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活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-09 14:17:32 活動(dòng)計(jì)劃 我要投稿

活動(dòng)計(jì)劃模板匯總六篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)計(jì)劃模板匯總六篇

活動(dòng)計(jì)劃 篇1

  一,第一周活動(dòng)內(nèi)容:

  1,各單位懸掛安全生產(chǎn)宣傳標(biāo)語;

  2,各單位出一期安全生產(chǎn)宣傳櫥窗;

  3,各單位文化學(xué)校組織一次安全知識(shí)的講座。

  二,第二周活動(dòng)內(nèi)容:

  1,安全生產(chǎn)咨詢周啟動(dòng)儀式;

  2,安全生產(chǎn)應(yīng)急救援演練;

  3,消防知識(shí)進(jìn)社區(qū);

  4,安全生產(chǎn)文化進(jìn)校園。

  三,第三周活動(dòng)內(nèi)容:

  1,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn);

  2,開展書畫,征文收集評(píng)比活動(dòng);

  3,幫扶企業(yè)做好安全生產(chǎn)工作。

  四,第四周活動(dòng)內(nèi)容:

  1,組織觀看一部安全生產(chǎn)教育片;

  2,組織一次安全隱患整治活動(dòng);

  3,開展一次安全生產(chǎn)技能比賽;

  4,開展"三違"整治工作;

  5,安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)。

活動(dòng)計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)以學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn),以加強(qiáng)教研組建設(shè)為根本,理論學(xué)習(xí)為手段,積極探索課堂教學(xué)的改革,搞活課堂教學(xué),提高教學(xué)效益。同時(shí),鼓勵(lì)語文教師提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平,注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),大力開展教科研研究,提高教學(xué)效果為根本,努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路,來推動(dòng)我校語文教研組建設(shè)和語文教師素質(zhì)和水平的整體提高。

  二、具體工作:

  1、 以課程標(biāo)準(zhǔn)為根本,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念

  思想決定行動(dòng),組織廣大語文教師進(jìn)一步研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,把握其精神實(shí)質(zhì),以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)課堂教學(xué)和課題研究,努力使各年級(jí)學(xué)生語文素養(yǎng)得到充分發(fā)展。

  2、以主題研修為切口,促研修活動(dòng)有深度

 。1)深切關(guān)注教師教育教學(xué)實(shí)踐中真實(shí)困惑與問題,以提高課堂教學(xué)效率,提高教師教育教學(xué)實(shí)踐能力與理論水平為主要目的。本學(xué)期以“讀寫結(jié)合的`有效性”為研修主題,關(guān)注課堂教學(xué)中小練筆的有效性,提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

  (2)教研組將按“確定研修主題——年級(jí)段集體備課——教研組內(nèi)進(jìn)行研討課——組內(nèi)成員交流反思”程式,將課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué),以此來提高教學(xué)質(zhì)量。

 。3)加強(qiáng)教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐工作的反思意識(shí),提高反思能力,養(yǎng)成善于反思的習(xí)慣。一學(xué)期要能結(jié)合自己教育教學(xué)工作,在研修主題指引下,寫出至少一篇案例分析,4篇心得隨筆。

  3、以課題研究導(dǎo)向,逐步提高教育科研水平

  引導(dǎo)教師樹立教育科研意識(shí),以研究的態(tài)度審視教育教學(xué)實(shí)踐工作。同時(shí)加強(qiáng)各級(jí)課題管理,使課題研究工作與教育教學(xué)實(shí)踐工作緊密結(jié)合,讓課題研究來自實(shí)踐又能指導(dǎo)實(shí)踐工作。

  4、以教學(xué)伙伴、師徒結(jié)對(duì)為載體,促研修活動(dòng)日;

  發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用,組建教師間的伙伴與師徒關(guān)系,建立一套較為完善的考核機(jī)制促使教師間的教研活動(dòng)日;

  5、以校際聯(lián)誼為載體,促研修活動(dòng)有廣度。

  聯(lián)系區(qū)內(nèi)其它強(qiáng)校,采用同主題、同教材的碰撞,促進(jìn)教師從更寬視野下看待課堂,拓寬視野。

活動(dòng)計(jì)劃 篇3

  按照上級(jí)會(huì)議精神,為進(jìn)一步做好未成年人的假期生活和學(xué)習(xí),加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),我村計(jì)劃從如下幾個(gè)方面開展工作:

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全網(wǎng)絡(luò)

  1、我村成立了由黨總支書記任組長(zhǎng),黨總支副書記任副組長(zhǎng),其他各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人任組員的xxx村“春泥計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了工作計(jì)劃和工作制度,明確了分工,責(zé)任到人。

  2、建立黨員聯(lián)系人網(wǎng)絡(luò),全村黨員作為實(shí)施“春泥計(jì)劃”工作的組織聯(lián)絡(luò)員,在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,負(fù)責(zé)各分管組未成年人統(tǒng)計(jì)、聯(lián)系等工作,起到橋梁、紐帶作用。

  二、組織開展各項(xiàng)活動(dòng)

  組織未成年人廣泛開展各種文化道德實(shí)踐活動(dòng),提高青少年的文化道德素養(yǎng),培養(yǎng)青少年的實(shí)際動(dòng)手能力。邀請(qǐng)法律專家對(duì)青少年進(jìn)行法律知識(shí)講座,提高未成年人的法制意識(shí);組織青少年在村里開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),幫助村五保戶、低保戶、生活困難的老年人解決一點(diǎn)實(shí)際困難;組織未成年人利用現(xiàn)有場(chǎng)地開展籃球、乒乓、革命故事演講等活動(dòng),培養(yǎng)青少年的健康興趣。

  三、舉辦各種文體興趣班

  充分利用學(xué)生暑假假期,開展各類活動(dòng),聯(lián)系各方資源開展自愿形式的學(xué)習(xí)班;顒(dòng)由“春泥計(jì)劃”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào),青少年自愿參與方式開展,以其豐富廣大青少年的`業(yè)余愛好和知識(shí)面。七月份,開展青少年暑期系列活動(dòng),比如油畫興趣班、書法興趣班等。八月份,開

  展“環(huán)保小衛(wèi)士 愛我家園”潔凈活動(dòng)等。

  四、完善基礎(chǔ)設(shè)施,提供娛樂活動(dòng)場(chǎng)所

  村娛樂中心全天候開放,繼續(xù)完善娛樂中心管理制度。加大投入購(gòu)買活動(dòng)器材。建立室外健身活動(dòng)場(chǎng)所、籃球場(chǎng)。增添圖書室書籍,社區(qū)圖書室每季度與區(qū)圖書館進(jìn)行書籍流通,每年流通書籍不少于1000冊(cè)。

  “春泥計(jì)劃”是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)系統(tǒng)工程,對(duì)于保障農(nóng)村為成人健康成長(zhǎng)意義重大,影響深遠(yuǎn)。我村將會(huì)根據(jù)制訂的工作計(jì)劃完成、做好“春泥計(jì)劃”工作,為青少年服務(wù)。

  xxx村“春泥計(jì)劃“工作小組

  20xx年2月

活動(dòng)計(jì)劃 篇4

  中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,禮儀文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?鬃釉;“不學(xué)禮,無以立!睂W(xué)習(xí)禮儀知識(shí),有助于人與人之間的交流信息。增進(jìn)感情,建立關(guān)系,對(duì)個(gè)人而言,還可以充實(shí)自我,提升氣質(zhì),成就職業(yè)人生。

  一、活動(dòng)目的

  1、提升氣質(zhì),充實(shí)自我

  2、增進(jìn)感情,建立關(guān)系

  二、活動(dòng)主題

  利益職場(chǎng)、精彩人生

  三、創(chuàng)意說明

  成功的職業(yè)生涯中,在交際中,每個(gè)人的儀容都會(huì)引起交往對(duì)象的`特別關(guān)注。并將影響到對(duì)方對(duì)自己的整體評(píng)價(jià)。在禮儀中,儀容是重點(diǎn)中的重點(diǎn),所以學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀是必不可少的,本次活動(dòng)可以讓人提升氣質(zhì),充實(shí)自我,增進(jìn)感情,便于人與人的交流。

  1、活動(dòng)時(shí)間

  **年12月13號(hào)

  2、活動(dòng)地點(diǎn)

  三教B棟405

  3、活動(dòng)主辦單位

  高電子1102班

  四、活動(dòng)細(xì)節(jié)

  1、規(guī)范職場(chǎng)

  請(qǐng)同學(xué)表演規(guī)范的職場(chǎng)基本禮儀

  要求;評(píng)委給參與同學(xué)打分(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另附)

  2、有獎(jiǎng)問答

  面向電子1102班、電子1101班、通信1101班

  要求答題者回答問題后作出該動(dòng)作

  3、職場(chǎng)禮儀知識(shí)征文比賽

  要求內(nèi)容健康、思想向上、有關(guān)禮儀

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng)三名,

  二等獎(jiǎng)五名,

  三等獎(jiǎng)十名,

  參與獎(jiǎng)二十名、

  獎(jiǎng)品以后再議

  六、現(xiàn)場(chǎng)布置

  要求有多煤體設(shè)備,宣傳單頁

  執(zhí)行人;策劃人安排

  七、宣傳方式

  班會(huì)宣傳,宣傳單頁

  八、預(yù)算

  宣傳單頁100份20元

  獎(jiǎng)品300元

  九、前期準(zhǔn)備

  1、人員安排;附件1

  2、物資安排;附件2

  電子信息系高電子1102班

  策劃人:張志飛、唐湘路、唐維國(guó)

活動(dòng)計(jì)劃 篇5

  一、開展課外活動(dòng)的意義:

  為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生,讓課堂充滿生命與活力;把創(chuàng)新還給師生,讓校園充滿智慧與生機(jī)"的新基礎(chǔ)教育理念,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富,形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)。

  二、目的意義

  課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng),符合廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿。學(xué)生通過活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  三、具體活動(dòng)安排:

  (一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  組 員:各班班主任

  (二)活動(dòng)時(shí)間:

  每天下午第三節(jié)

  四、興趣小組活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo):

  1.通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生的

  愛美情操,發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能,提高其藝術(shù)素質(zhì)。

  2.通過“籃球、乒乓球”等各項(xiàng)體育活動(dòng),掌握簡(jiǎn)單的體育技能技巧,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力,增強(qiáng)其體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)展。

  3.通過“閱讀與習(xí)作、英語、誦讀”興趣小組形式多樣的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓展思維,鞏固與提高課堂所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的能力。

  五、具體要求以及獎(jiǎng)懲措施:

 、匍_學(xué)初,輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)計(jì)劃,一定要按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。

 、谳o導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n,確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性;克服老師們?cè)谳o導(dǎo)過程中的'盲目性和隨意性。

 、勖看屋o導(dǎo)時(shí),教師要先點(diǎn)名,若出現(xiàn)無故不到的學(xué)生,教師要及時(shí)與班主任聯(lián)系,弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時(shí)教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動(dòng),不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

  ④輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。(根據(jù)活動(dòng)特點(diǎn),可以以不同的形式進(jìn)行考察)

  ⑤學(xué)校中層干部每天對(duì)老師們的活動(dòng)情況進(jìn)行檢查,做好記錄,定時(shí)公布檢查結(jié)果。

 、迣W(xué)期末,學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)老師的活動(dòng)情況進(jìn)行考核。

活動(dòng)計(jì)劃 篇6

  團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式,它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用,促使個(gè)體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),認(rèn)識(shí)自我,探討自我、接納自我,調(diào)整和改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式,以發(fā)展良好的生活適應(yīng)的助人過程。

  團(tuán)體心理輔導(dǎo)為參加者提供了一種良好的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所,創(chuàng)造了一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛,使成員可以以他人為鏡,反省自己,深化認(rèn)識(shí),同時(shí)也成為他人的社會(huì)支持力量。團(tuán)體心理輔導(dǎo)可以互相支持,集思廣益,特別適于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人。團(tuán)體心理輔導(dǎo)結(jié)合一定的心理訓(xùn)練和輔導(dǎo),對(duì)于提升人的心理素質(zhì)和綜合能力具有特別重要的意義。

  心理團(tuán)體活動(dòng)方案

  活動(dòng)一:我的優(yōu)點(diǎn)你來說游戲

  目的:

  1、 學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并加以欣賞,促進(jìn)相互肯定與接納;

  2、 增加個(gè)人自信心;

  3、 認(rèn)識(shí)他人;

  時(shí)間:50分鐘

  過程:

  1、 7人一組圍圈坐

  2、 請(qǐng)一位成員做或站在團(tuán)體中央,向大家介紹自己的姓名、個(gè)性、愛好等;

  3、 其他人輪流根據(jù)自己對(duì)他(她)的了解及觀察說出他(她)的優(yōu)點(diǎn)及欣賞之處(如性格、相貌、待人接物……)然后被欣賞的成員說出那些優(yōu)點(diǎn)是自己以前察覺的,那些是不察覺的。每個(gè)成員到中央帶一次高帽。

  規(guī)則:

  1、 必須說優(yōu)點(diǎn);

  2、 夸別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)態(tài)度要真誠(chéng),不能毫無根據(jù)的吹捧,這樣反而會(huì)傷害別人;

  3、 參加者要注意體驗(yàn)被人稱贊時(shí)的'感受如何;怎樣用心去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處;怎樣做一個(gè)樂于欣賞他人的人;

  活動(dòng)設(shè)計(jì)二:贊美

  目的:鞏固活動(dòng)一的情緒體驗(yàn)

  時(shí)間:15分鐘

  過程:

  1、 發(fā)給每個(gè)成員一張性格形容詞表,每位學(xué)員需從36個(gè)形容詞中找出最能形容自己性格的10個(gè)形容詞,并把它們貼在自己胸前的白紙上;

  2、 分組:9人一組;

  3、 每人發(fā)給8張標(biāo)簽紙,組員需向另外8位成員派發(fā)最能形容他們的標(biāo)簽(最多8個(gè)、最少5個(gè)),挑選后,貼在他們背上的大白紙上。

  4、 每人從身上摘下白紙,比較自己與別人對(duì)自己的評(píng)價(jià);

  5、 核對(duì)完資料后,在小組中分享自己的感受:

  1)你同意別人給你的形容詞嗎?

  2)當(dāng)你看到自我評(píng)價(jià)與別人對(duì)你的評(píng)價(jià)有差異時(shí),感受如何?

  3)你的同學(xué)是怎樣評(píng)價(jià)你的?

  4)你怎樣看待彼此的肯定與支持?

  主題活動(dòng):蓋章契約

  方式:分享、記錄

  參加人數(shù):10~25人

  時(shí)間:30分鐘

  目的:

  1、形成團(tuán)體規(guī)范,讓所有成員自愿投入團(tuán)體的歷程

  2、澄清成員對(duì)團(tuán)體的期待

  準(zhǔn)備:海報(bào)紙、彩色筆

  過程:

  1、 領(lǐng)導(dǎo)者先說明活動(dòng)規(guī)則;

  2、 領(lǐng)導(dǎo)者首先示范,提出對(duì)團(tuán)體活動(dòng)的要求,如希望大家不要隱藏心中想說的話;

  3、 言畢,以手杖碰地(也磕碰自己的大腿或膝蓋),狀似蓋章動(dòng)作,代表自己愿意遵守此諾言;

  4、 其他成員認(rèn)為自己可以遵守者,亦以手掌碰地(或大腿、膝蓋),狀似蓋章動(dòng)作,代表自己愿意遵守此諾言。

  5、 自領(lǐng)導(dǎo)者順時(shí)針方向,每位成員輪流表達(dá)個(gè)人對(duì)團(tuán)體的期待,方式同前2、3、4。(期待內(nèi)容包括:不希望有人早退或中途離席、希望老師準(zhǔn)時(shí)結(jié)束團(tuán)體、希望大家尊重(傾聽)別人的發(fā)言、不愿意看到有人在團(tuán)體內(nèi)惡意攻擊、共同守密、不把團(tuán)體中發(fā)生的事告訴他人……。

  6、 最后,由領(lǐng)導(dǎo)者統(tǒng)一整理歸納成員的諾言,形成團(tuán)體公約(規(guī)范)。可與當(dāng)次團(tuán)體結(jié)束后,寫在海報(bào)紙上,以后每次團(tuán)體進(jìn)行前,張貼于團(tuán)輔室。

  注意:如遇到成員無法遵守難以蓋章者,領(lǐng)導(dǎo)者宜鼓勵(lì)其他成員以尊重、關(guān)懷的態(tài)度,共同協(xié)助該成員探討其困境。

  活動(dòng)二:雨點(diǎn)變奏曲

  目的:幫助隊(duì)員釋放壓抑情緒,提高參加活動(dòng)的興趣。

  做法:

  1、起風(fēng):快速搓手,鼓嘴吹氣。

  2、下小雨:變搓手為右手食指和中指輕輕拍左手手心,嘴里發(fā)出“滴答滴答”的聲音。

  3、中雨:用右手四個(gè)指頭慢拍左手手心,嘴里發(fā)出“嗒、嗒”的聲音。

  4、下大雨:雙手快速拍,嘴里發(fā)出“啪、啪”的聲音。

  5、暴雨:雙手快速拍,跺腳。

  6、雷陣雨:雙手快速拍,跺腳,同時(shí)吼叫(“轟隆隆”)。

  活動(dòng)三:齊眉桿

  目的:齊心協(xié)力攻難關(guān),感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

  材料:長(zhǎng)棍子(與參與者組數(shù)相同)

  活動(dòng)說明:

  1、分組:每組五人-------十人。

  2、小組成員站成相對(duì)的兩列,每人伸出右手的食指(高度胸口)。齊眉桿必須放在每個(gè)人的指尖上。

  3、每個(gè)人的指尖必須挨著桿,指導(dǎo)者發(fā)出口令時(shí)小組成員必須下蹲,而且每個(gè)人的指尖必須挨著桿,并且桿不能掉下,完全水平的下移,一旦有人離開齊眉桿或齊眉桿沒有水平的下移,任務(wù)就算失敗。

  感受:當(dāng)團(tuán)隊(duì)在完成同一目標(biāo)時(shí),需要齊心協(xié)力,并且試著調(diào)整自己的方式方法,協(xié)商、達(dá)成與同伴的共識(shí),尋找最有效的途徑才能完成。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性,靠集體的智慧和力量解決困難。體會(huì)團(tuán)隊(duì)支持對(duì)個(gè)人的意義和重要性。

  活動(dòng)四:松鼠和大樹

  目的:通過尋找來調(diào)動(dòng)身體的積極性,活躍氣氛,打破彼此之間的陌生感,訓(xùn)練注意力和反應(yīng)能力。

  活動(dòng)說明:所有人圍成一圈站好,每三個(gè)人一組。三個(gè)人中,兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站著,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈,扮演大樹;另一個(gè)扮演松鼠,站在圓圈中間;站在圈外的人是迷路的小猴子,想找一個(gè)松鼠的窩避避雨。當(dāng)組織者喊“松鼠”時(shí),松鼠不動(dòng),大樹必須離開原來的位置,形成新的組合,尋找新的大樹。當(dāng)組織者喊“下雨”時(shí),所有的松鼠和大樹都要尋求新的組合和新的地方,扮演大樹或者松鼠。小猴子每次都要盡快跑進(jìn)去,扮演大樹和者松鼠,別讓自己落單。幾輪過后,詢問大家:是否有人收留“迷路的小猴子”,即讓落單的人也有大樹依靠。

  分享:當(dāng)你落單時(shí),你的心里是怎樣?

  當(dāng)你找到依靠時(shí),心里又是什么感覺?

  歸屬感:心理學(xué)研究表明,每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞,希望自己歸

  屬于某一個(gè)或多個(gè)群體,如家庭,有工作單位,希望加入

  某個(gè)協(xié)會(huì)、某個(gè)團(tuán)體,這樣可以從中得到溫暖,獲得幫助和愛,從而消除或減少孤獨(dú)和寂寞感,獲得安全感。

  活動(dòng)五:解開千千結(jié)

  游戲方法:

  1、站大圈(10人為一組) 你的右手拉右邊朋友的左手,你的左手拉左邊邊朋友的右手。(記住左右的朋友)

  2、松開手,在圈內(nèi)自由走動(dòng),指導(dǎo)者叫停,成員定格,位置不動(dòng),伸手牽自己先前拉的“左手”和“右手”,從而形成許多結(jié),見到對(duì)面的朋友微笑點(diǎn)頭。

  3、不能松手,但可以鉆、可以繞,隊(duì)員間善于觀察,共同想辦法解決困難,恢復(fù)到起始的狀態(tài)。

  體驗(yàn)和感受:這個(gè)練習(xí)需要隊(duì)員有耐心,互相配合,齊心協(xié)力,排除困難解決困問題。隊(duì)員常常會(huì)感受體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)互助、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論個(gè)人和集體遇到多大的困難,只要團(tuán)結(jié)一心,依靠團(tuán)體的力量,問題總會(huì)得到解決。

  活動(dòng)六:一條龍

  活動(dòng)規(guī)則:石頭 剪刀 布

  做法:兩者發(fā)拳,輸者的雙手搭在贏者的肩上,每組贏者兩兩繼續(xù)發(fā)拳,輸者的雙手搭在贏者的肩上,這樣,形成一條龍。然后跳《兔子舞》。

  活動(dòng)八:大風(fēng)吹

  目的:活躍氣氛,舒展身體。

  所需材料:凳子(總數(shù)比參與者少一個(gè))

  活動(dòng)說明:參加人員圍坐成一個(gè)圓圈。從參加人員中找出一個(gè)志愿者站到圓圈的中間,把他的凳子撤走,讓椅子的數(shù)目比學(xué)生的數(shù)目少一個(gè);顒(dòng)開始時(shí),組織者喊:“大風(fēng)吹”,參加者問:“吹什么?”。組織者喊:“吹所有××的人!××表示具有某同一共同特征的人,如:穿運(yùn)動(dòng)鞋的人,短頭發(fā)的人等。)”這時(shí)“所有××的人都要立刻站起來迅速跑動(dòng)去找另外一個(gè)新位置坐下來。不能坐在自己的位置上不動(dòng)。同時(shí),志愿者也必須找到一個(gè)位置坐下來。沒有找到位置的人將受到小小的懲罰。同時(shí),那些符合教師所說的特征卻沒有換位置的人也要受到小小的懲罰(懲罰的內(nèi)容可以由團(tuán)體商量而定,懲罰的目的是為了營(yíng)造的和諧氣氛。)。

  體驗(yàn)感受:促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員彼此之間的關(guān)系,培養(yǎng)大家的認(rèn)同感和團(tuán)隊(duì)和合作精神,調(diào)動(dòng)大家的積極性,提高團(tuán)體凝聚力

  xx系心理部

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