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活動計劃

時間:2024-10-14 13:43:28 活動計劃 我要投稿

關(guān)于活動計劃八篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的活動計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于活動計劃八篇

活動計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹落實《滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)!爸ㄊ胤ā⒆褚(guī)守紀(jì)、共建和諧校園”主題教育活動方案》,進一步加強學(xué)生教育管理,規(guī)范學(xué)生在校日常行為,提高學(xué)生文明素質(zhì),推動和諧校園創(chuàng)建工作,學(xué)校將十一月份定為“法制教育宣傳活動月”,加強法制宣傳,進一步提高學(xué)生的法制觀念。堅持法制教育和法制實踐相結(jié)合,增強廣大學(xué)生的.法制觀念和遵紀(jì)守法意識,創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園環(huán)境。

  二、活動目標(biāo)

  1、普及和宣傳法律常識,使學(xué)生不斷提高和增強學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性。

  2、普及和宣傳法律常識,增強法律意識,用法律保護自己。

  3、活動口號:學(xué)法、知法,做遵紀(jì)守法的大學(xué)生。

  三、具體措施

  1、組織開展法制教育活動。

  (1)11月10日下午召開以學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》為主題召開班會。

 。2)利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《青少年法制讀本》等有關(guān)法律知識。強化安全教育、常規(guī)教育,要求做到校內(nèi)不違紀(jì)、社會不違法。

 。3)指導(dǎo)動員學(xué)生利用課外時間學(xué)習(xí)法律知識,如:閱讀法制報刊、觀看法制節(jié)目等。

  (4)以法制教育為主題,出好一期法制教育專題板報。

 。5)進行法律、法規(guī)知識講座。

  (6)組織學(xué)生觀看一部法制教育片。

  (7)“知法守法、遵規(guī)守紀(jì)、共建和諧”征文比賽

 。8)舉行“做守法大學(xué)生”法律知識競賽。

 。9)圍繞社會主義道德與法律舉行演講比賽。

 。10)加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和宿舍文明、文化建設(shè)(包括宿舍衛(wèi)生、行為不雅、遲到、早退、曠課、課堂秩序、留宿異性、酗酒、打架等

 。11)個人安全防范“金點子”征集、“隱患大搜查”——安全防范意識調(diào)查活動。

  2、深入開展法制教育活動,月底對本班的十一月份法制宣傳月活動進行總結(jié),并上交總結(jié)材料。

活動計劃 篇2

  一、活動主題:

  今年,我校學(xué)生暑期社會實踐活動的主題是:我為百年校慶添光彩!通過圍繞主題積極開展各種活動,加深學(xué)生對百年一中輝煌過去和文化底蘊的了解,增強學(xué)生的榮譽感、責(zé)任感和使命感,引導(dǎo)全校學(xué)生用具體的行動展現(xiàn)一中學(xué)子良好的精神面貌、道德素養(yǎng)和學(xué)識水平,為百年校慶增光添彩。

  二、主要活動安排:

  1、萬名學(xué)生訪校友活動

  全校學(xué)生以班級為單位,以分組形式根據(jù)學(xué)校提供的校友聯(lián)系方式進行拜訪校友活動,請你給他/她帶去母校的真誠祝福和百年華誕盛典的邀請,并向他/她介紹母?焖侔l(fā)展的態(tài)勢和取得的輝煌成就;顒訒r請認(rèn)真填寫活動記錄表,要求留下圖片材料,便于評比和宣傳。

  2、我為校慶添光彩活動

  全校學(xué)生根據(jù)個人情況,圍繞學(xué)校百年校慶,自定創(chuàng)意,自擬形式,用具體的行動(如做好事、向市民宣傳校慶、向報社投稿等)為州蘇一中,為百年校慶增光添彩;顒雍笳堈J(rèn)真填寫活動記錄表,要求留下圖片材料,便于評比和宣傳。

  3、開展青年志愿者服務(wù)活動,走進社區(qū),服務(wù)社區(qū)。

  全校各班組織同學(xué)參加學(xué)校青年志愿者基地服務(wù)活動(見附表),包括宣傳一中百年校慶,出專題黑板報、打掃衛(wèi)生、為所在居委會的孤寡老人送溫暖等等,每班活動至少1次。活動的內(nèi)容、地點、人數(shù)、時間要如實填寫,活動后要請活動基地有關(guān)部門蓋章、簽字。要求留下圖片資料,便于評比宣傳。

  4、讀課外書,寫讀后感,拓寬知識,增強素養(yǎng)活動。

  全校各班組織學(xué)生積極參加由校德育處、團委組織開展的暑期讀書活動。要求結(jié)合各人的興趣愛好,多讀書、讀好書,在廣泛的閱讀中不斷拓寬自己的知識面,提高讀寫能力,增強人文素養(yǎng),以適應(yīng)現(xiàn)代知識經(jīng)濟社會對人才綜合素質(zhì)的要求。具體要求如下:

 。1)每位同學(xué)在暑假期間至少閱讀2本課外書,以古典名著為主,多多益善。

  (2)撰寫一篇讀后感,要求字?jǐn)?shù)800字左右。

 。3)評比表彰:下學(xué)期開學(xué)初,各班邀請班級語文任課老師對同學(xué)撰寫的讀后感進行初評,擇優(yōu)推薦2到3篇讀后感,于9月10日前交至學(xué)校團委參加評比。團委將為獲獎同學(xué)頒發(fā)證書和獎品,

  5、開展走訪慰問離退休老干部和離退休教工的活動。

  全校各班由班主任、班長和團支書帶隊,組織同學(xué)走訪慰問離退休老干部和離退休教工。走訪慰問安排另表下發(fā)。要求留下圖片資料,便于評比宣傳。

  6、開展我為父母分憂解勞活動,孝敬父母,學(xué)會感恩。

  為弘揚尊老愛幼、孝敬父母的傳統(tǒng)美德,增強勞動觀念,學(xué)會感恩。德育處、團委組織全校各班在暑假中開展“我為父母分憂解勞”活動,要求每位同學(xué)在假期中,能夠?qū)W會燒一道菜,學(xué)會一項家務(wù)技能,假期為父母分擔(dān)一定的家務(wù)勞動,每晚為辛勞的父母敲背揉肩,送父母一份有意義的禮物等。所有的`分憂解勞活動都應(yīng)有圖片資料和父母的評價和簽名證明。有條件的同學(xué)可以以“我的一天”為主題,拍攝DV錄像。開學(xué)后請各支部將分憂解勞活動表格和圖片收齊于9月10日之前上交團委。校團委將進行評優(yōu)表彰,圖片將在班級博客、校園網(wǎng)和學(xué)校櫥窗展示宣傳,自拍的DV錄像將在班級博客或陶苑電視臺整合后以《我們的暑假生活》播出。

  7、暑假期間,團委將安排一次團課培訓(xùn),三次黨課培訓(xùn),具體是:

 。1)7月4日(周三)上午9:00~11:00 (團課培訓(xùn))

  參加對象:高一年級各支部最多選派6名未參加過團校培訓(xùn)的團外青年參加,高二年級各支部選派志愿入團而沒有參加團校培訓(xùn)的團外青年參加。

 。2)7月5日(周四)上午9:00~11:00(中學(xué)生業(yè)余黨校黨課)

  參加對象:全體中學(xué)生業(yè)余黨校學(xué)員

 。3)7月6日(周五)上午9:00~11:00(中學(xué)生業(yè)余黨校黨課)

  參加對象:全體中學(xué)生業(yè)余黨校學(xué)員

 。4)7月7日(周六)上午9:00~11:00(中學(xué)生業(yè)余黨校黨課)

  參加對象:全體中學(xué)生業(yè)余黨校學(xué)員

 。ㄗ⒁猓号嘤(xùn)地點在體育館報告廳,培訓(xùn)時請帶好筆和記錄本)

  備注:拍攝的數(shù)碼圖片材料可以分組保存到U盤中,開學(xué)后連同所有活動的表格一起上交并進行圖片拷貝,上交截止日期為9月10日。

  德育處、團委、學(xué)生會

  州蘇一中青年志愿者服務(wù)基地匯總情況

  基地名稱 基地聯(lián)系人 聯(lián)系電話 定點班級

活動計劃 篇3

  活動主題

  綠色出行減排低碳保護藍天

  活動目標(biāo)

  提高廣大中學(xué)師生對環(huán)境問題的理解和對其重要性的認(rèn)識;

  提高廣大中學(xué)師生對氣候變化的意識和了解。認(rèn)識改變個人的行為降低碳排放,改善氣候變化的重要性

  鼓勵廣大中學(xué)師生尋求改善氣候變化具有創(chuàng)意的方法

  鼓勵廣大中學(xué)師生采取負(fù)責(zé)任的行動改善氣候變化。

  一、指導(dǎo)教師:李春玲吳端玲

  二、小組成員(見分工)

  三、小組分工如下:

  第一小組:7(1)陳茜霞童曉霞溫思琪

  任務(wù):街頭拍攝拍攝深圳騎車人的現(xiàn)狀,如與機動車搶道,與行人搶道,城市沒有騎車道路

  交作業(yè)形式:要有照片或攝像等活動記錄,要攜手活動過程包括活動時間,參加人員,,每人寫一份拍攝過程的感想(要與主題環(huán)保低碳相關(guān))。

  第二小組:7(1)郭曉薇李振波

  任務(wù):街頭訪問,對騎車人,路人,甚至是開車的人進行訪問。

  交作業(yè)形式:設(shè)置好訪問的問題,錄像,照片,對訪問進行的'文字記錄,感想。

  說明:必要時候可以申請學(xué)校協(xié)助錄像。

  第三小組:7(2)黃依敏郭曉晴汪詩慧

  任務(wù):設(shè)計問卷,進行問卷調(diào)查并統(tǒng)計。

  提示:問卷的內(nèi)容要與主題有關(guān)系。

  第四小組:8(5)周澤方8(6)陳海倩

  任務(wù):查汽車尾氣對生態(tài)環(huán)境,空氣質(zhì)量,溫室效應(yīng),能源等方面的危害資料。

  要求:寫成文章的形式,不要引用網(wǎng)絡(luò)是的原來的文字,要用自己語言表達,并議論出自己的思想。

  查找關(guān)鍵詞:珠三角9城市重酸雨

  第五小組:王永慶盧顯敏溫思媚彭秋曼吳翠苗

  任務(wù)一:查找資料:深圳市道路建設(shè)與自行車的關(guān)系,深圳市民騎自行者的現(xiàn)狀,

  任務(wù)二:通過對前四小組資料的綜合,對深圳市政府提出道路建設(shè)或改造的建議與可行的方法。建議中要滲透節(jié)能環(huán)保低碳保護環(huán)境的意識。

活動計劃 篇4

  活動目標(biāo):

  1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

  2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  1、提前頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準(zhǔn)時參加活動。

  2、活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀。

  活動安排:

  一、分班班區(qū)角活動展示

  展示內(nèi)容:給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

  二、分班親子游戲:

  1、送彩球?qū)殞毣丶?/strong>

  目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

  玩法:將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。

  活動開始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù),一直到撿完球結(jié)束。

  規(guī)則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。

  2、送水果

  目標(biāo):體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

  準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的.水果圖片若干

  玩法:將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

  游戲開始后,幼兒與家長一起往前走,到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點為勝。

  規(guī)則:在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

  以上兩個游戲兩班可以交錯進行。

  三、親子游戲“找寶寶”

  準(zhǔn)備:每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾

  玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。

  規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

  此游戲為兩班一起玩。

  四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

  五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動結(jié)束。

活動計劃 篇5

  一、活動名稱:

  活動要求:

  1、引導(dǎo)幼兒自選喜歡的小器械玩,鼓勵他們一物多玩。

  2、帶領(lǐng)幼兒動作有力,有節(jié)奏地做好寶寶操。

  3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況,及時提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量。

  活動準(zhǔn)備:

  1、自選運動小器械若干(流星球、小轉(zhuǎn)盤、海綿棍等)

  2、小皮球人手一份

  3、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同

  活動指導(dǎo):

  一、調(diào)動身心

  1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動做準(zhǔn)備。

  2、引導(dǎo)活動,放松關(guān)節(jié)

  轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們小手轉(zhuǎn)起來;扭扭扭,我們身體扭起來;

  跳跳跳,我們小腳跳起來;跑跑跑,大家一起跑起來!

  二、分散活動

  1、自選

  活動

 。1)觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會一物多玩,鼓勵他們一物多玩。

 。2)提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗,減少活動量。

 。3)鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

  2、一球多玩

  師生共同進行一球多玩:小鴨走、小兔跳、趕小*、小飛機,開小車,放焰火等。(隨機增加幼兒新想出的玩法)

  三、升旗:

  提醒幼兒抬頭,眼看國旗。

  四、集中活動

  1、教師領(lǐng)操,引導(dǎo)幼兒有精神動作有力,合拍做操。

  2、隨機練習(xí)個別做得不到位的操節(jié)。

  五、放松活動

  1、組織幼兒排隊有節(jié)奏地開火車。

  2、提醒幼兒活動后擦汗,喝小半杯水。

  二、活動名稱:

  活動觀察和指導(dǎo)重點:

  1、介紹新游戲《救救小動物》,引導(dǎo)幼兒觀察小動物的特征并操作:少了什么補上什么,激發(fā)幼兒愛小動物的情感。

  2、繼續(xù)引導(dǎo)

  幼兒自選喜歡的活動并知道自己長大了,應(yīng)該多學(xué)本領(lǐng)。

  活動內(nèi)容和材料層次:

  (一)生活區(qū)

  1、過生日:

  (1)提供娃娃四個,各類食品

  第一層次,提供叉子若干

  第二層次,提供調(diào)羹若干

  第三層次,提供筷子若干

 。2)提供保險碗、溫水、消毒毛巾

  第一層次,提供雞蛋若干

  第二層次,提供鵪鶉蛋若干

  2、包糖果:提供糖果、糖紙

  第一層次,提供貼有實物的.糖罐

  第二層次,提供貼有數(shù)字的糖罐

  (二)智游區(qū):

  拼拼搭搭:提供各類拼搭積木四筐

  第一層次:提供簡單的范例:路燈、小鴨、蜻蜓

  第二層次:提供比較復(fù)雜的范例:高樓、汽車

  第三層次:提供復(fù)雜的獨:直升機、大風(fēng)?

  (三)美工區(qū):

  1、魚兒游游:提供各色紙工、記號筆、墊板若干、糨糊一罐、抹布一塊。

  第一層次:提供簡單小魚范例

  第二層次:提供較復(fù)雜小魚范例

  2、做做玩玩:提供公園北京一塊、彩泥、墊板、小動物模型輔助品若干。

  (四)語言區(qū):

  1、看電影:提供小電視兩臺

  第一層次:提供3片裝幻燈片

  第二層次:提供4片裝幻燈片

  2、看看講講:提供圖片、圖書若干

  第一層次:提供小幅圖片

  第二層次:提供2幅圖片

  第三層次:提供3幅圖片

  (五)結(jié)構(gòu)區(qū):

  動物園:提供動物、中型積木、小型積木若干

  (六)角色區(qū):

  娃娃家:提供同類餐具四套、提供娃娃四只、提供圍裙四條。

活動計劃 篇6

  設(shè)計意圖

  小班孩子的認(rèn)知和游戲特點是擬人化、直觀化、過程要情境化!段业钠孔油尥蕖肥且粋比較綜合的活動,設(shè)計一個小朋友和瓶子娃娃玩游戲的情境,并將瓶子設(shè)想為幼兒的同伴出現(xiàn),這更利于幼兒從心理上接受老師設(shè)計的活動;顒又袑⑼ㄟ^喂瓶子娃娃吃豆讓幼兒感知數(shù)與量的關(guān)系;通過給瓶子娃娃找帽子和穿合適的衣服,讓幼兒感知匹配關(guān)系;通過和瓶子娃娃一起唱歌,讓幼兒表現(xiàn)音樂的強弱……這些有趣的游戲中還滲透了情感教育,幼兒會感受到幫助別人、和同伴游戲的快樂。

  活動目標(biāo)

  1、能根據(jù)數(shù)字提示往瓶子里裝相應(yīng)量的豆,理解數(shù)的實際意義。

  2、能認(rèn)真觀察,嘗試為瓶子娃娃找到合適的.帽子、衣服,初步感知匹配意義,感受幫助別人的快樂心情。

  3、喜歡和瓶子娃娃一起唱歌、做游戲,體驗其中的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  1、請幼兒和家長收集一些帶蓋的瓶子。

 。病⒉噬募堅S多、花生和豆、瓶子上貼數(shù)字。

  3、活動音樂。

  活動過程

  一、找個瓶子娃娃做朋友。 1、教師談話引入:“小朋友,今天我們班來了許多瓶子娃娃,這些瓶子娃娃想找你們做朋友,你們高興嗎?”

  2、請每一個小朋友找一個自己喜歡的瓶子娃娃做好朋友,說說自己的瓶子娃娃是什么樣的?

  二、喂瓶子娃娃吃豆。 1、教師以瓶子娃娃餓了的口吻引入活動,啟發(fā)幼兒想辦法幫助瓶子娃娃。

  2、請幼兒按照瓶子上粘貼的數(shù)字,喂瓶子娃娃吃豆。

  3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。

  三、給瓶子娃娃找帽子。 1、教師以瓶子娃娃丟了帽子的口吻吸引幼兒,激發(fā)幼兒幫助瓶子娃娃的愿望。

  2、請幼兒幫助瓶子娃娃找到自己的小帽子。(能“戴上”不掉的瓶蓋)

  3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。

  四、為瓶子娃娃選衣服。 1、請幼兒幫助瓶子娃娃選擇大小合適的衣服,為瓶子娃娃“穿”上。

  2、表揚鼓勵做的好的幼兒。

  五、和瓶子娃娃一起唱歌。 1、教師引導(dǎo)幼兒和瓶子娃娃一起唱歌,啟發(fā)幼兒想辦法讓瓶子娃娃發(fā)出聲音。

  2、演唱《大貓和小貓》,啟發(fā)幼兒用強弱不同的聲音演唱,并不強弱不同的力量搖瓶子。

  3、引導(dǎo)幼兒說說和瓶子娃娃唱歌心情怎樣?

  六、教師總結(jié),請幼兒把瓶子娃娃帶回家。 活動延伸 在區(qū)角投放一些關(guān)于匹配的材料,鼓勵幼兒練習(xí),逐漸感受匹配的實際意義,并可以讓幼兒自制簡單的聲音樂器游戲。

活動計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動,以改革為動力,以創(chuàng)新為核心,質(zhì)量為中心,服務(wù)為宗旨,管理為保證,提高為重點,以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點,成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用年長效機制,以全面推進素質(zhì)教育為目的,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一,爭二,保三”和學(xué)校工作計劃,堅持教學(xué)教研一齊抓,充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,課程改革邁出一個新的步伐,教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

  二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

  1、完善各項管理制度,規(guī)范教研活動;

  2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教研骨干;

  3、依托遠程教育資源,提高教研成效;

  4、抓實課題實施過程,豐富教研成果。

  三、校本教研形式

  以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式

  圍繞教學(xué)主題,需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,不斷提高教育教學(xué)水平。

  通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流,促進教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強帶弱”,鼓勵教師大膽評點各抒己見,促進教師共同提高。

  以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個教研主題進行研究,組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,通過說課、聽課、評課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬┬1九嘤(xùn)分層次、突重點

  校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點:

  1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

  教師教學(xué)能力的高低,教學(xué)質(zhì)量的有劣,取決于教學(xué)思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論,才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí),具體要求為:讀、研、寫、評,“讀”即積極開展教師讀書活動,豐富教師的 教育教學(xué)信息量,在讀的過程中,寫好教育理論筆記,尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的'學(xué)習(xí)理論研討交流會,教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐,定期進行總結(jié)交流,以達到學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,教師不僅要善于運用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施,及時總結(jié),保證理論學(xué)習(xí)真實有效,對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

  2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

  新課程的全面推進,教學(xué)改革的不斷深入,管理模式和不合理的規(guī)章制度,積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,加強校園內(nèi)用普通話,板書工整,書寫規(guī)范。檢查做好記錄,作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。

  充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學(xué),充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,做到用好電教設(shè)備,管好電教設(shè)備,使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

  根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,積極主動開展片區(qū)教研活動,同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,走出去,請近來,保證人人參與,人人提高,個個有收獲,鞏固課堂教學(xué)主陣地,確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

  3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

  4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感,更符合時代要求,只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

  5、利用“5+1”教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象,充分利用現(xiàn)代遠程教育資源,聽專家講座,觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。

活動計劃 篇8

  一.現(xiàn)狀分析

  1、 小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想,身體不夠協(xié)調(diào)。

  2、 戶外活動時候,教師對幼兒有目的的體育運動組織,沒有很好的體現(xiàn)出來,幼兒在無目的的玩各種玩具。

  3、 幼兒對體育運動的興趣很高,但是隨意性很強,樂于參加各種帶競技性的體育活動。

  4.幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動,喜歡表現(xiàn)自己,喜歡扮演各種角色。

  二.小班幼兒年齡特點

  1、 學(xué)習(xí)按指令行動,生活自理能力增強。

  2、 行為明顯受情緒支配。

  3、 對他人的情感反映敏感性增強。

  4、 動作協(xié)調(diào)性增強。

  5、 模仿性強

  三、 活動目標(biāo)

  1、 培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣,愉快的參加各項體育活動,增強自己的體質(zhì)。

  2、 培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

  3、 針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo),使整體幼兒獲得全面的健康教育,提高幼兒的協(xié)調(diào)性,動作的靈活性。

  4、 培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力,遵守活動規(guī)則,增強自我保護意識

  四.活動措施

  1.活動場地小型、舒適

  小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善,走路蹣跚,易摔跟頭,把戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣,孩子們可以盡情地爬呀、跑呀,不必?fù)?dān)心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散,喜歡遠離成人獨自玩耍,選擇離大

  操場較遠的一塊小空地做活動場地,這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響,也不會因躲在角落里被老師忽略。集合時,只要招招手,輕輕喊“來來來,快到老師這兒來”,孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。

  2.活動方式循序漸進

  小班幼兒游戲時往往左顧右盼,毫無目的的玩著各種玩具。戶外活動時選擇一些以老師為主的體育游戲,如“吹泡泡”、“拉個圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色,以積極愉快的情緒感染幼兒,帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳;顒訒r我們給孩子提供的自由活動機會也隨之增加。自由活動中,讓活潑愛動的孩子帶動文靜的孩子一起玩。隨著時間的推移,孩子們熟悉了,自主性,目的'性也會隨之提高。而幼兒們都對戶外活動也會有濃厚的興趣。

  3、 活動安排科學(xué)合理

  小班幼兒易疲勞,注意力易轉(zhuǎn)移,針對這一特點,在一次戶外活動時安排2-3個游戲,每個游戲的時間為6-7分鐘。如果把活動量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子,整個活動就像串珠一樣:大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起,“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。

  4.活動規(guī)則簡明易行

  幼兒在戶外活動比在室內(nèi)活躍,加上小班孩子自我保護意識差,如不注意,就會發(fā)生事故。因此在活動過程中,根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。如“開飛機”時,用“飛機和飛機相撞會爆炸”加以約束,孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心,應(yīng)防止相撞。游戲“一列火車長又長”,以“比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒:火車不能碰到山洞,出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規(guī)則。 在這樣豐富多彩的戶外游戲中,小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強,體質(zhì)逐漸得到了提高,部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點子。當(dāng)然孩子們的成長是日

  新月異的,在以后戶外體育活動的組織中,我們要以新課改為載體,不斷更新自己的教育觀念。在堅持游戲化地組織孩子活動的同時,還須注意持之以恒,把主動性讓給孩子,提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內(nèi)容。

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