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活動計劃

時間：2024-07-27 19:00:31 活動計劃我要投稿

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實用的活動計劃模板集合8篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，立即行動起來寫一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編精心整理的活動計劃9篇，歡迎大家分享。

實用的活動計劃模板集合8篇

活動計劃篇1

　　早期閱讀是指在學前階段，通過大量的圖文并茂的讀物，幫助幼兒從簡單的口頭語言過渡到規(guī)范的書面語言，對于幼兒的思維，語言、想象力、個性、習慣等各方面進行綜合培養(yǎng)。早期閱讀可以激發(fā)孩子的學習動機和閱讀興趣，提高孩子語言能力。因此，在幼兒園大班一系列入學準備教育活動中，早期閱讀應(yīng)是不可缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)�；顒幽繕耍�

　　1。掌握一些閱讀的方式，如從上至下或從左至右，點指閱讀；會看目錄和頁碼翻閱；閱讀多頁故事圖畫時，會一頁一頁有序地翻閱。2。聽熟悉的書面語言內(nèi)容，或者讀自己“寫”的文字內(nèi)容時，開始點認對應(yīng)的文字。3。傾聽老師朗讀時，能夠?qū)适碌膬?nèi)容進行預(yù)測、反思和推理4。當閱讀完一本熟悉的故事書時，嘗試使用故事書中的句子，憑著記憶重新敘述故事。

　　5。會用口語講出畫面內(nèi)容，或聽老師念圖書文字，知道是在講故事的.內(nèi)容，能感受到口語與書面語之間的區(qū)別。

　　6。看書時有端正的坐姿、書與眼保持一定的距離。

　　7。對自己所“寫”的文字經(jīng)常想要念給周圍人聽。

　　8。知道一些書寫的工具。

　　9。了解書寫的初步規(guī)則，如先左后右、先上后下等，嘗試用有趣的方式練習基本筆畫。

　　10。掌握四線格、田字格的結(jié)構(gòu)，方位清楚。

　　11。會在四線格內(nèi)規(guī)范書寫拼音字母，在田字格內(nèi)書寫簡單結(jié)構(gòu)的文字。

　　活動內(nèi)容安排：

　　10月份：

　　1。兒歌：《我愛家鄉(xiāng) 我愛祖國》，《最亮最亮五顆星》，《老師讓我親親您》，《家》。 2。筆畫：橫，豎，撇。捺，點。 3：生字：土，六，門，中，開，和，入，足。4。6個單韻母。

　　11月份：1。兒歌：《搖籃》，《我家的小池塘》，《落葉》，《微笑》。2。筆畫：提，豎鉤，彎鉤，斜鉤，豎彎，豎彎鉤，豎提。3。生字：蟲，小，水，子，字，民，西，四，幾，兒，瓜，長。4。聲母：b，p，m，f，d，t，n，l

　　12月份：1。兒歌：《小河》，《晚霞》，《太陽》，故事《冬天有本圖畫書》2。筆畫：橫溝，橫折，橫折鉤，橫撇，撇折，臥鉤3。生字；皮，學，口，片，力，巾，也，友，心，雙，去4。聲母：g，k，h，j，q，x，zhi，chi，shi，r

　　1月份1：兒歌《古詩5首》2 筆畫；豎折，豎折折鉤，橫折彎鉤，橫斜鉤3．生字；山，牙，馬，鳥，九，風，飛4，聲母：z，c，s，y，w

活動計劃篇2

　　活動名稱：

　　學會感恩，于愛同行

　　活動時間：

　　20××-11-26

　　活動地點：

　　xx學院外語系

　　活動對象：

　　xx學院外語系全體學生

　　活動主題：

　　把感恩說出口

　　活動目的：

　　11月二十四日是感恩節(jié)，滴水之恩，定當涌泉相報。在這個快餐社會中，每個人都在為自己奮斗。人們因為忙碌而忘記了身邊至親的家人、朋友。這些人就在遠方牽掛我們，有的還陪在我們身邊。我們的生活因為有這些人而變的豐富多彩，而我們卻忘了對他們說一聲謝謝。

　　值此活動是讓我們學會感恩，用青春的筆墨喚醒我們生命中最純真的感恩之心，讓我們的距離更近，讓我們的生活更加美好。

　　活動準備：

　　前期組宣部成員做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，之后有我們來收集文章，最后交與組宣部部長進行評比。、

　　活動開展：

　　1、由組宣部部長向成員宣布此次活動的主題和主要目的'，同時要求成員和做好宣傳組織工作。

　　2、組宣部各個成員對外語系大一的班級進行宣傳號召工作，希望同學們能夠積極參與。稿件的內(nèi)容要求情感真摯，閃爍溫馨的人性之美，展示人性的善良與純潔。給同學們一定的時間讓他們完成。

　　3、十一月27日各班參與投交稿件的同學交給本班的團支書，由團支書上交給組宣部部長。由組宣部部長進行評議，最后選定8份優(yōu)秀的稿件上交給學院。

　　活動總結(jié)：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然，感恩是對有限生命的珍惜。這次活動讓我們的心有一次走進生活，用一顆心去感知周圍的世界。很多同學開始關(guān)心自己的父母、親人和朋友，開始漸漸的認識到親情、友情的重要性，能夠認識到感恩不僅是一種付出，更是一種責任。此次征文的主題貼進生活，所以整個比賽的過程同學們都能踴躍的參加，更是出現(xiàn)了一批感人的習作，我們都將此裝訂成冊上交給學院，評比和以便更好的交流，而且我們也對一些作品進行了修改，打印成電子版向?qū)W院報刊投報。

　　此次活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是它值得我們每個人深深的回味。它是我們?nèi)松n堂一道燦爛的風景線，我們應(yīng)該銘記它的精神。

　　策劃人：

活動計劃篇3

　　為了認真貫徹落實《學校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實保證中小學生體育活動時間的意見》精神，有效保證我校學生每天一小時的課外體育活動的落實，促進學校體育工作深入開展，全面推進素質(zhì)教育，特制定《懷寧縣實驗小學每天一小時課外體育活動計劃》如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“健康第一”為指導(dǎo)，把學校體育運動作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質(zhì)，促進健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　建立健全組織機構(gòu)，切實加強對每天1小時陽光體育運動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，校長辦公室、教學教研處、政教處、總務(wù)處等部門負責人為成員的陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　三、落實責任

　　明確工作責任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

　　建立健全多部門負責的學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確�；顒訒r間上課表、組織人明確、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障、安全及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

　　責任到人。校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責任人，負責活動落實的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。

　　學校分管校長是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人，負責活動的'組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實。

　　教學教研處負責人是落實每天1小時陽光體育運動的組織責任人，負責具體實施和管理。校長辦公室、、政教處、總務(wù)處等部門負責人是落實每天1小時陽光體育運動的相關(guān)責任人，校長辦公室負責活動的統(tǒng)一協(xié)調(diào)；政教處負責活動的動員和安全保障；總務(wù)處負責活動器材設(shè)施的添置和維修管理等保障工作。

　　班主任、體育教師、科任老師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責任人。

　　四、活動時間

　　大課間25分鐘，上下午眼睛保健操10分鐘，下午放學后自由活動25分鐘。

　　五、活動項目

　　早操、眼操、校園集體舞、長跑、打籃球、打排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳遠、賽跑、打單雙杠、蕩秋千、爬組合架、下棋、仰臥起坐、扳手腕等。

　　六、組織實施

　　1、當天的值班領(lǐng)導(dǎo)為課外體育活動的值班領(lǐng)導(dǎo)。值班領(lǐng)導(dǎo)和值周老師要加強課外活動的巡查，及時妥當?shù)靥幚砘顒又械耐话l(fā)事件。

　　2、早操由班主任老師負責，眼操由當堂授課教師負責。

　　3、放學后的活動由班主任和科任老師分天負責值班，其中班主任負責三天，科任老師負責兩天，具體時間安排由班、科任老師協(xié)商解決。

　　4、冬季長跑活動期間，當天沒有體育課的班級，放學后的活動必須組織學生長跑。

　　5、其他活動，值班老師要根據(jù)學生的興趣愛好分成若干個活動小組，選好組長，由組長帶領(lǐng)大家活動。

　　6、值班老師要嚴密關(guān)注學生活動的安全。遇到突發(fā)情況要及時妥當?shù)靥幚恚绻闆r比較嚴重，要及時報請值班領(lǐng)導(dǎo)甚至報請校長妥善處理。

　　七、活動評價

　　1、每學期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動，按比例（每個年級兩個優(yōu)秀班級）評選該項活動的合格、優(yōu)秀班級。

　　2、將該項活動的評定成績納入優(yōu)秀班集體的評價之中。

活動計劃篇4

　　各市（州）氣象局，各直屬單位，各內(nèi)設(shè)機構(gòu)：

　　今年世界氣象日紀念活動的主題是“智慧氣象”（Weather-read,liate-sart）。按照中國氣象局、中國氣象學會要求，省氣象局、省氣象學會將組織開展省級業(yè)務(wù)場所對外開放日紀念等系列活動，請省局各單位按照“四川省氣象局大院20xx年世界氣象日活動方案”（見附）做好落實工作。各市（州）氣象局、氣象學會也要根據(jù)實際，突出特點，以此為契機積極開展氣象科普宣傳，展現(xiàn)氣象事業(yè)發(fā)展成就，增進社會對氣象工作關(guān)注理解。

　　一、圍繞主題，積極組織氣象科普活動

　　要積極開放氣象臺、觀測站（場）、氣象科普館（展廳）和社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）氣象服務(wù)站、校園氣象站等場所，通過參觀、座談會、報告會、專家講座、現(xiàn)場體驗互動等活動，豐富紀念內(nèi)容，增強活動效果。要緊密圍繞20xx年世界氣象日紀念活動主題，因地制宜，創(chuàng)新思路，豐富形式，策劃制作有特色的宣傳材料，共享使用、廣泛傳播。

　　二、加強合作，努力擴大氣象知識覆蓋面

　　各級氣象部門要向當?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)做好匯報，要采取多種形式宣傳世界氣象日主題。通過邀請領(lǐng)導(dǎo)和各界人士參加氣象科普活動等形式，擴大宣傳面，同時要積極與當?shù)乜萍�、民政、國土資、環(huán)境保護、水利、農(nóng)業(yè)等相關(guān)部門加強交流合作，提升開放水平，圍繞氣象日主題，結(jié)合應(yīng)對氣候變化和保障生態(tài)明建設(shè)等熱點，積極營造氣象科普氛圍。

　　三、創(chuàng)新形式，全面開展宣傳工作

　　要順應(yīng)傳播規(guī)律，靈活利用紙質(zhì)、影視、網(wǎng)絡(luò)和新媒體，擴大氣象科普宣傳覆蓋面，提升影響力。同時，主動加強與新聞媒體的聯(lián)系，通過召開新聞發(fā)布會、通氣會，提供新聞通稿和主題宣傳片等方式，充分借助各類媒體，廣泛發(fā)布活動信息，擴大世界氣象日紀念活動的'公眾認知度，確�；顒訉嵭�。

　　此次世界氣象日紀念活動結(jié)束后，各單位要認真做好總結(jié)工作。請各市（州）氣象局于月2日前，將紀念活動情況總結(jié)報送至省氣象局辦公室。

活動計劃篇5

　　公司所屬各單位、機關(guān)各科室：

　　為扎實做好深入開展好“安全生產(chǎn)月”活動的各項工作，夯實安全基礎(chǔ)，規(guī)范從業(yè)人員安全行為，有效預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，公司決定在全司開展“反三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律）的專項整治活動。請各單位結(jié)合工作實際，制定切實可行的措施，確保專項整治工作扎實、有效，現(xiàn)將相關(guān)事項和內(nèi)容通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和行業(yè)標準為依據(jù)，按照“宣傳動員、全面排查、制定措施、綜合治理、注重長效”的基本要求，對公司各違章行為和習慣性違章進行全面整治。

　　二、整治目標

　　通過專項整治，全面提高各單位安全生產(chǎn)管理水平，強化生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場監(jiān)管力度，不斷加大執(zhí)行力從根源消除事故隱患，使員工從思想和行為上有較大的轉(zhuǎn)變，有效控制和減少一般傷亡事故，杜絕較大以上事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)形勢平穩(wěn)。

　　三、整治范圍及原則

　　整治的范圍：公司所屬采礦隊、綜合一工區(qū)、外包施工隊、一、二分廠。

　　整治的原則：以各單位自檢自查為主，按照“誰主管、誰負責”監(jiān)管配合的原則組織實施，安全環(huán)境科對各作業(yè)現(xiàn)場進行不定時督查。

　　四、整治內(nèi)容

　�。ㄒ唬┙⒔∪胺慈`”規(guī)章制度情況：

　　1、安全檢查記錄、安全教育培訓記錄、隱患排查治理記錄、各工種操作規(guī)程、各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度；

　　2、各單位執(zhí)行公司各項《規(guī)章制度》情況。

　�。ǘ胺慈`”規(guī)章制度執(zhí)行情況：

　　1、是否有違章指揮現(xiàn)象，主要包括：

　　（1）不按規(guī)定對新工人、復(fù)工工人、換崗工人、從事特種作業(yè)的人員進行安全教育培訓。

　�。�2）對安全環(huán)境科已下達停止使用通知的設(shè)施，在未消除隱患的前提下擅自安排使用。

　�。�3）多工種、多層次同時作業(yè)，現(xiàn)場無人指揮和監(jiān)護，不制定安全措施。

　　（4）指派身體狀況不適應(yīng)本工種及未簽訂勞務(wù)合同的人員上崗。

　　（5）對已發(fā)現(xiàn)的事故隱患，不認真及時整改，仍強行安排生產(chǎn)任務(wù)。

　�。�6）指令駕駛員違章駕駛。

　�。�7）在機電設(shè)備檢修的同時，不把安全防護保險裝置納入檢修計劃。

　�。�8）在無安全生產(chǎn)保證措施的情況下，布置工人拼設(shè)備、拼體力、搶時間、爭速度。

　　（9）公司下達停產(chǎn)停業(yè)通知后，仍繼續(xù)組織作業(yè)。

　　2、是否有違章作業(yè)現(xiàn)象，主要包括：

　　（1）操作錯誤、忽視安全、忽視警告。

　　如：未經(jīng)許可開動、關(guān)停機器，開動、關(guān)停機器時未給信號造成意外轉(zhuǎn)動、通電等，忘記關(guān)閉設(shè)備，忽視警告標志、警告信號，操作錯誤(指按鈕、閥門、搬手、把柄等的操作)奔跑作業(yè)、供料或送料速度過快、機器超速運轉(zhuǎn)、違章駕駛機動車、酒后作業(yè)、帶電作業(yè)。

　�。�2）冒險進入危險場所。

　　如：接近漏料處(無安全設(shè)施)、擅自進入危險采空區(qū)、卸碴區(qū)。

　　（3）攀、坐不安全位置(如平臺護欄、設(shè)備、礦車、鐵道)。

　�。�4）機械設(shè)備運轉(zhuǎn)時加油、修理、檢查、調(diào)整、焊接、清掃等工作。

　�。�5）必須使用個人防護用品、用具的作業(yè)或場合中，未使用。

　　如：未戴防護手套、未戴安全帽、未戴防塵口罩、未穿絕緣水鞋、佩帶照明工具、穿戴工作服、未佩戴安全帶。

　�。�6）不安全裝束。

　　如：在有旋轉(zhuǎn)零部件的設(shè)備旁作業(yè)穿過肥大服裝、衣服未上扣，操縱帶有旋轉(zhuǎn)零部件的設(shè)備時戴手套。

　　（7）機動車輛不按規(guī)定載貨、載人等行使規(guī)定用車。帶�。▌x車、燈光、喇叭、后視鏡、雨刮器等不齊全、失效）出車。

　　3、是否有違反勞動紀律現(xiàn)象，勞動紀律主要包括：

　　（1）按規(guī)定的'時間、地點到達工作崗位，嚴禁擅離崗位，擅離職守，按要求請假等（考勤紀律）。

　�。�2）根據(jù)生產(chǎn)、工作崗位職責及規(guī)則，按質(zhì)、按量完成工作任務(wù)（生產(chǎn)、工作紀律）。

　�。�3）嚴格遵守技術(shù)操作規(guī)程（安全紀律）。

　�。�4）節(jié)約原材料、愛護用人單位的財產(chǎn)和物品（日常工作生活紀律）。

　�。�5）保守用人單位的商業(yè)秘密（保密紀律）。

　�。�6）與勞動、工作緊密相關(guān)的紀律及其他規(guī)則，如：工作期間聊天、睡崗、嬉戲打鬧、溜崗、禁止酒后上崗等（其它紀律）。

　　五、方法步驟

　　此次“反三違”專項整治活動時間共計6個月，分三個階段進行，6月份開始，12月底結(jié)束。

　　（一）動員部署階段（6月15日—6月20日）。

　　各單位要制定專項整治方案，采取會議、文件等形式，對此次專項整治工作進行動員部署，加強宣傳，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，督促工作落實；明確職責分工，提出工作要求，廣泛宣傳發(fā)動，營造良好氛圍。

　�。ǘ┤媾挪橹卫黼A段（6月20日—12月20日）。

　　各單位要緊密結(jié)合事故隱患排查治理工作，切實摸清本單位存在的“三違”現(xiàn)象，并建立臺帳，認真分析“三違”現(xiàn)象存在的原因，開展好整治工作。加強班組管理，同時要加大安全教育力度，使從業(yè)人員養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，給作業(yè)人員創(chuàng)造良好的作業(yè)環(huán)境。

　　（三）督查總結(jié)階段（12月20日至12月30日）。

　　公司安全環(huán)境科專門組織查缺補漏工作，重點檢查宣傳教育不到位、措施制定不到位、“三違”現(xiàn)象整改不到位、“反三違”落實不到位等問題；對整改進展緩慢、落實不到位的單位嚴格按照桂花公司《安全環(huán)保工作管理考核實施辦法》執(zhí)行。

　　六、整治要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。公司成立“反三違”專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：XX副組長：XX組員：XXXX XXXXX 各單位負責人要充分認識“反三違”活動的重要性和緊迫性，要把“反三違”活動作為減少一般事故，遏制較大事故的重要措施，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，真正抓出成效來，要認真研究解決本單位安全生產(chǎn)管理中存在的問題和不足，不斷提升企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平。

　　（二）請各單位將“反三違”專項整治活動開展情況于每月30日前報公司安全環(huán)境科，由安全環(huán)境科統(tǒng)一考核，未按時間上報一次考核單位負責人500元。

活動計劃篇6

　　愉快的寒假馬上就要開始了，那么怎樣才能讓這個寒假過的充實而有意義呢？我苦苦的思索了一天，終于想好了該如何來度過這個寒假。

　　1、每天適當?shù)淖鲆恍┖僮鳂I(yè)。

　　2、看看新聞，了解一下國家大事、社會新聞。

　　3、去圖書館、科技館、新華書店等處，獲取一些學習的機會，拓寬自己的視野。

　　4、看書。為了能讓自己看一些有益的書，我早早的來到書店。書店里的書各種各樣，我挑選了一些我愛看的書，把家里的書柜裝得滿滿的。這樣就不怕沒書看了。我又跑到文具店里買了一本厚厚的、漂亮的'筆記本，在寒假里，我一定要把它寫得滿滿的。

　　5、運動。運動是健康的來源，可以加強我們的心肺功能；可以幫助我們防止骨質(zhì)疏松；可以緩和并控制我們的情緒……每天運動三小時，鍛煉自己的身體。跳繩、踢毽、短跑、長跑……每天做一項運動，讓自己的身體變得更健康。

　　6、幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。幫媽媽洗洗碗、掃掃地，在媽媽感到勞累時，給媽媽泡一杯茶，讓媽媽休息一會，代替媽媽做會兒。爸爸白天工作累了，回到家，給爸爸捶捶背、捶捶腿。

　　這就是我的寒假計劃，不錯吧？

活動計劃篇7

　　一、來園

　　1、熱情接待幼兒和家長，詢問幼兒的身體狀況。

　　2、幫助幼兒掛衣?lián)Q鞋。

　　二、區(qū)域活動、生活活動

　　1、目標：

　�。�1）按自己的意愿自由選擇區(qū)域活動的內(nèi)容

　�。�2）不超過區(qū)域要求的人數(shù)，盡量保持活動區(qū)域的安靜

　　2、活動內(nèi)容與材料投放

　　——生活區(qū)：小小點心吧

　　要求：根據(jù)需要自主點心

　　指導(dǎo)、觀察要點：洗手時是否卷起袖子，最后留一口茶過過嘴

　　——美工區(qū)：

　　1、農(nóng)場里

　　材料：手工紙、膠棒等

　　要求：根據(jù)步驟圖來學習制作小動物的頭，粘貼在背景圖上

　　指導(dǎo)、觀察要點：將三角形手工紙正確地折疊成小貓頭、小狗頭和小豬頭。

　　2、找家

　　材料：水果蔬菜練習紙、剪刀、膠棒；

　　要求：結(jié)合常識內(nèi)容在分類活動中滲透交集

　　指導(dǎo)、觀察要點：初步指導(dǎo)幼兒將蔬菜水果正確地分類。

　　——圖書區(qū)：

　　材料：各類圖書

　　要求：安靜看書，一頁一頁翻。

　　指導(dǎo)、觀察要點：指導(dǎo)幼兒看書時，多看看人物的表情、動作。

　　——建構(gòu)區(qū)：美麗的樂園

　　材料：建構(gòu)積木

　　要求：利用積木和各種紙盒進行構(gòu)建

　　指導(dǎo)、觀察要點：幼兒之間能否協(xié)商合作

　　——故事區(qū)：三只小豬造房子

　　材料：活動的教具、背景圖

　　要求：學習根據(jù)圖片講述故事主要情節(jié)

　　指導(dǎo)、觀察要點：幼兒間是否有交流，鼓勵幼兒大膽講述。

　　——益智區(qū)：找朋友

　　材料：各種顏色的手工紙、長條紙

　　要求：將長條紙圍成圈，按規(guī)律排序。

　　——運動區(qū)：

　　材料：沙包、記錄本

　　要求：學習按投擲的分數(shù)繼續(xù)記錄

　　指導(dǎo)、觀察要點：找到相應(yīng)的分數(shù)、名字記錄

　　三、運動活動

　�。ㄒ唬┰绮伲�

　　1、上下樓梯靠右邊一個跟著一個輕輕地走。

　　2、做操時精神飽滿，有表情、有力度。

　�。ǘ┻\動

　　1、幼兒分散自由選擇喜歡的區(qū)域玩耍。

　　2、談話：你剛才玩了什么，和誰一起玩的，玩得開心嗎？

　　3、建議幼兒沒玩過的區(qū)域也去玩一玩，有困難的時候你怎么辦？

　　4、交流：我又玩了什么，有困難時我是怎么做的，讓幼兒互相交流經(jīng)驗，然后一起整理物品。

　　5、在活動中及時增減衣物，活動后自覺擦汗，自由飲水。

　　四、學習活動

　�。ㄒ唬┗顒用Q：數(shù)學—比一比

　　活動目標：

　　1、比較2-4樣物體的粗細，懂得粗細的比較是相對的。

　　2、喜歡用日常生活中的物品，比粗細。

　　活動準備：

　　練習紙每人一張、幻燈，多媒體課件“拉面店”、不同顏色的彩條紙三根、粗細游戲棒、鉛筆、串珠若干蠟筆每人一盒

　　活動重點：比較2-4樣物體的粗細，懂得粗細的比較是相對

　　活動難點：能正確地按粗細，涂上相應(yīng)的顏色。

　　活動過程：

　　一、嘗試

　　1、幼兒觀看兩名教師用游戲棒和鉛筆進行串珠比賽，結(jié)果用線的老師為勝。（穿進去了）

　　2、尋找原因：因為游戲棒細，所以一下子就穿進去了，鉛筆粗，所以怎么也穿不進去。

　　二、比較

　　1、兩樣東西比：

　　出示一支蠟筆，問是粗的還是細的。若幼兒答“是細的”，教師拿出一支鉛筆（比水筆細），讓幼兒比較。若幼兒答“是粗的”，教師拿出一支水筆（比蠟筆粗），讓幼兒比較。這支筆到底是粗的還是細的呢？讓幼兒知道一樣東西不能比粗細，兩樣東西才能比粗細。請幼兒取出鉛筆和線，按老師要求，先把粗的舉起，再把細的舉起。

　　2、三樣東西比

　　目測比較：出示三根不同顏色、粗細的紙條，讓幼兒目測找出最粗的和最細的。讓幼兒知道3樣不同粗細的東西比較時，其中一樣東西和它粗的東西比，顯得細了，和比它細的東西比，顯得粗了。

　　3、四樣東西比

　　拉面店：觀察筷子的粗細，比較后放到相應(yīng)的碗里

　　三、涂色練習（No.18）

　　比一比，梅花鹿、牛、大象它們的腿和尾巴，把最粗的涂上灰色，最細的涂上黃色。（二）活動名稱：活動名稱：粉刷匠（歌曲）

　　活動要求：幼兒在創(chuàng)設(shè)情境中初步學會歌曲，表現(xiàn)出喜悅的心情。

　　活動準備：房屋圖片、粉刷匠的帽子、錄音磁帶。

　　關(guān)鍵點：幼兒樂意用喜悅的心情學唱歌曲。

　　活動過程：

　　一、整裝待發(fā)，基本走步。

　　要求抖擻精神，動作利索、踏步到位。

　　二、學習歌曲：“粉刷匠”

　　1、出示一張沒有顏色的小豬的新房圖片

　　D'k(Z[1]EUw0 老師問：“你們覺得小豬的新房怎么樣？”

　　幼：“不漂亮” “沒有顏色的” “不好看，涂上顏色才好看”。

　　老師：“如果是你，你想讓小豬的新房變成什么顏色的？”

　　老師：那我們今天一起來做粉刷匠，為小豬粉刷房子好嗎？

　　2、音樂播放一遍，然或提問

　�。�1）歌曲的名稱叫什么？

　�。�2）歌里唱了些什么？是怎么粉刷房子的？

　　3、老師根據(jù)幼兒回答，歸納歌曲，大家跟唱。

　　4、音樂再次完整播放，請幼兒欣賞。

　　5、幼兒慢速跟唱。

　　老師：現(xiàn)在我們一起來唱一唱，用好聽的聲音唱，臉上笑嘻嘻的。

　　6、分角色演唱

　　老師：現(xiàn)在輕輕帶上你的帽子，我們來做粉刷匠，白白的墻壁已經(jīng)在我們面前，請你來刷一刷。

　　7、邊唱邊表演。

　　三、延伸活動：

　　情境表演：粉刷房子。

　　四、家長講座

　　講座名稱：如何選擇適合幼兒閱讀的圖書

　　主講人：郭磊

　　地點：中三班教室

　　讓小寶寶就要開始學著閱讀，形成閱讀習慣，主要是因為開展早期閱讀有很重要的作用：現(xiàn)在的人才需求模式是要求終身學習型的人才，這就要求著人具備終身學習的能力，閱讀是人獲取知識的重要途徑，讓小寶寶就開始學著閱讀對于其良好的閱讀習慣的形成有著非常重要的作用；在圖書中看到的好聽的詞語記住了，孩子可以學習，豐富孩子的詞匯量，有益于語言的發(fā)展，是孩子智力發(fā)展的鑰匙。

　　既然讓那么小的孩子就開始學著閱讀，也有著孩子的年齡特征，孩子天生就對外面的世界充滿了好奇，正好閱讀圖書可以滿足他們的好奇心；而且圖書中漂亮的圖片可以刺激孩子的感官，對寶寶的審美能力的發(fā)展有重要的作用。

　　從小就讓孩子閱讀有這么大的作用，所以開展早期閱讀是非常必要的，但是開展早期閱讀也存在一些令人頭痛的問題，如寶寶那么小，他們不識字；寶寶年齡小注意力難集中，而且持續(xù)時間短；不能像成人一樣有篩選地吸收書中的精華，去其槽粕，孩子有可能不吸收書中好的'東西，就學不好的東西等等。如何較好地給小寶寶開展閱讀，形成良好的閱讀習慣，我認為給其選擇合適的圖書是最大的關(guān)鍵，給寶寶選擇的圖書應(yīng)該有以下幾個原則：

　　一、內(nèi)容上提要投其所好——符合孩子興趣

　　“興趣是最好的老師”。根據(jù)你對孩子的了解，你的孩子是喜歡故事書呢還是探險類的、自然科學的圖書呢？為寶寶選擇的書籍，一定要投其所好，甚至可以給他挑選孩子喜聞樂見的經(jīng)典故事，《西游記》、《那吒鬧海》等。只有孩子熟悉和喜愛的故事，孩子才愿意去閱讀。

　　二、內(nèi)容情節(jié)是孩子可以理解的。

　　此階段的幼兒開始進入團體生活，生活經(jīng)驗頓然開展，認知學習的渴望也隨之增加，在閱讀過程雖然還只是停留在對字面意義的理解，但他們對故事情節(jié)的進展，觀察可是越來越敏銳了。因此，家長可以嘗試提供稍微復(fù)雜的故事書給孩子，間接的，也能增進孩子在認知上的進步。

　　只不過，要提醒父母在為孩子挑故事書時，避免書的內(nèi)容超過孩子的理解程度；同時，故事的結(jié)局最好是明確、有條理的，當故事結(jié)局是模糊或模棱兩可的圖書則較適合年紀稍長的孩子。

　　三、可以激發(fā)孩子想像力的圖畫書

　　三歲以后的孩子隨著認知能力的提升，想象力也開始起飛；此時充滿創(chuàng)意的圖畫書，最能投其所好了。因此，父母不妨挑選一些幻想類的圖畫書，引發(fā)幼兒想象的空間。然而，此階段的孩子也會出現(xiàn)一些情緒化的行為表現(xiàn)，如：怕黑。因此，也可以選擇與孩子情緒經(jīng)驗有關(guān)的圖畫書，和孩子一起讀，這也是幫孩子處理情緒問題的一種方式。

　　四、可增加同理心的社會情緒類童書

　　隨著動作、表達、認知能力的增長，三歲左右的孩子已能展現(xiàn)更多的利他行為。因此，和孩子一起讀讀社會情緒類的圖畫書，除了幫他更認識自己的情緒外，當孩子進入幼稚園，更能敏銳的同理其他小朋友的情緒感受、具備了良好人際互動的技巧。這讓孩子有良好人際的能力，可都是從閱讀經(jīng)驗養(yǎng)成的呢！

　　五、制作精美的圖書——吸引孩子的眼球

　　好的幼兒讀物上有精美的漂亮圖片制作也很精美，這樣很容易吸引孩子的眼球，引起閱讀的興趣。書上漂亮的圖片可以給孩子美感提高審美感覺；而且制作精美的圖書也會不自然地讓孩子有愛護書籍的想法，這樣就容易讓孩子對書愛不釋手了。

　　選擇好的圖畫書可以讓幼兒學習自主閱讀；好的圖畫書提供了全面學習閱讀的情境；好的圖畫書促進幼兒多元智能的發(fā)展：（幼兒社會性的發(fā)展，豐富的人類情感經(jīng)驗。發(fā)展語言智能，學習表達與交往。同時也為發(fā)展幼兒的空間智能、數(shù)理邏輯智能、個人內(nèi)在智能、人際關(guān)系智能等都得到了發(fā)展。）好的圖畫書培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性學習的能力：優(yōu)秀的圖畫書本身就是想像和創(chuàng)造的結(jié)果，閱讀圖書可使幼兒的創(chuàng)造力受到激發(fā)，讓他們的想象馳騁飛奔，突破現(xiàn)實時空的限制，構(gòu)造出一個個有趣的想象世界。隨之而來的創(chuàng)編故事和自制圖畫書等活動，更可以鍛煉幼兒的創(chuàng)造力，讓他們充分體會創(chuàng)造學習的快樂。所以選擇好的圖書非常重要。

活動計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《國家教育中長期發(fā)展綱要》為指南，圍繞“和諧教育”辦學模式的構(gòu)建這一核心目標，進一步豐富和完善第二課堂課程設(shè)置和組織工作，確保第二課堂活動收到預(yù)期的效果。現(xiàn)將本學期學校第二課堂活動計劃如下：

　　二、活動內(nèi)容與形式

　　1、第二課堂活動面向全體學生，根據(jù)小學生特點和實際情況選取合適的內(nèi)容組織開展。

　　2、學校第二課堂活動小組主要包括：舞蹈、合唱、書畫、電腦、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學、趣味英語、籃球、田徑、棋類、鼓號等。

　　3、本學期起，我校把學生的經(jīng)典誦讀放在突出位置，并把此項工作延伸到課外。要求語文科組利用全校的第二課堂活動時間，組織學生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典。

　　三、活動時間：從學生在�；顒訒r間中安排一節(jié)課（每周四第7節(jié)）作為全校第二課堂活動。

　　四、活動目的與要求：

　　1、加強管理。學校值日行政必須加強巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄、及時處理、及時反饋。各輔導(dǎo)教師要落實點名制度，每次活動要清點人數(shù)，組織學生開展活動，不讓一位學生流失課堂，確�；顒淤|(zhì)量。班主任老師要協(xié)助管理，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)到各興趣班進行活動，各興趣班老師，將缺席學生名單及時上報給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。

　　2、豐富內(nèi)涵。班級第二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學生做到愛參與，樂參與，主動參與，力爭每個學生在興趣愛好方面學有所得，學有所長。

　　3、堅持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動的開展，必須做到活動內(nèi)容科學性、知識性、趣味性和實效性，定時間、地點、學生、輔導(dǎo)教師、活動內(nèi)容，有計劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。

　　4、成果展示。元旦前后，開展文藝、經(jīng)典誦讀、英語、書畫、科技等各種展演活動，評出最優(yōu)秀活動組或個人進行表彰。

　　5、全員參與。各班根據(jù)學生興趣，按各活動組招收人數(shù)，盡量將全班學生均衡分配。讓每一個學生都參與第二課堂活動。

　　6、制定方案。第二周各活動小組（含校、班隊）擬好本學期第二課堂活動計劃，并將參加各活動小組的名單用電子文檔報體育組備案。

　　五、各組具體任務(wù)：

　　趣味數(shù)學：培養(yǎng)學生學習數(shù)學興趣，讓學生大膽學、自信學、輕松學，體現(xiàn)玩中學和學中玩。

　　趣味英語：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的語感，提高學生的口語、書面語表達能力。教學內(nèi)容淺顯易懂、結(jié)合實際、貼近生活、富有情趣，并提創(chuàng)學生在校園里用英語簡單問候用英語寫作。

　　經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文能力，教給學生做人的道理，提高學生的自身修養(yǎng)。

　　書畫組：書法，繼續(xù)訓練書寫要領(lǐng)，提高練習的密度與力度，注重書寫的筆順及結(jié)構(gòu)，真正做到平衡端正、疏密得當、結(jié)構(gòu)嚴謹、清晰美觀，爭取在街道以上比賽中獲獎。繪畫，培養(yǎng)學生審美的素質(zhì)，重視繪畫的基本功訓練，重點練習撕紙畫、記憶畫及想象畫，積極參加各級各類的競賽。

　　文藝（民樂、舞蹈、合唱、京劇、聲樂）：培養(yǎng)學生對文娛的興趣，扎實訓練基本功，不斷提高表演藝術(shù)。

　　電腦：使學生在鍵盤的`敲打聲和鼠標的點擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時代帶來的優(yōu)越性，樹立他們從小掌握科技的信心。

　　鼓號隊：調(diào)整充實組員，以老帶新，逐步提高，做到拉得出、打得響。鼓號隊員要求做到動作正確、到位、熟練地學會原地、前進、跳躍時的不同擊法，在各種活動中發(fā)揮作用。號手隊員要求節(jié)奏準確、演奏整齊、動作熟練，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲，能參加本校及一些社會性的活動。

　　體育類（田徑、籃球、足球、棋類）：以增強身體素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)良好的意志、品質(zhì)為主要內(nèi)容，刻苦訓練，掌握技藝技能，爭取在上級組織各類賽事中出好成績。

　　六、x小學第二課堂活動安排

　　略

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　通過幼兒園小班上學期的游戲開展，孩子們的交往能力、語言能力、動手能力等有了一定的發(fā)展與進步，大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗，但游戲水平還處于平行階段，角色之間的交往不多，技能不夠好，經(jīng)常會出現(xiàn)與同伴發(fā)生糾紛的情況。還有個別孩子喜歡過多擺弄玩具，獨自游戲。游戲結(jié)束時，玩具整理零亂，滿地都是材料。

　　二、總目標：

　　在正確的教育觀、兒童觀指導(dǎo)下，合理安排各項活動，提供豐富的活動材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進幼兒各方面的發(fā)展。引導(dǎo)幼兒樂意參與游戲，扮演各種不同的角色，明確自己的職責。鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行游戲，能根據(jù)游戲，自由想象活動的情節(jié)，并養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則，收放、整理玩具，迅速、有序、整齊的好習慣。

　　三、各個區(qū)域的目標：

　　《建構(gòu)樂園》

　　1、在搬運、取放、堆疊積木的過程中，幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

　　2、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

　　《大家秀一秀》

　　1、為幼兒提供豐富的樂器材料，表演學過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等。

　　2、鼓勵和指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)、培養(yǎng)和提高表演的興趣。

　　3、感受表演給大家?guī)淼目鞓泛蜐M足，積極嘗試參加表演。

　　4、培養(yǎng)安靜觀看、傾聽的習慣。

　　《開心閱讀》

　　1、提供具有色彩繽紛畫面，主動有趣情節(jié)的圖書，使幼兒對圖書產(chǎn)生興趣，并喜歡閱讀。

　　2、愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達能力，豐富詞匯。