發(fā)動學生捐贈物品。

　　3、 挑選學生代表到農(nóng)村贈送物品和體驗農(nóng)村的學習和生活。

　　活動目的：

　　通過本次活動，讓全體同學加深對“手拉手”活動的認識和了解，促進了學生與同齡伙伴的交流互動，培養(yǎng)學生互助互愛的優(yōu)良品質，讓學生珍惜現(xiàn)有的學習生活環(huán)境，更加奮發(fā)向上。提供一次活動的平臺，挑選有能力、有愛心、有志向的學生擔任本次活動的主角，到農(nóng)村進行學習和生活體驗。并負責回校宣傳，擴到“手拉手”活動的影響。建立長期的“手拉手”活動計劃，促進城鄉(xiāng)學生的交流，鼓勵貧困學生刻苦學習，面對困境，共建和諧社會。

　　為延續(xù)手拉手這一有意義的活動，20xx年第二學期，我校少先隊大隊部將在學校黨支部的帶領下，與恩平大槐鎮(zhèn)大洞小學共同開展“手拉手情系貧困小伙伴活動”。

　　計劃安排：

　　時間

　　內(nèi) 容 安 排

　　負責

　　10月4—7日

　　討論活動計劃階段。先由大隊部設計活動計劃草案，上交學校領導及各年級老師輔導員討論，再修改。上報團市委學少部及局團委。

　　張俊標

　　10月10—15日（

　　10月10日星期一：組織動員全體少先隊輔導員開會，按計劃分工，落實本次活動的計劃任務，打好開展本次活動的基礎。

　　10月12日星期三：以本次活動為主題，向全校少先隊員進行宣傳發(fā)動工作，組織發(fā)動學生捐贈自己不用的文具，衣物或日用品。

　　挑選參加本次手拉手的學生代表及大隊干部。人員落實后，與家長進行溝通，并爭取家長的支持，做好家長的通訊錄。方便隨時與家長聯(lián)系。

　　張俊標、劉安兵、各中隊輔導員和中隊長

　　10月17—22日

　　與恩平大槐鎮(zhèn)大洞小學聯(lián)系，落實各項安排。整理學生捐贈的物品，打包分類。

　　趙主任、劉安兵、大隊干部

　　10月24—29日

　　出發(fā)前動員，布置學生代表及大隊干部任務，做好安全教育，檢查活動用品。通知家長活動安排。

　　張俊標、劉安兵

　　10月30、31日

　　利用雙休日總結活動，整理活動照片和錄像，做好資料記錄。

　　電教組

　　活動程序：

　　一、 開會動員

　　召集參與的學生進行安全文明禮貌教育。布置攜帶物品的要求。做好家庭聯(lián)系本，保證與家長方便聯(lián)系。學生穿校服，戴紅領巾。

　　二、 活動開展

　　活動前期：第四、五周

　　做好報名學生的挑選工作：

　　從各年級各班挑選有代表性的學生參加。做好登記表格。（附頁）

　　做好報名學生的家長的`登記表：

　　聯(lián)系家長，收集家長的相關信息，爭取家長支持，收集家長對本次活動計劃的意見和建議，按需要修改活動方案，充分發(fā)揮家長的作用，擴大活動的影響。

　　征求家長的意見，收集手拉手活動農(nóng)村到城市體驗的活動方案，爭取家長的支持。讓貧困學生體驗城市生活。（附頁）

　　做好代表同學的動員教育工作，布置任務，籌備體驗活動。（附頁）

　　安排帶隊老師，組織大隊干部整理物品，檢查外出需要的物品。（附頁）

　　活動當天安排：

　　1、 早上出發(fā)，出發(fā)前帶隊老師檢查學生人數(shù)，再次做好安全和禮貌教育，隨行老師清點攜帶的捐贈物品、活動旗幟、攝影錄像器材和家長的通訊錄。

　　2、 到達漱云小學先按安排好的計劃將我校的學生帶領到對應班級內(nèi)上課，體驗不同學習環(huán)境下的感受，直到上午上課結束。

　　3、 中午，我校的學生代表由結對的貧困學生帶領到貧困學生家中體驗農(nóng)村生活，了解貧困農(nóng)村家庭中午的生活，可協(xié)助做午飯，并在貧困家庭中午餐。跟隊老師隨行，每位老師負責一名學生中午的活動，并與結隊的貧困學生家庭進行溝通并做好拍照錄像等工作。

　　4、 下午，我校學生代表將捐贈物品受到受助學生手中，并做好聯(lián)系紀錄，方便日后的手拉手活動繼續(xù)進行。邀請受助貧困學生到城市體驗生活。

　　5、 在學生交換聯(lián)系方式后，活動結束。點齊學生后一起回校。通知家長接送回家。

　　三、 活動總結

　　回校當天馬上將活動剪影整理，及時將圖片文字資料發(fā)送《江門日報》、江門基教網(wǎng)等傳播媒體�；顒涌偨Y上交團市委及局團委。錄像由電教組和少先隊大隊部剪接好，利用班會或隊會時間轉播全校師生收看。

　　四、 活動延續(xù)

　　根據(jù)本次活動的經(jīng)驗，總結不足，制定長久的“手拉手”活動的計劃，不走過場。將“手拉手”活動作為教育學生和提供學生表現(xiàn)的平臺長期開展，把“手拉手”活動做成我校少先隊工作的品牌之一。

活動計劃 篇4

　　一、名稱：快樂家家家10新生聯(lián)歡會

　　二、【聯(lián)歡會主題】

　　這臺文藝晚會的主題是經(jīng)法之韻。韻，蘊涵之意。一方面，預示著大一新生大學生活的開始，通過這次迎新交流會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，告訴他們，一分耕耘一分收獲，汗水凝成收獲韻味自然而生。另一方面，用經(jīng)法之韻來鞭策我們以后更要努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰。即將過去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們?nèi)�體經(jīng)法學院師生輝煌的一年！

　　三、【聯(lián)歡會目的及意義】

　　又一年過去了，我們經(jīng)法學院迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到經(jīng)法學院這個團結友愛的大家庭。我們院學生會打算通過舉辦迎新聯(lián)歡會，師生共聚一堂，歡迎他們的到來，向大一新生展現(xiàn)出我們經(jīng)法學院師生最熱情活潑的一面，也為他們的大學生活開啟一片嶄新的樂章。同時，也促進大一各班之間的感情，并通過這個聯(lián)歡會發(fā)掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養(yǎng)，還借它豐富大家的課余生活，提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺。

　　四、【聯(lián)歡會地點和時間】

　　地點：師生活動中心時間：20xx年11月6日晚6點半

　　五、【聯(lián)歡會形式及內(nèi)容】

　　此次聯(lián)歡會以節(jié)目穿插和做競技性游戲為內(nèi)容進行，參加的.同班同學分為一隊，共有5隊，每隊隊長為每班的班長，負責組織同學參加游戲并維持好本班的現(xiàn)場秩序。大一每個專業(yè)至少要編排兩個節(jié)目，具體的節(jié)目編排由各班文藝委員負責和組織，然后經(jīng)過文娛部審核后確定入選節(jié)目。所有節(jié)目需提前彩排，最后經(jīng)過學辦老師審查之后，合格的節(jié)目方可上臺表演。

　　六、具體活動安排

　　1、 領導講話

　　2、 開場舞Fighter

　　3、 獨唱《他一定很愛你》（法務）

　　4、 話劇《少女與野獸》（法學）

　　5、 學院概況及活動介紹

　　6、 游戲環(huán)節(jié)

　　注：五個班分為五個小隊，在有比賽的游戲中從5個小隊中選人組成小組代表本隊進行的比賽。

　�。�1）善解人意

　　游戲規(guī)則：每隊出2人，一男一女，一人比劃一人猜，共五套題，涉及人名、地名、動物名稱、日常生活用品等類別，參加各隊上臺后首先抽簽選擇一套題，題的序號即為比賽次序。第一組上臺后，首先進行自我介紹，然后站到指定位置（側面對著臺下），一名工作人員站到猜詞者后面為表演者舉題板，臺下站一名工作人員負責接題板并將題示意給臺下老師和同學，主持人發(fā)出開始信號后，一分鐘內(nèi)猜對最多的一組獲勝，得到獎勵并為本隊加一分。過程中不能有與所猜詞語相同發(fā)音的的詞、字，不能給對方唇語等其他不允許的暗示信息，違者取消評比資格。

　　準備：寫好詞語的題板

　　監(jiān)督人員、主持人要做好監(jiān)督工作

　　（2）吸管運輸

　　游戲規(guī)則：每組5人，共5組，每人嘴里叨一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定在重量的鑰匙環(huán)之類的東西，比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，然后再折反到第一個人處，誰的鑰匙環(huán)最先到達，誰就獲勝。

　　準備：吸管鑰匙環(huán)

　　主持人監(jiān)督，中途鑰匙環(huán)掉下須重新來

　�。�3）唱歌猜歌名

　　游戲規(guī)則：每個隊出3個人到臺上，放一段音樂，臺前放一只話筒，先猜到的直接到話筒前，繼續(xù)唱該首歌，最后說出歌曲的名字，完全對的一隊加分，共放4首歌。

　　準備：四首歌、伴奏帶及刻錄的光盤

　　一名工作人員負責臺上音樂控制，猜完一首繼續(xù)放下一首，注意與主持人的銜接。

　�。�4）吃蛋糕

　　游戲規(guī)則：每隊出一男一女，兩人分別站到指定位置，女生眼睛被蒙起，待主持人發(fā)出信號后，女生拿著準備好的蛋糕走向一米外的對友面前，將蛋糕喂到對方嘴中，最先喂完的一隊獲勝。

　　準備：蛋糕5份、盤、叉、紅領巾5條

　　7、唱歌《死性不改》（法學）

　　8、話劇《Q版灰姑娘》（國貿(mào)班）時間大約10分鐘

　　9、小合唱《明天會更好》（法務）

　　七、活動工作日程安排

　　1、準備階段：10月15日11月5日

　　2、活動現(xiàn)場：11月6日

　　3、活動后的宣傳和總結11月7日

　　*準備階段

　　前期：（節(jié)目素材成型期）

　　時間：10月15日10月18日

　�。�1）10月18日（周四）節(jié)目組人員收集各班的具體節(jié)目（標明節(jié)目的名稱、形式、選送班級、大概時間）

　�。�2）排練階段

　　時間：10月18日10月30日

　　（1）10月18日（周四）各節(jié)目負責人上交排練的具體安排（時間、地點）

　　（6）10月30日前，買齊所需的各種設備。

　　（7）11月4日，在師生活動中心進行匯報性彩排。

　　后期（細節(jié)完善階段）

　　時間：11月5日

　　聯(lián)歡會倒計時

　　17點45，演出人員到場熟悉場地

　　18點主持人到場

　　18點半各班同學入場

　　19點主持人宣布聯(lián)歡會正式開始

　　*活動后的宣傳與總結

　　11月8日交此次工作總結

　　八、經(jīng)費預算

　　場地費用：150元

　　演員化妝100

　　購買請柬30

　　印制節(jié)目單30

　　舞臺背景布置（禮炮、螢光棒、氣球、刻碟、橫幅）240元左右

　　小禮品、道具費200

　　其他支出待定

　　總預算：1150+待定支出

活動計劃 篇5

　　目標：

　　1、通過傳話游戲，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽和表述能力。

　　2、通過競賽方式，引導幼兒養(yǎng)成良好的團隊合作精神。

　　準備：

　　1、材料：一些需要幼兒傳的短語或句子。

　　2、環(huán)境：老師與幼兒圍成一個弧形，老師坐第一個。

　　過程：

　　（一）創(chuàng)設情景，引發(fā)興趣。

　　師：今天，老師有一些悄悄話想告訴大家，你們想不想聽��？

　　師：恩！可是悄悄話只能悄悄地講給我旁邊的一個小朋友聽，可是后面的小朋友聽不見了，這可怎么辦呢？ （小朋友討論）師：小朋友們想了那么多好辦法，老師這里也有一個好辦法。我們來玩一個游戲好不好？

　　（二）交代規(guī)則，明確玩法師：老師先把悄悄話說給我旁邊的×××聽，請他悄悄地告訴他旁邊的⊙⊙聽，⊙⊙再悄悄告訴∨∨，這樣一個接一個地傳給后面的小朋友聽。這樣老師的悄悄話是不是能讓后面的小朋友都聽到了�。�

　　師：不過我有一個小小的要求，請我們的小朋友們傳話的時候啊，仔細聽，說清楚，不要把老師的話傳錯了！大家能不能做到��？

　　師：最后我們讓離老師最遠的.小朋友來說說，他聽到了什么！看看他說的和你們聽到的是不是一樣，好不好？

　�。ㄈ�）教師參與，全班游戲師：請你（最后一個小朋友）來說說，你聽到的是什么？

　�。ㄋ模┓纸M競賽師：好，下面我們來比一比，賽一賽，看看哪些小朋友說得最清楚，聽得最仔細。

　　將幼兒分成四組，一縱隊排開，告訴每排第一個幼兒相同的一句話，一個接一個傳話，哪組完成得最快，且傳話正確，哪組就獲勝）（五）活動延伸師：今天我們玩了"悄悄話"的游戲，老師告訴了小朋友好多悄悄話，小朋友們在游戲中表現(xiàn)得都很棒！大家開不開心��？今天回家，老師請每個小朋友回去都跟你們的爸爸媽媽說一句悄悄話，也請你們的爸爸媽媽跟你們說一句悄悄話，好不好？

　　注意：若說對了，給予表揚； 若說錯了，給予鼓勵。

活動計劃 篇6

　　本學期我校學前教育工作將以中心小學工作安排為指導，全面貫徹落實《寧夏中長期將以改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》精神。嚴格遵守學前教育法律、法規(guī)，端坐辦學思想，規(guī)范辦學行為，提高學前教育管理水平和辦學質量。推進我校學前教育健康發(fā)展。

　　一、規(guī)范辦學行為，不斷提高管理水平。

　　認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《寧夏中長期將以改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》精神。以改革發(fā)展為主題，保教工作為中心，規(guī)范學前班內(nèi)部管理為重點，增強服務意識，深化學前班課程改革，全面推進幼兒素質教育，促進全校幼兒教育事業(yè)的健康、快速、和諧發(fā)展。

　　一、主要做好以下工作。

　　1、加強管理，促進學前班的規(guī)范發(fā)展。認真貫徹《綱要》，落實區(qū)教育廳文件精神，進一步規(guī)范學前班的`管理，要把學前班常規(guī)管理、安全、衛(wèi)生、健康教育作為工作重點。年內(nèi)對各班的工作進行檢查考核，迎接中心校檢查。

　　2、實施示范帶動戰(zhàn)略，抓好示范班。和市一幼、二幼、峽口幼兒園開展“手拉手結對子”活動，以開展教育培訓，優(yōu)質課觀摩活動為重點，使我校學前班逐步走上制度化、規(guī)范化的道路。

　　3、加強培訓，積極參加技能評比，提高幼兒教師隊伍素質。通過專家講座，外出觀摩學習，有計劃開展技能評比，促進教師專業(yè)成長。組織教師進行教育教學研討活動，提倡教師利用現(xiàn)代遠程教育、多媒體教學等多種形式進行教學，使教師能說、能彈、能唱、能跳、 能做，促進教師專業(yè)技術和才藝展示，能力得到進一步提高。

　　4、結合新課程要求，參加中心校幼兒教師技能大賽，一活動促進教師教育教學基本功的不斷提高，重視教師音、體、美技能培訓，做到每月集體活動一次。

　　5、增強競爭服務意識，提高幼兒入班率。學校在10月份開展教育教學開放日活動，展示幼兒素質成果，在11月份舉辦幼兒幼兒體操比賽。

　　6、重視學前班幼兒安全工作。要樹立安全意識，堅持重大安全事故報告制和安全責任追究制，要與教師、家長簽訂安全目標責任書。加強對飲食、衛(wèi)生、保育等管理、及時消除安全隱患，防止意外事故發(fā)生。幼兒全部要進行人身平安保險投保。

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