關(guān)于活動計劃模板合集七篇
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的活動計劃7篇，希望對大家有所幫助。
活動計劃 篇1
一、活動目的：為了促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)人文素養(yǎng)的積累；著眼于學(xué)生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動空間。為此，本科組準(zhǔn)備組織時事學(xué)習(xí)興趣小組，每周兩次，利用課余時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)、討論時事，觀看一些有關(guān)改革開放成果的錄像。這些活動，對幫助學(xué)生正確認(rèn)識國內(nèi)外形勢和黨的路線方針政策，對促進(jìn)政治課教學(xué)和學(xué)生的全面發(fā)展起到了一定的積極作用。
二、指導(dǎo)教師：梁炳戌。
三、招募組員：通過在全年級學(xué)生中宣傳、動員，自愿報名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員共35人。然后把35名學(xué)生分為A、B、C、D四組。
四、內(nèi)容和形式
為了突破政治課課堂教學(xué)的局限，真正滿足學(xué)生的內(nèi)在需求，我們確定小組活動要堅持的三條原則：一、以關(guān)系學(xué)生發(fā)展的重點問題和學(xué)生關(guān)心的一些社會熱點問題為主，不以政治課教學(xué)內(nèi)容為主；二、以學(xué)生自己活動為主，以教師的講授和指導(dǎo)為輔；三、以提高學(xué)生的興趣和分析解決問題的能力為主，不以掌握書本知識為主。一句話，興趣小組不是變相的提高班或補(bǔ)課班，不能是課堂教學(xué)的翻版，而是為了直接滿足學(xué)生的'課外需求，促進(jìn)他們主動發(fā)展的、生動活潑的、比較自由的天地。
為了貫徹上述原則，實踐組織這個小組的宗旨，首先要依據(jù)學(xué)生的需求確定活動內(nèi)容。先由學(xué)生提出他們關(guān)心的問題，然后，教師組織部分學(xué)生對同學(xué)們提出的諸多問題分析綜合、篩選提煉，最后確定本學(xué)期的活動內(nèi)容。期中后，再征求一次學(xué)生意見，對后半學(xué)期的活動內(nèi)容作局部調(diào)整。為調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，采取學(xué)生喜聞樂見的活動方式：專題討論、專題講座、參觀訪問、辯論、座談交流、假撰寫思想收獲和調(diào)查報告。為培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、思維能力和表達(dá)能力，多數(shù)活動由學(xué)生輪流組織和主持，主要由學(xué)生分析討論他們提出的問題，教師主要起指導(dǎo)作用。
活動計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，以《太倉市教育局20xx年下半年教育工作任務(wù)》和《雙鳳鎮(zhèn)幼教中心計劃》為指南，以幼兒園《園務(wù)計劃》和《教科研工作計劃》為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展“龍獅文化在藝術(shù)活動中的實踐研究”。
二、階段目標(biāo)：
1. 能嘗試運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)雙鳳美食節(jié)的特色。
2. 通過觀察龍獅，嘗試運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)龍獅的民族特色的美（色彩、造型等）。
3. 通過觀察舞龍獅并嘗試多種廢舊材料制作龍獅道具，體驗制作的樂趣。
4. 嘗試感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化隨之變換動作和隊形。
三、本學(xué)期研究的措施：
1．認(rèn)真閱讀一些關(guān)于“多元智能”、“龍獅藝術(shù)”和“民間藝術(shù)”的理論書籍積極參加每周工作室安排的理論學(xué)習(xí)和研討，以提高自己的理論素養(yǎng)。
2．創(chuàng)設(shè)一個能引起孩子動手探究、操作的教育環(huán)境，在區(qū)域中投放豐富的.可供幼兒進(jìn)行龍獅創(chuàng)作的材料，形成鼓勵孩子的探究氛圍。在“快樂涂鴉”游戲中可以讓幼兒涂涂、畫畫龍獅；給龍設(shè)計龍衣；給獅子裝飾鬃毛等等。在“秀出自我”游戲中，可以讓幼兒來跟著音樂變化舞龍舞獅，自我創(chuàng)造出隊形和動作，為評選“龍獅小明星”做準(zhǔn)備；或者可以欣賞一些有特色的舞龍舞獅視頻等等。在“IQ小博士”游戲中，可以讓孩子給龍貼上龍鱗，感受排列的規(guī)律等等。在“四度空間”游戲中，可以讓幼兒為舞龍舞獅搭建舞臺，等等。并且我們還將設(shè)置一定的空間作為班級龍獅展示區(qū)，將平時幼兒制作的各類作品及時加以展示，以次激發(fā)孩子的創(chuàng)作熱情。
3．充分動員家庭的力量，支持課題教育，發(fā)動家長幫助收集我們身邊的生活中的一些有使用價值的廢舊物品和農(nóng)村鄉(xiāng)土材料，并在家中對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，制作龍獅道具。
活動計劃 篇3
（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
�。�2）做好組織工作。
在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
（3）安排好活動時間和活動地點。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作。
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
活動計劃 篇4
春天來了，泥土開始變得柔軟，空氣開始增添溫度，樹木開始透出綠意，在這春暖花開的季節(jié)是讓孩子接觸大自然的最佳時光，這個時候，為孩子們安排春游賞景是一件該提上日程的事了�？鞓烦鲂校踩谝�。
出行之前
出游地點選擇
幼兒春游宜選擇近郊公園、農(nóng)莊或者有教育意義的景點等。而且路途比較平坦的，不要選擇山區(qū)公路出行，因為幼兒乘坐交通工具時不宜急轉(zhuǎn)彎、急剎車。車程應(yīng)該控制在一小時之內(nèi)的目的地。公園或農(nóng)莊必須要有完善的安全設(shè)施，主要是水塘或湖泊要有圍欄、農(nóng)莊的動物必須是圈養(yǎng)的等。
必備物品準(zhǔn)備
衣服
孩子在活動過程中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，老師或家長應(yīng)該隨身攜帶一些干毛巾或內(nèi)衣，及時地幫孩子擦干身上的汗水或更換衣服。
食物
春游時，家長一般會為孩子準(zhǔn)備一些食物和零食。某些食物是不適宜由孩子攜帶食用的，例如果凍、有核的蜜餞，孩子在食用時一不小心就會噎住。有奶油夾心的點心容易變質(zhì)，香蕉容易被捂爛，所以也不適宜攜帶。
建議可以適當(dāng)準(zhǔn)備幾瓶水、適量的小面包或糕點、味道鮮美的小水果。
藥品
小朋友們在看到鮮花、綠草之時總是很激動的，激動之余，難免會手舞足蹈，如此，磕傷碰傷也是難免的。因而，家長或老師在孩子們春游時一定要記得帶上幾瓶云南白藥、創(chuàng)可貼之類的外傷外敷藥品。注意這些藥品不可以給孩子自己使用的。同時，如果孩子本身有一些身體不舒服的癥狀，一定要記得預(yù)先根據(jù)醫(yī)囑，帶一些對癥下藥的常用藥。
活動
春暖花開，風(fēng)景優(yōu)美，拍照是必不可少，所以出行相機(jī)是必備的，如果有場地，可以帶小朋友玩游戲、放風(fēng)箏、踢足球等。所以可以帶一些玩具、風(fēng)箏或足球。
安全教育
出行前，老師要對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。家長也要叮囑孩子在旅途要注意安全，不要隨意走散，不要玩一些躲藏的游戲。
一般活動場所的坐椅高度多為成年人設(shè)計，造成孩子在座位上腳和地面會有7～8厘米的距離，孩子坐上去之后往往會忘記腳是懸空的，從而下地時會發(fā)生意外傷害。
對此，帶隊的老師要注意觀察活動場地的周圍環(huán)境，提醒孩子注意腳下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、樹林的環(huán)境中，由于光線較暗、地面高低不平，老師們要特別注意。
在行車過程中，老師也可以提醒司機(jī)不要搶道超速，盡量避免急剎車，免得孩子因為沖力從座位上跌落受傷。
出行之中
觀景注意事項
老師要注意觀察活動場地的周圍環(huán)境，提醒孩子注意腳下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、樹林的環(huán)境中，由于光線較暗、地面高低不平，老師們要特別注意。提醒孩子注意腳下高低，不趴在欄桿上，不爬假山等。家長與幼兒保持距離，不奔跑、不推擠、不掉隊。老師在旅行過程要記得經(jīng)常清點人數(shù)。
進(jìn)行學(xué)習(xí)教育
很多動物或植物以及人文景觀，小朋友是初次見到，老師或家長可以對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育。春游可以培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，共同出游可以幫助孩子們增進(jìn)友誼。還有提醒幼兒和家長注意愛護(hù)花草，不亂扔垃圾。
注意花粉過敏
孩子有花粉過敏等特殊情況的，家長要事先和老師溝通，讓老師心中有數(shù)，在旅途中可以有針對性地加以照顧。為防孩子走失，家長也可以在孩子的衣物里子上縫上一塊標(biāo)記，標(biāo)明孩子的姓名、家長的聯(lián)系方式等。
有親子春游安排的幼兒園，可以參考一下下面這份告家長書哦。
一、活動目標(biāo)：
1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊意識。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的'性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
二、活動準(zhǔn)備：
1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容;(提前一周發(fā)放紙質(zhì)方案)
2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加;(提前3天放學(xué)時接受現(xiàn)場登記)
3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作。
三、活動安排：
1、活動時間：20xx-3-XX日上午(周X)
2、活動地點：XX公園(后面附路線圖)
3、集中時間與地點：XX幼兒園門口，08:30集中，拼車前行
4、活動策劃：XX班家委
5、活動主持：XX家長
協(xié)助人員：XX班家委
6、參與人員：XX班小朋友及家長(邀請園領(lǐng)導(dǎo))
四、物品準(zhǔn)備：
1、家長們給寶寶穿合適運(yùn)動的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品;
2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會適當(dāng)準(zhǔn)備，家里有的可以自己準(zhǔn)備;
3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;
4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上;
5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;
6、家長們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。
五、活動內(nèi)容：
1、安全教育：
多次對孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長;
2、尋找，觀察春天的景色：
到達(dá)目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有“XX幼兒園”的小紅旗，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動。
3、親子游戲：
(1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲)：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時，游戲繼續(xù)進(jìn)行;
(2)找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利;
(3)老狼老狼幾點鐘
(4)彩虹傘
4、瘋狂趣味拍照：
(1)請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;
(2)在游園的時候，家長孩子們可以各種搞怪拍照;
(3)捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶;
(4)親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照;
(5)單人的照片上傳到QQ群，自行下載;趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目;
6、清理場地，整理幼兒物品，返程。
六、溫馨提示：
1、本次活動屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;
2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同;
3、小紅旗要回收，方便下次活動使用;
4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。
活動計劃 篇5
指導(dǎo)思想：
為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教學(xué)要求：
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
具體工作措施：
1、上好音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。
5、培養(yǎng)學(xué)生的'特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
執(zhí)教老師：壽妹周英張莉
學(xué)生名單：詹詹波宣瑩徐霞詹婷駱慧熹
活動時間：20ｘｘ年－20ｘｘ年第一學(xué)期第二周開始，每周周一、四中午。
活動地點：音樂教室
周次
時間
活動內(nèi)容
1
9、2—9、9
制定活動小組工作計劃
2
9、10—9、16
器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練
3
9、17—9、23
器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練
4
9、24—9、30
器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練
5
10、1—10、7
器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練
6
10、8—10、14
器樂、聲樂、傣族舞、形體訓(xùn)練
7
10、15—1021
器樂、聲樂、傣族舞、形體訓(xùn)練
8
10、22—10、28
器樂、聲樂、傣族舞、形體訓(xùn)練
9
10、29—11、4
器樂、聲樂、傣族舞、形體訓(xùn)練
10
11、5—11、11
器樂、聲樂、舞蹈練習(xí)
11
11、12—11、18
器樂、聲樂、舞蹈練習(xí)
12
11、19—11、25
器樂、聲樂、舞蹈練習(xí)
13
11、26—12、2
器樂、聲樂舞蹈練習(xí)
14
12、3—12、9
優(yōu)秀曲目介紹
15
12、10—12、16
器樂、聲樂、舞蹈練習(xí)
16
1217—12、23
器樂、聲樂、舞蹈練習(xí)
17
12、24—12、30
復(fù)習(xí)考試
18
12、31—1、6
活動計劃 篇6
主辦部門：軟件學(xué)院微愛社、志愿服務(wù)隊
一、活動背景：
當(dāng)你靜坐在寬敞明亮的教室時，你是否曾注意到那張張期盼的臉龐；當(dāng)你暢游于豐富多彩的課堂時，你是否看到那雙雙渴求知識的雙眸；當(dāng)你沉醉于師生互動的歡樂時，你是否感受到那顆顆向往交流的心。
讓我們把目光投向那些常常靜坐在角落里的孩子們，他們因為這樣或那樣的原因不愿意主動與人交流。讓我們幫他們打開心窗，擁抱窗外的陽光。
二、活動主題：
“打開心窗，擁抱陽光”
三、活動對象：
桃花工業(yè)園中心學(xué)校30名學(xué)生
四、活動參與人員：
合工大軟件學(xué)院微愛社社員10名
合工大青志聯(lián)姚公廟志愿服務(wù)隊隊員10名
五、活動地點：
桃花工業(yè)園中心學(xué)校
六、活動時間：
12月26日（周三）下午14:00~16：00
七、人員安排：
1、總負(fù)責(zé)人:崔青云
2、主講人：陳璐 白其林
3、物資保障組：呂敏王睿
4、紀(jì)律維持組：李婉吟 南儲浩馬永強(qiáng)程戀峰
5、應(yīng)急機(jī)動組：胡虎 崔青云
八、活動前期準(zhǔn)備：
1、活動主題的確定與策劃書的編寫。宣講人結(jié)合策劃編寫教案及制作宣講PPT。
2、組織人員到達(dá)目的'地，確�；顒訁⑴c人員的安全。
3、到達(dá)活動場地后，對會場進(jìn)行簡要布置。
4、游戲道具的獎品的購置，手工制作準(zhǔn)備。
九、活動流程：
1、帶領(lǐng)孩子們安全就坐，期間播放優(yōu)美的音樂以調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。
2、停止播放音樂。主持人宣布活動正式開始。
3、主持人介紹合工大青志聯(lián)姚公廟和軟件學(xué)院微愛社，并簡單介紹此次活動主要內(nèi)容。（2min）
4、以游戲“大風(fēng)吹，小風(fēng)吹”開場，活躍現(xiàn)場氣氛。（20min）
(游戲規(guī)則見“附件1”)
5、進(jìn)行一個心理測試(關(guān)于自信)，幫助他們提高自信心。(15min)
�。ㄐ睦頊y試題見“附件2”，主要由李婉吟對孩子們進(jìn)行測試，并最終揭示測試意義，主持人從旁協(xié)助，其他隊員維持紀(jì)律）
6、視頻播放，結(jié)束后主持人可詢問孩子觀后感受，若無人舉手回答，主持人總結(jié)播放該段視頻意義，并由此對本次活動主題進(jìn)行說明，教育他們要多與人交流合作。（8min）
7、手工制作：志愿者和孩子們一起進(jìn)行手工制作，培養(yǎng)孩子們的動手能力。（25min）
(人員安排：志愿者和孩子總共分為10組，3個孩子和2個志愿者一組，主持人說明制作過程，志愿者主要從旁幫助孩子，盡量讓孩子多動手)
8.進(jìn)行游戲“捆綁過關(guān)”，鍛煉孩子們團(tuán)隊協(xié)作能力。（15min）
（游戲規(guī)則見“附件3”，獎勵制度：完成速度最快的一組每人獲得圖畫筆一盒。）
9.和孩子們分享與人交流的故事及與人良好溝通的簡單技巧并講解在學(xué)習(xí)生活中如何與老師同學(xué)溝通交流。(5min)
10.主持人宣布活動結(jié)束并頒發(fā)獎品。(1min)
十、活動注意事項：
1、來回路途注意交通安全。
2、此次活動活動對象是三至六年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律尤其重要，維持紀(jì)律的人員要掌控好現(xiàn)場秩序。
3、做游戲首要保證孩子們的安全，同時志愿者要和孩子們做好積極的溝通交流。
十一、預(yù)備方案：
1、游戲“桃花朵朵開”
2、游戲“心有靈犀”
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
項目
數(shù)量/件
單價/元
小計/元
畫筆
1
10
10
手工紙
10
2
20
小剪刀
10
2
20
海報紙
2
3
6
獎品
30
2
60
總計
/
/
116
十三、后期工作及反饋：
1、課堂活動結(jié)束后由兩隊志愿者護(hù)送孩子們有序、安全離場，不能擁擠。
2、在確保孩子們安全離場后，全體志愿者留下清理現(xiàn)場。
3、回校后當(dāng)晚舉行反饋交流會，成員內(nèi)部交流，各抒己見，針對此次活動提出意見和建議。后期工作中，對不足之處加以改善。
4、微愛社宣傳小組的姚公廟撰寫活動廣播稿，交與校廣播臺廣播，增加志愿活動影響力。
5、活動結(jié)束后，姚公廟隊和微愛社都要利用微博、人人主頁等網(wǎng)絡(luò)平臺積極宣傳。
6、微愛社辦公室負(fù)責(zé)人整理活動相關(guān)資料，交與辦公室存檔。
7、微愛社辦公室負(fù)責(zé)人將發(fā)票交與院團(tuán)委，及時申請經(jīng)費(fèi)報銷。
附件1:
“大風(fēng)吹，小風(fēng)吹”游戲規(guī)則：
1、游戲步驟：
第一步：全體圍坐成圈，主持人沒有位置，立于 中央。
第二步：主持人開始說： 大風(fēng)吹！
大家問：吹什么？
主持人說：吹有穿鞋子的人。
PS : 小風(fēng) 吹則吹相反的。
2、人員安排：
30個孩子分成兩組，每組由5名志愿者帶領(lǐng)孩子參與游戲。主持人說明游戲規(guī)則，并主持游戲全過程，其余8名志愿者負(fù)責(zé)維持游戲紀(jì)律以及應(yīng)對突發(fā)事件，保證游戲有序進(jìn)行。
3、獎勵制度：
每個參與表演的孩子都能在活動最后領(lǐng)取精美筆記本一個。
附件3:
“捆綁過關(guān)”游戲規(guī)則：
1、道具：
繩子或其他可以綁的東西，準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（兩張）；腳（兩張）筆（一個）。
2、游戲步驟：
第一步：分組，每組六人，總共5組，每組安排3名志愿者從旁協(xié)助，
第二步：請每組每人抽簽，每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。志愿者幫忙把每個人的手臂與相鄰的人綁在一起。
第三步：綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，借著分工合作來完成任務(wù)。
第四步：主持人宣布計時開始。首先，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能自己用手吹起汽球），然后兩個抽到腳的人把氣球放在地上用手按著使其固定，抽到筆的人在氣球上畫畫。比賽完成時間長短決出勝負(fù)。
活動計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見，堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
加強(qiáng)音樂教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
三、主要工作
1．切實加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，努力提高綜合水平
加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將定期組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時查閱教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。
2．認(rèn)真落實課改精神，努力提高教學(xué)效果
�、抨P(guān)注學(xué)生情感，營造寬松、民主、和諧的`教學(xué)氛圍。
�、茋�(yán)格“五精”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。
⑶構(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
⑷靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
�、山M織好課外活動，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。
3．致力追求以校為本，努力提高教科研水平
以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)�；�、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。
⑴重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。
⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計新課型，運(yùn)用新方法，突出研究性、實效性。
�、情_展經(jīng)常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，推動課堂教學(xué)效果的提高，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。
�、纫袁F(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動形式，改進(jìn)評價體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師。
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