【精華】活動計劃范文錦集八篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的活動計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以實踐性體育活動研究形式開展區(qū)體育教研組的研究工作,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中健康領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)為研究準(zhǔn)則,以“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”為研究目的。在加強教師們對體育教學(xué)活動整體框架的設(shè)計思考能力,和提高教師對不同形式的體育教學(xué)活動現(xiàn)場分配和調(diào)控能力的基礎(chǔ)上,本學(xué)期區(qū)體育組將圍繞晨間鍛煉和探究式體育活動,開展系列教研活動,旨在提高教師在教學(xué)實踐中與幼兒有效互動、有效運用教學(xué)策略的能力,同時將針對晨間鍛煉活動中的若干問題,根據(jù)各年齡段幼兒的特點,圍繞晨間鍛煉活動的`內(nèi)容選定、場地布置、器械選擇、組織指導(dǎo)等方面的問題進行深入細致的探討與研究。
二、主要任務(wù)
1、繼續(xù)加強體育專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,不斷提升教師自身理論素質(zhì)。
內(nèi)容:專題講座《幼兒園晨間鍛煉的組織與指導(dǎo)》
形式:專題講座、小組交流
2、開展幼兒園晨間鍛煉評比活動。
內(nèi)容:(1)以片為單位,對各幼兒園的晨間鍛煉活動進行拍攝,通過觀看錄
像、討論,評選出兩家優(yōu)秀的幼兒園展示晨間鍛煉活動。
(2)重點探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導(dǎo)策略。
形式:現(xiàn)場攝像、晨間鍛煉錄像集
3、開展探究式體育教學(xué)觀摩活動,研討體育教學(xué)活動的形式。
內(nèi)容:探討探究式體育教學(xué)活動的組織形式,以及教學(xué)策略的有效運用。
形式:現(xiàn)場體育教學(xué)觀摩活動,現(xiàn)場研討交流。
4、教研組成員園內(nèi)輻射情況。
內(nèi)容:每位教研組成員每學(xué)期必須在幼兒園內(nèi)上一節(jié)體育公開課。
形式:體育教學(xué)公開課。
5、體育教學(xué)論文的撰寫與交流。
內(nèi)容:組內(nèi)教師成員根據(jù)教學(xué)實踐研究情況撰寫專題經(jīng)驗論文。
形式:大組交流、參加區(qū)級論文評比
三、活動安排
四.基本要求
1.請各位組員關(guān)注活動時間,準(zhǔn)時參加教研參加活動,時間上午8:10~10 :30。認(rèn)真參加每次的活動不缺席,有事請假。學(xué)期不超過2次。
2.提供觀摩活動的幼兒園必須在活動開展前二周把教案、說課提綱等資料上繳給各組組長,目標(biāo)由各小組把關(guān),研討修改后確定教案。
3、開放體育活動的幼兒園根據(jù)組內(nèi)教研要求每次教研提供一個活動設(shè)計方案,在每次上觀摩課前需準(zhǔn)備教案、說課提綱等資料。上課的老師于前一次活動將準(zhǔn)備好的活動上繳給各組組長,目標(biāo)由各小組把關(guān);活動開始前由主持人提出問題,觀摩教師帶著問題進行觀摩,活動結(jié)束后現(xiàn)場說課、小組研討、大組交流、修改、整理完善。
活動計劃 篇2
一、活動主題
愛耳護耳,健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起
二、活動內(nèi)容
2月28日上午9點,XX醫(yī)院耳鼻喉科的'專家、XXX街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)合來到社區(qū),進行“全國愛耳日”健康宣教和義診活動。部分患者助聽器的贈送及佩戴講解也會放在社區(qū)活動現(xiàn)場。
三、活動地點
XX街道豐泉古井社區(qū)2樓會議室
四、活動環(huán)節(jié)
第一項:XX醫(yī)院耳鼻喉科專家講座
專家:XXX
講座內(nèi)容:
第二項:健康知識有獎問答
1、共計20題。欄目出10道生活常識題,省人民醫(yī)院耳鼻喉科專家出10道與耳朵有關(guān)的題。(請肖主任、劉主任確定)
2、環(huán)節(jié)獎品由欄目提供,共計20份。獎品包內(nèi)含:田七牙膏1支、郁美凈1包、清風(fēng)衛(wèi)生紙1提(兩筒裝)。
第三項:互動游戲
待欄目確定
第四項:助聽器佩戴講解暨助聽器贈送儀式
環(huán)節(jié)內(nèi)容:請5名受贈者上臺,主持人簡單采訪,然后專家贈予并進行佩戴講解。
五、活動場地要求
舞臺:專家講臺一個
技術(shù):音響、調(diào)音臺、話筒、多媒體等
六、其他事項
1、XX街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心做好組織工作。
2、衛(wèi)生服中心和人民醫(yī)院做好宣傳海報、橫幅、易拉寶等。
3、醫(yī)院和社區(qū)搭建好義診臺。(桌椅)
活動計劃 篇3
一、活動主題:
創(chuàng)新的數(shù)學(xué) 和諧的數(shù)學(xué) 快樂的數(shù)學(xué)
二、指導(dǎo)思想:
本次活動以“促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展”為根本宗旨,以一系列數(shù)學(xué)活動為基本載體,為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,啟迪數(shù)學(xué)思維,使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感體驗,提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。此外,通過這項活動,我們也希望能讓學(xué)生在參與活動中得到鍛煉,讓數(shù)學(xué)愛好者能一顯身手,脫穎而出;使學(xué)生進一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的獨特魅力,讓每一個學(xué)生真正走進數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué),喜歡數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)中得到快樂,加強我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)。同時,借活動擴大學(xué)校的影響,渲染學(xué)校的數(shù)學(xué)氛圍,借活動展示學(xué)校特色建設(shè)的成果,促進學(xué)校的特色建設(shè)。
三、活動對象:
全校1~6年級學(xué)生。
四、活動時間:
五、活動內(nèi)容及具體安排:
1、口算比賽。
2、學(xué)!皵(shù)學(xué)之星”的評比(部分學(xué)生參與的競賽)
3、“生活中的數(shù)學(xué)”小論文和制作數(shù)學(xué)小報比賽。
4、各年級段根據(jù)各年級實際開展數(shù)學(xué)趣味競賽。
一、二年級 拼七巧板 三、 四年級 考考記憶力 五、六年級 算24點競賽
5、“數(shù)學(xué)講壇”
六、活動形式要求:
1、面上的.口算競賽
(1)由各年級組組織,各20分鐘時間,統(tǒng)一進行。
(2)各年級組老師統(tǒng)一評分。評定名次。
2、學(xué)校“數(shù)學(xué)之星”的評比
。1)評比要求:根據(jù)平時表現(xiàn)、數(shù)學(xué)成績和獲獎情況;對數(shù)學(xué)的熱愛程度。
。2)評比名額:每班初評出5名
(3)材料要求:上交《五一中路小學(xué)“數(shù)學(xué)之星”推薦表》。
(4)“數(shù)學(xué)之星”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
(5)學(xué)校在全校選出“數(shù)學(xué)之星”若干名,由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)證書,頒獎。
3、“生活中的數(shù)學(xué)”小論文和制作數(shù)學(xué)小報比賽。
(1)每班出3份數(shù)學(xué)小報(手抄或電腦打印均可)和3篇“生活中的數(shù)學(xué)”小論文。
(2)一定要全班發(fā)動?梢杂袔兹撕献饕环菪蟆5仨毴巳藚⑴c,自已動手。
。3)學(xué)校評比之后優(yōu)秀作品展覽。
4、各年級段根據(jù)各年級實際開展數(shù)學(xué)趣味競賽。
。1)由指定負(fù)責(zé)人選好素材,準(zhǔn)備好活動內(nèi)容。進行團體比賽。
。2)每班選出4名選手組成一個代表隊參加比賽。
。3)各年級組評選出團體一、二、三等獎若干名。
5、數(shù)學(xué)講壇(數(shù)學(xué)小故事或演講)
數(shù)學(xué)講座或有關(guān)數(shù)學(xué)家故事的音像資料,或優(yōu)秀數(shù)學(xué)少年的介紹。
6、數(shù)學(xué)板報
各班出一期以“數(shù)學(xué)與生活”為主題的黑板報。(一二年級學(xué)生請教師加強輔導(dǎo))
七、操作過程及時間安排
1、周一 國旗下講話
開幕式:簡單介紹活動安排,校長致數(shù)學(xué)校園文化周開幕詞。
2、面上的口算比賽。
。1)各年級組根據(jù)自己的教學(xué)時間進行。
。2)由各年級老師制訂好試卷。安排監(jiān)考,閱卷,評分。
。3)卷面題量根據(jù)各年級組情況,比正常題量稍大,鼓勵做得又快又好。分必做題和選做題,必做題做錯一題扣2分,選做做對一題加1分,做錯或不做不給分。
。4)看好評分,填好成績統(tǒng)計表。
(5)按各年級團體平均分的情況評定第一名得40分,其余名次依次遞減5分,計入團體總分。
3、學(xué)!皵(shù)學(xué)之星”的評比(部分學(xué)生參與的競賽)
。1)各班經(jīng)全班學(xué)生討論產(chǎn)生推薦名單,每班推薦5人。
。2)周四下午興趣小組活動時在推薦學(xué)生中進行試卷選拔和面試。
。楸WC公平、公正,各年級組錯開安排,各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)出試卷、看試卷、監(jiān)考、評分、評比。)
(3)各組負(fù)責(zé)人在周三前必須出好試卷。
。4)考試時間為60分鐘,題目要具有一定的難度,但要控制難度,要讓大部分同學(xué)得分在60分左右,主要來源于《小學(xué)生奧數(shù)讀本》;顒拥攸c在各班教室。
。5)考好后及評定成績,將考試成績表和一份試卷填好交毛娟老師。
。6)根據(jù)競賽成績,確定好各年級的“數(shù)學(xué)之星”。
(7)獲獎學(xué)生填寫好《五一中路小學(xué)“數(shù)學(xué)之星“推薦表》,并推薦學(xué)生開始撰寫學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹(要求用電子文稿)。
。8)撰寫的經(jīng)驗介紹經(jīng)數(shù)學(xué)老師審閱后交毛娟老師處(電子文稿)。
。9)根據(jù)各班評選人數(shù)評分,每人次10分加入團體總分。
4、“生活中的數(shù)學(xué)”小論文和制作數(shù)學(xué)小報比賽。
。1)各班在周一開幕式后進行宣傳發(fā)動,布置任務(wù),進行指導(dǎo)。
。2)各班任課老師初步檢查完成情況,進行具體、細化指導(dǎo)。確保質(zhì)量。
。3)周五早晨各班收齊作品,任課老師初評。并出3份數(shù)學(xué)小報和3篇小論文。并于下午放學(xué)前按要求送交各老師。各備課組長于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間帶全交毛娟老師處。
。4)要求學(xué)生的論文和小報上注明班級和姓名。
(5)由學(xué)校組織進行評比,各年級組設(shè)一、二、三等獎,設(shè)15分、10分、5分。計入團體總分。
5、各年級段根據(jù)各年級實際開展數(shù)學(xué)趣味競賽。
。1)活動內(nèi)容:拼七巧板
自帶七巧板,根據(jù)要求或提示在規(guī)定的時間內(nèi)擺出各種形象;
考考記憶力:采用每題記憶規(guī)定時間,再按要求在紙上寫下對應(yīng)的內(nèi)容;
算二十四點:統(tǒng)一出題,每題學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)將算式寫在紙上。
。2)各班推薦6人參加;旌嫌嬎憧偡郑惴弦蟮目倵l數(shù)。
。7)各年級組設(shè)一、二、三等獎,設(shè)20分、15分、10分。計入團體總分。
6、數(shù)學(xué)講壇
(1)活動時間:周五班隊活動課時間
。2)活動形式:看電視
。3)各班自己放影碟。
。4)資料準(zhǔn)備:各班任課教師
八、材料收集
九、活動總結(jié)安排
1、“數(shù)學(xué)之星”頒獎儀式。數(shù)學(xué)之星介紹學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。(電視直播)
2、活動成果展示,制成展板。
A、優(yōu)秀小報、小論文展覽,組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。
B、公布團體獎結(jié)果及各分項獎結(jié)果。
3、紅領(lǐng)巾廣播臺專題節(jié)目。
活動計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
細水長流,匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力。開展讀書活動,目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣、讀書能力和讀書習(xí)慣,擴大閱讀量。
二、活動對象:
全校學(xué)生
三、閱讀目標(biāo):
1、 通過開展閱讀活動,讓所有的學(xué)生都喜歡讀書。
2、通過開展閱讀活動,積累書中的`優(yōu)美詞語、精彩段落,并能將這些好的詞句、段落運用到習(xí)作、日記當(dāng)中來。
3、通過閱讀優(yōu)秀的書刊,讓學(xué)生感受到語言文字的優(yōu)美,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
四、 活動主題:
我讀書,我快樂,我成長!
五、 活動內(nèi)容:
1、熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩70首》;
2、積累從課外閱讀中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。
3、三年級以上學(xué)生每學(xué)期至少共讀3本課外讀物,一二年級可在教師的幫助下都一到兩本注拼音的兒童讀物。
4.讀中心小學(xué)印發(fā)的《小學(xué)生金典誦讀》
六、閱讀時間:
1、利用早晨的時間進行經(jīng)典閱讀、朗誦。
2、充分利用中午午休的時間。
3、利用雙休日的時間閱讀。
七、活動階段:
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動,制定計劃。
。ǘ⿲嵤┬袆。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時間進行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
2、開展交流活動。例如,學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。
3、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,知道讀書做記號,讀書做筆記的讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。同時,把讀書筆記貼在班級墻報“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。
4、運用教材進行拓展閱讀,從教材擴展延伸。在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。這樣,既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報、讀書交流等活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
八、評價方法:
1、結(jié)合學(xué)校少先隊工作,在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗讀書的快樂。
2、每周不定期地組織學(xué)生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動,督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
活動計劃 篇5
活動主題:
你變我變大家變
活動時間:
20xx、9、1—20xx、9、10
活動班級: 大班
項目內(nèi)容:
主題說明
暑假過后,孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園。咦!你長高了,他長胖了,活動室的門牌換了,我們是大班的哥哥姐姐啦。隨著自我意識的悄然增長,他們驚奇地發(fā)現(xiàn)自己在變化,在長大。當(dāng)遇到困難時,他們學(xué)著去獨自面對和克服困難;當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時,他們學(xué)著去尋求解決的問題等等。同時,他們在體驗自身變化的過程中開始關(guān)注周圍世界的變化。
活動目標(biāo)
1、通過本主題的教學(xué),讓幼兒認(rèn)識自己的變化到認(rèn)識他人的變化,知道自己在慢慢長大,能大膽在弟弟妹妹面前展示自己學(xué)到的本領(lǐng),產(chǎn)生自豪感。
2、主動關(guān)注周圍事物的'變化,在探索事物變化的過程中體驗生活的樂趣。
活動內(nèi)容
語言:我是哥哥姐姐、小兔逃跑、面包房里的貓、花瓣兒風(fēng)車。
科學(xué):感知10以內(nèi)的數(shù)量、誰的位置動了、變變俱樂部。
社會:大手牽小手 。
藝術(shù):我會變、做饅頭、大鞋和小鞋。
健康:圈兒變變變、跳繩。
教育重點及措施
1、對幼兒進行常規(guī)教育,引導(dǎo)幼兒在教師的指導(dǎo)下,自覺遵守活動規(guī)則。
1、結(jié)合教師節(jié),開展相應(yīng)的活動,對幼兒進行教育。
3、通過主題活動、區(qū)角活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育等措施,對幼兒進行相應(yīng)的教育使幼兒各方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高。
習(xí)慣培養(yǎng)
1、繼續(xù)抓常規(guī)教育,尤其是上課、午餐、盥洗等紀(jì)律;
2、加強生活自理能力教育,知道自己的事情自己做,并注意控制快慢節(jié)奏。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、墻面上張貼有關(guān)主題的圖片。
2、在活動室進行裝飾,給幼兒一個新鮮溫馨的氛圍。
家園共育
1、幫助孩子準(zhǔn)備一些證明孩子長大的物品。
2、與孩子商議準(zhǔn)備展示才藝的節(jié)目。
其他
結(jié)合教師節(jié)進行相應(yīng)的教育。
活動計劃 篇6
一、大標(biāo)題
如“X年X月計算機系團日活動計劃書”,置于頁面中央,當(dāng)然也可以自己想出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面
二、活動目的及意義
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將其要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出;顒幽繕(biāo)要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時效性
三、活動對象
計算機系全體學(xué)生
四、活動時間地點
此處要寫明所需要的時間,地點(也可按情況選擇在活動流程中寫明)
五、活動準(zhǔn)備工作
要詳細闡述,比如所需要的器材,會場的布置等等
六、宣傳方式
盡量提出可行的宣傳途徑,鼓勵創(chuàng)新
七、經(jīng)費預(yù)算
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的`形式列出。寫明物品的數(shù)量,單價,總價等
八、活動流程
越詳細越好,應(yīng)按照時間的先后順序把活動如何開展寫清楚,細微處也要交代清楚,這里還可以根據(jù)需要添加小標(biāo)題,比如人員組織配置,活動的時間地點,活動的主要內(nèi)容及備注之類的
假如是比賽類活動加上獎項設(shè)計,評分標(biāo)準(zhǔn),參賽要求
主辦方
承辦方
時間:
備注:團日計劃要每月的一號前交到學(xué)生會辦公室,而且一定要打印稿!
希望各班班干部多和班級人員溝通,集思廣益,拿出有創(chuàng)意,有意義的活動計劃!
活動計劃 篇7
二十一世紀(jì)的競爭是綜合型人才的競爭,作為新世紀(jì)的新一代大學(xué)生,更需要抓住在學(xué)校的黃金時間,鍛煉自己的能力,提高自身的綜合素質(zhì)。為積極促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),整合社會資源,搭建項目和人才匯集的平臺,通過實戰(zhàn)營銷推動對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的.輔導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)項目的服務(wù),使他們更新就業(yè)觀念,增強動手能力,豐富工作經(jīng)驗,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),切實為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)提供有力的支持,我中心特此舉辦此次實戰(zhàn)營銷大賽。
一、活動主題:“舞動青春,展現(xiàn)自我”
二、活動對象:外語系全體學(xué)生
三、活動時間:20xx年12月5日—12月6日
四、活動承辦單位:外語系學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心
五、活動目的:
我中心舉辦此次實戰(zhàn)營銷大賽,旨在通過此次大賽提高本系學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以增加學(xué)以致用的能力。同時這也是一個團隊合作精神的鍛煉,讓同學(xué)們從中積累經(jīng)驗以提高學(xué)生綜合素質(zhì),為以后的工作做積累。我們期望關(guān)注營銷的學(xué)生可以借此機會進一步深化對市場營銷的認(rèn)識和感悟。
六、參賽形式:
以組為單位,每組3-5人,自擬組名,向各班班長報名參加。
七、活動具體流程安排:
。ㄒ唬┐筚惽捌跍(zhǔn)備工作:
1、外聯(lián)部到校外拉贊助。
2、申請比賽期間所需的場地及逸夫樓405多媒體教室。
(二)大賽的宣傳及報名階段
a、宣傳手段:通過班級、宣傳單、海報、橫幅、廣播臺等。
1、會議通知外語系各班班長,同時印發(fā)一份“實戰(zhàn)營銷大賽”宣傳單,并向其講解活動具體事項;
2、聯(lián)系系學(xué)通社,出一份海報公示于校道或者綜合樓作宣傳活動;
3、同時以廣播和網(wǎng)絡(luò)形式宣傳,盡可能的宣傳到每位同學(xué)。
b、報名方式:
1、班級報名:各班長領(lǐng)取報名表格,并在規(guī)定時間內(nèi)將報名表和作品上交學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心指定處;
2、設(shè)點報名:由本中心在學(xué)校道等地方設(shè)點進行報名。
。ㄈ┐筚悓嵤╇A段(12月5日—12月6日)
環(huán)節(jié)一:實戰(zhàn)營銷。(12月5日)
各團隊領(lǐng)取一定數(shù)量的產(chǎn)品,在規(guī)定時間(12月5日一天)內(nèi),在指定的地點設(shè)點銷售(詳見附圖)。跟據(jù)團隊銷售的業(yè)績,決定本環(huán)節(jié)該隊所積累的分?jǐn)?shù)。銷售方式和促銷手段由各團隊自定。
環(huán)節(jié)二:成果展示。(12月6日下午)
各團隊在實戰(zhàn)銷售之后,將本團隊的銷售成果及心得等以電子形式進行展示,評委根據(jù)參賽者的表現(xiàn)、展示的內(nèi)容等進行本環(huán)節(jié)的打分。(電子形式可多樣,如word、ppt、照片、錄像等,展示內(nèi)容可以是心得體會,銷售經(jīng)驗等。)
環(huán)節(jié)三:現(xiàn)場營銷。(12月6日下午)
由參賽團隊選出一名代表或者以團隊形式在現(xiàn)場對相關(guān)產(chǎn)品進行推銷,評委根據(jù)參賽者的表現(xiàn)對本環(huán)節(jié)進行打分。(注:環(huán)節(jié)三在講解時使用漢語不扣分,若使用外語可酌情加分。)
。ㄋ模┰u分及統(tǒng)分階段
評比人員:由相關(guān)的老師和輔導(dǎo)員、各組織代表進行評比。
評分標(biāo)準(zhǔn):
1、環(huán)節(jié)一占60%,環(huán)節(jié)二占25%,環(huán)節(jié)三占15%。
2、各環(huán)節(jié)的總分均為一百分。
3、評出相應(yīng)獎項,據(jù)三環(huán)節(jié)總得分評定。
九、獎項設(shè)置:
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀獎若干名。
十、人員安排:
1、主席團和辦公室統(tǒng)籌安排工作,同時負(fù)責(zé)贊助商品的登記、儲存、保管工作;
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉取本次活動的贊助商;
3、技能拓展部負(fù)責(zé)活動的宣傳及教室申請工作;
4、信息部在網(wǎng)絡(luò)對本次活動進行宣傳,協(xié)同配合其他部門工作;
5、就業(yè)指導(dǎo)部負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的后勤工作;
十一、資金預(yù)算:待定
活動計劃 篇8
20xx、2、14(上午)
一、晨間活動:羊角球跳
二、團體活動:唱名字
三、語言:兒歌—元宵節(jié)
四、戶外活動:玩皮球
五、游戲活動:拋接紗巾
六、餐后活動:散步
20xx、2、15(下午)
一、美術(shù)活動:小魚回家了
二、戶外活動:跳跳跳
三、餐前活動:手指游戲
四、離園活動:桌面游戲
20xx、2、16(上午)
一、晨間活動:跑步
二、團體活動:談話活動
三、教學(xué)活動:社會—尖尖的東西
四、戶外活動:大型玩具
五、游戲活動:送給小花狗的球
六、餐后活動:散步
20xx、2、17(下午)
一、英語活動
二、戶外活動:游戲“木頭人”
三、餐前活動:復(fù)習(xí)歌曲
四、離園活動:桌面游戲
20xx、2、18(上午)
一、晨間活動:游戲“吹泡泡”
二、團體活動:故事欣賞
三、教學(xué)活動:健康
四、戶外活動:丟沙包
五、教學(xué)活動:科學(xué)—自己的影子
六、餐后活動:散步
詳細教案如下:
20xx、2、14(上午)
一、晨間活動
1、內(nèi)容:羊角球跳
2、指導(dǎo)重點:引導(dǎo)幼兒掌握羊角球跳的正確方法,鼓勵幼兒大膽嘗試。
二、團體活動
1、內(nèi)容:唱名字
2、指導(dǎo)重點:引導(dǎo)幼兒按教師所給的節(jié)奏唱名字,增進班級幼兒之間的情誼。
三、教學(xué)活動:兒歌—元宵節(jié)
。ㄒ唬、活動目標(biāo):
1、熟悉兒歌內(nèi)容,喜歡和同伴一起念兒歌。
2、知道一些元宵節(jié)的風(fēng)俗,進一步感受節(jié)日的歡樂氣氛。
(二)、活動準(zhǔn)備:
元宵節(jié)圖片若干
(三)、活動過程:
1、教師帶領(lǐng)幼兒一起欣賞圖片。
、佟⒔處煟哼@里的燈會真熱鬧,小朋友看一看,說一說,有哪些花燈呢?
、凇⒏鶕(jù)幼兒的回答,帶領(lǐng)幼兒逐一觀察、欣賞花燈。
2、教師給幼兒講解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗。
3、學(xué)習(xí)兒歌《元宵節(jié)》。
4、嘗試用多種形式讓幼兒進行兒歌比賽,如小組、個人等。
四、戶外活動
1、內(nèi)容:玩皮球
2、指導(dǎo)重點:引導(dǎo)幼兒自主探索皮球的多種玩法,活動中學(xué)會保護自己和同伴。
五、游戲活動:拋接彩色紗巾
。ㄒ唬、活動目標(biāo)
1、利用拋接紗巾時肢體大幅度的伸展動作,鍛煉幼兒的四肢肌肉以及韌帶的發(fā)展。
2、通過觀察、追視紗巾的飄落方向,鍛煉幼兒的觀察應(yīng)變能力,以及一點注意力。
。ǘ、活動準(zhǔn)備:
場地、彩色紗巾若干
。ㄈ⒒顒舆^程
1、選擇帶幼兒到戶外人少無車的場地進行活動。
2、教師將紗巾團成一小團,用最大的力氣將紗巾向上拋起。
3、在紗巾漸漸飄落的時候,用口令指引幼兒接住紗巾且盡量不讓紗巾落地。
4、教師可根據(jù)對游戲掌握的熟練程度,逐漸增加拋接紗巾的條數(shù),(但是3條以上的紗巾不要同時拋起,可以每間隔3——5秒鐘拋起一條,以免幼兒無法完成任務(wù),對游戲失去信心!)
5、引導(dǎo)幼兒玩自拋自接或幼兒之間互拋互接,增強幼兒的游戲興趣。
六、餐后活動
1、內(nèi)容:散步
2、指導(dǎo)重點:散步過程中引導(dǎo)幼兒跟碰到的老師、小朋友打招呼。
20xx、2、15(下午)
一、教學(xué)活動:美術(shù)—小魚回家了
(一)、活動目標(biāo):
1.讓孩子能夠明白魚是生活在水里的
2.通過畫水的曲線,鍛煉孩子小手的肌肉組織
3.培養(yǎng)孩子的愛心
(二)、活動準(zhǔn)備:
1.白紙、水彩筆人手一份
2.“小魚”若干;一條大魚:一面是哭臉一面是笑臉
。ㄈ、活動過程:
1、引入
出示一條大魚問:這是誰?(幼兒回答)它怎么了?(哭臉)這個漂亮的小魚沒有家了,怎么辦呢?你們知道小魚的家在哪里嗎(幼兒自由回答)
2、幫大魚找家
老師示范畫水(曲線):魚是生活在水里的,那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢?老師想了個辦法,我們幫小魚在紙上找個家吧。
3、幫小魚找家
、佟⒗蠋熯@里還有很多漂亮的小魚沒有家呢,我們一起幫他們找家好不好
②、請一個小朋友上來演示一遍,把小魚貼到畫好的“水”里
③、老師這兒還有好多的小魚沒有家呢,請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎?現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水,然后老師把小魚送到你的水里。
④、活動結(jié)束。幼兒作品展示:好了,我們來看看誰家的小魚最多
二、戶外活動
1、內(nèi)容:跳跳跳
2、指導(dǎo)重點:模仿多種小動物往前跳躍,不要推擠同伴。
三、餐前活動
1、內(nèi)容:手指游戲
2、指導(dǎo)重點:鞏固以前學(xué)習(xí)過的手指游戲,鼓勵幼兒積極參與。
四、離園活動
1、內(nèi)容:桌面游戲
2、指導(dǎo)重點:能根據(jù)自己的想象大膽拼插,不爭搶同伴的`玩具。
20xx、2、16(上午)
一、晨間活動
1、內(nèi)容:跑步
2、指導(dǎo)重點:引導(dǎo)幼兒在規(guī)定的范圍內(nèi)跑動,跑步時不要張嘴呼吸。
二、團體活動
1、內(nèi)容:談話活動
2、指導(dǎo)重點:鼓勵幼兒大膽想象,愿意將自己的想法與同伴交流。
三、教學(xué)活動:社會—尖尖的東西
(一)、活動目標(biāo):
1、知道生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體。
2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。
(二)、活動準(zhǔn)備:
各種尖利的物品,如:筆、剪刀、樹枝、筷子等。
。ㄈ、活動過程:
1、教師講述故事《小猴哭了》
2、教師出示帶有尖頭的筆,引導(dǎo)幼兒討論。
教師:“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,它會大哭?”(筆有一個尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西戳破我們的身體,導(dǎo)致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)
1、討論:你們還見過哪些東西是尖尖的?
尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一件物品教師就拿一樣,放在幼兒面前。
2、組織幼兒討論:怎樣做才不會讓自己受傷害?
(1)小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點墨水。
。2)小猴在玩樹枝。
。3)小兔子一邊望著窗外,一邊在用剪刀剪紙。
。4)小鵝用筷子對著老師的眼睛說話。
3、教師小結(jié)。
教師:首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍;第三,當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們,并躲開他們。
四、戶外活動
1、內(nèi)容:大型玩具
2、指導(dǎo)重點:引導(dǎo)幼兒有序地上下滑滑梯,活動中學(xué)會謙讓他人。
五、認(rèn)識游戲:送給小花狗的球
。ㄒ唬⒒顒幽繕(biāo):
1、體驗大家一起玩的快樂。
2、初步感知球的大小。
(二)、活動準(zhǔn)備:
1、大、小球各一個。
2、小花狗的頭飾。
。ㄈ⒒顒舆^程:
1、請一名幼兒當(dāng)小花狗,全體幼兒圍坐成圓形。
2、出示大球,提問:“小朋友,怎么把球給小花狗呢?“讓幼兒說(踢、滾、送等)。
3、教師引出新方法“傳球”送給小花狗,從最左邊的幼兒起,一個一個地傳至小花狗的手中,邊講邊演示。請幼兒試試傳球。
4、把球傳給小花狗。請幼兒說先傳什么球(區(qū)別大和。P』ü纺玫角蚝,謝謝小朋友。傳球過程中教師隨機引導(dǎo)幼兒感知傳大小球的不同。
六、餐后活動
1、內(nèi)容:散步
2、指導(dǎo)重點:散步過程中引導(dǎo)幼兒感知當(dāng)天的天氣,并了解相關(guān)天氣的常識。
20xx、2、17(下午)
一、教學(xué)活動:英語(詳見Wendy教案)
二、戶外活動
1、內(nèi)容:游戲“木頭人”
2、指導(dǎo)重點:掌握游戲玩法,游戲能遵守游戲規(guī)則。
三、餐前活動
1、內(nèi)容:復(fù)習(xí)歌曲
2、指導(dǎo)重點:復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的歌曲,能用自然、優(yōu)美的聲音演唱。
四、離園活動
1、內(nèi)容:桌面游戲
2、指導(dǎo)重點:能安靜拼插積塑,保持舒緩的心情等待離園。
20xx、2、18(上午)
一、晨間活動
1、內(nèi)容:游戲“吹泡泡”
2、指導(dǎo)重點:鼓勵幼兒積極參與集體游戲,活動中不推擠同伴,引導(dǎo)幼兒體驗參與集體游戲的樂趣。
二、團體活動
1、內(nèi)容:故事欣賞
2、指導(dǎo)重點:能安靜傾聽,培養(yǎng)孩子傾聽的好習(xí)慣;能跟隨故事內(nèi)容回答簡單的問題。
三、教學(xué)活動:健康(詳見Simon教案)
四、戶外活動
1、內(nèi)容:丟沙包
2、指導(dǎo)重點:鼓勵幼兒用手臂的力量投擲沙包,鍛煉幼兒手臂肌肉;活動中提醒幼兒不朝有人的地方丟。
五、教學(xué)活動:科學(xué)—自己的影子
(一)、活動目標(biāo):
1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,培養(yǎng)躲閃能力。
2、知道物體在陽光下會產(chǎn)生影子。
(二)、活動準(zhǔn)備:
1、活動前了解影子
2、選擇有陽光的場地
(三)、活動過程:
1、找影子。
、佟⒔處煱缪萃脣寢,幼兒扮演小兔,邊念兒歌(走走走,走走走,一個拉著一個的手,拉拉手,拉拉手,拉成一個大太陽。)邊圍成一個大圓圈。
、、儀器找一找別人與自己的影子。
2、踩影子。
、佟ⅰ靶⊥谩狈稚⒉茸约旱挠白。
②、“小兔”相互追踩別人的影子,提醒幼兒避免推撞。
、、游戲反復(fù)數(shù)遍,注意控制活動量。
六、餐后活動
1、內(nèi)容:散步
2、指導(dǎo)重點:能一個跟著一個走,散步過程中引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)本周學(xué)習(xí)的兒歌、歌曲等。
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