【精華】活動(dòng)計(jì)劃匯編5篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)舉辦健康寶寶歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步向散居的嬰幼兒家庭宣傳科學(xué)育兒的理念和教養(yǎng)方式，在體育活動(dòng)中關(guān)注嬰幼兒的健康成長(zhǎng)。
2、通過(guò)活動(dòng)讓寶寶能充分活動(dòng)身體，增進(jìn)師生間、親子間、家園間的情感交流。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、前期預(yù)約0—3歲散居?jì)胗變海ǚ炙膫�(gè)年齡段）來(lái)園活動(dòng)人數(shù)。
2、做好來(lái)園幼兒的簽到和信息登記情況。
3、橫幅（歡迎寶寶和家長(zhǎng)參加親子園活動(dòng)）彩旗、運(yùn)動(dòng)會(huì)所需的.玩具、用具獎(jiǎng)品等
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月21上午《9：30—10：00》
四、活動(dòng)地點(diǎn)：曹村八幼（分部）曹楊二村279號(hào)
五、活動(dòng)具體安排：
分四個(gè)年齡段開(kāi)展運(yùn)動(dòng)游戲：
（一）7-12個(gè)月
名稱：爬爬樂(lè)
準(zhǔn)備：玩具、墊子
玩法：家長(zhǎng)用玩具在前面逗寶寶，玩具發(fā)出響聲，讓寶寶爬行來(lái)取，鼓勵(lì)寶寶自己爬過(guò)來(lái)，獲取玩具。
訓(xùn)練寶寶爬行，激發(fā)寶寶進(jìn)取精神。通過(guò)訓(xùn)練可提高寶寶昂首挺胸、抬腰、四肢支撐身體的能力。
（二）13-18個(gè)月
名稱：寶寶向前走
準(zhǔn)備：拖拉玩具
玩法：寶寶手拉一個(gè)拖拉玩具在規(guī)定的地方向前走，家長(zhǎng)在終點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒走過(guò)來(lái)。
訓(xùn)練寶寶獨(dú)立行走，享受成功的快樂(lè)。學(xué)習(xí)游戲規(guī)則，特別對(duì)膽小的寶寶要鍛煉勇敢。
（三）19-24個(gè)月
名稱：灌籃高手
準(zhǔn)備：彩色球、衣物筐、箱子
玩法：在箱子里放上彩色球，家長(zhǎng)的手上拿著衣物筐，站在規(guī)定的位置。寶寶從箱子里拿彩色球去投到家長(zhǎng)的筐里，在規(guī)定的時(shí)間里，以投得多、投得準(zhǔn)為勝。
訓(xùn)練寶寶穩(wěn)步來(lái)回走的能力，并練習(xí)簡(jiǎn)單的投擲動(dòng)作。能聽(tīng)
懂大人的指令。堅(jiān)持做完游戲。
�。ㄋ模�25-36個(gè)月
名稱：勇敢者的道路
準(zhǔn)備：大型器械
玩法：事先搭建兩條由統(tǒng)合訓(xùn)練玩具搭成的道路，讓幼兒在家長(zhǎng)的幫助下，走完勇敢者的道路。
通過(guò)走這兩條道路，主要是培養(yǎng)幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力和不怕困難，勇敢向前的精神。
宣布優(yōu)勝寶寶名單，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、活動(dòng)背景
5月31日是第29個(gè)“世界無(wú)煙日”，20xx年健康中國(guó)行的宣傳主題為“無(wú)煙生活”。
煙草對(duì)人體的健康危害很大。全球范圍內(nèi)已有大量流行病學(xué)研究證實(shí)，吸煙和被動(dòng)吸煙是導(dǎo)致多種疾病的危險(xiǎn)因素，目前已成為全球前8位死因(缺血性心臟病、腦血管疾病、下呼吸道感染、COPD、HIV/AIDS、腹瀉、結(jié)核、氣管/支氣管肺癌)中除了HIV/AIDS和腹瀉外，其它六種疾病的主要危險(xiǎn)因素，煙草幾乎可以損害人體的所有器官。
而在我國(guó)，煙草生產(chǎn)、煙草消費(fèi)、吸煙人數(shù)均為全球首位，吸煙人數(shù)達(dá)到了3.5億!中國(guó)面臨日益嚴(yán)重的煙草危害：目前由吸煙引起死亡中，慢性肺部疾病占45%，肺癌占15%，食道癌、胃癌、肝癌、中風(fēng)、冠心病、肺結(jié)核等各占5-8%;中國(guó)成人男性總死亡中，12%歸因于吸煙，最終可能增至33%;目前2/3的男性在25歲前成為吸煙者，幾乎無(wú)人戒煙，大約50%長(zhǎng)期吸煙者在中年或老年時(shí)將因吸煙而致死。
二、活動(dòng)目的
為了創(chuàng)造良好的'無(wú)煙環(huán)境，教育培養(yǎng)現(xiàn)有煙民不吸煙或者減少吸煙，減少二手煙對(duì)人們的危害，并使廣大群眾深刻體會(huì)吸煙對(duì)身體帶來(lái)的危害，從而主動(dòng)參與戒煙、遠(yuǎn)離二手煙，增強(qiáng)人群健康水平。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日
四、活動(dòng)安排
1. 8：30—10:00 地點(diǎn)：門診大廳
內(nèi) 容：進(jìn)行吸煙危害、戒煙等健康宣傳;呼吸科�？漆t(yī)師提供煙草及戒煙相關(guān)知識(shí)咨詢;免費(fèi)提供呼出氣CO監(jiān)測(cè)儀檢測(cè)。
參加人員：健康教育科、呼吸科
2.10:10—11:00 地點(diǎn)：全院范圍
內(nèi) 容：現(xiàn)場(chǎng)勸阻吸煙、撿煙頭，強(qiáng)化無(wú)煙醫(yī)院意識(shí)。
參加人員：醫(yī)院中層干部、健教科、呼吸科
3.15:00—16:00 地點(diǎn)：醫(yī)院大會(huì)議室
內(nèi) 容：吸煙危害及戒煙相關(guān)知識(shí)健康大講堂
參加人員：市創(chuàng)衛(wèi)辦、醫(yī)院職工、病友及家屬、社區(qū)群眾
4.16:00—17:00 地點(diǎn)：醫(yī)院大會(huì)議室
內(nèi) 容：創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市知識(shí)搶答
參加人員：市創(chuàng)衛(wèi)辦、醫(yī)院職工、病友及家屬、社區(qū)群眾
備 注：參與者均可獲得一份小禮物。
五、其他事項(xiàng)
1.門診大廳電子大屏幕全天播放“世界無(wú)煙日”、“無(wú)煙生活”等宣傳口號(hào)。
2.以“世界無(wú)煙日”為活動(dòng)平臺(tái)，將創(chuàng)衛(wèi)元素融入健康教育進(jìn)行宣傳，活動(dòng)相關(guān)材料上報(bào)市創(chuàng)衛(wèi)辦、市衛(wèi)計(jì)局。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、活動(dòng)計(jì)劃
1、會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)與老師互相問(wèn)好，與家長(zhǎng)告別。
2、值日生知道要早來(lái)園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。
3、做好來(lái)園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。
二、戶外活動(dòng)
【活動(dòng)內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地
1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。
2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，插花的一些簡(jiǎn)單的方法。
3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。
【活動(dòng)指導(dǎo)】
(一)層次一：插花
1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花。
(二)層次二：裝飾鵝軟石
1、認(rèn)識(shí)各種顏料來(lái)裝飾鵝軟石。
2、在使用顏料的過(guò)程中，知道要保持桌面干凈。
(三)層次三：觀察菜地
1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。
2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的`種植方法。
三、早操活動(dòng)
1、能整齊有力地跟著音樂(lè)有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。
2、能根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。
3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。
四、點(diǎn)心活動(dòng)
1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。
2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。
3、能正確洗杯子不玩水。
4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。
五、5分鐘安全教育
1、正確洗手，多喝開(kāi)水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動(dòng)量，塞毛巾。
3、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通， 養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。
5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染
六、游戲或分區(qū)活動(dòng)
星期一、星期二、星期五
【活動(dòng)內(nèi)容】 分區(qū)活動(dòng)
語(yǔ)言區(qū)：★車(兒歌)，守株待兔(閱讀)，馬小哈畫(huà)動(dòng)物 等;
數(shù)學(xué)區(qū)：★★認(rèn)識(shí)梯形、十二生肖真有趣，認(rèn)知：會(huì)變化的圖形等;
科學(xué)區(qū)：★、我們的觀察角，看一看說(shuō)一說(shuō)：認(rèn)識(shí)元宵節(jié);
美工區(qū)：★我喜歡的小汽車(制作)，快樂(lè)的寒假(繪畫(huà))，制作燈籠;等;
操作區(qū)：★夾彈珠、飛行棋、小兔找家等;
第一次活動(dòng)：
1、談話引題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
師：這周我們的區(qū)域活動(dòng)玩什么呢?(圍繞數(shù)學(xué)區(qū)比一比引導(dǎo)幼兒討論：這周各區(qū)域可以玩些什么?激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。)
2、教師展示本周新增添的各區(qū)域活動(dòng)材料，結(jié)合表征符號(hào)梳理介紹、示范本周區(qū)域內(nèi)容及玩法，重點(diǎn)介紹數(shù)學(xué)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)和操作區(qū)的內(nèi)容及操作方法。
共同回顧規(guī)則：
師：區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我們要注意些什么呢?
(師幼共同根據(jù)本周的活動(dòng)集體討論活動(dòng)的注意事項(xiàng)及規(guī)則)
教師強(qiáng)調(diào)：登記進(jìn)區(qū)，先完成新內(nèi)容再玩自選游戲。
3、幼兒根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)熟悉內(nèi)容及玩法。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)幼兒能進(jìn)行談話活動(dòng);指導(dǎo)操作區(qū)的幼兒玩串樹(shù)葉項(xiàng)鏈。
4、交流、講評(píng)：
(1)鼓勵(lì)各區(qū)的幼兒大膽展示自己的作品并介紹做法;
(2)鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流：你今天在什么區(qū)?玩了什么?是怎么玩?(教師根據(jù)幼兒活動(dòng)情況和講評(píng)情況提出下次活動(dòng)的要求)
第二次活動(dòng)：
1、回顧活動(dòng)：
(1)交流第一次活動(dòng)的情況，重點(diǎn)幫助幼兒找出問(wèn)題及解決的方法。
師：“你們?cè)诘谝淮位顒?dòng)中遇到了哪些困難(問(wèn)題);想想用什么辦法來(lái)解決?”
(2)結(jié)合符號(hào)簡(jiǎn)單回顧本周活動(dòng)內(nèi)容。
(3)教師具體強(qiáng)調(diào)分區(qū)的要求，登記進(jìn)區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。
2、分組活動(dòng)：幼兒根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，教師巡回觀察指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)及語(yǔ)言區(qū)。語(yǔ)言區(qū)幼兒能自覺(jué)的與同伴交流。
3、評(píng)價(jià)交流：
(1)引導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)完成好整理活動(dòng)區(qū)材料及自由交流活動(dòng)。
師：你今天在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)?玩了些什么?是怎么玩的?
(2)集中交流：
師：你今天在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)?玩了些什么?是怎么玩的?
第三次活動(dòng)：
(1)交流第二次活動(dòng)的情況，重點(diǎn)幫助幼兒找出問(wèn)題及解決的方法。
師：“你們?cè)诘诙位顒?dòng)中遇到了哪些困難(問(wèn)題);
(2)結(jié)合符號(hào)簡(jiǎn)單回顧本周活動(dòng)內(nèi)容。
(3)教師具體強(qiáng)調(diào)分區(qū)的要求，登記進(jìn)區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。
2、分組活動(dòng)：幼兒根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，教師巡回觀察指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)及語(yǔ)言區(qū)。語(yǔ)言區(qū)幼兒能自覺(jué)的與同伴交流。
3、評(píng)價(jià)交流：
(1)引導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)完成好整理活動(dòng)區(qū)材料及自由交流活動(dòng)。
七、學(xué)習(xí)活動(dòng)
主題綜合活動(dòng)：“來(lái)來(lái)往往――汽車家族”
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
xx月xx日下午，市規(guī)劃局機(jī)關(guān)黨總支組織全體黨員干部開(kāi)展了“以聚焦學(xué)習(xí)新黨章”為主題的“兩學(xué)一做”主題黨日活動(dòng)。活動(dòng)由局機(jī)關(guān)黨總支書(shū)記班明琪主持，特邀市直機(jī)關(guān)工委書(shū)記張?jiān)茀⒓印?/p>
大家認(rèn)真聆聽(tīng)了中央黨校黨建教研部主任、博士生導(dǎo)師高新民教授對(duì)《新黨章解讀》的視頻，全面了解了新黨章的特點(diǎn)與主要內(nèi)容，張旭龍、海瑛、司國(guó)慶等5名黨員干部結(jié)合自已學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了交流發(fā)言、分享了學(xué)習(xí)感受。
局長(zhǎng)曹維祥指出：黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的理論和路線方針政策以及黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，對(duì)推進(jìn)黨的工作、加強(qiáng)黨的建設(shè)具有重要的'指導(dǎo)作用，在黨內(nèi)具有最高的權(quán)威性和最大的約束力。希望全局黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、切實(shí)貫徹黨章、堅(jiān)決維護(hù)黨章，把學(xué)習(xí)實(shí)踐執(zhí)行黨章的過(guò)程,變成提高自身素質(zhì)、錘煉作風(fēng)、履行職責(zé)的過(guò)程。
局長(zhǎng)曹維祥強(qiáng)調(diào)：一要突出學(xué)習(xí)這一要?jiǎng)?wù)，不斷提高思想基礎(chǔ)，二要突出強(qiáng)基固本，著力加強(qiáng)基層組織建設(shè)，三要突出黨性這一根本，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。他要求局屬各支部要按照市直機(jī)關(guān)工委和局黨組的統(tǒng)一安排，充分利用周二黨員組織生活日，采取新穎活潑、靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，結(jié)合文明單位創(chuàng)建。
按照“打造一流作風(fēng)、建設(shè)一流隊(duì)伍、展現(xiàn)一流形象、提供一流服務(wù)”的要求，扎實(shí)有效地推進(jìn)“五型”機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)，以“三會(huì)一課”為載體，以“一崗雙責(zé)”為抓手，以黨建目標(biāo)責(zé)任制考核為平臺(tái)，以“三嚴(yán)三實(shí)專題教育”和全市機(jī)關(guān)作風(fēng)大整頓為切入點(diǎn)，不斷強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)教育，提升學(xué)習(xí)效果，轉(zhuǎn)變工作作打造一支務(wù)實(shí)、高效、清廉的干部隊(duì)伍。
張?jiān)茣?shū)記舉例分析了國(guó)際國(guó)內(nèi)嚴(yán)峻形勢(shì)和中央開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)的重要意義，要求全體黨員干部必須參加黨組織活動(dòng)，必須學(xué)習(xí)新修訂的《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》原文，接受紅色革命熏陶，加強(qiáng)黨性錘煉，認(rèn)真履行黨員的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)一步弘揚(yáng)南梁精神，用實(shí)際行動(dòng)做一名合格黨員。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
為了仔細(xì)貫徹執(zhí)行《漢濱區(qū)教育局關(guān)于施行世界宣明會(huì)“育人計(jì)劃”的計(jì)劃》的文件精神，用心推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化，幫助鄉(xiāng)村校園更好更快展開(kāi)，促進(jìn)不同區(qū)域青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面展開(kāi)。依照區(qū)局的安排布署，我校與香山鄉(xiāng)天欣小學(xué)結(jié)為手拉手友好校園，我校將高度重視手拉手幫扶活動(dòng)，并成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。依據(jù)我校的實(shí)踐狀況，特制定本計(jì)劃計(jì)劃。
一、輔導(dǎo)思維
貫徹執(zhí)行科學(xué)展開(kāi)觀，促進(jìn)兩校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源同享，進(jìn)一步推動(dòng)兩校手拉手活動(dòng)的廣泛展開(kāi)。充分發(fā)揮兩校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動(dòng)效果，支援和幫助手拉手校園進(jìn)步辦學(xué)水平，逐步縮小兩校間的教育距離，一起促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡展開(kāi)。
二、安排要求
1、明確要求，執(zhí)行責(zé)任。
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：程懷泉
副組長(zhǎng)：石敬博
成員：
辦理分工：程懷泉負(fù)責(zé)工作的全面和諧。
石敬博負(fù)責(zé)工作的辦理和查核。
成員負(fù)責(zé)工作的展開(kāi)和辦理。
2、建立工作制度。每年安排召開(kāi)結(jié)對(duì)校園手拉手活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)，溝通狀況，溝通好的做法，研討進(jìn)一步執(zhí)行的工作，對(duì)活動(dòng)中呈現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)給予宣傳報(bào)道。
3、注重實(shí)效，重在進(jìn)步教育質(zhì)量。手拉手活動(dòng)重在教育思維的溝通，教育資源的同享，教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育質(zhì)量的進(jìn)步。切實(shí)讓兩校的教師和學(xué)生受益。
三、目標(biāo)使命
1、以手拉手活動(dòng)為主線，用心增進(jìn)校園之間、教師之間、學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)，將先進(jìn)的教育理念傳播出去，將學(xué)生的愛(ài)心捐助工作長(zhǎng)時(shí)間展開(kāi)下去，為推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化用心努力。
2、本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源同享、合作互利的準(zhǔn)則和求真務(wù)實(shí)的情緒定時(shí)研討計(jì)劃，用心主動(dòng)地展開(kāi)手拉手活動(dòng)。
3、互派干部、教師定時(shí)參加兩校的教育教育辦理，各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，相互學(xué)習(xí)，溝通和支持，一起促進(jìn)教師專業(yè)展開(kāi)和進(jìn)步師資水平。
4、展開(kāi)兩校學(xué)生間溝通與協(xié)作；一起展開(kāi)教育科研和教育研討活動(dòng)；透過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等多種途徑實(shí)現(xiàn)兩校教育資源同享等。
四、具體措施
1、兩邊校園定時(shí)互派校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部透過(guò)專題陳述、座談、參加辦理等形式在辦學(xué)思維、辦理理念等方面溝通學(xué)習(xí)，一起完善各種辦理制度，促進(jìn)辦理走向規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，以致到達(dá)一起展開(kāi)。
2、依據(jù)天欣小學(xué)的`需求，我校將計(jì)劃定時(shí)派出本校優(yōu)秀教師送課到校，透過(guò)專題講座、示范課、觀摩課、聽(tīng)評(píng)課、考試命題、大眾備課和課題研討等形式，輔導(dǎo)幫助天欣小學(xué)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，變革教育方法，進(jìn)步業(yè)務(wù)水平。
3、我校教師在送教的一起更要學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村校園教師甘于清貧、艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德涵養(yǎng)，進(jìn)步職業(yè)道德水平。
4、為不同程度地改進(jìn)手拉手校園薄弱的辦學(xué)條件，美化校園，豐厚校園文化生活，兩校的少先隊(duì)將一起安排多種形式的活動(dòng)。如一起安排文藝匯演、雛鷹舉動(dòng)、科技文體、安排學(xué)生不定時(shí)為手拉手校園援助衣物、文具、圖書(shū)、教育儀器、文體器材等活動(dòng)。
5、加大學(xué)生溝通活動(dòng)，把兩校作為兩邊學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。讓我校學(xué)生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的知識(shí)，讓天欣小學(xué)的學(xué)生加強(qiáng)科技信息、環(huán)保等方面的研討性學(xué)習(xí)。
6、建立安穩(wěn)的互訪機(jī)制，一是領(lǐng)導(dǎo)互訪。了解幫扶工作狀況和兩校各方面的需求；二是教師互訪。展開(kāi)教研活動(dòng)進(jìn)步校園教師在實(shí)踐教育中的使用潛力；三是學(xué)生互訪。建立手拉手合作互學(xué)活動(dòng)，然后到達(dá)一起進(jìn)步的意圖。
7、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)工作的辦理和查核，定時(shí)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，依照“育才計(jì)劃”評(píng)價(jià)指標(biāo)寫(xiě)好評(píng)價(jià)陳述，理解教育局和宣明會(huì)查核。
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