活動計劃范文集合五篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的活動計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
設(shè)計意圖:
中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。
活動目標(biāo):
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備:
活動形式:班級集體活動
環(huán)境布置:
1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
2、在語言去投放相關(guān)月亮知識的'圖書。
3、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
家長工作:
1、家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。
2、為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
4、關(guān)注主題活動的進展,及時協(xié)助主題活動的展開。
5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
活動目標(biāo):
1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時候開始過中秋節(jié)。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學(xué)會分享交流資料。
活動準(zhǔn)備:
請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。
活動過程:
一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時間,來歷。
1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
三、擴展幼兒經(jīng)驗,并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。
師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師:“呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?”
1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識:方法及渠道。
活動計劃 篇2
【活動意義】
促進本班同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操,同時領(lǐng)略優(yōu)美的景色,***班班委會決定在本周六舉行春游活動。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強同學(xué)們的集體意識。
【活動組織】
1、活動總負(fù)責(zé): 班長:
主要負(fù)責(zé)人:班長,團支書
2、活動策劃:主策劃人 班長
其他策劃人 全體班委
3、活動組織者:全體班委
4、活動地點:
5、活動時間:20xx年**月**日
6、參加人員:***班全體同學(xué)、其他班友等
7、乘車方式:**
【活動內(nèi)容】
1、前期準(zhǔn)備:
(1)班長負(fù)責(zé)聯(lián)系地點,團體門票訂購、包車時間與價格等,做好事先安排。文娛委員及副班長負(fù)責(zé)活動游戲,娛樂等事宜,其他班委負(fù)責(zé)安全,春游疑問解答等問題。
(2)團支書統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單。先自由組隊,每組大概是6—10人左右(可根據(jù)具體原因安排),再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織,(原則上各小組要有一位班干部),并統(tǒng)計有意向燒烤或野炊的同學(xué)名單.
(3)所需物品:各種食物(組內(nèi)自行購買)、水(多帶點)、應(yīng)急藥品(自備)、雨傘(防備),學(xué)生證。
(4)活動費用:見附表。
(5)照相攝影主要由***負(fù)責(zé),其余學(xué)生自行安排。
2、活動進程
(1)**月**日早上8:15,我們在學(xué)院***集合,各組長點名確定人數(shù)到齊,我們集合同一出發(fā)去目的地,在去目的地的路上,可大體介紹一下將要進行的活動內(nèi)容及活動的流程。9:30到達目的地,說明注意事項,然后自由組隊進行游玩,大家可以結(jié)伴同行,先熟悉一下目的地的環(huán)境,自由游玩。
(2)4:30集合清點人數(shù),帶隊回去。
(3)文娛委員***選擇一些到時將要進行的團隊游戲(如有必要和時間則進行,若無時間,則不進行)(如放風(fēng)箏,丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞游戲等)
(4)選出幾個熟悉路線的人,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)到達目的地。
【活動時間安排】
1.班委第一次談?wù)摃r間**月**日,初定活動方案。
2.于**月**日在班級號召同學(xué)參與。
3.在**月**日完成報名活動。
4.**月**日分好組,并做準(zhǔn)備工作。
4.在**月**日講安全意識,希望大家安全第一。
5.于**月**日8點15出發(fā),開始春游。
【注意事項】
各班委利用班會時間等加強對同學(xué)的交通安全教育,來回路上的紀(jì)律教育。愛護花草樹木及公物教育,公共場所清潔衛(wèi)生教育,規(guī)范活動行為。利用本次活動充分展示大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采,具體要求做到:
(1)路上和活動時要注意安全。
(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑,不攀折花木。
(3)一切行動聽指揮,如有事情必須先向班委報告,手機保持開機,好找人。
(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動,不作危險游戲。
(5)不暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生。
(6)生活委員陶響輝負(fù)責(zé)好同學(xué)的'飲食安全,提醒同學(xué)注意安全。
(7)宣傳委員孫傳斐負(fù)責(zé)調(diào)動同學(xué)的活動熱情。
(8)信聯(lián)委員黃銀嬌負(fù)責(zé)觀察同學(xué)。釋放同學(xué)壓力,保持心理健康。
(9)團支書韋曉丹負(fù)責(zé)活動總結(jié),找出活動的不足,為下次活動積累經(jīng)驗。
(8)關(guān)于本次活動的未盡事宜,班委將另行通知。
【后續(xù)工作】
各班委根據(jù)各成員的意見及自己的觀察,討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn),提高本班組織能力。
活動計劃 篇3
本學(xué)期將借鑒并圍繞《幼兒園探究式科學(xué)教育活動指導(dǎo)》內(nèi)容“好玩的水”全面,系統(tǒng)地展開幼兒園“做中學(xué)”科學(xué)教育實驗研究。計劃如下:
三月份
1、參加區(qū)屬幼兒園“做中學(xué)”培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)探討“做中學(xué)”科學(xué)教育思想。
2、園內(nèi)自學(xué)《幼兒園探究式科學(xué)教育活動指導(dǎo)》進一步領(lǐng)會“做中學(xué)”教學(xué)實質(zhì)。
四月份
準(zhǔn)備:
1、結(jié)合班級幼兒日常生活中的應(yīng)有的經(jīng)驗和興趣做好準(zhǔn)備。
2、建立科學(xué)活動區(qū)(各種幼兒喜歡的玩水容器、口袋瓶、漏斗)。
3、環(huán)境準(zhǔn)備:家長和幼兒一起收集有關(guān)水的圖片,展示在墻飾板上。
水的屬性:活動一“玩水總動員”
起始問題:水是什么樣的?
孩子的活動:用各種容器進行玩水游戲。
科學(xué)經(jīng)驗:建立關(guān)于水的感覺經(jīng)驗。
科學(xué)方法:感官探索。
五月份
水的屬性:活動二“口袋里裝的是什么”
起始問題:摸一摸,搖一搖,猜猜口袋里裝的是什么?
孩子的活動:用手摸口袋感知液體和固體的不同,嘗試感知水的.特征。
科學(xué)經(jīng)驗:感知液體和固體的不同。
科學(xué)方法:感官發(fā)現(xiàn)嘗試探索圖畫簡單記錄。
六月份
水的屬性是:活動三“水在哪里”
起始問題:你們知道哪有水嗎?
孩子的活動:家長協(xié)助到有水的地方采集水(實物或圖片)。
科學(xué)經(jīng)驗:觀察日常生活中的水,知道水在自然生活中的水,知道水在自然生活中隨處可見。
科學(xué)方法:感官探索,簡單畫圖記錄。
活動計劃 篇4
一、目的:
加強民族團結(jié),反對民族分-裂在維穩(wěn)中起著非常重要的作用。為了引導(dǎo)全校學(xué)生正確認(rèn)識民族和國家的關(guān)系,自覺維護民族團結(jié),堅決維護國家最高利益,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義的熱情,牢固樹立“三個離不開”的思想,讓民族團結(jié)走進各民族同學(xué)的心中,像愛護自己的眼睛一樣倍加珍惜民族的`大團結(jié),從身邊做起,爭做維護民族團結(jié)的楷模。
二、演講主題: “民族團結(jié)一家親”。
三、演講稿要求:
凡是表達,熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、有利民族團結(jié)、反對民族分-裂的積極向上的都可參加。
四、參賽要求:
1、演講內(nèi)容健康向上,能夠緊緊圍繞主題。
2、演講題目自擬。
3、每人演講時間為4-8分鐘左右,且使用民漢。
4、參賽選手按順序上臺。
五、比賽時間:20xx年11月16日下午兩節(jié)課后
六、演講地點:多媒體教室
七、獎項設(shè)置:
設(shè)一等獎2名,二等獎2名,三等獎4名。
額敏縣第五小學(xué)
活動計劃 篇5
活動內(nèi)容:多角度分類
活動目標(biāo):
1.能關(guān)注物體的多種特征,對同一種物體進行不同角度的分類,訓(xùn)練思維的靈活性。
2.能用簡單的標(biāo)志記錄并表述自己的多種分類方法。
3.體驗合作的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:已有簡單的分類經(jīng)驗。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:課件,分類的圖片、實物,大小籃子;
人手一份分類板、記錄單、筆。
3.活動前,安排好幼兒的穿著。
活動過程:
一、以“小兔搬家”引入活動
1.結(jié)合PPT,教師引入:今天小兔搬家,家里的東西又多又亂,請小朋友來幫它整理整理
2.引導(dǎo)幼兒觀察杯子的'不同。
二、分杯子,學(xué)習(xí)多角度分類
1.提出多角度分類的任務(wù)
師:要把杯子分到兩個盤子里,可以有很多種分法,請小朋友去分一分。
2.出示并介紹分類板和記錄單,啟發(fā)幼兒記錄。
師:每分一次,就記一次,要將自己分的方法用標(biāo)記表示出來;放回籃子,用另一種方法再分,再記錄。
3.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
4.請幼兒介紹自己的分法。
師:請你說說,你一共分了幾次,每次是怎樣分的?
5.教師梳理并小結(jié)。
師一邊操作PPT,一邊小結(jié):原來這幾個杯子可以分四次,可以按顏色分,也可以按大小分,還可以按有沒有柄來分,還可以按有沒有花紋來分。
三、分組合作自選活動,鞏固多角度分類
1.教師介紹材料和分類要求。
師:請小朋友三個人一組,商量好兩個人分,一個人做記錄。把準(zhǔn)備的材料整理到兩個小籃子里,想一想可以怎樣分,有幾種分的方法?每分一次,就記一次,要將分的方法用標(biāo)記表示出來;放回籃子,用另一種方法再分,再記錄。
2.幼兒分組合作自主操作,教師觀察并指導(dǎo)幼兒記錄。
3.引導(dǎo)幼兒說說分類的過程和結(jié)果。
四、經(jīng)驗遷移:排隊
1.師:如果要把我們班的小朋友分成兩組,想一想可以怎么分?
2.引導(dǎo)幼兒說說分類的方法。
3.幼兒進行排隊游戲。
活動延伸:去小兔家做客
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