實(shí)用的活動計劃范文合集7篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的活動計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動計劃 篇1
1、產(chǎn)品折扣讓利
要點(diǎn)：
價格折扣或特價，主要是：限時特價或閃時搶購兩種方式
分析：
特價或讓利銷售是直接、效果最明顯的促銷方式，但其是把雙刃劍，一方面銷售利潤低，另一方面對產(chǎn)品后期銷售價格有影響。我們設(shè)計了2套完整的五一炒店方案，想擁有完整的五一營銷方案點(diǎn)擊閱讀原文擁有。
注意：
開展折扣或特價促銷活動之前，應(yīng)將產(chǎn)品價格高掛不低于15天，同時給予POP海報說明（店內(nèi)、店外），海報應(yīng)簡短明了，直接告訴消費(fèi)者便宜了多少錢，并且活動時間不宜過長，二至三天為佳；所折讓額度應(yīng)盡可能高，否則無法引起關(guān)注
2、買贈促銷
要點(diǎn)：
買贈促銷，方式有兩種，買A送A，買A送B，B可以是實(shí)物亦可以是服務(wù)同時可考慮兩種贈送方式：長期贈送和短期贈送
實(shí)例：
【例如】買手機(jī)送話費(fèi)（買A送B）；充話費(fèi)送手機(jī)（買A送B）
分析：
買贈是目前較為通行的促銷方式，但是，贈品的高度同質(zhì)化造成消費(fèi)者疲勞，很難引起消費(fèi)者興趣，一個好的贈品（實(shí)物或服務(wù)）會對消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣沖激
注意：
所選擇的贈品品牌一定不能比本品低
贈品的采購價格應(yīng)不為消費(fèi)者所知，并具有可描述價值空間
活動開展前應(yīng)詳細(xì)計算投入產(chǎn)出比，考慮費(fèi)用承受能力。
3、現(xiàn)金返還
要點(diǎn)：
購買成交，返還現(xiàn)金 按成交梯度返還、接單返還
實(shí)例：
【例如】購物200元，返還50元 每成交一單送紅包一個（不論金額）
分析：
相當(dāng)于直接折扣，當(dāng)有讓消費(fèi)者意外收獲的效果，且能有效保護(hù)價盤
采用按單返還，可降低費(fèi)率
注意：
雖現(xiàn)金返還與直接折扣本質(zhì)相同，但操作時一定不能直接將返還從貨款中扣出
現(xiàn)金返還應(yīng)根據(jù)情況，確定返還時間，如：開單后、提貨后、鋪貼后。
4、憑證優(yōu)惠
要點(diǎn)：
憑卷憑票憑證享受一般消費(fèi)者無法獲得之優(yōu)惠額度；方式主要有：給老客戶發(fā)放優(yōu)惠卷、通過媒體發(fā)放優(yōu)惠卷、針對目標(biāo)消費(fèi)群發(fā)放。
實(shí)例：
【例如】憑優(yōu)惠券，優(yōu)惠一定幅折扣或額外服務(wù)
分析：
發(fā)放控制，有效期限，優(yōu)惠程度，實(shí)際價值
注意：
優(yōu)惠卷的發(fā)放量一定要控制數(shù)量，不能讓消費(fèi)者很輕易得到
優(yōu)惠卷的折扣力度應(yīng)是全方位的，.如此才能讓消費(fèi)者感覺到優(yōu)惠卷的含金量，激起用優(yōu)惠卷的欲望
5、集點(diǎn)購買
要點(diǎn)：
達(dá)到積分或者數(shù)量，給予額外優(yōu)惠
實(shí)例：
【例如】月銷售額達(dá)10萬元，除正常返點(diǎn)外，額外給予3%
分析：
對內(nèi)部員工的活動
6、聯(lián)合促銷
要點(diǎn)：
直接價格折扣
實(shí)例：
【例如】購買本品，可獲得**家具等高額折扣
分析：
聯(lián)合促銷可讓消費(fèi)者獲得更廉價的家居成本
更適合80后為主流的現(xiàn)代消費(fèi)者的“懶”消費(fèi)習(xí)慣
雙向性宣傳，有利于廣宣知名度
裝修、裝飾更融一體，更能表現(xiàn)產(chǎn)品的檔次與水準(zhǔn)
注意：
聯(lián)合伙伴的經(jīng)營行為不可隨意更改，不可向其他消費(fèi)者提供更低的折扣
聯(lián)合伙伴的品牌力不可低于本品
7、免費(fèi)部分試用
要點(diǎn)：
提供試用產(chǎn)品或部分免費(fèi)試用
實(shí)例：
【例如】聲譽(yù)高的`消費(fèi)給予免費(fèi)提供或部分免費(fèi)提供產(chǎn)品，形式樣板式工程，帶動銷售
分析：
此促銷需事先投入成本，后期效果可控性差
注意：
1、選擇合適的參與對像，地位、聲譽(yù)、口碑
2、參與對像應(yīng)允許對其進(jìn)行廣宣傳
8、抽獎銷售
要點(diǎn)：
購物參與抽獎，現(xiàn)場或者集中開獎
實(shí)例：
【例如】買產(chǎn)品達(dá)1000元，可免費(fèi)抽獎一次，獎金冰箱一臺價值XXX元
分析：
當(dāng)前在縣級市場和鄉(xiāng)鎮(zhèn)級市場，抽獎活動依然廣受青睞，每人個都相信自己會有好運(yùn)氣
注意：
1、按費(fèi)用計算，未達(dá)到一定額度不要投入一等獎
2、不可因設(shè)過多獎項，而降低一等獎獎勵額度，沒有人看到小獎，引起關(guān)注的只有一等獎
3、不可因有抽獎活動而放棄常規(guī)促銷
9、有獎參與
要點(diǎn)：
設(shè)置活動，參與有獎 主要運(yùn)用于人氣提升
實(shí)例：
【例如】進(jìn)店有禮
分析：
規(guī)模性有獎參與可最大化提升消費(fèi)者，特別是潛在消費(fèi)者的關(guān)注度，對得升品牌、店面宣傳、促銷活動有極好的推動作用
注意：
單次獎品的設(shè)置應(yīng)考慮費(fèi)用核算
不要將部分消費(fèi)者重復(fù)獲得獎品做以控制，要知道越重復(fù)，關(guān)注率越高
10、游戲參與
要點(diǎn)：
參與組織的游戲，有機(jī)會贏得禮品
實(shí)例：
【例如】如小品、繞口令、成語接力、妙語連珠等
分析：
調(diào)動消費(fèi)者參與熱情
11、競技活動
要點(diǎn)：
贊助社會公益事業(yè)和重大賽事
實(shí)例：
特困助學(xué)，希望小學(xué)，體育賽事
分析：
擴(kuò)大企業(yè)品牌知名度和社會親和力
12、公關(guān)贊助
要點(diǎn)：
贊助社會公益事業(yè)和重大賽事
實(shí)例：
特困助學(xué)，希望小學(xué)，體育賽事
分析：
擴(kuò)大企業(yè)品牌知名度和社會親和力
13、現(xiàn)場展示
要點(diǎn)：
在重要場所展示新產(chǎn)品
實(shí)例：
【例如】本品與私拋廠產(chǎn)品比較
分析：
體現(xiàn)產(chǎn)品特征，成本費(fèi)用較高
14、顧客會員俱樂部
要點(diǎn)：
主要是建立消費(fèi)者名錄，讓意向客戶產(chǎn)生從群效應(yīng)和明星效應(yīng)
實(shí)例：
【例如】建立消費(fèi)者檔案，并拍攝成品照片，形成單戶整套效果展示；專賣店合適
分析：
讓消費(fèi)者親身感覺身邊的人、名人的選擇，及選擇產(chǎn)品的使用效果
注意：
建立消費(fèi)者檔案，特別是配以照片的檔案應(yīng)獲取消費(fèi)者同意，并給予獎勵
檔案本應(yīng)的相當(dāng)檔次，提升產(chǎn)品使用品位。服裝銷售技巧加指導(dǎo)老師微信：13867452852.
15、人員推介
要點(diǎn)：
賣場設(shè)置專門促銷推介人員
實(shí)例：
【例如】促銷員，臨促等
分析：
擴(kuò)大產(chǎn)品信息，提高顧客認(rèn)知，動態(tài)實(shí)體溝通
16、分銷商政策激勵
要點(diǎn)：
給分銷商更多的政策激勵 梯度返利、裝修支持、優(yōu)秀評選、年度旅游
實(shí)例：
【例如】完成月任務(wù)，額外給予*%獎勵，完成年度任務(wù)額外給予*+1%獎勵，并參加優(yōu)秀評選、年度旅游等
分析：
提高經(jīng)銷商積極性，活用政策手段
注意：
人需要的不單單只的金錢利益，還有社會形像，中國人最愛面子
獎勵應(yīng)該是多梯度的，多層級的，人人不落空。
獎勵應(yīng)該是多元化的，多重的和貼合實(shí)際的
17、捆綁銷售
要點(diǎn)：
產(chǎn)品與其它產(chǎn)品或服務(wù)相互捆綁銷售
分析：
超低價格產(chǎn)品降低了經(jīng)銷商利潤，通過捆綁銷售，特價產(chǎn)品有了更強(qiáng)的競爭力，所捆產(chǎn)品為經(jīng)銷商帶來了利潤
注意：
選擇主產(chǎn)品應(yīng)為當(dāng)前銷售主流產(chǎn)品，非暢銷產(chǎn)品引起關(guān)注率較低
所捆綁的輔助產(chǎn)品亦應(yīng)給予特價支持，使消費(fèi)者更樂意接受
18、限量特供
要點(diǎn)：
特定時段和賣場的特價或者無償銷售
分析：
主要是吸引注意力，提高知名度和新聞爆炸效果
19、服務(wù)舉措
要點(diǎn)：
提供更多的服務(wù)和更高的服務(wù)承諾
實(shí)例：
【例如】提供清潔服務(wù)等
分析：
通過服務(wù)來提升品牌形象，對顧客負(fù)責(zé)
20、老顧客回訪
要點(diǎn)：
對老顧客進(jìn)行定期的回訪，跟蹤服務(wù)
實(shí)例：
【例如】對于社會形像高、群眾知名度高、人緣好的客戶給予售后增值
分析：
做好老顧客的挽留和服務(wù)，提高回頭客和顧客推介，拉動新顧客
21、社會熱點(diǎn)炒作
要點(diǎn)：
針對社會熱點(diǎn)事件稽核產(chǎn)品進(jìn)行炒作 借事造勢 借勢造事
實(shí)例：
【例如】 雙11價格比線上更低
分析：
利用熱點(diǎn)事件，擴(kuò)大影響力，帶動產(chǎn)品銷售，但是要注意炒作的過頭和不合時宜，好事變壞事
22、產(chǎn)品概念炒作
要點(diǎn)：
炒作產(chǎn)品的功能概念或者其它特定消費(fèi)者非常感興趣的概念，概念應(yīng)貼合當(dāng)前階段的政策、政府、主流動向，如：環(huán)保、節(jié)能等
實(shí)例：
【例如】環(huán)保產(chǎn)品 節(jié)能產(chǎn)品等
分析：
針對特定概念擴(kuò)大差異化優(yōu)勢，但是過于集中某一特征，受眾減少，而且需要密集推廣
23、獨(dú)特賣點(diǎn)炒作
要點(diǎn)：集中炒作某一產(chǎn)品賣點(diǎn)，體現(xiàn)差異化
24、免費(fèi)咨詢指導(dǎo)
要點(diǎn)：提供顧客消費(fèi)信息咨詢，提供免費(fèi)服務(wù)
25、其它創(chuàng)新促銷策略
要點(diǎn)：
全新的或者改進(jìn)的有效促銷方式
實(shí)例：
【例如】文化促銷，情感促銷等
分析：
新奇特促銷手段，更好的促銷效果
活動計劃 篇2
一月份主題計劃——《迎新年》
一、生活活動：
1、培養(yǎng)幼兒在午睡前整理疊放自己的衣服。
2、培養(yǎng)幼兒飯后用正確的方法擦嘴。
3、培養(yǎng)幼兒來園，離園時能禮貌的問早和道別。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，知道手臟了要洗手。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、利用廢舊材料做一些關(guān)于新年作品。
2、創(chuàng)設(shè)“迎新年”的主題墻。
3、與幼兒一起制作關(guān)于新年的作品裝飾教室。
三、家園共育：
1、認(rèn)識中國的新年春節(jié)，知道一些簡單的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、請爸爸媽媽共同收集新年的垂掛物(如燈籠、鞭炮，對聯(lián)，中國節(jié)……)帶回幼兒園與老師小朋友一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，參與裝扮活動，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動計劃與安排：
1、活動名稱：兒歌《不用媽媽幫》
活動目標(biāo)：1、相信自己，樂于動手做能做的事情。
2、理解兒歌的內(nèi)容，能夠記住和背誦自己干感興趣的段落。
附兒歌《不用媽媽幫》
寶寶乖，寶寶乖，小手會做事，小手有力量。
扣子圓，拉鏈長，寶寶學(xué)著扣，不用媽媽幫。
玩玩具，看圖書，用完都收好，不用媽媽幫。
米飯白，菜肉香，自己用勺吃，不用媽媽幫。
大小便，不慌張，找到小便桶，不用媽媽幫。
睡午覺，上小床，搞好花花被，不用媽媽幫。
寶寶乖，寶寶棒，小手會做事，大家都夸獎。
2、活動名稱：兒歌《天氣寒冷我不怕》
活動目標(biāo)：
1、喜歡參加戶外活動，不怕冷。
2、能夠說出冬天的明顯特征。
附兒歌《天氣寒冷我不怕》
冬爺爺，力氣大，對著天空張嘴巴，
吹出大風(fēng)樹枝搖，吹得滿天飛雪花。
小寶寶，本領(lǐng)大，跟著爸爸和媽媽，
堆雪人，拉冰車，天氣寒冷我不怕！
3、活動名稱：兒歌《小螞蟻》
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致的看圖片點(diǎn)數(shù)畫面上的螞蟻。
2、鼓勵幼兒喜歡聽兒歌，愿意跟著成人誦讀。
附兒歌《小螞蟻》
1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵，2只螞蟻掛燈籠，
3只螞蟻在掃地，4只螞蟻抬青蟲。
5只螞蟻唱起歌，許多螞蟻都來聽。
聽什么？1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵、、、、、
4、活動名稱：兒歌《自己睡》
活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒學(xué)說兒歌，能嘗試獨(dú)立睡眠。
2、鼓勵幼兒養(yǎng)成獨(dú)立睡覺的好習(xí)慣。
附兒歌《自己睡》
小狗叼著奶瓶睡，袋鼠讓媽媽抱著睡。
小猴咬著被角睡，狗熊蒙著腦袋睡。
他們這樣都不好，看我躺好自己睡。
5、活動名稱：故事《誰的腳印》
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能看出圖畫幾種動物腳印的不同，學(xué)著講故事。
2、激發(fā)幼兒認(rèn)真聆聽故事。
附故事《誰的.腳印》
下雪了，天上，地上都變白了。誰來了？留下腳印帶叉叉？噢，這是母雞咕咕噠。誰來了？留下腳印像朵花？噢，這是小狗在看家。誰來？留下腳印圓又大？噢，這是大馬路上跑。誰來了？噢，留下腳印兩瓣的？噢，這是羊兒山上爬。是誰？留下腳印這么多？哈，是爸爸媽媽下班啦！
6、活動名稱：故事《小黑熊穿鞋》
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒愿意動手做事，認(rèn)真聽故事。
2、鼓勵幼兒遇到困難不害怕，能想辦法求救。
附故事《小黑熊穿鞋》
小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不上�！靶—{子，快快來，快來幫我穿鞋子�！卑ミ虾牵ミ虾�，怎么也傳不進(jìn)去，“小黃牛，快快來，快來幫我穿鞋子。””哎呦呵，哎呦呵，怎么也穿不進(jìn)去。小老鼠跑來了，骨碌碌，鉆進(jìn)鞋子里。”哎呦呵，哎呦呵，原來里面藏著小襪子。襪子穿上腳，小黑熊穿上鞋子到處跑。
7、活動名稱：故事《醫(yī)生》
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確指認(rèn)自己身體的主要部位，如頭、肚子、嗓子等。
2、鼓勵幼兒身邊不舒服時說出來，能夠得到別人的幫助。
8、活動名稱：故事《我會蓋被子》
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒傾聽故事。
2、鼓勵幼兒在日常生活中學(xué)做自己能做的事情。
9、活動名稱：美勞游戲《放花炮》
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒能聽懂任務(wù)，愿意用自己喜歡的方法努力完成。
2、激發(fā)幼兒對新年的體驗(yàn)，感受新年的快樂。
10、活動名稱：美勞游戲《老鼠貝貝》
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒動手嘗試，知道折折，粘粘可以把紙變成有趣的樣子。
2、鼓勵幼兒大膽的折紙，體驗(yàn)折紙的快樂。
11、活動名稱：美勞游戲《菜根印畫》
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒喜歡玩色，能用菜根蘸著顏料印出圖案。
2、激發(fā)幼兒的想象力。
12、活動名稱：美勞活動《變變變》
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒喜歡動手嘗試，發(fā)現(xiàn)玩具的不同玩法。
2、鼓勵幼兒體驗(yàn)作畫的樂趣。
13、活動名稱：手指游戲《小手變變》
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿游戲。
2、激發(fā)幼兒感受成功的快樂。
附兒歌《小手變變》
手心合上，變大狗，汪汪點(diǎn)頭叫，拇指并攏，變小鳥，撲撲翅膀飛。
三指捏緊，變小兔，抖抖耳朵跳，五指攥緊，變鼓槌，咚咚把鼓敲。
14、活動名稱：手指游戲《手指五兄弟》
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒能隨兒歌手口一致的活動手指。
2、感受游戲的快樂。
附兒歌《手指五兄弟》
小手五兄弟，天天在一起。大哥個子矮，兒歌有力氣，三哥個
子高，四哥笑瞇瞇，五哥在最后，是個小小弟弟。一二三四五，后我做游戲。
15、活動名稱：運(yùn)動游戲《小司機(jī)》
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能自如地推，拉，“小車”嘗試?yán)@過障礙物繼續(xù)前行。
2、鼓勵幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。
16、活動名稱：運(yùn)動游戲《幾只腳》
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過模仿動作了解常見動物的特點(diǎn)。
2、感受運(yùn)動游戲的樂趣。
17、活動名稱：音樂游戲《傳紗巾》
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒喜歡聽音樂，愿意在熟悉的人(如父母，同伴)大膽的表現(xiàn)。
2、鼓勵幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。
18、活動名稱：歌曲《恭喜恭喜》
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒喜歡唱歌，感受歌詞帶來的快樂。
2、鼓勵幼兒感受新年到來的快樂氣氛。
19、活動名稱：律動《洗手洗臉?biāo)⒀馈?/p>
20、活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能在成人的帶領(lǐng)下合拍的模仿動作。
2、激發(fā)幼兒掌握穩(wěn)定的節(jié)奏。
活動計劃 篇3
活動目標(biāo)：
1、 能積極參與游戲活動，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
2、 讓幼兒比較連貫地學(xué)說一些話語：我吃了一個紅蘋果，我吃了二只黃梨子，我吃了三顆紫葡萄，我吃了四塊咖啡色巧克力，我吃了五片綠樹葉。
3、 幼兒初步認(rèn)識毛毛蟲變成蝴蝶的過程。
活動準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)、磁帶、故事圖片。
1、 場景蘋果樹（蘋果貼圖）、梨子樹（香蕉貼圖）、小樹（樹葉貼圖）等。
2、 毛毛蟲的頭飾每人一個。
活動過程：
一、 幼兒頭帶“毛毛蟲”頭飾，隨音樂模仿毛毛蟲爬行的樣子進(jìn)場。
師：今天天氣真好，“毛毛蟲們”快和“媽媽”一起出去玩吧。
二、 游戲“毛毛蟲的故事”，幫助理解故事。
師：“呀！玩了一會兒肚子有點(diǎn)兒餓了，我們一起去找吃的吧？”
幼：“好”
師：“前面正好有一個果樹林，你們看看都有些什么好吃的.呀？”
幼：“梨子、蘋果…”
師：“有這么多好吃的呀！現(xiàn)在每條毛毛蟲去吃一樣你喜歡吃的東西。”
幼：（幼兒自由選擇一樣自己想吃的東西，啊唔、啊唔，將摘下的食物貼在自己的肚子上）
師：吃好了嗎？我們“回家”去吧。
幼：（回到自己的位置坐好）
師：（指著自己肚子上的蘋果）“媽媽剛才吃了一只紅蘋果，毛毛蟲你們吃了什么呀？”
幼：“我吃了（一只紅蘋果）�！�
師：你吃了什么呀？請剛才所有吃了紅蘋果的“毛毛蟲”趕快跑到“媽媽”身邊來。
幼：（吃蘋果的幼兒跑過來）再次請吃了蘋果的幼兒說說，你吃的什么。
師：（請吃其他東西的幼兒來介紹你吃的是什么，用同樣的方法問。）
介紹完以后，毛毛蟲吃飽了，我們睡覺吧�。úシ疟尘耙魳罚�
第二天，毛毛蟲再次出去找吃的，要求“毛毛蟲”找一樣與昨天不一樣的東西吃。
師：天亮了，我們出去找吃的吧，去找一樣與你們昨天吃的不一樣的食物吃。
幼：出去找東西吃
師：“毛毛蟲們今天你們都吃了些什么呀？”
幼：我吃了“二只梨”。
介紹完以后，毛毛蟲吃飽了，我們睡覺吧！
第三天，毛毛蟲出去找東西吃，要求與前兩天一樣。
三、講故事：毛毛蟲
師：今天在睡覺前，媽媽要給毛毛蟲們來講個故事，媽媽把我們這幾天吃的東西編成了一個《毛毛蟲的故事》，我們一起來聽吧。
1、聽錄音故事。
2、老師根據(jù)故事的情節(jié)變化進(jìn)行提問。
3、學(xué)說一些話語：我吃了一個紅蘋果，我吃了二只黃梨子，我吃了三顆紫葡萄，我吃了四塊咖啡色巧克力，我吃了五片綠樹葉。
4、師、幼一起完整地講述故事
四、模仿毛毛蟲變成蝴蝶，增添情趣。
師：現(xiàn)在讓我們也來睡這個長長的覺，變成漂亮的小蝴蝶，一起來跳舞吧。
�。ㄓ變耗７旅x團(tuán)緊身體變成蛹，聽音樂變成蝴蝶飛舞）
活動計劃 篇4
上學(xué)期
一、 協(xié)會納新,壯大組織。
二、 納新結(jié)束后,一周之內(nèi),在五號樓活動室或樓管處召開會員大會,討論關(guān)于訓(xùn)練時間的安排,籃球訓(xùn)練中如何自我保護(hù)及受傷如何進(jìn)行緊急處理等問題。
三、 會員的訓(xùn)練安排
1. 每周安排3次的訓(xùn)練,時間為8:30—10:00、16:30—18:00。每兩周進(jìn)行一次小組賽。
2. 教練帶新會員進(jìn)行體能、彈跳、運(yùn)球與投籃等基本訓(xùn)練,最后進(jìn)行小組訓(xùn)練。
3. 在訓(xùn)練過程中,觀察并記錄訓(xùn)練情況和優(yōu)勢,找出適合他們的賽場位置且進(jìn)行針對性訓(xùn)練。
四、 參加體育部組織的三人籃球賽
1. 原則上都可以參加。
2. 在沒有時間跟場地的`沖突的情況下，訓(xùn)練照常。
五、 賽后安排
1. 將表現(xiàn)優(yōu)秀的會員推薦給籃球隊。
2. 訓(xùn)練時間不變。
3. 在接近期末的一個月，訓(xùn)練取消。
下學(xué)期
一、 訓(xùn)練安排
1. 每周3次，時間為8:30—10:00,16:30—18:00。
2. 學(xué)習(xí)一些戰(zhàn)術(shù)與配合、防守等。
3. 確定參加體育部組織的五人籃球的人員名單。
二、 參加五人籃球賽
1. 根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行特訓(xùn)。
2. 參加比賽的會員在比賽開始前三天直到結(jié)束停止訓(xùn)練,其他人在沒有觀賽跟有場地的情況下照常訓(xùn)練。
三、 賽后
1. 訓(xùn)練照常。
2. 會員大會,做比賽小結(jié)。
3. 接近期末的一個月,訓(xùn)練取消。
四、 在大家有時間的前提下,進(jìn)行一些聚會,更好的磨合大家。
活動計劃 篇5
一活動背景
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。
3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二活動時間
20xx年9月下旬
三活動地點(diǎn)
各班自習(xí)教室
四活動主題
中秋節(jié)及元旦之際，每個班組織進(jìn)行一個主題班會，促進(jìn)同班同學(xué)的`交流，以增進(jìn)友誼。
五活動目的
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團(tuán)圓的日子里感到寂寞。
2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。
3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強(qiáng)班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
六活動負(fù)責(zé)人
組織部學(xué)生干部及各班班委
七活動前期準(zhǔn)備
1、各班委到院里領(lǐng)取300元的補(bǔ)助金，其余的各班自付。
2、借用學(xué)校的啦啦棒加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。
3、統(tǒng)一學(xué)生時間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間舉行晚會。
4、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。
5、每個班要表演節(jié)目，如唱歌，跳舞，小品等。
八總結(jié)評優(yōu)
由組織部發(fā)起進(jìn)行評選獎勵活動并各班寫一份總結(jié)書。
活動計劃 篇6
指導(dǎo)思想：
以灣金一小“第一品質(zhì)”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，梳理積極的金色教育核心價值觀，鼓勵每一位學(xué)生和老師追求第一流高品質(zhì)教育。
活動目的'：
為孩子展現(xiàn)英語風(fēng)采創(chuàng)建平臺，豐富孩子的第二課堂生活，彰顯灣金一小英語“故事教學(xué)”的特色。灣金一小開展第一品質(zhì)學(xué)生“講故事，說英語”活動，讓學(xué)生在演講故事中訓(xùn)練口語。
活動內(nèi)容：
選擇簡單，易懂，有趣的英文小故事，結(jié)合各種表現(xiàn)形式（如：動作，表情，語氣，布景或者ppt等），把英文小故事聲情并茂地演講出來并錄制成視頻文件。
活動流程：
以班級為單位進(jìn)行布置以及初步評選。每班推薦2~3件優(yōu)秀作品參加學(xué)�！暗谝黄焚|(zhì)英文故事演講視頻評選”并參加12月25日的現(xiàn)場講故事比賽。
參與對象：二至六年級
活動時間：12月20日前完成
作品展現(xiàn)形式：時長不超5分鐘的故事演講視頻
活動計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
為了貫徹執(zhí)行教育部頒布的課程計劃以及省教育廳、市教育局關(guān)于課程計劃的調(diào)整意見，落實(shí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，確保信息技術(shù)學(xué)科教研及信息技術(shù)與學(xué)科整合教研活動的開展，通過教學(xué)研究活動，提高信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高全鎮(zhèn)信息技術(shù)課教師的教學(xué)能力，促進(jìn)信息技術(shù)教師的個人發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)：
1、對全鎮(zhèn)信息技術(shù)課程教研活動進(jìn)行統(tǒng)籌安排。由于各校信息技術(shù)教師人數(shù)不多，難以真正地開展校本教研，因此，需要將全鎮(zhèn)信息技術(shù)教師組織起來，開展教研活動。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，本學(xué)期小學(xué)教研活動將采取片、區(qū)結(jié)合的形式開展。組建片級信息技術(shù)學(xué)科教研組，定期開展分片教研活動，在片級教研活動的基礎(chǔ)上，組織開展鎮(zhèn)級信息技術(shù)教研活動。全鎮(zhèn)按區(qū)域分為四大片：西河、滑石、鵝塘、大石，相關(guān)區(qū)域?qū)W校的信息技術(shù)課教師參加相關(guān)片的'教研活動，時間定于每周五上午。全鎮(zhèn)教研活動間周一次，主要內(nèi)容是進(jìn)行了信息技術(shù)學(xué)科教材教法培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流及先進(jìn)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。初中信息技術(shù)老師以全鎮(zhèn)教研活動為主，每兩周一次，周五上午進(jìn)行，主要內(nèi)容是初中信息技術(shù)教材教法培訓(xùn)及主題教學(xué)研究活動。由于小學(xué)信息技術(shù)教師較少，因此，小學(xué)教師的教研活動與初中教師結(jié)合在一起開展。
2、堅持深入基層下校調(diào)研活動，到信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)研，了解信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況，以便掌握信息技術(shù)教學(xué)的第一手資料，使信息技術(shù)教學(xué)研究更有針對性。本學(xué)期下校調(diào)研范圍將由現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校擴(kuò)大到全鎮(zhèn)各級各類學(xué)校，以求全面了解全鎮(zhèn)信息技術(shù)教育的狀況，并對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，制定信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)規(guī)范。
3、積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的研究。與教科中心小學(xué)語文教研員攜手，開展信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的研究，在鎮(zhèn)小學(xué)語文中心教研組的基礎(chǔ)上組建信息技術(shù)與語文學(xué)科整合教學(xué)研究中心組（成員為原語文中心組成員），每月開展一次教學(xué)研究活動，進(jìn)行信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的探索，并對信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的資源進(jìn)行收集和整理，逐步將學(xué)科整合研究范圍推廣到其他學(xué)科。
4、積極開展網(wǎng)上教研工作。根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，網(wǎng)上教研是一種非常有效教學(xué)研究新途徑。本學(xué)期，我們將建成全新的站，該網(wǎng)站將成為信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)信息、教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)成果展示的平臺，通過這個平臺，全鎮(zhèn)信息技術(shù)教師可以進(jìn)行了教學(xué)資源共享和網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
5、組織中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師及相關(guān)學(xué)科教師參加省、市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽；組織信息技術(shù)創(chuàng)新與初中活動。
6、逐步組建各校學(xué)生信息技術(shù)興趣活動小組。學(xué)生信息技術(shù)興趣活動小組，是信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生信息技術(shù)特長的重要陣地，各校要建立本校的學(xué)生信息技術(shù)興趣活動小組，利用每天課外活動時間，開展信息技術(shù)興趣活動小組課外活動，組織有信息技術(shù)特長的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，使這些學(xué)生的特長得到進(jìn)一步發(fā)展，為信息技術(shù)競賽培養(yǎng)人才，為學(xué)生的個性發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
三、具體工作安排
九月：
1、組織信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)。
2、組織初中教師參加市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽。
3、組織小學(xué)教師參加市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽。
4、信息技術(shù)與語文學(xué)科融合研究中心組成立，信息技術(shù)與學(xué)科整合講座。
5、下校調(diào)研（中小學(xué)各4所）
十月：
1、組織中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行教材教法研討。
2、組織小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行教材教法研討。
3、信息技術(shù)與語文學(xué)科整合指導(dǎo)活動。
4、籌備組織中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動。
5、下校調(diào)研。
十一月：
1、組織初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討課。
2、組織小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討課。
3、開展語文學(xué)科與信息技術(shù)學(xué)科課程整研討活動。
4、下校調(diào)研。
十二月：
1、組織中小學(xué)生參加信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動。
2、組織初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
3、組織小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
4、本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教研活動總結(jié)。
5、下校調(diào)研。
元月：
組織信息技術(shù)教師教學(xué)設(shè)計評比活動。
由于上級工作調(diào)整和本計劃不完善可能造成部分工作未列入計劃，將在實(shí)際工作中加以調(diào)整。
電教科技中心
20xx年8月
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