【實用】活動計劃范文匯編6篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的活動計劃6篇，歡迎大家分享。
活動計劃 篇1
活動準備：手腳協(xié)調腳踏車、滑板車。
目標：
1.熟悉各類車的的基本玩法。
2.培養(yǎng)孩子的'手腳協(xié)調能力，控制和靈活能力。
3.增進孩子的動作協(xié)調與發(fā)展，加強平衡感的鍛煉。
4.讓腿部肌肉更加結實有力。
5.促進全身血液循環(huán)，增強體質，提高幼兒免疫力。
第一階段：
幼兒玩手腳協(xié)調腳踏車，能通過手腳的共同合作來騎小車，并在車上保持平衡，通過對腳踏車的熟悉，逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力。
聽指令做動作：
幼兒能夠通過指令進行簡單的騎車動作，如：向前進、后退、快、慢等的訓練。
看誰騎得快：
分成兩組，每次兩名幼兒比賽，看誰騎的又快又好，先到終點者獲勝。
分組競賽形式：
游戲以接力形式進行，幼兒分成兩組，每次兩名幼兒比賽，游戲開始，幼兒騎腳踏車，從起點騎到終點再按原路返回，換下一位小朋友，哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。
第二階段：
玩滑板車（學習滑板車的基本操作方法）
第三階段：
設障礙物，增加滑板車玩法的難度。
活動計劃 篇2
一、幼兒戲劇理念戲劇是一門綜合運用了文學、美術、音樂、舞蹈等多種藝術手段的藝術。它獨特的"綜合"特點使得戲劇教育在當下備受幼兒園教師的關注。創(chuàng)意戲劇教育的理論正是建立在這一基礎上的。我們倡導的基本理念是：凡是兒童可以自己做的一定要讓兒童自己去做，凡是兒童能夠自己體驗的一定要讓兒童自己去體驗。
二、幼兒戲劇目標創(chuàng)意戲劇教育目標：與幼兒一起在編戲、排戲、演戲的過程中相互支持、共同成長。 我們既不向幼兒提供只能欣賞的戲劇，也不向教師提供可現(xiàn)成排練演出的劇本，而是向教師和幼兒提供一些創(chuàng)作的思路或"原創(chuàng)工作框架"。這些蘊含在文本和操作材料中的"原創(chuàng)工作框架"意在為教師和幼兒提供一定的創(chuàng)意空間。
三、具體措施：
如，在《老鼠嫁女》中，我們?yōu)榘缪荽蚶夼_爭女婿的太陽、云、風和墻的演員設計了道具(扇子)裝飾活動。孩子們用"子母扣"作為連接材料。將象征太陽光芒的金絲固定在紅絹扇上，制作成"太陽之舞"的道具：拆下金絲后的紅絹扇就成了"墻之舞"的道具：將灰色短帶固定在白絹扇上。就成了"云之舞"的'道具；拆下灰色短帶，換上天藍色稍長的短帶后，又成了"風之舞"的道具。
在以往的幼兒園戲劇活動中，教師一般習慣于"為幼兒排練一出戲"。往往全權包辦劇本、臺詞、動作、舞臺調度、服裝道具布景及相關的演出后勤工作。幼兒只是按教師設計的路線和方式在舞臺上行動，沒有自主學習和創(chuàng)意的機會。
為了盡可能讓幼兒獲得更多的發(fā)展機會，我們對創(chuàng)意戲劇教育有以下幾點具體建議。
1．幼兒應有機會自主選擇扮演什么角色。教師可以鼓勵幼兒自主選擇角色，大膽嘗試沒有演過的角色，輪流表演大家競爭的角色，競選表演希望嘗試的角色。
2．幼兒應有機會提議演給誰看和在什么地方表演。教師可以引導幼兒拓展觀眾的范圍，包括本班、平行班、高班或低班幼兒，家長，老師或客人老師；可以讓幼兒選擇在"小舞臺"表演、到園外表演等。
3．年齡稍大的幼兒應有機會對排練承擔更多的責任。例如，在集體教學活動中進行分組排練，在"小舞臺"活動中自主排練，在休息日爭取父母參與小劇組排練，等等。
4．幼兒應有機會參與更多的舞美工作。諸如化妝，設計制作服裝、道具、布景、廣告、請柬、座位號，等等。
四、課程的其他原始創(chuàng)意及拓展空間創(chuàng)意戲劇課程與其他綜合性主題課程一樣，也可以從一個主題出發(fā)，拓展出不同學科的學習活動。例如，在中班戲劇活動"米格爺爺?shù)男充?中，教師圍繞生活中重要的物品--"鞋子"，可以開展以下學科活動：
文學活動：繪本閱讀、故事續(xù)編、劇本改編、故事新編以及繪本制作等。
科學活動：鞋的分類。
體育活動：大鞋競走(兩人同穿一雙木板鞋合作快走競賽)，鞋的拋接和投擲，背著鞋子或頂著鞋子快速爬過或走過平衡木，光腳走路(感受不同的路面)，等等。
美術活動：鞋的平面設計或手工制作(可轉換為布景)，廣告、請柬、座位號的平面設計或手工制作，等等。
數(shù)學活動：調查家庭成員擁有幾種類型的鞋和各有多少雙鞋，區(qū)分最重和最輕的鞋，測量爸爸的鞋相當于幾個寶寶的鞋長，等等。
社會調查和社會角色游戲區(qū)創(chuàng)建活動：鞋店里除了鞋還有什么，鞋店的工作人員是怎樣工作的，修鞋店用什么工具提供什么服務，建設自己的鞋店和修鞋店，等等。
筆者特別欣賞這樣一種說法："課程是一個實習場。"這種說法的價值在于：我們相信幼兒有意愿、有能力平等地參與社會生活，也相信他們可以在工作中學會做事和學會交流、合作以及承擔社會責任，我們覺得他們應該在工作中面對困難挫折和成長煩惱，體驗生活的得失成敗和喜怒哀樂。
創(chuàng)意戲劇教育體現(xiàn)了一種新的戲劇教育觀念，即"通過戲劇的教育"。在這種戲劇教育過程中，教師負責創(chuàng)設有利于激發(fā)幼兒參與戲劇創(chuàng)作的環(huán)境，鼓勵幼兒選擇、投入戲劇活動并學習為一部戲劇的完成承擔責任。與此同時，教師也為幼兒提供各種服務：接受各方面的問題"咨詢"，提供必要的場所、材料、工具等。所以我們說"創(chuàng)意戲劇教育"的終極目標是：通過一個又一個戲劇創(chuàng)作過程，讓教師與幼兒共同成長，并共同享受表演和成長的快樂。
活動計劃 篇3
一、目的：
為了使學生盡快適應新的學習環(huán)境，引導學生熱愛學校，勤奮學習，自覺遵守校紀校規(guī)，教育他們樹立正確的世界觀，、人生觀、價值觀和遠大的理想，為學生在初中階段學習打下良好的基礎，根據(jù)縣局文件精神，結合我校實際，特制定本方案：
二、時間安排：
利用一月時間（9月x日——9月x日）集中開展新生入學教育工作。
三、教育內容：
1、行為規(guī)范和禮儀教育。主要包括《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《上宋初中學生禮儀常規(guī)要求》、《上宋初中學生課堂常規(guī)要求》、《上宋初中學生在校一日常規(guī)要求》等規(guī)范制度，引導學生從我做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣。
2、思維方式和學習方法指導，指導學生了解、掌握各門學科的學習方法，進而提高學習效率。
3、安全教育。根據(jù)學校實際情況和安全工作臺的特點，對學生傳授安全方面的基礎知識和基本技能。加強對學生校園安全、交通安全、飲食安全的教育，增強學生的安全意識和防范能力。
4、適應性教育。按照教學規(guī)律和初中生學習、生活特點，對學生進行適應性教育，幫助新生消除焦慮情緒，引導學生做一個人格健全的人。
5、校史校情教育。讓學生們能夠知校情、明校史，全面系統(tǒng)地了解學校的發(fā)展歷程，辦學定位，辦學特色及遠景規(guī)劃，激發(fā)學生的愛校熱情。
6、法紀格規(guī)章制度教育。要對新生進行各種法紀法規(guī)教育，規(guī)范學生行為，從而增強學生的自律意識。
四、活動安排
1、成立“入學教育月”活動領導小組：
組 長：李廣寧
副組長：趙春俠
成 員：孫會鋒 衛(wèi)林科 薛亞金 衛(wèi)紅兵
各班班主任
2、入學教育月活動分三個階段進行。
第一階段為宣傳學習階段（9月x日——9月x日）
�。�1）學校充分利用大會、班會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等輿論宣傳工具，大力宣講入學教育的意義，大力宣講《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《上宋初中學生禮儀常規(guī)要求》、《上宋初中學生課堂常規(guī)要求》、《上宋初中學生一日常規(guī)七字歌》、《上宋初中學生安全十六條》、《上宋初中緊急安全疏散預案》、《學生傷害處理辦法》等有關規(guī)則、規(guī)范，掀起一個學習的熱潮，對學習過程中的`典型人、事及報導、宣傳。
�。�2）召開兩次如何適應初中學習生活，如何更有效提高學習成績專題報告會。教給學生學習、生活的方法，使他們很快地適應初中生活。
第二階段：行為、規(guī)范的踐行階段（9月x日——9月x日） 學生要在學習規(guī)范、守則、制度及法制、安全適應性的基礎上，要規(guī)范自己的言行，踐行到自己的實際行動上。
�。�1）對照規(guī)范、守則、制度、自查自己的行為、言行、要求每個學生每天寫一篇道德日記。
�。�2）各班召開“規(guī)范、守則伴我成長”主題班會，讓學生通過辨論、討論來規(guī)范自己的行為，書寫踐行規(guī)范承諾書。
�。�3）早晨第一節(jié)課前各班組織學生齊背《上宋初中一日常規(guī)七字歌》，使其深入學生心中，形成理論來規(guī)范學生一天在校言行。
（4）設置文明監(jiān)督員，安全值班員對學生的不良行為及時予以矯正。
（5）針對學生中存在的問題，開展法制、安全專題講座。
第三階段：總結提高階段（9月x日——9月x日）
學校對此項工作作總結，表彰此次活動開展好的先進集體，優(yōu)秀班級和文明規(guī)范生（20名）并舉辦專欄表揚他們的事跡，同時要求各班對此項活動做好總結，在總結入學教育月成果同時，對存在的問題，提出整改措施，將總結材料于9月x日上交政教處。
xx初中
20xx年x月x日
活動計劃 篇4
一、活動引言：
為了彰顯我校學子對農運會的期盼與支持，展示師院風采，豐富師院校園文化，在校團委的指導下，我校五大社團聯(lián)合舉辦南陽師范學院第三屆攜手綠色，相約環(huán)保大型校級演講比賽。
二、活動目的.：
一方面，宣傳環(huán)保理念，讓環(huán)保、和諧等思想深入人心，為學校及環(huán)保工作積蓄力量。另一方面，為同學們提供一個分享自己夢想，一同感受青春以及一個展現(xiàn)自己和交流思想的平臺。
三、活動主題：
和諧夢想 青春
四、主辦單位：
共青團南陽師范學院委員會
策劃承辦單位：綠色環(huán)保協(xié)會
演講與辯論協(xié)會
大學生研究調查協(xié)會
五、活動概況：
活動對象： 南陽師院全體學生
活動地點：初賽 逸夫樓n31 4月2324日六點半
復賽 逸夫樓n31 4月27日晚六點半
決賽 逸夫樓c13 5月4日晚六點半
參與人員：南師全體同學
參賽形式：個人
比賽形式：初賽可帶演講稿，復賽決賽必須脫稿演講
獎項設置：一二三等獎各一名 優(yōu)秀獎五名
演講內容：以和諧夢想青春為主題，宣傳節(jié)約、環(huán)保知識，倡導積極向上的青春理念和文明健康的生活方式，提高社會責任感、樹立正確的環(huán)保、節(jié)約觀。從而提高我校學生保護環(huán)境，熱愛家園，創(chuàng)建綠色、健康、低碳校園的意識。
活動時間：
① 4月23至24日在東、中區(qū)餐廳門口接收報名人員
�、� 4月26至27日晚在逸夫樓n31舉行第一輪選拔
�。�1215人，時間3分鐘）
�、� 4月29日晚在逸夫樓n31舉行第二輪選拔
�。�812人，時間5分鐘）
�、� 5月4日晚在逸夫樓c13舉行決賽
（8人，時間8分鐘）
注：決賽時自我介紹1分鐘，4分鐘為命題演講，3分鐘為即興演講
六、活動流程：
1、前期準備
�。�1）宣傳安排
�、僭诓蛷d門口放置宣傳展板，宣傳此次活動
�、谠谛@內懸掛橫幅，擴大影響
③在寢室張貼海報宣傳
�、茉谥胁蛷d門口放置桌子現(xiàn)場征集選手
�、菖c各兄弟社團聯(lián)系，一起進行宣傳
�。�2）評委及主持人的邀請
①邀請社聯(lián)及其他社團部分人員擔任評委（初賽）
�、谘埾道蠋煋卧u委（決賽）
�。�3）申請工作：安排專人，分別負責比賽場地、評委用筆、證書等申請工作。
�。�4）比賽場地布置：音響、燈光、場內秩序分別安排到人，有專人管理。
�。�5）出場順序：出場順序分別在比賽當天選手抽簽決定
2、中期選拔
�。�1）、4月26至27日晚在逸夫樓n31舉行第一輪選拔
�。�1215人，時間3分鐘）
�。�2）、4月29日晚在逸夫樓n31舉行第二輪選拔
�。�812人，時間5分鐘）
3、決賽程序
（1）主持人講話，對本次活動進行簡單介紹，然后介紹本次評委老師，并宣布比賽正式開始。
�。�2）第一位選手進行演講。
�。�3）評委打分。第二位選手進行演講，同時工作人員收取評分表，并由專人統(tǒng)計，交于主持人。
�。�4）第二位演講完畢，主持人公布第一位選手得分，并請第三位選手進行演講。
（5）活動依次進行，當所有選手演講完畢，邀請評委老師對各位選手進行點評。
活動計劃 篇5
各縣市區(qū)紀委、監(jiān)察局，市直各派駐（出）機構，委局機關各部室：
為培育和挖掘優(yōu)秀家風家訓文化，在紀檢監(jiān)察系統(tǒng)營造良好家風，引導黨風政風民風向善向上，按照《“學黨規(guī)、守紀律、樹形象、作表率”主題教育活動實施方案》的部署安排，市紀委監(jiān)察局決定在全市紀檢監(jiān)察系統(tǒng)開展“家風家訓大家談”活動�，F(xiàn)將活動有關事項通知如下：
一、活動主題
弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育文明廉潔家風，發(fā)揮家風、家訓對廉政文化建設的促進作用，推進廉政文化進家庭。
二、參加對象
全市紀檢監(jiān)察干部
三、活動內容
（一）講家風故事。在全市紀檢監(jiān)察干部中開展“好家風故事”征文活動。緊扣家風主題，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學、勸善、勤儉、廉潔、勵志、修養(yǎng)等方面撰寫故事，要求積極向上，主題鮮明，語言精煉，富有內涵。征文稿件要以小見大，以第一人稱敘述講故事的手法，強調故事性、可讀性和啟示性，體裁不限，每篇字數(shù)在1500字以內。
（二）曬家規(guī)家訓。在全市紀檢監(jiān)察干部中征集“家規(guī)家訓”資料。比如書籍、書信、族譜、書法作品、雕刻等。要求緊扣家規(guī)家訓要求，內容積極健康，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求�？梢允亲嫔洗鄠鞯募乙�(guī)、家訓、格言，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對子女的.期望等。作品內容要真摯樸實、語言精練、內涵豐富，既可以是祖輩傳承下來的，也可以是新創(chuàng)作的，文體、字數(shù)不限。祖輩傳承的附影印件，新創(chuàng)作的必須為原創(chuàng)。
四、活動步驟
（一）集中報送階段（6月1日―6月30日）。各縣市區(qū)紀委監(jiān)察局和市直派駐（出）機構要廣泛宣傳發(fā)動，鼓勵紀檢監(jiān)察干部積極參與，市直派駐機構報送由市直機關紀工委負責協(xié)調。各縣（市、區(qū)）紀委監(jiān)察局和市直機關紀工委報送“家風故事”征文不少于5篇；報送“家規(guī)家訓”作品不少于2個。市直“三區(qū)”紀工委報送好“家風故事”征文不少于1篇；報送“家規(guī)家訓”作品不少于1個。應征作品紙質版連同電子文檔報市紀委宣傳部（聯(lián)系電話： ，電子郵箱：xx），標題注明“家風家訓大家談”字樣。所有來稿須注明作者姓名、工作單位及聯(lián)系電話。集中報送階段結束后，各地各單位有優(yōu)秀作品的，可繼續(xù)向市紀委監(jiān)察局報送，時間持續(xù)到今年年底。
（二）評審階段（7月1日―7月31日）。在各地各單位報送作品的基礎上，市紀委監(jiān)察局組織評審小組，對作品進行評審。
（三）展播階段（8月1日―11月30日）。征集評選活動后，市紀委擇優(yōu)進行集中宣傳展示，在xx紀檢監(jiān)察網(wǎng)及有關媒體設置專欄進行宣傳，優(yōu)秀征文和作品向省市媒體推介，增強社會影響力。
四、工作要求
1.要高度重視、廣泛動員、精心組織,按時集中報送作品，保證征集活動有序推進、扎實開展。
2.要對征文稿件和作品進行審核，保證征文原創(chuàng)性，家規(guī)家訓影印資料真實性，杜絕抄襲和網(wǎng)上下載。
3.要利用報送的“好家風”典型事例，加大本地本單位黨員干部道德修養(yǎng)和廉潔從政教育，擴大教育成效，促使廣大紀檢監(jiān)察干部帶頭“立家規(guī)、傳家訓、樹家風”。
活動計劃 篇6
一、活動時間：
12月20號到12月25號。
二、活動目標：
1、讓幼兒初步了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié)。
2、學唱圣誕歌曲并能跟隨音樂來跳集體舞。
3、發(fā)展幼兒觀察力、動手能力、繪畫能力。
4、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
5、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
三、活動內容：
1、12月20日(周四)：
我們將與家長溝通，并與家長配合安排孩子的圣誕小節(jié)目，并安排好節(jié)目順序表。
2、12月21日(周五)：
常識：組織小朋友們一起觀看視頻，《圣誕老人的傳說》，了解圣誕節(jié)有什么習俗，并對之產生興趣。
3、12月22日-12月23日(周六--周日)：
讓家長配合利用周末的時間在家也查一些關于圣誕節(jié)的資料或視頻給幼兒看，并練習已經準備的節(jié)目。
4、12月24日(周一)：
音樂：我們將組織小朋友們學唱圣誕節(jié)的歌曲"鈴兒響叮當"一起感受圣誕節(jié)的快樂氣氛。
美術：組織幼兒繪畫圣誕樹以及填寫許愿卡，并讓孩子于老師一起布置圣誕樹，把自己寫好的許愿卡掛到樹上，為第二天的圣誕聯(lián)歡活動做準備。
5、周二(25號)：
我們將組織幼兒與家長的圣誕聯(lián)歡活動。
四、活動過程：
(1)、教師導入。先介紹一下今天是圣誕節(jié)，我們要參加圣誕聯(lián)歡會，并且提出進入會場開始的要求：組織幼兒與家長一起展開"尋寶活動"，老師出示范例，讓幼兒需要尋找小型的桃粉色的`花朵、紅色的桃心和綠色的方塊，家長需要尋找大個兒的藍色的、黃色的、，集齊這三個圖形后在大廳集合，然后告訴幼兒可供尋找的范圍，讓幼兒與家長按要求完成任務。
(2)、找到的這些圖形就是聯(lián)歡會的入場券。待幼兒與家長入場坐到指定位置后，主持人介紹出圣誕老人，圣誕老人給幼兒沒人發(fā)一個圣誕帽戴在孩子頭上。大家跟隨音樂一起來以舞會形式開場，并可邀請家長也來跟隨音樂舞蹈。
(3)、舞會結束，聯(lián)歡會開始。在聯(lián)歡會中有孩子們自己準備的小節(jié)目，也有老師為家長和孩子準備的游藝活動。
(4)、節(jié)目表演結束后，幼兒集體繪畫《圣誕樹》。老師出示三張已畫好圣誕樹輪廓的大畫紙，把幼兒分成三組在圣誕樹的輪廓內用彩筆比著自己的小手，畫出自己的小手掌，并在自己的手掌畫中簽上自己的名字，并把自己的小手掌圖上漂亮的顏色，幼兒集體來裝飾這幅圣誕樹畫，等幼兒完成作品后，老師將作品貼展示區(qū)。
(5)、最后給幼兒發(fā)放圣誕樹上孩子們提前準備好的許愿卡、小禮物，每人各摘一份，老師給幼兒發(fā)放圣誕平安果，并祝小朋友和家長圣誕快樂，活動結束。
五、環(huán)境布置：
1、和孩子們一起布置節(jié)日的教室，裝飾圣誕樹，營造節(jié)日氛圍。
2、觀看視頻、圖片，了解圣誕節(jié)的由來，以及圣誕節(jié)的習俗。
3、為幼兒集體大繪畫創(chuàng)設好條件與環(huán)境。
六、家長配合工作：
1、家長做好孩子演節(jié)目的準備工作。
2、本次活動中的游藝活動家長要積極參加，為幼兒做好榜樣。
3、關注活動進展，及時協(xié)助活動開展。
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